湘少版4年级下册英语Unit 9 How much is it？试卷
Unit 9 How much is it? 试卷
一、选出不同类的单词（10分）
（ ）1. A. want B. egg C. make
( ) 2. A. people B. see C. look
( ) 3. A. eat B. tomato C. play
( ) 4. A. potato B. jump C. sing
( ) 5. A. hungry B. noodles C. dumplings
二、写出下列单词和短语的中文意思。(8分)
1. Chinese 2. fast food 3.buy some eggs 4. potato
__________ ___________ __________ ___________
tomato 6. vegetable 7. How much 8.make a cake
__________ __________ _________ _____________
3.写出下列单词的复数形式。(12分)
1. noodle _________ 2. man__________ 3.this ___________
4.potato __________ 5. friend_________ 6. picture________
四、选择正确的单词填空。(20分)
( ) 1 ____ you want some eggs?
A do B Are C Do
( ) 2 The pen _______ three yuan.
A. am B. is C. are
( ) 3 ---____ I help you?
---I want some dumplings.
湘少版小学四年级英语下册Unit 9 How much is it 第二课时 课件
A: doesn't have B: has
Let’s read.
WORK PAIRS.
Who wants to be Dino？
Who wants to be Tom？
Let’s read.
I don’t have so much money.
much和many都是“许多” much后加不可数名词 many后加可数名词 money是不可数名词， 所以前面用much。
Let’s act.
Thank you. How much is it?
It’s two yuan.
Let’s act.
Let’s read.
What a cute dinosaur! I like it.
Let’s read.
It’s 25 yuan.
How much is it?
Let’s read.
cute
a
What
Drills.
连词成句。
it
is
much
How
Drills.
much I
连词成句。
so
have
don’t
money
A:___________ is it? B:It is two yuan. How many How much
___________ a beautiful cat!
I don’t have so much money.
I’m sorry,Dino.
Let’s read.
Drills.
1 What a ___ dinosaur!
A：cute
B:big
2 The dinosaur is____ yuan.
四年级下册英语课件-Unit 9 How much is it？｜湘少版 (共张PPT)
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还s it?
• one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 • six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 • twenty 20 thirty 30 forty 40 fifty 50 • sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90 • hundred 100
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 6:05:38 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
How much is it ? It's one hundred yuan.
ball 球
¥100
How much is it? It's twenty-five yuan.
￥25
toy car 玩具车
How much is it?
notebook
猜猜美羊羊想要什么礼物？
want想要，需要
help 帮助 yuan 元 knife小刀 crayon蜡笔 brush 画笔，刷子 ball 球 toy car 玩具车 want 想要，需要 how much 多少
湘少版四年级英语下Unit 9 How much is it？课件(公开课专用)
—Can I help you? 你要买点什么？
—I want a schoolbag, please. 我想要一个书包。
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重
点
Can I help you? 在商店、餐馆等地方，效劳员
解 通常会对顾客说这句话，意思
析
是“你想买/吃点什么？〞 答复通常说：I want...
还可以在后面加上please，表
球多少钱？
—Twenty yuan.二十元。
—How much are the books?
这些书
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你问我答 两人一组进行会话， 其中一人转动转盘， 并问问题。另一人 按指针所指答复以
下问题。
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幸
schoolbag
运
¥62
转
盘 knife ¥4
ball ¥23
crayon ¥3
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示礼貌。
例：—Can I help you? 你想吃点什么？
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—How much is it? 它多少钱？
—It's fifty-six yuan. 五十六元。
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重
点
How much is/are...? 用来询问某物的价格。
解 答复：It's/They're... yuan.
析 例：—How much is the ball?这个
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How much is it?
ball
球
It's ( ) yuan. 根据生活实际情 况答复
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How much is it?
toy car
玩具车
It's ( ) yuan. 根据生活实际情 况答复
湘少版新版四下Unit 9 How much is it
Unit 9 How much is it?Period 1一、教学目标1.能听懂、会说新单词how much money,cute,dinosaur,；Knife,crayon,brush,notebook,ball,toycar,schoolbag.2.能理解并复述A部分；3.能正确使用“How much is the…”及答语描述物品的价格。
二、教学重点及难点重点：正确询问物品的价格。
难点：理解各个国家的货币。
三、教学准备棒棒糖、硬币、美元和英镑图片、单词卡片、教学PPT等。
四、教学步骤Step 1. Warming up1.师生问候。
2.唱英语歌曲。
Step 2.Presentation and drill1.指着简笔画。
T:Look!What do you toycar?S:I like…T:I like toycar,.Do you like it?（边说边出示图片，帮助学生理解词义。
） Ss:Yes,I like it.板书并教学单词toycar.依此教其他单词2.出示一枚一元硬币。
T:After class, I want to buy a toycar. I can use this coin. It’s 20 yuan.3.出示美元或英镑的图片并教学单词one dollar, one pound.游戏——Whispering（悄悄话）分组进行游戏，教师将写有Knife,crayon,brush,notebook,ball,toycar,schoolbag.one dollar, one pound等单词的纸条分给发给每组最后一名学生，该学生将这个单词小声的往前传，依次前传，第一名学生将该单词写在黑板上，传的又快又准的一组为胜。
4.听课文B部分单词，跟读。
5.将所有图片或实物（水果和一些文具）放在讲台上，布置成“柜台”，并让一名学生充当售货员。
T:I like that apple. Can I have the apple?S:Here you are.T:How much is that apple?S:It’s three yuan.T:How much is the lollipop?S:It’s one yuan.板书并教学句子“How much is the …?”帮组学生理解含义及用法。
湘少版小学四年级英语下册 Unit 9 How much is it 第二课时 教案
学习了这么久，让我们一起来做游戏吧！
(1)连词成句
(2)小老师考考你
4.Exercise.
