全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛
三创赛注意事项
三创赛（全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛）的注意事项主要包括以下几个方面：
参赛资格：参赛者需要符合比赛规定的资格要求，如普通高等学校全日制在校大学生等。
同时，每个团队的人数和成员构成也需要符合规定。
作品要求：参赛作品需要符合比赛的主题和要求，不能超过规定的字符数限制。
同时，作品需要具有创新性和实用性，能够解决实际问题或满足市场需求。
比赛流程：参赛者需要了解比赛的流程和时间安排，按时提交作品并参加答辩等环节。
在比赛过程中，需要遵守比赛规则，听从主持人安排，注意言行举止。
团队协作：团队成员之间需要密切合作，合理分工，确保每个成员都能够发挥自己的优势，共同完成比赛任务。
知识产权保护：参赛作品的知识产权归参赛者所有，但需要注意保护自己的知识产权，避免被他人抄袭或盗用。
经费预算：参赛者需要考虑经费预算，合理安排比赛过程中的各项支出，确保比赛的顺利进行。
以上是三创赛的一些注意事项，参赛者需要认真了解并遵守比赛规则和要求，确保比赛的顺利进行并取得好成绩。
同时，也需要注重团队协作和知识产权保护等方面的问题，为自己的未来发展打下良好的基础。
全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛
全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛一、竞赛简介全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称三创赛）是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会（以下简称教指委）面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目，是教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点支持项目。
首届三创赛在教育部高等教育司、国家进展和改革委员会高技术产业司、工业和信息化部信息化推进司、商务部信息化司、科技部高新技术进展及产业化司、团中央学生工作部等部委的指导下进行，也得到地点政府和宽敞企事业单位的积极支持和烈火响应。
第二届三创赛由西安交通大学承办，于2010年6月正式启动，通过全国各省（直辖市或自治区）分区选拔赛和大区举荐，将于2010年秋冬季在中国古都西安举行总决赛。
二、竞赛背景党的十七大报告明确提出，要实施扩大就业的进展战略，促进以创业带动就业。
通过开展三创赛活动，加强就业观念教育和创业教育，培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力。
教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》指出，加强实践教学与人才培养模式改革创新，大力加强实验、实践教学改革。
通过开展三创赛，激发大学生的创业爱好和潜能，在与企业项目接轨的实战过程中培养大学生的团队协作能力和创新精神。
随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮连续高涨，我国电子商务的进展存在着庞大的创新空间。
由于电子商务创业的成本低、风险小、见效快，电子商务的创业实践也容易引进到高等学校电子商务专业的教学活动中，专门是通过产学研结合等模式进行人才培养模式的综合改革。
从2009年开始，举办以“创新、创意及创业”为主题的全国大学生电子商务三创赛，营造产学研紧密结合的大学生实训实战氛围。
大学生通过竞赛挑战企业需求项目，鼓舞创意、创新、创业热情，建立高校教育教学与社会经济进展紧密联系的立交桥。
三、竞赛宗旨电子商务专业是一门实践性专门强的新兴交叉复合专业学科，我国经济社会的进展也对创新型电子商务人才培养提出了迫切的需求，三创赛为大学生理论联系实际，学以致用，强化网络交互能力、团队协作能力、项目组织开发能力等大学生创新创业素养培养，在实践中学习、在实战中成长，提供了施展才华的宽敞空间。
第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省级选拔赛承办申请书
第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛
省级选拔赛承办申请书
第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛竞赛组织委员会：
我校已经仔细阅读《第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛组织管理细则》中的“省级选拔赛”条款，并自愿申请成为第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省（市、自治区）省级选
拔赛承办单位。
