五年级上册数学第一、二单元试卷
五年级上册数学第一、二单元试题
班级 姓名
一、直接写出得数。（8分）
300×400= 800000÷10000= 540÷45= 25×36=
125×8= 34×25×4= 0×450= 32000÷100=
二、填空题。（22分）
（1）500公顷=（ ）平方米 300000平方米=（ ）公顷
48平方米=（ ）平方厘米 3平方千米=（ ）公顷
（2）电梯上升3层记作+3，那么－4表示电梯（ ）。
（3）
－4 0 3
（4）小华从家向东走了200米记作+200米，接着他回头向西走了300米，现在的位置记作（ ）米。
（5）一块平行四边形土地，底长250米，高80米，这块土地的面积是（ ）公顷。
（6）一个三角形的面积和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果这个三角形的高是26分米，那么这个平行四边形的高是（ ）分米。
（7）一个直角三角形三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的面积是（ ）。
（8）两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米。每个梯形的面积是（ ）平方厘米。
（9）一个三角形的面积是45平方分米，底是5分米，高是（ ）分米。
（10）一个三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，现在三角形的面积是原来的（ ）倍。
三、选择下面正确的答案序号填在括号里。（每题2分，共16分）
（1）下列各数中最小的数是（ ）。
A —3 B +10 C －100 D 0
（2）两个（ ）的三角形可以拼成一个平行四边形。
A 底相等 B 面积相等 C 等底等高 D 完全相同
（3）下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（ ）乙。
A 大于 B 小于 C 相等 D 无法判断
（4）两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）。
A 形状相同 B 面积相同 C 能拼成一个平行四边形 D 完全相同
（5）把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。
A 周长不变、面积不变 B 周长变了、面积不变
C 周长不变、面积变了 D 周长变了、面积变了
（6）小华的爸爸把支出300元记作－300元，那么+200元表示（ ）。
A 又支出200元 B 收入200元 C 支出100元 D 收入500元
（7）下列各数中，最接近0的是（ ）
A —3 B +3 C －2 D 4
（8）下面说法中，错误的是（ ）。
A 两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。
B 三角形的面积是平行四边形的面积的一半。
C 0既不是正数，也不是负数。
D 生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示。
四、列式计算下列图形的面积。（10分）
10cm
4cm
2cm
五、在下面格子图中，分别画一个三角形和一个平行四边形，使它们的面积都与图中梯形的面积相等。（8分）
六、解决实际问题。（36分）
（1）一条路长15千米，宽40米，这条路的占地面积是多少公顷？
（2）小冬请广告公司制作一块梯形广告牌，上底长4米，下底长6米，高2米，如果这个广告公司制作广告牌每平方米收费30元，那么小冬要支付给这个广告公司多少元？
（3）一个平行四边形果园，底长76米，高24米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？
（4）如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路。那么草地部分面积有多大？
16米
2米 10米
2米
16米
（5）右图每个小方格表示1平方厘米，只数整格
的，方格纸上的图形面积最小是（ ）平方
厘米；把不满整格的都当成整格，这个图形面积
最大是（ ）平方厘米；如果把不满整格的都
当成半格，这个图形的面积大约是（ ）平
方厘米。
（6）用一张长90厘米、宽20厘米的彩纸做直角三角形小旗，小旗的直角边分别是20厘米、15厘米。这张彩纸一共可以做多少面小旗？（先在图中画一画，再列式计算）
20厘米
15厘米
人教版五年级数学上册第二单元综合测试卷(有答案)
人教版五年级数学上册单元综合提分试卷
第二单元题号一二三四五总分
分数
温馨提示：亲爱的同学们，这一个单元很快学完了，请拿起你的笔检验一下自己
的认知水平吧！记住，要认真答题哦！相信自己是最棒的！
一、认真读题，准确填空。（共20分）
1． 小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小
明在第四列、第五行，应该用（ ）来表示。2． 把平面图形上的点先向右平移3格，在向下平移3格，此时点的位
置用数对（ ）表示。3． 小明坐在教室的第3列，第2行，用数对表示是（ ），小刚坐在第2
列，第5行，用数对表示是（ ）。小华在教室的位置可以表示为（2，7），那么他在第（ ）列，第（ ）行。4． 填一填。
如图所示的是中国象棋棋盘的一部分。棋子移动规则：“马”走“日”，“相”
走“田”，“车”走“直线”。
（1）用数对表示棋盘中棋子“”“”“”的位置：
