图书馆理论建设中“实事求是”原则
浅议图书馆理论建设中的“实事求是”原则摘要：本文讨论了实事求是原则对图书馆及其建设的影响,认为坚持实事求是的原则对新时期、新形势下的图书馆及其建设尤为重要,分析了当前图书馆理论建设中有关实事求是原则的运用现状及其原因，指出图书馆理论建设的关键,提出了相应的改善措施。
关键词：图书馆;理论建设;实事求是；现状及其原因；措施
一、“实事求是”原则对图书馆及其理论建设的重要性
首先，在图书馆理论建设领域，前辈学者们就曾提倡“实事求是”的原则精神。
这种精神在知识经济时代尤其重要，特别是图书馆理论建设者更需注意，倍加重视。
因为图书馆工作是净化人类灵魂、承传祖国优良文化的工作。
其理论是指导如何解决“净化”与“承传”的问题。
那种喜欢侈谈，蓄意浮夸，浮光掠影的理论观点和工作作风是脱离实际的，是非常有害的。
不管时代如何进步，科技如何发展，有创见、有建树的人必定是“实事求是”的治学者；图安逸，搞浮夸，贪便宜，走捷径，抛开了“理论联系实际”的学风，必将一事无成。
其次，图书馆学是人文科学，是社会科学的组成部分。
研究图书馆理论的基础材料是图书馆事业建设和读者服务活动。
研究者必须用科学的方法，搜集之，占有之，审查之，运用之，才能把所要研究的课题深人进行下去。
而这一切都是以“实事求是”学风为前提的。
再次，图书馆历来被世人誉为“文化宝藏”。
既然是宝藏．其文化意蕴就是博大精深的，研究起点要求具体而适用。
如图书馆管理、
图书馆公关、图书馆技术、图书馆事业、图书馆服务、图书馆与各学科(如史学、文学……)的关系以及图书馆发展史和未来的发展方向等等，都是图书馆学研究对象及其理论建设范畴，是大有文章可做的，均不得哗众取宠，浅尝辄止。
当前，图书馆处在电子时代，面临着知识经济与市场经济交叉发展的格局，图书馆理论建设不亚于地质学家深山探矿，生物学家野岭集标，其踏实作风与求是精神是不言而喻的。
二、当前，图书馆及其理论建设中，“实事求是”精神有待进一步提高
多年来，图书馆学科及其理论建设取得了长足的发展和进步。
但是，在实际研究及建设中，实事求是的精神还有待进一步加强和提高。
现实中，我们翻开各地专业刊物并联系图书馆实际认真思考，就不难看出，大多数研究人员的视点奠过于图书馆战略、决策、电子化、公关、任务、优质和效益等诸多论题。
当然，这些问题不是不需要谈，但谈的太多而又不切实际便给人一种空泛之感。
尽管对图书馆理论建设确实能起到一定的促进作用，但毕竟与“实事求是”原则学风有所偏差。
比如：一谈发展道路就抱住“政府多拨款就能多发展”的幼稚幻想，把需要与可能割裂开来；一谈优质服务就把读者工作停留在单打一的借借还还上，忽视甚至厌烦读者需求研究及应对其进行的思想政治工作，把现实条件与读者高期望值割裂开来；一谈领导决策就急于求成，攀高指标，甚至弄虚作假，浮夸业绩，把主观实际与客观要求割裂开来；一谈体制改革就想毕其功于
一役，把部门换个招牌，把人员挪挪窝了事，把改制形式与内容割裂开来；一谈发展第三产业增加造血功能，就开墙打洞，挤占业务场所．不惜牺牲读者利益，大搞“形象工程”，把对经济效益负责与对社会效益负责割裂开来；一谈创建文明单位就大作“面子文章”，刷墙铺地，栽花种草，忽视了职工思想道德建设和科技教育的投人，把文明单位的硬件和软件建设割裂开来。
三、存在的原因及其改善措施
透过现象看本质，违背图书馆理论建设原则的原因有三：其一，考察和研究图书馆实践经验不踏实，水过地皮湿。
对优良传统理论的学习浮光掠影，不求甚解；其二，对图书馆界的成功经验如电脑联网，资源共享，开架借阅，读者教育等，适合自己的就拿来，否则就曲解、抵制或排斥；其三，未从本质上完整的、准确的理解和把握图书馆理论原则，脱离实际，盲目妄谈。
总之，有“哗众取宠”之意，无“实事求是”之心。
如何坚持和弘扬理论联系实际即“实事求是”的学风呢?要着眼于毛泽东思想和邓小平理论的学习与应用；着眼于提高对实际问题的认识和理解并着手解决；着眼于新实践、新经验的理论探索和总结，这是未来图书馆理论建设的必然指向，也是理论联系实际学风在新的历史条件下的具体要求和体现。
