三年级下册科学精品课件-3.3《影子的秘密》22张张ppt)
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影子的秘密小学科学三年级下册PPT课件
通过改变__A__可以改变影子的长短；通过 改变__C__可以改变影子的大小；通过改变__B__ 可以改变影子的形状。 A.光源照射角度 B.小木块摆放方式（遮挡物的形状） C.光源与遮挡物之间的距离
活动三：手影游戏
影子的变化在生活 中应用很多，我们还可 以利用影子的变化，玩 很多游戏。我们一起来 看看他们是怎么玩的吧！
影子产生的条件：_光__源__、__阻__挡__物__、__屏__。 光源的照射角度 改变影子_长__短__和__方__向__； 阻挡物的形状改变影子 改变影子 __形__状___； 光源和阻挡物之间的距离大小 改变影子 __大__小___。
课外拓展
在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵， 有些像船，像老虎，像桌子，它们是天然的遮光物，当阳光 撒下的时候，会在天然的接收屏（大地）上形成影子。例如 阴天，其实我们就都生活在云的影子里。
人们用影子的原理 发明了电影，艺术家用 影子的原理发明了皮影 戏，科学家用影子的原 理发明了无影灯，让医 生们在手术时不再受影 子遮挡视线的困扰。
课堂小结
课堂练习
1.填空题。 （1）太阳__是____光源，月球_不__是___光源。（均填
“是” 或“不是” ） （2）影子产生的条件有光源、_阻__挡__物__和__屏__
在刚才的游戏中，影子的什么发生了变化？ 是什么导致的呢？
影子的大小发生了 变化，是光源和遮挡物 之间的距离不同导致的。
一起玩一玩吧！
手影游戏规则：在2分钟时间里，小组合作利用 教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。
(1)改变手影大小。 (2)改变手影形状。 (3)改变手影的方向。
……
在做手影游戏时要保 持安静，比一比哪个小组 做出的手影变化最多。时 间到了马上坐回位置。
活动三：手影游戏
影子的变化在生活 中应用很多，我们还可 以利用影子的变化，玩 很多游戏。我们一起来 看看他们是怎么玩的吧！
影子产生的条件：_光__源__、__阻__挡__物__、__屏__。 光源的照射角度 改变影子_长__短__和__方__向__； 阻挡物的形状改变影子 改变影子 __形__状___； 光源和阻挡物之间的距离大小 改变影子 __大__小___。
课外拓展
在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵， 有些像船，像老虎，像桌子，它们是天然的遮光物，当阳光 撒下的时候，会在天然的接收屏（大地）上形成影子。例如 阴天，其实我们就都生活在云的影子里。
人们用影子的原理 发明了电影，艺术家用 影子的原理发明了皮影 戏，科学家用影子的原 理发明了无影灯，让医 生们在手术时不再受影 子遮挡视线的困扰。
课堂小结
课堂练习
1.填空题。 （1）太阳__是____光源，月球_不__是___光源。（均填
“是” 或“不是” ） （2）影子产生的条件有光源、_阻__挡__物__和__屏__
在刚才的游戏中，影子的什么发生了变化？ 是什么导致的呢？
影子的大小发生了 变化，是光源和遮挡物 之间的距离不同导致的。
一起玩一玩吧！
手影游戏规则：在2分钟时间里，小组合作利用 教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。
(1)改变手影大小。 (2)改变手影形状。 (3)改变手影的方向。
……
在做手影游戏时要保 持安静，比一比哪个小组 做出的手影变化最多。时 间到了马上坐回位置。
小学科学影子的秘密课件ppt
教科版科学三年级下册第三单元第3课
影子
活动一：产生影子
利用所提供的材 料产生影子。
想一想，不同的 材料模拟的是什么？
注意：实验过程中不要把手电筒对准眼睛！
思考：影子产生需要哪些条件？
光源 遮挡物 屏
影子是怎样产生的？
光源
遮挡物 屏
活动：让影子发生变化
你能想办法让木圆柱的影子发生变化吗？ 根据影子产生的条件，想一想改变木圆柱 影子的方法。
小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。 1.改变手影大小。2.改变手影形状。3.改变手影的方向......
