部编人教版二年级下册语文第五单元语文园地五课件
语文园地（五）
识字加油站
厨、厕、厢、厦、 穴、窟、窿、窑、窄
cè
chú 厕所 厨房
xiāng
车厢 shà 大厦
厂
厨、厕、厢、厦、 穴、窟、窿、窑、窄
kū lóng yáo
xué 窟窿 洞穴
窑洞 zhǎi 窄小
厂字头：与房屋有关。 穴宝盖：和洞穴有关。
字词句运用
读一读，再选择一两个词语演一演。
zhì
wù dùn
wū huì
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
wéi
yì
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
ruò
yǐn
qī
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
第三课时
我爱阅读
《好天气和坏天气》
读课文，思考两个儿子分别盼 望什么天气？为什么？
大儿子盼望出太阳，因为有 了好天气，他的果脯就干得快。
小儿子盼望下雨，因为有了 下雨的好天气，他的雨伞就好卖。
kuáng
mī
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵Βιβλιοθήκη tì眉开眼笑 破涕为笑
fù
哈哈大笑 捧腹大笑
读句子，注意加点的部分，试试怎 样读更好。
♢小马连蹦带跳地说：“怎么不能？ 我很愿意帮您做事。”
♢小马难为情地说：“一条河挡住 了去路，我……我过不去。”
♢老师和颜悦色地说：“看的角度 不同，杨桃的样子也就不一样。”
大儿子家晒果脯：
大儿子眼中的好天气是— —出太阳，坏天气是——下雨， 因为出太阳果脯干得快，下雨 晒不了。
小儿子家卖雨伞：
小儿子眼中的好天气是— —下雨，坏天气是——出太阳， 因为下雨他的雨伞就好卖，出 太阳不好卖。
对同一件事，老爷爷和老奶奶 的想法为什么不同？
老爷爷看到的是事情好的一面， 老奶奶看到的是事情坏的一面。
我的发现
教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软
这几个词都是 由近义词组成的词 语，如：寻找， “寻”和“找”的 意思相近，“寻找” 和它的的意思页相 近。
你还能说出那些类似的词语？
贫穷 抢夺 花卉 帮助 肥胖
摇摆 躲藏 思念
日积月累
guī
《弟子规》
guān bì niǔ
wà lǚ jù
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
识字加油站
厨、厕、厢、厦、 穴、窟、窿、窑、窄
cè
chú 厕所 厨房
xiāng
车厢 shà 大厦
厂
厨、厕、厢、厦、 穴、窟、窿、窑、窄
kū lóng yáo
xué 窟窿 洞穴
窑洞 zhǎi 窄小
厂字头：与房屋有关。 穴宝盖：和洞穴有关。
字词句运用
读一读，再选择一两个词语演一演。
zhì
wù dùn
wū huì
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
wéi
yì
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
ruò
yǐn
qī
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
第三课时
我爱阅读
《好天气和坏天气》
读课文，思考两个儿子分别盼 望什么天气？为什么？
大儿子盼望出太阳，因为有 了好天气，他的果脯就干得快。
小儿子盼望下雨，因为有了 下雨的好天气，他的雨伞就好卖。
kuáng
mī
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵Βιβλιοθήκη tì眉开眼笑 破涕为笑
fù
哈哈大笑 捧腹大笑
读句子，注意加点的部分，试试怎 样读更好。
♢小马连蹦带跳地说：“怎么不能？ 我很愿意帮您做事。”
♢小马难为情地说：“一条河挡住 了去路，我……我过不去。”
♢老师和颜悦色地说：“看的角度 不同，杨桃的样子也就不一样。”
大儿子家晒果脯：
大儿子眼中的好天气是— —出太阳，坏天气是——下雨， 因为出太阳果脯干得快，下雨 晒不了。
小儿子家卖雨伞：
小儿子眼中的好天气是— —下雨，坏天气是——出太阳， 因为下雨他的雨伞就好卖，出 太阳不好卖。
对同一件事，老爷爷和老奶奶 的想法为什么不同？
老爷爷看到的是事情好的一面， 老奶奶看到的是事情坏的一面。
我的发现
教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软
这几个词都是 由近义词组成的词 语，如：寻找， “寻”和“找”的 意思相近，“寻找” 和它的的意思页相 近。
你还能说出那些类似的词语？
贫穷 抢夺 花卉 帮助 肥胖
摇摆 躲藏 思念
日积月累
guī
《弟子规》
guān bì niǔ
wà lǚ jù
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
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最新人教部编版二年级语文下册第五单元语文园地 五练习课件
