2020年高考优秀作文及写作指导范文
只需“必需”（64）
苏格拉底曾经感慨：这个世界上竟然有这么多我不需要的东西。
从古希腊到今日的人类社会，在某些方面发生的改变不可不说是惊人地少，比如说仍然有那么多不需要的东西。
而知道什么是自己需要的，什么又是自己不需要的，仍如此地重要。
（入题，简析材料。
）在碧海蓝天之下，古希腊是古文明的一颗明珠，而人们还未暇真正在心智上完全成熟，便意欲与最应成为兄弟朋友的人类同伴争个高下，从奢侈品、奴隶，再到名声，与那最终杀死苏格拉底的“直接民主”中的权力。
随时间的流逝，以上的种种获得了原封不动的本质保留或找到了巧妙替换的无缝天衣，然而人们仍然像那无知山谷中的居民一样笃信古老的正确，认为存在即合理，从未仔细想过哪些只是声名，是若梦浮生的附属品，就急急忙忙地东奔西走，像那善负小虫一样把它们揽到肩上，也不知道自己是力竭而死。
每个人都意欲诗与远方，然而带着那么多且日渐加增的无需之物，又怎么能到达远方？（展开分析，“日渐加增的无需之物”无法使我们“到达远方”。
可惜这一段论据的叙述与分析略显凌乱。
）
要舍弃不需要之物是不可能的，它像是将人缚于人性之母的脐带一般。
然而，每个人都应该知道自己需要什么，才能充实自己的行囊，以免过多的无用之物趁虚而入。
苏格拉底所渴求的是真理，所以他热爱它、践行它、宣扬它，他不让也不可能让虚名与对外表的修饰进入他的生命，他才会如人类之梦初醒般感叹：不需要的东西太多了！梭罗所需要的是生活的心灵的宁静，所以他只要瓦尔登湖和他的林间小屋，他才能点破：人类缺少的是奢侈品！有所需才会有所不需，因为当人明白对于他真正有意义的是什么了之后，他才更能深知他的必需品是什么，而“奢侈品”成为了不需品后，他才能看清笼罩在人类之上的烟云，进而去驱散自己头顶的一方。
（将“需要”与“不需要”统合起来分析，拓展题意的深度。
）
然而我犹记得《安妮日记》中的弗兰克一家在密室中获得草莓的情景，对于以生存为目标的他们而言，草莓甚至安妮的文字真是他们需要的吗？人类总有对美好的需要，而美，恰如王尔德所说，“是无用的”，而无用从来不是不需要的同义词。
这些需要的东西是人追求的寄托，是人的境界赋予了它们意义，而所谓不需要则是背离了这些——而是人的追求只以所有苏格拉底的“不需要”为目的本身时，他一定是浅俗的。
（深入解析“不需要”的另一层含义，可惜这一段与上一段之间未能很好地完成过渡，所以思维显得跳脱。
）
这个世界上竟然有这么多我不需要的东西，这是因为我所需要的东西对于我的世界已是如此完备。
所以我能轻装上前，不像同伴们带
上所有的东西，因为不知是否需要又似乎什么都必要。
然而我又是无比充实，因为我的心里装下了所有我需要的东西。
（结尾收束比较一般，显得仓促。
）
总评：通篇将“不需要”和“需要”统合起来论述，使题意得到很好的拓展，可惜行文过程有些跳脱。
仰望星空，叩问灵魂（63）
康德曾说过：“人们最应该敬仰的，是抬头仰望的星空与心中的道德律。
”似乎在哲学家眼中，人们真正需要的东西很少。
苏格拉底也曾感慨：“这个世界上竟然有这么多我不需要的东西。
”（由康德之说切入材料，为后文论述作铺垫。
）
人们究竟需要什么？不需要什么？不妨看看人们做出的选择，其中正藏着答案。
康德的选择是“星空”，即人的头脑、思想，与内心的道德灵魂；苏格拉底饮下毒鸩，公然反抗，抛弃的名利、物质、生命，留下的是信念、真理和决心；如此看来，从古至今，不同时期的伟人秉持的是一个理念：我们不需要的是那些“身外之物”，即财富、名声等，因为这些与需要的比起来，它们微不足道。
这些便是人类的头脑中的思想与灵魂的美好。
（紧扣材料，清晰地指出“需要的”和“不需要的”分别是什么。
）
若说思想是星空，灵魂则是心中的道德律，现如今，真正有多少人在追求这些精神财富？令人遗憾的是，如今的时代在发展，人们却仿佛是在倒退，为着那些“身外之物”而*中烧。
项飚曾说：“现代人处于悬浮状态”，人们不顾一切地达到某种目标，获取名或者利以获得自我满足，却失去了价值追求。
正如马克·吐温在《镀金时代》中所说的：“内战之后的美国人渴望发展、财富，并为此*中烧。
”（结合现实，照应开头，展开分析。
）
这是工业化时代快速发展酿成的悲剧，是人被异化后只重工具理性而忽视价值理性的思想的沦落。