在做手影游戏时要保持安静， 比一比哪个小组做出的手影变化最多。
手影表演
研讨
1.影子是怎样产生的？
产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，并且遮挡物要 在光源和屏之间。
2.影子可以发生哪些变化？
影子的大小、方向、长短和形状都可以发生变化。
古人发明了日晷，他们根据金属针影子的方向来判断一天的时间。
人们用影子的原理发明了电影。
艺术家们还用影子创造了好玩的皮影戏。
有时候，影子也会给我们带来不便。
病人做手术如果有影子就看不清手术的部位，科学家就发明了无影 灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。
利用实验材料 继续做模拟实验， 让影子发生变化。
分享改变影子的方法
影子的方向与光源的位置相反 影子的长度与光照射的角度有关， 斜射的程度大，影子就长。
影子的形状与光源照射到物体 的面的形状有关
活动三：手影游戏
在刚才的游戏中影子的什么发生了什么发生了变化？是什么导致的呢？ 影子的形状发生了变化，改变了遮挡物的形状。
影子
活动一：产生影子
利用所提供的材 料产生影子。
想一想，不同的 材料模拟的是什么？
注意：实验过程中不要把手电筒对准眼睛！
思考：影子产生需要哪些条件？
光源 遮挡物 屏
影子是怎样产生的？
光源
遮挡物 屏
活动：让影子发生变化
你能想办法让木圆柱的影子发生变化吗？ 根据影子产生的条件，想一想改变木圆柱 影子的方法。
小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。 1.改变手影大小。2.改变手影形状。3.改变手影的方向......
在做手影游戏时要保持安静， 比一比哪个小组做出的手影变化最多。
手影表演
研讨
1.影子是怎样产生的？
产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，并且遮挡物要 在光源和屏之间。
2.影子可以发生哪些变化？
影子的大小、方向、长短和形状都可以发生变化。
古人发明了日晷，他们根据金属针影子的方向来判断一天的时间。
人们用影子的原理发明了电影。
艺术家们还用影子创造了好玩的皮影戏。
有时候，影子也会给我们带来不便。
病人做手术如果有影子就看不清手术的部位，科学家就发明了无影 灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。
利用实验材料 继续做模拟实验， 让影子发生变化。
分享改变影子的方法
影子的方向与光源的位置相反 影子的长度与光照射的角度有关， 斜射的程度大，影子就长。
影子的形状与光源照射到物体 的面的形状有关
活动三：手影游戏
在刚才的游戏中影子的什么发生了什么发生了变化？是什么导致的呢？ 影子的形状发生了变化，改变了遮挡物的形状。
3 影子的秘密(课件20ppt+公开课一等奖创新教案).pptx
子的秘密”的兴趣。2.积极寻找改变影子的方法，体会创作手影带来的乐趣。科学、技术、社会与环境目标1.了 解影子成像原理在生活中的运用。2.了解我们生活在一个充满光影的世界里，人们对光影规律有各种各样的运用。
重点了解产生影子的条件和过程，通过模拟实验，理解产生影子的要素光源和阻挡物之间是如何相互影响的。
虚线画一画影子的前后变化 ⑤写一写影子的变化（8分钟）小组
汇报：比一比，哪一组的方法多进行归纳小结研讨二：影子可以发生哪些变化？（1）方向的变化：影子的方向 随着光源方向的改变而改变，影子总在背光的一面。（2）长短的变化：影子的长短和光源照射的角度有关，光源直 射遮挡物时，影子短；光源斜射遮挡物时，影子长；斜射的角度越小，影子就越长。（3）形状的变化：影子的形状 与阻挡物被照射面的形状有关。（4）大小的变化：阻挡物离光源近，影子大；阻挡物离光源远，影子小。研讨三： 太阳的位置与影子的变化有什么关系？阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方 向相反。阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中位置的变化而变化的，太阳位置最高时，影子最短；太阳 位置最低时，影子最长。挑战三：手影游戏通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手形，比一比看，谁表演的 手影更有趣？手影原理:光沿直线传播，在屏上用手挡住光的部分就是黑的，其余地方就是亮的，因此形成了影子。 不同的手势能构造出不同的形象。播放视频《各种各样的手影》生：需要太阳/物体/大地/光……生：木圆柱模拟大 树，手电筒模拟太阳。按照操作完成实验，注意观察影子的变化情况。学生汇报影子的产生需要的条件生：方向、 大小、长短、形状学生结合生活经验和已学知识介绍自己想到的方法。思考让影子变化的方法并用画图的方法记录 操作步骤，并完成验证。按照制定的方法完成操作内容，观察影子的变化情况。学生上台投影展示自己小组的活动 记录单，并介绍自己小组的方法。学生根据已学知识进行思考判断，交流讨论。想象物体形状，用两个
