高中生物必修一重点题型

一、细胞结构与功能

1.1、细胞器的形态与功能

例题：简述线粒体和叶绿体的主要区别和联系。

1.2、细胞膜的结构与功能

例题：阐述细胞膜的结构特点及其功能意义。

1.3、细胞核的结构与功能

例题：说明细胞核在细胞生命活动中的重要作用。

二、细胞的代谢

2.1、糖类、脂肪和蛋白质的代谢

例题：分析糖类、脂肪和蛋白质在人体内的代谢过程及相互转化。

2.2、光合作用与呼吸作用过程

例题：比较光合作用和呼吸作用的异同点，并举例说明其在农业生产中的应用。

2.3、酶的性质与作用

例题：解释酶的催化作用及其影响因素。

三、细胞遗传与变异

3.1、DNA复制与基因表达

例题：简述DNA复制和基因表达的过程及其意义。

3.2、基因突变与基因重组

例题：分析基因突变和基因重组的类型、原因及意义。

3.3、染色体变异与遗传病

例题：说明染色体结构变异和数目变异的主要类型及对生物体的影响。

四、细胞环境与生态

4.1、生物与环境的关系

例题：分析生物与环境之间的相互影响及适应性。

4.2、种群与群落的结构和动态变化

例题：说明种群和群落的结构特征及动态变化，并举例说明其在生态平衡中的作用。

4.3、生态系统结构和功能

例题：分析生态系统的结构及能量流动和物质循环的过程与特点。

五、实验与探究

5.1、实验操作技能

掌握实验室安全规则，能正确使用常用的实验仪器，能对实验进行操作、处理和分析，并能初步学会设计一些简单的生物学实验。考试中常以实验题的形式考查考生的实验操作技能。

高中生物必修一复习大题及答案解析

高中生物必修一复习大题（考试总分：70 分考试时长： 120 分钟）一、填空题（本题共计 14 小题，共计 70 分） 1、（5分）下图是细胞间的3种信息交流方式，请根据图回答问题（1）若图A表示通过细胞分泌的是胰岛素，则胰岛素在细胞内的合成场所是_______，胰岛素进入血液到达全身各处，与靶细胞表面的②_____结合，将信息传递给靶细胞。②的化学本质是______________。（2）图B表示通过相邻两细胞的________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示___________________，请举一个图B的例子：________________。（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成___________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中结构④表示_________________。（4）据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤后，可以与黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音，这体现了细胞膜的______________功能。（5）细胞膜的化学组成有___________、_________、____________三类物质 | 2、（5分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[ ]______________分离的现象，该现象称为_____________。

（2）图示细胞与植物根尖分生区细胞不相符的结构有[ ]_____________和[ ]________。（3）细胞中，内连核膜外连细胞膜的膜结构是[ ]_____________。（4）成熟的植物细胞可以通过_____________作用吸水或失水，因为其具备以下两个条件： ①具有___________；②__________________________。 3、（5分）下图为某细胞局部亚显微结构示意图。请回答下列问题：（1）图①～⑥中具有两层膜的细胞器是____________，含有核酸的细胞结构有___________ ____________。（2）葡萄糖分解为丙酮酸并释放能量的过程发生在图中结构___________中（填图中编号）。 ~ （3）结构④的部分生物膜可以通过__________的形式移动到细胞膜并与之融合，该过程说明了生物膜在________________上紧密联系。（4）下列生物体的细胞中含有结构③的有___________________。 A.菠菜叶肉细胞 B.洋葱根尖细胞 C.团藻体细胞 D.人体肝脏细胞（5）研究发现溶酶体起源于图中的结构④，其中含有多种__________________，被溶酶体分解后的产物去向有____________。 4、（5分）下图是某生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：

