人教版三年级英语上册《Unit5》课件
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人教版小学三年级上册英语第五单元Unit 5 Let’s eat!黄色清新ppt模板
fish [fɪʃ] n.（名词） 鱼
例句：Eat some fish, please. 请吃些鱼吧。
拓展: 构成短语：go fishing去钓鱼 fish作“鱼肉”讲时，是不可数名词。fish作“鱼” 讲时，特别是强调“几条鱼”时，也可作可数名词， 其复数形式为fish。当强调“鱼的种类”时，fish是 可数名词，其复数形式为fishes。例如：two fishes 两种鱼
rice [raɪs] n.(名词）米饭 例句：Eat some rice, please. 请吃些米饭吧。 魔法记忆： I like rice. It is nice！
我喜欢米饭。它很美味！
Let’s do
Pairwork
淘汰赛活动 九人一组，一人发指令，其 余八个人分A、B两队站起来做动 作，动作与指令一致的留下继续 参加比赛，不一致的会被淘汰出 局，四个指令后，最后剩余队员 多的那个队为比赛的获胜者。
three cakes 三个蛋糕 a piece of cake 一块蛋糕 例句：I’d like a piece of cake.我想要一块蛋糕。
I’d like two cakes.我想要两个蛋糕。
小菜一碟
a piece of cake不仅可表示 “一块蛋糕”的意思，在口语 中，它还可用来表示“很容易； 十分简单；小菜一碟”的意思。
Unit 5 Let’s eat!
课时5 Let’s learn & Let’s do
人教版小学英语三年级上册课件
目录
复习巩固
Review before class
课堂检测
Difficulty analysis
新课导入
Course content teaching
人教(PEP)三年级英语上册《Unit 5》优质课课件.ppt
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/42020/8/42020/8/4Aug-204-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/42020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/42020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020
I like ___s.
I like ______ and ________.
Let’s chant
Have some a_p__p__le_s, have some _a_p_p__l_e_s_, __A_h_m__! __A_h_m__!_ Yummy, yummy!
Oh, I’m hungry! Oh, I’m hungry!
。2020年8月4日星期二2020/8/42020/8/42020/8/4
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/42020/8/4August 4, 2020
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020 6:15:24 PM
√
Hot dogs chicken French fries
2024年人教版PEP小学英语三年级上册unit5-课件
C Story time
欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
I’d like some juice,please.
Thanks.
Here you are. Have some bread,too.
课文翻译
请给我些果 汁。
谢谢。
给你。 也吃点面包。
“I’d like...”句型秀
“I’d like+食物/饮料.”意思是“我想 要吃/喝……”用于表达自己想要吃的 食物或者喝的饮料。
返回导航
返回导航
Listen and circle. 返回导航
B Let’s talk
Can I have some water,please?
Thank you.
Here you are.
You’re welcome.
课文翻译
请给我些水好吗？
谢谢你。
给你。
不用谢。
表示请求的句型“Can I...？”
返回导航
Let’s learn
water
cake
fish
rice
判断单词与图片是（√）否（×）相符。
rice
water
fish
cake
（× ） （ √ ） （× ） （ √ ）
返回导航
Let’s do
Drink some water.
Eat some rice.
Eat some fish. Cut the cake.
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
人教版三年级英语上册Unit 5 Let’s eat !全单元课件
如果你渴了，可以说“I‘m thirsty（口渴的）.”。
2、Drink some milk.喝些牛奶吧。
drink用作动词，意为“喝”，习惯上用于喝水、茶、 奶、咖啡等饮料。若指笼统的“喝酒”，一般只说drink, 其后不加wine（酒）这个词。 【例句】I'd like to drink some water.我想喝些水。 He is drinking.他在喝酒。
Let’s talk
I’d like some juice, please. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱere you are. Have some bread, too. Thanks.
Language points
1、I'd like some juice, please. 我想要些果汁。
（1）“I‘d like some+食物/饮料.”表示“我想 要……”，用来表达自己想要某种食物或饮料，其中I’d是I would的缩写形式，该句后面常加上“please”来表示礼貌。 【例句】I'd like some bread, please. 请给我些面包。
【例句】I have a new pencil box. 我有一个新铅笔盒。
（2）some在本句中表示一些，它还有其他的用法。
【例句】There are some apples in the box. 盒子里有一些苹果。 Can I have some juice？我能喝些果汁吗？
Let’s play
牛奶 I’d like some milk, please.
Let’s learn
juice
egg bread
Mum, I’m hungry!
Have some bread.
2、Drink some milk.喝些牛奶吧。
drink用作动词，意为“喝”，习惯上用于喝水、茶、 奶、咖啡等饮料。若指笼统的“喝酒”，一般只说drink, 其后不加wine（酒）这个词。 【例句】I'd like to drink some water.我想喝些水。 He is drinking.他在喝酒。
Let’s talk
I’d like some juice, please. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱere you are. Have some bread, too. Thanks.