首先，在新的历史条件下认真贯彻执行图书馆及其理论建设“实事求是”原则方针，深入持久地开展职工素质教育和读者道德教育，有效地克服“一手硬”、“一手软”，使图书馆两个文明建设协调发展，并充分发挥知识青年的作用，全面实施以法治馆、科教兴馆的
战略。
这是图书馆理论建设的原则依托，也是建设图书馆理论的必然前提。
其次，理论联系实际不仅要联系党和国家的宏观实际，更要注意联系单位和个人的微观实际，认真总结新鲜经验并上升到理论高度；失败了要找出原因并吸取教训。
这样，就能克服主观主义片面性和狭隘的经验主义，提高图书馆理论建设的认知水平，达到实事求是的原则标准。
其三，我们不仅要运用“实事求是”的理论原则来解决图书馆实践中存在的矛盾和问题，还要研究新情况，总结新经验，把在新的实践经验基础上形成的理论成果，用来丰富和发展传统的图书馆理论。
对此，图书馆界有识之士已进行了坚韧的努力，并做出了新的卓越的成绩，为图书馆理论建设劲吹了“实事求是”的学风。
只有这样，才符合知识经济时代的要求，也才能促进图书馆事业紧跟时代向前发展。
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用科学发展观来促进高校图书馆管理的可持续发展
用科学发展观来促进高校图书馆管理的可持续发展作者：茹娜王蓓来源：《考试周刊》2014年第09期摘要：科学发展观符合当今世界发展的趋势，图书馆应当顺应时代的潮流，高校图书馆的管理应以科学发展观进行指导管理。
本文从科学发展观的角度，以分析我国高校图书馆管理可持续发展的环境为突破口，提出了促进高校图书馆管理可持续发展的看法。
关键词：科学发展观高校图书馆管理可持续发展目前，科学发展观已经从一个理论观念，发展成对我国政治、经济发展起重大作用的理论指导。
用科学发展观指导我国文化发展的时代已悄然而至，这不仅为高校图书馆管理的可持续发展提供了理论依据，还为高校图书馆管理的可持续发展提供了有利时机。
一、探究我国高校图书馆管理可持续发展的时机贯彻并实施科学发展观，就一定要坚持实事求是的观点，依照事物的原有面貌看世界，科学地反映事物及其内部存在的规律，从而用正确的观点指导我们的活动。
最近几年来，高校图书馆在大学里发挥的作用越来越大，越来越受到老师和学生的重视，同时也得到了社会各界的大力支持，呈现出了前所未有的繁荣局面。
硬件设施不断改进，网络已普及到各大高校，图书馆员的服务质量明显提高。
知识不断更新，促使文献信息量不断加大，这就使社会对知识信息的需要日趋加剧。
这些都对高校图书馆管理的可持续发展起到了推动作用，而且丰厚的物质实力也为高校图书馆管理的可持续发展打下了坚实的基础。
网络技术在高校图书馆的应用，标志着传统的图书馆管理模式将告一段落，也意味着图书馆管理模式要接受新的选择。
作为全国高校学生学习的第二课堂，我国已初步对图书馆的管理机制进行了改革，包括文献信息资源的合理配置、图书规章制度的重新制定，以及图书馆员服务质量的严格要求。
除此之外，图书馆工作人员正由原来的图书保管者转变为现在的信息服务者，图书资料也从单一化向多样化扩展，图书馆的服务形式由高校生到馆学习到馆员送书上门学习，这样在很大程度上既节省了读者的时间，又减少了借阅途中带来的不必要的麻烦。
反对本本主义
高中在课堂上就听历史老师讲过《反对本本主义》在毛泽东思想形成中的意义，但一直没有机会去读原文。
最近，根据老师的要求在图书馆借了毛泽东的《反对本本主义》，周末静下心来把它看完了，感触颇深。
虽然这篇文章是针对当时的情况而写的，但它对我们今天正确解决矛盾仍然提供重要的思想原则和科学的思维方法。
同时，它也反映了毛泽东思想的三个基本点，即实事求是、群众路线和独立自主，标志毛泽东哲学思想的初步形成。
本本主义又称“教条主义”，指的是不对具体事物进行实际调查，只是生搬硬套现成原则来处理问题的思想作风。
