最新人教版六年级语文上册第4单元提升练习题及答案
第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
làn yînɡ( ) ēn cì( ) ɡînɡ xiàn( )
mí lù( ) jùn mǎ( ) xiïnɡ yīnɡ( )
二、按要求写词语。
1.照样子,给下列生字换个偏旁组成新字,再组词。(5分)
例:眷(卷)(卷起) 资( )( )
竭( )( ) 睹( )( )
胁( )( ) 脂( )( )
2.“宇航员在天际遨游时遥望地球”中的“遥望”表示“看”,这样的词语
还有仰望、 、 、 等；“人类不能指望在破坏了地球以
后再移居到别的星球上去”中的“指望”表示“心理”,这样的词语还有希望、
、 、 等。
3.根据解释从本单元中找出相应的词语,并任选一个造句。
(1)形容溪水、泉水等流动的声音。 ( )
(2)态度温和,容易接近。 ( )
(3)比喻共同度过困难。 ( )
(4)罪恶行为的首要分子。 ( )
造句:
三、句子练习。
1.仿写句子。
(1)地球是生命的摇篮,书籍是智慧的摇篮, ，
。
(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
，就像 一样。
2.比较下面两句话,它们的表达效果有什么不同?
(1)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
(2)它是一个半径六千三百多千米的星球。
四、根据课文内容填空。
1.《只有一个地球》从宇航员遥望地球引入,接着从 、
和 三个方面说明“只有一个地球”的事实,最后告诉人类
。
课文采用的说明方法主要有 、 等。
2.《青山不老》中的老人面对 和 ,义无反顾地投
身到 ,用15年的时间在晋西北奇迹般
地 。
3.《这片土地是神圣的》一文的主旨句:“
。”这句话在文中出现了 次,这样写的作用是 。
我从这篇课文中体会到
了 。
4.请写出一句关于环境保护的宣传口号:
五、阅读课文片段,回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是
一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色
“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的
星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁．(biǎn piān)舟。它只有这么大,不会再
长大。
1.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
2.在宇航员的眼中,地球是什么样子的?
3.选文中画“ ”的句子运用了 、 、 的说明方
法,说明了 。
4.读了选文,你想对地球母亲说些什么?
六、阅读短文,回答问题。
如 今 的 水
肖复兴
如今,水的污染情况十分严重——无锡的太湖、安徽的巢湖,蓝藻多得泛滥成
灾,水质恶劣得令人难以忍受,人们都无法饮用,甚至无法用它洗澡、洗菜、做饭。
无论我们走到哪里,是城市,或乡村,河里、湖里、池塘里,水都是脏兮兮的,难以
找到一汪干净透明的水了。“ ， ”，只能是遥远唐朝的
情景了;“天水碧,染就一江秋色”,也只能是宋词的意境了。
对于我们,如果说起生活质量,首先不可缺少的,除了空气,便是水了。应该说,
这本来是两样最为民主和平等的东西了,因为无论对于穷人,还是富人,它们都是
一视同仁而普济于天下的。就算穷人享受不了锦衣玉食、轿车别墅,但是水和空
气,他们是可以也是应该享受得了的,这是大自然的馈赠,正如我们古人所说“清
风朗月不用一文钱”。而如今,我们许多地方已经喝不到干净的水,呼吸不到清新
的空气了。
今天,喝没有遭受污染的水,居然成为一种奢求,或一种担忧。难道我们都得
去商店买矿泉水来取代自来水吗?
(有删改)
1.请在文中的横线上写出一句与水有关的唐诗。
2.第1自然段主要写了什么内容?
3.第2自然段主要运用了什么说明方法来说明空气和水的污染严重?请你结
合《这片土地是神圣的》一文,评价一下水和空气对人类的作用。
4.读了这篇短文,你受到什么启发?