苏格拉底不需要的东西，我们在奋力争夺。
那些伟人视若珍宝的，却被置之一旁。
（深入分析，揭示“异化”“沦落”的本质。
）
托尔斯泰放弃家族财富，在死前呐喊着：“世界有千万人在受苦，你们却只看着一个列夫·托尔斯泰！”他的内心，是极致的人道主义。
茨威格写下最后的遗言，带着对后世人的期望，成为艺术的殉道者，他的内心，是对真善美的追求。
伊壁鸠鲁写下“快乐清单”，他认为没有什么比自由更加重要了。
周国平曾言：“三样东西最有价值，那便是人的生命、头脑、灵魂。
”索尔仁尼琴也曾为信念搏斗，声称真理是整个世界的重量。
（紧扣材料与开头康德的引文，展开分析。
可惜这一段与上一段缺乏足够清晰的关联，虽有“伟人”这一关联点，但内在关联不足，应该揭示出“人道主义、真善美、自由……”与上一段之间
的关系，所以思维上略显跳脱。
）
可这一切的一切，我们如今是否还在意？我们似乎忘却了：是对信念、真理、仁义、美好、自由的追求，让社会进步，让文明存在，让世间温暖。
我们需要的是这些灵魂、头脑的价值，而不是单纯的物质、虚无缥缈的声名。
现在需要我们做的，是仰望星空，叩问灵魂，找回内心的失落。
（结尾表现出作者内心的关怀。
）
总评：本文很有现实关怀，能够始终紧扣材料和观点展开论述，没有出现偷换概念的情况，实属不易。
无贪无欲，同求本心（64）
便数七宗罪，其一，便含了那“欲”字。
人生性含着那贪婪之罪，张口闭口多是说着“我想要”，掷地有声的一句“我不要”倒是显得令人咋舌了。
可偏就有人“不要”——苏格拉底在古希腊那物资并不算极丰饶的土地上大声感叹：这个世界上竟然有着这么多我不需要的东西！
大哲学家所言的“不要”倒不是说全都不要。
即便是那抛了红尘、落了黑发、食素诵经的僧人们，也不是对世间万物都“不要”了的。
慧禅大师说那不是风动、幡动，而是心动。
只有找着了那欲之起，情之所源，找着了那本心，那自己的“道”，其他事物才可不留憾地一一放下。
自我之道与本心，这两者却是人人都“想要”的东西。
黑塞写印度男孩悉达多，为了探求终极圆满之境四处寻索。
他师于高僧又放弃，在苦行途中，他竟是有过“欲”的。
那欲滋于钱财、繁于欢爱，可最终悉达多入世又出世，在小溪边大彻大悟，触到了那万物合一之境，体悟到了自我的道。
自那后，其内心便归于平静安宁，贪婪杂欲落入心便沉了，起不了一丝波澜。
此番一来，世上那其他的酒池肉林，莺歌燕舞，金银珠宝，便都成了“不需要的东西”，是皆可抛的。
卡斯洛夫需求理论把自我实现的需求置于处，其体现的与黑塞之理论“如果世界上有条道路每个人都应该在其上，那条路必是通往自我之路”不谋而合。
有我本心，成了自我，那最低级的衣食住行又有何贪，又何足挂齿？孔夫子“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”是如此，梭罗在瓦尔登湖畔躬耕篭在亦是如此。
对走在实现自我之道上的君子而言，谁会贪那百姓抓来的蛇，进贡的促织，谁会像玛蒂尔德般为一挂闪亮项链眼红而折了一生？大抵是找到自我之人不会“役于物”，而是趋于那“不以物喜，不以己悲”之境。
苏子瞻泛舟赤壁，揽江上清风，山中明月；陶渊明种豆南山，采菊东篱，观山中气息，飞鸟相还——此般自适，又与外物相适，才是无贪无欲的真境界。
观这世间纷扰，杂杂乱乱，现实社会的引诱颇多。
若是能探到深
处自我，守住心中之道，“要”与“不要”便也清晰得很了。
不要那金珠玉器，要那明月清风。
总评：文气流畅，才子作文。
2020高考作文写作辅导名校衡水深州最新模拟作文3篇导写及范文(5页)
2020高考作文写作辅导名校衡水深州最新模拟作文3篇导写及范文真题回放【衡水金卷高三大联考作文】22．阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）材料一：新冠肺炎疫情爆发，为了减少病毒传播的可能，专家建议人与人之间要保持一定距离，家庭内可以采用分居、分餐的方式，减少与家庭成员的密切接触；对于已确诊的家庭成员，要进行集中隔离；春节期间不聚会、不旅行、不去或少去人员密集的场所，尽量减少与他人的接触；会面时拱手不握手，并保持1.5米以上的距离。
这些建议在社会上形成共识，拉大了现实生活中人与人之间的社交距离。
