2014高考生物一轮复习第二单元 细胞 的基本结构和物质运输功能第6讲细胞器——系统内的分工合作
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
一 细胞器的结构与功能
细胞液 光合作用 养料制造车间 有氧呼吸 动力车间 蛋白质 高尔基体 内质网 细胞壁 生产蛋白质 细胞有丝分裂 多种水解酶 脂质
能量转换站
线粒体
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
[判一判] 1．光合作用只能在叶绿体中进行 ( × ) 2．无线粒体的生物只能进行无氧呼吸 ( × ) 3．有中心体一定是动物细胞 ( × ) 4．各种正常细胞都有核糖体 ( √ ) 5．所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体 ( × ) 6．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能是相同的 ( ×
料为葡萄糖，产物为乳酸，且人的成熟红细胞无细胞核，不再进行 分裂，是提取细胞膜的首选材料。 (5)癌细胞：无限增殖，表面糖蛋白减少，黏着性降低，因不断合成
蛋白质，故核糖体多而且代谢旺盛，核仁较大。
(6)原核细胞只有核糖体，无其他细胞器，无核膜和核仁。
考点一 核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法 考点二 聚焦各种生物膜之间的联系
×
) )
( √ 4．有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应的进行 5．原核生物、病毒类生物无生物膜系统 ( √ ( √
) )
回扣基础
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网 络 构 建
细胞核 蛋白质 和脂质 细胞质基质 内质网
大液泡 纤维素 和果胶
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突破考点
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考点一 核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
2．如图1为某细胞模式图的一部分，图 2 a～g为细胞器或细胞的某一结构。 图2中各结构放大比例不同。请据图 回答有关问题(括号中填序号或字 母，横线上填文字)：
解析
答案
(1)a～g中控制物质进出细胞的结 构是[ ]________。 (2)a～g中具有单层膜的细胞器是 ________(填字母)。 (3)若图1所示细胞是动物乳腺细胞 ，与其他没有分泌功能的细胞相 比，a～g中数目一定较多的细胞 器是[ ]_________。 (4)c结构上可合成________。
考点一 核心突破
图2中，a为叶绿体、b为液 泡、c为核糖体、d为中心 体、e为线粒体、f为高尔基 体、g为细胞膜的结构模 型。(1)控制物质进出细胞的 是细胞膜，即图2中的g。 (2)液泡、高尔基体为单层 膜，线粒体、叶绿体为双 层膜，核糖体和中心体不 具膜结构。(3)乳腺细胞具 有泌乳功能，其分泌功能 与高尔基体有关。(4)核糖 体是蛋白质的装配机器， 在核糖体上合成的物质是 蛋白质。
1．完善细胞的生物膜系统概念图
核膜 高 尔 基 体 膜 细 胞 膜
内 质 网 膜
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
2．完善生物膜在结构上的联系 内质网膜
高尔基体膜
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
3．完善功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌)
多肽
成熟蛋白质
考点二
核心突破
考点一 核心突破
图2中，a为叶绿体、b为液 泡、c为核糖体、d为中心 体、e为线粒体、f为高尔基 体、g为细胞膜的结构模 型。(1)控制物质进出细胞的 是细胞膜，即图2中的g。 (2)液泡、高尔基体为单层 膜，线粒体、叶绿体为双 层膜，核糖体和中心体不 具膜结构。(3)乳腺细胞具 有泌乳功能，其分泌功能 与高尔基体有关。(4)核糖 体是蛋白质的装配机器， 在核糖体上合成的物质是 蛋白质。
(4)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体 现了细胞膜具有流动性的结构特点。
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示
与生物膜有关的7个注意点
(5)多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的， 成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。 (6)真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器(如线 粒体)属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。 (7)内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分 布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞 内生物膜系统的中心。
技法提炼
命题探究
