人教版八年级物理下册7.2《弹力》同步习题
人教版八年级物理下册7.2《弹力》同步习题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 一人的两只手同时各用8N的力，分别向两侧拉一个弹簧秤两端的挂钩时，弹簧秤的示数是（）A．0 N B．8 N C．16 N D．20 N
2 . 小明同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10N，则物体的重力为
A．一定等于10N B．一定小于10N
C．一定大于10N D．以上判断都不正确
3 . 西安城墙国际马拉松比赛，是世界唯一一个将赛道设在完整古城墙上的马拉松赛事。
关于其中的物理知识说法正确的是
A．站立在路边的工作人员受到的支持力和他对地面的压力是平衡力
B．地面对正在跑步的运动员产生摩擦力的作用，方向向后
C．跑步时使劲向后蹬地面，是利用了物体间力的作用是相互的
D．跑步的过程中，运动员对地面的压力和压强都会发生变化
4 . 航天员杨利伟乘航天飞机在太空中飞行时，下列那些操作不能正常进行（）
A．温度计测温度B．天平测质量C．钟表测试间D．用弹簧测力计测拉力
5 . 列关于弹力的说法中，正确的是
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
6 . 如图所示，下列测量中，读数错误的是（）
A．温度计的示数是94℃
B．电流表的示数是1.5A
C．弹簧测力计的示数是3.4N
D．左盘物体的质量是57g
7 . 如图所示，在粗糙程度不变的水平台面上，一轻弹簧左端固定， O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过金属块压缩弹簧到A位置，释放金属块，金属块被推动后，停在B点。
关于此过程，说法正确的是（）
A．从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度始终不断增大
B．运动过程中，金属块速度最大的点是在Ｏ点的左侧
C．金属块运动到O点时，一切外力消失，小球保持静止
D．金属块换为质量、材料相同的小球，最终仍停止在B点
8 . 在“用天平和量筒测石块的密度”实验中，下列说法正确的是
A．先测质量m，后测体积V B．先测体积V，后测质量m
C．先测哪个量无所谓D．以上说法都不对
9 . 下面是教材中的几幅图，对图中所示情景，下列说法正确的是（）
A．踢出去的足球虽然会“飞行”，但终会停下来，说明物体运动必须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车此时受到的摩擦力
D．蹦蹦杆跃到最高点时，速度为零，身体失去惯性
10 . 下列有关力的说法不正确的是
A．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力
B．推门时离门轴越近用力越大，说明力的作用效果与力的大小有关
C．踢足球时脚感到疼，这说明物体间力的作用是相互的
D．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
11 . 关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是
A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线
B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
D．不能用来测量超过它的测最范围的力
12 . 里约残奥会开赛第三日，北京时间9月12日凌晨5时许，陕西省选手吴春艳与队友在射箭项目反曲弓混合团体决赛中获得冠军。
他们射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的
A．弹性B．导热性C．磁性D．导电性
二、填空题
13 . 用手拉弹簧，弹簧就会伸长，这是手对弹簧的拉力使弹簧发生了________；在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成________。
14 . 某同学用如图甲所示的弹簧测力计测某物体的重力，此时弹簧测力计的指针指示情况如图乙所示，物体
的重力实际为______N．
15 . 弹簧测力计使用前必须________、认清分度值、观察量程。
如图所示，乙的量程是________，要测量一个重为1.5N的物体，应选用________弹簧测力计。
16 . 实验室中，常用天平来测量物体的_____，测量时应将砝码放在天平的_________盘内．在如图中，弹簧
测力计的量程为__________牛，度数为__________牛．
三、实验题
17 . 小华同学在探究“弹簧伸长量与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码，她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
钩码总重 /N00.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置 /cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
弹簧的伸长量/cm00.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.3 3.3
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在弹簧的弹性范围内，弹簧的_______跟所受拉力成正比；
（2）小华根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像，如图所示的_________图（填序号）
（3）弹簧测力计加一些小配件，你是否可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤”呢? 小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N 的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）．只要在容器中加 100mL 的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度_________N处．此“密度秤”最大测量的密度值
是_________g/cm3．
18 . 某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）．小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验．
（1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是_____，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_____，因此它具有弹性势能．
（2）为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关．小明取了一张卡片，多次改变同一根橡皮筋的形变量，测量跳起高度，进行比较；关于上述方案，下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是_____