它的主要特点是把书本、理论当教条，思想僵化，离开实际空谈理论，否认实践是检验真理的唯一标准。
教条主义割裂理论与实践、主观与客观的具体的历史的统一。
于我看来，教条的做事古而有之，譬如说郑人买履。
郑人买鞋只相信自己手中的尺码却不相信自己脚的真正大小，离开了实际，闹出了笑话。
而当时的中国又恰好处在一个文化不高、思想落后的时期，遵循本本主义这种情况就该是很普遍，毛泽东写这篇文章，正是批判当时红军中一部分人安于现状、墨守成规、迷信“本本”、不愿作实际调查的保守思想。
于此同时，他对于马克思主义的实践联系实际的理论又有了新的认识，即马克思主义必须同中国的实际情况相结合的思想。
综上，《反对本本主义》主要表达的是毛泽东强调共产党人要坚持从斗争中创造新局面的思想路线。
首先，毛泽东就强调了“没有调查，没有发言权”，由此可以看出实践对于认识和解决问题的重要性。
其次,文章“调查就是解决问题”是全文的精华，毛泽东举了两个简单的例子对这一命题做了论述，并以调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。
以调查就是解决问题的比喻来做总结，为决策者转变并养成优良的思想作风指明了方向。
我觉得这样形容十分贴切。
研究一个问题，必须要对该问题的历史和现实情况进行调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。
其中，毛泽东尤其重复这句话“要不得！要不得！注重调查！反对瞎说！” 简单的十四个字，却胜过千言万语，字字珠玑，掷地有声!调查问题的实质是解决问题，完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法，就不会像无头苍蝇一样乱撞。
构建高校移动数字图书馆的设想
责任的主体。健全图书馆法人治理结构中的责任追究机制，
则也有规定，但是细化不够，在实践中也存在执行较随意等
首先要厘清政府部门、图书馆理事会、图书馆之间的责任关
问题。另外，从目前的实践来看，我国公共图书馆议事规则
系，其次要划定各自的权力和责任范围。除此之外，要对可
容易受到人为因素的干扰，致使整个议事过程不规范，议事
行为；未完成年度任期目标的行为；决策失误行为；图书馆发
会建议委任一名理事担任副理事长，在其缺席时代为主持理
生的重大责任事故；违法乱纪行为等。目前，我国部分相关
事会会议；如果理事长、副理事长不愿主持，或被指定主持的
制度规定适用于图书馆责任的追究，但是过于原则和抽象，
理事缺席 5 分钟以上，在场的理事，可以指定他们中的一位主
络发展状况统计报告》
（以下简称《报告》） ，截至 2014 年 12
的比例分别为 70.8%和 43.2%；手机上网使用率为 85.8%；平
[1]
月，我国网民规模达 6.49 亿，互联网普及率为 47.9%。手机网
板电脑上网使用率达到 34.8%；电视上网使用率为 15.6%。
年底，中国移动已经建成全球最大 4G 网络，拥有 4G 基站 70
万个，用户数量超过 8000 万。移动手机网络从 2G、3G 到 4G
移动数字图书馆集资源应用、信息获取、参与互动等诸
多功能于一体，彻底颠覆了传统图书馆的服务模式，以 O2O
的飞越，直接使移动数字网络全面普及不再是梦想。这些都
为高校构建移动数字图书馆带来了良好机遇和巨大挑战。
2015 年第 10 期
图书馆学刊
·理论园地·
TUSHUGUANXUEKAN NO.10，
生活,学习中“实事求是”的意义
生活、学习“实事求是”的意义实事求是一直是人们被人们挂在口中，但是它到底是什么意思，有多人人做到了这些，我想却是相差甚远了。
实事求是的意义是我们办一切事情都要从实际出发,从客观存在着的规律出发. “实事”即生活实践。
在马克思看来，实践即是实在，实在便是实践；实践乃是唯一的实在，实践之外别无实在。
“是”即真理、客观规律。
