北京大学行政管理考研论述题该怎么答?
法律考试行政法论述题解答技巧

法律考试行政法论述题解答技巧在法律考试中,行政法论述题是考生们常常遇到的一种题型。
这类题目要求考生对具体的行政法问题进行分析、解答和论述,考察考生对行政法理论的理解和运用能力。
为了帮助考生更好地应对行政法论述题,本文将介绍一些解答技巧和注意事项。
首先,正确理解题目是解答行政法论述题的关键。
在阅读题目时,要仔细理解题目中的关键词和要求。
例如,题目可能会要求你对某个行政法原则进行论述,或者要求你分析某个案例中的行政法问题。
只有准确理解题目,才能有针对性地进行解答,避免偏离主题。
其次,论述题的解答需要有条理和逻辑性。
在解答过程中,可以按照以下结构进行组织:引言、主体段落和结论。
引言部分可以简要介绍问题背景和相关法律规定,为后面的论述做铺垫。
主体段落是论述的核心部分,可以根据题目要求选择合适的分析角度和方法,从法律原则、法律适用、法律效果等方面进行深入分析。
结论部分可以对前面的论述进行总结和概括,强调自己的观点和结论。
在论述过程中,要注意使用合适的法律术语和表达方式。
行政法是一门专业性较强的学科,其中有许多特定的法律术语和概念。
在解答题目时,要准确使用这些术语,以显示自己对行政法的理解和掌握。
同时,要注意语言表达的准确性和简洁性,避免使用模糊和含糊不清的表达方式。
除了理解题目和有条理地进行论述外,还可以通过举例和比较的方式来增加论述的深度和广度。
举例可以帮助考生更加具体地说明某个问题的具体应用和影响,从而更好地展示自己对行政法的理解和运用能力。
比较可以将不同的观点和理论进行对比,分析其优缺点和适用范围,从而更全面地回答题目。
最后,解答行政法论述题时,要注意时间的控制和答题的重点。
行政法论述题往往需要考生进行较长的论述和分析,因此要合理安排时间,确保每个部分都能得到充分的论述。
同时,要注意答题的重点,不要在次要问题上花费过多的时间和篇幅,而忽略了主要问题的解答。
总之,解答行政法论述题需要考生具备对行政法理论的理解和运用能力。
考研备考如何应对行政管理题

考研备考如何应对行政管理题考研是众多学子为实现自己学术梦想的重要一步,而行政管理题则是管理学专业考研中必不可少的一部分。
行政管理题涉及诸多细节和理论,要想在考试中得到高分,备考策略和方法非常重要。
本文将从准备材料、学习方法和解题技巧三个方面探讨如何应对行政管理题,帮助考生更好地备考。
一、准备材料备考行政管理题,首先要选择合适的教材和参考书。
可以参考以下几点:1.教材选择:选择权威、全面、系统的教材进行学习,如《行政管理学》、《公共行政学》等。
这些教材内容丰富,涵盖了行政管理理论的基本知识点,对备考具有较高的参考价值。
2.参考书选择:在掌握了基础知识后,可以选择一些进阶的参考书深入学习。
例如《行政管理学导论》、《行政学与管理学》等。
这些参考书对于拓展思维、增进理解有很大帮助。
3.习题集选择:备考行政管理题,做题练习是必不可少的环节。
选择一本合适的习题集,多做练习可以帮助了解考点、熟悉题型,提高解题能力。
二、学习方法1.理论学习:行政管理题基于行政管理理论,强调对理论知识的深入理解和掌握。
要通过认真阅读教材、参考书,注重理论的思考和总结,形成自己的知识体系。
2.案例分析:行政管理题往往涉及实际管理案例,考生可以通过学习相关案例,分析管理问题、探索解决方案,培养解决实际问题的能力。
3.技巧运用:在学习过程中,需要熟练掌握一些解题技巧。
例如,要注意审题,理清问题的要点和关键词;要善于归纳总结,形成自己的解题方法;要多做题,熟悉题型,提高解题速度和准确率。
三、解题技巧1.注意细节:行政管理题通常对细节要求较高,要仔细阅读每一个选项,对比各个选项之间的差异,寻找正确答案。
2.运用逻辑:行政管理题中常涉及到逻辑关系和推理问题,要善于运用逻辑推理法进行分析判断,理清思路。
3.举一反三:行政管理题通常有一定的变式,要善于发现题目中的共性和规律,将解题方法扩展到其他类似问题上。
4.实务联系:行政管理题是与实际管理问题相关的,要与实际工作联系起来进行思考。
2014年北京大学行政管理考研答题技巧

行政管理考研笔记行政职能育明教育解说:张国庆老师曾说“公共行政学有三大支点,一是职能,二是权力,三是财政”。