七、习作。
地球是我们唯一的家园。只有这个家园美丽安宁,我们的生活才能幸福快
乐。作为一名小学生,你想为保护地球、保护环境做些什么呢?想一想,写下来。
题目自拟,不少于400字。
第四单元提升练习参考答案
一、滥用 恩赐 贡献 麋鹿 骏马 雄鹰
二、1.姿 姿势 渴 口渴 绪 情绪 协 协助 指 指导
2.眺望 瞭望 远望 失望 期望 盼望
3.(1)潺潺 (2)和蔼可亲 (3)风雨同舟 (4)罪魁祸首 造句略
三、1.(1)水是鱼儿的摇篮 树叶是蚂蚁的摇篮
(2)我们热爱祖国 孩子热爱母亲
2.第(1)句话比第(2)句话多了“只有”这个词,“只有”表示程度,极言地球
的半径小、体积小,与上文说地球相对于宇宙的渺小相照应。
四、1.地球的渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 应该保护地球 列数字
举例子 2.自然条件的恶劣 生活条件的艰辛 植树造林的工作中 创造
了一片绿洲 3.如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片
土地是神圣的 三 不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感 作
者对这片土地的无比热爱与眷恋之情 4.拯救地球就是拯救未来。
五、1.piān 2.在宇航员的眼中,地球是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹
痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 3.列数字 作比较 打
比方 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的 4.我想说:“可敬的地球母亲,你虽
然如此渺小,但又如此美丽,还孕育了这无数的生命。我们从今天起会更用心
地保护您,让您永远美丽、年轻!”
六、1.明月松间照 清泉石上流 2.以太湖和巢湖为例说明了水污染十分严重的
现状。 3.作比较。水和空气是我们的兄弟,我们应该像善待兄弟那样善待它
们,它们与我们是一体的。 4.号召更多的人从自身做起,从身边小事做起,
保护水资源,节约水资源。
七、略
部编版小学语文六年级上册第四单元课外阅读训练试题及答案
人教部编版语文六年级上册第四单元课外阅读阅读短文，完成练习。
(一)修车师傅家对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。
虽然我每天上学、放学都经过这个修车铺，但是我从来没有正眼瞧过他。
在我眼里，他如同街边的枯树,路边的残草。
冬天一个的傍晚，寒风呼啸。
咚咚，我听见敲门声，打开门一看，只见门口站着一个衣服又脏又破的人，他的脸上手上沾满油灰一正是那位修车师傅。
他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。
我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，赶紧关上门。
隔着门，我听见他又敲响了邻居家的门。
晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没有取回来。
我想起修车师傅来敲门的情景，恍然大悟，他是在一家一户地寻找车主啊!我和爸爸跑到修车铺,只见那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓着双手,跺着双脚，不时地往手上哈气，他的旁边正停着爸爸的自行车。
他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸手中。
爸爸紧紧握住修车师傅的手，说:“真是太谢谢您了!您把车锁上就可以回家了呀!”修车师傅仿佛听懂了爸爸的意思，用冻僵了的手从口袋里摸出笔，在手心里哆哆嗦嗦地写了几个字:怕你晚上用车。
我的眼睛有些湿润，想到他挨家挨户寻找车主的情形，想到他在刺骨的寒风中久久等待车主的画面，他在我心中的形象突然高大起来。
寒风依然凛冽，回头望去，他却像苍翠、高洁的松柏屹立在街头。
1.第①自然段写“我"从来没有正眼瞧过修车师傅，有什么作用? (2分)2.仔细品读第②自然段中画“”的句子.修车师傅"焦急”是因为3.请从描写方法的角度赏析第③自然段中画" ”的句子。
(3分)4.文中多次描写凛冽的寒风，对其作用理解最准确的一项是（ )(2分)A.渲染爸爸着急用车的心情。
B.衬托修车师傅的形象。
C.反映街坊四邻冷漠的心。
D.强调故事发生的时间。
5.结合短文内容，说说修车师傅是个怎样的人。
(2分)(二)孩子无罪这是一个真实的故事，讲的是德国“二战”以后的事情。
最新人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册
人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册六年级上册第一单元测试班级------- 姓名-----------一、读句子，写词语。
（6分）1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。
二、用“肖”字加偏旁组字填空。
（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。
（4分）( )高望重意味( )长投( )（）巧( )( )乐道望( )生畏随心所( )不拘一( ) ( )( )撞四、词语快乐手拉手。
（4分）叮咚的彩衣山清水秀的思路优雅的小路条理清晰的琴声俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖僻静的泉水拔地而起的村庄五、择优录取，选词填空。
（4分）保护呵护爱护1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。
2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。
3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。