然而“真理”和“规律”其实是大有区别的：一般认为，前者是认识论范畴，后者是存在论范畴，不能混为一谈；然而同时，它们又都在人的存在论背景上呈现，因而都具有存在论意义。
实事求是，“求”是关键。
怎样去“求”？对我们大学生来说了解了“事实”与“是”关键就在于“求”了。
实事求是作为马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，是中国未来的发展方向灯塔。
作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。
作为当代大学生一员的我有自己的看法、和意见。
面对高速发展的现代化的信息社会。
大学生应该做的是什么，应该怎样去“求”呢？我们不是空想家，父母也不会养我们一辈子。
他们提供给我们最好的机会，让我们丰满羽翼，让我们能够适应这个高速发展的社会，我们来到这里立足点是学习知识、技能好的同学为什么还是像和尚撞钟那样，在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。
他们还在空想一日暴富吗？还是等待父母为他们安排好一切，从小事做起难道不可以吗？好多人认为小事别人做好了，自己做大事。
之中思想是不对的。
我们要一实事求是为依旧做了就是做了，没做就永远不会做。
小事都不会做，何谈大事呢？古人云：“误以恶小而为之，误以善小而不为”着不仅仅是教诲我们做人的原则，也告诉我们不管做大事还是小事，都是水滴石穿，日久天长积累的结果。
那有天生下来就是伟人、英雄的。
他们都是在不段的在小事中磨练自己意志和追求。
从而是自己更加强大，傲视群雄。
站的更高才能看的更远，这句话一点也没错，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡当个井底之蛙吗？相信每个人都有自己理想和追求。
试论信息教育与高校图书馆建设
决 策的功 能 。
高校信息教育中的—个至关重要的问题即是 如何提高大学生的信息能力。 信息能力主要指通过 埘信息的收集、 整序、 利用和评价， 进而创造新信息 和新知识的能力。随着社会意息 量的不断扩充、 更 新以及计算机技术的广泛使用， 提高大学生的信息
能力主要表现为以下五个方面： １ 信息收集能力的提高。 ． １ 主要指的 是在信息 教育中， 应着重提高大学生充分掌握文献信息资 源， 自 并 如进行检索的能力。其中包括计算机文献 检索的基本原理 ， 检索功能和策略 ， 网络信息检索 工具， 检索步骤与方法等方面的教授与学习。 １ ２信息整理能力的提高。 主要是提高大学生 将收集到的信息 ， 按照特定的 目的进行筛选、 分类 排序、 分析综合、 抽象概括的能力。 １ 信息利用能力的提高。 ３ 主要是指在不违背
信息道德法规的 前提下 ， 提高大学生利用自己所掌 握的信息来解决实际问题的能力， 其目的是尽可能 地发挥和实现信息的使用价值。
１ 信息评价能力的提高。主要是指提高大学 载、 ． ４ 文档下载、 相关 网站收藏等 － 学生可以从这一 生对特定信 窟 ． 进行科学的甄别、 实事求是的批判、 过程中 学会如何甄别、 筛选、 整合有效信息的能力。 客观公正的评估的能力。 最后 ， 在信息时代下的高校图书馆应努力建 ｌ 息 嘶 能力的提高。也就 立 ５信 仓 养大学 Ｉ 生 立一支高素质的图书馆馆员队伍。 高校图书馆是高 在对信息进行分析判断、 加工整合的过程中， 不断 等院校 的信息中心， 具有信息资源优势、 信息专业 提高 自 身创造新信息和新知识的能力。 人才优势及获取利用信息的技术及设备优势＇ 在信 ２ 加强高校图书馆建设 息教育中的作甩是不可替代的。—直以来． 图书馆 图书馆是实施信息教育的物质保证，在信息 馆员在信息教育中扮演着重要的角色， 图书馆馆员 教育的开展中发挥着举足轻重的作用。因此 ， 加强 主要从事识别信息 、 收集信息、 分析综合信息以及 学校的图书馆建设， 建立信息量丰富的自动化网络 评价信息等工作， 以保证读者能顺利地利用信息。 