湘少版(三起)六年级下册英语课件-Unit 3 (共25张PPT)
20XX-2021学年湘少版六年级英语下册全册教案(含教学反思)
第 1 页 共 6 页 20XX-2021学年湘少版六年级英语下册全册教案（含教学反思）
教师 课题 授课时间 月 日 星期 课时 课型 第
1 课时 新授 Unit 1 A family outing (一) 语言目标 1. 词汇： (1) 能听懂、会说、认读新单词together, ride,
grandparent。 (2) 能用词组family outing, do things
together, watch a movie, go shopping, take/ have a walk,
look at the flowers等造句。 教学2. 句型： 目的 (1) 能用“What are we going to do?”询问他人活动计划。 (2) 能用“We?ll... I will...”对该询问进行回答。 (二) 应用目标 1.
能谈论将要进行的活动。 2. 能听懂、会说Part A部分的对话。
3. 能听懂、会说、会读Part B部分的词组。 (1) 能听懂、会说、认读新单词together, ride, grandparent。 (2) 能用词组family outing, do things together, watch a movie, go
shopping, 重点 take/have a walk, look at the flowers等造句。 (3) 能用“What are we going to do?”询问他人活动计划。 (4) 能用“We?ll... I will...”对该询问进行回答。 难点 (1) 运用B部分的词组造句。 (2) movie的发音。o发/u:/音;
/v/的发音，要引导学生观察嘴形，仔细模仿。 教学用于复习的第 2 页 共 6 页 单词卡片，教学音频，半开卡纸若干 准备 教 Step 1
湘教版三——六年级单词默写(看中默英)
湘少版英语单词看中默英（三年级上册）二
Unitl三
你好四
我五
是六
嗨七
小姐八
九
Unit2十
好的
早上Unit5
班级/全班这个
再见家庭下午爸爸
妈妈Unit3哥哥/弟弟什么姐姐/妹妹是
你的Unit6
名字谁
我的他
她
Unit4爷爷/外公怎样爷爷/外公
……岁的/老的奶奶/外婆
是堂兄弟(姐妹）表兄弟(姐妹）你伯母;舅母;婶婶;姑姑；阿姨一伯父;舅舅;叔叔;姑父；姨夫Unit7鼻子
它脸
一个头发
狗耳朵
奶牛眼睛
是的
不Unit10
不;不是/没有摸/接触
鸭子头
猫举起
马手
母鸡腿
手臂
Unit8颈/脖子
书包身体
文具盒脚
那个Unitll
钢笔喜欢
多么那个(特指）
漂亮的/美丽的鸟
尺子猴子
铅笔好的
书狮子
Unit9老虎
对不起熊猫
知道大象
嘴巴Unit12男人
快乐的女人
生日
礼物Unit3
为了颜色
爱气球
玩具红色/红色的
卡片蓝色/蓝色的
蛋糕黄色/黄色的
图画/图片白色/白色的
笔记本绿色/绿色的
黑色/黑色的
湘少版英语单词看中默英（三年级下册）UnitlUnit4
高兴的看
看见在/向
再次恤衫
好的他(她:它)们主格
也但是
现在太
晚上大的
晚上/夜间的短裤
好的
Unit2长裤
给你连衣裙
男孩大衣
女孩衬衣
婴儿和Unit5梨子
时间
钟表Unit8
请晴朗的
好的下雨的
点钟冰淇淋
十一冷的
十二温暖的
白天凉爽的
热的
Unit6
多少......Unit9
数数/计算天气
十三像
十四有风的
十五多云的
十六下雪的
十七
十八Unit10
十九农民
二十邮递员
护士
Unit7教师
橘子医生
香蕉司机
柠檬
市场Unit11
教室男警察
苹果学生女警察Unit4
这些
Unit12花
去......child的复数
乘/通过那些
公共汽车蛋
他(她:它)们宾格树
轮船草
飞机绵羊
学校
自行车Unit5
火车面条(复数)
小汽车饥饿的
饺子
湘少版英语单词看中默英（四年级上册）牛奶
Unitl面包
见面，碰到大米，米饭
饼干
Unit2
圆Unit6
正方形转弯
线，直线右边，右边的
点左边，左边的
我们
Unit3警察(复数)
好玩的，有趣的向上
强壮的向下
小的
老鼠Unit7谁的五十
新版湘少版小学六年级英语下册全册教案
Unit 1 A family outing
Period 1
一、教学目的 (Teaching Aims)
1、学问目的(Knowledge Aims)：
1) 能看懂、会读、会说新单词together, ride, grandparents;
2) 学习、运用新句型：Shall we… We’ll…
2、实力目的(Ability Aims)：
1) 能向别人询问、答复出行方案；
2) 能理解课本A及B部分。
3、情感目的 (Emotion Aims)
学会小组合作，团结友爱。
二、教学重难点(Teaching Focus & Difficulties)
1) 重点：理解并运用生单词;
2) 难点：运用新句型。
1) 课前准备(Preparation for Class)
课件、图片、卡片、教学录音等等。
2) 教学过程 (Teaching Process)
Step one: warming up
1. Greetings.
2. Free talk. Talk about their experiences in winter holiday.
Step two: presentation
Introduce new words and phrases.
