幼儿园等级评估申报书

幼儿园等级评估申报书
幼儿园等级评估申报书

幼儿园等级评估申报书

说 明

一、本方案既是幼儿园等级评估(复评)申报书,也是幼儿园学年自评工作呈报书,共包括五部分:(一)广东省幼儿园督导评估指标体系;(二)幼儿园基本情况统计表;(三)幼儿园自评报告;(四)教育行政部门意见;(五)督导评估组意见。

二、全省各幼儿园在每学年结束时,应对照本方案进行自评,并将自评结果报当地教育督导部门备案。凡申报评等级或复评的幼儿园,应按广东省幼儿园等级评估的有关规定,填写本方案报当地教育行政部门审查同意后,按等级幼儿园评定权限逐级向教育督导室申报。

三、评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、39个三级指标。每个三级指标包含若干个因素,并配有评分操作方法。标有“★”符号者为必达指标,在三级指标内划线部分为必达因素。各级等级学校必须分别达到相应的必达指标(或因素)要求。凡不达指标因素“基本达到”的,自评或评估得分为其分值的二分之一以下。

四、评估指标体系总分为500分。2个一级指标的权重分配为:办园条件150分(占总分30%);幼儿园管理350分(占总分70%);为激励幼儿园提高管理水平和办学效益,附设了效益得分。凡申报省一级幼儿园的,办园条件和幼儿园管理两大部分的得分,要分别达到其总分的85%以上;且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的90%以上。凡申报市(地级市)一级幼儿园的,办园条件和幼儿园管理两部分的得分,要分别达到其总分的75%以上;且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的80%以上。凡申报县(市、区)一级幼儿园的,办园条件和幼儿园管理两大部分的得分,要分别达到其总分的60%以上;且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的70%以上。

五、效益得分的计算方法是: (幼儿园管理得分+获

奖得分)×3 ,如商大于1,则每大于0.01加0.5分。

办园条件得分×7

六、指标体系中一些概念的说明和界定:

(1)教育经费,包括预算内和预算外经费,其使用范围是人员工资福利,、公用经费(包括公务费、设备购置费、修缮费、业务费),一次性专项基建费除外。

(2)证照:指土地证、房产证(含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合同等)、办园许可证、事业单位(民办非企业单位)法人登记证、组织机构代码证、税务登记证、收费许可证、食品卫生许可证等。 (3)幼儿园用地面积:包括建筑占地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。

(4) 绿化覆盖率 = 已绿化面积 ×100% 可绿化面积

已绿化面积指园内已种了花草、植树的面积,可绿化面积指幼儿园占地面积减去不能绿化的地方(如建筑物、跑道、游泳池、水池、沙地等)的面积。

(5)档案资料,分办园条件和幼儿园管理两部分。幼儿园管理包括幼儿园发展规划及学年度、学期工作(含党、团工作)计划及总结;班、级组、教师学年度、学期工作计划及总结;幼儿园各项规章制度;教师业务档案(含教师的教改、科研计划、总结,进修计划,公开教育活动教案,教育随笔、心得等);对师幼的表彰奖励记录、对教职工的处分记录;学籍管理资料;幼儿发展档案、幼儿健康档案;幼儿园资产档案等。“幼儿园基本情况统计表”中凡要求填报三个学年度(年度)数据,均应填报近三学年(三年)的数据;统计表如无指定年限,应按评估(复评、自评)时的现状填报。

(6)办园特色,指幼儿园在全面贯彻教育方针的前提下形成的相对稳定的办园风格特征。包括办园模式、课程设置和开发、教育教研、幼儿园管理特色等。

(7) 幼儿园领导班子,指幼儿园正副园长、党组织正副书记。

(8)重大责任事故,包括恶性安全责任事故、严重违反计划生育政策、教职工中有人因犯罪被判刑、严重违反省有关收费管理规定。恶性安全责任事故,系指因幼儿园工作疏忽或管理不善,造成师幼中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严重事故。严重违反计划生育政策,指幼儿园突破上级下达的当年计划生育指标或教职工中有超计划生育的。

(9)保教人员年流动率,指一学年内(上年8月份至下年8月份)正常流动和非正常流动的人数占学年初教职工总人数的比例。非正常流动指未履行完劳动合同。(10)抽逃资金或挪用办学经费,指从幼儿园抽调资金(实物)或挪用办学经费到园外进行投资经营(含炒股票、办学校、办企业等)。

七、幼儿园在地级市或地级市以上获奖得分,作为衡量教育特色和质量的依据之一,并用于计算加分,折算后计入总分。

八、Ⅰ类地区指广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山等六市,Ⅱ类地区指除珠三角六市之外,其他15个地级市城区和所辖各县(市)县城所在地,其余为Ⅲ类地区。

九、本方案适用于一切合法举办的幼儿园。

十、本方案原则上每三年修订一次并由广东省人民政府教育督导室负责解释, 各市、县(区)可自行翻印。

幼儿园等级申请书

编号: ___________________ 可编辑可打印,也可以直接使用,欢迎您的下载 幼儿园等级申请书 甲 方:____________________ 乙 方:____________________ 签订日期:____年____月____日

1、申办单位要具有法人资格;举办个人要具有政治权利和完全民 事行为能力; 2、有组织机构和章程; 3、有符合任职资格要求的园长、教师和保育员; 4、有符合规定的教学活动场所及设施、设备等; 5、有必备的办学资金和稳定的经费来源; 6、符合我市教育机构设置总体规划的布局要求。 办事依据:_______________ 1、《中华人民共和国民办教育促进法》 2、《幼儿园管理规定》 办事程序:_______________ 一、提交申报材料。 申请举办幼儿园分为申请筹建和办学登记两个阶段。达到设置标 准要求的,也可以直接申请办学登记。申请举办幼儿园的,举办者应 在每年的第三季度前,向审批机关提出筹建的申请。 (一)申请筹建幼儿园,应当向当地教育行政部门提交下列文件:_______________ 1、办学的申请书(包括办学目的、目标,幼儿园名称和办学性质,办学规模、班级设置、招生范围,办学地址、占地面积、邮政编码、 电话,已具备的基本办学条件等) 2、办学所在地镇(街)规划部门、环保部门和教育办公室出具的 意见;