材料二：某新闻媒体近期发布的“对疫情前后各省人民之间的心理距离”调查报告及追访显示，这次疫情期间，无论是全国，还是具体到湖北、武汉，人与人之间心理距离普遍从疏远向亲近转变。
危难中，我们比平时更能清晰地意识到，欧阳修所描绘的“平昔家庭敦友爱，可怜松槚亦连阴”的情景是多么珍贵，人与人之间的守望相助是多么重要。
人们充分意识到他人与自己息息相关，这场疫情让人们彼此之间更亲近。
请综合上面两则材料内容，给《生活指南》杂志写一篇评论文章，谈谈你有什么样的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文导写这是一道任务驱动型作文，由两则材料组成。
第一则材料介绍了背景，人们在疫情期间变得理性、尊重科学；第二则材料表现了中国人在灾难面前所表现出来的优良品质及精神。
两则材料之间既相对独立又有关联，前者为辅，后者为主。
前者阐述的是“人与人之间的社交距离”，后者强调的是“疫情让人们彼此之间更亲近”，所以，我们可以综合理解这两则材料：保持社交距离是出于安全考虑，但不能够因此而疏远了彼此间的关系。
因为，每个人都做好了相应的隔离措施，才能够更好地抗疫。
面对疫情，我们要相信党和政府，她一定会带领我们取得胜利。
我们可以从以下角度进行立意：❶隔离的是病毒，而不是人心❷理性隔离，携手抗疫❸面对疫情，人心齐，泰山移。
2020年高考优秀作文范文三篇
2020年高考优秀作文范文三篇【篇一】2020年高考优秀作文范文克服恐惧，勇敢抉择将活驴置于两堆等量干草之间，但驴却因“选择困难”而饿死。
这听起来很荒唐：有两堆干草在面前，驴怎么会被饿死?但我们不要急着嘲笑这只“蠢驴”，因为发生在它身上的场景也时常发生在我们身边，我们亦饱受“选择恐惧”的苦恼。
那么我们究竟为什么会有选择恐惧呢?我认为原因有三：一是客观存有的影响，人在“漫漫求索”之路中，不论是否愿意，我们都要面临很多抉择，正如弗罗斯特所说：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”站在岔路口，抉择不可避免。
二是我们对自己的目标不清晰，正因我们不能清楚地认知自我真正想要的，我们在选择时才会如此纠结。
三是我们患得患失有所顾忌，对未知的恐惧，害怕选错、失去，让我们在抉择面前徘徊。
显然，对抉择的过度恐惧会阻止我们前进的步伐，寻找良策克服选择恐惧方为正道。
克服选择恐惧，我们要有“不畏浮云遮望眼”的敏锐的洞察力。
人生的岔路口何其多也，既然不可避免便只能坦然面对。
《孙子兵法》中说道：“知己知彼，百战不殆。
”准确地分析面临的形势，面临的抉择，培养自身对于问题的洞察力，我们才能在艰难的抉择面前游刃有余，临“择”不乱。
克服选择恐惧，我们要有“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的果敢与无惧。
我们常常在岔路口驻足，不知该往哪走，因为我们害怕失去，也因为我们总想要走捷径快速地抵达目的地。
殊不知，每条路上都有其独特的风景，选择了康庄大道便即使享受旅途的平坦与舒适;选择了幽深的小路便尽享“窈窕寻壑”之曼妙。
“世之奇伟、瑰怪、非常之观”常在于险远。
若想欣赏那瑰怪之景，便要舍弃走平坦之路的舒适，不论选择什么样的道路，“既择之，则安之”，放下顾忌，领略自己所选道路的风景，时光亦会给予你丰厚的馈赠。
克服选择恐惧，我们要有“自信人生二百年，会当水击三千里”的信心与对目标的坚定。
徘徊于抉择面前，是因我们对自己想要的还未有深刻清晰的认知。
高考作文备考：华大新高考联盟2020届高三测评写作指导(附：文题详解及范文)
高考作文备考：华大新高考联盟2020届高三测评写作指导（附：文题详解及范文）【试题呈现】请根据下面的材料，按要求写一篇文章。
材料一:李子柒一个“田园牧歌式”生活的网红代表，全网视频播放量超过30亿，YouTube 粉丝有735万，与美国影响力最大的媒体CNN不相上下，她的视频主要根据中华民族传统文化中的时令节气、传统节日、民风民俗等确定选题。
——微博材料二：我们要或使用，或存放，或毁灭。
那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