T: Do you want to do these things Watch a movie Go shopping Take/ have
a walk Look at the flowers I think, it is happy for us to do things together.
Play games. I do, you say. Then I say, you do.
The dialogue. Listen and find out who they are.
Listen and read. Answer the question: what are Lingling’s family going
六年级英语下册湘少版unit3作文
六年级英语下册湘少版unit3作文
Unit 3 in the sixth grade English textbook is about animals and their
habitats. This unit is very interesting and educational for students. 在六年级英语教科书中，第三单元关于动物及其栖息地。这个单元对学生来说非常有趣和富有教育意义。
Learning about different animals and where they live helps students
develop an appreciation for nature. Students can understand the
importance of protecting these animals and their habitats. 了解不同动物及其栖息地有助于学生培养对大自然的欣赏。学生能够理解保护这些动物及其栖息地的重要性。
One of the animals discussed in Unit 3 is the giant panda, which is
native to China. The giant panda is an endangered species and
efforts are being made to protect them and their bamboo forest
habitats. 单元3讨论的动物之一是大熊猫，它是中国的特有物种。大熊猫是一种濒临灭绝的动物，人们正在努力保护它们及其竹林的栖息地。
In addition to the giant panda, students also learn about other
animals such as the polar bear, which lives in the Arctic, and the kangaroo, which is native to Australia. 除了大熊猫，学生还学习其他动物，如生活在北极的北极熊和澳大利亚特有的袋鼠。
六年级英语下册湘少版unit3作文 2
六年级英语下册湘少版unit3作文
As the winter chill fades away, our school welcomes the
arrival of a vibrant and colorful spring. It's a time when
nature comes alive with flowers blooming and birds singing.
Our schoolyard transforms into a beautiful oasis filled
with life and activity.
The trees in our schoolyard burst into bloom, their
branches adorned with delicate flowers in various shades of
pink, white, and yellow. The flowers attract butterflies
and bees, who flutter and buzz around them, adding a sense
of liveliness to the atmosphere. The air is filled with the
sweet aroma of blooming flowers, making it difficult to
resist the urge to stop and smell the roses.
Not only the trees, but also the grass in our
schoolyard turns a vibrant green, covering the ground like
a thick carpet. The students love to play on the grass,
【湘少版】(三起)六年级英语下册(全册)教案
【湘少版】六年级英册下期教案全集
（表格版）
总第 节
内容或课题 入学教育
教 学 目 标 1.加强学生对英语学习的认识及上学期期考情况
2.进一步明确学习目的和学习任务
3.进一步激发学生学习英语的兴趣
4. 关于六年级毕业升学考试
教 学 重 点
教 学 难 点 重点：强调学习方法和学习习惯
激发学生学习英语的兴趣
学习目的和学习任务的明确
教 学 准 备 CAI，ABC song, card
课 时 安 排 1 上课时间
教学过程设计和安排 ★教学再设计
Step 1 Greetings & warm-up.
1.Greetings
2. play a game
3. Sing a song.
Step 2 Rules
1. 课堂用语
2. 学习要求：课前、课中、课后及奖罚制度
3． 六年级英语学习要求
各单元对话：过听说关、背诵关、能读写
4． 成长记录袋（准备一个文件袋：装自己的作品）
5. 每天默写单词
6. 这个学期时间短,任务重, 在家多做,课堂抓紧时间
Step 3 准备工作(下节课检查)
1 课堂练习本
2 彩笔、彩纸、尺子、白色卡片（每年挂历）——准备用来制作卡片
3 准备一个文件袋：装自己的作品
4 思想准备：找一个合作伙伴，考虑小组伙伴（一个月内定小组长）
5 座次表：按组写名单
6 上学期期考总结 教学反思：
六年级下期英语教案
总第 节
内容或课题 Unit l A family outing P1
教 学 目 标 1．词汇：能听懂、会说、认读新单词outing，movie，together 2．句型：能运用句型询描述家庭郊游“We’ll watch a movie.”3、能够描述家庭成员活动。4、能初步运用B部分词汇。
【湘少版】小学英语六年级下册：全一册教案
百度文库、教学资料
教学资料----教案、教学设计 六年级英语下册教学计划
一、学情分析：
六年级的学生已经接触了三年半的英语学习，有一定的基础.而且高年级同学相对年龄比较大一些，知道自觉学习.但是也有部分同学觉得英语是一门副课，不计算成绩，没有引起足够重视.
