2020人教版九年级历史上册(部编版)全册课件【完整版】

人教版部编九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课件 (共36张PPT)

21
长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
图阿拉伯帝国的医学解剖
医学家：拉齐斯-------巴格达医院院长、《医学集成》伊本·西那-----《医典》------“医中之王”
22
脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
《
阿拉伯民间故事
A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜
B．部落战争连绵不断
C．人民渴望统一
D．阿拉伯帝国衰落
2. 西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克
人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作
用是（
）
A．中国人 C．法兰克人
B．阿拉伯人 D．罗马人
B
31
3. 在内外矛盾交织、社会危机四伏的情况下，只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能抵御外族入侵，促进社会政治、经济的发展。下列有助于“阿拉伯半岛统一”的历史事件是
33
5. 古印度人的计数法、中国的指南针都由“他”传到欧洲。
这里的“他”是( Ｂ )
A. 古印度人
B. 阿拉伯人
C. 古巴比伦人
D. 古希腊人
6.要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，可以查阅( Ｃ)
A．《荷马史诗》 B．《马可·波罗行纪》 C．《天方夜谭》 D．《哈姆雷特》
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二、非选择题
7．阅读下列材料：
寻求真理，哪怕远在中国
——穆罕默德
人最美的装饰品是知识
——阿拉伯格言
从这两句话语中，你感悟到什么？
善于学习重视文化
原因之一
吸收、消化了外来文化并加以创新。原因之二
26
【疑难探究】
• 1.伊斯兰教在阿拉伯统一过程中起到什么作用？

2021最新人教版九年级历史与社会下册(部编版)电子课本课件【全册】

第五单元二战后的世界变化
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】
第一课两极格局的形成
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】
第二课当代资本主义的新变化
2021最新人教版九年级历史与社会下册(部编版)电子课本课件【
全册】目录
0002页 0051页 0053页 0071页 0091页 0111页 0113页 0133页 0153页 0155页 0157页 0195页 0197页
第五单元二战后的世界变化第二课当代资本主义的新变化第四课亚非拉地区的发展第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第二课艰辛探索与建设成就第四课民族区域自治地方的发展第六课独立自主的新中国外交第七单元跨世纪的中国与世界第二课经济全球化第四课当代科技革命与社会生活第八单元共同面对前所未有的全球性问题第二课日益严峻的资源问题第四课发展的选择
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第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
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第1课殖民地人民的反抗斗争
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2020人教版九年级历史下037页 0056页 0110页 0164页 0219页 0273页 0329页 0372页 0446页 0529页 0575页 0624页 0656页 0696页
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革第4课日本明治维新第5课第二次工业革命第7课近代科学与文化第8课第一次世界大战第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第12课亚非拉民族民主运动的高涨第13课罗斯福新政第15课第二次世界大战第16课冷战第18课社会主义的发展与挫折第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局第23课活动课：时事溯源

部编版人教版最新九年级上册历史思维导图(可打印)

部编人教版九上历史思维导图（可打印）
第一单元古代亚非文明
【思维导图】
第二单元古代欧洲文明
【思维导图】
第三单元封建时代的欧洲【思维导图】
第四单元封建时代的亚洲国家【思维导图】
第五单元步入近代
【思维导图】
第六单元资本主义制度的初步确立【思维导图】
第七单元工业革命和工人运动的兴起【思维导图】
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。

希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。

孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。

每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。

如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

最后祝：您生活愉快，事业节节高。

部编人教版历史九年级上册知识提纲全册【最新整理】

部编人教版九上历史知识提纲全册第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。

1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。

(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。

(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。

2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。

(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。

(3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课程标准】知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。

