部编版八年级下册语文第二单元复习课件

第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册

现在，正月十五吃元宵成为汉民族传统项目，元宵象征合家团圆，吃元宵意味新
的一年合家幸福、团团圆圆，寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序：起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、主要功效文化传统
学生作品四：
我们的汤圆有多种口味，有传统的芝麻猪油馅，有豆沙馅，有水果馅等等，价廉物美，非常优惠。煮食方式简单，注意两点就不会夹生破皮：一、水半开时就下锅，不要等全开再下锅，容易出现里面的皮不熟的情况。二、煮开锅后再加入一些凉水，这样能使汤圆更快熟。记住这几点保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦，畅快直达。
谢谢观看！
要点一：说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段，进一步思考：你为什么会选择介绍这些内容，并为这些内容选择了这样的说明顺序？
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的，都是从自身的意愿出发的。也就是说，我们在写的时候，都没有顾及到读者对象的身份，没有思考过他想听你介绍什么，也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三：说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择，跟交流目的有关。 3.说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
作业因为疫情，爷爷无法出去遛鸟钓鱼，他想用你的
平板电脑玩游戏，但是他不知道怎么用，请你为他介绍产品的功能与使用方法，尽量用他能理解的话进行说明。
要点二：写作内容和顺序的选择，跟作者写作身份有关，也就是说，跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜：售货员面对的顾客会是什么身份？或者说是什么年龄段可能性更大一些？
你好，我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看，这款是最新的水果汤圆：您看它，五颜六色，色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果，有火龙果、香蕉、苹果，都切成小片，甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来，进入到煮小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小汤圆，里面的黑芝麻馅流出来，在我们的唇齿间流动，让我们可以感受到别样的味道。要不要来一碗尝尝？

新人教版(部编)八年级语文下册第二单元精品课件第5单元作文导写

这一段由议论引出叙述，一开头就用“东京也无非是这样” 的议论，表现了对东京的失望情绪。然后以冷嘲热讽的笔触描写了“清国留学生”附庸风雅、思想腐朽、不学无术的种种丑态，表达了探求救国救民之道的鲁迅对他们的思想行为十分厌恶的感情。可以说，议是中心，叙是材料，二者有机结合，相得益彰。
作文中，运用抒情这一表达方式要注意如下几点： ①直接抒情和间接抒情是相比较而言的，没有纯粹的、绝对的直接抒情。一般地说，在记叙文中直接抒情不应用得太多、太滥，要针对内容特点，做到适当、得体。
(2)间接抒情。这种抒情形式就是借助其他表达方式(如叙述、描写、议论等)抒发感情。 ①在叙述中抒情，寓“情”于叙事之中。如《背影》送行那一段：“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”这里的“说定”“熟识”“再三嘱咐”“甚是仔细”这些用语，强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲爱子之情跃然纸上。
第五单元
叙议结合
作文导写
以情动人
栏目导航
核知思心识维目储训标备练提精作纲美文训范升练文格
学会在写作过程中正确运用抒情的表达方式。
在记叙中抒情，就是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感 (或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评)抒发和表达出来。
人是有感情的，有丰富的、各种各样的感情。作文时，需要把感情表露出来。只有把自己的真情实感表现出来，文章才能说明自己对客观事物的真正态度。也只有这样，才能深化主题，增强文章的感染力，进而打动读者，引起读者强烈的感情共鸣。可见，抒情是为了表达中心，直接为中心思想服务；这种表达方式是写文章时必不可少的。

部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》课件 (共31张PPT)