二、教材分析
本册教材由9个话题和3个评估单元组成.全册词汇（含词组）共50个.教材出现的语法（1）一般现在时（2）一般将来时（3）一般过去时（4）现在进行时（5）现在完成时.（6）形容词比较级、最高级.新- 课-标 -第-一-网
教材阅读材料以对话和故事为主，着眼于培养学生初步的阅读能力，培养学生获得信息和加工处理信息的能力，从而激发学生学习英语的深层兴趣.为学生升入初中学习打下基础.
各单元设计由以下几个部分组成：
A部分（Let’s listen and say）单元的基本故事，书中的小朋友们在用英语互相交流.要求同学们要认真听，认真看，理解小朋友在干些什么，说些什么，然后努力去学着说.
B部分(Let’s learn)以图片的方式列出了A部分新单词、词组或短语等.老师要以直观的方式帮助学生学会这些词并理解课文..
C部分(Let’s practice) 设计了一些针对该单元的语言结构进行操练课堂活动，让学生按照书中的范例，运用学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听说做玩演的技能.旨在培养学生准确使用英语进行交际的能力.
D部分（ Let’s read.）设计了一些问题，让学生按照书中的范例，进行操练. 旨在检测对课文细节的理解及初步的语言组织能力.
E部分（ Let’s write.）形式比较多样，总体来说，旨在对学生进行写的训练，培养学生初步的笔头组织语言的能力.F部分（ Let’s have fun.）为一些活动，旨在让学生在活动中巩固所学知识和技能.
三、本册教学目标（二级目标） X k B 1 . c o m
湘少版六年级下册《单元 3》同步练习卷
试卷第1页，总11页 湘少版（三起）六年级下册《Unit 3 We should learn to take
care of ourselves》小学英语-有答案-同步练习卷
一、根据汉语意思补全单词．
1. ex________ rci________e （锻炼）
2. k________p（保持）
3. j________（慢跑）
4. h________lthy________
5. sh________ld （应该）
6. b________d（小鸟）
二、单项选择．
Fruit and vegetables are_____ food．（ ）
A.clean B.health C.healthy
I want to ______．（ ）
A.strong B.be strong C.healthy
You should wash your hands before_____．（ ）
A.eating B.eats C.eat
I'm twelve years old． I can____．（ ）
A.take care me B.take care of me
C.take care of myself
We should____our body clean every day．（ ）
A.keep B.want C.can
We want ______healthy and strong．（ ）
A.to be B.be C.being
You're 10． You should learn______yourself．（ ）
A.take care of B.to take care
C.to take care of
三、选择单词并用其适当形式填空．
试卷第2页，总11页 exercise，walks，should， be， take care of
2023年湘少版(三起)英语六年级下册Unit 3 单元测试卷含答案
Unit 3 单元测试卷
时量：40 分钟 总分：100 分
听力部分（40%）
Ⅰ. 听录音，选出你所听到的单词。（10 分）
(
(
(
(
( ) 1. A. health
) 2. A. keep
) 3. A. excited
) 4. A. joy B. healthy
B. kill
B. excuse
B. job C. help
C. key
C. exercise
C. jog
C. flower ) 5. A. tower B. hour
Ⅱ. 听录音，选出与录音内容相符的图片。（10 分）
(
( ) 1. A. B.
B. ) 2. A.
(
( ) 3. A. B.
) 4. A. B.
第 1 页 共 4 页 ( ) 5. A. B.
Ⅲ. 听录音，给图片排序。（10 分）
( ) ( ) ( )
( ) ( )
Ⅳ. 听录音，判断正（T）误（F）。（10 分）
(
(
(
(
( ) 1. My grandmother sometimes does exercise.
) 2. My grandmother usually runs around the park in the morning.
) 3. My grandmother always eats healthy food.
) 4. My grandmother dances with her friends in the evening.
) 5. My grandmother is happy and healthy.
笔试部分（60%）
Ⅴ. 按英文字母书写规范抄写下列短语。（10 分）
keep our body clean eat healthy food
take care of feel happy
第 2 页 共 4 页 do exercise every day
Ⅵ. 选出不同类的一项。（10 分）
2023年湘少版英语六年级下册Unit3-4单元测试卷含答案
第三四单元 第 1 页（共2页） 单元检测试卷
② 六年级英语下册 第三、四单元
学校 班级
姓名
得分
听力部分（40分）
一、听录音，选择你所听到的单词。每小题听两遍。(20分)
( ) 1. A. healthy B. happily C. should
( ) 2. A. vegetables B. fruit C. fish
( ) 3. A. swimming B. reading C. singing
( ) 4. A. better B. best C. more interesting
( )5. A. exercise B. take C. excuse
二、听录音，给下列图片编号（A—E）。每小题听两遍。(20分)
A B C D E
6.( ) 7. ( ) 8. ( ) 9.( ) 10.( )
笔试部分（60分）
三、选出正确的选项，补全单词。（20分）
( )11. pi c A. a ,e B. e,a C. e, e
( )12. str g A. an B. om C. on
( )13. p n t A. la B. an C . al