人美版九年级第六课黑白装饰画教学课件共26张PPT含音乐等素材
初中美术_黑白装饰画教学课件设计
我们生活在一个美丽的色彩世界、、、
然而还有还有一种能在耀眼的色彩世界中能迅速平静人们心境 的艺术形式，那就是-----黑白装饰画，让我们一起走进黑白的世界。
黑
白
装和 谐
温 馨 的
饰生 活
的空 间
美 画活
动
感
三
生 活 中 的 黑 白
图一
图二
同样是运用黑白两色来表现的大象，给你的感受一样吗？
1、用不同的表现形式，大胆尝 试不同的制作方法。
2、画面对比强烈，黑、白、灰 富有变化。
3、确立作品主题，小组成员明 确分工，合作完成。
图一 写实黑白画 图二 黑白装饰画
黑白装饰画: 以黑色和白色来塑造
形体，画面具有强烈的装 饰感和概括性的艺术形式。
思
考：
分
别 运
点
用 了
线
那
些面
最
基
本
构
成
元
素？
小游戏：
• 小组内讨论：根据自己的理解
利用手中材质把词语的意思表现 出来。（热闹、光茫、整齐、对称） 点线面的构成方式： 整齐 、对称、发射、密集、稀疏
这两幅作品分别带给你怎样的视觉效果？ 简洁、明快、生动
强烈 丰富
点、线
灰
总结：
黑白装饰画有哪些特点？
用色特点： 构成元素： 视觉感受：
色彩
分析一下哪个更适合我们黑白装饰画的创作？
光线
1、省略法 2、添加法 3、夸张法
作业要求：
运用所学方法，完成一幅黑 白装饰画。（可表现动物、花卉、 风景等） 要求：
2018年九年级美术上册 第6课《黑白装饰画》2 人美版
图片资料欣赏：
• （1）起稿 • （2）深入刻画 • （3）勾线 • （4）设色（点、线、面来代替黑、白、灰）
• 根据对黑白装饰画的认识，创作一幅自 己感兴趣的、具有装饰美感的，黑白装 饰画。
• 黑4白）装．饰画点将点、、线线、、面面进行的分综解与合组合运，用使单
调的黑白画面产生出无穷无尽的变化，也使它在 众多的绘画门类中独具魅力，经久不衰。
如何形成黑、白、灰的丰富层次 点、线、面的综合运用或者任何两种元素的交替运用，以及在形式上
的灵活处理，都使得画面产生了丰富的黑白灰层次感。 黑、白、灰是指在装饰表现中色彩明度中黑、白、灰的比例分配关系。 根据画面中黑、白两色使用面积大小比例的不同，可分为三种形式：
我们在哪里看到过黑白对比？
黑白对比给我们带来什么样 的视觉感受？
黑白对比是明度阶层即：明亮 程度的对比，展现鲜明而强烈的视 觉效果。
黑白对比是从哪来的？
亮面 暗面
亮面----白
明暗 灰面----灰
暗面----黑
灰面
色彩
浅色-----白 中间色---灰 深色-----黑
黑白灰
黑白灰
接下来呢我们就来了解一下什么叫黑白装 饰画?
• 黑白装饰画的概念: • 是以黑、白对比为造型手
段，灵活运用点、线、面 等多种表现方式，使画面 黑、白、灰变化丰富，在 形象上进行夸张、取舍、 变形，画面有情趣、有节 奏、有韵律，具备较强的 装饰性特点，具有高度概 括的艺术特色的装饰画
• 单纯黑、白明快装是饰黑画白装的饰艺画独术有特的点艺术：特色之
一，其重要特征是主观性和抽象性。黑白艺 术不仅反映眼睛所看到的世界，更多的则是 表现作者内心的情感。所以，强烈的主观性 和抽象性就成了黑白装饰画的重要特征。
第六课 黑白装饰画
学生作品
黑白两色的房屋与灰色 调的树木形成丰富的层次。
将风景素材概括归纳为黑 白二色。
学生作品
运用夸张的手法塑 造人物形象，调皮可爱。
利用黑白关系表 现出女孩的青春活泼 和靓丽。
评价
1.本课学习了黑白装饰画的几种 表现方法?