A．改变小豁口A和B的距离B．改变小豁口A和B的深度
C．用一根长度不同的橡皮筋D．改变每次卡片下压的程度．
19 . 如图展示了一些你熟悉的物理实验．请你根据要求填空:
（1）图 A 实验说明是：_____．
（2）图 B 实验表明：_____．
（3）图 C 实验中，使卡片能跳起来的做法是：_____．
四、作图题
20 . 在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。
（________）
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、实验题1、
2、
3、
四、作图题1、。
人教版八年级下册物理7.2弹力同步练习(模拟题)
人教版八年级下册物理7.2弹力同步练习一、选择题（共15道）1、随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。
下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（）A.举哑铃B.拉弹簧拉力器C.踢毯子D.跳绳2、如下图所示，由高性能复合材料制造的撑杆，已经成为决定撑杆跳高胜负的重要因素，是因为它具有很好的（）A.密度B.延展性C.弹性D.硬度3、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关"弹簧形变产生的力"的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确4、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关5、下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（）A．热气球B．测力计C．火箭D．杆秤6、甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是（）A.20 NB.40 NC.0 ND.无法确定7、几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学8、关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（）A.不能超过它的测量范围B.使用前轻轻的来回拉动挂钩几次C.使用前应调零D.使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动9、甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是( )A．0B．30NC．20N10、下列结果中，不是由弹力产生的是（）A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B．手中的石块释放后自由下落C．玩具手枪用弹簧将"子弹"射出去D．"蹦极"运动中落到低处的人被绳拉起11、李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2 N处，他测量时指针的示数为3.6 N，则实际拉力的大小为( )A.3.8 NB.3.6 NC.3.4 ND.无法确定12、用天平和弹簧测力计分别在地球月球上测同一物体，测量的结果是（）A.天平和弹簧测力计的示数相同B.天平测得相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同D.天平、弹簧测力计测的都不同13、甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是（）A.0C.20ND.15N14、关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D．不能用来测量超过它的测最范围的力15、关于弹簧测力计的说法中，不正确的是( )A．弹簧测力计是常见的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是不均匀的D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的二、填空题（共6道）16、如图3是测量的工具，其量程是，分度值为，图中示数为。
人教版八年级物理下册同步练习：7.2弹力附答案
人教版八年级物理下册同步练习：7.2弹力1.在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）2.下列结果中，不是由弹力产生的是（）A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B.手中的石块释放后自由下落C.玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起3.下列关于弹力的说法中不正确的是（）A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C.弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉D.弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大4.下列有关弹力的说法，正确的是（）A.互相接触的两物体，一定产生弹力作用B.茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的C.从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D.使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大5.如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列说法错误的是（）A.手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状B.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的D.弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大6.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上B.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C.所测力的大小不能超出测量范围D.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜7.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A.10NB.12NC.14ND.20N8.如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉，A弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）A.3N、3NB..3N、6NC..0N、6ND..6N、3N9.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数是2.2N，则该物体的重（）A.一定等于2.2NB.一定小于2.2NC.一定大于2.2ND.一定不小于2.2N10.三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大、乙同学双臂最长、丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，下列说法中正确的是（）A.三位同学的拉力一样大B.甲同学拉力大C.乙同学拉力大D.丙同学拉力大11.有一零刻度不准确的弹簧测力计，在使用前发现指针正对0.4N的刻度线，受力后指针在3.6N的刻度线处，由此可知力大小为（）A.4.0NB.3.6NC.3.2ND.0.4N12.如下图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示B数分别为（）A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N13.如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。