连词成句
为句子选正确答案。
游戏操练学生喜欢。
课堂小结
本节课通过游戏和图片的教学方法，完成了教学目标。使学生在学中玩和玩中学。
在讲解Let’s practice.的时候，利用实物和游戏的教学方法，让学生参与其中。
教师出示Part D.
Dino和Peter来到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一家玩具店，我们看看Dino想要买什么呢？
Dino:What a cute dinosaur!I like it.
Dino:How much is it?
Peter:It’s 25 yuan.
Dino:I don’t have so much money.
Peter:I’m sorry. Dino.
看视频，跟读句子.
回答老师的问题
What a ___ dinosaur.
A: cute B: big
The dinosaur is____ yuan.
A: 25B:26
Dino ____ ____much money.
A: doesn’t have B: has
在讲解Let’s read.的时候,趣味性的教学孩子很乐意学习。完成教学目标。
板书
Unit9 How much is it?
What a cute dinosaur!
I don’t have so much money.
Play a guessing game.
出示图片一部分，学生猜猜是什么图片，说出对应的单词。
手指图片和数字。用句型How much is the...?
湘少版四年级下册英语教案Unit 9 How much is it
第14周6月4日星期三上午第1节（总）第28课时
教学内容
Unit9How much isit ?Period2
教学目标
1.能进一步掌握新单词，并理解so much等短语。
2.能熟练地使用所学句询问物品价格并做出回答。
3.能阅读理解课文D部分对话。
教学重难点
1.重点：掌握新单词；理解阅读课文D部分对话。
2.阅读课文，回答问题。
3.分组练读，全班齐读。
Step 4 consolidation
1.让学生利用手中的实物自由创设情景进行会话。
2.评价。
3.练习。
4.家庭作业：听磁带，背课文，记单词。
小组活动。将教室布置成一个大商场，给每组布置一些购物任务，在一定时间内完成得又多又好的为胜。
板书设计
Unit9How much isit ?
one pound ,one yuan, one dollar, sweets;
“how much is……”“It’s/They’re……”
教学反思
参考资料
湘少版课本及教参
Step4Consolidation
Step 1 warming up
1.师生问候；
2.有表情地诵读所学的英语小歌谣。
Step 2 presentation and drill
小组活动。将教室布置成一个大商场，给每组布置一些购物任务，在一定时间内完成得又多又好的为胜。
Step 3 practice
1.阅读D部分短文，理解大意，标出难以理解的地方。
2.难点：熟练地运用句型“how much is……”进行交流。
教学方法与手段
情景教学法
教学准备
各种玩具，文具，水果，服装等物品的实物或图片，教学磁带等。
Unit 9 How much is it 课件 2-优质公开课-湘少三起4下精品
Homework
熟读课文，背诵本单元新学的单
词与词组，用所学的重点句子向身边的 朋友询问物品的价格，并将其对话内容
写下来以巩固新学的句型。
Thank you!
--I want a schoolbag, please.
--Here you are.
--Thank you. How much is it? --It’s fifty yuan.
--I want a knife, please.
--Here you are.
--Thank you. How much is it? --It’s one yuan.
--It’s two yuan.
--I want a toy car, please.
--Here you are. --Thank you. How much is it? --It’s ninty-eight yuan.
--I want a brush, please.
--Here you are. --Thank you. How much is it? --It’s ten yuan.
Let’s Read
--I don’t have so much money. --I’m sorry, Dino.
Group work
Welcome! Can I help you?
Yes. I want that dress/pencil…tant: Welcome! Can I help you? B: Yes. I want that green pencil. How much is it?
--I want some crayons, please. --Here you are.
Unit9Howmuchisit_(课件)湘少版英语四年级下册
How much is it
多少钱呢？
knives
It is …yuan.
小刀(复数）
I want two knives.
我想要两把小刀。
crayon
/ˈkreɪən/ 蜡笔
I want a crayon, please.
麻烦，我想要一支蜡笔。
How much is it
多少钱呢？
ball
球
notebook
笔记本
toy car
玩具车
brush
画笔 刷子
Can I help you
我能帮你吗？
I want..., please.