（ ），（ ），（ ）。
（
2
）
“
”
走一步可能到达的位置是（
， ）或（ ， ）。
5． 为庆祝国庆节，同学们正在表演团体操，下面是部分同学所站位置的示意图。8,6CC（1）如果张琼的位置用（2，5）表示，那么刘华的位置是（____，____），齐梦的位置是（____，____），李亚的位置是（____，____）。（2）位置在（1，6）的同学是（ ），位置在（4，1）的同学是（ ）。（3）王静和华罗在同一列，和刘华在同一行，她的位置是（____，____）。6． 音乐课上，欢欢坐在音乐教室的第四列第二行，用数对表示是（4，2），军
军坐在正后方的第一个位置上，他的位置用数对表示是（ ）。7． 教室里表示小明位置的数对是（4，5），则表示小明后面一位同学位置的数
对是（ ）。8． 小明在方阵里的位置可以用数对（6，4）表示，他在第6列、第4行。小红
的位置是（7，3），那么小红站在第（ ）行、第（ ）列。9． 小明在教室里的座位用数对表示是（3，4），小林和他在同一列，中间隔了
小学五年级上册数学第一单元的测试卷
小学五年级上册数学第一单元的测试卷
小学五年级上册数学第一单元的测试卷「篇一」
一、填空题。（第7题4分，其余每空0.5分，共13分）
1、求4个0.7是多少，加法算式是，乘法算式是，用计算比较简单。
2、 的积是位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为
3、4.032 0.8的积是位小数， 的积是位小数。
4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是，将它精确到十分位是
5、 把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就倍。
6、在里填上，或者=。
4.7 1.02 4.73.4 4 3.4 27.6 1276 1.2
0.480.9 0.480.25 1.010.25 750.13
7、根据 ，直接写出下面几个算式的积。(4分)
4.42.1=0.440.21=
0.924=92.4= 8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是，最小是
二、判断题。（5分）
1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。
4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。
5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的`10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。
三、计算题。（33分）
1、用竖式计算。(12分)
8 0.12=1.93.5=2.31.29=(验算)
0.4010.3=0.450.96=0.170.71=
2、下列各题怎样简便就怎样算。(前3题每题3分，其余每题2分，共21分)
3.7 1.4 0.0572 0.81+10.41.4 25+3.45
1.5 1021.25 0.7 0.82.7 3.7+0.37 73
8.7 990.8 (12.5 - 1.25)1.25 0.4 80 2.5
四、按要求保留小数。（9分） 保留整数 保留一位小数 保留两位小数
人教版2020五年级数学上册1-8单元试卷(附答案)
1 人教版五年级数学上册1-8单元试卷（附答案）
第一单元过关检测卷
一、填空。(每题3分，共9分)
1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是( )。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是 ，从左面看是 ，则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。(每题3分，共9分)
1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( )
2．由3个 拼成一个物体，从正面看到的是 ，那么这3个 只有2种摆法。
( )
3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
( )
三、选择。(每题3分，共18分)
1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变
B．从上面看到的图形没有发生改变
C．从左面看到的图形没有发生改变
D．从任何一面看到的图形都发生了改变
2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是 ， 从左面看到的是 ，从上面看到的是 。下面的摆法中，( )符合要求。
A. B.
C. D.
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是 ，从上面看是 ，从右面看是 ，这个立体图形是( )。
2
A. B.
C. D.
小学五年级上册第一单元数学试卷【三套】
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小学五年级上册第一单元数学试卷【三套】
不夯实基础，难建成高楼。xx小编整理了小学五年级上册第一单元数学试卷【三套】，希望对你有帮助!