我校保证履行三创赛赋予我们的职责及权利，严格遵守三创赛竞赛组织委员会的规章、制度及流程,并保证本省区三创赛选拔赛所需要的人、财、物条件，不向学生收取任何费用，保持本赛事的一贯原则。
请第十二届三创赛竞赛组织委员会接收我们的申请！
联系人：
联系电话：
承办学校：
承办学校代表签字：
（盖章）
年月日。
第十三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛报名通知说明书
全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛竞赛组织委员会文件三创赛竞组委文〔2022〕10号第十三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛报名通知全国各高等院校及有关单位：全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称三创赛）是从2009年开始，根据教育部、财政部（教高函〔2010〕13号）文件精神创办，并列入中国高等教育学会《全国普通高校学科竞赛排行榜》赛事。
三创赛由全国电子商务产教融合创新联盟和西安交通大学主办，由三创赛竞赛组织委员会作为执行组织，负责统一策划、组织、管理与实施。
三创赛采用校赛、省赛和国赛三级竞赛体制，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。
大赛对开展创新教育和实践教学改革、加强产学研之间联系发挥了积极作用，得到社会广泛认可。
从2009年至2022年，三创赛共举办了十二届，参赛团队从第一届的1500多支增长到第十二届的十三万多支，大赛规模越来越大，已成为颇具影响力的全国性品牌赛事。
多年来，三创赛不仅得到了从教育部、商务部到各省、自治区、直辖市教育厅（教委）和商务厅（局）的大力支持，更得到了许多地方政府：如重庆市石柱土家族自治县政府以及知名企业：如汾酒集团、中庸集团等的鼎力相助，也受到了诸多媒体：如央视新闻频道等单位的广泛报道和宣传。
大赛带动了大学生的“三创”意识和能力的培养。
三创赛的价值在于：大赛促进教学，大赛促进实践，大赛促进创新，大赛促进育人。
从第十二届大赛创新性拓展出了三创赛的实战赛：如跨境电商实战赛，开始了三创赛分为常规赛和实战赛两类赛事，既相互关联又差异化发展的新里程。
第十三届三创赛将延续常规赛和实战赛两类赛事进行。
其中，常规赛包含《三创赛指南》中主题；实战赛包含：跨境电商实战赛、乡村振兴实战赛、产教融合（BUC）实战赛等。
两类赛事均按校级赛、省级赛和全国总决赛三级赛事进行比赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛时间安排1.校赛注册及备案时间：2022年9月27日-2022年11月15日；（请参赛学校务必在11月15日之前完成注册和备案，否则该校学生的报名受到影响，比赛也会受到影响。
第十届全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛
厦门大学嘉庚学院校赛竞赛评分细则
评分项目
评分说明
项目分值
创新分
项目具备了明确的创新点：新产品、新技术、新模式、新服务等至少有一个明确的创新点。
25
创意分
进行了较好的创新项目的商务策划和可行性分析。商务策划主要是：业务模式、营销模式、技术模式、财务支持等。项目可行性分析主要是：经济、管理、技术包括（但不限于）：创业 的准备、注册公司或与公司合作、电商营销、经营 效果等。需要提供相关项目的证明材料。
25
演讲分
团队组织合理，分工合作、配合得当；服装整洁， 举止文明，表达清楚；有问必答，回答合理。
15
文案分
提交文案和演讲PPT 的逻辑结构合理，内容介绍完整、严谨，文字、图表清晰通顺，附录充分。
10
得分合计
100分
三创赛策划书详解3篇
三创赛策划书详解3篇篇一三创赛策划书详解一、赛事背景“三创赛”全称为全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，是由教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会主办的全国性竞赛。
本项赛事旨在激发大学生的创新思维和创业热情，培养学生的团队协作能力和实践能力。
二、赛事目的1. 培养大学生的创新意识、创意思维和创业能力。
2. 促进大学生的团队协作精神，提高综合素质。
4. 为企业和社会输送具有创新精神和实践能力的人才。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事安排1. 报名阶段：[具体时间]参赛团队填写报名表，并提交相关材料。
2. 初赛阶段：[具体时间]评审委员会对报名团队进行初审，筛选出进入决赛的团队。
3. 决赛阶段：[具体时间]入围团队进行现场展示和答辩，决出获奖团队。
五、赛事流程1. 创新创意：参赛团队提出具有创新性和可行性的商业创意。
创意可以涉及电子商务领域的各个方面，如产品创新、服务创新、营销创新等。