Language points
1、I'd like some juice, please. 我想要些果汁。
（1）“I‘d like some+食物/饮料.”表示“我想 要……”，用来表达自己想要某种食物或饮料，其中I’d是I would的缩写形式，该句后面常加上“please”来表示礼貌。 【例句】I'd like some bread, please. 请给我些面包。
【例句】I have a new pencil box. 我有一个新铅笔盒。
（2）some在本句中表示一些，它还有其他的用法。
【例句】There are some apples in the box. 盒子里有一些苹果。 Can I have some juice？我能喝些果汁吗？
Let’s play
牛奶 I’d like some milk, please.
Let’s learn
juice
egg bread
Mum, I’m hungry!
Have some bread.
人教版小学英语三年级上册 名师教学PPT课件 Unit 5 Let's eat!
PEP三年级英语上册
Unit 5 Let’s eat !
A Let’s learn Let’s do
好好学习 天天向上
1
Let's sing Hello!
• Hello,Sarah!Do,oh,do. • Hello,John!Do,oh,do. • Hello,Mike!Do,oh,do. • Hello!Hello!Hello!
好好学习 天天向上
48
谢谢观看
好好学习 天天向上
49
好好学习 天天向上
41
They are st好a好r学v习in天g天(向他上 们在挨饿42 )
Mum, I’m hungry! 妈妈,我饿了！
Mum ,I’m hungry
Mum ,I’m hungry
好好学习 天天向上
43
Eat some bread
好好学习 天天向上
44
Have some juice
milk
好好学习 天天向上
23
好好学习 天天向上
24
好好学习 天天向上
25
Eggs, eggs, eggs, have some eggs. Juice, juice, juice, have some juice. Bread, bread, bread, eat some bread. Milk, milk, milk, drink some milk.
好好学习 天天向上
14
quail eggs 鹌鹑蛋 duck eggs
好好学习 天天向上
15
colourful eggs（彩蛋）
好好学习 天天向上
16
好好学习 天天向上
17
好好学习 天天向上
Unit 5 Let’s eat !
A Let’s learn Let’s do
好好学习 天天向上
1
Let's sing Hello!
• Hello,Sarah!Do,oh,do. • Hello,John!Do,oh,do. • Hello,Mike!Do,oh,do. • Hello!Hello!Hello!
好好学习 天天向上
48
谢谢观看
好好学习 天天向上
49
好好学习 天天向上
41
They are st好a好r学v习in天g天(向他上 们在挨饿42 )
Mum, I’m hungry! 妈妈,我饿了！
Mum ,I’m hungry
Mum ,I’m hungry
好好学习 天天向上
43
Eat some bread
好好学习 天天向上
44
Have some juice
milk
好好学习 天天向上
23
好好学习 天天向上
24
好好学习 天天向上
25
Eggs, eggs, eggs, have some eggs. Juice, juice, juice, have some juice. Bread, bread, bread, eat some bread. Milk, milk, milk, drink some milk.
好好学习 天天向上
14
quail eggs 鹌鹑蛋 duck eggs
好好学习 天天向上
15
colourful eggs（彩蛋）
好好学习 天天向上
16
好好学习 天天向上
17
好好学习 天天向上
小学英语人教版三年级上册《Unit 5 Let's eat B let's learn》课件PPT
PART 04
拓展练习
Homework
1.听录音跟读let’s learn部分单词和对话 2. 同学之间练习do部分小诗并背诵 3.完成同步练习。
Unit5 Let’s eat
PB let’s learn
人教版英语理三年级上册课件
PresentationChant together!
Eat, eat eat some fish.
Eat, eat eat some bread.
PresentationChant together!
Eat, eat eat some rice.
Eat, eat eat some eggs.
PresentationChant together!
他们正在餐厅。
What are they eating?
他们都在吃什么呢？
Let's go and see.
Presentation
cake
cake Can I have some cake, please？
Presentation
rice
rice I‘d like some rice, please.
Presentation
fish
fish Have some fish.
Presentation
water
water Can I have some water, please.
Missing game 快速读出消失的单词
Presentation
句型解读
Can I have some water, please. 一、我可以(能)喝点水吗？在一般疑问句中用some， 是表示说话者想得到对方肯定的回答。
新人教(PEP)三年级英语上册《Unit5》优质课课件.ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/1ห้องสมุดไป่ตู้2021/1/14January 14, 2021
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 2:44:55 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
milk
Have some milk.
Have some eggs.
water
Sarah: Can I have some water,please?
Zoom: Here you are.
