控规教案新版
南阳理工学院教案 2010 — 2011 学年第二学期
课程名称控制性详细规划
授课专业、班级城规084651 总学时、学分 90/ 授课教师李夺
职称讲师
教师所在系院建筑系
使用教材控制性详细规划
南阳理工学院
附件2
南阳理工学院教案（首页）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院备课讲稿。
2024年疫情防控教案
疫情防控教案一、背景及目的自2019年底新型冠状病毒（COVID-19）爆发以来，全球各国都面临着前所未有的公共卫生危机。
我国政府高度重视，迅速采取了一系列严格的防控措施，有效遏制了疫情的蔓延。
然而，随着国内外疫情防控形势的不断变化，我们需要进一步提高全民的防疫意识和应对能力。
为此，本教案旨在为广大师生提供一份实用的疫情防控指导，确保教育教学工作的顺利进行。
二、疫情防控知识点1.病毒基本知识（1）新型冠状病毒的特点：病原体为一种冠状病毒，主要通过呼吸道飞沫传播，具有潜伏期长、传染性强、传播速度快等特点。
（2）病毒来源：野生动物，特别是蝙蝠，可能是病毒的原始宿主。
2.疫情防控措施（1）个人防护：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免拥挤场所等。
（2）公共卫生：加强环境卫生整治，定期消毒，做好垃圾分类等。
（3）疫苗接种：积极参与疫苗接种，提高群体免疫力。
3.疫情防控法规政策（1）政府采取的措施：封控疫情严重地区、限制人员流动、加强边境管理等。
（2）法律责任：违反疫情防控规定，将承担相应的法律责任。
三、教学策略与方法1.线上教学：充分利用网络平台，开展线上教学，确保学生停课不停学。
2.案例分析：通过分析国内外疫情防控成功案例，提高学生的防疫意识。
3.情景模拟：设置疫情防控场景，让学生在实际操作中掌握防疫技能。
4.小组讨论：组织学生分组讨论，激发思维，共同探讨疫情防控策略。
四、教学内容及安排1.第一课时：病毒基本知识及防控措施（1）讲解新型冠状病毒的特点、传播途径等。
（2）教授个人防护方法，如佩戴口罩、洗手等。
2.第二课时：公共卫生及疫苗接种（1）介绍公共卫生的重要性，如何做好环境卫生整治。
（2）讲解疫苗接种的意义，鼓励学生积极参与。
3.第三课时：疫情防控法规政策及案例分析（1）解读疫情防控相关法规政策，强调法律责任。
（2）分析疫情防控成功案例，提高学生的防疫意识。
4.第四课时：情景模拟与小组讨论（1）设置疫情防控场景，让学生在实际操作中掌握防疫技能。
第十四控制性详细规划课件
桂林中心区详细规划（1987） 控制性详细规划正式命名，提出 综合控制指标体系（12项）。
用综合指标体系控制城市建设，更 能体现出规划工作的本质——对城 市建设予以控制引导。 综合指标体系的确定中引入城市设 计研究以期控制建筑环境形成。 区分了控制性指标和引导性指标。
没有文本；附值缺乏科学依据；经 济性研究不足；性质缺乏弹性。
第十四控制性详细规划
第一节 控规的编制内容与方法
1、编制程序 I. 任务书的编制 II. 编制过程 ① 项目准备阶段 ② 现场踏勘与资料收集阶段 ③ 方案设计阶段 ④ 成果编制阶段 ⑤ 上报审批阶段
第十四控制性详细规划
第一节 控规的编制内容与方法
2、控制性详细规划指标的确定方法 I. 控制性详细规划的管理是通过指标的制定来实现的，
颁布执行了《广州市城市规划管理办法》和《实施细则》这两个地 方性的城市建设管理法规。
第十四控制性详细规划
苏州桐芳巷改造规划（87年）
按现状——规划——管理进行 三次分区，区分对待可开发用 地和公共设施。
拓展了综合指标体系；区分了可 开发用地和公共设施用地，对于 配套用地的保证和可出让土地的 市场化进行了初步探索；引入了 地块经营的概念，同时对于地块 最小单元的划分有了一定的认识； 没有形成文本。
第十四控制性详细规划
广州市街区规划（80年代末）
更接近于ZONING的分区规划方法。
以城区的行政街区为规划单位，通过调查研究、现状分析、示意性 建筑形体规划，检验控制指标在空间建设的合理性与可行性。
规划主要明确以下六个方面的规划管理指标：①明确街区内地块的 土地使用性质；②明确街区内的道路骨架，要求规划图中标注6米以 上的道路红线和建筑的后退红线；③明确街区内各类公共、市政、 生活服务设施的配套要求和总体规划要求；④明确规划区内包括人 口、绿地、公建等各项经济技术指标；⑤明确容积率、建筑密度、 建筑间距、拆建比等基本控制指标；⑥明确该街区需要说明或需要 控制的其他规划要求，如保留建筑、保护古老民居和文物环境等。