人教版高中生物必修一[知识点整理及重点题型梳理]_细胞的结构：细胞壁和细胞膜

人教版高中生物必修一知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习细胞的结构：细胞壁和细胞膜【学习目标】 1、掌握制备细胞膜的方法、原理 2、理解细胞膜的功能，明确结构与功能的相关性 3、了解细胞壁的结构和功能 4、重点：细胞膜的成分、功能及重要意义 5、难点：红细胞膜制备的方法及重要意义【要点梳理】知识点一：细胞膜的成分 1、体验制备细胞膜的方法（1）实验原理细胞内的物质具有一定的浓度。把细胞放入清水中，细胞由于吸水而涨破，除去细胞内的其他物质，得到细胞膜。（2）实验材料 ①材料：人或其他哺乳动物成熟的红细胞。 ②原因：这样的细胞中没有细胞壁和细胞核及众多细胞器。（3）实验流程选材：猪（或牛、羊、人）的新鲜的红细胞稀释液制作装片：用滴管吸取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上，盖上盖玻片观察：用显微镜观察红细胞形态（由低倍镜→高倍镜）滴清水：在盖玻片的一侧滴蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引（引流法）观察：持续观察细胞的变化结果：凹陷消失，细胞体积增大，细胞破裂，内容物流出，获得细胞膜。要点诠释： (1)利用哺乳动物的成熟红细胞制备细胞膜是生物学上的经典实验之一。从这个实验可以看出生物实验中实验材料的选择对实验结果取得的关键作用 (2)哺乳动物的成熟红细胞会吸水胀破是因为细胞中溶液的渗透压要高于细胞外，故细胞会吸水。由于动物细胞细胞膜韧性有限，所以当细胞吸水到一定程度时细胞就会胀破，排出细胞内容物，从而得到细胞膜。植物细胞外包围着一层细胞壁，可以限制细胞膨胀的程度，所以可以吸水，但不会胀破。

2、细胞膜的成分细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外，还有少量糖类。其中，脂质占细胞膜总量的50%，蛋白质占40%，糖类占2%——10%。从细胞膜的组成成分看，脂质（主要是磷脂）含量最多，由它构成了细胞膜的骨架，但细胞膜的功能主要由其上的蛋白质行使，所以，结构和功能不同的细胞的细胞膜上的蛋白质的种类和数量也不同。知识点二：细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内环境的相对稳定（1）对于原始生命，膜的出现有至关重要的作用：将生命物质与非生命物质分隔开，成为相对独立的系统。（2）细胞膜也是单细胞生物与外界环境的分界面，将细胞与外界环境分隔开。 2 3、进行细胞间的信息交流要点诠释：细胞膜是细胞的边界，是细胞存在的基础，学习时要把握这一主题去理解。细胞膜的所有功能都是对这个主题的延伸。（1）细胞膜使细胞与外界隔开，保障了细胞内部环境的稳定，若没有它的存在，生命物质与外界环境之间通过扩散而达到平衡，细胞就不复存在了。（2）物质进出细胞必须经过细胞膜。它控制物质进出的特性，使细胞以膜为单位形成一个基本单位，保持一定独立性。

高中生物必修1经典题型总结

高中生物必修1经典题型总结 --- 一、选择题 1. 题目：下列属于糖类的有（）。 A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 纤维素淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质D. 纤维素解析：糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物质，淀粉是一种糖类，因此选项A为正确答案。 2. 题目：下列人类消化道中，pH值最低的部位是（）。 A. 上段食管 B. 胃 C. 十二指肠 D. 小肠解析：胃分泌胃液，其主要成分为胃酸，使胃内的pH值较低，因此选项B为正确答案。 3. 题目：脱氧核糖核酸（DNA）是由下列哪些核苷酸组成的？（）。

A. 脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧鸟苷酸（dTTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧鸟苷酸（dTTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP） B. 正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（TTP） C. 脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）、脱氧鸟苷酸（dGTP） D. 正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（GTP）正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（GTP）解析：DNA是由脱氧核苷酸组成的，其中包括脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）和脱氧鸟苷酸（dGTP），因此选项A和C是正确答案。 --- 二、填空题 1. 题目：人的血型有A、B、O、AB四种，这个多态性是由血型基因上的一对等位基因所控制的。等位基因所控制的。

高一生物下学期期末复习必刷经典题(必修1)——细胞分子和结构功能(能力提升)