技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。
5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。
6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。
一、点击名句，补充名言警句。
（6分）1．，化作春泥更护花。
（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。
（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，。
（李白）5．卧看满天云不动，。
（陈与义）6．不是花中偏爱菊，（元稹）二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。
（4分）与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。
2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。
3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。
造句：三、句子加工厂。
2021最新人教版六年级上册语文第四单元(12-14课)课文原文、课后题答案及知识点归纳总结
六年级上册第四单元（12-14课）课文课后题答案及知识点总结六年级上册第12课《桥》课文课后题答案及知识点总结12.桥黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像- -群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成-一队，不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。
老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。
”竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说:“你先走。
”老汉吼道:“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
生字1.有感情地朗读课文，注意读好短句2.这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。
答：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
神态：老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
新语文S版六年级语文上册第四单元提升练习题及答案
新语文S版六年级语文上册第四单元提升练习题及答案班级：姓名：一、看拼音,写词语.1.小明的爸爸是一名地质工作者,经常在外爬上dǒu qiào( )的山峰,用chuí zi( )等工具采集岩石标本.2.大雨刚过,山洪带着hún zhuó( )的ní jiāng( )hū xiào( )着奔流而去.3.转过弯,过了chà dào( )口,就看见上山的shí ji ē( ),像天梯一样悬挂下来.二、读汉字,作选择.1.下列加点字的读音完全相同的一组是( ).A.模．式模．糊劳动模．范模．棱两可B.鸡冠．冠．军怒发冲冠．张冠．李戴C.说．客说．服谈天说．地欲说．还休D.要．挟要．求人生要．义严格要．求2.把正确字义的序号填在括号里.任:①相信;②任用;③担任;④职务;⑤听凭;⑥无论.(1)清政府任．命詹天佑为总工程师.( )(2)我那时不大用功,有时也很任．性.( )(3)同学们很信任．他. ( )(4)我们要以天下为己任．. ( )(5)任．你怎么说,他就是不听. ( )(6)解剖学是由两个教授分任．的. ( )三、入情景,填词语.1.请根据下面提供的一组词填空.轻柔湛蓝闪烁飘浮墨黑温暖太阳给月亮写信.铺开天空( )的信笺,用金灿灿的阳光写下( )的问候.( )的云彩,是问候开出的花朵.月亮给太阳写信.铺开天空( )的信笺,用银亮亮的月光写下( )的问候.( )的星星,是问候开出的花朵.2.选择关联词语填空.不但……而且……不是……就是……尽管……却……如果……就……(1)南宋的许多文官武将贪生怕死,( )弃城逃跑,( )不战而降.(2)他们最后提出一个条件:清政府( )用本国的工程师来修筑铁路,他们( )不再过问.(3)勤王军( )士气旺盛,( )因缺乏训练和作战经验而最终失败.(4)遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,()那些外国人要讥笑我们,( )会使中国的工程师失掉信心.四、变魔术,改句子.1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.？.2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体.一阵风吹过,枯黄的树叶就像.五、想课文,作解答.1 / 41.补充诗句,解释词语,说说诗意.粉骨碎身浑不怕, .粉骨碎身: 浑:清白:表面上是指石灰的颜色,实际含义是指.诗句意思:2.按课文内容填空.(1)《竹石》的作者借赞美竹子的,说明做人要有,不能随风倒.《夏日绝句》借赞颂项羽的英雄气概,讽刺了南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径.(2)《詹天佑》重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线的事迹,说明詹天佑是一位工程师.(3)《怒吼吧,黄河》讲述了诗人和作曲家创作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功,表现了他们的革命情怀.(4)《文天祥》重点记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹,表现了他的,讴歌了他民族气节.