化的图书馆 ， 使学生能够方便、 快捷地寻检和利用 图书馆馆员是图书馆工作的灵魂 ， 他们的政治思 信息， 对于提高学生的自 学能力， 培养的信息意识、 想 、 专业技术水平、 文化素质及能力都可以直接影 信息ｇｊ 具有重要意义。 ￣－ ｊ 各高校图书馆应该立足信 响到大学生影响到图书馆职能作用的发挥。图书 息管理科学结 合计算机科学开展詹息教育。在信 馆能否在未来信息服务中发挥重要作用彳 大程度 良 息教育中， 图书馆可以把信息意识教育 、 信息道德 匕 也是取决 于他们的服务质量和素质修养。因此 教育、 信息技术教育 、 信息能力教育及信息安全和 高校图书馆的馆员们应在思想观念和心理上做好 法规教育进行全面融合， 更新原有的信息检索课教 准备 业： 务知识和操作技能 匕 加强自我学习弱 材改 变内容结构精简并弱化传统纸质载体查找方 使 自己在未来的信息服务中 握起信息资源管理 法强 化信愚素质的教育。提升学生信息分析和评 者、 网络导航者、 知识导航员、 主题专家等时代赋予 价能力＇ 在教育内容方面努力做到知识与技能并虱 的角色同时 馆员们还应具备深厚的与信息有关的 同时强化信息素质在 人 终身教育， 在全面素质提高 知识 。只有拥有一支高水平的信息服务队伍’ 高校 中的作用和意识。 图书馆才能充分利用网络信息资源和 自身优势提 首先， 图书馆在信息教育过程中 应大力宣传 供集成、 ， 高效的特色化信息服务’ 这是实施对大学 信息素质教育． 并与学校的电教 中心、 计算机中心 生进行信息素质教育最根本的保证。 和网络中心等教务管理部门合作共 同担负起信息 在知识经济为主导的时代 ， 人们掌握和利用 教育的重任。加强文献检索与利用课的普及教育， 信 资讯的能力直接关系着 国家昌盛，民族 的兴 息 强化大学生的信息能力。— 一方面文献检索与利用课 衰。因此 ， 培养国家栋梁之才的高等院校应对于信 是 目前各大高校 对 学生进行信息素质教育的主要 息教育给予足够的重视，并积极加强图书馆建设 ， 途径庀 的目的在于使大学生增强情报意识并初步 充分利用图书馆这—信息载体为信息教育的发展 掌握利用文献与情报信 息 的技能 搏 解信息， 提供更为 生了 广阔的空间。 —般高校图书馆多数是在原 掌握信息检索的方法、 途径与步骤＇ 自 能独 通过信 来普通教育模式下， 逐步建立和发展起来的。它的 息网络和计算机信息系统获取所需信息。另一方 文献、资料选藏原则 ， 是以学科理论全系为核Ｊ ， 匾我们还可以建立—些便于大学生获取信 息的服 以兼顾思想 ｊ ＋ 科普等为辅。但是， ｃ Ｚ、 － 我学院等高 务措施， 如在新生入学后我们可以开展一些 “ 怎样 职院校教育应以技艺型、 工艺弄 、 科普等为选藏原 利用图书馆”“ 、怎样查找期刊论文”“ 、怎样使用 电 则。 因为我们的读者群体是未来的高级技艺实用人 子图书馆” 等专题讲座， 开辟信息角圾 时在网上发 才， 而不是学术型研究 ＾ 、 才。因此应培养学生有效 布—些新的信息＇ 并印发电子文献数据库 目录和一 利用好图书馆， 鼓励学生把图书馆作为其终身教育 些简易与查询信 息的资料艟广大的学生对图书馆 的起 。 这样可以帮助学 的服务有所了解， 在潜移默化中培养和提高他们的 越激烈的社会中自我角色的随时变换， 更好的实现 信息能力。可以寓教与用 该突出 教学的目 ， 的 使 其 自身的可持续发展。 教学过程与学生论文写作相结合 ， 突出信 息知识的 参考文献 获取； 与课题研究相结合， 突出检索效率的重要性 ； ［宋丽， １ 】 韩夏香 港高校医学图书馆的信息素养教育 与学生终身学习相结合， 突出信息评价能力。 四川图书馆学报 ，０ ５２． ２ ０ （） 其次， 应注重大学生实际操作能力的培养。 学 『陈琴英－ 息教育中的教师信息素养及培养Ｊ ２ １ 信 Ｊ 生在了解文献检索的基本过程、 检索策略和检索方 续教 育研 究 ，０ ５２。 ２ ０ （） 法等知识后 僦 应及时带领学生在图书馆进行 ｐ高墅咖 强信息教育、 １ 提高教师素粑 黑龙江教育 段时间的检索实践 以改变学生与图书． 隋报资源 （ 研 究与评 估 ）２０ （ ） 高教 ，０ ６９． 的分离状态培 养ｆ ］ 对信息的敏感性和重视程度， ｆ李荣英网 络环境下高校图书馆的信息教育口 内 ４ 】 ｌ 使他们切实掌握信息检索的方法、 途径和步骤对 蒙 古图书馆 工作 ，ｏ６ ） ２ ｏ０￣ 信息 能采取正确的态度和处理方法 ， 如可以带学生 作者简介 ： 刘晓佳 ， 黑龙江省信息技术职业学 进入电子阅览室进 行网上资源搜寻要 求学生在规 院图书馆， 图书管理员。 定时间内查找某…专题 的有效信息，包括图片下
宁夏师范学院图书馆不断提高服务水平的实践探索
做 起 ， 持业务理论学 习 ， 坚 提高业务能 力和水平 ， 理清 高校 图书
馆 各业务部 门之间 的工作程 序 ， 掌握 自己所从 事管理 工作 范 围 的理论知 识 ， 能在 实践 中得 以结合与 应用 ， 能够逐 渐提 高图 才
２ 加 强馆藏 建设
在新 时期 的网络环境下 ，图书馆馆藏文 献资源的质量越来
其事”做到用心想事、
贯倡导 的思想 品德好 、 业务能力 强 、 个人素质高 、 热情干事 、 求真
务 实 、 头苦干 、 埋 默默奉献 和真情做人 的馆员 ， 在全馆上 下营造
创先争优 的浓厚氛 围、 人人有敬业精 神的 良好 服务氛 围 ， 这些是 真抓实干谋发展的坚 实基础 。
实处 。
馆员针 对我馆 馆藏 建设实 际现状 进行 大讨论 ， 发扬 民主 、 畅所 欲言 、 思广益 、 结经验 ， 集 总 吸收好 的建议 和意 见 ， 把我 馆办成 具有 宁南 山区 民族地 区特色 的高校 图书馆 ， 起到真抓 实干谋发
展 的效 果 。 １ 必 须 树 立 敬 业精 神 ． ２
１１ 加 强 业 务 理 论 学 习 ．
高校 图书馆是业务 服务部 门。图书馆学是 一门学科 ， 在网 络 信息化 向数 字化迈进 的高速快车道上 ， 面对 日益发达 的检索 技 能及各种 新 的服务方 法和手 段 、 断更新 的 网络 知识 、 不 多种 载 体的文献资料 、文化层次 越来越高 的教 学科研读者 队伍 ， 我 们 现有图 书馆 队伍 中能适应 此形势 的不是 很多 ， 因此造就 复合 型人才已是当务之急 。 先领导要带好业务 队伍 就必 须从 自我 首
的“ 惯性思维 ” 和主观偏 见的束缚 ， 研究新情 况 ， 解决新 问题 ， 使 思想和实 际相符 合 ， 主观和客观相符合 。 使 从本质上讲 ， 解放思 想就是 要实事求是 ， 用科 学 的态度看 待发展 的问题 。不断提 要 升 图书馆业务水平 和工 作能力 ， 转变工作作 风 ， 结合工作实 际 ， 集思 广益 ， 能真正 把解放 思想转 作风 、 才 真抓实 干谋发 展落 到
新课程背景下中学图书管理论文
新课程背景下中学图书管理探索摘要：改革中学图书管理是新课程改革的必然要求。
以人为本是新课程背景下中学图书管理的根本出发点，他要求图书管理充分尊重馆员的主体地位；建立科学合理的中学图书管理运行机制；坚持读者第一的原则，切实做好读者工作；在坚持贯彻国家的教育方针前提下，加强横向联系，利用学生社团发挥图书资源的作用，创造性地做好学校图书馆的日常管理。
关键词：新课程；图书管理新一轮课程改革打破了教材作为唯一课程资源的传统观念，倡导全体师生共同全面发展，注重教学资源的开发利用以及学生研究性学习能力的养成。
在这样的背景下，中学图书馆作为校内课程资源重要组成部分的地位日益突出。
有效开发中学图书馆资源，充分发挥图书馆的功能，使之服务于中学师生的发展，就成为中学图书馆工作者探索和实践的目标。
一、改革中学图书管理是新课程改革的必然要求长期以来，教师、学生及家长把课程资源主要定位于教科书及其配套的同步练习等教辅资料，从而造成课程资源来源单一，实施空间仅局限于课堂。