必修一（第一、二、三、四章）能力提升——细胞分子和结构功能经典练习题与答案一、单选题 1．图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是 A．①代表磷酸，②代表脱氧核糖 B．人体内的核苷酸含8种③，2种② C．DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②、③两方面 D．③在噬菌体中共有5种 2．半胱氨酸的R基团为—CH2SH，缬氨酸的R基团为—CH(CH3)2，由它们构成的二肽，含有碳和氢的原子数分别是 A．7，16 B．7，18 C．8，16 D．8，18 3．下列是与蛋白质、核酸相关的一些描述，其中正确的是 A．核酸均可携带遗传信息，但只有DNA是生物的遗传物质 B．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于氨基中 C．生物体内蛋白质发生水解时通常需要另一种蛋白质的参与 D．磷酸和五碳糖的连接方式在单链RNA和双链DNA的一条链中是不同的 4．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是 A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种 B．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的 C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 5．由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用。其结构示意图所示，相关叙述正确的是

A．该化合物的合成至少要经过7次氨基酸之间的脱水缩合反应 B．该化合物的合成、分泌过程需要经过核糖体、内质网、高尔基体等结构 C．该化合物需在加热条件下才能与双缩脲试剂产生紫色反应 D．该化合物中游离羧基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关 6．如图甲表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子．图乙是某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是 A．图甲蛋白质分子中含有199个肽键，至少含有2个-NH2 B．构成甲图蛋白质分子的氨基酸中至少有201个氨基，200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582 C．图乙50肽水解得到的4条肽链的氧原子比原50肽少2，若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3分子水 D．若图乙新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上 7．下列有关生物实验的叙述中，不正确的是 ①鉴定还原糖的斐林甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲A液和B液完全相同，但用法和用量均不相同 ②用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色 ③叶绿体色素提取和分离实验中，层析分离后得到四条色素带，其中蓝绿色的是叶绿素b ④用硝酸钾溶液处理紫色洋葱表皮细胞，可观察植物细胞的质壁分离和复原现象 ⑤脂肪的鉴定实验用苏丹III和苏丹Ⅳ，实验现象、实验结果、结论相同 ⑥探究温度影响酶活性的实验中，可利用碘液检测不同温度下的淀粉酶是否能将淀粉水解 A．②④⑤⑥B．③④⑤⑥C．①②③⑤D．①②③④ 8．下列是有关组成细胞的分子及细胞结构的相关描述，正确的是

高中生物必修一：光合作用与呼吸作用的综合分析

1 重点题型1 光合作用和细胞呼吸的关系 1.图解法理解光合作用与细胞呼吸的联系 2.流程法理清两个联系 (1)物质联系 ①C 元素：CO 2――→暗反应(CH 2O)――→有氧呼吸C 3H 4O 3――→有氧呼吸ⅡCO 2 ②O 元素：H 2O ――→光反应O 2――→有氧呼吸ⅢH 2O ③H 元素：H 2O ――→光反应[H]――→暗反应(CH 2O)――――――――→有氧呼吸Ⅰ、Ⅱ[H]―――――→有氧呼吸ⅢH 2O (2)能量联系

2 【例证】 (2017·全国卷Ⅱ，29)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题： (1)图中①②③④代表的物质依次是、、、， [H]代表的物质主要是__________________________________________________。 (2)B 代表一种反应过程，C 代表细胞质基质，D 代表线粒体，则ATP 合成发生在A 过程，还发生在 (填“B 和C ”“C 和D ”或“B 和D ”)。 (3)C 中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是。解析 (1)光合作用光反应阶段，水光解形成NADPH 和氧气，因此图中①是O 2；②可形成NADPH ，应为NADP ＋；③可形成ATP ，应为ADP ＋Pi ；三碳化合物还原可形成有机物和五碳化合物，因此④表示C 5。细胞呼吸过程中产生的[H]代表的物质主要是NADH 。

(2)图中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C代表细胞质基质(可发生细胞呼吸的第一阶段)，D代表线粒体(可发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段)，其中光反应阶段、有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，而暗反应阶段不但不能合成ATP 还会消耗ATP。因此，ATP合成发生在A过程，还发生在C和D。 (3)植物叶肉细胞中，有氧条件下，丙酮酸进入线粒体最终分解形成二氧化碳和水；在缺氧条件下，转化成酒精和二氧化碳。答案(1)O2NADP＋ADP和Pi C5 NADH (2)C和D (3)缺氧理清光合作用与有氧呼吸中[H]、ATP 来源与去路是正确解答该题的关键 1.(2019·山师附中模拟)下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2 3