控制性详细规划说明书——市政讲课教案
市政工程规划１规划依据《渭南市城市总体规划（2011-2020）》《富平县城市总体规划》（2011-2030）《深陕富平新兴产业示范园总体规划》（2012-2030）《室外给水设计规范》（GB50013-2006）《城市给水工程规划规范》（GB/T50282-98）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）《排水工程规划规范》（GB50318-2000）《室外排水设计规范》（GB50014-2006）《防洪标准》（GB50201-94）《城市防洪工程设计规范》（CJJ50-92）《电力工程电缆设计规范》（GB50217-2007）《城市电力网规划设计导则》《通信管道与通信工程设计规范》（GB50373-2006）《长途通信干线光纤传输系统线路工程设计规范》YD5012-2003《邮电设施规划规范》（GB/50293－1999）《城镇燃气设计规范》（GB/50028-2006）其他相关规划规范资料２给水工程规划2.1 给水现状规划区内无统一的供水系统。
县城北塬水厂位于南樊村南100m处，设计供水能力3万m3/d，水厂占地20亩，该水厂现有工艺较为简单，主要是水源井泵将水汇流送至水厂清水池，经消毒处理后供水至县城。
2.2 规划原则（1）可实施性原则给水系统的布置，尽量利用现有管网，充分结合现状条件，优化规划区供水管网，在保证供水安全可靠的前提下，力求降低能耗、节约投资、运行管理方便，保证规划的可实施性。
（2）经济合理性原则体现规划区高起点、高标准的规划设计要求。
同时，从本地经济发展水平和居民生活的实际情况出发，充分考虑水源、资金、技术等条件，使规划具有经济合理性。
（3）相关协调性原则与相关上层次规划相结合，满足规划区社会、经济发展对供水水量、水质和水压的要求。
充分考虑本规划区内管网系统与周边区域管网系统的协调，提高供水的安全性和可靠性。
（4）可持续发展原则合理解决近期实施与远期规划结合问题，规划具有长远性、超前性，同时又具有可操作性，对实际工程实施具有指导意义。
控制性详细规划教材
控制性详细规划教材控制性详细规划教材第一篇基础理论第一章控制性详细规划的涵义、特征与作用第一节控制性详细规划的涵义控制性详细规划在我过开展已有10余年的里司。
根据我过建设部1991年颁布的《城市规划编制办法》，城市规划编制一般分为总体规划和详细规划两个阶段。
根据实际需要，在编制总体规划之前可以编制城市总体规划纲要，大中城市可以在总体规划的基础上编制分区规划。
根据规划的深度和管理的需要，详细规划还可以分为控制性详细规划和修建性详细规划。
从规划层面上看，我过城市规划可氛围战略层面和操作层面，总体规划被视为战略层面，详细规划属操作层面，控制性详细规划是两个曾面的衔接，同时作为规划管理的依据，其作用举足轻重。
控制性详细规划以总体规划或者分区规划为依据，以土地使用控制为重点，详细规定建设用地性质、使用强度和空间环境，它强调规划设计和空间环境，它强调规划设计与管理及开发相衔接，作为城市规划管理的依据并知道修建性详细规划的编制。
第二节控制性详细规划的特征控制性详细规划具有以下特征：一、控制引导性和灵活操作性控制性详细规划既可以随时适应社会经济和环境的变化，也可以满足城市建设的快速发展对规划提出的新要求。
其控制引导性主要表现在对城市建设项目具体的定性、定量、定位、定界的控制和引导。
这既是控制性详细规划编制的核心，也是控制性详细规划不同于其他规划编制层次的首要特征。
控制性详细规划通过技术指标来规定土地的使用性质和使用强度，其以土地使用控制为主要内容，以综合环境质量控制为要点，从以下6个方面进行控制：土地使用性质细分及其兼容范围控制；土地使用强度控制；主要公共设施与配套设施控制；道路及其设施与内外交通关系空子；成司特色与环境景观控制；工程管线控制。
控制性详细规划通过对土地使用性质的控制来规定土地允许建什么，不允许建什么，应该建什么，不应该建什么‟通过建筑高度、建筑密度、容积率、绿地率等控制指标来控制土地的使用强度，控制土地建设的意向框架，从而达到引导土地开发的目的。
教学课件 控规与住区市政规划
• 综合电信局楼——对应汇接局。500万人以上城市设8——20个，200— —500万人城市设4——8个，100——200万人城市设2——4个，100万 人以下城市设2个。
• 要因地制宜，一个城市有两种或两种以上的排水体制是很正常的。
城市排水系统的组成与种类
• 排水系统的组成——管网、处理系统、最终受体，对应收集、处理、排放的 排水过程。