六、勤积累,多应用.选择名句名言填空.人生自古谁无死,留取丹心照汗青一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴少壮不努力,老大徒伤悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐拳不离手,曲不离口独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲1.从此以后,我事事讲效率,不甘落后,而“”也成了我的座右铭.2.爱国华侨陈嘉庚“”,为了孩子们的未来,为了祖国的振兴,他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱,为家乡兴办学校,自己却过着俭朴的生活.3.“”,在那个难忘的中秋之夜,身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!4.“”这脍炙人口的诗句,是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作.这正是他爱国精神的真实写照.七、阅读吧,享受美.我是中国人抗日爱国将领吉鸿昌刚来到美国,就发生了一件使他气愤的事情.那天,吉鸿昌要往国内寄东西.他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名,然后,把包裹递给邮局的职员.那个职员把包裹推给吉鸿昌,阴阳怪气地说:“对不起,先生,中国在哪里,我不知道,无法投寄!”吉鸿昌顿时火冒三丈,大声说:“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大,你竟说不知道!”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边,悄悄地说:“换一个窗口,我去寄.日本人也有往中国寄东西的,只要说‘我是日本人’,就什么事都好办了!”“我,吉鸿昌,决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!”回到旅馆,吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌,在上面端端正正地写了五个字:“我是中国人.”从此,他( )出席宴会、参观工厂,( )参加招待会,( )把这块木牌戴在胸前.1.给加点的字注音.(1)将．( )来,我们一定要当家做主.(2)抗日爱国将．( )领吉鸿昌刚来到美国,就发生了一件使他气愤的事情.2.文中AABB式的词语有: 、.照样子写几个,填在横线上(至少写四个).AABB式的词语: 、、、.3.在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语.4.吉鸿昌说自己是一个顶天立地的中国人.从此,吉鸿昌一直把写着“我是中国人”的木牌戴在胸前,这说明了什么?5.这篇短文通过介绍吉鸿昌在美国寄邮包时发生的一件使他气愤的事,表现了他的品质,也表现了他的民族气节.本文恰当地运用了描写,与当时的社会背景相吻合,从而充分体现了人物的.八、挥毫泼墨.通过本单元的学习,我们认识了一些历史英雄人物:热爱祖国、才华横溢的詹天佑,大义凛然、宁死不屈的文天祥,他们是中国的脊梁,是我们学习的榜样.那么,在你的生活中,肯定也有一些值得你敬佩的人,请选择一个写一写.注意抓住人物的特点,做到语言通顺,内容具体,不少于500字.3 / 4第四单元提升练习参考答案一、1.陡峭锤子2.浑浊泥浆呼啸3.岔道石阶二、1.A2.(1)②(2)⑤(3)①(4)④(5)⑥(6)③三、1.湛蓝温暖飘浮墨黑轻柔闪烁2.(1)不是……就是……(2)如果……就…… (3)尽管……却……(4)不但……而且……四、1.天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨.2.美丽的蝴蝶一样从树梢飞下来.五、1.要留清白在人间指身躯粉碎,牺牲生命全人高尚的情操只要能把自己的清白留在这世界上,即使是粉身碎骨也在所不惜.明写石灰石要把清白留给世人,实际暗喻自己为国为民建功立业、永垂青史的伟大志向.2.(1)坚定、顽强骨气宁死不屈(2)京张杰出的爱国(3)光未然冼星海旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族(4)英雄气概和高风亮节炽热的爱国精神和崇高的六、1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲4.人生自古谁无死,留取丹心照汗青七、1.(1)jiāng (2)jiàng2.清清楚楚端端正正干干净净高高兴兴风风光光安安稳稳3.无论还是都4.吉鸿昌不辱民族气节,以自己是中国人感到自豪.5.顽强正直坚贞不屈对话性格特点八、略。
2021-2022学年部编版语文六年级上册第四单元 阅读专项提升测控试题(含答案)
第四单元阅读专项提升测控一、阅读两篇选文，完成练习。
（一）穷人（节选）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音。
“他现在在哪儿?老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧!”她自言自语着。
（二）爱之链（节选）一天傍晚，他驾车回家。
在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样难，可他一直没有放弃。
冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。
一路上冷冷清清，除非离开这里，一般人们不走这条路。
他的朋友大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。
然而，他留了下来。
这儿毕竞是他父母埋葬的地方，他生干斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。
他知道，他差点儿错过一个路边的老太太。
他看得出老太太需要帮助。
于是，他将车开到老太太的小轿车前，停下来。