3、办学的可行性研究报告; 4、新建园舍的需提交《土地使用证》、红线图、建筑设计平面图;租凭园舍的需提交租赁合同、《土地使用证》、《房屋所有证》、园 舍布局设计图。 5、幼儿园章程; 6、幼儿园发展规划,校舍、设备、设施、图书资料建设计划; 7、幼儿园经费概算; 8、办学经费来源及其证明文件;、9、举办者及拟任董事会成员 和园长的姓名、住址及履历等资格证明文件; 2019、举办者或法人团体创办人的法人资格证明或委托书;国有 单位在职人员开办幼儿园的,需出具所在单位同意其开办的证明。 2019、联合办学的应提交联合办学协议。 (二)筹建的幼儿园达到下列条件的,应填报《广州市幼儿园备 案登记表》,并向原批准部门申请办学登记:_______________ 1、举办者符合规定的资格; 2、坚持社会主义的办学方向,有正确的办学指导思想; 3、有“筹建幼儿园批准书”(直接申请办学登记的除外) 4、有适合的名称和组织机构; 5、有筹建工作报告、学校章程和相应的规章制度; 6、有符合要求的园舍、场地、设备、设施和图书资料; 7、有符合要求的园长、教师队伍和职工队伍以及学校董事会; 8、建设经费、设备购置经费、办学经费落实,并有法定的验资机 构出具的评估证明; 9、能够独立承担民事责任;

二星级幼儿园评估验收汇报材料

龙王小学附属幼儿园 市二星级幼儿园达标评估验收汇报材料为了迎接市县教育主管部门对幼儿园的评估验收,进一步提高我园的办园质量,改善办园条件,我们对照《广元市幼儿园二星级评定标准》,结合我园实际,认真了开展的自查,并着力提高幼儿园软硬件建设,现将创建工作汇报如下: 一、基本情况及设施设备 幼儿园位于龙王镇禹王街16号,占地面积841平方米,建筑面积1024平方米,户外活动面积近1000平方米。现有大、中、小、学前4个教学班,本学期在园幼儿197人,在职员工4人,其中园长1人,专职教师4人,教师学历达标率100﹪。幼儿园交通便利,家长方便接送,园内环境优美,设施齐全,无安全隐患,无污染,无噪音;班级内干燥通风,光线充足。 幼儿园在原有基础上,利用本年度中央财政支持学前教育(园舍维修及设施设备添置)专项资金10万元,为幼儿园配齐电子监控,电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备,并将全园所有室外活动地面全部绿化,楼梯和阳台全部软化,每个班级还配有液晶电视、电子钢琴、DVD 等,有适合幼儿年龄特点的课桌椅等,有大型多功能玩具及桌面玩具若干,幼儿图书人均12册以上。另外还设有幼儿种植园区角、作品展示区角等,并结合这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务,使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥,是幼儿学习生活的理想乐园。 二、办园理念与园务管理

在办园中,我们认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》。以“一切为了孩子发展”为办园宗旨,坚持保教结合,既面向全体幼儿,又注重个体差异性,对幼儿实施德、智、体、美全面发展的素质教育,坚决杜绝幼儿教育小学化,使每位幼儿身心和谐发展。 在管理上我们极大的支持教职工参与各级各类培训,充分调动每一位教职工的积极性,发挥她们的长处和优势,建立健全了各项规章制度,岗位责任制度健全,职责明确,检查措施落实,激励机制完善。与此同时,我园还把“健康、快乐、博爱、勇敢”作为办园理念,把“营造幼儿心中理想的快乐大家园”作为办园目标,把“玩中学、学中乐、乐中长”作为办园特色,打造“安全、环保、童趣、科学、艺术”的育人环境。 同时,我们积极做好家长工作。班级门口设立“家园联系栏”,建立班级QQ群,不定期的开展家长会、家长开放日、亲子运动会等活动,让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现。通过这些多层次、多途径的交流沟通,让家长全方位了解幼儿园动态,参与了幼儿园的课程互动,实现了家园共育的目的。 三、卫生保健与安全防护 我园按规定配备有大型消毒柜、饮水机等标准设施,干净卫生。我园教师、幼儿每学年体检一次,体检率达100%,并建立了合理的幼儿作息制度,确保幼儿身体健康发育。 我园从制度上规定安全措施,从设施上保证安全无隐患,从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查,及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识,对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检,检查幼儿随身携带物品,及时消除隐患。经常与家长保持联系,共同重视幼儿安全工

浙江省幼儿园等级评定标准(试行)

浙江省幼儿园等级评定标准(试行) 一级幼儿园标准 一、办园条件 (一)园舍场地 2008年1月1日以后规划新建的幼儿园,园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》(DB33/1040—2007)。2007年底前已建的幼儿园须达以下标准: 1.园舍产权明晰、合法(民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有);园舍独立,设置在安全区域内;园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点,布局合理;日照充足,场地干燥,道路平整,排水通畅,清洁整齐。 2.幼儿园有专用的户外活动场地,生均面积不少于4平方米;有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域;绿化面积生均不少于1平方米(垂直绿化面积按1/2计算)。 3.每班有专用的活动室和午睡室。若活动室与午睡室合用,两者使用面积之和不得低于生均3平方米;若活动室与午睡室分设,则活动室使用面积不得低于生均2平方米。有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备,确保一人一床或一人一位;每班有专用的盥洗室,面积12平方米以上,流水洗手龙头6个以上,幼儿厕所大便器4个,小便器4个或骑槽2.5米,卫生设施完备,符合幼儿年龄特点;有防暑降温和防寒保暖设备。寄宿制幼儿园(班)必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。 4.幼儿园各类服务用房齐全。有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室(可兼家长接待室)、教职工厕所等;有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房;有大型的多功能活动室,面积在120平方米以上;幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置,每间面积不少于30平方米。寄宿制幼儿园(班)必须有疾病隔离室、浴室、洗

