最新人教版部编本三年级语文上册第20课《 美丽的小兴安岭》实用教学课件
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部编人教版三年级上册语文 第20课 《美丽的小兴安岭》第1课时 教学课件
读了上面的资料，你对小兴安岭已经有了初 步的了解，那么在作者的笔下，小兴安岭又是怎 样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
人教版 语文 三年级 上册
20 美丽的小兴安岭
课前预习
助读资料我先看
读了课题，你一定非常想了解小兴安岭，自己先来看一看。
地理位置
兴安岭位于黑龙江北部， 由大、小兴安岭组成，嫩江以 西称大兴安岭，嫩江以东称小 兴安岭。两座山脉呈人字形。
小兴安岭属低山丘陵，地理 特征是“八山半水半草一分田”。 北部多台地、宽谷；中部低山丘 陵，山势和缓；南部属低山，山 势较陡。最高峰为平顶山，海拔 1429米。西部铁力市位于松嫩平 原，地势呈波状。
再读课文，整体感知 第一部分（1）：小兴安岭的树多。
第二部分（2—5）：小兴安岭一年 四季的美丽景色以及丰富的物产。
第三部分（6）：小兴安岭是一座美 丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我会写
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
袋 线 软严 实 显 脑
挡视坛材刮 库
左右结构
上下结构
半包围结构
表现了树木枝叶繁 茂的特点，突出了夏天 树木的繁盛浓郁。
再读课文，整体感知
思考：你觉得小兴安岭怎么样？给你留下了什么样的印象？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
总写段落
课文主要从美丽的大花园、巨大的宝 库这两方面来介绍小兴安岭的美的。
再读课文，整体感知
默读课文，思考：作者按什么顺序描写了 小兴安岭的美丽景色？画出表示顺序的词语。
三年级语文上册课件《20.美丽的小兴安岭》部编版
溪水潺潺，清凉 宜人
野花盛开，色彩 斑斓
动物活跃，生机 勃勃
树叶变黄、脱落，景色萧瑟
气候凉爽宜人，适合户外活动
添加标题
添加标题
动物准备冬眠，忙碌收集食物
添加标题
添加标题
人们开始穿上厚衣服，享受秋收之 乐
雪景描写：小兴安岭冬季的雪景，银装素裹，美丽动人 动物冬眠：小兴安岭的动物们为了适应寒冷的冬季，开始进入冬眠状态 树木的变化：冬季的小兴安岭，树木枝叶凋零，但依然美丽 人们的生活：小兴安岭冬季人们的生活方式，取暖、滑雪等冬季活动
添加标题
旅游线路规划：根据小兴安岭的旅游资源分布，规划出几条 经典的旅游线路，包括适合不同游客群体的线路，如亲子游、 情侣游、户外探险等。
添加标题
周边景点推荐：介绍小兴安岭周边的一些著名景点， 为游客提供更多的旅游选择。
添加标题
旅游资源：列举小兴安岭的主要旅游资源，如森林、 瀑布、溪流、山峰等，并简要描述其特点。
旅游开发：在保护的前提下，适度开发小兴安岭的旅游资源，促进当地经济发展
公众参与：加强宣传教育，提高公众对小兴安岭保护的意识和参与度
生态旅游：利用小兴 安岭的优美自然风光， 发展生态旅游，吸引 游客前来观赏和体验。
森林康养：利用小兴安 岭的森林资源，开展森 林康养项目，为人们提 供健康、休闲的度假方 式。
添加文档副标题
目录
01.
ห้องสมุดไป่ตู้
02.
03.
04.
05.
06.