突破考点·提炼技法
2．如图1为某细胞模式图的一部分，图 2 a～g为细胞器或细胞的某一结构。 图2中各结构放大比例不同。请据图 回答有关问题(括号中填序号或字 母，横线上填文Байду номын сангаас)：
解析
答案
(1)a～g中控制物质进出细胞的结 细胞膜 构是[ g ]________。 (2)a～g中具有单层膜的细胞器是 ________(填字母)。 b、f (3)若图1所示细胞是动物乳腺细胞 ，与其他没有分泌功能的细胞相 比，a～g中数目一定较多的细胞 器是[ f ]_________。 高尔基体 (4)c结构上可合成________。 蛋白质
考点一 核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
2．请利用上述序号填写下面的归类空格 ②⑤ ①③④⑦ (1)分布上：植物特有的_________；动植物都有的 _____________； ⑦ 真原核细胞共有的 _______。 ③④⑤⑥ (2)结构上：不具膜结构的________；单层膜的 _____________；双层 ⑦⑧ ①② 膜的_______；光学显微镜下可见的 ____________。 ①②⑤ ②⑤ (3)成分上：含DNA的______；含RNA的 _______；含色素的_____ 。 ①② ①②⑦ (4)功能上：能产水的_____________；能产生ATP的 ________；能合 ①②③④⑦ ①② 成有机物的 ___________ _；能复制的__________；与有丝分裂有关 ②③④⑦ ①②⑧ ①③④⑦ 的______________；与分泌蛋白合成分泌有关的____________；能发 ①③⑦⑧ 生碱基互补配对的 _____________；与主动运输有关的 _________。 ①②⑦ ①⑦
A．大肠杆菌无线粒体，有核
命题探究
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2．如图1为某细胞模式图的一部分，图 2 a～g为细胞器或细胞的某一结构。 图2中各结构放大比例不同。请据图 回答有关问题(括号中填序号或字 母，横线上填文字)：
解析
答案
(1)a～g中控制物质进出细胞的结 构是[ ]________。 (2)a～g中具有单层膜的细胞器是 ________(填字母)。 (3)若图1所示细胞是动物乳腺细胞 ，与其他没有分泌功能的细胞相 比，a～g中数目一定较多的细胞 器是[ ]_________。 (4)c结构上可合成________。
命题探究
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【命题探究】1． (2012· 海南卷，3) 关于细胞中细胞器的叙述，错 误的是 糖体 B．水稻叶肉细胞有叶绿体， 也有液泡 C．酵母菌有线粒体，也有叶 绿体 D．小鼠肝细胞有线粒体，也 有内质网
考点一 核心突破
解析
答案
(
)
大肠杆菌是原核生物， 细胞中 只有核糖体， 而无线粒体等较 复杂的细胞器。 水稻叶肉细胞 是高度分化的细胞， 有液泡和 叶绿体， 叶绿体能进行光合作 用。 酵母菌是真菌， 有线粒体， 无叶绿体。 小鼠肝细胞是高等 动物细胞，细胞中有线粒体， 也有内质网。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
技法提炼
2．特殊细胞总结
(1)根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的好材料， 成熟区等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。 (2)叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。
(3)肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠 腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞， 核糖体、 高尔基体多。 (4)蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸，原
内质网
囊泡
高尔基体
提示 分泌蛋白 从细胞中分泌到 外部环境的方式 是胞吐，需要能 量，跨 0 层生物 膜。
囊泡 细胞膜 细胞外 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分
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三 生物膜系统[判一判]
1． 生物膜系统指生物体内的所有膜结构 (
√
)
2．细胞的生物膜系统由细胞膜、核膜和各种具膜的细胞器膜组成 ( 3．生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化
第6讲 细胞器——系统内的分工合作
本讲聚焦
考纲要求
1.细胞器之间的分工(Ⅱ)
定位解读
1.掌握线粒体、叶绿体的结构和功能 2.了解高尔基体、内质网、中心体、 核糖体、液泡和溶酶体的功能 1.理解细胞膜系统的组成及功能（分 泌蛋白的合成与运输）
2.细胞器之间的协调配合(Ⅱ)
3.细胞的生物膜系统(Ⅱ)
4.实验：用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体
(1)原核生物唯一的细胞器是核糖体；低等植物细胞含 有细胞器的种类最多。 (2)细胞器的种类决定了细胞功能的复杂程度。
