关于学习的四字词语
学习是个好东西，但是许多人却并不知道该怎么学？那么不妨从我们的传统中去寻找一下:
1、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
2、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
3、专心致志：致：尽，极；志：意志。
把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
4、凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。
5、废寝忘食：废：停止。
顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
6、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。
7、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。
书本不离手。
形容勤奋好学。
8、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
9、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
10、全神贯注：贯注:集中。
全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
11、温故知新：温：温习；故：旧的。
温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
12、择善而从：从：追随，引伸为学习。
指选择好的学，按照好的做。
13、一目十行：看书时同时可以看十行。
形容看书非常快。
14、追根究底：追究根底。
一般指追问一件事的原由。
15、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。
16、夜以继日：晚上连着白天。
形容加紧工作或学习。
17、学如登山：学习象登山一样。
比喻要努力攀登，逐步提高。
18、左图右史：形容室内图书多。
19、手不释卷：释:放下；卷:指书籍。
书本不离手。
形容勤奋好学。
20、咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
21、万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。
值得永远学习的榜样。
22、质疑问难：质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。
提出疑难，请教别人或一起讨论。
23、一曝十寒：曝：晒。
原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
24、笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。
专心好学，不知疲倦。
25、通宵达旦：通宵:通夜，整夜；达:到；旦:天亮。
整整一夜，从天黑到天亮。
26、研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。
精心研究，深入思考。
27、牛角挂书：比喻读书勤奋。
28、学而不厌：学习而不知满足。
出自论语，形容好学。
29凿壁偷光：故事主人公，匡衡。
造船墙壁，偷借邻居家光亮去学习。
现指家贫而读书刻苦。
Ps:值得注意的是这家伙最后却占据高位谋取不利之财而最终落得身败名裂。
30、囊萤映雪：这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天
晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
31、闻鸡起舞：传说祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满
怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
他成年后发奋读书，博览书籍，涉猎古今，时人都称其有赞世之才。
后来祖逖奉命出征，曾一度收复黄河以南大片土地，战绩辉煌，深受人民崇敬与爱戴，321年，祖逖因朝廷内明争暗斗，国事日非，忧愤而死，追赠车骑将军。
32、囊萤映雪：囊萤是说晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪是说晋代
孙康冬天常利用雪的反光读书。
车胤刚开始只是一个刺史的从事，因其善于辨析义理而受到刺史器重，自此之后几番升任，从中书侍郎到侍中，再到骠骑长史、太常，后进爵临湘侯。
车胤为官刚正不阿，不屈权贵，深受爱戴，可惜的是最后因为触犯权贵被逼死。
孙康在元嘉中为起部郎，迁征南长史，有集十卷，为孙氏映雪堂始祖，儿子孙伯翳位终骠骑鄱阳王参军事。
33、悬梁刺股：东汉时有个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，为了防止打盹便用绳子将
头发拴在房梁上，这样一来在他打盹低头时就会因疼痛而清醒起来再继续读书。
年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。
战国时期的苏秦为了施展心中抱负发奋读书，为了防止打盹就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，以此警醒自己振作精神。
后来苏秦出合纵六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦十五年不敢出函谷关。
能够得到六国国君的信任，而且让秦国如此忌惮的恐怕历史上只有苏秦一人了。
有关学习方法的4个四字词语
有关学习方法的4个四字词语
有关学习方法的4个四字词语如下：
1、举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
2、融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
3、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
4、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
5、取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。
6、不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。
7、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
8、勤学好问：指勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。
描写博学多才的四字词语
1. 渊博广识：知识渊博，多方面的学识。
2. 多才多艺：在多个领域都有才能和才艺。
3. 博闻强识：对各种知识都有广泛而深入的了解和掌握。
4. 知识渊源：知识来自广泛的学习和积累。
5. 学富五车：学识丰富，如同满载五车。
6. 博识多能：广泛的学识和多样的才能。
7. 知识面广：对各个领域的知识都有所涉猎。
8. 才华横溢：在多个方面都有出色的才能和才华。
9. 学贯中西：对中西方文化都有深入的学习和理解。
10. 博览群书：广泛涉猎各种书籍和资料。
11. 多见广识：经历丰富，知识渊博。
12. 多材多艺：在多个领域都有多方面的才能。
13. 渊博博学：学识渊博，知识渊源。
14. 多学多问：好学不止，经常提问。
15. 无所不知：对各个领域都有相当的了解和知识。
16. 明察秋毫：观察力敏锐，能看清微小之事。
17. 博洽多闻：博学广知，对众多方面都有所涉猎。
18. 知识丰富：对各种知识都有丰富的了解和积累。
19. 才思敏捷：思维敏捷，反应迅速。
20. 触类旁通：通过类比和比较，将知识应用到其他领域。
21. 知识渊博：广泛的学识和知识深度。
22. 才华出众：在某个领域表现出色，天赋非凡。
23. 渊博有深：知识渊博，有深刻的理解。
24. 智勇双全：才智高超，勇敢有胆识。
25. 聪明才智：智力聪明，才能出众。
26. 学海无涯：学习的道路没有尽头，需不断拓展。
27. 异军突起：在某个领域或时期忽然崛起，显示出耀眼的才华。
28. 学无止境：学习永远都不会停止，需要不断追求知识。
29. 才情横溢：才华显著，才情非凡。
30. 知识精深：对某一领域的知识有深刻的理解和掌握。
古人读书求学的四字词语
古人读书求学的四字词语悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝映雪囊（náng）萤一：悬梁刺股[xuánliángcìgǔ]1.【解释】：形容刻苦学习。