课件目标：帮助学生了解小兴安岭的美丽景色和丰富物产 课件内容：包括小兴安岭的地理位置、气候特点、植物动物资源等 课件特点：采用图文结合的方式，生动形象地展示小兴安岭的美丽景色 课件适用对象：三年级学生，适用于部编版教材
最新部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》精美课件
的浓雾里。
课后习题 有感情地朗读课文，注意读好文中的 长句子。
本文的朗读基调是自豪、欢快的。对小兴安岭美 丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。春天：舒 缓柔和；夏天：欢快有力、充满生气；秋天：深 情甜美；冬天：坚实厚重。长句子的朗读要注意 弄清句子成分。
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
20 美丽的小兴安岭
新课导入
同学们知道我国哪些美丽的 地方？可以向大家介绍一下吗？
学习目标
1.会认“侧、欣”等13个生字，会写“脑、 袋”等13个生字，掌握两个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会 作者生动、准确的语言，学习作者抓住 景物观察事物方法。
3.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产， 激发同学们热爱祖国大好河山的情感。
随堂练习
一、回答问题。
本文是按_春__ 、 夏___、_秋__ 、_冬__ 的季节顺序，描写 了小兴安岭美丽的__景__色___和丰富的__物__产___。
二、课文中有许多词语用得准确、生动，根据课文填空。
1、春天，树木（ 抽出 ）新的枝条，长出嫩绿的叶子。 2、夏天，密密层层的枝叶把森林（ 封 ）得严严实实的。 3、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ 浸 ）在乳白色
结构梳理
美 春天：树木 积雪பைடு நூலகம்小溪 小鹿
丽 夏天：树木 雾 太阳 野花
的 小
秋天：树 山葡萄 榛子 蘑菇 花园
兴
木耳 人参
宝库
安 岭
冬天：树木 雪 紫貂 黑熊
松鼠
作者在描写小兴安岭四季景 色时，不仅抓住不同季节的景物 特点，而且紧紧围绕一个共同景 物——（ 树 木 ）来写。
大家现在理解这篇课文了吗？还 有无法解决的问题吗？说出来，我们 一起讨论一下吧！
课后习题 有感情地朗读课文，注意读好文中的 长句子。
本文的朗读基调是自豪、欢快的。对小兴安岭美 丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。春天：舒 缓柔和；夏天：欢快有力、充满生气；秋天：深 情甜美；冬天：坚实厚重。长句子的朗读要注意 弄清句子成分。
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
20 美丽的小兴安岭
新课导入
同学们知道我国哪些美丽的 地方？可以向大家介绍一下吗？
学习目标
1.会认“侧、欣”等13个生字，会写“脑、 袋”等13个生字，掌握两个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会 作者生动、准确的语言，学习作者抓住 景物观察事物方法。
3.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产， 激发同学们热爱祖国大好河山的情感。
随堂练习
一、回答问题。
本文是按_春__ 、 夏___、_秋__ 、_冬__ 的季节顺序，描写 了小兴安岭美丽的__景__色___和丰富的__物__产___。
二、课文中有许多词语用得准确、生动，根据课文填空。
1、春天，树木（ 抽出 ）新的枝条，长出嫩绿的叶子。 2、夏天，密密层层的枝叶把森林（ 封 ）得严严实实的。 3、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ 浸 ）在乳白色
结构梳理
美 春天：树木 积雪பைடு நூலகம்小溪 小鹿
丽 夏天：树木 雾 太阳 野花
的 小
秋天：树 山葡萄 榛子 蘑菇 花园
兴
木耳 人参
宝库
安 岭
冬天：树木 雪 紫貂 黑熊
松鼠
作者在描写小兴安岭四季景 色时，不仅抓住不同季节的景物 特点，而且紧紧围绕一个共同景 物——（ 树 木 ）来写。
大家现在理解这篇课文了吗？还 有无法解决的问题吗？说出来，我们 一起讨论一下吧！
三年级上册语文课件第20课《美丽的小兴安岭》第一课时人教部编版
改进措施：针对本课存在的问题和 不足，提出改进措施和建议，以便 更好地提高教学效果。
感谢观看
汇报人：
● 重点词汇：美丽的小兴安岭、树木、积雪、小鹿、名贵、药材、木匠、散步、欣赏、宝库
● 词汇解释： - 美丽的小兴安岭：指中国东北地区的一座山脉，因其景色秀丽而得名 - 树木：指生长在地面上的植物，通常包括树、灌木、草本植物等 积雪：指地面上的雪堆积起来，通常用于形容冬季的景色 - 小鹿：指一种小型鹿类动物，通常生活在森林中 - 名贵：指非常珍贵、稀有，通常用于形容 宝石、艺术品等 - 药材：指可以用于治疗疾病或保健的植物或动物制品 - 木匠：指专门从事木工制作的人，通常用于制作家具、建筑等 - 散步：指慢 慢地行走，通常用于休闲或健身 - 欣赏：指欣赏美丽的景色或艺术品，表达对美的喜爱和欣赏 - 宝库：指储存珍贵物品的地方，通常用于形容一个地方 或物品非常珍贵和有价值