——鲁迅要求：综合以上两则材料内容及含意，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；自拟标题；不少于800字。
【材料分析】两则材料，形式上各自独立，是非连续性的文本。
但是，从内容上看，它们从不同的角度探讨了如何对待文化的问题——利用本土文化和学习与借鉴外来文化。
不可否认，2019年李子柒事件是众多网络事件中最火的事件之一。
该事件不仅在国内红极一时，她倡导的“田园牧歌式”生活借助网络也一度走出国门，走向世界，并引发一波国际热潮。
仔细分析材料，之所以能够圈粉无数，不是因为其拍摄手段的音画处理技术如何高超，而是源于其内容取材于生活，其间包蕴内容关乎每个人，有的内容直击人的内心深处，唤醒埋藏心底的沉睡的人性最原始的心理诉求。
也正是能够引起情感的共鸣，才获得如此高的点击量。
而从视频材料依托的信息资源看，充分地利用“中华民族传统文化中的时令节气、传统节日、民风民俗”是基本的手段。
源远流长的中华文化经过几千年的沉淀，厚重而有张力。
其中的时令文化、节气文化和民俗文化因为与生活紧密关联而充满浓郁的生活气息。
视频材料尽管有限，但它从一个视角折射出中华文化的博大精深。
在科技高速发展的时代，在工业文明和商业文明快速发展的当下，速度与激情占据世人生活的大部分时空。
由于受制于外在的追赶，人们似乎没有时间和精力审视自我，而李子柒所拍摄的反映农耕生活的视频，一下子把忙碌的人们带回到遥远的过去，其中反映出的生活方式让人们有了返璞归真的体验。
2020高考英语作文范文+解析
2020年高考英语作文范文汇总及解析全国卷一你身边值得尊敬的人+理由学校举行作文比赛以你身边敬爱或爱戴的人为题，写一篇短文参赛。
内容包括：1、受到敬爱、爱戴的人的简介；2、说明理由。
注意：1、词数100左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯；3、结束语已为你写好。
写作指导：审题注意点：1.最好写自己身边尊敬或爱戴的人，名人，抗疫英雄应该不算身边的人吧？2.简介最好包括外貌，职业等基本情况，但要简明扼要，不宜拓展太多，毕竟要点2才是重点。
3. 充分拓展尊敬的理由，要点2是文章的body。
有理有据，使人信服。
4.文章标题和第一句话已经给出，注意衔接和紧扣标题。
The people I respectThereare many people respectable around us. The people I respect most is my aunt, acharming woman of medium built, who was born into a rich family and received a good education. Now she is an excellent doctor and specializes in internalmedicine.As we all know, COVID-19 broke out in March of this year in Wuhan city, which was in urgent need of doctors and nurses.Every one across our country was so frightened at the epidemic that nearly none dared to go to Wuhan city. However, at this crucial moment, it was my aunt that risked her life to do voluntary work without hesitation, which amazed me so much. I show great respect for her not only because of her courage but also due to her selfless contribution to our homeland. Besides, she doesn't care about money as well as fame but cares for others. Her life attitude also makes a great difference on me.All in all, my aunt sets a good example for me. And I do learn a lot from her. That's the reason why I respect her most.全国卷二上周末，你和同学参加了一次采摘活动。