(二)设施设备 5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具;能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具;玩具种类、数量丰富,能够满足幼儿游戏和学习活动的需要;教具(黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等)较为齐全,能够满足教育教学需要;教玩具使用率高。 6.户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特征的大、中型玩具、器械和体育活动设施,数量适宜;投掷、跳绳、大小球类等小型器具人均3件以上。 7.为教师提供良好的办公条件,建立现代化办公和管理系统,能够较好地满足教师的教育教学和学习研究需要。有教职工阅览室,配有各类教育理论、教学参考书籍,种类丰富,书籍达300册以上,幼教专业杂志达5种以上,音像资料较为丰富;有专用的幼儿阅览室,幼儿图书生均10册以上;每年均新增各种图书和资料(年递增量人均1册以上)。 (三)办园经费 8.办园经费来源合法稳定;日常生均公用经费开支达到300元/年以上,并逐年稳步增长。 9.教职工待遇有保障并稳步提高。严格执行新《劳动合同法》,依法与在职非在编教职工签定劳动合同,其工资不低于本地区的最低工资标准,并为其办理医疗、养老、失业等保险;非在编合格专任教师的工资参照在编教师工资标准支付,非财政发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬。 (四)人员配备 10.配备园长以及足够数量的专任教师、保育员、医务保健人员和工勤人员。平均每个班级配专任教师2名(或师生比为1:10-1:15之间),保育员0.5名。全日制幼儿园应配医务人员1名,寄宿制幼儿园配

深圳市幼儿园等级评估操作手册

深圳市幼儿园等级评估操作手册 深圳市人民政府教育督导室 二○○二年八月 --

说明 一、本手册依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《广东省幼儿园教育指南(试行》》中有关规定和全国基础教育课程改革精神,结合深圳实际,从操作角度对《方案》进行必要修订和补充,使评估指标更明确,更有针对性,力图加强对各类幼儿园办园方向的检查、指导和监督,促进办园水平的提高。 二、2002年9月起,全市各类幼儿园使用《广东省幼儿园等级评估方案》(以下简称《方案》)进行学年工作自评和等级评估申报。 三、市一级幼儿园等级评估以《方案》中B级指标为评估标准,总分值必须达到425分以上,办园条件、管理与效益的达标度分别为85%,无零分项,其中“管理与效益”中“教育工作”分值为98分以上。 四、必达指标(即★指标)达标度低于85%,即为零分,其中“卫生保健工作”必达指标达标度低于100%,即为零分。 五、指标分值计算:备注中有规定项以备注为准,其余各项按要素平均分配分值。 六、“剩余经费”是指幼儿园每年总收入中扣除经常开支后剩下的经费。经常开支包括人员经费(工资福利费用)和公用经费(公务费、业务费、设备购置费和修缮费等)。 七、市一级幼儿园等级评估操作方法:以《方案》为基本依据,以本手册为操作依据。其中:“XXX内涵与要求”项以本手册内容为主,《方案》内容为辅;“XXX要素补充”和“修订”项则以《方案》内容为主,本手册内容为辅。 八、市一级幼儿园等级评估接受申报时间为每学期的第一周和第二周(即3月和9月上旬)。申报单位必须有近三年的自评材料,在学期结束前一个月内向所在区教育督导部门提出书面申请,经区教育督导部门初审,由区教育督导部门统一向市教育督导部门呈报。 九、各区教育督导部门依据《方案》,参照本手册进行区一级幼儿园等级评估,并对辖区内幼儿园的自评工作进行管理。 十、各类幼儿园根据已评定等级,依据《方案》和本手册,按学年度进行自评,将自评结果报区教育督导部门。 十一、本手册由深圳市人民政府教育督导室负责解释。 --

幼儿园评估报告

幼儿园评估报告 进一步提高幼儿园的办园质量,改善办园条件。幼儿园评估报告该怎么写呢?下文是幼儿园评估报告,欢迎阅读! 幼儿园评估报告一参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》,认真进行了逐项自查、自评,现将自查情况汇报如下: 近几年来,在上级主管部门的正确领导和关心指导下,在学区领导的高度重视下,在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下,我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例,不断与时俱进,不断创新,不断更新教育理念,努力提高教师素质,提高办园条件,优化育人环境,提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求,逐条实施完善改进,一项项达标上台阶,在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展,在其中也存在很多不足之处。 1、基本情况:我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人,3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元,每学期收5个月的抚育费,共计450元。我园共有教职工12人,园长1人,教师10人,门卫1人。其中在编3人,教体局聘任(不在编)3人,乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历,7人大专学历,4人中专学历,其中幼教专业的9人。 2、自评情况:按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评,结果(见附表) 3、存在的问题和整改措施: 我园在上级领导的关心和支持下,经过几年的不懈努力,虽然有了很大的进步,但还是存在着一些薄弱的环节。 首先,我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。 第二、师资队伍整齐,教师学历达标情况良好,但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。 第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务,但是家长参与的机会很少,不能