课的兴趣。
讲解生字词： 重点讲解本课 中的生字词， 包括读音、含 义、用法等。
朗读课文：带 领学生朗读课 文，熟悉课文 内容，培养学 生的语感和语
速。
课文分析：分 析课文中的重 点句子和段落， 引导学生理解 课文的主题和
意义。
课堂互动：通 过提问、讨论 等方式，鼓励 学生积极参与 课堂活动，提 高学生的学习
积极性。
作业布置：布 置与本课相关 的作业，巩固
所学知识。
课堂互动与讨论
导入新课：通过展示小兴安岭的美丽景色，激发学生的学习兴趣。 讲解课文：详细讲解课文内容，引导学生理解课文中的重点和难点。 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享自己的感受和想法，加深对课文的理解。 总结与反思：对本次课进行总结，反思教学中的不足之处，为下次课提供改进方向。
部编版三年级语文上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》PPT课件
3．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
改为“把”字句：_密__密___层__层___的__枝___叶__把___人__们__的___视__线___挡__住___了__。________ 改为“被”字句：_人__们___的__视___线__被___密__密___层__层__的___枝__叶___挡__住___了__。________
临库浸
脑袋严实挡 视 线坛 显材 软刮库
左右结构：脑 袋 挡 视 线 坛 材 软 刮 半包围结构： 库 上下结构： 显 实 独体字： 严
状元成才路 状元成才路
连 一 【融化】 连 【淙淙】
【名贵】
【苍翠】
【诱人】 状元成才路
【来临】
形容流水的声音。 吸引人的。 来到；到来。 著名而且珍贵。
状元成才路
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海 洋”说明了什么？
状元成才路
树木繁多 状元成才路
森林面积大
状元成才路 状元成才路
春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪 融化了，雪水汇成小溪，淙淙 地流着。溪里涨满了春水。小 鹿在溪边散步，它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏 自己映在水里的影子。
地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．用“____”画出文中“AABB”式的叠词，再试着写两个。
_日___日__夜___夜___ _红___红__火___火___
2．“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字表现了( B )
A．树木太多，挡住了人们的道路。
三、照样子写词语。 1．树木长得(葱葱茏茏)
课桌摆得( 整整齐齐 ) 2．(又香又脆)的榛子
( 又大又红 )的苹果
森林封得( 严严实实 ) ( 又肥又厚 )的脚掌
改为“把”字句：_密__密___层__层___的__枝___叶__把___人__们__的___视__线___挡__住___了__。________ 改为“被”字句：_人__们___的__视___线__被___密__密___层__层__的___枝__叶___挡__住___了__。________
临库浸
脑袋严实挡 视 线坛 显材 软刮库
左右结构：脑 袋 挡 视 线 坛 材 软 刮 半包围结构： 库 上下结构： 显 实 独体字： 严
状元成才路 状元成才路
连 一 【融化】 连 【淙淙】
【名贵】
【苍翠】
【诱人】 状元成才路
【来临】
形容流水的声音。 吸引人的。 来到；到来。 著名而且珍贵。
状元成才路
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海 洋”说明了什么？
状元成才路
树木繁多 状元成才路
森林面积大
状元成才路 状元成才路
春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪 融化了，雪水汇成小溪，淙淙 地流着。溪里涨满了春水。小 鹿在溪边散步，它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏 自己映在水里的影子。
地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．用“____”画出文中“AABB”式的叠词，再试着写两个。
_日___日__夜___夜___ _红___红__火___火___
2．“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字表现了( B )
A．树木太多，挡住了人们的道路。
三、照样子写词语。 1．树木长得(葱葱茏茏)
课桌摆得( 整整齐齐 ) 2．(又香又脆)的榛子
( 又大又红 )的苹果
森林封得( 严严实实 ) ( 又肥又厚 )的脚掌
语文三年级上册 20 美丽的小兴安岭(配套PPT课件)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层枝叶把森林封得严 严实实,挡住了人们视线,遮住了蓝蓝天空.