小学五年级上册第一单元数学试卷1
1. 填一填。
(1)35×0.73的积有( )位小数。
(2)0.25的8倍是( )，算式是()。
(3)6.5×2.4＋6.5×7.6＝ ( )
(4)12.5×3.4×0.8＝( × )×
(5)9.954保留两位小数是( )，保留一位小数是( )，保留整数是( )。
(6)2.15时＝( )时( )分
2. 选一选。
(1)0.36×0.25的积是( )。
A. 0.009 B. 0.09 C. 9
(2)1.24×0.24的积精确到百分位约是( )。
A. 0.27 B. 0.30
C. 0.3 D. 0.31
(3)计算2.5×4.4，正确的是( )。
A. 2.5×4.4＝2.5×4＋1.1
B. 2.5×4.4＝2.5×4×0.4
C. 2.5×4.4＝2.5×(4＋0.4)
(4)下面各式的积小于0.68的是( )。 2 / 9
A. 0.68×1.01
B. 0.68×0.99
C. 0.68×1
3. 用你喜欢的方式进行简便计算。
9.9×9＋9.9
12.5×32×2.5
0.8×0.6×1.25
3.14×7.2＋3.14×3.8－3.14
4. 请提出一个数学问题，再解答。
重点难点，一网打尽。
5. 一间教室，宽是6.5米，长是宽的2.5倍，这间教室的面积是多少平方米？(得数保留整数。)
6. 学校买了5个篮球和8个排球。篮球每个42.6元，排球每个28.8元，学校一共应付多少元？
7. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行64千米，4.5小时到达乙地，如果按每小时75千米的速度，3.8小时能到达吗？
8. 两个因数的积是24.4，其中一个因数扩大6倍，另一个因数缩小2倍，积是多少？
最新苏教版小学五年级数学上册第一二单元达标检测试卷(附答案)
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最新苏教版小学五年级数学上册第一二单元达标检测试卷（附答案）
时间：90分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
一、选择题（满分16分）
1．磊磊从家先向北走50米，记作﹣50米，然后调头再向南走35米，现在磊磊的位置相对于磊磊家应记作（ ）米。
A．﹢35 B．﹢15 C．﹣15
2．银行存折上“﹢500”元表示客户存入现金500元。若客户从银行取出350元，存折上应记作（ ）元。
A．150﹢ B．150﹣ C．350﹢ D．350﹣
3．如果将潜艇上浮为正，下潜为负。则﹣120米表示潜艇（ ）。
A．在海平面以上120米 B．在海平面以下120米 C．上浮了120米 D．下潜了120米
4．如果用＋5圈表示沿转盘逆时针转了5圈，那么沿转盘顺时针转12圈应该表示为（ ）。
A．＋12圈 B．－17圈 C．－12圈 D．无法确定
5．一个梯形如图，已知阴影部分的面积是12平方厘米，则梯形的面积是（ ）平方厘米。
A．16 B．18 C．20 D．28
6．如果正方形的一条对角线是8厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
A．64 B．32 C．16 D．8
7．边长（ ）米的正方形土地面积是1公顷。
A．10 B．100 C．1000 D．10000
8．一个三角形的底和高同时扩大3倍，面积（ ）。
A．扩大3倍 B．不变 C．扩大9倍
二、填空题（满分16分）
9．寻乌县某日的气温为﹣1℃～7℃，这一天寻乌县的温差是( )℃。 2 / 14
10．快餐店亏损500元，记作( )元，﹢300元表示( )元。
11．在11、﹣8、﹢5、0、﹣2.1、4.5、23中，正数有( )个，负数有( )个，( )既不是正数也不是负数。
苏教版五年级上册数学第一二单元测试卷
苏教版五年级上册数学第一二单元测试卷
五年级一二单元试卷
班级：姓名：得分：
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共20分）
1、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是20平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米；如果三角形的面积是24平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。2、梯形上下底的和是20米，高是7米，梯形的面积是（）平方米。
3、一块平行四边形的菜地，它的底是9米，高是底的2倍，面积是（）平方米。4、在—5、、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（），负数有），（）既不是正数也不是负数。
5、用正负数表示下面的数量。