2. 创业计划：团队根据创意制定详细的创业计划，包括市场分析、营销策略、财务预算等。
创业计划要具有可操作性和实际可行性。
3. 现场展示和答辩：入围团队进行现场展示，向评委和观众介绍团队的创意和创业计划。
团队回答评委的提问，展示团队的实力和应对能力。
六、奖项设置1. 一等奖：[数量]名2. 二等奖：[数量]名3. 三等奖：[数量]名4. 优秀奖：若干名七、赛事宣传1. 线上宣传：在学校官网、公众号、微博等平台发布赛事信息和宣传海报。
利用校内论坛、QQ 群、群等渠道进行推广。
2. 线下宣传：举办赛事宣讲会，向学生介绍赛事流程和参赛要求。
在学校宣传栏张贴宣传海报，发放宣传资料。
八、赛事组织与保障1. 赛事组织：成立赛事组委会，负责赛事的组织和协调工作。
设立评审委员会，负责参赛团队的评审工作。
2. 赛事保障：提供赛事相关的培训和指导，帮助学生提高参赛水平。
提供必要的赛事经费和场地支持。
九、注意事项1. 参赛团队要遵守赛事规则和要求，不得抄袭和作弊。
全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛
全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛是一项专为大学生举办的比赛，旨在提高大学生的创新能力和创业意识，培养他们对电子商务的理解和运用能力。
通过参与比赛，学生们可以锻炼自己的团队协作能力、创新能力和市场营销能力，同时也有机会与其他高校优秀学生进行交流和竞技。
这个比赛的规模非常大，吸引了全国各地的高校学生参与。
比赛的主办方会提供一系列的创意和创新主题，参赛学生需要基于这些主题提出自己的商业创意，设计出符合实际的电子商务解决方案，并通过商业模型进行论证和展示。
比赛主要分为两个阶段，第一阶段是线上筛选赛，参赛学生需要提交自己的商业创意和方案，并进行简要的项目介绍和商业模型说明。
在这个阶段，主办方会根据创意的原创性、可行性和商业潜力进行评估，选出一定数量的优秀团队进入下一轮。
第二阶段是线下总决赛，入围的团队将有机会亲临现场，进行现场答辩和展示。
每个团队将有15分钟的时间进行项目展示，并回答评委的问题。
最终，评委会根据项目的商业潜力、创新性、可行性、商业模型等方面进行评估，选出一等奖、二等奖等优秀团队。
比赛的组织方还会邀请一些电子商务领域的专家、企业家和投资人组成评审团，他们将对项目进行专业评估和指导。
同时，主办方也会举办一系列的创业沙龙、讲座和论坛，提供学生们与专业人士交流的机会，帮助他们进一步完善自己的商业创意，并了解更多关于电子商务的知识。
参加全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛对学生们有很多的好处。
首先，通过参与比赛，可以提高学生们的商业思维和分析能力，培养他们的创新精神和团队协作能力。
其次，参赛学生还可以通过与企业家和投资人的接触，了解到实际的商业运作和投资环境，帮助他们更好地规划自己的创业道路。
最重要的是，脱离传统的课堂教学，参赛学生可以通过实践来应用自己所学的知识，提高自己的实际能力和竞争力。
总的来说，全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛是一个非常有意义的比赛活动，可以帮助大学生提高创新能力和创业意识，培养他们对电子商务的理解和运用能力。
第四届全国大学生电子商务“创新、创意和创业”挑战赛--(模板)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版第四届全国大学生电子商务“创新、创意和创业”挑战赛（空1行）全国大学生创业创意大赛你的项目名称（空1行）创业创意计划书参赛单位：参赛选手：小组团队形式（小组团队名称+个人姓名）；个人形式（个人姓名）指导教师：个人参赛形式（不填写指导教师）联系电话：电话+联系人Q Q：电子邮箱：通讯地址：邮政编码：（上空2行）目录 (黑体3号，居中）（下空1行）第一部分创业项目简介（小4号宋体，加粗,居中）一、项目名称（左顶格，5号宋体） (1)（一）XXXXX（左空2个汉字字符，5号宋体） (1)1、XXXXX（左空2个汉字字符，5号宋体） (3)2、XXXXX (7)（二）XXXXX（左空2个汉字字符，5号宋体）………………………………………二、项目含义（左顶格）………………………………………………………第二部分创业项目简介（小4号宋体，加粗,居中）（单独一页，需要列至四级目录）（上空2行）摘要(黑体3号，居中）（下空1行）内容：XXXXXXXXXXXX关键词：3-5个（本部分单独一页）下页为正文部分（上空2行）第一部分创业项目简介核心内容提示：1、组成部分：项目名称、项目名称的含义解释、项目产生的背景与原因、项目实施的必要性、项目实施的可行性等，或更多其他。
2、要求：要体现出参赛选手对上述问题的独特思维视角与创新点。
3、排版：字体宋体，5号字，行间距1.5倍。
第二部分项目实现的目标核心内容提示：1、组成部分：经营目标（市场目标和财务盈利目标）、社会目标（社会伦理责任、社会公共服务、解决就业等）或更多其他。