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)
解 惑
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二 细胞器之间的协调配合 以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例：
核糖体
思 考
分泌蛋白在分泌 过程中通过了几 层生物膜？
技法提炼
命题探究
突破考点·提炼技法
技法提炼
1．细胞器问题的解答技巧
一是明辨各种细胞器的结构，能够根据是否有膜、是单层膜还是 双层膜，正确识别各种细胞器；二是准确掌握各种细胞器的功能 及特点，对相关问题进行判断，如叶绿体具有双层膜、是光合作 用的场所，线粒体具有双层膜、是有氧呼吸的主要场所，核糖体 主要由 rRNA 和蛋白质组成、是蛋白质的装配机器，高尔基体是 单层膜细胞器、 与动物细胞分泌物的形成和植物细胞细胞壁的形 成有关。
精品课件 高三生物一轮复习第2单元：细胞的结构和功能ppt共56页文档
1
0、倚南源自窗以寄傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
精品课件 高三生物一轮复习第2单元： 细胞的结构和功能ppt
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
高中生物一轮复习：第6讲 细胞器与生物膜系统
第6讲细胞器与生物膜系统考点一细胞器的结构和功能1．细胞器之间的分工1．线粒体和叶绿体的区别与联系项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所，完成光合作用的全过程项目线粒体叶绿体酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶，与光合作用有关的酶，分2.多角度比较各种细胞器(1)按分布植物特有的细胞器：叶绿体、液泡动物和某些低等植物特有的细胞器：中心体(2)按成分含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体含RNA的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器：叶绿体、液泡(3)按功能能产生ATP的细胞器：线粒体、叶绿体能复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器：核糖体、线粒体【特别提醒】(1)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌和细菌等都具有细胞壁，只是细胞壁的成分与植物的不同。
(2)液泡中的色素种类与叶绿体中的不同。
液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。
(3)各种细胞器并不是在每个细胞中都同时存在。
植物根部和其他不见光的部位都无叶绿体，叶片表皮细胞也不含叶绿体，分生区细胞无大液泡；蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，且只能进行无氧呼吸。
(4)没有叶绿体的生物不一定不能进行光合作用，没有线粒体的生物也不一定不能进行有氧呼吸。
蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用，蓝藻、硝化细菌等无线粒体，但能进行有氧呼吸。
(5)没有叶绿体或光合色素的细胞不一定不能将无机物合成有机物。
进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌可以利用化学能将无机物合成有机物。
题组一直接对细胞器的结构和功能进行判断1.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是()A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C．两图所示意的结构与A TP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D解析：A.a为线粒体，第三阶段发生在线粒体内膜上，A正确；B.b为叶绿体，类囊体薄膜上有光合色素，发生光反应，B正确；C.线粒体中发生化学能转化成热能，叶绿体发生光能转化成化学能，两者可共存于同一个细胞中，C正确。
高三生物一轮复习课件第6讲 细胞器之间的分工合作
关键·真题必刷
3.(2022·广东卷，9)酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程，某突
变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还可能检测到分泌蛋
白的场所是( A )
A.线粒体、囊泡
B.内质网、细胞外
C.线粒体、细胞质基质
D.内质网、囊泡
解析 线粒体为分泌蛋白的合成、加工、运输提供能量，分泌蛋白不会进入线
新鲜的黑藻
叶 片 很 薄 ， 仅 有 ①细胞排列疏松，
_一__两__层___叶肉细胞，可 易撕取；
黑藻幼嫩的小叶扁平，
原因 以取整个小叶_直__接___制 ② 含 叶 绿 体 数 目 只有一层细胞，存在
片
_少___，且个体_大___ 叶绿体，易观察
考点二 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
核心素养对接
1.生命观念——结构与功能 观：通过观察细胞结构示意 图理解细胞器的结构特点， 通过对分泌蛋白形成和分泌 过程的理解，掌握细胞器之 间在结构与功能上的联系， 形成生命观念。