1.【文学常识】选文（一）的作者是国著名作家，他的作品还有《》《》《》等。
2.【描写手法】选文（一）中对人物运用的描写手法不包括（）。
A.语言描写B.心理描写C.外貌描写D.动作描写3.【形象分析】分别找出两个文段中描写环境的语句，用“”画出来。
从选文（一）的环境描写中可以看出桑娜是个的主妇。
从选文（二）的环境描写中我们可以感受到。
4.【比较异同】这两个选段中的主人公有哪些相同点?请谈谈你的感悟。
【单元专项】六年级上册语文试题-第四单元课内知识专练卷(二) 人教部编版 (含答案)
第四单元课内知识专练卷姓名：_______________一、选择题。
1.下列诗句中，不是赞美优秀品质的一项是（）A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B.但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
2.下列句子理解有误的一项是（）A.《穷人》中，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧体贴，以及对邻居的关心。
B.当人们惊慌失措时，老支书却像一座山一样站立着,让我们看到了一位关心群众的老支书。
C.当儿子排在队伍中时，老支书“突然冲上前”“凶得像只豹子”,表现了老支书的铁面无私。
D.在最后关头，老支书对儿子吼道:“少废话,快走。
”从这里可以看出他是一位慈爱的父亲。
3.下列说法有误的一项是（）A.小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
B.人物、事情、环境是小说的三要素。
C.小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”D.情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
4.下列对《桥》语句赏析有误的一项是（）。
A.“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
”这句话运用了比喻的修辞方法，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。
B.“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
”句中洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
C.“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
”句中“窜”写出了水上涨得迅速，“放肆地舔着人们的腰”运用比喻的修辞方法，生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
D.“木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
”这一句是说老汉先于村民来到木桥，没有立即逃生，而是留下来指挥人们撤离，真是一个为村民着想的好书记，怪不得全村人都拥戴他。
5.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A.列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。
部编版语文六年级上册第四单元练习试题(含答案)
部编版语文六年级上第四单元练习试题一、选择题1．下列句子中没运用两种修辞手法的是（）A．景德镇的瓷器素以“薄如纸、明如镜、白如玉、声如罄”这四大特点而名扬四海。
B．它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
C．薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。
2．对课文理解不正确的是（）A．《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下，抱回邻居的两个孩子，并决心抚养他们，表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。
B．《尊敬普通人》这篇课文，告诉我们要做一个生活中的普通人，这样会赢得别人的尊敬。
C．《一夜的工作》通过写总理一夜的工作，歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
D．《白桦林的低语》歌颂了林业工人忠于职守的高尚品质。
3．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。
B．管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。
C．意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。
D．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。
4．下列词组中搭配不当的一组词是（）。
A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空5．下列词语中书写有误的一项是( )。
A．党员流淌嘶哑B．纠住皱眉唉声叹气C．糟糕倒霉后脑勺D．呻吟废话煎熬自作自受二、填空题6．把下列词语补充完整。
狂风怒（___）心（___）肉（___）自（___）自（_____）自（____）自（_____）受7．看拼音，写词语。
páo xiào（______）shēn yín（______）shā yǎ（______）xī miè （______）áo yè（______）dǎo méi （______）zhòu méi （______）yōu lǜ（______）8．读一读，给下列句子加上恰当的标点符号。
部编版语文小学六年级上册12课《桥 》同步练习试题及答案(共2套)