从公共行政学的学科起源来看,之所以提出创立这门学科,就是为了“让政府更好的履行职能”,因此,“行政职能”是整本书的核心,其他一切都是围绕这点展开的。
从历年考研试题来看,每年都是考察的重点。
第一节现代政府行政职能问题的由来与发展政府的公共行政职能问题是一个与国家现象同样久远和复杂的问题。
自有国家以来,政府行政职能问题始终是关于政府的基本问题之一。
一、罗斯福新政——现代政府行政职能问题的由来1929年至1933年美国爆发了席卷整个资本主义世界的、也是资本主义世界历史上最惨烈的一次经济大危机。
这次危机波及面广,破坏性强,持续时间长,将整个资本主义世界推倒了崩溃的边缘: 企业破产和经济秩序衰退。
金融体系接近崩溃。
失业剧增。
生产相对过剩的危机。
社会危机。
此时,古典经济理论都成了废物,凯恩斯主义经济理论应运而生。
以国家干预为核心的罗斯福新政的推行,危机得到了有效的控制,并逐步走出了困境。
以罗斯福为首的新政派相信,大萧条不仅是经济衰退的结果,而且是政治崩溃的结果。
因此,必须大大扩展联邦政府的权力,加强国家的作用,挽救国家和国民。
为此罗斯福启动了应对危机的3R革命:改革(Reform)、复兴(Recovery)和救济(Relief)。
通过两个百日新政,罗斯福实施了一系列的法案。
使总统职位恢复了生气。
为了保证行动的有效性,罗斯福和新派集中注意力于公共事务,大大强化了政府的职能:(表现为以下三个方面)大大扩充了总统的立法职能。
大大扩充了总统的行政职能。
大大扩充了总统的经济职能。
罗斯福新政使美国避免了一场革命,开创了国家强力干预社会经济的先例,并因此结束了强烈放任自由的资本主义时代,罗斯福本人也因此成为了哪一个时期美国人的共同的领袖。
关于对政府职能的再认识,在政府与经济、国家与社会的相互关系方面,先后出现了混合经济、福利国家以及行政国家的现象,他们都反映了一个共同的现象,即政府在经济和社会生活中的地位已不再是守夜人的角色,而是成为了其中一个积极的、不可或缺的重要组成部分,在某些情况下甚至是最主要的部分。
2019年北京大学行政管理考研第6次模拟题

说明:所有答案写在答题纸上,不要做任何标记。
此试题由育明教育提供,仅供育明教育考研集训营学员参考2019年北京大学行政管理考研第6次模拟题一、辨析题(每题10分)1.培训和学校教育没有实质区别,你认同吗,为什么?2.领导者就是管理者,你认同吗,为什么?3.有人说科学管理学派的侧重点在于谋求行政组织的高效率,你认同吗,为什么?4.组织人力资源规划是人力资源开发与管理各项活动的起点,为组织发展规划服务,你认同吗,为什么?5.由于物质需要的人类最基础的需要,因此物质激励才是激励的根本所在,你认同吗,为什么?6.人力资源管理不仅仅是人力资源部门的事,而是企业全体员工的事,你认同吗,为什么?二、简答题(每题25分)1.结合民间借贷问题如吴英案谈谈是否存在市场失灵问题,政府如何解决?2.什么是行政组织体制,如何完善当前我国的行政组织体制?三、论述题(每题40分)结合当前国考和地方公务员的激烈选拔程度,谈谈考任制的优点和缺点及如何完善说明:本试题解释权归育明教育考研辅导中心所有【育明教育答案解析】一、辨析题(每题10分)1.培训和学校教育没有实质区别,你认同吗,为什么?【育明教育解析】考察人力资源培训一章内容,较为简单。
三点区别。
2.领导者就是管理者,你认同吗,为什么?【育明教育解析】考察公共行政学第4章内容。
3.有人说科学管理学派的侧重点在于谋求行政组织的高效率,你认同吗,为什么?【育明教育解析】本题考察公共行政学第一章内容。
这种说法是对的。
4.人力资源规划与人力资源战略是同一概念,你认同吗,为什么?【育明教育解析】考察人力资源第四章内容。
这种说法是错误的5.公共行政能力就是国家能力,你认同吗?为什么?【育明教育解析】不认同,公共行政能力是政府能力的一部分。
6.人力资源管理不仅仅是人力资源部门的事,而是企业全体员工的事,你认同吗,为什么?【育明教育解析】查考人力资源第一章的概念。
二、简答题(每题25分)1.结合民间借贷问题如吴英案谈谈是否存在市场失灵问题,政府如何解决?【育明教育解析】这个是当前的热点,第一要了解什么是市场失灵及其表现。