人教版八年级物理下册 7.2弹力 同步练习试卷含答案解析
7.2弹力同步练习1．使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围2．若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5N的拉力，则弹簧秤的示数（）A．大于5N B．等于5NC．小于5N D．不能确定3．使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______.4．某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm，此时弹簧伸长了_____．若受6N的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______．5．某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3N的位置，则物体的实际重将______3N．(填“大于”“小于”或“等于”)6．一弹簧秤竖直悬挂时，给秤钩施力的示数为8N，若把弹簧秤拿下来，用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时，每只手用力8N．那么，弹簧测力计的示数是______.7．某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：拉力/N1234567891011弹簧长6.07.08.09.010.011.012.013.1014.3015.6016.20度/cm(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8．5cm，问该物体对弹簧的拉力是多少?8．小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？（1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果（a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：；（b）小球沿圆环轨道运动：；（c）两只手用力拉弹簧拉力器：；（d）骑车沿平直的公路加速行驶：；（2）小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是。
人教版八年级物理下册 7.2弹力 同步练习试卷含答案解析(1)
8. 在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，
橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下 (见框图).究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
橡皮筋伸长的长度一般用符号△ 表示，它等于挂上钩码后皮筋的总长度 L 与皮筋没有挂钩码时 的长度 .之差，即△ = − ． (1)要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器 材是______________ (2) 小明和小丽的实验记录数据如下表：
实验 序号
弹簧原 弹簧粗细 拉力大小
长 (横截面积) ( )
()
弹簧伸长 量
()
1
10
0
5
3
2
10
0
10
6
3
10
0
人教版八年级物理下学期 同步习题《7.2 弹力》包含答案
7.2 弹力一．选择题1．关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．压力、支持力、拉力都属于弹力C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用2．关于弹力，下列说法中错误的是（）A．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力B．平常所说的压力、支持力等都属于弹力C．跳水比赛时，是跳板的弹力把运动员弹起的D．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力3．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列说法错误的是（）A．手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状B．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的D．弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大4．如图所示的物体不能产生弹力的是（）A．压弯的锯条B．拉长的橡皮筋C．被挤压后的橡皮泥D．拉弯的竹子5．小强等几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体；在弹性限度内，每位同学都可以将拉力器拉开至两臂伸直（如图所示），当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是（）A．体重大的同学B．力气大的同学C．身体高的同学D．手臂长的同学6．在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是（）A．B．C．D．7．一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则（）A．弹簧伸长了2cm B．弹簧伸长了12cmC．弹簧的长为 24cm D．弹簧伸长了4cm8．如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（）A．4N B．6N C．10N D．16N9．使用弹簧秤时，下面几种说法中正确的是（）A．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜C．使用前不必检查指针是否指在零刻度上D．使用时，所测的力可以超过弹簧秤的测量范围10．使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①调整弹簧测力计指针位置；②轻轻来回拉动两次挂钩；③待指针稳定后读数；④把待测力加在挂钩上；⑤观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛，上述操作正确的顺序是（）A．⑤①②④③B．②①⑤④③C．④①②⑤③D．①②④⑤③11．如图所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左右用力拉弹簧测力计，测力计静止时示数为4N，若不计弹簧测力计自身的重力，则下列说法正确的是（）A．甲对测力计的拉力是4NB．Z对测力计的拉力是8NC．乙对测力计的拉力比甲对测力计的拉力大4ND．甲对测力计的拉力比乙对测力计的拉力大4N二．多选题12．下列关于弹簧测力计的说法，不正确的是（）A．测量前将指针调零B．弹簧测力计的分度值体现了测量所能达到的精确程度C．利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用三．填空题13．创新实验小组的同学们在探究弹簧的特点时，依据实验数据绘制出了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图象，如图所示。