然而，当今社会知识更新速度很快，而教材更新周期却很长，难以体现本学科最新的研究成果。
随着我国改革开放和社会主义现代化建设逐步深化，科学技术进一步发展，我国现行的基础教育课程体系和教材体系已不适应全面推进素质教育的要求。
新课程改革，一方面要求广大中学师生突破传统课程以教材为本的局限，从本地、本校的实际出发，积极开发各种课程资源，以充分满足学校师生发展的需要；另一方面倡导学生转变学习方式，要求学生树立积极主动的学习意识，在多样化、开放的学习环境中，充分发挥自己的主体性、积极性与参与性，养成探究学科问题的能力和实事求是的科学态度，提升自己的创新意识和实践能力。
图书馆的图书、期刊、报纸和网络资源能及时更新，起到配合课程、辅助教学、扩大知识、促进独立思考的积极作用，有利于学生自主学习和探究性学习的培养。
于是，学校和图书馆是人生不可或缺的教育机构和学校的心脏。
正是在这一背景下，我校大力加强了图书馆建设，一方面要求我们图书馆每年所进新图书必须达8万元以上，另一方面加强了原有图书馆改造，增添了电子借阅系统和电子阅览室，大大方便了广大师生借阅图书和上网查阅资料，增强了图书资源的利用效率。
编纂村志要遵循“六项原则”
编纂村志要遵循“六项原则”张兆忠【2007年11月，本文发表在莱芜市地方史志办公室编辑出版的莱芜地方志丛书《莱芜古今》第二辑，第41—49页。
】[摘要]村志是地方志的有机组成部分。
目前，编纂村志在富裕起来的农村方兴未艾。
新形势下，编纂村志要遵循实事求是、科学规划、以人为本、以微著显、开拓创新、突出特色六项原则。
[关键词]村志编纂原则编纂地方志是我国的优良传统。
村志是地方志的有机组成部分。
根据《中国地方志联合目录》统计，我国现存的1949年以前编纂的地方志有8200多种，其中乡、镇、村、里志160多种。
①虽然村志占的比重很小，但是不乏凤毛鳞角之作。
如安徽贵池杏花村人郎遂，历时11年于康熙二十四年（1685年）编纂完成的《杏花村志》，是收录《四库全书》的唯一一部村志。
②改革开放以来，随着国泰民安，编纂村志在富裕起来的农村方兴未艾，并且成为一种新时尚。
以河南省为例，截至2001年底，已出版乡（镇）、村志532部。
③编纂村志是一项系统工程，目前仍然是一个新生事物，有许多问题亟待研究探讨。
村志的编纂原则，是一个需要解决的重要问题。
笔者认为，新形势下编纂村志要遵循“六项原则”。
其一，遵循实事求是的原则在新世纪新阶段，编纂社会主义新村志，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观，坚持实事求是的思想路线，运用科学的理论和方法，全面真实地反映村的自然和社会的现状与历史，为建设生产发展、生活宽裕、村风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村服务，为中华民族的伟大复兴服务。
这一指导思想的核心是实事求是。
因此，实事求是是编纂村志的根本原则，必须贯彻落实到工作的各个环节和各个方面。
如：在收集资料方面，贯彻实事求是原则，就要坚持以收集档案、文献为主，以收集口述性、回忆性资料为辅。
资料是编纂村志之本。
收集资料是编纂村志的基础性工作。
档案是编纂村志的第一手材料。
目前，各级档案馆特别是县级档案馆馆藏已形成规模，乡镇档案管理日趋规范，村级档案普遍建立起来，为编纂村志奠定了坚实的档案信息资源基础。
关于学校图书馆工作总结最新5篇
关于学校图书馆工作总结最新5篇总结是找出工作中的成功与失败，经验与教训，实事求是地总结工作情况。
为接下来的工作确立合理的目标，明确未来发展的方向。
下面是我们精心给大家整理关于学校图书馆工作总结最新，希望大家喜欢！关于学校图书馆工作总结最新1学校图书馆在各位领导的大力支持下，本学期图书馆工作人员能认真落实岗位职责，坚持“以人为本、以书育人”的思想，强化服务意识，充分利用新配的图书和馆室资源，并积极配合各处室、各教研组开展教育教学系列活动，努力营造开放、和谐的书香文化。