幼儿园等级评估方案

广东省幼儿园督导评估方案 幼儿园名称(盖章) 幼儿园地址 幼儿园负责人 联系电话 申(呈)报时间 ***省人民政府教育督导室制 二○**年六月

说明 一、本方案既是幼儿园等级评估(复评)申报书,也是幼儿园学年自评工作呈报书,共包括五部分:(一)**省幼儿园督导评估指标体系;(二)幼儿园基本情况统计表;(三)幼儿园自评报告;(四)教育行政部门意见;(五)督导评估组意见。 二、全省各幼儿园在每学年结束时,应对照本方案进行自评,并将自评结果报当地教育督导部门备案。凡申报评等级或复评的幼儿园,应按广东省幼儿园等级评估的有关规定,填写本方案报当地教育行政部门审查同意后,按等级幼儿园评定权限逐级向教育督导室申报。 三、评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、39个三级指标。每个三级指标包含若干个因素,并配有评分操作方法。标有“★”符号者为必达指标,在三级指标内划线部分为必达因素。各级等级学校必须分别达到相应的必达指标(或因素)要求。凡不达指标因素“基本达到”的,自评或评估得分为其分值的二分之一以下。 四、评估指标体系总分为500分。2个一级指标的权重分配为:办园条件150分(占总分30%);幼儿园管理350分(占总分70%);为激励幼儿园提高管理水平和办学效益,附设了效益得分。凡申报省一级幼儿园的,办园条件和幼儿园管理两大部分的得分,要分别达到其总分的85%以上;且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的90%以上。凡申报市(地级市)一级幼儿园的,办园条件和幼儿园管理两部分的得分,要分别达到其总分的75%以上;且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的80%以上。凡申报县(市、区)一级幼儿园的,办园条件和幼儿园管理两大部分的得分,要分别达到其总分的60%以上;且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的70%以上。 五、效益得分的计算方法是: (幼儿园管理得分+获奖得分)×3 ,如商大于1,则每大于0.01加0.5分。 办园条件得分×7 六、指标体系中一些概念的说明和界定: (1)教育经费,包括预算内和预算外经费,其使用范围是人员工资福利,、公用经费(包括公务费、设备购置费、修缮费、业务费),一次性专项基建费除外。 (2)证照:指土地证、房产证(含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合同等)、办园许可证、事业单位(民办非企业单位)法人登记证、组织机构代码证、税务登记证、收费许可证、食品卫生许可证等。 (3)幼儿园用地面积:包括建筑占地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。

幼儿园评估汇报材料文档2篇

幼儿园评估汇报材料文档2篇Kindergarten assessment report material document 编订:JinTai College

幼儿园评估汇报材料文档2篇 小泰温馨提示:汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:幼儿园评估汇报材料文档 2、篇章2:幼儿园规范办园年检评估汇报材料 篇章1:幼儿园评估汇报材料文档 xx幼儿园全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎! xx幼儿园创办于1997年6月18日,当时的戴汇镇的学 前教育还是一片空白,学龄前儿童无处可去,在众多家长的要求下,我们创办了戴汇镇第一所幼儿园:“xx幼儿园” 。现 有XX年办园历史,常规开设3个班级,入园幼儿90余名。

近几年来,我园始终坚持“ 依法治园、无私奉献、团结 奋进、求实创新”的原则,立足于“全面教育,因材实教,培养个性,有效启蒙”为办园宗旨。全面推行幼教特色的素质教育,使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导,认真执行有关法律、法规。坚持依法办园,依法治园,积极探索幼儿教育的新路子,使幼儿园管理逐步走上规范化轨道,社会信誉不断提高,生源急剧增加。在进行常规活动的同时,力求创新,深入实施素质教育,努力打造特色与文化,办园水平不断提高。下面针对《评估指标体系》中涉及到的内容,从以下几个方面向各位领导作简略汇报:由于我园是在比较仓促、简陋的环境下创办的,典型的 一师一班,教师是一名只有初中文化的教师,师资配备差,课程设置也比较单一,只是“为了带好孩子”式的幼儿园。面对这种现状,我们逐步改善办园条件,从幼儿教育入手,对孩子进行规范的、系统的学前三年教育。为了提高教师的业务水平和教学能力,现有3名骨干教师,均在芜湖电大《学前教育》大专班学习。唯一不足的是由于当初未按幼儿园设计,室内、外面积不足,但我们合理安排,所有用房都最大限度地发挥了作用。

幼儿园等级评估工作报告

幼儿园等级评估报告 创办于年,是一所幼儿园。自办园以来在上级部门领导的关心和支持下,我们以《法规》为准绳,以《纲要》为依据,积极探索教育规律,更新教育观念,全面提高保教质量。本着“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则,全面实施素质教育,紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念,加大投入,强化科学管理,全园教职工团结一致,奋力拼搏,努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。 一、基本情况 我园位于,全园面积㎡,地理位置坐北朝南、日照充足,办学地理条件优越。 1、经费保障和基础设施 经费来源渠道明确,能够保障幼儿园的正常运转和发展。幼儿园建筑符合标准,卫生、安全、消防、供水、供电等设施完备。 2、教学设施 本园有足量适合幼儿身高的桌椅,室内有良好的照明、通风、消毒、采光条件及取降温设施;室外大型玩具五件以上,每班幼儿图书种类多内容健康. 3、保育设施 寝室能满足幼儿需求且被褥干净,每班都有流动水洗手设施,饮用水每日更换,温度适宜。保健室配备也齐全。 4、教职工基本素质 全体教师都具有较强的基本能力,有责任感,热爱幼教事业。本园厨师受过专业培训,持有健康证。 二、内部管理 1、园长基本性质 园长身体健康,熟悉幼教事业,有进取心和管理能力。 2、办园指导思想 认真贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》等上级文件,园领导和教职工有正确的儿童观、教育观,有正确的办园方向。

3、目标管理 本园各类档案齐全,并能发挥作用;各阶段的工作计划具有落实的具体措施。 4、制度管理 各类人员定岗、定员、定责,做到分工明确,责任到人,目标落实,检查到位。园内各项制度上墙,随时提醒教职工规范教育行为。 5、财务管理 园内固定资产登记管理规范,手续完备。在经费的使用上,我们注重对教育教学和师资培训的投入,每学期都购置教学设备设施,对积极进取的青年教师和骨干教师,也给予了相应的资金补助。 6、安全工作 层层签订《安全责任书》,定期进行安全巡查,每月上交安全隐患排查表,发现隐患及时排除,保证园内设施安全。建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度,有突发事件应急处理预案,并定期演习;建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度及安全责任追究制度;自开园来,我园没有一件重大意外事故的发生,得到了社会及家长的一致好评。 7、管理成效 每年入园率不低于95%.教师都热爱幼教事业,得到了家长和社会的认可。 三、家园共育工作。 1、家长开放日活动。方便了幼儿园和家长之间的联系,孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时通过短信告知家长,家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。 2、在家园联系工作上,各班开设了家园联系栏,备有家园联系册,点滴记录幼儿在校情况及活动内容安排,让家长对幼儿在校每天的活动都能有所了解。 3、家长会。定期举行幼儿家长会,请家长参与幼儿园工作,定期向家长公布幼儿发展状况。通过家长座谈会、调查问卷等活动,虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议,并向家长宣传科学地教育知识,形成了家园互动的良好局面。