高中生物必修一试题及答案

高中生物必修一试题及答案试题一：细胞的基本结构与功能 1. 下列关于细胞的说法中，错误的是（） A. 所有细胞都是细胞膜包裹的 B. 细胞是生物的基本结构和功能单位 C. 细胞是最小的生物体 D. 细胞在形态和功能上的复杂性是相似的 2. 细胞质中的遗传物质主要存在于（） A. 核膜内 B. 核仁中 C. 内质网上 D. 线粒体内 3. 细胞的基本结构单位是（） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞器

4. 下面哪一项是细胞膜的主要功能（） A. 细胞的形态维持以及细胞内外环境的分隔 B. 调控细胞的新陈代谢 C. 细胞的分裂和增殖 D. 细胞的遗传物质的储存和传递 5. 下列结构与功能的匹配错误的是（） A. 核糖体-蛋白质合成的场所 B. 溶酶体-细胞呼吸与能量合成的场所 C. 内质网-细胞内物质转运和合成的场所 D. 线粒体-细胞产生的能量的场所试题二：遗传与变异 1. 下面关于孟德尔的说法中，错误的是（） A. 孟德尔是现代遗传学的奠基人 B. 孟德尔通过研究豌豆的性状变异，提出了遗传定律 C. 孟德尔发现了基因的存在 D. 孟德尔的研究得到了当时学术界的认可 2. 下列关于遗传的说法中，正确的是（）

A. 环境因素会对基因的表达产生影响 B. 个体通过后天努力可以改变自己的遗传特征 C. 遗传是指生物个体在遗传过程中产生的变异 D. 遗传是指通过生殖方式传递给下一代的性状和基因信息 3. 基因是决定生物遗传特征的基本单位，它的特点包括（） A. 基因决定了个体的形态特征，但对生物功能无影响 B. 基因可以通过突变进行改变 C. 基因是染色体上一段DNA序列 D. 基因可以直接影响个体的环境适应能力 4. 下面关于突变的说法中，错误的是（） A. 突变可以是染色体结构变异引起的 B. 突变可以是点突变或染色体数目变异引起的 C. 突变是细胞分裂产生的 D. 突变在短时间内可以导致物种的形态改变 5. 以下哪种遗传方式主要用于物种繁殖过程中的基因交流（） A. 自交 B. 杂交

人教版高中生物必修一必背知识要点复习填空练习题(含答案)

人教版高中生物必修一知识要点复习填空练习题第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞 1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。结构简单，一般由和所构成。 2、细胞是生物体结构和功能的。生命活动离不开细胞的原因：病毒的生命活动离不开细胞单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动多细胞生物依赖各种________________密切合作，完成复杂的生命活动二、生命系统的层次 1、生命系统的结构层次：、、、、、、、。 2、植物没有层次，单细胞生物既可做层次，又可做层次。 3、地球上最基本的生命系统是。病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次 4、种群：在一定的区域内的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 5、群落：在一定的区域内的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 6、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤 1 在下找到物象，将物象移至。（偏哪移哪） 2 转动，换上高倍镜。 3 调节和，使视野亮度适宜。 4 调节，使物象清晰。二、显微镜使用常识 1、高倍镜与低倍镜的比较 2、物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。

目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。 3、放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。指的是放大物体的。三、原核细胞和真核细胞的比较误区警示正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。四、细胞学说 1创立者： 2内容： 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。 ○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞（魏尔肖）。 3意义：揭示了细胞性和生物体结构的性。第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、细胞中的化学元素