北京大学行政管理考研真题及第一名周武良笔记

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北京大学公共管理
综合二
【比较政治经济学】(
25分)
试评析“中心—边缘”理论,并谈谈你对当今国际经济秩序的理解。
【行政法学】
1.(25分)结合机制设计理论,谈谈如何在行政立法领域建立实证行政法学?
2.(25分)实证行政法学与规范行政法学的划分标准、研究规则和学术意义。
【公共政策分析】
一、谈谈你对理性决策模型和渐进决策模型的不同理解。
(10分)
二、举例说明社会问题解决的途径及其优缺点。
(15分)
三、“十八大”后,房产税将大面积开征,这不仅与财政改革有关,也有财富分配有关。
在土地改革和土地财政不可持续条件下,若解决地方政府税源问题,开征房产税是理性选择。
虽然法律程序问题尚存异议,但房产税开征势在必行,目前国税总局正在组织房产税技术培训,为实战进行充分准备。
从公平的角度对“房产税”进行评析。
(25分)
四、(25分)
在7块并排、形状大小相同的试验田上进行施肥量对水稻产量影响的试验,得到如下所示的一组数据:
(1)请画出上表数据的散点图;。
北京大学行政管理专业课考研真题

行政学原理一、概念辨析(10*6)1.有人认为:行政职能就是关于政府活动的功能和范围,这种说法有没有道理,为什么?2.有人认为:评价中心技术是一个单位,又是一个地点,这种说法有没有道理,为什么?3.有人认为:行政行为是政府机关内部事务的总和,这种说法有没有道理,为什么?4.有人认为:危机管理是政府应对危机的系统安排,这种说法在什么情况下是正确的,在什么情况下是不正确的?为什么?5.有人认为:薪酬就是工资,这种说法正确吗?为什么?6.有人认为:治理与统治只是社会科学界关于不同概念的不同强调,两者之间并没有根本的差别。
这种说法有没有道理,为什么?二、简答题(25*2)1.弥补财政赤字的方式包括哪些?它们对经济发展各有什么影响?2.人力资源管理、人力资源开发、战略性人力资源管理的概念是什么?它们对于组织人力资源能力建设有何启示?三、材料解析题(40*1)一个关于某市公开选拔领导干部的案例,很长,但对答题本身没有什么贡献。
问:请您用行政管理学和人力资源管理学的相关知识回答,干部公推公选的好处是什么,存在哪些问题以及如何予以有效解决?综合(二)比较政治经济学部分(25*1)1.运用比较政治经济学的相关知识,分析在国家公共政策制定过程中的政治、经济、社会力量,并用一个或几个国家发展的实例来解释说明。
公共政策分析2.一个表格,有6组数字,问是否存在线性回归方程,并求出回归方程。
(15分)3.一个表格,共3个方案,四问,要求各用乐观法、悲观法、等可能法和他提供的概率选择最后的方案。
(2+2+3+3,共10分)4.渐进决策模型和完全理性决策模型各自的特点是什么?他们有什么不同点?(20分)5.一个案例,国务院新的《房屋拆迁条例》,其中规定有七种事关公共利益的需要,可以拆迁,包括国防、安全设施建设等等。
然而现实中公共利益与公平、基本人权的价值标准的冲突屡见不鲜,问:如何平衡公共利益与公平、基本人权等其它价值标准?注:可以按下列思路思考,但不是必须。
2020考研行政管理答题技巧经验
2020行政管理考研答题技巧分析行政管理答题技巧总体来说,各高校行政管理考研中,试题对考生的知识层次要求比较全面,考试试卷采用的题型有:单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、计算题、简答题、论述题。
下面针对不同题型说明应试的要求和解题的方法;一、选择题1.单项选择题。
单项选择题主要是考查考生对基本概念、基本原理等的理解和简单运用,是整个试卷中最简单的题型,考生在单项选择题中应尽量不失分。
单项选择题的解题技巧包括:(1)排除法,先排除比较有把握的不相干的备选答案,再比较相近的备选答案;(2)直选法,直接选择自己有把握的备选答案;(3)猜测法,如果考生不会做某一道题而无从下手时,可以从中挑选一项自己认为最好的答案。
2.多项选择题。
解题技巧包括:(1)排除法,多项选择题仍然可以应用排除法,从四个或五个备选答案中排除两个或三个备选答案;(2)相互印证法,利用备选答案相互之间的逻辑关系,如对立关系、并列关系、包含关系等进行判断和比较。