2.哪位同学创作的黑白装饰画最 具有装饰美感？
知识拓展
了解不同黑白装饰画的 表现方法，尝试绘制黑白装 饰画，将其作为卡片或用来 美化自己的居室。
黑白装饰画的装饰手法
线造型 黑白对比 肌理效果进行装饰 黑白反转方法进行装饰
用了点、线、 面表现。
少女 1940 马蒂斯（法 国）
6、如何创作黑白装饰画？
（一）利用素材本身的装饰味道和黑白效果加以归纳
1.选择一幅 色彩深浅差异较 大的静物图片作 为对象。
2.根据图片进行速写写生，自己安排画面构图。
3.为画面填入主体黑色块，将画面概括归纳成黑白二色。
4.添加细节，形成一定的黑白灰关系。
： 1、黑白装饰画：以黑、白对比为造型手段， 综合了画面主题以黑白巧妙组合来体现。 2、 黑白装饰画一般泛指单一色与空白组 合的画，而以黑白表现为最多
3、黑白装饰画的表现手法：线造型 点造型 面 造型 反白效果 多种手法综合运用
4、黑白装饰画综合了点、线、面的多种因素， 具有色彩单纯、手法多样、题材各异等特点、
黑白装饰画：以黑、白对 比为造型手段，综合了画 面主题以黑白巧妙组合来 体现。
1，比较一下，这两幅装饰画作品有什么不同？
黑白装饰画
彩色装饰画
2、人们为什么喜欢欣赏黑白装饰画？
黑与白以朴 素、纯净的个性 带给人别样的美， 黑白装饰画恰恰 是利用简洁与凝 练传递出“海纳 百川”般丰富的 审美信息，以少 胜多。
第六课 黑白装饰画
人民美术出版社
义务教育教科书美术 九年级上册
第
6
课
黑 白 装 饰 画
一、感知黑白装饰画
黑白装饰画 结合课本知 识和课前搜集的 以黑白对比 资料，说说你获 为造型手段，画 取了哪些关于黑 面主题以黑白形 白装饰画的信息 呢？ 体的巧妙组合来 得以充分表现。 具有形体夸张变 形、简单概括， 装饰性强的特点。
四、展示评价
评一评：本课学习了黑白装饰画,
你认为哪位同学创作的作品最具有装
饰美感，运用了怎样的表现手法和装 饰方法?
五、总结拓展
尝试绘制黑白装饰画， 用来美化自己的生活。
二、认知黑白装饰画的表现方法
3.面造型 用大面积的 黑和留白来体现 人物的动态和鱼 的外形特征，画 面突显简洁明快 之美。
二、认知黑白装饰画的表现方法
4、互衬
在深色衣服 上如何表现黑色 的辫子？画面中 还有哪些地方用 到了这种方法？
将物 象的黑白关 系做反向处 理，形成黑 白互衬的效 果。画面对 比强烈，体 现了朴素纯 净之美。
二、认知黑白装饰画的表现方法
5.多种手法 综合运用 点、线、面综 合组合运用，表现 了房屋的质感。
三、探究黑白装饰画的装饰方法
试一试：
用黑白装 饰画的表现方 法画一片树叶 吧！
三、探究黑白装饰画的装饰方法
辨一辨：同学们设计的叶子和自然界的叶子相比发生了哪些变化？
三、探究黑白装饰画的装饰方法
运用夸张的方法塑造人物形象。
四、解析黑白装饰画的创作步骤
1.选择题材。
2.安排构图。
3.归纳黑白色块， 填入主体黑色。
4.添加细节，形成黑 白灰关系。
九年级美术上册第6课黑白装饰画教案人美版
《黑白装饰画》教学分析：1、本课主要介绍了什么是黑白装饰画，以及如何创作、设计黑白装饰画。
2、通过本课的学习，学生认识装饰图案的视觉语言与形式法则，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。
教学目标：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。
艺术的再现客观物体。
尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。
提高学生绘画表现力。
教学方法：通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步认识。
运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动，实现本课的教学任务。
教学重点、难点：重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。
运用点、线、面，创作黑白装饰画。
难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。
教学工具：图片、笔、纸等绘画工具。
教学过程：一、导入教师播放视频，提出问题。
问题：画面的主色调是什么？由什么颜色构成？认真观看、思考、回答问题。
二、讲授新课1提出问题：什么是黑白装饰画？什么是装饰画？2、哪里见过黑白装饰画3、怎么能画好黑白装饰画？4、有哪些表现形式？5、我们怎么收集素材？黑白装饰画的基本要素：点、线、面。
色彩：黑、灰、白。
黑白装饰画的表现形式：线条、转换、明度、变形等。
锻炼、培养学生的自主性，提高语言组织能力。
了解黑白装饰画在生活中的应用，开拓学生视野。
通过欣赏，引发学生对黑白装饰画的兴趣。
使学生了解黑白装饰画有多种表现形式，启发学生的创作欲望，进行发散思维训练。
6、实践创作一幅黑白装饰画。
7、点评课堂作业：任选题材，创作一幅黑白装饰画。
要求：运用黑白装饰画的基本构成要素，体现个性与创新。
学生自评。
培养学生大胆表现自己感受的能力，使学生在练习过程中体会创作乐趣，提高创作能力。
提高学生审美能力，提高情感表达能力。
三、课堂小结希望同学们能在生活中具有一双发现美的慧眼，一双创造美的巧手，将无彩的黑白幻化得更加缤纷。