高一生物必修一第一章试题及答案

高一生物必修一第一章试题及答案高一生物必修一第一章试题 1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是 ( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是 ( ) A.细胞 B.种群 C.生态系统 D.生物圈 3、地球上的生态系统是 ( ) A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.草原生态系统 D.生物圈 4、某水库中属于同一种群的生物是 ( ) A.全部生物个体的总和 B.全部动物个体的总和 C.全部鱼类个体的总和 D.全部鲫鱼个体的总和 5、下列实例中，不能构成群落实例的是 ( ) A.亚马逊河谷的热带雨林 B.大兴安岭的红松林 C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是 ( ) A.由蛋白质和核酸构成 B.能够侵染其他生物 C.能够在寄主体内复制产生后代 D.具有细胞结构 7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：( ) A.个体 B.种群 C.生物群落 D.生态系统 8、下列生物中，不具有细胞结构的是 ( ) A.酵母菌 B.SARS病毒 C.蓝藻 D.大肠杆菌 9、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是 ( ) A.单细胞 B.无核膜 C.二分裂繁殖 D.对抗生素敏感 10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程( ) A.转动细准焦螺旋 B.转动粗准焦螺旋 C.转动转换器 D.调节反光镜和光圈 11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是 ( ) A.英国植物学家布朗 B.英国自然科学家虎克

高中生物必修一多选题

多选题 1、存在于人体细胞并能为人体生命活动提供能量的物质 A、葡萄糖 B、淀粉 C、脂肪 D、糖原 2、下列关于细胞说法正确的是 A、超级细菌、人体肝脏细胞内都含有的细胞器是核糖体 B、细胞是生物体结构和功能单位，即便是病毒也要依赖细胞进行增值 C、水分减少、染色质固缩、酶活性降低等是衰老细胞所有的特征 D、细胞分化实质是遗传物质发生改变，导致细胞的形态和功能不相同 3、下列关于生物膜的叙述，正确的是 A、生物膜是生物体内所有的膜结构的统称 B、各种生物膜的化学组成和结构相似 C、膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜 D、生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理过程 4、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，为了探究酵母的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验说法错误的是氢氧化钠酵母菌培养液澄清石灰水酵母菌培养液澄清石灰水甲组乙组 A、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 B、两个装置均需要在黑暗条件下进行试验 C、甲、乙两组中澄清石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大 D、乙组酵母菌瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

5、右图曲线可以表达下列哪项生物学含义 A、温度与酶催化效率的关系 B、根细胞呼吸作用强度与K+ 吸收的关系 C、酵母菌发酵罐中O2量与酒精生成量的关系 D、一定范围内光照强度与光合作用强度的关系 6、脂质具有的生物学功能 A、构成生物膜 B、调节生理代谢 C、储存能量 D、携带遗传信息 7、下列有关实验及显色结果的叙述，正确的有 A、水浴加热条件下，蔗糖与菲林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B、脂肪与苏丹III发生作用呈现橘黄色 C、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D、常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 8、下列有关酶的叙述中，正确的是 A、所有酶都含有C、H、O、N四种元素 B、酶可以在细胞外起催化作用 C、强酸、强碱或高温都会使酶永久失活 D、人体内的酶也在不断地更新 9、右图示胰岛细胞产生一种分泌蛋白的过程，下列有关的叙述正确的是 A、该分泌蛋白移动的最可能途径是：②①③④ B、内质网腔中的分泌蛋白运到细胞外需穿过3层生物膜 C、⑤为该过程提供能量 D、该分泌蛋白的合成过程需要生物膜系统的参与 10、下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡叙述合理的是 A、细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老 B、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响 C、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关 D、人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着胚胎的发育逐渐凋亡