幼儿园等级评估自评报告

幼儿园等级评估自评报告 一、幼儿园概况: 我园位于,创办于年月,是一所民办的全日制幼儿园;园舍占地面积㎡,建筑面积㎡,地理位置坐北朝南、日照充足,真所谓“冬暖夏凉”,办学条件优越。幼儿园现有幼儿人,分编为个班;全园教职工人,自办园以来在上级部门领导的关心和支持下,我们以《法规》为准绳,以《纲要》为依据,积极探索教育规律,更新教育观念,全面提高保教质量。本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则,全面实施素质教育,紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念,加大投入,强化科学管理,全园教职工团结一致,奋力拼搏,努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。 二、立足本园实际,努力改善办园条件 (1)多年来,先后投资几十万元改善办园条件,因本园园舍由原青屿小学改造而成,环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在一定的差距,面对实际,我们认真分析现有条件对我园发展的制约,积极投入资金改善办园条件。如:原户外活动场地是开放式的并且是泥土地,不符合幼儿活动的安全及卫生,我们特设置了大门安装防盗门,对操场进行了混凝土浇注并配置了环园围墙,为了美化环境、陶冶幼儿的情操,对教学楼进行儿童化整体喷绘,开辟了草坪地、花坛,为了丰富幼儿的户外活动特购买了户外大、中型活动器械及各 .

种小型器具,锻炼幼儿的钻爬、攀登、跳跃等活动技能和体格。 (2)同时在基础设施上,配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施,每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品,创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。 (3)幼儿园按标准收费,有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。 三、园务管理日趋合理,努力提高师资建设。 (1)我们按照有关法规要求,配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员,园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”;保教人员配备基本达到,能满足工作需要;专任教师比例达标,教师现读大专达50% ;保健教师和保育员受过专业培训,达到上岗要求。(2)严格按照幼儿教育规定办园,无超班额现象。我们按照《纲要》要求,以游戏作为幼儿园的基本活动,保教并重,注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性,无小学化倾向,无早期定向培养现象。近几年来,园内组织幼儿参加讲故事活动,获奖数次。全园教师具有良好的职业道德,热爱幼儿,对幼儿态度和蔼,奉献爱心,无体罚和变相体罚幼儿现象。 (3)我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨,积极探索幼儿教育规律,优化服务态度,加大考核力度,实行竞争机制。在内部管 .

郑州市幼儿园等级评定标准

郑州市幼儿园等级评定标准及办法 (试行) 为全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),加强我市幼儿园的宏观管理,全面提高幼儿教育质量,特制定本办法。 一、等级评定对象与条件 郑州市内所有经县(市)、区级以上教育行政部门审批设立、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证、办学满一年的幼儿园,均可参加等级评定。 二、等级设定和标准 全市幼儿园在准办园以上共分5级:郑州市合格幼儿园、郑州市二级幼儿园、郑州市一级幼儿园、郑州市示范幼儿园、河南省示范幼儿园。幼儿园等级作为物价、财政、教育部门审核收费标准的依据之一。 (一)合格幼儿园基本标准 1.有办园许可证、食品卫生许可证,有收费许可证并公示,伙食费专款专用。 2.有基本的幼儿生活、学习用房和户外活动场地,有一定数量的玩教具,符合安全卫生要求。 3.各类工作人员持资质证和健康证上岗。每班配备2名教师,1名保育员。 4.按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》设置健康、语言、社会、科学(科学和数学)、艺术(音乐和美术)课程。 5.有专兼职保健人员,初步建立卫生保健管理组织和制度,保障食品安全和卫生。幼儿须体检合格后方可入园。 (二)二级幼儿园基本标准 1.具备合格幼儿园条件。 2.占地面积生均10平方米以上,建筑面积生均6平方米以上,户外活动场地生均不低于2平方米。 3.有一定数量的大、中、小型玩教具、图书。 4.由健全的卫生保健管理组织和制度。 (三)一级幼儿园基本标准 1.具备二级幼儿园条件。 2.占地面积、建筑面积符合国家标准。 3.有相应的幼儿活动室、寝室、卫生间、盥洗室、保健室、储藏室、厨房、隔离室、音体室、资料室和办公用房等设施条件。 4.按照教育部《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具。 5.达6班以上规模。每班幼儿人数一般为小班25人、中班30人、大班35人。 6.园长具有专科毕业程度。80%以上的教师为学前教育专业毕业。 7.有完善的卫生保健管理组织和制度。开展营养计算,达到一级膳食标准。 8.能对幼儿发展进行评价。 9.办园特色初显。 (四)市级示范幼儿园基本标准 1.具备一级幼儿园条件。 2.有符合国家标准的幼儿学习、生活用房和辅助用房。 3.提倡男女幼儿分厕。玩教具(含自制玩教具)、图书配备种类丰富,数量充足。配备有满足教育教学需要的现代化设施。 4.园长学前教育专业毕业,具备专科及以上学历,三年以上幼儿园管理经验,持有园长岗位资格证。 5.教职工与幼儿比例:全日制为1:6—1:7,寄宿制为1:4—1:5;保健人员足额配备,与幼儿比例为1:150;炊事员与幼儿比例为1:45。 6.有完整的卫生保健管理组织和制度,档案齐全。 7.有幼儿发展评价体系并有效实施。 8.

幼儿园等级评定标准

幼儿园等级评定标准 许多爸爸妈妈在为孩子挑选幼儿园的时候,就会头痛,幼儿园实在太多,什么示范幼儿园啊,私立幼儿园,双语幼儿园……这林林总总的幼儿园,可把年轻的爸妈难住了,究竟什么样的幼儿园才是最佳选择呢?其实幼儿园是有等级之分的,就让我们一起来看看专家的说法吧。 上比下比等级分类大不同 爸妈困惑: 园长说他们的幼儿园是一类园,这是不是最好的幼儿园? 专家揭密: 幼儿园的等级分为四种,排名第一的是示范园,其次是一类园,再者是二类园,最后是三类园。一般刚开办的幼儿园经审核后,就是三类幼儿园了。等级是由有关专家来评定,满分为100,一般达到85分,就评定为二类幼儿园,达到90分,才能评定为一类幼儿园。看来,这个标准还是挺严格的哟。 左看右看如何评定大家看 内行看门道,外行看热闹,幼儿园的等级从基础性和发展性两个方面来评定。专家评定的标准和爸妈的可能不太一样,就请爸爸妈妈和我们的专家一起来看看评定的细节吧。 爸妈困惑: 现在许多民办的幼儿园硬件设施都很好,又大又漂亮,但是收费很高,和一些公办的一类园相比,究竟选条件还是选等级呢?