(1)下面的图片对应的是哪个词语？选一选。(填序号)
( ④)
( ③)
( ①)
( ②)
【点拨】 本题考查对表示笑的词语的理解。图1 中，龙龙捧
着肚子在大笑，因此应选“捧腹大笑”；图2 中龙龙张 着嘴在笑，笑得非常开心，因此应选“哈哈大笑”；图 3 中，龙龙眉头舒展，眼睛笑得弯弯的，因此应选“眉 开眼笑”；图4 中，龙龙虽然在笑，但眼角还挂着泪珠， 因此应选表示从哭变成笑的意思的“破涕为笑”。
【点拨】 本题考查对文章内容的理解。《好天气和坏天气》讲
的是一位老奶奶总是很伤心，在她看来，晴天和雨天都 是坏天气，晴天小儿子的雨伞不好卖出去，雨天大儿子 不能晒果脯。老爷爷得知老奶奶伤心的原因后，叫她倒 过来思考问题：晴天大儿子能晒果脯，雨天小儿子能卖 雨伞，这样，晴天和雨天都是好天气了。这个故事让我 们明白了换个角度看问题，生活会更加美化。
人教版语文二年级下册课件
第五单元综合素质评价
时间:60分钟 满分:100分
一 用“√”给句中的加点字选择正确的读音。(4分)
1. 他刚开始练习倒．(dǎo d√ào)立的时候，总是摔倒．(d√ǎo dào)。 2. 街坊．(fɑ√ng fáng)告诉他，城南有一家磨坊．(fāng fá√ng)做的豆腐
【点拨】 本题考查对由意思相近的字组成的词语的理解。仔
细观察可以发现，给出的两个词语都是由意思相近的 两个字组成的，组成的词语也与这两个字的意思相近。 这样的词语还有很多，如抢夺、明亮等。“教”和 “诲”都有教导的意思，由此可知“教诲”的意思也 和这两个字的意思相近。所以“教诲”的意思是教导。
3. 积累运用关于“笑”的四字词语。 ①眉开眼笑 ②破涕为笑 ③哈哈大笑 ④捧腹大笑
6. 阅读《好天气和坏天气》一文，完成练习。 (1)老奶奶说晴天是坏天气是因为( A )，下 雨天是坏天气是因为( B )。 A. 小儿子的雨伞卖不出去 B. 大儿子的果脯不能晒了
部编版二年级语文下册 语文园地五：识字加油站、字词句运用课件
十分高兴地心情。
“难为情”表现了 小马因为没有把麦子驮 到磨坊去而很不好意思。
“和颜悦色”描写的 是老师的神情。朗读是 要表现出亲切、诚恳。
课堂小结
这节课我学到了… …
我了解了厂字头、穴宝盖所 代表的意义；积累含“笑”字的 词语。
课后作业
把今天学到的知识，在日常生活中去积累去运用。
字词句运用
还知道哪些表示“笑”的词语？
苦笑
皮笑肉不笑
笑嘻嘻
抿着嘴笑
字词句运用
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
◇小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” ◇小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” ◇老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
“连蹦带跳”是写小 马的动作，表现了小马
宝盖表示洞上面盖着的东西，一撇一 捺表示洞口，穴宝盖的字跟很多与洞 穴有关。
识字加油站
chú
厨房
cè
厕所
厂
xiāng
车厢
shà
大厦
kūlóng yáo
窟窿
窑洞
xué
zhǎi
洞穴
穴
窄小
我还知道这样的字:厅、雁、 原、辰、厩；穹、窝、窗、窥、 窜、窖。
我会记
chú cè xiāng shà xué
厨
识字加油站、字词句运用
学习目标
1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.理解各种表现笑的词语之间的区别。 3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。
我会认
Hale Waihona Puke chú cè xiāng shà
厨
厕厢
厦
xué kū lóng yáo zhǎi
“难为情”表现了 小马因为没有把麦子驮 到磨坊去而很不好意思。
“和颜悦色”描写的 是老师的神情。朗读是 要表现出亲切、诚恳。
课堂小结
这节课我学到了… …
我了解了厂字头、穴宝盖所 代表的意义；积累含“笑”字的 词语。
课后作业
把今天学到的知识，在日常生活中去积累去运用。
字词句运用
还知道哪些表示“笑”的词语？
苦笑
皮笑肉不笑
笑嘻嘻
抿着嘴笑
字词句运用
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
◇小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” ◇小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” ◇老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
“连蹦带跳”是写小 马的动作，表现了小马
宝盖表示洞上面盖着的东西，一撇一 捺表示洞口，穴宝盖的字跟很多与洞 穴有关。
识字加油站
chú
厨房
cè
厕所
厂
xiāng
车厢
shà
大厦
kūlóng yáo
窟窿
窑洞
xué
zhǎi
洞穴
穴
窄小
我还知道这样的字:厅、雁、 原、辰、厩；穹、窝、窗、窥、 窜、窖。