高中生物必修一复习题

题目老教材必修一（细胞） Ⅰ、一个答题技巧。例如在问松土对于植物的成长的帮助。一般简答题要答三点，可以从‘为什么’‘怎么做’‘会怎样’‘反向假设’‘以一推多’这5个方面去考虑。比如，为什么要松土？松土会怎么样？我们能想到松土有利于空气的流通，可以答出①有利于植物根部进行有氧呼吸从而正常的吸收矿质离子。从‘反向考虑’，②如果不及时松土，会缺氧，那么会导致无氧呼吸的产物堆积，从而毒害植物根部。从‘由自身推周围环境’去考虑，松土不仅利于植物的呼吸，也利于微生物的呼吸，③有利于微生物将土壤中有机物分解为可以被植物利用的无机物。 Ⅱ、一个记忆技巧。在酵母菌呼吸那个实验中CO2导致溴麝酚蓝香草水溶液变色顺序：蓝绿黄。众所周知，彩虹是赤橙黄绿蓝靛紫。其中的黄绿蓝倒过来就是蓝绿黄了。多去将已有的记忆和新的记忆“搭桥”，可以节省时间也不易混淆。过去我很多次将DNA所需要的3撇端记成了5撇端。后来想到一个解决办法，那就是将Tap酶和它联系起来，Tap 是三个字母，我就直接记3撇端了。 1.系统是指？ 2.自由水的4个作用？ 3.什么是必需氨基酸 4.核酸的功能是什么？ 5.单糖的定义？ 6.同质量的脂质和糖类燃烧时，脂质所放出的能量远大于糖类，为什么生物体选择以糖类作为主要能源物质？ 7.细胞中大多数元素、无机盐的存在形式 8.结合水和自由水的定义？ 9.真核和原核生物的统一性表现在哪三个方面？ 10.胆固醇如何转换为维生素D？ 11.细胞学说的内容 12.胆固醇的两个作用 13.磷脂分子的组成（4部分） 14.细胞膜具有一定的流动性的原因？ 15.健那绿染色的原理 16.肌质体是什么？ 17.必修一四个骨架 18.细胞质的构成？ 19.高尔基体的功能 20.细胞核是具有双层膜的细胞器吗？

高中生物必修一跨膜运输重要刷题(含答案)

一、判断练习： 1、现在研究确认，细胞膜上的水通道蛋白能帮助水分子从低渗溶液向高渗溶液方向跨膜运输，这种水分子跨膜运输的方式是协助扩散。（√）看到通道蛋白，协助扩散 2、在安静状态下，神经细胞停止对葡萄糖的跨膜运输。（×）呼吸过程不间断，所以细胞吸收葡萄糖的过程也不间断。 3、胰岛B细胞分泌胰岛素的过程体现了生物膜的流动性。（√）分泌胰岛素为胞吐，胞吞胞吐过程体现了流动性，自由协助主动体现了选择透过性 4、氧气能顺浓度梯度进入组织细胞中的线粒体。（√）氧气，自由扩散，自由扩散是从高浓度到低浓度 5、葡萄糖进入人体组织细胞均需要载体蛋白协助。（√）需要载体的是协助扩散和主动运输，葡萄糖不是“水、气体、脂质类小分子、乙醇、乙二醇、苯”，所以不是自由扩散。葡萄糖是小分子，不是胞吞胞吐，因此是协助或主动 6、膝跳反射中兴奋传导过程均有物质进行跨膜运输。（√）兴奋传导过程神经有静息电位和动作电位，静息电位钾离子外流，动作电位钠离子内流，皆为跨膜运输 7、一种离子转运蛋白只能转运一种离子。（×）不完全对，具体要看题目，有不少地方卷算它对，正确的说法是运输一种或者一类离子。 8、参与主动运输的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白。（×）通道蛋白一出来，协助扩散 9、自由扩散不受载体、能量、温度等因素的限制。（×）自由扩散只是不受载体和能量限制，依旧受温度、浓度等影响 10、大分子物质以胞吞和胞吐方式进出细胞时不消耗能量。（×）胞吞胞吐消耗能量 11、同一种物质进入不同细胞的跨膜运输方式不一定相同。（√）葡萄糖进入普通细胞是主动运输，进入红细胞协助扩散 12、无机盐离子的跨膜运输不一定需要消耗能量。（√）无机盐不是“水、气体、脂质类小分子、乙醇、乙二醇、苯”，所以不是自由扩散。无机盐是小分子，不是胞吞胞吐，因此是协助或主动，协助不需要能量，主动需要。 13、大分子物质通过生物膜系统只能以胞吞胞吐的方式。（×）RNA进出细胞核 14、小分子物质只能以被动运输或者主动运输的方式进出细胞。（×）不一定，也可以胞吞胞吐，比如神经递质，小分子胞吞胞吐可以加快运输速率 15、转运蛋白在转运离子的过程中可能会发生空间构象的改变。（√）载体蛋白会改变结构，通道蛋白不会 16、浆细胞胞吐抗体的过程中体现了生物膜之间的联系。（√）同3 17、胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中内质网膜面积变小，高尔基体膜面积增加。（×）胞吐过程，内质网膜面积变小，高尔基体膜面积不变，细胞膜增大 18、参与生长激素产生和分泌过程的具膜细胞器有三种。（√）生长激素是蛋白质，由核糖体合成，内质网加工，高尔基体再加工，整个过程需要线粒体供能。（核糖体没膜） 19、水分子跨膜运输的方式只能是自由扩散。（×）同1，水也可以是通道，协助扩散 20、主动运输过程体现了细胞膜的流动性。（×）主动运输，被动运输都是细胞膜的选择透过性，胞吞胞吐才是细胞膜的流动性 21、胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性的结构特性。（×）同20 22、动物一氧化碳中毒后，离子泵跨膜运输离子的速率会降低。（√）一氧化碳会竞争氧气的受体，影响呼吸产生能量的过程。离子泵是主动运输，需要能量。 23、乙二醇进入洋葱鳞片叶表皮细胞的过程属于主动运输。（×）乙二醇一出来，自由扩散