（1）如果小明向东走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（）走了（）米。
（2）汽车到站后下去10人记作－10人，那么上来20人记作（）。 （3）如果－20元透露表现亏本20元，那末盈利100元记作（）。
（4）天下最高城市拉萨的均匀高度高于海平面3658米，记作（）米；太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面米，记作（）米。
（5）比零下3摄氏度高6摄氏度记作（）摄氏度。
6、一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米，它的面积是（）平方厘米。7、一个三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（）分米。
8、一个边长4分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是（）平方分米。
9、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是－14个，李明实际跳了（）个。
10、右图中阴影部分的面积是16平方厘米，则长方形的面积是( )
面。
二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。）1、一个数不是正数就是负数。
2、平行四边形的面积等于梯形面积的2倍。（） 3、两个等底等高的平行四边形，它们的形状不一定完全相同
苏教版五年级数学上册第一、二单元测试卷
五年级数学上册第一、二单元测试题
班级 姓名 评价
一、填空题。(21分)
1.在下边方框中填上适当的数。
2.一种方便面包装袋上标着净重(655)克，那么这种方便面的标准质量是（）克，最少不低于（）克，最多不超过（）克。
3.9公顷= （）平方米18 平方分米=（）平方厘米
3000公顷＝（）平方千米500厘米= （）米
4.填上合适的单位名称。
安徽省面积大约是14万（）。
亮亮书桌的面积大约是60（）。
学校计算机教室的面积大约是80（）。
北京到上海的铁路长1325（）。
5.一个三角形和一个平行四边形的高和底分别相等，如果平行四边形的面积是50平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米；如果三角形的面积是10平方分米，那么平行四边形的面积是（）平方分米。
6.一个长方形操场，长125米，宽80米，它的面积是（）平方米，合（）公顷。
7. 一堆木材堆成近似的梯形，最上层有5根，最底层有10根，每下一层比上层多1根，这堆木材共有（）层，共有（）根。
二、判断。(6分)
1.负数都比0小，也一定比正数小。 （ ）
2.因为15>7,所以-15>-7。 （ ）
3.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 （ ）
4.三角形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ）
5.如果全班平均成绩为92分，小明成绩记作+2分， 说明小明考了94分。 （ ）
6.把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小了。 （ ）
五年级上册第一单元数学试卷【含答案】
五年级上册第一单元数学试卷【含答案】
专业课原理概述部分
一、选择题（每题1分，共5分）
1. 下列哪个数字是偶数？
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是多少平方厘米？
A. 12
B. 24
C. 32
D. 48
3. 下列哪个数是质数？
A. 12
B. 17
C. 20
D. 21
4. 下列哪个图形是平行四边形？
A. 正方形
B. 长方形
C. 三角形
D. 圆形
5. 下列哪个数是立方数？
A. 8
B. 27
C. 64
D. 125
二、判断题（每题1分，共5分）
1. 0是最小的自然数。（ ） 2. 任何两个奇数相加的和都是偶数。（ ）
3. 任何两个偶数相加的和都是偶数。（ ）
4. 一个数的倍数一定比这个数大。（ ）
5. 一个数的因数一定比这个数小。（ ）
三、填空题（每题1分，共5分）
1. 最大的两位数是______。
2. 0除以任何非0的数都得______。
3. 任何数乘以______都得0。
4. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，面积是______平方厘米。
5. 2的3次方等于______。
四、简答题（每题2分，共10分）
1. 请写出1-10的平方数。
2. 请写出1-10的立方数。
3. 请写出1-10的质数。
4. 请写出1-10的偶数。
5. 请写出1-10的奇数。
五、应用题（每题2分，共10分）