麻烦我想要…
How much is it
（它是）多少钱呢？
It is …yuan.
（它是）…元。
It is …yuan.
Can I help you
我有什么可以帮到你吗？
knife 小刀
I want..., please.
麻烦我想要…
crayon 蜡笔
How much is it
（它是）多少钱？
It is …yuan.
brush 画笔、刷子
ball 球
它是…元。
toy car 玩具车
Homework 作业
Unit 9
1
one
2 two
3 three
4 four
5 five
6
six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
eleven
11
twelve
12
thirteen 13
fourteen 14
九年义务教育四年级英语下册Unit9Howmuchisit知识梳理湘少版
Unit 9 How much is it?一、过关单词:how much 多少 dollar美元 pound 英镑 yuan（人民币）元help 帮助 want 想要；需要 knife 小刀 crayon 蜡笔brush 画笔；刷子 ball 球 toy car 玩具车 notebook笔记本二、过关句型：1.How much is it? 这个要多少钱?2.It’s fifty-six yuan.56元钱。
3.Can I help you? 我能帮你吗？I want a schoolbag, please.我想要一个书包。
赠送：五年级英语同步练习Module 1 Unit 1 We lived in a small ho use一、请把下列单词补充完整，并写出其汉语意思。
1．l__f__ （） 2． televi__ __ __ __（）3．l__dy （） 4．__g__ （）5．diff__ __ __nt （） 6．an__ （）7．gr__ __ dmoth__ __ （） 8．__s （）二、写出下列动词的过去式。
1．do ______ 2． is______3．are ______ 4．live______5．have ______ 6．watch______三、单项选择。
1．（）There weren’t ___busesA.someB.anyC.one2．（） We lived ___ a small house．A. atB. inC.on3．（）Yesterday I watched TV ____my grandchildren．A. andB. withC. to4．（）Thank you for talking____ me．A. withB. toC. and5．（）She ____ TV every day．A. watchingB. watchedC. watches．6．（）It’s a program me ___ monkeys．A. forB. inC. about7．（）There ___ three books on the desk one hour ago．A. wasB. wereC. are8．（）Now there ___ lots of buses．A. wasB. areC. is9．（）Many years ago there ___ any televisions．A. wasn’tB. weren’tC. aren’t10．（）Many year age we ___ have enough food．A. areB. didC. didn’t四、请选择下列句子的正确译文。
四年级下册Unit 9《 How much is it》 学案(湘少版)
四年级下册Unit 9《 How much is it》 学案（湘少版）
四年级下册《Unit9Howmuchisit》学案（湘少版） 教学目标： .通过学习句型：“Howmuchisit? Howmucharethey?”及答语，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。 2.掌握四会单词knife，crayon，brush，notebook，ball，toycar，schoolbag能听懂会说howmuch。 3.能用“canIhelpyou”询问顾客需要；并能用howmuchisit？或者Itis.......yuan.谈论物品价格。 4.鼓励学生自设情景，创编、表演对话，培养学生综合运用语言的能力。 教学重点：掌握“Howmuchisit?的重点句型，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。 教学难点：crayon的发音，以及对表示价格的数字的掌握。 教学准备 学生的文具、单词卡片、教学磁带 教学步骤： Step1.warmingup 师生问候 简单的交流，让学生进入英语的学习氛围中来。 Howareyou？whatdayisittoday？whatistheweatherlike？ 设置情景，导入新课（假设学生走进一个文具店会看见什么？让学生用英语把会看到的说出来） 教师对学生说出来的物品用英语板书出来。 Step2.Presentation 板书课文标题 导入新课，对学生未想到的单词老师帮助补充，对新单词进行教学。 3、教师通过展现学生的文具作为实物来教学单词，让学生能更清楚的理解单词意思。 4、通过一个小游戏来检测学生对单词掌握的情况。 （1）教师把之前所教的单词按不同方向书写，板书在黑板上，让事先分好组的每一组的成员按个到黑板上指出来。指对的组员为本组赢取一分，最后哪一组分数多为获胜组。 （2）教师点评掌握单词的情况，纠正发音不准的单词。 5、通过教学挂图或书本图画对课文进行教学，由浅入深的让学生理解对话内容。 Step3Practice 、通过对的初步理解，教师把课文的重点句型板书在黑板上，“Howmuchisit?”Itis.......yuan.学生利用该句型进行相互问答。 2、学生分组表演，对表现好的组教师寄语鼓励。 3、教师再次对学生的表演进行点评。 Step4.consolidation 、再次创设情景，假设在文具店买的物品不是一件该怎么提问和回答？通过重对“Howmuchisit?引出“Howmucharethey?”对知识进行拓展。 2、让学生自行总结本节课的重点知识。并对学生的总结给予鼓励。 Step5.Homework 熟读课文，背诵本单元单词，用所学的重点句子向身边的朋友询问物品的价格。