Water
cake
Cut the cake
rice
Eat some rice
fish
Eat some fish
人教版PEP小学英语三年级上册Unit 5 第四课时-课件
water cake
Read and find (读一读，找一找 )
mclaaakkkeee
Read and find (读一读，找一找 )
mbcclaaaaakkkkkeeeee mdffiiississhhhh
wwaasdtkeeerrr mnrrliiiicccicceeeee
2. Listen and match
fish rice water cake
பைடு நூலகம்
Let’s act! (演一演)
Zoom and Zip’s Canteen 里越来越多人了 情景一：有一群老奶奶和老爷爷在点餐 情景二：有几个小朋友准备要开生日聚会
A: Can I have some …, please? B: Here you are. A: Thank you! B: You’re welcome!
Unit 5 Let’s eat!
—— Part B Let’s learn
Food Man（食物人）
果
水
汁
Let’s learn （学一学）
Rice, rice, it’s my head. Cake, cake, it’s my body. Water, water, it’s my leg.
nbl +icreice nbliiccee
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
Read and find (读一读，找一找 )
mclaaakkkeee
Read and find (读一读，找一找 )
mbcclaaaaakkkkkeeeee mdffiiississhhhh
wwaasdtkeeerrr mnrrliiiicccicceeeee
2. Listen and match
fish rice water cake
பைடு நூலகம்
Let’s act! (演一演)
Zoom and Zip’s Canteen 里越来越多人了 情景一：有一群老奶奶和老爷爷在点餐 情景二：有几个小朋友准备要开生日聚会
A: Can I have some …, please? B: Here you are. A: Thank you! B: You’re welcome!
Unit 5 Let’s eat!
—— Part B Let’s learn
Food Man（食物人）
果
水
汁
Let’s learn （学一学）
Rice, rice, it’s my head. Cake, cake, it’s my body. Water, water, it’s my leg.
nbl +icreice nbliiccee
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
人教版三年级英语上册Unit5Let’seat第五课时课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Unit 5 Let’s eat!
第五课时
1. What kinds of food and drink can you hear in the song?
2. Can I have some…,please?
bread juice egg milk
cake c-a-k-e
fish f-i-s-h
fish用作不可数名词指“鱼肉”， 没有复数形式;用作可数名词指鱼 的条数和鱼的种类，但复数形式不 同。 如：two fish（两条鱼）， two fishes（两种鱼）
rice r-i-c-e
water
右手拿刀， 左手拿叉。
Name
调查员：———— What’s his/ her favourite food?
1. Listen to and repeat “Let’s learn” and “ Let’s do”.
2.Get some information about the fast food.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
Unit 5 Let’s eat!
第五课时
1. What kinds of food and drink can you hear in the song?
2. Can I have some…,please?
bread juice egg milk
cake c-a-k-e
fish f-i-s-h
fish用作不可数名词指“鱼肉”， 没有复数形式;用作可数名词指鱼 的条数和鱼的种类，但复数形式不 同。 如：two fish（两条鱼）， two fishes（两种鱼）
rice r-i-c-e
water
右手拿刀， 左手拿叉。
Name
调查员：———— What’s his/ her favourite food?
1. Listen to and repeat “Let’s learn” and “ Let’s do”.
2.Get some information about the fast food.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版PEP小学英语三年级上册Unit 5 Story time课件
(故事中你看到了什么？）
I see …
Where are Zoom and Zip?
(Zoom 和Zip 在哪里呢？）
＄（美元)
＄20
＄15
＄18
1美元=6.1710元
Watch and answer.
(看故事，回答问题。)
What does Zoom want to do at the end of the story?
I want …
Cherish everything.(珍惜一切)
Don’t waste food!(别浪费粮食)
Homework
Tell the story to your good friend and your parents with feelings.
( Zoom在故事的结尾想要做什么？)
Watch and answer.
(看故事，回答问题。)
What does Zoom want to do at the end of the story?
( Zoom在故事的结尾想要做什么？)
Doggy bag, please!
（请打包!）
Read the story in groups and finish the practice.
(小组内阅读课文, 完成练习。）
Listen，read and imitate
（模仿）.
Role play。
Retell the story.（讲故事。）
If you want to eat a buffet, what do you want? (假如你想去吃自助餐，你想要什么？)
Let’s enjoy a story!
Let’s chant.
I see …
Where are Zoom and Zip?
(Zoom 和Zip 在哪里呢？）
＄（美元)
＄20
＄15
＄18
1美元=6.1710元
Watch and answer.
(看故事，回答问题。)
What does Zoom want to do at the end of the story?
I want …
Cherish everything.(珍惜一切)
Don’t waste food!(别浪费粮食)
Homework
Tell the story to your good friend and your parents with feelings.
( Zoom在故事的结尾想要做什么？)
Watch and answer.
(看故事，回答问题。)
What does Zoom want to do at the end of the story?
( Zoom在故事的结尾想要做什么？)
Doggy bag, please!
（请打包!）
Read the story in groups and finish the practice.
(小组内阅读课文, 完成练习。）
Listen，read and imitate
（模仿）.
Role play。
Retell the story.（讲故事。）
If you want to eat a buffet, what do you want? (假如你想去吃自助餐，你想要什么？)
Let’s enjoy a story!
Let’s chant.