2.【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。
及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
”3.【示例】：我~年复年，把铜雀磨穿。
◎清·李渔《比目鱼·赠行》二：凿壁偷光[záobìtōuguāng]1.【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦。
2.【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”3.【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“~”的志士。
◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》三：闻鸡起舞[wénjīqǐwǔ]1.【解释】：听到鸡叫就起来舞剑。
后比喻有志报国的人及时奋起。
2.【出自】：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。
’因起舞。
”3.【语法】：连动式；作谓语；含褒义四：韦编三绝[wéibiānsānjué]1.【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。
编连竹简的皮绳断了三次。
比喻读书勤奋。
2.【出自】：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。
”3.【示例】：我们提倡~的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
五：囊萤映雪[nángyíngyìngxuě]1.【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
后形容刻苦攻读。
2.【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。
学习的四字词语
学习的四字词语
学无止境，学海无涯，学而不厌，学习是一辈子的事情。
学习是一个人不断提升自己的过程，是获取知识、技能和经验的途径。
在这个信息爆炸的时代，学习变得更加重要，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
学习的四字词语有很多，比如“躬行实践”、“知行合一”、“温故知新”、“笃学好问”等等。
这些词语都体现了学习的重要性和方法。
首先，“躬行实践”告诉我们，学习不仅仅是获取知识，更重要的是将知识应用到实践中去。
只有在实践中不断摸索、尝试，才能真正掌握知识，提高自己的能力。
其次，“知行合一”强调了理论与实践的结合。
只有理论知识是远远不够的，要想真正做到学以致用，必须将所学的知识付诸实践，将理论应用到实际生活中去。
只有这样，才能真正做到知行合一，才能取得更好的学习效果。
再者，“温故知新”告诉我们，学习不仅仅是获取新知识，更重要的是不忘旧知识。
在学习的过程中，要不断温故，回顾过去所学的知识，巩固基础，才能更好地理解和应用新知识。
只有不断温故知新，才能不断提升自己的学习能力。
最后，“笃学好问”强调了学习的态度和方法。
学习要虚心好问，
不断追求真理，不断探索未知。
只有保持谦虚的态度，不断追问，
才能不断进步，不断提高自己的学习水平。
总的来说，学习是一种持续不断的过程，需要不断努力和坚持。
只有踏踏实实地学习，才能不断提升自己，实现自己的梦想。
希望
大家都能珍惜学习的机会，不断努力，不断进步，成为更好的自己。
描写勤奋好学的四字词语
描写勤奋好学的四字词语精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦博览群书豁然开朗学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷书声琅琅程门立雪穿壁引光春诵夏弦读书破万卷读书三到读书三余耳闻则诵古为今用囫囵吞枣开卷有益名落孙山取长补短取精用弘然荻读书融会贯通入主出奴三余读书生吞活剥书声琅琅熟能生巧似懂非懂万世师表文行出处不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌，学而时习之，笃学好古，顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书，据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食顿学累功闭户读书只要功夫深，铁棒磨成针不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士笃实好学道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚幼学壮行、牙牙学语、真才实学。
四字成语什么读书
四字成语什么读书关于学习的成语：凿壁偷光、悬梁刺股、学而不厌、废寝忘食、博览群书、勤学苦练、学富五车、专心致志、牛角挂书、囊萤映雪、勤学好问、韦编三绝、学海无涯、学无止境、映雪读书、开卷有益、夜以继日、引锥刺股、十年寒窗、闻鸡起舞、好学不倦1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333365633965者——孔子5、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮。
囊萤映雪凿壁偷光闻鸡起舞手不释卷悬梁刺股囊萤映雪《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉.” 释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦.学问渊博，通晓许多门知识.由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮. 清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”.《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书.”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书. 后用以比喻刻苦勤学.《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事. 悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家.他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书. 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食.读书时间长，劳累了，还不休息.时间久了，疲倦得直打瞌睡. 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法.古时候，男子的头发很长.他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习. 这就时孙敬悬梁的故事. 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家.在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视.回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他.这对他的刺激很大.所以，他下定决心，发奋读书.他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉.他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书. 这就使苏秦"刺股"的故事. 〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神. 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿. 手不释卷光武（刘秀》当兵马之务，手不释卷.” 释义“卷”指书.手中的书不肯放下来，比喻抓紧时间勤学，或看书入了迷. 故事三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明.年青时，家境贫困，无法读书.从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来. 有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干.” 吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊！” 孙权说：“你的事情总没有我多吧？