• 按排水性质分类——污水排水系统、雨（降）水排水系统 • 按一个城市内水处理设施的多少分类——分散式排水系统、集中式排水系统 • 按排水管网的构成分类——正交式排水系统、平行式排水系统
区规） 单位建筑面积负荷密度（按建筑类型分类，主要用
于详规）
3、城市电源规划 •发电厂和变电所 •发电厂（火力、水力、风力、太阳能、地热、原子能）
3、城市电源规划 •变电所（功能分类、职能分类、构造形式、等级分类）
3、城市电源规划
•火电厂（容量、占地、储灰场）
•水电厂、核电厂
•变电所 220--500KV 35--110KV
污水量预测
• 依据用水量预测污水量（m3/d)(L/s）
– 排污区域的用水量 – 污水排除率
• 依据单耗指标预测污水量
– 污水种类划分：生活污水（居民生活污水和公建污水）和工业废水 – 单耗指标确定
• 污水量计算中的重要环节
– 排污区域划分——确定管网形制，根据地形划分 – 变化系数确定——排水量与变化系数的关系
城市工程系统规划 用量预测与设施布局
城市给水工程系统规划
用水量预测
控制性详细规划课件
是领事馆区，为了国际惯例与国际接轨，借鉴了美国的区划技术而编制的详细规划，改变了原有“摆房子”的做法。 确定了每块地块的用地性质、用地面积、容积率、建筑密度、建筑后退、建筑高度限制、车辆出入口方位及小汽车停车库位等8项控制指标.
一、控制性详细规划的基本理论 二 、控规的编制方法及存在问题 三、控规编制的新动态与发展趋势
一、 控制性详细规划的基本理论
基本认识（地位与作用、基本特征、基本原则） 发展历程（起源、规范成熟、发展变化）
城乡规划法发展历程回顾
《中华人民共和国城市规划法》 1989年12月26日正式颁布 1990年4月1日开始实施 中华人民共和国主席令 第七十四号 《中华人民共和国城乡规划法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2007年10月28日通过，现予公布，自2008年1月1日起施行。 中华人民共和国主席 胡锦涛 2007年10月28日 中华人民共和国城乡规划法 （2007年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过）
控制性详细规划的地位与作用
（1）控制性详细规划是规划与管理、规划与实施之间衔接的重要环节。 从规划到管理——依法行政的依据； 从规划到实施——控制、引导、监督。 控制性详细规划将城市建设的规划控制要点，用简练、明确、适合操作的方式表达出来，作为控制土地批租、出让的基本依据，正确引导开发行为。
苏州桐芳巷改造规划（87年） 按现状——规划——管理进行三次分区，区分对待可开发用地和公共设施。 拓展了综合指标体系；区分了可开发用地和公共设施用地，对于配套用地的保证和可出让土地的市场化进行了初步探索；引入了地块经营的概念，同时对于地块最小单元的划分有了一定的认识；没有形成文本。
控规教案新版
南阳理工学院教案 2010 — 2011 学年第二学期
课程名称控制性详细规划
授课专业、班级城规084651 总学时、学分 90/ 授课教师李夺
职称讲师
教师所在系院建筑系
使用教材控制性详细规划
南阳理工学院
附件2
南阳理工学院教案（首页）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院教案（课时备课）
南阳理工学院备课讲稿。
控制性详细规划动态维护解决方案PPT学习教案
控规动态实现——规划成果管理应用
第22页/共28页
控规动态实现——规划成果管理应用
第23页/共28页
控规动态实现——规划成果管理应用
第24页/共28页
控规动态实现——规划成果管理应用
第25页/共28页
结束语
控规动态更新平台由传统的三维规划管理信息系统向四维 拓展，在系统中增加了时间维和版本概念，将规划变更全过程 进行管理，为城乡规划管理展现与还原提供了可能，同时也为 城乡规划管理保存了一份数字化的信息资源档案。通过对控制 性详细规划内容的提取、融合到规划管理信息系统中，同电子 报建系统与电子监察系统结合，利用控规指标自动比对、指标 核算、叠加分析、图文互查等功能，限定了随意审批、随意变 更规划的行为，加强了控规成果在城市规划管理中的应用深度 与广度，增加了规划的透明度和科学性。
• 控规动态更新采用两种机制，一是强制性内容动态更新采用空 间数据建库的方式；其它的规划资料以附件形式上传入库。
• 控规数据以项目目录形式进行组织，文件存储的目录结构分设 四级，依次为：项目目录、分类目录、分类子目录、文件子目 录。图中“项目名称.mdb”作为控规强制性内容建库更新，其 他以目录结构的形式作为规划资料上传，并与项目关联。