高中生物必修一前三章习题汇总

限时练3 一、选择题（题型注释） 1．下列有关细胞共性的叙述，正确的是（） A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 2．细菌共有的特征是（） A．有二个染色体组B．无线粒体，进行无氧呼吸C．遗传物质都是DNA D．能寄生，也有DNA复制3．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（） A．性激素的合成与生物膜有关，通常青春期性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量要比幼年和老年时期多 B．线粒体是肝细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响氨基酸的运输 C．生物膜上可以合成ATP，桑格和尼克森构建的生物膜流动镶嵌模型属于概念模型 D．洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同是因为发生了交叉互换 4．在细胞中，有许多相似的膜结构。下列关于膜结构的叙述中，错误的是（） A．线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶B．神经肌肉接点处肌细胞膜折叠，其膜上有乙酰胆碱的受体C．蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜，其膜上含有色素和光合酶第1页/共17页

D．细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，有些膜上有合成磷脂的酶 5．下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（） A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法 C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法 6．下列相关叙述正确的是（） A．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水 B．具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA C．核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶 D．花生种子富含脂肪，小麦种子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、0三种元素，且等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧，淀粉的耗氧量低于脂肪 7．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）A．种子结合水/自由水的比值，萌发时比休眠时高 B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高 C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后短时间内比停止前高 8．下列能够体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少

高一生物必修一试题及答案

高一生物必修一试题及答案 The document was prepared on January 2, 2021

必修一试题宝铁一中李国民一、选择题每题1分,共40分,每题仅有一个正确答案 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统,下列细胞的说法,错误．．的是 A ．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础 B ．生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础 C ．遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础 D ．C 、H 、O 、S 四种元素在细胞内含量最丰富,是构成细胞中主要化合物的基础 2．右图为某些概念间的相互关系,下列概念与a 、b 、c 、 d 、 e 依次相对应的一组是 A ．个体、系统、器官、组织、细胞 B ．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解 C ．细胞核、染色体、染色单体、DNA 、蛋白质 D ．生态系统、种群、无机环境、群落、个体 3．某单细胞生物的细胞内没有叶绿体,但有叶绿素,可以进行光合作用,该生物最．可能是 A.真核生物 B. 原核生物 C.异养生物 D.低等植物 4．属于生命系统的结构层次的同一层次的是 A ．骨骼肌；软骨组织；上肢 B ．东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚 C ．卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区 D ．一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染,生长了多种细菌和真菌 5．在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中,错．误．的说法是 A ．还原糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀 B ．脂肪被苏丹III 染液染成橘黄色 C ．脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色 D ．蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生蓝色反应 6．下列蛋白质的说法中正确的是 A ．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B ．四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键,形成三肽 C ．生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种 D ．组成蛋白质的氨基酸约有20种,其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸 7．DNA 指纹法在案件侦破工作中有着重要作用,从案发现场提取DNA 样品,可为案件侦破提供证据,其中的生物学原理是 A ．不同人体内的DNA 所含的碱基种类不同