7.2弹力 同步练习 (含答案) 人教版物理八年级下册
第七章力第2节弹力同步练习1．(2022·六合区校级开学)下列物体的形变中，不属于弹性形变的是( )A．被拉长的橡皮筋B．被挤压变形的汽车外壳C．被拉弯的弓D．被拉长的弹簧(未超出弹性限度) 2．(2022春·罗湖区校级期末改编)如图所示，一个长方体的物块A 静止在水平桌面上，物块A受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是( )A．该支持力的作用点在桌面上B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变3．(2022春·郏县期末)关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是( )A．被测力的大小不允许超过测力计的量程B．弹簧测力计只能测竖直方向的力C．弹簧测力计测重力时，若倒置使用测力计(不再调零)，所测结果偏大D．测量时指针不能与外壳发生接触，否则会影响示数4．(2022·衡东县校级月考)下列有关弹力的说法，正确的是()A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用B．弹力的大小与弹性形变程度有关，在弹性限度内弹性形变程度越大，弹力越大C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的5．(2022春·山亭区期末)如图所示的测量工具，它是测量的仪器，此时它的示数为N。
6．(2022·天津模拟)小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧所受的拉力大小F与形变量Δx的比值k恒定。
现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1∶k2＝1∶2。
当两根弹簧受到的拉力相同时，弹簧1和2伸长量分别为Δx1和Δx2，则Δx1∶Δx2＝。
7．(2022春·邻水县期末)在弹性范围内，弹簧的伸长量和所受拉力成。
一根弹簧不受任何力时，长度为6cm，如果受到12N的拉力，弹簧的长度为9cm；如果弹簧所受拉力为16N，则弹簧的伸长量为cm。
人教版八年级物理下册7.2 弹力 同步测试(包含答案)
7.2 弹力1．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是()A．天平弹簧测力计测的都相同B．天平测的相同，弹簧测力计测的不同C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同D．天平、弹簧测力计测的都不同2．水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力．如图所示是游客蹦床的情况，下列有关说法正确的是()A．游客在下落时受到的重力最大B．游客在最低点时受到的弹力最大C．游客在最高点时受到的弹力和重力最大D．游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大3．如图所示的弹簧测力计，其量程和分度值分别是( )A．5 N、0.1 N B．5 N、0.2 N C．10 N、0.1 N D．10 N、0.2 N4．下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是()5．如图所示各图中，表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后，松手，箭疾驰而去，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是( )6．如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲．对于此现象，说法错误的是()A．手指对尺产生的弹力作用在尺上B．手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的C．尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下D．手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力7．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是()A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小8．足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的是() A．地面对足球的支持力B．踢足球时脚对球的作用力C．头球攻门时头对球的顶力D．使弹起的足球落回地面的力9．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是________(填“书”或“桌面”)的形变．10．使用弹簧测力计之前，要先__________________________________．如图所示，弹簧测力计的示数是________．11．同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧秤上测量，如图所示，弹簧秤显示的示数是________(填“相同”或“不同”)的．12．取一根钢锯条，一端用手按压在桌面上，另一端伸出桌面，用手指向下按压至如图所示a、b位置，松手后都能恢复原状．在两种情景中，把钢锯条压弯至________(填“a”或“b”)位置时感觉手指用力较大，这一现象说明了________________________________________．13．取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________(填“较小”或“较大”)，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力______(填“较小”或“较大”)，如超过一定的限度，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状．14．小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示．图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______．