专家揭密: 硬件设施不要最好,但要丰富多彩 很多家长第一次参观幼儿园,首先看的就是硬件设施,有没有宽大的活动场地,有没有明亮的教室,有没有温馨的餐厅、卧室,有没有多样的活动室……其实,硬件设施固然要看,但不是最主要的,只要老师能因地制宜,把有限的空间布置得丰富多彩,每个角落都可以让孩子感受到幼儿园的快乐。而有些幼儿园虽然开设了许多活动室,设备齐全,但是却做不到充分利用。 收费不一定要高,一切以孩子为重 一般民办的幼儿园收费总是要略高些,但是在生活环境、活动环境,学习环境各个方面,每所幼儿园都要符合一定的标准,比如室内要求空气流通,地板平坦安全,窗户有护栏。户外的活动场地要求至少达到1.5㎡/人的活动场地,以保证每个孩子都有充分活动的空间。教室里采光良好,窗帘调节适宜,有固定的养植角。幼儿园里有孩子玩沙、玩水的场地,图书、玩具也要配备充分。 爸妈困惑: 我们家的宝宝体检的时候,查出属于肥胖,不知道一般的幼儿园里是否会有特殊照顾? 专家揭密: 诸如肥胖儿童、贫血儿童、视力有问题的儿童,一些优秀的幼儿园里的保健老师都会根据进园的体检报告,一一制定“特别配餐”,并且要求矫治率达到100%。此外,专家还会考

幼儿园等级评估档案(38页)

郑州市金水区花园路小太阳幼儿园幼儿园等级评估档案 A1办园条件 B3设施设备 (共册,第册) C12: C13:各班设备配置清单 C14:幼儿园共用教学设备清单 C15:厨房设备清单 C16:各班玩具配备清单及幼儿园共用玩教具清单 C17:幼儿园电子及纸制图书清单、借阅记录 2014 9 2015 6 长期

全宗号目录号案卷号卷内备考表

本卷情况说明 立卷人 检查人 立卷时间

郑州市金水区花园路小太阳幼儿园 幼儿园等级评估档案 A1办园条件 B2园设状况 (共册,第册) C6:租赁合同(原件),幼儿园建筑许可证、房屋产权证、土地所有制、消防许可证(原件或复印件) 自2011年9月至2012年8月保管期限长期本卷共件页归档号 全宗号目录号案卷号

郑州市金水区花园路小太阳幼儿园幼儿园等级评估档案 A1办园条件 B3设施设备 (共册,第册) C12: C13:各班设备配置清单 C14:幼儿园共用教学设备清单 C15:厨房设备清单 C16:各班玩具配备清单及幼儿园共用玩教具清单 C17:幼儿园电子及纸制图书清单、借阅记录 自2011年9月至2012年8月保管期限长期本卷共件页归档号 全宗号目录号案卷号

郑州市金水区花园路小太阳幼儿园 幼儿园等级评估档案 A2领导与管理 B4办园理念 (共册,第册) C18:办园目标;35年发展规划;能展示办园理念、办园特色的有关资料。 C19:幼儿园自评报告。 C20:幼儿园及各部门学年、学期计划、总结(园务、总务、教育教学、卫生保健、工会等):幼儿园规章制度(学习会议制度、人事管理制度、安全管理制度、卫生保健制度、教育教学管理制度、饮食卫生制度、总务管理制度、家园联系制度等);幼儿园各岗位职责;园长及各部门对日常工作(安全、卫生、教学、饮食、家园联系等)检查的记录、奖惩资料;幼儿园开展各项活动的方案及总结。 C21:幼儿园办园的各种证件(注册登记证、收费许可证、食品卫生许可证等);招生简章或招生宣传广告;幼儿园课程内容及安排。 自2011年9月至2012年8月保管期限长期本卷共件页归档号

深圳市幼儿园等级评估操作手册

深圳市幼儿园等级评估操作手册 本资料由幼教廖老师分享,如需全套请加扣扣:一零一四四八二八四一 深圳市人民政府教育督导室 二○○二年八月

说明 一、本手册依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《广东省幼儿园教育指南(试行》》中有关规定和全国基础教育课程改革精神,结合深圳实际,从操作角度对《方案》进行必要修订和补充,使评估指标更明确,更有针对性,力图加强对各类幼儿园办园方向的检查、指导和监督,促进办园水平的提高。 二、2002年9月起,全市各类幼儿园使用《广东省幼儿园等级评估方案》(以下简称《方案》)进行学年工作自评和等级评估申报。 三、市一级幼儿园等级评估以《方案》中B级指标为评估标准,总分值必须达到425分以上,办园条件、管理与效益的达标度分别为85%,无零分项,其中“管理与效益”中“教育工作”分值为98分以上。 四、必达指标(即★指标)达标度低于85%,即为零分,其中“卫生保健工作”必达指标达标度低于100%,即为零分。 五、指标分值计算:备注中有规定项以备注为准,其余各项按要素平均分配分值。 六、“剩余经费”是指幼儿园每年总收入中扣除经常开支后剩下的经费。经常开支包括人员经费(工资福利费用)和公用经费(公务费、业务费、设备购置费和修缮费等)。 七、市一级幼儿园等级评估操作方法:以《方案》为基本依据,以本手册为操作依据。其中:“XXX内涵与要求”项以本手册内容为主,《方案》内容为辅;“XXX要素补充”和“修订”项则以《方案》内容为主,本手册内容为辅。 八、市一级幼儿园等级评估接受申报时间为每学期的第一周和第二周(即3月和9月上旬)。申报单位必须有近三年的自评材料,在学期结束前一个月内向所在区教育督导部门提出书面申请,经区教育督导部门初审,由区教育督导部门统一向市教育督导部门呈报。 九、各区教育督导部门依据《方案》,参照本手册进行区一级幼儿园等级评估,并对辖区内幼儿园的自评工作进行管理。 十、各类幼儿园根据已评定等级,依据《方案》和本手册,按学年度进行自评,将自评结果报区教育督导部门。 十一、本手册由深圳市人民政府教育督导室负责解释。