3.填空题。
在做填空题时,要在知道题目内容的前提下准确地表达,而不能填一个相近的答案。
4.名词解释题。
在回答名词解释题时,除了准确地表达之外,还必须完整地表达,不能遗漏应该包括在内的内容。
5.计算题。
首先,必须准确地记忆和理解计算公式;其次,必须保证数据计算的正确;再次,计算的过程中必须层次分明,清晰有条理。
6.简答题。
首先,必须要明确回答什么问题;其次,是条理清楚、层次分明、表达准确地回答问题。
7.论述题。
论述题综合了较多方面的知识,要求考生能综合运用几个方面的知识创造性地解决问题。
在回答论述题时,首先必须把题目中重要的概念、原理界定清楚,明确其内涵与外延;其次,把基本原理和概念与题目中的问题联系起来,并对其进行解释和阐述;再次,将问题与现实联系起来,挖掘问题的现实意义,并提出自己的解决办法。
论述题要求依据的原理正确、论证的过程充分、与现实问题联系紧密,这是三个最重要的原则。
2019年北京大学行政管理、公共政策的专业一:公共管理学考研真题
2019年北京大学行政管理、公共政策的专业一:公共管理学第一部分:简答题1、组织设计权变理论2、行政责任及其内涵3、“搭便车”、“公地悲剧”产生的原因和内涵4、公共财政职能第二部分:论述题1、监管的有效性为什么体现在民主监管上,为什么说监管是政治过程?(反正是围绕民主监管这个核心论述)2、政策合法化的内涵和意义在11月7号发布的《政府管理学院2019年硕士研究生初试自命题业务课考试说明》中,规定专业一包括“行政管理、公共政策的基础知识。
”需要注意的是,去年的考试说明中的“公共政策”包括了公共经济学、公共政策分析。
今年的公共政策就是公共政策分析,很重要的一个原因是去年公共经济系并入到公共政策系,但今年黄恒学老师一个人肩挑公共经济系、公共政策系两个系主任。
从题量上看,今年的题量减少了将近一半,而且直接取消了名词解释,简答题每道题二十分,论述题每道三四十分。
可见,北大公共政策和行政管理考研主要考察理解、论述的能力,淡化了对记忆性知识点的考察。
但是这并不意味着对基础知识的淡化,而是从基础知识出发,更加强调理解。
其实是对基础知识强调。
行政学原理赵成根老师在课堂上说过:“北大学生和其他学校学生的差距在于基础知识非常扎实”,这是很重要的一点,也是专业一考察“行政管理、公共政策的基础知识”的目的所在。
死记硬背不理解算不上基础扎实。
从题目上看,行政管理和公共政策将近各占一半。
在行政管理题目中,除了“公共财政职能”、“行政责任”这样很基础的题目外,像今年的“民主监管”、去年的“詹宁斯说的公共利益是千百种集体利益的混合物”、“渐进决策模型”是赵成根老师《行政管理原理》这门课的重要内容(都是期末考试考过的真题),去年很多人以为“渐进决策模型”是公共政策的题目,这是错误的,赵成根老师非常强调这个点,关于他的课件和课堂笔记、录音中多次提到这个点。
关于“民主监管”,赵老师在讲“管制”的时候提到“管制是利益分配过程”,今年肯定有很多人把“民主监管”理解为“民主监督”去答的,实际上“监管”就是“管制”,就是利益分配过程。
北京大学行政管理考研必考点总结
北京大学行政管理考研必考点总结第五章行政组织第二节组织目标一、目标的功用与层次.(一)目标的功用。
目标是组织及其成员行为的导向座标,是组织聚合力的内在源泉。
它为组织及其成员提供奋斗的方向,并激发人们的奋斗精神。
从管理的观点来看,目标的功用具体有以下4点:.1.促进组织结构和权责体系合理化。
.2.建立考核的公平和客观的标准。
.3.增强组织的协调能力和整合能力。
.4.激发组织成员的工作热情和合作意识。
(二)目标的层次.目标作为组织的一个次级系统,本身又包含着一定的子系统,存在一定的结构。
从时间序列上看,目标系统可以分为长期—中期—近期目标;从空间序列上看,可以分为整体—部分—个人目标,从价值标准上看,可以分为社会—组织—团体目标,从性质上看,可以分为综合—技术—心理目标,如此等等。
一般说来,组织目标系统可以分为三个基本层次:.1.总目标,也称整体目标,是由组织昀高决策层制定并通晓全组织、统率其它、全力以赴的主体目标。