我会记
chú cè xiāng shà xué
厨
识字加油站、字词句运用
学习目标
1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.理解各种表现笑的词语之间的区别。 3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。
我会认
Hale Waihona Puke chú cè xiāng shà
厨
厕厢
厦
xué kū lóng yáo zhǎi
部编本人教版二年级语文下册语文园地五优秀课件
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意 帮您做事。” 小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。” 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃 的样子也就不一样。”
读句子，注意加点的部分，试试怎样读 更好。
.... 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很 愿意帮您做事。” 状元成才路 状元成才路 “连蹦带跳”要用欢快的语气读。
从左边的这些词语中， 你发现了什么规律吗？
我发现“寻”和 “找”的意思相近， “寻找”的意思也和它 们差不多。
肥胖 遥远
寒冷 疼痛 燃烧 巨大
美丽 甘甜
愚蠢 艰难 碧绿 叫喊
5 日积月累
ɡuān bì niǔ
wà lǚ jù
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 仪容
zhì
wù dùn wū huì
状元成才路 状元成才路
二年级下册语文
期末总复习
复习总览
一、查字法 二、字 三、词 四、句 五、必背篇+阅读理解 六、标点符号 七、看图写话
一、查字法 （一）音序查字法 chú
一步先寻首字母
C
二步找到音节处 chu
三步对应查页数
65
四步依调找字快
厨
（二）部首查字法 看清部首数笔画，部首目录查页码。 除去部首数笔画，检字表里找到它。 再看页码翻正文，竖线两边仔细查。 刘 —刂（部首目录：两画）
1
口语交际：图书借阅公约
我们班级的图书角 已经建立，现在我们小 组合作，共同制定班级 图书借阅公约吧。
1 主动发表自己的意见。 2 轮流说。一个人说完，另一个人再 说。 3 注意要把自己的观点表达清楚，倾 听别人发言要认真。
1 图书借阅公约制定要点
捐书注 借阅 意事项 时间
读句子，注意加点的部分，试试怎样读 更好。
.... 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很 愿意帮您做事。” 状元成才路 状元成才路 “连蹦带跳”要用欢快的语气读。
从左边的这些词语中， 你发现了什么规律吗？
我发现“寻”和 “找”的意思相近， “寻找”的意思也和它 们差不多。
肥胖 遥远
寒冷 疼痛 燃烧 巨大
美丽 甘甜
愚蠢 艰难 碧绿 叫喊
5 日积月累
ɡuān bì niǔ
wà lǚ jù
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 仪容
zhì
wù dùn wū huì
状元成才路 状元成才路
二年级下册语文
期末总复习
复习总览
一、查字法 二、字 三、词 四、句 五、必背篇+阅读理解 六、标点符号 七、看图写话
一、查字法 （一）音序查字法 chú
一步先寻首字母
C
二步找到音节处 chu
三步对应查页数
65
四步依调找字快
厨
（二）部首查字法 看清部首数笔画，部首目录查页码。 除去部首数笔画，检字表里找到它。 再看页码翻正文，竖线两边仔细查。 刘 —刂（部首目录：两画）
1
口语交际：图书借阅公约
我们班级的图书角 已经建立，现在我们小 组合作，共同制定班级 图书借阅公约吧。
1 主动发表自己的意见。 2 轮流说。一个人说完，另一个人再 说。 3 注意要把自己的观点表达清楚，倾 听别人发言要认真。
1 图书借阅公约制定要点
捐书注 借阅 意事项 时间
部编版二年级语文下册语文园地五ppt课件
无论古今中外，对于图书，人们总给予最高的肯定与特别的关怀。而且每个国家对于建设图书馆都非常重视，现在老师带你们欣赏一下图书馆的风采。
荷兰 海牙议会图书馆
法国国家图书馆
奥地利 阿德蒙特图书馆
德国斯特加特 市立图书馆
巴西里约热内卢 皇家葡萄牙语阅览室
爱尔兰都柏林 圣三一学院图书馆
中国国家图书馆
湿润、欢乐、尊敬、叫喊、道路、收拾、
练
练
一
用意思相近的字组词。
寒
肥
明
帮
观
美
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
寒冷
肥胖
明亮
帮助
观看
美丽
日积月累
《弟子规》
弟子：学生的意思。规：行为准则。
[yù]李毓秀（1647―1729），字子潜，号采三，清初著名学者、教育家。学问好，修养好，被人尊称为李夫子。 编撰《弟子规》（原名《训蒙文》）。
阅读1—5自然段
①
②
③
④
⑤
回答问题：大儿子是干什么的？他喜欢什么天气？害怕什么天气？