九年级美术上册 第6课《黑白装饰画》教案 人美版
》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《《黑白装饰画》教学分析：1、本课主要介绍了什么是黑白装饰画，以及如何创作、设计黑白装饰画。
2、通过本课的学习，学生认识装饰图案的视觉语言与形式法则，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。
教学目标：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。
艺术的再现客观物体。
尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。
提高学生绘画表现力。
教学方法：通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步认识。
运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动，实现本课的教学任务。
教学重点、难点：重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。
运用点、线、面，创作黑白装饰画。
难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。
教学工具：图片、笔、纸等绘画工具。
教学过程：一、导入教师播放视频，提出问题。
问题：画面的主色调是什么？由什么颜色构成？认真观看、思考、回答问题。
二、讲授新课1提出问题：什么是黑白装饰画？什么是装饰画？2、哪里见过黑白装饰画3、怎么能画好黑白装饰画？4、有哪些表现形式？5、我们怎么收集素材？黑白装饰画的基本要素：点、线、面。
色彩：黑、灰、白。
黑白装饰画的表现形式：线条、转换、明度、变形等。
锻炼、培养学生的自主性，提高语言组织能力。
了解黑白装饰画在生活中的应用，开拓学生视野。
通过欣赏，引发学生对黑白装饰画的兴趣。
使学生了解黑白装饰画有多种表现形式，启发学生的创作欲望，进行发散思维训练。
6、实践创作一幅黑白装饰画。
7、点评课堂作业：任选题材，创作一幅黑白装饰画。
要求：运用黑白装饰画的基本构成要素，体现个性与创新。
学生自评。
培养学生大胆表现自己感受的能力，使学生在练习过程中体会创作乐趣，提高创作能力。
《黑白装饰画》课件
《黑白装饰画》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版初中美术教材八年级下册第7课《黑白装饰画》。
课程主要内容包括黑白装饰画的概念、特点、制作方法以及如何在创作中运用黑白对比、线条变化、形状组合等手法，表现出富有创意和美感的作品。
二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点，掌握黑白装饰画的基本制作方法。
2. 培养学生运用黑白对比、线条变化、形状组合等手法进行创作的意识，提高审美能力和创造力。
3. 培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握黑白装饰画的基本制作方法，能够独立创作出富有创意的黑白装饰画作品。
难点：如何在创作中运用黑白对比、线条变化、形状组合等手法表现出富有创意和美感的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、教材、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一系列著名的黑白装饰画作品，引发学生对黑白装饰画的兴趣，进而引入本节课的主题。
2. 讲解：讲解黑白装饰画的概念、特点和制作方法，强调黑白对比、线条变化、形状组合等手法在创作中的重要性。
3. 示范：教师现场演示如何创作一幅黑白装饰画，讲解创作过程中的思路和技巧。
4. 练习：学生根据教师的要求，运用黑白对比、线条变化、形状组合等手法创作黑白装饰画。
5. 展示：学生将完成的作品进行展示，相互交流、评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 黑白装饰画概念2. 黑白对比3. 线条变化4. 形状组合七、作业设计1. 题目：运用黑白对比、线条变化、形状组合等手法，创作一幅富有创意的黑白装饰画。
2. 要求：画面结构清晰，黑白对比鲜明，线条变化丰富，形状组合合理。
3. 答案：学生作业中表现出富有创意和美感的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对黑白装饰画的认识和创作能力有所提高，但在黑白对比、线条变化、形状组合等方面的运用还有待加强。
黑白装饰画课件
• 7、打破自然的比例关系
• 这些在图案变化时应根 据设计的意图加以改变， 可以将小的放大，远的 拉近，长的缩短，粗的 减细等。我们需要很好 的写实造型能力，但在 图案创作中又要摆脱它 的制约。
植物装饰画欣赏
植物装饰画欣赏
植物装饰画欣赏
植物装饰画练习
综合装饰造型的特点及变形方法
综合装饰图案是对人物、动物、植物、房屋建筑、山川河流 等自然景物和人为景物的综合表现。
•
大熊猫
斑马
企鹅
黑白画作品欣赏
风景黑白画
黑白画作品欣赏