在图书馆各馆室工作人员的密切配合下，圆满完成了各项工作任务。
一、加强理论学习，全心全意为师生服务图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学研究工作的服务机构。
图书馆的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。
因此，各馆室工作人员除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提升。
二、优化管理过程，规范学校图书馆工作1、图书管理规范化。
我们学校的图书馆运用了电子化的图书借阅系统，按照《中图法》分类编目，做到目录设置规范，对图书进行规范化、标准化管理。
2、借阅制度规范化。
科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是最终的目的。
图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆室的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书馆在对教师全面开架开放借阅的基础上，本学期开始尝试对学生逐步实行全面开架借阅服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。
同时，二楼学生图书室继续坚持每天中午12：30—13：30向学生开放阅读和自习。
有时根据语文教师阅览课的需要，充分利用各馆室资源进行有针对性的、有主题的课外阅读。
三、圆满的完成图书馆的各项常规工作1、本学期开学初我们为高一年级每位学生发放课本48种，高二年级每位学生发放课本47-49种(文、理科)，总册数达86000余册，学生报到当天及时准确的发放到各班级。
实事求是是中国共产党领导革命胜利的生命线
地带 动革 命 力量 ，就必 须要 吸收 当时 占中 国人
口多数 的农 民和小 资 产 阶级加 入 党组 织 。这就 不 可避 免地 把一 些 非 马克 思 主义 的思 想 带 入党 内， 给党 造 成不 利 的影 响 。 因此 ， 党针 对 实 际情
历史证 明 ， 实事求是路线得 以贯彻是 中国共产党领导革命 事业取得胜利 的根本保证。新时期 ， 中国共产 党领导现代 化建设也应 当坚持 实事求是 的思想路 线， 确保 中国特 色社会 主义事业永葆 生机和活力。
关键词 ： 实事求是 ； 中国共 产党； 生命线
中 图分 类 号 ： Ｄ２ ６ １ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ２ － ８ ２ ５ ４ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ — ０ ０ ３ ９ — ０ ５
民群 众是 党 领导 的革 命 事业 胜 利 的 力量 源 泉和
根 本 保证 。毛 泽 东 根 据 中 国革 命 的 实 际 指 ：
“ 真 正 的铜墙 铁 壁是 什 么 ？是群 众 ， 是 千 百 万真
“ 实事求是” 的原则创造性地运用到指导革命 的
策 略 中去 。
心实 意地 拥护 革命 的群 众 。” ［ ２ １ “ 战 争 的伟 力 之最 深厚 的根源 ， 存 在于 民众 之 中 。 ” ｝ ‘ 全心 全 意地 为人 民服务 ， 一 刻也 不脱 离 群众 ； 一切 从 人 民 的 利 益 出发 ， 而不 是从 个 人或 小 集 团 的利 益 出发 ； 向人 民负 责 和 向 党 的领 导 机 关 负 责 的一 致 性 ； 这 些就 是我们 的出发 点 。” ｌ ｌ ｌ （ 毛 泽东 还 曾指 出： “ 我们 共产 党人 区别 于其 它任 何 政 党 的一 个