3.3《影子的秘密》课件三年级科学下册教科版
一个有趣的小故事编成皮影戏。
27
28
(2) 长短的变化: 物体影子的长短随着光源照射角度的改变而改变。
(光源直射时，影子最短，随着光源斜射的程度越来越大，影子越来越长)
21
（三）交流研讨，形成共识
研讨2：影子可以发生哪些变化？
影子的位置、方向随着光源的位置而变化。 影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。
(3)形状的变化: 当物体不同侧面的形状不同时，从物体不同侧面照射就会得到不同形状
18
（三）交流研讨，形成共识
研讨1：影子是怎样产生的？
影子的产生需要光源、遮挡物、屏(能够呈现影子的物体，如墙面、 地面等)，并且遮挡物要在光源和屏之间。 20
（三）交流研讨，形成共识
研讨2：影子可以发生哪些变化？
影子的位置、方向随着光源的位置而变化。 影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。
(1)方向的变化 物体的影子的方向随着光源方向的改变而改变，影子总在背光的一面。
10
（二）实验探究，初探原理
探索二：让影子发生变化
我们可以改变光源的照射角度，照 射距离和改变圆柱的摆放方式。
随着光源的照射角度、照射距离和阻 挡物形状的变化，影子有什么变化规律呢？
11
（二）实验探究，初探原理
探索二：让影子发生变化
实验变量 光源的照射角度 改变圆柱的摆放方式
照射距离
想一想 影子怎样才能发生变化？
猜想：影子的产生需 要光，需要一个不透明的 物体，在有光的情况下物 体会产生影子。 3
（二）实验探究，初探原理
探索一：产生影子
实验材料 利用右边的材料做模拟实验，产生影子。
想一想
（1）不同的材料模拟的是什么? （2）它们对影子的产生起了什么作用?
27
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(2) 长短的变化: 物体影子的长短随着光源照射角度的改变而改变。
(光源直射时，影子最短，随着光源斜射的程度越来越大，影子越来越长)
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（三）交流研讨，形成共识
研讨2：影子可以发生哪些变化？
影子的位置、方向随着光源的位置而变化。 影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。
(3)形状的变化: 当物体不同侧面的形状不同时，从物体不同侧面照射就会得到不同形状
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（三）交流研讨，形成共识
研讨1：影子是怎样产生的？
影子的产生需要光源、遮挡物、屏(能够呈现影子的物体，如墙面、 地面等)，并且遮挡物要在光源和屏之间。 20
（三）交流研讨，形成共识
研讨2：影子可以发生哪些变化？
影子的位置、方向随着光源的位置而变化。 影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。
(1)方向的变化 物体的影子的方向随着光源方向的改变而改变，影子总在背光的一面。
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（二）实验探究，初探原理
探索二：让影子发生变化
我们可以改变光源的照射角度，照 射距离和改变圆柱的摆放方式。
随着光源的照射角度、照射距离和阻 挡物形状的变化，影子有什么变化规律呢？
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（二）实验探究，初探原理
探索二：让影子发生变化
实验变量 光源的照射角度 改变圆柱的摆放方式
照射距离
想一想 影子怎样才能发生变化？
猜想：影子的产生需 要光，需要一个不透明的 物体，在有光的情况下物 体会产生影子。 3
（二）实验探究，初探原理
探索一：产生影子
实验材料 利用右边的材料做模拟实验，产生影子。
想一想
（1）不同的材料模拟的是什么? （2）它们对影子的产生起了什么作用?
三年级下册科学课堂课件.影子的秘密教科版
太阳：东—偏南—西
三年级下册科学课件
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
影子：西—偏北—东
太阳最高时影 子最短，太阳位置 最低时，影子最长。
观察云
三年级下册科学课件
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
三年级下册科学课件
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
手影游戏
三年级下册科学课件
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
三年级下册科学课件
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