(填“甲”或“乙”)15．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，所测物体的重力是________N.16．在跳板跳这一运动项目中，运动员向下压跳板时(如图)，跳板由于发生________(填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生________(填“向上”或“向下”)的弹力．17．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向________(填“左”或“右”)的________力．在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧给钉子的这个力将________(填“增大”“减小”或“不变”)．18．如图所示，画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹簧弹力的示意图．19．为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究．如图甲所示，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示．(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重为6 N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为________cm，橡皮筋B的伸长量为________cm.(2)分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力计精确程度高．(填“A”或“B”)(3)将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的测力计，该测力计能够测量的力的最大值为________N.20．如图所示是运动员跳水时的情景，小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”，并提出猜想一：弹力的大小与物体的形变量有关；猜想二：弹力的大小跟物体的长度有关．(1)请你提出猜想三：弹力的大小与物体的______有关．(2)小明找来钢锯片、刻度尺、弹簧测力计、台钳(用来固定钢锯片)各一个，来验证猜想一和猜想二，他所测量的实验数据如下表：请分析小明的实验数据，比较实验________(填实验序号)，可得出的结论是________________________________________________________(写出一种即可)．参考答案1. B2.B3. B4. D5.C6. C7. B8. D9.书10.观察弹簧测力计的量程和分度值 3.6 N11.相同12.b物体弹性形变越大，产生的弹力越大13.较小能较大不能14.乙甲15.伸长量0～50.2 3.214.弹性向上17.左弹减小18.19．(1)126(2)B A(3)2020.(1)材料(2)①②③钢锯片在形变量相同时，弹力随长度的增大而减小(其他答案合理也可)。
人教版八年级物理 下册 7.2 弹力 同步练习 有答案
7.2 弹力一选择题1.撑杆跳高是应用了撑杆的（）A. 延展性好B. 密度大C. 弹性好D. 硬度大2.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向3．同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，测力计显示的示数是（）A．甲的示数最大B．乙的示数最大C．丙的示数最大D．甲、乙、丙的示数一样大4．关于力和机械，下列说法中正确的是（）A．重力就是万有引力B．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的C．动滑轮既可以省力也可以省功D．如果机械处于良好的运行状态，机械效率就等于15．我国运动员李娜获得法国网球公开赛女单冠军，李娜挥拍大力击球时，下列说法符合事实的是（）A．网球发生形变B．网球拍不发生形变C．网球没有惯性D．球拍没有受网球的作用力6．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是：（）A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5NC．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N7．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。
已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（）A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm8．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）二非选择题1．物体由于发生__________而产生的力，叫做弹力；平时我们所说的拉力、压力、推力、支持力均属________力。
2．力的测量工具是________。
人教版《7.2弹力》同步练习含答案-人教版物理八年级下册第7章力
人教版《7.2弹力》同步练习姓名：日期：【知识梳理】1、弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
2、弹力的定义：物体由于发生而产生的力。
(如压力、支持力、拉力；)3、弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的与受到的拉力成。
即弹簧受到的拉力越，弹簧的伸长就越。
4、使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的和，不能超过它的。
B、使用前指针要；C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的；D、被测力的方向与弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度盘。
【巩固提高】1．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是( )A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C．使用前必须检查零点是否准确D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程2．弹簧长10cm，用1 N的力拉弹簧时弹簧长11cm，用5N的力拉它，弹簧的长度为( ) A．10 cm B．15 cm C．50 cm D．55 cm3．用20 N的力能够提起的物体可能是( )A．一只成年羊 B．一只猫 C．一只雏鸡 D．两只鸡蛋4．下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具( )A．刻度尺 B．弹簧测力计 C．天平 D．温度计5．如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4N，这个力的实际大小是( )A．3.5 N B．3.4 N C．3.3 N D．无法确定6．