第13页/共28页
控规动态实现——操作流程
• 申请：规划处受理控规动态更新的申请，并填写《控规动态更新 审查表》。
• 研究：经规划处初审通过后，由申请人委托具有规划设计资质的 单位编制控规更新可行性研究报告。控规动态更新可行性研究报 告编制的内容和成果要求必须符合第十三、十四条的规定。第十 三条规定了控规动态更新可行性研究的基本内容。第十四条规定 了控规动态更新可行性研究的成果要求。
本管理”可以查看当前图形所在范围的地图数据。在弹出的“版
《控制性详细规划设计》实验教学大纲
《控制性详细规划设计》实验教学大纲英文名称：Regulatory Planning and Design课程编码：080720193实验学时：48 学分：3适用专业及年级：城乡规划专业本科三年级先修课程：城市控规原理大纲主撰人：大纲审核人：一、教学目标1、掌握建立控制性详细规划设计中的控制指标体系。
2、学习控制性详细规划设计中确定控制指标的方法。
3、训练学生在控规成果规范表达的能力，为日后的学习和工作打下扎实的基础。
二、内容、要求与时间分配教学内容：某小城市的局部地段的控制性详细规划设计基本要求：通过对局部地段的控制性详细规划设计，培养学生控制性详细规划设计的一般程序、方法，掌握对控制性详细规划设计成果的表达。
重点：土地细分的方法，控制体系的建立，图则的绘制。
难点：控制体系中控制指标的选择，控制指标的赋值。
实验项目的设置及学时分配三、教学形式实践的主要方式是教师指导的集中实践方式，实习地点为绘图室。
四、教学指导书1、夏南凯等，控制性详细规划（第二版），同济大学出版社，20082、江苏省城市规划设计研究院，城市规划资料集（四）控制性详细规划，中国建筑工业出版社，20023、桑劲等，理想空间（39）控制性详细规划创新实践，同济大学出版社，20104、《城市用地分类与规划建设用地分类标准》，中国建筑工业出版社，1991五、课程考核本课程一般不适于采用常规试卷方法进行考试，而以课程设计各阶段所完成设计草图、设计成果图等设计资料进行综合评定。
评分标准详见教学计划、课题设计任务书等资料。
《城市设计》实验教学大纲英文名称：Urban Design Principle课程编号：082827031实验学时：48 学分：3适用专业及年级：城乡规划专业三年级大纲主撰人：、大纲审核人：一、教学目标通过该课程的学习，使学生熟练掌握城市设计的基本概念、基本原理和设计技法；提高学生对城市公共空间环境问题的理解和思考能力，学会通过城市设计的手段解决问题；培养学生的团队协作能力。
控规教学任务书
控制性详细规划设计任务书指导老师：1.设计题目：2.课程性质、教学目的与要求2.1课程性质该控制性详细规划设计是规划专业必修课程，课程教学主要内容为控制性详细规划的实践，教学目标是在专业培养目标指导下，进一步完善与强化专业知识教育，强化学生参于城市规划设计实践项目的综合能力。
2.2教学目的根据城市规划的深化和管理要求，一般应当编制控制性详细规划，控制性详细规划要求学生掌握如何以控制建设用地性质、使用强度和空间环境，作为城市规划管理的依据，并指导修建性详细规划。
该控制性详细规划设计与专业实践结合进行，即分为规划基础资料调查和规划设计两个阶段。
（1）规划基础资料调查通过基础资料调查研究，培养学生理论联系实际、关注社会的意识，使学生重视掌握第一手资料，及具有发现问题、分析问题和解决问题的基本能力，并为下阶段的规划设计打下基础。
（2）规划设计阶段通过规划设计，培养学生调查分析与综合思考的能力，使学生系统学习我国的控制性详细规划的规划标准、规划内容、技术方法。
2.3调查及设计内容与要求2.3.1调查内容与要求（1）认真收集现状基础资料和相关背景资料，分析现状对城市规划的制约与要求，以及与周围环境的关系，调查应结合教学设计选题，针对设计对象：县城风貌特色、交通、地形等方面问题，进行科学、系统和定量化的调查分析，并将调查分析成果加工成为现状资料报告。
撰写之后的规划说明和文本打下基础。
（2）根据规划分析县城在整个区域中的位置和地位。
（3）提出县城的规划结构分析图、道路系统及交通组织、绿地系统和空间结构等。
（4）绿化系统规划应层次分明，概念明确，与县城的功能和绿化场地统筹考虑，必要时应提交相应的环境设计图。
绿化种植设计应与高台的土壤和气候特征相适应。
（5）鼓励在基地现状全面分析的基础上，结合本地的自然环境条件、历史文脉、城市景观及有关技术规范等方面因素进行规划构思。
提出县城规划的理念和主要技术手段、主要控制指标，指导因素等。