影子是怎样产生的？
光源、遮挡物、屏是影子产生的条件 （遮挡物要在光源和屏之间）。
三年级下册科学课件
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
屏
遮挡物
光源
三年级下册科学课件
第三单元 太阳、地球和月球
影子的秘密
影子的变化是怎样产生的？
产生影子
想一想，下面的材料分别代表什么？
太阳 （光源）
阳光下的物体 （遮挡物）
三年级下册科学课件
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
让影子发生变化
影子的长度与光照射的角度有关，斜射的 程度大，影子就长。
影子方向与光源的位置相反
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
影子可以发生哪些变化？
影子的位置、方向随着光源的位置而变化。
影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。
三年级下册科学课件
3.3影子的秘密
教科版(11张)【PPT完美】
三年级下册科学课件
ห้องสมุดไป่ตู้
3.3影子的秘密
影子的秘密 ppt课件
教科版科学三年级下册第三单元
3
同学们： 你们知道这个“坏蛋”它是谁吗？
影子
太阳 人
思考：“坏蛋”影子是如何形成的呢？ 大地
手电筒 。
想一想，不同的材 料模拟的是什么?它们对 影子的产生起了什么作 用?填写活动记录单。
活动一:产生影子（课本p47） 利用手电筒和圆柱，模拟实验产生影子
光源
遮
挡
屏
物
光源发出光，光照射到屏上。中间的遮 挡物挡住了一部分光，这是光照不到的 地方就是暗的，形成了影子。
你知道是什么原因 导致影子发生变化 的吗？
探究影子变化的实验操作: 通过改变光的照射角度使影 子发生变化。
结论：改变光的照射角度时， 我们会发生影子的_______发 生了长变短化。
探究影子变化的实验操作: 通过改变木圆柱的摆放使影 子发生变化。
太阳的位置与影子的变化
拓展
在天空中，有一种天然的挡光物--云，它变化多端，有 薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的 生活。
作业
我要把今天所学的关于影子的科 学知识，还有丰富多彩的手影游戏和 黄咕力哥哥分享！
同学们课后也和爸爸妈妈、小伙 伴们分享你今天的收获吧！
再见！
3.精彩的手影表演
手影游戏规则： 1.两分钟时间，小组合作 利用教室里的地面、桌子 或者墙壁等作为屏创造手 影。 2.练习结束后，与大家一 起分享。
影子原理在现实生活中的应用
研讨：想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？
我的发现：一天中，阳光下物体的影子由__长__变__短__再变__长__; 影子的方向与太阳的位置_相__反_。
实验前的猜想:手电筒模拟的是____太__阳_____,圆柱模拟是_____人_____。
3
同学们： 你们知道这个“坏蛋”它是谁吗？
影子
太阳 人
思考：“坏蛋”影子是如何形成的呢？ 大地
手电筒 。
想一想，不同的材 料模拟的是什么?它们对 影子的产生起了什么作 用?填写活动记录单。
活动一:产生影子（课本p47） 利用手电筒和圆柱，模拟实验产生影子
光源
遮
挡
屏
物
光源发出光，光照射到屏上。中间的遮 挡物挡住了一部分光，这是光照不到的 地方就是暗的，形成了影子。
你知道是什么原因 导致影子发生变化 的吗？
探究影子变化的实验操作: 通过改变光的照射角度使影 子发生变化。
结论：改变光的照射角度时， 我们会发生影子的_______发 生了长变短化。
探究影子变化的实验操作: 通过改变木圆柱的摆放使影 子发生变化。
太阳的位置与影子的变化
拓展
在天空中，有一种天然的挡光物--云，它变化多端，有 薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的 生活。
作业
我要把今天所学的关于影子的科 学知识，还有丰富多彩的手影游戏和 黄咕力哥哥分享！
同学们课后也和爸爸妈妈、小伙 伴们分享你今天的收获吧！
再见！
3.精彩的手影表演
手影游戏规则： 1.两分钟时间，小组合作 利用教室里的地面、桌子 或者墙壁等作为屏创造手 影。 2.练习结束后，与大家一 起分享。
影子原理在现实生活中的应用
研讨：想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？
我的发现：一天中，阳光下物体的影子由__长__变__短__再变__长__; 影子的方向与太阳的位置_相__反_。
实验前的猜想:手电筒模拟的是____太__阳_____,圆柱模拟是_____人_____。
小学三年级科学《影子的密秘》ppt
●1，抬高手电筒，橡皮影子会 怎么样变化？ ●2，你还有其他方法使橡皮的 影子发生变化吗？
改变光照的角度和方 向、改变物体的形状 和位置等方法，都能 使影子发生变化。Fra bibliotek有趣的手影