2、要求：要体现出参赛选手对上述问题的独特思维视角与创新点。
本部分的部分内容可以采用表格与文字详尽解释结合方式（如市场目标）。
3、排版：字体宋体，5号字，行间距1.5倍。
第三部分项目的市场定位核心内容提示：1、组成部分：经营的产品（市场目标和财务盈利目标）、产品的市场分析（产品技术、产品特点、产品的独特性）、产品的消费群体细分或更多其他。
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第二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”
挑战赛实施细则
一、竞赛简介
全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称三创赛）是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会（以下简称教指委）面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目，是教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点支持项目。
首届三创赛在教育部高等教育司、国家发展和改革委员会高技术产业司、工业和信息化部信息化推进司、商务部信息化司、科技部高新技术发展及产业化司、团中央学生工作部等部委的指导下进行，也得到地方政府和广大企事业单位的积极支持和热烈响应。
第二届三创赛由西安交通大学承办，于2010年6月正式启动，通过全国各省（直辖市或自治区）分区选拔赛和大区推荐，将于2010年秋冬季在中国古都西安举行总决赛。
二、竞赛背景
党的十七大报告明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。
通过开展三创赛活动，加强就业观念教育和创业教育，培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力。
教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》指出，加强实践教学与人才培养模式改革创新，大力加强实验、实践教学改革。
通过开展三创赛，激发大学生的创业兴趣和潜能，在与企业项目接轨的实战过程中培养大学生的团队协作能力和创新精神。
随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，我国电子商务的发展存在着巨大的创新空间。
由于电子商务创业的成本低、风险小、见效快，电子商务的创业实践也容易引进到高等学校电子商务专业的教学活动中，特别是通过产学研结合等模式进行人才培养模式的综合改革。
从2009年开始，举办以“创新、创意及创业”为主题的全国大学生电子商务三创赛，营造产学研紧密结合的大学生实训实战氛围。
大学生通过竞赛挑战企业需求项目，激励创意、创新、创业热情，建立高校教育教学与社会经济发展紧密联系的立交桥。
三、竞赛宗旨
电子商务专业是一门实践性很强的新兴交叉复合专业学科，我国经济社会的发展也对创新型电子商务人才培养提出了迫切的需求，三创赛为大学生理论联系实际，学以致用，强化网络交互能力、团队协作能力、项目组织开发能力等大学生创新创业素质培养，在实践中学习、在实战中成长，提供了施展才华的广阔空间。
充分调动涉及电子商务的各行业、企业资源，联合各协会组织会员企业以多种形式参与到竞赛的全过程。
充分发挥行业协会的桥梁纽带作用，推动产学研合作机制的创新。
充分发挥教指委各成员单位的引导作用，组织发动所在省区的竞赛工作，协调服务高校和企业的联系，以及大学生挑战企业需求项目过程中的各类问题。
注重比赛的前瞻性、实战性、普及性和引导力。
营造电子商务专业实践、实训、实战的良好氛围和环境，发现一批电子商务专业建设优质院校，培养一批具有较强实践能力的骨干教师，建设一批产学研结合的实训基地，创新一批高校与企业合作的互动机制，努力推进高校电子商务专业建设不断完善。
在教育部高等教育司的指导下，探索和建立全国大学生电子商务
竞赛的长效机制，努力使三创赛成为培养人才和发现人才的重要途径，把三创赛打造成我国高等教育中的品牌赛事。
四、参赛资格
1、凡教育部批准设立的普通高等学校（含高职高专）各类在校生，不限专业，均可报名参赛。
竞赛按本科及以上和高职高专两个类型分别开展，竞赛内容和形式相同。
2、三创赛为团体赛形式。
每个参赛队不超过5名学生，最多可以有3名指导教师。
鼓励学生跨专业组队，鼓励指导教师产学研结合。
3、同一所学校不限参赛队数。
4、一个学生只能参加一个参赛队，同一指导教师最多可以指导２个参赛队。
5、如果有跨学校组队的，须指定一个主要的组队学校。
五、竞赛流程
1、报名申请阶段
（1）报名时间：2010年8月1日至2010年9月30日；
（2）报名方式：网上报名、网下确认。
a.参赛队组长组织网上报名（在线报名或下载并填写报名表传至大赛
组委会邮箱eccn@）
b.官方网站做形式检查（每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多