备战高考：高中生物必修一判断题汇总(全面实用)

2023届高三一轮复习《必修一分子与细胞》判断题 1.（）细胞学说涉及动物细胞和植物细胞，不涉及原核细胞，真菌和病毒。 2.（）细胞学说从不同方面揭示了生物界的统一性和多样性。 3.（）科学家运用了不完全归纳的方法得出DNA是主要遗传物质，这一结论是不可靠的。 4.（）除病毒外，一切生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 5.（）原子、分子、化合物是系统，但都不属于生命系统，病毒是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。 6.（）一棵小树与一只羊，在生命系统中具有相同的结构层次。 7.（）人的每个细胞都能独立完成各项生命活动。 8.（）新型冠状病毒（C0VID-19)无细胞结构，靠寄生，在普通培养基上不能繁殖，可在人的内环境(细胞外液）中增殖，依靠自身的核糖体合成蛋白质，并且通过二分裂才能体现生命现象。 9.（）池塘里的所有鱼是一个种群。 10.（）新型冠状病毒能在餐具上增殖，可用食盐水没泡餐具阻止其增殖。 11.（）阻断新冠病毒变异毒株奥密克戎的传播可降低其所致疾病的发病率。 12.（）蛇的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成。 13.（）从观察到植物的花粉、胚、柱头等细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用了完全归纳法。 14.（）人体发育离不开细胞的分裂和分化。 15.（）显微镜的目镜不带螺纹，物镜带螺纹，目镜越长成大倍数越大，物镜正好相反。 16.（）显微镜下观察的像是倒立的像，如果在视野中观察到细胞质是顺时针流动，实际细胞质流动方向是逆时针的。 17.（）苔藓叶片在高倍镜下容易找到，可用高倍物镜直接观察。 18.（）换上高倍镜后，如果物像不清楚，可先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋。 19.（）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物像，可能是低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面。 20.（）观察无色或者未染色标本时，视野亮度易暗。 21.（）真核生物和原核生物共有的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA等。 22.（）没有核膜和染色休的细胞一定是原核细胞。 23.（）原核生物不进行有性生殖，基因传递不遵循孟德尔遗传定律，真核生物的基因传递都遵循孟德尔遗传定律。 24.（）原核细胞只能进行无丝分裂，真核细胞只能进行有丝分裂。 25.（）原核生物的遗传物质是RNA,真核生物的细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA。 26.（）没有细胞结构的生物一定是原核生物。· 27.（）原核生物只有核糖体一种细胞器。 28.（）病毒不属于真核生物，也不属于原核生物。 29.（）蓝细菌、黑藻、小球藻、水绵、真菌都属于自养型的原核生物。 30.（）叶肉细胞叶绿体和蓝细菌所含光合色素的种类相同。 31.（）低等植物蓝藻细胞含叶绿体，是能进行光合作用的自养生物。 32.（）细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，在生态系统中的地位属于消费者；少数的是自养型，例如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等，在生态系统中的地位属于生产者。

高中生物必修一知识点整理及训练试题

第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命活动是建立在细胞的基础上的。无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存单细胞生物(如：草履虫)，单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。二、细胞是最基本的生命系统。最大的生命系统是：生物圈。细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性 1．细胞的统一性：细胞膜，细胞质，细胞质中都有核糖体。主要遗传物质都是DNA。 2．细胞的多样性：细胞大小，细胞核、细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同。 3．根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜。核仁。染色体有成形的细胞核，有核膜。核仁。染色体细胞质只有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体。液泡等生物类群衣原体，支原体，蓝藻，细菌，放线菌(一支蓝细线) 动物，植物，真菌常见的细菌有：乳酸菌，大肠杆菌，根瘤菌，霍乱杆菌，炭疽杆菌，葡萄球菌。常见的蓝藻有：颤藻，发菜，念珠藻，蓝球藻。常见的真菌有：酵母菌。二、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克；发现细胞的科学家是英国的胡克；创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。细胞学说建立(德科学家：施旺，施莱登) ：细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。三、光学显微镜的使用（注意）（一）高倍镜的使用步骤 1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2．转动（转换器），换上高倍镜。 3．调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。（二）、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。