示范幼儿园评估汇报材料(汇编)

追求规范高质打造窗口名园 ——示范幼儿园复评汇报材料 一、基本情况 松滋市机关幼儿园建制于1959年,隶属松滋市教育局,是松滋市唯一一所省级示范幼儿园。现有占地面积5808平方米,建筑面积6100平方米,绿化面积60%,有单元式教学班17个,在园幼儿624名,教职工83名,上岗教师学历达标率为100%,园档案管理达省二级标准。近年来,幼儿园全面贯彻党的教育方针, 围绕“崇尚天性,快乐成长”的办园理念,秉承“三大取向”,贯彻“五大精神”,形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取的团队,保教管理总体规范,办园水平持续发展。曾先后荣获“省现代教育技术实验学校”、“省教育信息化实验幼儿园”、“省少儿文艺工作先进单位”、“省‘十二五’课题立项单位”、“省巾帼建功先进集体”、“省卫生工作先进单位”、“荆州市平安校园”、“荆州市语言文学工作先进单位”、“荆州市绿色学校”、“荆州市学前教育结对帮扶先进单位”“荆州市幼儿教育先进工作单位”、“荆州市花园式学校”、“荆州市优秀校园网站”、“荆州市美育先进单位”、“荆州市先进团支部”和松滋市“文明单位”、“党风廉政建设先进单位”、“师德师风先进集体”、“课内比教学课外访万家工作先进单位”、“十星级文明单位”、“优秀家长学校”、“最佳安全文明校园”、“三八红旗集体”等荣誉称号。教职工和幼儿在各项活动中频频获奖,办园声誉不断提高,园舍得到全面改造。幼儿园优良的园风、优美的环境、优良的教师群体,成为了一所孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。

二、主要成效 (一)注重优化环境,打造育人文化 1、打造内涵丰富的家园。幼儿园的一景一处,一事一物,都渗透着我们的办园理念、课改理念和我们为孩子发展服务的根本思想。把幼儿园建设成为教师和孩子共同成长和发展的乐园,是我们的终极目标。 2、打造安全和谐的乐园。建立健全了安全制度;园内外安装了监控系统,施行封闭式管理;家长接送幼儿一律凭卡接送。为了创造一个信息化的育人环境,我们购置了大量设备,满足了现代化教学和办公的要求。尤其是教学设备现代化,厨房设施现代化,让孩子喜欢,家长放心。为了充分贯彻《纲要》中提倡的“玩中学,学中玩”的主导思想,我们不断充实室内外的大型玩具,为孩子开辟游戏场所,让他们在游戏的乐园中快乐地成长。 3、打造简约绿色的学园。本着“充分利用身边的资源办不花钱的教育”思想,我们全园教职员工集中智慧,开始了“变废为宝”育人环境创设活动。在这个过程中,我们不仅节约了资金和能源,更有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养,提升了我们的办园理念。“实践”“创新”“环保”“节俭”成为了我们所有教职员工的教育教学行为指南。室外的废旧轮胎的再利用,室内区域活动角的布置,都变成了我们的“环保”小课堂,“创作”大课间,课程领域不断被拓宽,教师的课程开发、整合能力不断增强。园里的每一名教师、每一个幼儿时时刻刻都在感受着、践行着这种别样的育人文化。 (二)注重专业发展,打造和谐团队

幼儿园幼儿发展评估表49627

幼儿园大班幼儿发展评估表 幼儿姓名: 一、健康 项目观察评估指标等级 基本动作1、立定跳远,跳距不少于40厘米 2、在高20厘米~30厘米,宽15厘米~20厘米的平衡木上走 3、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登,速度快 4、听信号、有节奏、协调有力地做操 生活自理能力1、能独立、安静、文明地进餐,能做值日生工作 2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸 3、自理大小便,便后整理好自己的衣裤 4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜,分清左右,会系鞋带 5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯 6、能自觉安静入睡,睡姿正确 自我保健1、不把不安全的东西装入口袋,不到危险的地方玩 2、保护视力,坐、立、行、看书、绘画姿势正确 3、不接受陌生人的礼物,不跟陌生人走 6、知道自己家的地址和电话号码 二、科学 项目观察评估指标等级 感知思维1、对周围事物、人爱提问,求知欲强,学习积极性高,喜欢动手动 脑 2、能主动运用感官细致观察,活动中注意力集中 3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果 4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果 想象力1、能掌握10以内数的组成和加减运算 2、能大胆进行联想、再造和创造想象 3、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容 认识环境1、会制作简单植物,在成人指导下会简单的播种 2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系 3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途 交往能力1、对人热情大方,会使用礼貌用语,有礼貌待人的文明行为 2、能团结同伴,独立解决与同伴的纠纷,合作完成任务

三、社会性 项目观察评估指标等级 情感1、愿意为集体争光,为集体荣誉感到自豪 2、知道自己是中国人,有爱祖国的情感,知道国庆节是哪一天 3、关心周围环境和重要的社会生活事件,知道主要的传统节日并喜 欢参加庆典活动 4、富有同情心,关心并热情帮助有困难的人 5、尝试解决困难,遇到挫折不气馁 行为习惯1、能坚持按时入园 2、能较快适应各种活动规则,主动遵守公共场所规则 3、养成独立收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯 4、有较强的为集体服务和自我服务的能力 5、能积极、主动、认真倾听别人说话 四、语言 项目观察评估指标等级 听说阅读1、喜欢看书和讲述,欣赏诗歌、散文,感知语言的丰富美 2、能理解作品主题,用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容 3、会有表情地朗诵诗歌,较完整地复述故事情节 4、会创造性地进行表述,能大胆改编,创编儿歌或故事 5、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现 阅读能力1、能清楚、完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻 2、积极主动与人交往,养成文明交往的习惯 3、能积极参加阅读活动,围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈 4、喜欢阅读图书中的简短文字,认识常见的汉字 五、艺术 项目观察评估指标等级 美术1、能感受和注意发现周围生活大自然,人们的行为举止及艺术作品的美 2、能评价自己和别人作品的内容与特点 3、能进行审美想象、想象角度多样、内容较丰富 4、会用几种线条、形状、色彩表现事物的基本特征 音乐1、能随伴奏轻声、自然地唱歌,能跳简单的集体舞、表演舞 2、能注意自己的行为美和仪表美 (注:等级一栏:“★”为表现优秀,“△”为表现良好,“○”为表现一般)