对国家行政组织而言,总目标通常通过政府施政纲领加以表述和阐明。
.2.分目标,也称机关目标或部门目标,一般指政府之下各个行政机关的工作目标。
它受制、服从和服务于总目标,但必须表现出自身的业务性和职权范围,即结合自身的实际。
.3.个人目标,通常指行政公务人员个人的工作目标。
其特点与分目标类同,只是层次更低,值得强调的是,个人工作目标往往不着形式地掺杂了较多的个人感情、追求和价值观。
因此弹性较大,要将其较好地纳入组织目标的体系,需要机关首长有效把握,其核心问题是调动积极性的问题。
二、目标的合理化与特征(一)组织目标合理化,组织目标反映一定的客观需求、客观制约条件与组织对这种需求和制约条件的认知程度,同时反映组织的决心和行为能力。
认知程度愈高则组织目标设置愈合理。
.所谓合理化的组织目标,就是比较准确和全面地反映了一定时空环境内的客观需求和组织决心的组织目标。
一般而论,组织目标合理与否取决于4个方面的认知程度和条件。
【状元郑晗推荐】2016年北京大学行政管理考研历年真题及解析··
【状元郑晗推荐】2016年北京大学行政管理考研历年真题及解析··2004年北京大学政府管理学院行政管理专业课真题简答:1评述深圳特区“行政三分制”。
2评述亚当斯”公平理论”。
3考任、选任、委任的适用条件和局限。
4全球化和信息化对我国政府管理的影响。
论述:1评述新公共管理。
2人力资源开发对我国经济发展的意义和作用。
公共政策分析:简答:1简述行政机关推动的政策评估的主要内容。
2政策的有效执行的条件。
3西蒙对完全理性决策模型提出的批评及其有限理性决策模型的主要内容。
4公共政策与法律的关系论述:1评析新制度主义学派。
2结合中国抗击萨斯,论述当前应当如何提高政府应对突发性公共问题的能力。
行政管理一、名词解释1.帕累托最优2.交易成本分析3.社会资本4.绩效管理5.工作设计二、简答题1.简述亚当斯的公平理论2.考任制、委任制、选任制的运用条件和局限3.评析深圳“行政三分制”4.全球化和信息化对我国政府管理的影响三、论述题1.试论人力管理对我国经济发展的意义和作用2.评析新公共管理公共政策一、名词解释1.事先的公共政策分析2.公共政策合法化3.政府失效4.阿曼定律5.成本效益分析二、简答题1.简述公共政策与法律的关系2.简述由行政机关推动的政策评估内容3.简述西蒙对完全理性模型的批判,并阐述其有限理性模型的主要内容4.阐述政策有效执行的基本条件三、论述题1.评述新制度主义学派2.评述抗击SARS案件,应如何提高政府应对突发性公共问题的能力2005年北京大学研究生入学考试行政管理试卷一、名词解释1.人力资源开发2.领导方格模式4.行政国家5.标杆管理6.行政生态学二、简答题1.试析职业资格的特点2.简述后官僚制理论的主要内容3.简要评析公共选择理论的理性济济人假设三、论述1.2003年12月的全国人才工作会议认为,人才存在于人民群众之中,只要具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为社会主义物质文明,政治文明,精神文明建设做出积极贡献,都是党和国家需要的人才。
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更多资料请到官网www.eyanedu.com下载北京大学行政管理考研论述题该怎么答?行政效率研究的历史与现状行政效率研究的传统模式及其局限性?1、忽视了公共部门效率研究的特点和特殊要求;2、没有充分体现效率研究本身的特点和重点。当代行政效率研究的特点及发展趋势?(2007年论述题)1、席卷西方各国的行政改革浪潮为行政效率研究的深入提供了机遇和动力;2、与早期的研究相比,比较注意结合政府部门和公共组织的特征;3、在行政效率研究的角度和方法上突破了早期的综合模式;4、随着行政改革的深入,西方各国政府对经济和效率的关注转向了效益和“顾客满意”,质量被提到首要地位。我国行政效率研究的历史与现状(我国行政效率研究的主要成就和目前存在的问题?)1、行政效率研究有分量的专著还很少,多数研究只是作为行政管理学概论的一部分出现的;2、就有关论文看,效率研究没有脱离西方70年代以前的模式和特点;3、行政效率研究方面缺乏学术敏感性,对当代国际学术界研究的热点和新趋势缺乏了解和跟踪;4、行政效率研究中存在与实践的脱节。