我的新屋子被我布置得焕然一新。当我搬进去的时候，心里美滋滋的。
我的平板电脑
平板电脑现在使用非常广泛。我家也有一台平板电脑，银色外表，闪闪发光，长方形的身子小巧玲珑，我给它取了一人名—— 果果。
别看它小巧玲珑，用途可不少，不会的知识可以请教果果，视频聊天，可以用果果，让整个世界变成了一个“地球村”，可以上网购物，导航，时钟，功能应有尽有。
八年级语文下册第二单元写作
新课导入：
本单元的四篇课文都属于说明文，准确地说都属于事理说明文，像我们以前学过的课文《梦回繁华》、《中国石拱桥》等属于事物说明文。这些文章或说明事物特征，或阐明事理，都是按一定的顺序来进行的。今天我们就来了解一下说明的顺序有哪几种？怎样在我们的写作中合理的运用它们？
例如《景泰蓝的制作》一文则主要抓住其手工操作和制作过程中的繁复、精细的特点进行介绍。又如“能制造和利用生产工具，能思想，有语言，直立行走”，这是人类特有的属性。但前三个是本质的，有决定性的，后一个是非本质的、派生性的，写作时只要抓住前面三点说明就行了。如果面面俱到，反而会使文章详略不当，主次不分，重点不突出。
【文题展示】
1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如，你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某个角落……以“我的小天地” 为话题，写一个片段，向别人介绍它。不少于200字。
提示： (1)确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。 (2)写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍条理清楚。
得出结论：恐龙无处不在”
《被压扁的沙子》的说明顺序是逻辑顺序，说明对象为“恐龙的灭绝”，说明角度为通过“被压扁的沙子” 来探讨恐龙灭绝的原因。
文章的写作思路如下：全文分四部分。第一部分为第1段，引出说明对象。第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝，介绍两种学说“撞击说”和“火山说”，揭示研究这一问题的重要意义。第三部分为7~11段，解释斯石英的成因，重点说明其性质，为排除“火山说”提供科学依据。第四部分为12~17段，依据科学理论，进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山运动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是撞击。

新人教版(部编)八年级语文下册第二单元精品课件第4单元作文导写

(一)题目一：以“学生的责任”为话题，写一篇演讲稿，字数不少于 500 字。我的思维导图：
(二)题目二：以“____________点亮人生”为题，自定中心，写一篇不少于 500 字的演讲稿。
我的作文提纲：
理想点亮人生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：理想点亮人生。俄国作家列夫 · 托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。
进行思考的时候，知道自己做的是什么；死亡是伟大的平等，也是伟大的自由”。辩证地说明巴尔扎克的逝世，触动许多人把他当做生活的坐标，重新思考生死问题，思考生活的意义。这样的评价，生动具体，充满了哲理的思辨性。
6．结构的逻辑性。演讲要有意识建立鲜明的逻辑结构，能使听众感觉到清晰的层次。可采用排比句段、过渡句等语言标志来实现。如一则《莫让年华付水流》的演讲，就在每个段落的开头都采用“时间”这个词做语言标志，再选用与时间紧密关联的短句子来表明层次。时间是一个常数；时间是青春的要素；时间是无情的；时间就是速度；时间就是胜利；时间就是生命；我们要做时间的主人。这样既承上启下，又各不相同，从多侧面、多角度说明了青年朋友应珍惜宝贵的青春年华，使听众感到层次清楚，印象深刻。
区的森林主体正以每年 3.5 公顷、500 万立方米的速度消失。其他地方的林区同样砍伐过量。我国目前砍伐量已超过生产量的 50% 以上，世界森林覆盖率为 22% ，而我国森林覆盖率仅为 12.7%，占世界的 120 位。”这则材料通过触目惊心的数字和鲜明强烈的对比，生动形象地揭示了冷峻严酷的现实的挑战，阐明了植树造林、绿化祖国的迫切性和重要性。

部编版八年级语文下册课件：第2单元 8 时间的脚印

(2)该组员建议大家一起去故宫参观滴漏和其他计时装置，但有些同学反对这一提议。请你帮他说一段话，动员大家一起去近距离参观。
示例：这种古老的计时装置是我们的老祖先对时间的一种记录工具，体现了他们的智慧。我们现今的文明也都是在古人的努力探索下一步步完善的。难道你们就不好奇这种计时方法具体怎么进行的吗？不想亲眼看看这种装置吗？我们也要像古人一样积极探索呀！
⑤但现代科学技术用分秒计算时间就太“粗糙”了。为了研究电子运动、同位素各种粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪，都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报中，测试时间上 1 微秒(1/1000 000 秒)误差相当于距离上的 300 米。在天文测量时，1 毫秒(1/100 秒)的时间相当于太阳附近 1 万米的误差，真可谓“差之毫秒，失之千里”。人们发现原子从一种能量状态变为另一种能量状态时会辐射或吸收固定频率的电磁波，把这种频率积累起来也可以计时，称为原子时。于是，铯原子钟就应运而生了，并已广泛应用于人造卫星、导弹、激光测距等国防和科研工作中。
【美文拓展】计时的变迁漫奇
①“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即时间，怎么用长度“寸”来计量呢？
②在古代，钟表还没有发明，没有时、分、秒之称。但人们利用“观天”“测地”，白天看太阳量阴影，晚上望月亮数星星。寸阴、分阴表示短暂的时间也就流传于今了。公元 7 世纪，我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间，以后又创造了沙斗、漏壶等计时工具。这些就是钟表的“老祖宗”吧！
(选自《科学夜谈》)
9．通读全文，完成下列计时变迁图。圭、沙斗、漏壶 → 机械钟表 → 石英电子钟 →铯原子钟 10．第①段引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一名言有什么目的？为了吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的说明。 11．第③段画线句子用了哪些说明方法？作用是什么？作比较、作引用。作用：生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。 12．石英电子钟有哪些特点？根据第④段简要回答。造型新颖，走时准确，功能完备。