看到勤快的儿子，老奶奶是什么心情？
大儿子做蜜饯的
大儿子喜欢晴天
害怕雨天
老奶奶很高兴
因为大儿子是卖果脯的，晴天有太阳，温度高，要晒果脯，所以喜欢晴天，害怕雨天。
你们知道为什么大儿子喜欢晴天，害怕雨天吗？
⑥
⑦
⑧
找一找：小儿子是干什么的？ 他喜欢什么天气？
傻 笑
xiào mī mī
笑 眯 眯
意思是指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子
形容笑的样子。
xiào hē hē
笑 呵 呵
méi kāi yǎn xiào
部编版二年级语文下册语文园地五课件
1.小马连蹦带跳地说：“怎么 不能？我很愿意帮您做事。”
字词句运用
借助提示语 读好这句话 吧！
2.小马难为情地说：“一条河 挡住了去路，我……我过不 去。”
字词句运用
借助提示语 读好这句话 吧！
3.老师和颜悦色地说：“看 的角度不同，杨桃的样子也 就不一样。”
板块三：我的发现
活动一 我会读
活动二 我发现
看谁积累得多
厂：厅、原…… 穴：空、突、窝……
头脑风暴
你能给这些字再组几个词吗？
厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄
板块二：字词句运用
读一读
kuáng
mī
微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵
tì
眉开眼笑、破涕为笑
fù
哈哈大笑、捧腹大笑
读一读
微笑、狂笑、傻笑 笑眯眯、笑呵呵 眉开眼笑、破涕为笑 哈哈大笑、捧腹大笑
演一演
你能选择一两个词语演一演吗？ 破涕为笑 捧腹大笑
猜一猜
同座位同学互相合作，一 个根据词意来表演，另一个根 据表演猜出相应的词语。
比一比
你还知道哪些带有“笑” 字的词语吗？比比看谁积累的 词语最多。
比一比
冷笑、傻笑、嘲笑、讥笑、苦笑 仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑 皮笑肉不笑
字词句运用
演一演，读一读
统编教材二年级下册第五单元
语文园地五
板块一：识字加油站
你知道这是什么地方吗？
我是朗读高手
chú
cè
xiāng
shà
厨房、厕所、车厢、大厦
xué
k ū l ó ng
yáo
zh ǎ i
洞穴、窟窿、窑洞、窄小
我来介绍
火眼金睛
你能发现“厂字头”的字和 “穴宝盖”的字都与什么有关 吗？
字词句运用
借助提示语 读好这句话 吧！
2.小马难为情地说：“一条河 挡住了去路，我……我过不 去。”
字词句运用
借助提示语 读好这句话 吧！
3.老师和颜悦色地说：“看 的角度不同，杨桃的样子也 就不一样。”
板块三：我的发现
活动一 我会读
活动二 我发现
看谁积累得多
厂：厅、原…… 穴：空、突、窝……
头脑风暴
你能给这些字再组几个词吗？
厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄
板块二：字词句运用
读一读
kuáng
mī
微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵
tì
眉开眼笑、破涕为笑
fù
哈哈大笑、捧腹大笑
读一读
微笑、狂笑、傻笑 笑眯眯、笑呵呵 眉开眼笑、破涕为笑 哈哈大笑、捧腹大笑
演一演
你能选择一两个词语演一演吗？ 破涕为笑 捧腹大笑
猜一猜
同座位同学互相合作，一 个根据词意来表演，另一个根 据表演猜出相应的词语。
比一比
你还知道哪些带有“笑” 字的词语吗？比比看谁积累的 词语最多。
比一比
冷笑、傻笑、嘲笑、讥笑、苦笑 仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑 皮笑肉不笑
字词句运用
演一演，读一读
统编教材二年级下册第五单元
语文园地五
板块一：识字加油站
你知道这是什么地方吗？
我是朗读高手
chú
cè
xiāng
shà
厨房、厕所、车厢、大厦
xué
k ū l ó ng
yáo
zh ǎ i
洞穴、窟窿、窑洞、窄小
我来介绍
火眼金睛
你能发现“厂字头”的字和 “穴宝盖”的字都与什么有关 吗？
部编本人教版二年级语文下册语文园地五优秀课件
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
语文园地五
识字加油站 chú cè xiāng
shà
厦
xué kū lóng yáo zhǎi
厨 厕 厢 穴窟窿 窑 窄
chú
厕所 车厢
cè
xiāng
kū lóng yáo shà
厨房
大厦 洞穴
xué
窟窿 窑洞
zhǎi
窄小
厂
穴
我会认
chú
厨房
cè
厕所
xiānɡ
车厢
shà
大厦
xuè
洞穴
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
....Biblioteka “连蹦带跳”要用欢快的语气读。
小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。” “难为情”要用缓慢、理亏的语气读。 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，
...