2.观察叶绿体和细 胞质流动；
用高倍显微 镜观察叶绿 体和细胞质 的流动
2023：江苏T15C； 2022：北京T12B、浙江1月T2； 2021：浙江1月T6
第6讲
SHENG WU XUE
细胞器之间的分工合作
课标要求
1.阐明细胞内具有 多个相对独立的结 构，担负着物质运 输、合成与分解、 能量转换和信息传 递等生命活动；
核心考点
主要细胞器 的结构与功 能
五年考情
2023：湖南T2BCD、天津T10～T12、山 东T2、浙江1月T3； 2022：广东T8、浙江1月T6、河北T2； 2021：天津T5、福建T9、重庆T4、浙江1 月T5； 2020：海南T3、全国ⅡT30、浙江7月 T4、浙江1月T14、江苏T3； 2019：浙江4月T13、全国ⅢT1、江苏T21
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统课件
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
@《创新设计》
《创新设计》2018版 解析 核糖体无膜结构，A错误；酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA，且存在 高三一轮总复习实用课件 DNA转录过程，即存在转录产物RNA，B正确；蓝藻是原核生物，不具有线粒体，
②蛔虫的体细胞——没有线粒体，只能进行无氧呼吸； ③具有分裂能力或代谢旺盛的细胞（包括癌细胞）——核糖体、线粒体的数量较 多； ④分泌腺细胞——高尔基体的数量较多； ⑤原核细胞——只有核糖体一种细胞器；
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
@《创新设计》
（2）细胞结构与功能中的“一定”、“不一定”与“一定不” ①能进行光合作用的生物，不一定有叶绿体，但高等植物细胞的光合作用一定在叶
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
@《创新设计》
__差__速__离__心___法：将__细__胞__膜_____破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下 将各种细胞器分离开。
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
2.细胞器的结构和功能（连线）
@《创新设计》
《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
@《创新设计》
下列为细胞结构图，据图回答问题：
《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件
第06讲 主要细胞器的结构和功能和实验-2024年高考生物一轮复习课件
➢ 此系统的控制中心是？ ➢ 此系统的分工合作依靠哪些“车间”？
1 细胞膜
细胞质中具有特 定形态结构和功 能的微器官，也 称亚结构。
✮动物细胞亚显微结构图
2 细胞核
细胞器 3 细胞质 细胞质基质
细胞骨架
1、细胞质
微管
细胞质基质
呈胶质状态（可流动），由 水、无机盐、氨基酸、核苷 酸、多种酶等组成。
细胞代谢的主要场所
含信号序列，推测其原因可能
是分泌蛋白的信号序列在内质网中被。剪切掉了
线粒体
化学组成 DNA、RNA、 磷脂、蛋白质
DNA 核糖体 基质 外膜 内膜
增大膜面积 内膜向内腔折叠成嵴。
功能 _有__氧__呼__吸__的主要场所，完成有
氧呼吸的第二、三阶段，为细胞
的生命活动提供能量。
ATP合酶
嵴
内外膜围 成的空腔
清水 材料始终处于有水状态？
保证叶绿体以正常形态悬 浮在细胞质基质中。
低倍镜
叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
(2)观察细胞质的流动
促进细胞质的流动
光照、室温
判断：用黒藻叶片做细胞的 质壁分离实验时，叶绿体的 存在有利于观察实验现象
（√ ）
黑藻细胞中绿色逐渐加深
叶绿体随细胞 质绕液泡流动
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 需要染色吗？
？ 叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
优点：叶片是绿色的单层细胞，可直接制片观察。
(1)观察叶绿体
叶稍带些叶肉的下表皮
菠菜
叶绿体主要存在于叶肉细胞中
制作 临时 装片
高考生物人教版一轮复习教案：第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 Word版含答案
单元能力提升[技法集中营]生物膜都含有磷脂和蛋白质，因此各种生物膜成分和结构类似。
区分细胞膜和其他生物膜时，要看关键物质——糖蛋白，有糖蛋白的是细胞膜，且糖蛋白只位于细胞膜的外侧，糖蛋白也是区分细胞膜内外的标志；核膜为双层膜，上面有核孔；叶绿体的内外两层膜光滑；线粒体的外膜光滑，内膜折叠形成嵴。
物质穿膜层数计算(1)分清起点和止点(2)图解路径(这是解题关键，也是易错所在)如：O2从一个植物叶肉细胞的叶绿体产生到相邻叶肉细胞的线粒体被利用，穿膜层数为__6__，图解路径如下：如：空气中的O2进入人体组织细胞被利用，穿膜层数至少为__11__，图解路径如下：即O2经过的膜层数至少为：进、出肺泡壁细胞(2)＋进、出毛细血管壁细胞(两次2＋2)＋进、出红细胞(2)＋进组织细胞(1)＋进线粒体(2)＝11(层)。
(3)看清问题1层生物膜＝1层磷脂双分子层＝2层磷脂分子层(4)结构区分举例①单层膜与单层磷脂分子：单层膜是一层单位膜，包含两层磷脂分子，而不是单层磷脂分子。