1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求它的面积。
2. 一个正方形的边长是6厘米，求它的面积。
3. 两个质数相乘，积一定是合数吗？为什么？
4. 两个偶数相乘，积一定是偶数吗？为什么？
5. 两个奇数相乘，积一定是奇数吗？为什么？
六、分析题（每题5分，共10分）
1. 请分析并解释什么是质数和合数。
2. 请分析并解释什么是因数和倍数。
七、实践操作题（每题5分，共10分）
【多套试卷】人教版小学数学五年级第一学期第二单元 多边形的面积测试题1
人教版小学数学五年级第一学期第二单元 多边形的面积测试题
(一)我会填。(每空1分，共18分)
1．2平方米＝( )平方分米
3米＝( )厘米
3600平方厘米＝( )平方分米
400公顷＝( )平方千米
2．
图形 底/cm 高/cm 面积/cm2
平行四边形 10 16
三角形 18 30
梯形 上底15 下底17 14
3．一个平行四边形的面积是48 cm2，与它等底等高的三角形的面积是( )cm2；如果三角形的面积是48 cm2，那么与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm2。
4．两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底长20 cm，高是9 cm，则每个梯形的面积是( )cm2。
5．梯形上下底的和是32米，高是13米，这个梯形的面积是( )平方米。
6．一个长方形的长是20 cm，宽是6 cm，现将它剪成底和高都是2 cm的直角三角形，可以剪( )个。
7．将木条钉成长方形后拉成一个平行四边形(如右图)，原来长方形的面积是( )cm2，周长是( )cm；现在平行四边形的面积是( )cm2，周长是( )cm。
8．一个直角三角形三条边长分别是6 cm、8 cm、10 cm，则它的面积是( )cm2。
9．在如右图所示的梯形中剪一个最大的三角形，则这个三角形的面积是( )cm2。
(二)我会判。(每题2分，共10分)
1．平行四边形的面积是三角形的2倍。 (
)
2．把一个平行四边形分成两个三角形，这两个三角形一定完全相同。 (
)
3．三角形的面积的大小与它的底和高有关，与它的形状和位置无关。 (
)
4．面积是1公顷的土地一定是边长100米的正方形。 (
)
5．右边的梯形中，两个阴影部分三角形的面积相等。 (
)
(三)我会选。(每题2分，共10分)
1．在面积是64 cm2的平行四边形内画一个最大的三角形，则这个三角形的面积是( )。 A．128 cm2 B．32 cm2
小学五年级数学上册第1-2单元测试试卷
五年级数学阶段性学业水平测试试卷（1-2单元）
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共15分）
1、在—6、0、＋5、－31、＋15、90、－0.4这些数中，正数有（ ），负数有（ ）。
2、在本学期来临之前，我校一年级新入学的学生有876名，可以记作+876名，那么上学期六年级毕业的学生有853名，可以记作（ ）名。
3、一个平行四边形的高是4厘米，底是6厘米，那么与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。
4、梯形上下底的和是20米，高是8米，梯形的面积是（ ）平方米。
5、一块平行四边形的菜地，它的底是9米，高是底的2倍，面积是（ ）平方米。
6、某地区有一天的气温是－3度至9度，这一天的最高气温比最低气温高（ ）度。
7、一个三条边分别是10厘米、6厘米和8厘米的直角三角形，它的面积是（ ）平方厘米。
8、学校组织一次知识竞赛，三（4）班的选手，在第1考场第5个座位，他的参赛证号码是340105，六（2）班在第4考场第19个座位学生的参赛证号码是（ ）。
9、一个边长14分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是（ ）平方分米。
10、一个三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（ ）分米。
11、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，王刚的记录是－11个，王刚实际跳了（ ）个。
12、右图中空白部分的面积是16平方厘米，
则长方形的面积是( )平方厘米。
13、用一块边长30分米的正方形红布，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（ ）面。
14、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是15厘米与10厘米，一条边上的高是12厘米，另一条边上的高是（ ）厘米。 二、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）