最新幼儿园评估检查汇报材料

我园自成立以来,始终坚持“快乐和谐,健康成长。”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园,依法治园,积极探索幼儿教育新思路。根据《哈尔滨市规范幼儿园评审标准》的要求,我园基本办园情况汇报如下: 一、幼儿园基本情况 太平中心幼儿园始建于20xx年7月,坐落在哈尔滨市道里区太平镇太平小学院内,建筑面积978平方米,占地面积7431平方米。20xx年4月在市、区政府和教育局的大力支持下,太平中心幼儿园正式成立。是一所充满活力的哈市二级园,也是黑龙江省第一家农村公办幼儿园,是全日制学前教育。现有四个教学班,在园幼儿170余人,教职工23人。由于我们不断学习和规范管理办园,我园在方圆几十里地理位置中赢得了信誉,生源急剧上升。在20xx年7月13日我园迎接国家《妇女儿童两个纲要》检查,受到国家领导人的高度评价。 二、办学条件 1、房舍:由于本园地理位置处于农村,幼儿园宽敞明亮,幼儿活动室光线充足,安全适用。人均面积符合标准。辅助住房齐全,厨房面积146平方米5个间。 2环境:幼儿园户外绿树成荫,无污染、无噪音、日照特别充足(农村得天独厚)。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体,师生互动的墙面设计,活泼可爱。在我园园本课程的开发中,开辟了种植园。不同品种、不同颜色、不同样式、结出了不同的果实,为幼儿园添加了一道亮丽的风景。达到了美化、绿化、净化、儿童化,教育化。使幼儿爱园、乐园 3、设备:为了促进幼儿全面发展,满足幼儿各种活动需求,我园购置安装了大型活动器械2套,教玩具百余种,教师用书人均达到5-10册。幼儿图书人均十册以上,在充分利用下,孩子得到了全面发展。每班并设有电脑、液晶电视、实物展台、收录机各一台。做到了教学电教化。 三、园务管理 1、组织机构:我园共有四个班,174人。做到了按年龄分班,但班额暂时超出规定人数。园内实行园长负责制,各种组织机构齐全。 2、过程管理:每学期都制定本学期的工作计划,并有实施工作计划的的工作纪实。各岗位工作制度齐全。做到了定期检查,并有记录。每学期结束后都有个部门的工作总结。并且存档。档案资料比较齐全,还比较规范规范。 3、后勤工作 (1)后勤工作有较强的服务意识,各类保教用品及时到位,做到了随需随供,随坏随修。

幼儿园评估申请

广水市广水办事处华大新星幼儿园评级申请书 尊敬教育局领导: 为了保证幼教质量,提高办园水平,让幼儿健康快乐地成长,办家长满意的幼儿园。按照相关会议精神,参照《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准(试行)》办法,特做如下汇报: 一、基本情况 1、地理位置 华大新星幼儿园地广水办事处桐柏大道特一号,交通便利,家长方便接送,园内环境宽敞舒适,空气流通,日照充足,宽阔整洁的场地周围被花草树木簇拥着,给孩子一个自由想象的空间,使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥。是幼儿学习玩耍的理想乐园。 园名:广水市广水街道办事处华大新星幼儿园; 地址:广水办事处桐柏大道特一号 2、场地园舍和园内设备设施 幼儿园户外面积:1300平方米,幼儿园用房建筑面积2300平方米,其中;教室9个120平方米,园长办公室1个,教职工办公室一个,保健室,门卫室,厨房资料室及功能室1个26平方米,厕所4间20平方米。课桌45套;分别为教学区和生活区两个单元组成。活动场地:院子宽大整洁,大型玩具一个,淘气堡一个大约80平方,小型玩具若干,篮球架。 华大新星幼儿园装修采用顶级材料,严格按照环保标准作业,确保幼儿安全,,教室内除有多媒体教学机外,钢琴外,每个教室都装有监控,音响,5匹的空调,园内还有单独的舞蹈教室,播音室,现代化多功能厅,提高幼儿全方位发展。3、生源幼儿来附近小区、八一路,山水星菀,碧水龙城等,服务半径4.5千米,将调查研究每学年幼儿园大约在45—60人左右。 4、幼儿园固定资产200多万元(其中费用包括房租16.5万元、装修120万元、房屋内建设12万元、场地硬化装修10万元,设备购置30万元),运转资金20万元。 5、规模及师资队伍: 幼儿园初步具有一定的办园规模,制定了长期和短期的发展规划,目前有教职工15人,从事幼儿教育,具有丰富的幼儿教育经验,合格率达100%。教师队伍稳定,整体素质较好。每月定期有两次教师业务培训及保育员教师培训,禁止“小学化”倾向,以游戏为主,本地幼儿园,面临的问题和困难是:多数家长对学前教育的重要性认识模糊,重视不够。父母学历层次低、文化程度差、观念理念陈旧。很多孩子为留守儿童,祖辈看管,无力配合。急功近利的教育观念,重知识学习,轻情感、态度、能力培养。自由放任的教养方式,重生活照顾,轻习惯养成。幼儿园通过家访,家长会、家长开放日、个别家长预约、家长亲子活动、六一文艺汇演等形式,宣传正确的儿童观、教育观、营养观,通过开展专题讲座,讲授幼儿心理年龄特点,科学的育儿知识,通报幼儿园学期工作计划、要求,讲解大型活动的目标、意图,纠正家教误区、错误观念。 二、建立健全内部管理制度

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