②一层膜与一层细胞：物质穿过一层膜，是指物质通过跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)的方式通过一层膜结构。
物质穿过一层细胞，指的是物质先进入细胞、再排出细胞的过程，通过膜的层数为两层。
③跨膜运输和膜泡运输：前者主要是小分子物质和离子通过自由扩散、协助扩散和主动运输的方式通过生物膜的过程，通过膜结构时，以实际通过膜的层数计算；后者主要指大分子物质(神经递质为小分子物质，也通过胞吐的方式排出)通过胞吞、胞吐的方式通过生物膜的过程，物质通过膜的层数为0。
④叶绿体内的O2到达叶绿体外需通过2层膜(若强调从产生部位到叶绿体外，则为3层膜，因为O2在类囊体内产生)；线粒体产生的CO2到达线粒体外需通过2层膜。
⑤人体中由单层细胞构成的管状或泡状结构有：毛细血管、毛细淋巴管、小肠绒毛、肺泡、肾小球和肾小管等，这些非常薄的结构有利于物质交换，物质透过这些管壁或泡壁时，要经过两层细胞膜。
高考生物一轮复习 第2单元 细胞的基本结构和物质运输功能 第6讲 细胞器课件 新人教版必修1
(2)步骤： ①观察叶绿体：取材→制片→低倍显微镜寻找→ 高倍显微镜 观察。 ②观察线粒体：取材→ 染色 →制片→低倍显微镜寻找→ 高倍显微镜 观察。
4．注意事项 (1)实验过程中的临时装片要随时保持 有水 状态。
(2)观察线粒体一般用人的 口腔 上皮细胞，一般不选植物叶肉细胞，是为了 排除颜色干扰 。
易错警示 先认清各细胞器的形态，还需明确叶绿体、线粒体中都有核糖体。
2．[2015·济宁模拟]图中①～④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是( )
A．高倍光镜下可看到图中①～④所示的结构 B．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所 C．细胞中合成 ATP 的场所仅有图中结构① D．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成
提示：消化酶，抗体，胰岛素，生长激素，干扰素。
板块二 课堂·考点突破
考点 细胞器的结构和功能
1．线粒体和叶绿体的区别与联系
项目
线粒体
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叶绿体
亚显微结构图
增大膜面积方式 内膜向内腔折叠形成嵴
由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒
生理功能
有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的 光合作用的场所，完成光合作用的全过程
例 1 [2016·山东模拟]如图 1 为某细胞模式图的一部分，图 2 中 a～g 为细胞器或细胞的某一结构。图 2 中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填字母，横线上填文字)。
(1)a～g 中控制物质进出的细胞结构是[ g ]_细__胞__膜___。 (2)a～g 中具有单层膜的细胞器是_b_、__f____(填字母)。 (3)若图 1 中细胞是动物乳腺细胞，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a～g 中数目一定较多的细胞器 是[ f ]_高__尔__基__体_。 (4)c 上可合成__多__肽____。
高考生物一轮复习 第2单元 第6讲 细胞的物质输入和输出教案-人教版高三全册生物教案
第6讲细胞的物质输入和输出单科命题备考导航核心素养解读命题趋势(1)阐明质膜具有选择透过性(2)概述生物膜的结构(3)举例说明物质进出细胞的方式(1)通过半透膜的模拟实验与观察植物细胞的质壁分离和复原的实验,说明质膜具有选择透过性(2)通过构建生物膜的结构模型,从结构与功能观理解生物膜的结构与功能(3)从物质和能量输入与输出平衡的视角认识物质通过多种方式进出细胞,对维持细胞正常代谢有重要意义◆题型内容:渗透作用和物质跨膜运输方式◆考查形式:通过物质运输模型、相关实例或实验分析的形式考查考点一细胞的吸水和失水1.渗透作用原理(1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。
(2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
2.动物细胞的吸水和失水(2)现象3.成熟植物细胞的吸水和失水(1)当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植物细胞就发生质壁分离现象。
(2)将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度高于外界清水,植物细胞就吸水,发生质壁分离复原现象。
4.物质跨膜运输的其他实例科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和Si的培养液中培养,结果及分析如下:(1)实验结果①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。
②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。
(2)实验结论:植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。
1.渗透作用发生时,水分子由低浓度一侧扩散到高浓度一侧,进行单向扩散。