北京大学行政管理专业考研真题答题黄金攻略更多资料请到官网www.eyanedu.com下载
教育资深行政管理名师独家解析教育专业课辅导名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普
遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。考研专业课对每个科目都收集了重点名词,不妨作为复习的参考。教育专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。这是最主要的。简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到,基本上你就可以拿满分。如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。【教育名词解释答题示范】例如:“行政权力”。第一,什么是行政权力(核心意思,尊重课本)第二,行政权力的几个特征,不必深入解释。第三,行政权力的5点内涵。具体一点,如,“行政责任”。行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。行政责任的特征包括:①行政责任是一种责任;②行政责任是一种义务;③行政责任是一种任务;④行政责任是一种理论;⑤行政责任是一种制度;⑥行政责任是一种监控体系。更多资料请到官网www.eyanedu.com下载
【名词解释题答题注意事项】:第一,控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5分钟以内。第二,考研专业课资深咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,以5-8行为佳。(二)名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。对于答题思路,还是按照教育课堂总结的“三段论”的答题模式。一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型,分别做答。【教育名词辨析答题示范】:例如“工资就是薪酬”。(教育专业课老师解析:这属于“A和B…”类型的题目)第一,工资的定义。第二,薪酬的定义。第三,总结:工资与薪酬的关系。【名词辨析题答题注意事项】:第一,不能一上来就辨析概念之间的关系。如果先把题目中的相关概念进行阐释,会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。第二,控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题350-400字就可以,时间控制在10分钟以内,篇幅占到A4纸的半页为佳。(三)简答题答题方法【考研名师答题方法点拨】简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此,只要大家讲究记忆方法,善于记忆,记忆5-7遍,就可以保证这道题目基本满分。简答题采用“定义+框架+总结”答题法。更多资料请到官网www.eyanedu.com下载
首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名词解释一样。这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容易忽视的一点。读懂题意,列要点进行回答。回答要点一般3-5点,每条150-200字。进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。【教育答题示范】:例如“简答公共财政的职能。”第一,公共财政的定义。(不能缺少)第二,公共财政的3大职能。(主体部分)第三,总结评析。【简答题答题注意事项】:第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突兀的感觉。第二,在回答的时候字数一般在600-800为佳,时间为15-20分钟。通常字数应该是本题分值的至少30倍,即,1分至少30个字。第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。关键在于有条理又能自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。(四)论述题答题方法【考研名师答题方法点拨】论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很必要。更多资料请到官网www.eyanedu.com下载