20 美丽小兴安岭
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林 浸在乳白色浓雾里.
20 美丽小兴安岭
太阳出来了,千万缕耀眼金光穿过树梢, 照射在工人宿舍门前草地上.
20 美丽小兴安岭
草地上盛开着各种各样野花,红、白、黄、 紫,真像个美丽大花坛.
20 美丽小兴安岭
20.美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
读一读
nǎo dɑi yán dǎnɡ
kù xīng
shìxiàn
脑袋 严实 挡住 宝库 小兴安岭
视线
tห้องสมุดไป่ตู้n xiǎn
ruǎn ɡuā cè rǔ róng
花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 融化
shāo shè
cái lín xīn jìn xī
脑袋严实挡视
线坛显材软刮库
20 美丽小兴安岭
第二课时
20 美丽小兴安岭
树木抽出新枝条,长出嫩绿叶子.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
山上积雪融化了,雪水汇成小溪,淙 淙地流着.
20 美丽小兴安岭
小鹿在溪边散步,它们有俯下身子喝水,有 侧着脑袋欣赏自己映在水里影子.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
树梢 宿舍 药材 来临 欣赏 浸在 膝盖
小兴安岭像绿色海洋.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭春天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭夏天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭秋天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭冬天美景.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林 浸在乳白色浓雾里.
20 美丽小兴安岭
太阳出来了,千万缕耀眼金光穿过树梢, 照射在工人宿舍门前草地上.
20 美丽小兴安岭
草地上盛开着各种各样野花,红、白、黄、 紫,真像个美丽大花坛.
20 美丽小兴安岭
20.美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
读一读
nǎo dɑi yán dǎnɡ
kù xīng
shìxiàn
脑袋 严实 挡住 宝库 小兴安岭
视线
tห้องสมุดไป่ตู้n xiǎn
ruǎn ɡuā cè rǔ róng
花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 融化
shāo shè
cái lín xīn jìn xī
脑袋严实挡视
线坛显材软刮库
20 美丽小兴安岭
第二课时
20 美丽小兴安岭
树木抽出新枝条,长出嫩绿叶子.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
山上积雪融化了,雪水汇成小溪,淙 淙地流着.
20 美丽小兴安岭
小鹿在溪边散步,它们有俯下身子喝水,有 侧着脑袋欣赏自己映在水里影子.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
树梢 宿舍 药材 来临 欣赏 浸在 膝盖
小兴安岭像绿色海洋.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭春天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭夏天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭秋天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭冬天美景.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
部编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》课件
乳白 显示 宝库
利剑 兴奋 浸泡
抢答啦! 作者是按什么顺序来写小兴安岭的？
时 间 顺 序
春天
夏天
秋天
冬天
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
抽出生动形象的写出了枝条在春天里快速有力生长的样子
山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨 满了春水。
黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕到野兔当美餐， 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还 到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。
结构梳理
20 美丽的小兴安岭
绿色海洋
总
春：抽出枝条 长出嫩叶
四季美丽
夏：葱葱茏茏 密密层层
分
秋：落叶飞舞 果实累累
想一想，野花都是什么形态？仿照课文说一说。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋 风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的 山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木 耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风 呼呼地刮过树梢。
冬：树上积雪 动物过冬
物产丰富 花园、宝库
总
小练笔
你家乡的什么季节最美？最美的季节有哪些景物 最吸引人？这些景物是什么样的？选取有代表性的景 物，有序地说一说。
小练笔
例：我的家乡春天最美，一条小河缓缓地 流向远方，河岸边的柳树在微风中飘荡， 就像小姑娘的辫子。在小河的左边，绿油 油的麦田好像一块块碧绿的绿毯
小鹿在溪边散步。 它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋欣 赏自己映在水里的影 子。