1.希腊城邦(1)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。

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第 8 课西欧庄园
2.法兰克王国
【课程标准】了解西欧庄园生活 ,知道庄园是欧洲中世纪社会的基础。
(1)建国:西罗马帝国灭亡前后 , 日耳曼人建立的许多王国中最强大的是 1.庄园的领主与佃户
法兰克王国。
(1)形成:9 世纪开始形成 ,大约到 11 世纪庄园遍布欧洲各地。
(2)统治:克洛维皈依了基督教 ,承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留 (2)特点:一个独立的自给自足的经济和政治单位。
(1)创立:公元前 6 世纪, 乔达摩 ·悉达多（释迦牟尼）创立。
(2)教义:反对婆罗门的特权。提出 “众生平等 ”,宣扬“忍耐顺从 ”。
(3)发展:信仰佛教的民众日益增多 ,一度成为印度的国教。
(4)传播:公元前 3 世纪后开始外传。经中亚传入中国 ,后传到朝鲜、日本、
越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
俘是奴隶的主要来源 ,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特
“第四瀑布 ”。
征。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世 (3)意义:法典内容十分广泛 ,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的
界上最早的文字之一。
规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
从事职业
婆罗门
掌管祭祀
刹地利
掌管军事、行政权力
吠舍
从事农业、畜牧业、商业
由被征服的居民构成 ,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业 ,为首陀罗
前三个等级服务
最卑贱的 “不可接触者 ”—— 贱民
(3)特点:各等级之间贵贱分明 ,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职
业, 不同等级的人不得通婚。

[2019秋季]部编人教版初中九年级世界历史上册全册详细优质教学课件

两河流域位于亚非大旱地区，自然环境其实并不算优越。北部丘陵地带雨量相对较多；南部地势低洼，多沼泽，除了洪水泛滥季节外，雨量一般较少，呈干旱状态。由于河源地区高山积雪定期融化，每年3月至7月是两河流域的洪水泛滥季节。
由于这样的自然条件，该地区农业生产在洪水泛滥季节需要排涝，其他季节则又依赖人工灌溉，这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。这种巨大的水利工程，绝非一家一户所能完成，它需要较大范围内人们的集体协作。这样，人们的相互往来和联系变得越来越密切，从而推动了两河流域国家的形成。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
法老
尼罗河为农业生产创造了条件，对文与古埃明的产生和发展有重要作用及文明古埃及科学与文化成就
古代埃金字塔：古埃及人智慧的结晶及
法老的统治：作为全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身
第2课古代两河流域
这个数学上非常有名的定理最早是由什么人发现并使用的？
木乃伊
木乃伊的制作增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。
古埃及太阳历
元旦是依据什么历法确立的新年，这种历法是依据什么制定的？
现行历法是公历，它是以太阳运行周期作为制定依据的，早在几千年前埃及已出现。全世界通用的是公历，中国仍然同时使用农历。
目标导学二：金字塔
埃及金字塔
法老的陵墓——金字塔
第1课古代埃及
在我们这个地球上有几条与人类文明息息相关的古老河流——尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、印度河、黄河和长江。在这些大河的两岸，诞生了最早的人类，它们是人类文明的摇篮，并孕育出了古埃及、古巴比伦、古印度和中国为代表的东方文明，还有以古希腊、古罗马和玛雅为代表的西方文明，这些文明古国对世界文明的发展产生了重大影响，现在我们就去领略一下古埃及文明吧！

部编人教版初中历史九年级上册作业课件第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域

7．局势动荡的伊拉克，是世界文明的发祥地之一。要研究这一地区的悠久历史，还要释读其古老的文字。这一地区的古老文字是( A )
A．楔形文字 B．象形文字 C．希腊字母 D．拉丁字母
8．1901年，法国考古队在两河流域的苏萨遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，该石柱上刻有约8 000字的法律条文。下列对该文物上的文字进行解读，不正确的是( B )
历史九年级全一册人教版
第一单元古代亚非文明
第2课古代两河流域
1．(2020，咸宁中考)2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高
峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河
和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了 B
()
A．古埃及文明
B．古巴比伦文明
C．古印度文明 D．古希腊文明
2．古代西亚两河流域是人类最早的文明发源地之一，两河流域实现初步统一是在( B )
A．约公元前3500年 B．约公元前24世纪
C．公元前16世纪 D．公元前18世纪
3．两河流域被描绘成“人类幸福的伊甸园”，公元前18世纪，统一两河流域中下游地区的国王是B( )
【依法治国】第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 ——《汉谟拉比法典》 (3)前两条和第三条有什么不同？为什么会出现这种不同？这说明了什么？前两条实行对等惩罚，而第三条实行不对等惩罚。因为第三条中的奴隶和自由民之子身份等级不同。这说明了该法典是维护奴隶主阶级利益的法典。
A．它是由国王汉谟拉比制定的 B．它在当时维护了全体居住者利益 C．从中可以了解古巴比伦社会 D．它表明人类社会的法治传统悠久

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