对于弹簧测力计的认识，说法中错误的是( )A．弹簧测力计上的测量范围就是它的量程B．弹簧测力计上的刻度是均匀的原因在于弹簧的长度跟它所受到的拉力成正比C．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这是弹簧测力计能测量力的大小的原因D．弹簧测力计是一种测力计，因此也可以用弹簧测力计测水平方向上的力7．若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5 N的拉力，则弹簧秤的示数（）A．大于5 N B．等于5 N C．小于5 N D．不能确定8．关于弹力，下列说法中错误的是 ( )A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．压力、支持力、拉力都属于弹力9．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是 ( )A．弹簧测力计可以测任意大小的力 B．弹簧测力计的刻度不是均匀的C．弹簧测力计使用前轻轻来回拉动挂钩几次 D．弹簧测力计不能用来测倾斜方向的力10．甲、乙、丙三名同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是 ( )A．甲的体重大，所用拉力大 B．乙的手臂粗，所用拉力大C．丙的手臂长，所用拉力大 D．甲、乙、丙所用拉力一样大11．下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对大头针的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力，其中属于弹力的有( ) A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤12．下列物体中，不具有弹性势能的是 ( )A．被跳水运动员压弯的跳板 B．被射箭运动员拉弯的弓C．从拉弯的弓中射出的箭 D．机械手表中旋紧的发条13．在国际单位制中，力的单位是________，符号为______．实验中常用来测量力的工具是_______________，它是根据___________________________________的原理制成的．14．如图所示，弹簧测力计的量程是________，分度值是_______N，手的拉力为______N．15．如图所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，床面发生_________，而获得________能．16．已知弹簧在力F1的作用下，伸长量为L1，在力F2的作用下伸长量为L2，如果L1＞L2，那么F1________F2．（填“大于”“小于”或“等于”）17．一根弹簧在不受外力时长度为18cm，将其竖直吊起（弹簧自重不计），在下端挂2N的重物时，它的长度为20cm；挂5N的重物时，弹簧的长度应为_______cm；若用手把弹簧拉到28cm时（在弹性限度内），手的拉力是________N．18．如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生____________，这时弹簧对手也产生一个拉（或推）的力属于______力，而且弹簧的形变越大，这个力就越______（大／小）．19．某实验小组准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧______．20．某弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm，弹簧伸长_____cm．受6N的拉力时，弹簧伸长_____cm，此时弹簧长度为______cm．21．某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3 N的位置，则物体的实际重将_______3 N．(填“大于”“小于”或“等于”)22．一弹簧秤竖直悬挂时，给秤钩施力的示数为8 N，若把弹簧秤拿下来，用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时，每只手用力8 N．那么，弹簧测力计的示数是______N.23．某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：拉力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11弹簧长度/cm 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.10 14.30 15.60 16.20 (1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8.5cm，问该物体对弹簧的拉力是______N。
人教版八年级下册物理7.2弹力(同步基础练习)原卷版
人教版八年级物理下册第7章《力》第2节弹力（同步基础练习）姓名：学校：老师：一、选择题（共20小题）：1．下列现象中，发生了弹性形变的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．饼干一捏变成碎片C．粉笔掉到地上断成两截 D．排球砸向地面时变瘪2．下列现象中发生的不是弹性形变的是（）A．弹簧拉力器被拉开B．撑杆跳运动员将杆压弯C．橡皮泥上留下指印D．跳板被跳水运动员压弯3．如图，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙，则（）A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力4．如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。
甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。
关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用 D．甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用5．如图所示，用手水平向右拉伸固定在竖直墙上的弹簧，下列说法正确的是（）A．墙受到向右的弹力，施力物体是手B．墙对弹簧有向左的弹力，但墙没有发生形变C．手受到的弹力是由于弹簧力图恢复原状产生的D．此时弹簧由于形变而具有能量，叫做重力势能6．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．木板形变是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力作用在木板上C．足球受到的支持力是木板产生的弹力 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力7．下列关于弹力的说法中正确的是（）A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力8．如图所示，小物块受到水平向右的弹力作用，对于该弹力的说法，正确的是（）A．弹簧发生拉伸形变 B．弹簧发生压缩形变C．该弹力是小物块形变引起的 D．该弹力的施力物体是墙壁9．如图所示，A、B两物体的重力分别为30牛、40牛，A用细绳悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计。