. . . . 杨桃的样子也就不一样。”
“和颜悦色”要用温和的语气读。
4
我的发现
捧腹大笑
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意
帮您做事。” 小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”
老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃
的样子也就不一样。”
读句子，注意加点的部分，试试怎样读 更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很
愿意帮您做事。”
yì lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 德学 qī yǐn ruò 才艺 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
弟子规：圣贤人的学生都叫弟子。《弟子规》 是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是 人生的真理，来做事、来处事待人。
语文园地五
识字加油站 chú cè xiāng
shà
厦
xué kū lóng yáo zhǎi
厨 厕 厢 穴窟窿 窑 窄
chú
厕所 车厢
cè
xiāng
kū lóng yáo shà
厨房
大厦 洞穴
xué
窟窿 窑洞
zhǎi
窄小
厂
穴
我会认
chú
厨房
cè
厕所
xiānɡ
车厢
shà
大厦
xuè
洞穴
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
....Biblioteka “连蹦带跳”要用欢快的语气读。
小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。” “难为情”要用缓慢、理亏的语气读。 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，
...
. . . . 杨桃的样子也就不一样。”
“和颜悦色”要用温和的语气读。
4
我的发现
捧腹大笑
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意
帮您做事。” 小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”
老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃
的样子也就不一样。”
读句子，注意加点的部分，试试怎样读 更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很
愿意帮您做事。”
yì lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 德学 qī yǐn ruò 才艺 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
弟子规：圣贤人的学生都叫弟子。《弟子规》 是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是 人生的真理，来做事、来处事待人。
二年级下册语文课件-语文园地五-人教部编版(共31张PPT)
再读词语，说 说你的发现。
第一组字都带“厂”:“厂” 是个象形字，本义指山边岩石突 出覆盖处，人可居住的地方，因 此带“厂”的字常与房屋、处所 有关。
第二组字都带“穴”:宝盖 表示洞上面盖着的东西，一撇 一点表示洞口，因此带“穴” 的字多与洞穴有关。
小组交流，说说你还知 道哪些含有这两个偏旁的字。
1.六个词语都是由两个意思相近的字组成的 。比 如 “明亮” ， “明”就有亮的音思 ， “亮” 也有明意思。
2.词语的意思和两个单字的意思基本相同。 比如 ， “寻找” ， “寻”和“找”都是找的意思 ， “寻找”也是找的意思。
想一想，说一说：大家还知 道这种结构特点的词语吗？
欢乐 叫喊 道路 温暖
巨大 寒冷 抢夺 田地
日积月累
bì niǔ
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
dùn
huì
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
wéi
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
ruò
yǐn
qī
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
ɡuī
——《弟子规》
“冠”在这里读作ɡuān，不要读成ɡuàn。 “纽”读作niǔ，不要读成chǒu。“履”读 作lǚ，不要读成lǔ。“秽”读作huì，不要读 成suì。“若”读作ruò，不要读成nuò。
读第9~12自然段，说说老 奶奶和老爷爷对天气的看法不 一样的原因？
老奶奶认为下雨天大儿子不能晒果脯， 晴天小儿子的雨伞卖不出去，所以都是 坏天气；老爷爷倒过来想的，晴天大儿 子可以晒果脯，雨天小儿子可以做伞卖， 反正都有一个儿子会高兴，所以每天都 是好天气。
小组交流，说说学了这个 故事明白了什么道理。
大意：
前两行讲的是怎样穿戴和放置衣物。意思是要注意服装仪容 的整齐洁净，帽子要戴正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带 要系紧，否则容易被绊倒，一切穿着以稳重端庄为宜；回家后衣、 帽、鞋、袜都要放在指定的位置，避免造成脏乱，用的时候找半 天。