思考：生活中影 子对我们有什么 影响？怎样利用 影子为我们服务？
影子无处不在
活动二：制造影子
手电筒 橡皮擦 细绳 白纸
探究影子形成的条件
●思维导航： ●1，关闭手电筒，屏幕上还会有橡皮的影 子吗？ ●2，拿走橡皮，纸屏上会呈现什么现象？ ●3，影子形成的条件是什么？
探究影子形成的条件
当光照射不透明的物体 时，会产生影子。
活动三：怎么使物体的影子发生改变？
《科学》三年级下册课件 影子的秘密
活动准备
探究物体影子是怎么形成 的。
白纸
谜语导入
你走他也走， 你停他也停， 是你好朋友， 常伴你左右。
（）
谜语导入
你走他也走， 你停他也停， 是你好朋友， 常伴你左右。
（
）
活动一：观察图中景象是哪些实物的影子？在什 么情况下产生影子。
画一画 这是我找到的物体的影子
改变光照的角度和方 向、改变物体的形状 和位置等方法，都能 使影子发生变化。Fra bibliotek有趣的手影
思考：生活中影 子对我们有什么 影响？怎样利用 影子为我们服务？
影子无处不在
活动二：制造影子
手电筒 橡皮擦 细绳 白纸
探究影子形成的条件
●思维导航： ●1，关闭手电筒，屏幕上还会有橡皮的影 子吗？ ●2，拿走橡皮，纸屏上会呈现什么现象？ ●3，影子形成的条件是什么？
探究影子形成的条件
当光照射不透明的物体 时，会产生影子。
活动三：怎么使物体的影子发生改变？
《科学》三年级下册课件 影子的秘密
活动准备
探究物体影子是怎么形成 的。
白纸
谜语导入
你走他也走， 你停他也停， 是你好朋友， 常伴你左右。
（）
谜语导入
你走他也走， 你停他也停， 是你好朋友， 常伴你左右。
（
）
活动一：观察图中景象是哪些实物的影子？在什 么情况下产生影子。
画一画 这是我找到的物体的影子
教科版三年级科学下册《影子的秘密》课堂教学课件PPT小学公开课
通过刚才的皮影戏，你发 现这些条件的位置有什么 样的要求呢？
探索 让影子发生变化
在皮影表演中，艺术 家是如何让影子发生 变化的？
探索 改变哪些条件能让影子发生变化？
探索 让影子发生变化
设计对比实验，验证自己的猜想，并及时做好实验记录。 如：探究照射角度、距离等是否能够影响影子的变化。
小结
1.改变光的照射角度，影子的方向会发生变化。 2.改变木圆柱的摆放方式，影子的形状和大小都 会发生变化。 3.改变手电筒离木圆柱的距离，影子的大小会发 生变化。
探索 手影游戏
通过改变手形，我们 可以表演出许多有趣 的手影。
探索
分组进行实验，看看哪一 个小组能够创作出最有创 意的手影游戏。
研讨
1.影子是怎样产生的？ 2.通过刚刚的对比实验，你发现影子可以发生哪些变化？ 3.想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？
拓展
观察云 在天空中，有一种
天然的挡光物——云， 它变化多端，有薄有厚、 有高有低、有黑有白， 它的变化会直接影响我 们的生活。
3.影子的秘密
探索
皮影戏中影子有什么 变化呢？艺术家们是 如何做到的呢？
探索
阳光下物体的影 子是如何产生的？
探索
我想在教室内表演一小段 手影游戏应该怎么办呢？ 手影表演需要准备影子的产生过程中分别起到了什么作用？
探索 产生影子
影子的产生需要哪些 基本的条件？
谢谢观看
Thank You!
教科版小学科学新版三年级下册科学3.3《影子的秘密》课件
拓展提高
观察云
仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，你注意到了吗？
拓展提高
天上的云是天然的遮挡物。当阳光洒下的时候，云朵会在天然 的接收屏 （大地）上形成影子。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道行进中的光被阻挡时，就 形成了遮挡物的阴影；光源、遮挡物和屏是影子产生的 条件；光源和遮挡物的变化会导致影子的变化；影子的 变化包括方向和大小、长短的变化。在科学探究中，能 用实验研究影子的形成和变化秘密；根据实验发现，实 事求是地分析光源、遮挡物和影子三者之间的关系；掌 握模仿和创作不同手影的方法。
板书设计
影子的秘密
产生影子 让影子产生变化 手影游戏
作业布置
网上搜索手影舞、皮影戏等相关视频，欣赏与模拟。
教科版
新知讲解
方法二：改变木圆柱的摆放
①先将小圆柱竖放在桌面上 ②再将小圆柱横放在桌面上 ③保持光源照射角度不变
观察：影子发生了什么变化？ 思考：影子发生这样变化的原因是什么？
新知讲解
影子的形状和光源照射物体的侧面形状有关
竖放物体的影子
横放物体的影子
新知讲解
动手试试：还有哪些让影子产生变化的方法？
新知讲解
点 击 看 视 频
方法三：光源和屏不动，移动物体
新知讲解
点 击 看 视 频
方法四：物体和屏不动，移动光源
新知讲解
发现：改变物体和光源间的距离能改变影子的大小。
物体离光源越近，影子越大；物体离光源越远，影子越小。 光源离物体越高，影子越短；光源离物体越低，影子越长。
新知讲解
光和影的变化能给我们带来无穷的乐趣。
影子的形成首先要有光 源，手电筒就是光源。
手电筒的光照在物体上，物体 遮挡了光，这个物体叫遮挡物。