5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队）
c.分赛区管理员在线确认参赛队资格（依据参赛队所在学校开具的证
明）
参赛队应将加盖学校或单位公章的审核凭证进行扫描，采用电子邮件方式将凭证电子版传给分赛区管理员，然后将凭证纸质版邮寄给分赛区组委会。
至此，报名完成。
（3）授予编号：竞赛组委会确定分赛区管理员对参赛队审核通过
的信息后（分赛区管理员凭报名报上加盖学校或单位公章对参赛队身份予以审核），将为参赛队分配参赛编号及相关信息。
报名完成后，请个参赛队积极关注大赛官网公布的最新信息。
（4）报名费：免。
2、作品提交阶段
a. 分赛区选拔赛作品提交
（1）参赛队应在2010年10月10日前上传参赛作品的摘要（不少于800字）；
（2）按时将完整参赛作品提交至分赛区；
（3）提交时间由参赛队所属分赛区组委会决定。
若有任何问题，请与大赛组委会秘书处及时沟通。
b. 总赛区决赛作品提交
（1）由分赛区组委会将本赛区进入决赛的作品统一交至总赛区大赛组委会，时间由总赛区定。
（2）上传形式有两种：安全上传和普通上传。
具体情况见大赛后续通知。
2、分区选拔赛阶段
（1）分区选拔赛时间：2010年10月20日前完成分区选拔或推荐；
（2）分区选拔赛组织：由各分区组委会组织指导；
（3）分区选拔赛答辩与评审：通过挑战与答辩形式评审出分区选拔赛的特、一、二、三等奖若干名，获奖队名额原则上要求特等奖不超过参赛队数的5%（可空缺），一等奖不超过参赛队数的10%，二等奖不超过参赛队数的20%，三等奖不超过参赛队数的30%。
特等和一等奖参赛队作品进入总决赛。
3、总决赛阶段
（1）总决赛时间：2010年10月下旬或11月上旬；
（2）总决赛组织：由竞赛组委会组织指导；
（3）总决赛答辩评审：通过挑战与答辩形式评选出竞赛奖项。
六、赛区划分
分区选拔赛原则上按照省、直辖市或自治区设置分赛区。
也可以根据高校数量或参赛队伍情况进行划分或跨省区的合并。
七、竞赛内容
竞赛内容有企业需求、推荐选题、创意发挥三种来源。
1、企业需求：竞赛网站上发布的企业需求项目；
2、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的选题范围：
网络营销与搜索技术
电子金融与电子支付
电子商务安全与信任
电子商务物流与供应链
互联网信息服务与增值服务
网页游戏与互动平台
移动商务与商务智能
金融危机下的电子商务监管服务
互联网经济下的商业创新模式
面向行业的电子商务应用
三农电子商务
移动电子商务
新兴电子商务
…………………………….
3、创意发挥：鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。
八、竞赛评奖
1、三创赛设立等级奖、单项奖和优秀组织奖三类奖项。
2、等级奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干项。
其中特等奖不超过参赛队数的5%（可空缺），一、二、三等奖的获奖面不超过参赛队数的60%。
具体获奖比例由竞赛委员会根据参赛规模和参赛类别等实际情况确定。
3、单项奖设最佳创意奖、最佳创新奖、最佳创业奖、最佳实战奖各若干项。
4、优秀组织奖若干项。
5、对参赛获奖学生和单位，由竞赛委员会颁发获奖证书和奖牌。
九、组织机构
三创赛由主办单位与承办单位合作设立总决赛竞赛组织委员会、竞赛专家委员会，由总决赛竞赛组织委员会与分赛区选拔赛承办单位合作设立分赛区选拔赛竞赛组织委员会、分区选拔赛竞赛专家委员会。
1、竞赛组织委员会由主办单位和承办单位推荐有关人员组成，负责竞赛的筹备、组织工作，具体组织实施竞赛的全过程。
总决赛竞赛（组织）委员会
主席：由主办单位领导担任。
主任：由西安交通大学和西安市领导担任。
副主任：由教指委、指导单位、承办和协办单位负责人担任。
委员：由教指委、指导单位、承办和协办单位等部门人员担任。
2、竞赛专家委员会由有关的专家和企业家组成，负责评审参赛成果。
顾问：由指导单位有关专家若干名担任。
主任：由西安交通大学和主办单位各推荐一名。
副主任：由教指委专家、相关专家和企业家担任。
委员：由相关专家和企业家担任。
3、由总决赛竞赛组织委员会与分赛区选拔赛承办单位合作
设立分赛区选拔赛竞赛组织委员会，由分赛区竞赛组织委员会推荐成立专家委员会，负责组织实施分区选拔赛的全过程。
4、竞赛组织委员会分设机构
秘书组：负责对内外沟通协调、联络、及评审等的组织与实施；
网站组：负责网站开发、运营、维护及网络活动的组织与实施；
宣传组：负责竞赛的整体宣传和新闻媒体联系；
会务组：负责竞赛的会务及后勤工作。
十、主要参与单位
指导单位：教育部高等教育司
主办单位：教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会
承办单位：西安交通大学
陕西省电子商务与电子政务重点实验室
协办单位：（待加入）协会、企业、学校
支持单位：（待加入）协会、企业、学校、媒体等
第二届大学生电子商务三创大赛竞赛组委会
2010年6月6日。