2020年高考优秀作文范文三篇
2020年高考优秀作文范文三篇篇一：感恩今年的高考，是我人生中最重要的一次考试。
回顾这一段复杂而难忘的经历，我深深体会到了许多道理，也明白了感恩的重要性。
一直以来，我从未在学习上感到孤单，因为有一位对我始终付出的伟大人物——父亲。
每天，他都会帮我制定学习计划，解答我的问题，鼓励我坚持下去。
为了保证我有良好的学习环境，他不惜辛苦地工作，给我提供了一个安定的家。
在这次高考中，是父亲的关爱和支持成为了我坚强的后盾。
同时，我也要感谢我的班主任老师，她的付出与关注使我倍感温暖。
她不仅在课堂上传授知识，还在个人问题上给予我耐心的倾听和指导。
她的鼓励和肯定让我时刻保持自信，迎接高考的挑战。
此外，我还要衷心感谢那些一直默默支持我的朋友们。
在备考期间，他们总会在我需要帮助时伸出援手，给我提供学习资料，一起讨论问题。
他们的陪伴和理解让我感到无比温暖，也为我提供了学业上的强大动力。
最后，我要感谢不辞辛劳地为高考操劳着的老师们。
是他们在紧张的备考阶段给予了我们最为细致入微的指导，更是他们将自己的知识和经验奉献给了我们，让我们受益匪浅。
感谢是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜生活中的每一个人和事。
在未来的日子里，我将更加努力学习，回报那些曾经帮助过我的人。
我希望，他们看到我在高考中取得的成绩时会为我感到骄傲。
同时，我也希望将来成为一个有能力去帮助别人的人，用我所学所知回报社会，感恩不断传递。
篇二：平凡的力量“平凡的力量”这个主题对我来说有着特殊的意义。
高考过程中，有许多人的平凡行动悄然改变着我的生活，让我深刻体会到了平凡之中的力量。
在备考期间，每天早上当我还在熟睡时，母亲已经帮我准备好了早餐。
她的不离不弃和付出让我感到无比温暖，也给了我前进的动力。
每一个高考考场背后，都有一个平凡的家庭在默默支持着我们。
同时，我要感谢我的老师。
他们无私地奉献着自己的知识和爱心，帮助我们攻克难题，让我们在高考中有了更大的自信。
他们的用心教诲与耐心指导使我认识到，一个人的力量或许微不足道，但众多平凡的力量凝聚在一起，就能创造奇迹。
2020年高考作文指导：议论文写作模式与案例_作文3000字_高考作文指导_
2020年高考作文指导：议论文写作模式与案例把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。
它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
下面是小编整理的议论文写作模式与案例，欢迎大家参考!【议论文写作模式与案例】一、议论文写作的基本要求。
基本要求主要是三点：论点正确、鲜明：具有针对性，表明自己对现象与问题的见解和认识，对论题的判断或推断。
分论点指向中心论点。
开头引用材料与引出论点之间要有过渡。
常用判断句、因果条件句、“(我)认为”句。
论据典型：观点与材料一致，有说服力。
需从不同角度选择不同的论据，按一定的顺序展开，多用概述或夹叙夹议的表达方式。
议论突出：体现在表述论点、概述论据和分析论据三个方面的语言表达上。
多进行因果分析与总结，学会用“因为”“可见”“总之”之类的连词和“对于……(来说)”、“有人说(也许有人会觉得)”、“假如说(如果)”、“诚然”、“然而”、“但是”、“不是……而是”等句式。
写作时，要按这些基本要求来立意、构思和表达。
二、写出开篇的议论味道。
没有议论味，难算议论文。
先看两篇20xx年上海高考优秀作文的开头。
《“独”的文化》开篇：也许你认为“独”只是一个普通的中国汉字，“独”可以让我联想到许多词语，独有、独立、独特、独霸……如此看来，“独”具有“一”的意思。