人教部编版语文八年级下册第二单元《大雁归来》第二课时优秀PPT课件

二、欣赏视频，建立关系
节选视频
请思考：
• 如果你是上帝，请为地球公民排序，谁会是第一位，谁会是最后一位，谁又是可以被删除的呢？
• 不能删除晴空，那是白云的故乡 • 不能删除大地，那是小草的怀抱 • 不能删除蝉鸣，那是夏天高调的火焰 • 不能删除白雪，那是冬天卑微的身世 • 都不能删除呀，所有的都不能删除 • 我思前想后，只能删除我和你呀 • 两个无所事事的人 • 一对终日为爱反目的人
• 第3段：“11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。”
• 第3段中，“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。” 这句话中的“法规”，你猜到内容了吗？请结合导学案中资料，加深理解
作者所想表达的“人与自然”相处模式。威斯康星的法规对大雁而言既有“狩猎期”，也有“保护期”，这就
是利奥波德在《沙乡年鉴》中所提倡的“伦理”——人与自然和谐相处的 “土地伦理”！
• 第8段：“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤，可确实少有。”
•第11段内容，带给你怎样的思考？
作者把大雁与人作对比，表明大雁是联合的“先驱”，他们才是先于我们的地球公民。
我们
• ——熊芳芳
总结
“一个事物，只有在它有助于保护生物共同体的和谐、稳定和美丽的时候，它才是正确的；否则，它就是错误的。”
——利奥波德
总结
知识性
大雁归来抒情性
思想性
大雁归来的特点、时间顺序
字里行间所蕴含的对大雁的热爱
呼吁平等、关爱、守护的自然观 Nhomakorabea作业超市：

2019年春人教部编版八年级语文下册复习课件：第2单元 7.大雁归来(共21张PPT)

2．找出下面词语中的错别字，并在后面的横线上改正过来。 (1)融化 (2)想象 (3)迁徒 (4)脆弱喧嚷枯躁凋零盘旋邀请鸭蹼辩论苍海猾翔窥探顾忌振作
猾 —滑 __________ 躁—燥 __________ 徒—徙 __________ 苍—沧 __________
3．下列句子中加点的词语运用不当的一项是( D ) A．十一月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。．．．．
(2)作者通过自己的观察和描写向我们传达出怎样的信息？
动物是人类的朋友，世界因为它们的存在才有了生机和情趣，我们应当与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上最恰当的位置。
第二课时
课外迁移
7．用一句话来概括你从下则材料中得到的启迪。猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人称作 “不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
4．下列各句中没有语病的一项是( C ) A．大雁唱着欢快的歌声向南飞去。 B．猎枪像箭一样射向大雁。 C．一群大雁往南飞，寻找它们梦中的天堂。 D．花鼠从窝里跑出来晒太阳，遇到了猛烈刮着的暴风雪。
5．仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。 (1)一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚—澳大利亚、中亚—印度、西亚—东非、黑海—地中海、大西洋—美洲、密西西比 —美洲和太平洋 —美洲。这些迁徙路线就如一条条 “高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行 3800 千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约 35° 以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。

新人教版(部编)八年级语文下册第二单元精品课件第1单元作文导写

5．叙事中穿插多种描写《背影》一文在叙述时，为了更好地表达父爱，作者还运用了多种描写手法，如外貌描写：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”
再如写父亲送儿子上车过程中说的四句话： ①要紧，他们去不好！ ②买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ③走了，到那边来信！ ④去吧，里边没人。这几句话朴实而简洁，却情韵深长，能很好地表达父亲怜爱儿子的深情。
回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。
拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。台灯下的我奋笔疾书，就像身在考场的我一样。那天的夜黑得很晚，我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。
落笔时，想起我们的一段话：我说，你是我心中的太阳。你说，我是你永远的光芒。
(一)题目一：留在童年记忆深处的人我的思维导图：
(二)题目二：你是我心中的____________________ 要求：把题目补充完整后写一篇不少于 500 字的文章；要求叙事完整，写出真情实感。
我的作文提纲：
你是我心中的太阳泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。