我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了.” 吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书？” 孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传）、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处.” 停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来.从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢！你们年轻人更应该勉励自己多读点书.” 吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈. 出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》凿壁偷光凿壁借光西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话. 史书记载，匡衡自小家境贫寒.白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯.他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光.每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个——希望读到更多的书.。
古代有关学习的四字成语
古代有关学习的四字成语学习是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或该行为潜能的相对持久的行为方式。
下面是关于古代有关学习的四字成语的内容，欢迎阅读！古代有关学习的四字成语1悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦笃学好古、牛角挂书，囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日。
好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦博览群书豁然开朗学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷书声琅琅程门立雪穿壁引光春诵夏弦读书破万卷读书三到读书三余耳闻则诵古为今用囫囵吞枣开卷有益名落孙山取长补短取精用弘然荻读书融会贯通入主出奴三余读书生吞活剥书声琅琅熟能生巧似懂非懂万世师表文行出处不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌，学而时习之，笃学好古，顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书，据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食顿学累功闭户读书只要功夫深，铁棒磨成针不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士笃实好学道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚幼学壮行、牙牙学语、真才实学、古代有关学习的四字成语21、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。
描写爱学习的四字词语
描写爱学习的四字词语悬梁刺股形容刻苦学习. 闻鸡起舞听到鸡叫就起来舞剑.后比喻有志报国的人及时奋起. 不愧下学愧：惭愧.不耻下问，虚心向地位低的人学习笃实好学笃实：踏实，实在.认真踏实，爱好学问. 笃学不倦笃学：专心好学；倦：疲倦.专心好学，不知疲倦.笃学好古笃学：专心好学.指专心致至地学习古代曲籍. 顿学累功愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就. 学而不厌厌：满足.学习总感到不满足.形容好学. 笃志好学笃志：专心一志，立志不变.专心致志，勤奋好学. 敏而好学敏：聪明.天姿聪明而且喜好学习。
1. 凿壁偷光[záo bì tōu guāng] ：凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。
现用来形容家贫而读书刻苦的人。
（出处）：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”2. 勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ：勤奋、认真学习，刻苦训练。
（出处）：秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。
”3. 学而不厌[xué ér bù yàn] ：学习没有满足的时候，比喻非常好学。
（出处）：出自孔子·《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”4. 专心致志[zhuān xīn zhì zhì] ：意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。
形容非常认真地去做某件事。
致：尽，极。
志：意志。
致志：一心一意。
（出处）：《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
”郑观应《盛世危言·技艺》：“泰西人士，往往专心致志，惨淡经营，自少而壮而老，穷毕生之材力心思，以制造一物。
古人读书的故事四字词语
古人读书的故事四字词语悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、韦编三绝、废寝忘食、牛角挂书、程门立雪、闻鸡起舞、圆木警枕、卧薪尝胆、手不释卷、艰苦卓绝、聚萤映雪、临池学书、孙康映雪1.悬梁刺股[xuán liáng cì gǔ]：形容刻苦学习。
【成语典故】：这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
“悬梁”的故事见于 太平御览》卷三六三引 汉书》：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。
经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
“刺股”的故事见于 战国策·卷三秦一》：战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
2.凿壁偷光 [záo bì tōu guāng]：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦。
【成语典故】：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
关于勤奋学习方面的四字成语
关于勤奋学习方面的四字成语1、悬梁刺股xuánliángcìgǔ【表述】形容勤奋自学。
【出处】西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。
及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
”【结构】联合式【用法】联合式；作定语；形容刻苦学习【近义词】悬头刺股【例句】清·李渔《比目鱼·赠行》：“我~年复年，把铜雀磨穿。
”【英译】tieone'shaironthehousebeamandjabone'ssidewithanawltokeeponeselfawake【成语故事】这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
“悬梁”的故事载于《太平太平广记》卷三六三惹来《汉书》：东汉时候，存有个人名为孙敬，就是知名的政治家。
已经开始由于科学知识肤浅不能获得器重，连家里人都瞧不起他，并使他大受惊，下定决心深入细致钻研。
经常关锁门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常就是废寝忘食。
读书时间短，劳累了，还不休息。
时间长了，疲惫得直困倦。
他害怕影响自己的读书自学，就编出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就打听一根绳子，一头牢牢地被绑在房梁上。
当他读书烦躁时睡觉时了，头一高，绳子就可以斩断头发，这样就可以把头皮拽苦了，马上就冷静了，再继续读书自学。
“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》：战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。