风景黑白画
黑白画作品欣赏
人物黑白画
黑白画作品欣赏
植物花卉黑白画
黑白画作品欣赏
静物黑白画
黑白装饰画的基本构成要素
点
线
面
点是最基本的造型元素，具有大小、形状及内容。 点的大小、疏密、形状变化可形成不同的装饰效果和画面层次。
细密的点
日常生活中黑白素材的提取！
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/6/3 02021/ 6/30We dnesda y, June 30, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/6/30 2021/6/ 302021 /6/306 /30/202 1 1:57:52 PM
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/6/30 2021/6/ 302021 /6/302 021/6/3 0
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
黑白装饰画课件课件下载
黑白装饰画课件课件一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版美术教材八年级上册第9课《黑白装饰画》。
本节课主要让学生了解黑白装饰画的基本概念、特点和表现方法，通过学习，学生能够运用黑白对比的手法，创作出具有装饰性和形式美感的黑白装饰画。
二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念、特点和表现方法。
2. 培养学生运用黑白对比的手法，创作出具有装饰性和形式美感的黑白装饰画。
3. 提高学生对美术学习的兴趣，培养学生的创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点重点：黑白装饰画的基本概念、特点和表现方法。
难点：如何运用黑白对比的手法，创作出具有装饰性和形式美感的黑白装饰画。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑白装饰画作品、画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些黑白装饰画作品，引导学生关注黑白装饰画的特点和美感，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解黑白装饰画的基本概念、特点和表现方法，让学生了解黑白装饰画的历史背景和发展趋势。
3. 示范：教师示范如何运用黑白对比的手法，创作出具有装饰性和形式美感的黑白装饰画，让学生直观地感受创作过程。
4. 练习：学生根据所学知识和教师的示范，自行创作黑白装饰画，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 展示：学生将自己的作品展示出来，大家共同欣赏、评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计板书内容：黑白装饰画板书设计：基本概念特点表现方法七、作业设计1. 作业题目：运用黑白对比的手法，创作一幅具有装饰性和形式美感的黑白装饰画。
2. 作业要求：画面结构清晰，黑白对比鲜明，具有装饰性和形式美感。
3. 作业答案：见附图。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示黑白装饰画作品，引导学生关注黑白装饰画的特点和美感，激发学生的学习兴趣。
在讲解、示范和练习环节，注重培养学生的创新意识和审美能力，让学生在创作过程中充分感受黑白对比的手法。
整体教学效果良好，学生对黑白装饰画有了更深入的了解和认识。
初中美术_黑白装饰画教学课件设计
欣赏并讨论：
• 从用色、构成元素、视觉感受等方 面，思考黑白装饰画的特点。
总结讨论： 黑白装饰画的特点？
用色特点： 构成元素： 视觉感受:：
特点：
黑白装饰画主要以 黑白对比为主，运 用点、线、面的平 面构成元素，塑造 富有装饰感的形象， 给人以简洁、明快、 生动的视觉感受。
自主探究：
仔细观察，这些作品
2、确立作品主题，小组 成员明确分工，合作完成。
希望大家人人都是艺 术家，从平凡的生活中， 从美丽的大自然中，去发 现更多的美感！
运用了下面那些表现
方法？请讨论选择:
A.添加
B.互换
Hale Waihona Puke C.夸张变形D.反衬
1
2
3
4
添 加：在图形的轮廓中加饰各种纹样，使图形更理想 更完美，更具装饰效果。
夸张变形：是在简化概况的基础 上进行的，要抓住主要的、美的 特征，强化形象。
或互
黑换
:
白 互 换 或 黑 白 过 渡 。
黑 白 明 暗 互 相 衬 托 ，
欢迎进入美术课堂
五莲县叩官初中
装饰画：顾名思义就是起到修饰美
化作用的画作，起源于战国时期
的帛画艺术，题材广泛，人物动物 植物等都可以入画；风格多样，有 现代装饰画、黑白装饰画、欧式、 中式装饰画、卡通装饰画等。
黑 白 有 的 用
装对一
装 饰 比 种
性关颜
饰 的 系 色
绘，与
画 画 创 纸
。造所 的形 富成
面的表现
面是线的移动 轨迹，面积的 大小、形态以 及色彩，可以 形成对比或协 调的视觉效果。
点、线、面 的综合表现
同样的造型，不同的表现方法：