而我说，“独”是一门学问。
【开篇特点】诠释“独”的含义+评析点中心(以“如此看来”句过渡)+论点(针对“独特”立论)《切不要管中窥豹》开篇：郑板桥的书法非隶非楷，单个字看歪歪斜斜，整体看却错落有致。
可见，局部并不能代替整体，若我们只关注局部就可能忽视整体的美。
当我们评价一个人的时候，也不能管中窥豹，而应当用全面的眼光做出一个公允的评价。
【开篇特点】概要引述作文材料+评析点中心(以“可见”句过渡)+论点(针对评价人立论)【评析】这两篇作文开篇都具有很浓的议论味。
它告诉我们两方面知识：首先，议论文开篇除开门见山提出论点外，一般有两种方法。
2020年辽宁高考作文题目及满分作文范文
2020年辽宁高考满分作文范文作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”“同气连枝，共盼春来。
”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。
”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
辽宁2020年高考满分作文各位朋友：大家好!很荣幸，我今天登上“五四”演讲台，演讲的题目是《携手同一世界青年共创未来》。
有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快，美妙的旋律。
有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。
解放前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图!如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。
而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展，创新，进步的责任的财富。
时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!今天，“五四”大旗传到我们的手中。
我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。
难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗青春是整个人生旅程中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。
2020高考满分作文参考范文5篇必背
2020高考满分作文参考范文5篇必背作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文就要多看一些满分作文，写作的时候就能够灵活套用。
那你知道高考满分作文范文都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020高考满分作文参考范文5篇必背。
希望可以帮助大家。
2020高考满分作文参考范文1长城、大熊猫、京剧，这是典型的中国符号，早在你的中国“游游攻略”之中;一带一路、美丽乡村，这是“中国梦”的真实写照，早成为无可回避的“中国词语”;没有高铁、移动支付，怕你无法生活;广场舞、中华美食，更会已俘获你的目光和味蕾。
相比之下，“空气污染”、“食品安全”、“共享单车”这三个词语，可能会更能吸引你的注意，它们看起来似乎不那么“正面”，却是我最想与你沟通交流的。
我想告诉你，同为青年的中国学生，是如何看待“问题”中的中国。
“空气污染”，不用pm2.5的测量，你早就有过深度呼吸，你的中国攻略里不会有“至少带五副口罩”的提醒吧。
“食品安全”，可能你还不能一下感受出来，却能从中国报纸中发现这个常用词语。
“舌尖上的中国”会征服你的味蕾，但是，当你和我一样去消费的时候，这个词语就可能会给你带来惊扰。
如果说这两个词语会让你心生担忧和疑虑，那么“共享单车”则是喜忧参半的一个存在。
“共享单车”是被世人的“无德”玩得有些尴尬的新生事物。