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习一、积累运用（共10题；共38分）1.看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú________ ________ ________ ________ ________dǎng yuán liútǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.下面4个词语中，哪个词不是表现看的（）。
A. 左顾右盼B. 高瞻远瞩C. 一览无余D. 眉开眼笑4.给加下划线的字选择正确的解释。
拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护（1）一百多号人你拥我挤地往南跑。
________（2）木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。
________（3）那两个人紧紧拥抱在一起。
________（4）一群青年拥着一位老师傅走出来。
________5.下面四句话中不是拟人句的是（）。
A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
6.下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。
A. 老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。
B. 虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。
C. 即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。
部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写词语。
洪水páo xiào（）着冲下山谷，它fàng sì（）地狞笑着。
老汉像座山立在木桥边，雨水从他清瘦的脸上liú tǎng （）下来，老汉一把jiū（）住年轻人的领子，shā yǎ（）地喊话：“排到后面去，你还是个dǎng yuán（）吗？”二、用“√”给加点字选择正确的读音。
狂奔．（bēn bèn）折．（zhé shé）回来吞没．（méi mò）雨像泼，像倒．（dǎo dào）狞．（nìng níng）笑乱哄．（hōng hǒng）哄瞪．（dēng dèng）眼疯了似．（shì sì）的三、用合适的词语替换下面句子中的画线部分，并选择其中的一个词语写一句话。
1.人们走路不稳地向那木桥拥去。
（）2.全村人拥护爱戴的老支书站在没膝深的洪水中。
（）3.木桥开始发抖，开始痛苦地发出低哼的声音。
（）四、读句子，完成练习。
1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
上面句子中把老汉比作，表现了老汉的、。
这与人们面对山洪“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“”的表现形成了对比，同时也说明了老汉在人们心中的地位，是人们心中的。
2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用了的修辞手法，写出了。
请用句中修辞手法写一个句子：3.老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
当木桥倒塌，小伙子被洪水吞没的时候，老汉想喊什么？想一想，写在下面的横线上。
4.你还算是个党员吗？（给句子换个说法，意思不变）五、阅读课内文段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
最新部编人教版小学六年级语文上册第一至四单元阶段性综合复习含答案
六年级语文上册第一至四单元阶段综合复习题学校：班级：姓名：得分：时间：90分钟满分：100分一、拼写能手。
（7分）看完电影《长津湖》，泪水mó hu（）了我的双眼：xuán yá（）之上，风雪在p áo xiào（），dān bó（）的yī shɑnɡ（）根本抵御不了零下三四十度的低温，即使是冻成了冰ɡē dɑ（），志愿军战士们也依然紧握shǒu liú dàn（），保持着战斗的姿势，用热血与生命保家卫国。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.笨拙．（zhuō）揪．住（qiú）B.澎湃．（pài）蓓蕾．（lěi）C.跺．脚（duò）豁．达（huō）D.点缀．（zhuì）山涧．（jiān）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.斩钉结铁跌跌撞撞B.孤芳自赏全神惯注C.威风凛凛努气冲冲D.惊天动地居高临下3.下面加点词语运用不恰当的一项是（）A.成成走起路来大步流星．．．．，说话也是快人快语。
B.只要你能拿出别出心裁．．．．的解决方案，我们就相信你。
C.为了能在比赛中获胜，状状每天忘乎所以．．．．地练习。
D.狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地．．．．，气壮山河。
4.下列句子中分号使用不恰当的一项是（）A.音乐是一杯清茶，润人心脾；音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缕阳光，暖人心田。
B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C.一首歌；一幅画；一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。
D.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
5.下面各句中没有语病的一项是（）A.能否取得良好的成绩，关键是具备良好的心理素质。
B.老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。
C.我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。