(✕)2.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞一定会发生质壁分离。
(✕)3.质壁分离过程中,细胞液浓度增大,细胞吸水能力减弱。
(✕)4.质壁分离过程中,细胞膜与细胞壁之间、细胞膜与液泡膜之间的液体均为外界溶液。
(✕)5.在U形管两侧装入等量不同浓度的蔗糖溶液,渗透达到平衡时,两侧溶液浓度是相等的。
(✕) 下图中A、B分别表示渗透作用装置,据图回答下列问题:(1)水分子的流动方向:①当溶液浓度S1>S2时,请分析液面上升的原因。
高考生物一轮总复习必修1第二单元细胞的结构和物质运输第6讲水进出细胞的原理
4．注意事项 (1)本实验是教材中唯一一个只在低倍镜下观察的实验。 (2)单独观察处于质壁分离的静态图像，不能判断细胞是正在发生质壁分离 还是质壁分离复原。 (3)质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，质壁分离程度越大， 植物细胞吸水能力越强。质壁分离复原过程中，外界溶液浓度小于细胞液 浓度。 (4)质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，最终表现为出或进的水 分子多。
由题图可知，乙溶液中的花瓣细胞发生了质壁分离复原，甲溶液中的花瓣 细胞没有发生质壁分离复原，故甲溶液中的溶质不能被细胞吸收，乙溶液 中的溶质可以被细胞吸收，即甲、乙两种溶液的溶质不可能相同，但溶液 浓度可能相同，D项正确。
高考真题体验
1．(2022·高考全国卷甲)植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、 b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相 同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发 生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间 细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是
A．第4 min 后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡 B．图2中曲线Ⅰ和图1中甲溶液中细胞失水量曲线对应 C．第2 min前乙溶液中细胞的失水速率大于甲溶液中的细胞
√D．甲、乙两种溶液的浓度可能相同，但溶质不可能相同
解析：第4 min 时乙溶液中的细胞已完成质壁分离复原，之后，细胞继续吸 水，A项错误； 分析题图2可知，曲线Ⅰ液泡先变小后变大，对应题图1乙溶液中细胞失水 量变化曲线，曲线Ⅱ液泡先变小后维持不变，对应题图1甲溶液中细胞失水 量变化曲线，B项错误； 据题图1可知，第2 min 前甲溶液中花瓣细胞的失水速率大于乙溶液中的， C项错误；
高考一轮复习人教版细胞器与生物膜系统课件
⑥没有线粒体不一定不能进行有氧呼吸，如需氧型的原核生物。 ⑦细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同，所具有的生 理功能不同。 ⑧在不同细胞中，细胞器的含量是不一样的，如需能量较多的细胞含线粒体 较多，合成蛋白质比较旺盛的细胞含核糖体较多，即细胞的结构与其功能是相适 应的。
2特殊细胞总结 ①根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的良好材料，成熟区 等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。 ②叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。 ③肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠腺等一些 合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体多。
解析：原核细胞无线粒体。
2．(必修 1P46 相关信息改编)硅尘(SiO2)能破坏 溶酶体 膜，使其中的 水解酶 释放出来破坏细胞结构，最终导致肺功能受损。 3．(必修 1P50 拓展题改编)尝试提出一种假说，解释溶酶体内的水解酶不能分 解自身的溶酶体膜。
提示：溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水 解酶水解。
解析：本题考查细胞器的物质组成及功能。细胞器甲不含脂质，说明其无膜 结构，又因为其含有核酸，则可以推测出细胞器甲为核糖体，附着在内质网上的 核糖体与分泌蛋白的合成有关，A 正确；细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其 具有膜结构，不可能为中心体，B 错误；细胞器丙含有蛋白质和脂质，说明其具 有膜结构，在动物细胞中具有膜结构又含有核酸的细胞器为线粒体，在其内膜上 生成的是水，C 错误；乳酸菌为原核生物，其细胞中只含有核糖体这一种细胞器， D 错误。
解析：图 a 内膜向内折叠形成嵴，表示线粒体，有氧呼吸的第三阶段[H]与氧 结合形成水发生在线粒体内膜上，A 正确；图 b 表示叶绿体，光反应发生在类囊 体薄膜上，其上有色素和与光反应有关的酶分布，B 正确；图 a 中与 ATP 合成有 关的酶在线粒体基质和内膜上，而图 b 中与 ATP 合成有关的酶在类囊体薄膜上， C 错误；叶绿体和线粒体都与能量转换有关，可共存于叶肉细胞中，D 正确。