这个被你们评价为“新四大发明”之一的美好事物，在现实中却展现出令人羞耻的一面：随意丢弃，私改“专享”，在破译密码上尽显“聪明”??有人说，它是一款照妖镜，照射出某些人的丑陋。
当然，这份丑陋，并不因为现代中国“一带一路”的宏图尽展而改变，也不因为我们走在“美丽乡村”“中国梦”的复兴之路上而消失，这都是当今中国“暗色”的一角，然而，它却是真实中国的一角，更是我们不可忽视的一角。
其实，“暗色”的存在并不能成为否定中国发展的理由，也不能成为“误读”中国的借口。
为了消灭“空气污染”，几代人把植树造林当成自己的事业;为保证“食品安全”，各类严打也不时见于报端;至于表现在“共享单车”上的丑陋，有人已用“电子圈养”以及“用车信用”的方式，努力把丑陋变成原本的美好。
2020年高考作文上海卷深度解析及范文
1.立意角度是开放的。考生可以从向好的方向转折去立意，探究转折背后人的积极作用；可以从向坏的方向转折去立意，思考如何积极应对，消灭灾害。也可以从个体角度、集体角度或国家角度去立意，写个人、集体、国家面对意想不到的挫折、磨难甚至灾难发生时不能坐以待毙，要积极有为，寻找对策，战胜困难，渡过难关。
2.联想和思考是开放的。从个体角度立意，可以思考这句话对自己的启示，要敢于直面惨淡对人生，对抗不公的命运，选择张海迪、史铁生，感动中国年度人物刘伟、朱丽华、陶勇医生等作为论据。从集体角度立意，可以选择华为企业在面对美国技术封锁时启用麒麟芯片和鸿蒙系统，面对美国打压阻挠时，积极在其他国家开拓海外5G市场；也可以写海尔、格力等企业当初跌入低谷时如何积极应当等。从国家角度立意，可以写我国面对新冠疫情积极采取措施，遏制疫情，我国如何在美国的打压下超越发展；也可以回顾当初我们在日本侵略时救亡图存、建设新中国的历程等。考生的联想和思考是开放的。
3.价值判断的限制。人的主观能动性不容忽视，人类活动的作用不容否定，尤其是在科学高速发展的今天，人对事物发展的掌控只是是否实现和实现程度大小的问题。比如2020年的新冠肺炎疫情，我们虽然无法一下子消灭病毒，但我们可以尽快采取积极措施，将损失降到最低。所以，虽然世上意想不到的重要转折发生过许多次，但这并不意味着“人对事物发展进程无能为力”。这是材料中隐含的价值判断。所以此命题不但不可以见仁见智，还要对选择“无能为力”者予以批驳。
2.蚍蜉撼大树，可笑不自量。（同上）
3.你不知道意外和明天哪一个先来。（跑题，脱离材料内容和含意）
……
下水文一
与 世 浮 沉
中学语文高级教师
薛国庆老师
世事轮回，浮生若梦，兜兜转转，柔肠百结，清风明月揽入袖，春雨冬雪梦一回，历尽沧桑，还是选择相信，人生总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。
2020高考全国1卷作文解析及优秀范文
2020高考全国1卷作文解析及优秀范文【作文题目】：阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【适用省份】：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东。
【题目点评】这是一道情境类任务驱动型作文题。
首先应关注写作的情境：班级读书会。
因此写作中应该尽量牵涉到班级读书交流的情境。
其次，本文的写作任务有二：一是根据材料内容，在齐桓公、管仲和鲍叔三人中选择感触最深的人物谈看法，因此写作中一定不能对三人平分秋色，而应抓住其中一人的品行、境界、格局等特点，从可以深入写作的角度切入。
例如：齐桓公，可以从宽容、胸怀、知人善用、信任、志向高远等角度切入；鲍叔，可从知人、大度、不计私利、大局为重、虚怀若谷、友情等角度切入；管仲，可从才华、能力的重要性和恪尽职守等角度切入。
二是要注意发言稿的形式。
因为是在班级读书会上交流，因此要注意称呼，是老师和同学们；同时要有结束语，语言应尽量生动、形象、口语化，有感染力，能打动听众。
当然，在写作中，要注意主题的提升，因为虽然是三人选择一人为重点进行写作，但三人之间的联系与反映出来的现实意义不可忽视：君臣一心，才能共创伟业；而在疫情仍没有完全消散，世界格局正面临重大改变的今天，我们的国家只有上下齐心、共同努力、各尽其能，才能克服困难，谱写强国之音。