第二单元整体教学复习课件-2023学年部编版语文八年级下册

⑤根据故宫公布的数据，80后、90后已成为故宫博物馆游客的主力，30岁以下游客占40%。故宫文创在为产品目标用户画像时，也将其年龄设定为35岁以下的年轻人。复盘故宫的网红进阶路，不难发现它确实“投其所好”——为年轻一代投以更多心思，比如写“萌萌哒”的段子，比如上综艺，再比如与互联网平台合作推出多款游戏。不过，这种“投其所好”，建立在对年轻人接受心理与消费习惯的严肃研究之上，它瞄准的不仅是眼前的经济收益，更意在通过年轻人接受的“玩法”，吸引青年一代加入到文化内容的传播和再生产中来，而这才是传统文化传承不绝更坚实的支撑。
(二)阅读下面的文字，完成1~3题。材料一：
①17日18时48分，神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。核心舱内的画面显示，货物打包得整整齐齐，被固定在舱内的上下左右。而就在上月底，“快递小哥”天舟二号给中国空间站天和核心舱送来了第一次太空补给，一口气运了160多件“包裹”，总重近7吨。在感慨核心舱配置齐全的同时，也有网友好奇这近7吨的“包裹”，三位航天员如何管理呢?
1.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是( B ) A.第③段以众多生动的案例，很有说服力地说明了科技让故宫博物院的魅力充分发挥。 B.第⑤段列举一系列统计数据，意在准确说明故宫博物馆换了新“掌门”确实积极突出。 C.有趣、有味、有料的数字化创意产品，能创新文化表达和传播的方式，让文化“说话”。 D.数字时代信息技术广泛应用，能给博物馆带来前所未有的机遇和挑战，故宫就是范例。
2.引出说明对象的方法及说明顺序。 3.说明方法及作用。积累拓展：4.说明语言的生动性和准确性。
各
5.补充例证。
课
思考探究：

2023年人教部编版八年级语文下册单元课文内容复习课件(11张)

《最后一次《应有格物《我一生中的
讲演》闻
致知的精神》
丁
重要抉择》王
《庆祝奥林匹克运动二十五周年》
顾（法）
都是演讲词。
①《最后一次讲演》悼念战友，赞美青年，痛骂敌人，表明决心。 ②《应有格物致知的精神》指出传统教育的弊病，分析实验精神的重要性，阐明格物致知精神在今天的重要性。 ③《我一生中的重要抉择》谈自身的工作经历和体会，说出了培养年轻人的必要性，语言轻松幽默。 ④《庆祝奥林匹克运动二十五周年》阐明奥林匹克运动的正义、勇气和荣誉的精神内涵，对真善美的追求，世界和谐友爱的期待。
③《虽有佳肴》表达教学相长的思想。 ④《大道之行也》描述了大同社会的美好愿景。 ⑤《马说》以千里马不遇伯乐，比喻贤才不遇明主，表明作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能发挥才能。表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤。
《石壕吏》
《茅屋为秋风所破歌》
《卖炭翁》
①都用现实主义的写作手法；②都表达了诗人对
《大雁归来》
利奥波德.（美国）
《时间的脚印》
陶世龙
ห้องสมุดไป่ตู้
①都是说明文。 ②都表现了作者对科学的热爱。
①《大自然的语言》用逻辑顺序说明了什么叫物候和物候，以及如何进行物候观测，物候观测的意义。（列数字、引资料、作比较、举例子、作诠释、下定义）
②《恐龙无处不有》在南极发现恐龙化石，证明大陆漂移的假说，告诉我们不同学科领域是紧密相连的，在一个领域里的发现肯定会在其他领域产生影响。（逻辑顺序）
③《被压扁的沙子》从沙子被压扁的原因，分析出恐龙灭绝的原因应该是撞击。（逻辑顺序）
④《大雁归来》通过对大雁归来过程的细节描写，表现了作者对自然的热爱和对生命的尊重。