考研论述题答题攻略:论述题“3w答题法”,即what,why,how。是什么,为什么,怎么办。答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名词,最后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出来。这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”,要写的像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。【教育论述题答题示范】例如:结合公共财政相关理论,论述收入分配领域为什么“不患寡而患不均”。第一,阐释“公共财政”的定义,阐释公共财政的职能,市场失灵理论,并详细阐述公共财政的收入分配职能。第二,分析目前“患不均”,即防止“收入分配差距过大”这一问题的原因,一般4-5条。第三,结合公共财政的收入分配职能提出化解收入分配差距过大的政策主张。【论述题答题注意事项提示】:紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜过多,在5-8条为好。第三,要点之间要有条理性。论述题字数在1500左右。用时为25-30分钟。第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道论述题至少留出30分钟以上的时间。(五)案例分析题答题方法【考研名师答题方法点拨】案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。但是案例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。考研答题攻略:案例分析要采用“理论——材料分析法”。更多资料请到官网www.eyanedu.com下载
第一,仔细阅读案例,寻找涉及到的每一个相关的理论,并在答题的第一部分将理论部分写透。(这是主要的部分)第二,结合理论分析案例材料。【教育答题示范】例如:结合我国房地产市场现状,给出一段描述房地产市场现状的材料。请运用公共政策知识分析,在房地产市场,是否存在市场失灵,是否存在政府失灵?运用什么政策工具解决人们的住房问题?第一,明确案例的理论依据——市场失灵理论、政府失灵理论和政策工具理论。然后阐述市场失灵和政府失灵的概念及其表现,阐释政策工具的定义和种类。第二,结合材料进行分析。结合材料具体说明为什么在房地产市场既存在市场失灵也存在政府失灵,以及运用什么政策工具。【案例分析题答题注意事项提示】:第一,不要就事论事,要先分析、铺垫理论。第二,要做到理论和材料的有效结合,不能理论材料两张皮。结合的方法或为验证理论的正确,或为运用理论对材料的相关问题进行评析,这个需要考生要具体问题具体分析。第三,案例分析题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道案例分析至少留出30分钟以上的时间。有各专业案例分析库,可以供考生练习答题。【名师结语点评】如果想考取专业课135分及以上的高分,答题方法不可忽视。考研经过长期摸索,总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每年的专业课复习后期,一般是12月份左右,会组织相关的专业课模考,一般考生只要按照总结的模板模拟考试4-5次,就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。本资料由易研教育团队独家整理