泉州五中教务处20092010年度上学期工作总结
学校教务处年终工作总结(5篇)
学校教务处年终工作总结____年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
现将本学期工作总结一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。
严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。
坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。
注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。
重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。
首先教师根据工作要求早作准备，早落实。
做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。
认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。
本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。
通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。
学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。
如要求校行政人员每人听课不少于____节，教师每人听课不少于____节。
第一学期中学教务处工作总结6篇
第一学期中学教务处工作总结6篇 篇1 一、引言 本学期，教务处以“教学质量提升年”为契机，以“提升教学质量，促进学生全面发展”为目标，认真贯彻落实学校的教学工作计划。教务处全体成员齐心协力、团结合作，不断追求创新和发展，取得了一定的成绩。现将本学期教务处工作总结如下：
二、主要工作及成效
1. 教学管理规范化 本学期，教务处继续推进教学管理的规范化、标准化。完善和修订了《教学管理规范》，明确了教学管理的各项职责和要求。通过教学检查、教学评估等方式，对全校教师的教学工作进行了全面的督导和指导，确保了教学工作的有序进行。
2. 课程建设成果显著 本学期，教务处积极推进课程建设，取得显著成果。新开设了多门选修课程，丰富了学生的课程选择。同时，对现有课程进行了优化和整合，提高了课程的教学质量和效果。在课程建设中，注重培养学生的创新能力和实践能力，取得了良好的教学效果。
3. 教学科研协同发展 教务处积极推动教学与科研的协同发展。鼓励教师积极参与科研项目，提升教师的科研能力。同时，将科研成果及时转化为教学资源，丰富教学内容。通过教学科研的协同发展，提高了学校的教学水平和科研实力。
4. 学生学业支持力度加大 教务处加强了对学生的学业支持。通过开展学业辅导、组织学习经验交流会等方式，帮助学生解决学习中的问题。同时，建立了完善的学生学业预警机制，对学业困难的学生进行及时关注和帮助，确保了学生的学习进步。
5. 教师培训持续进行 教务处注重对教师的培训和提高。组织了多场教学研讨会和教师培训活动，提升了教师的教育教学能力。同时，鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽教师的学术视野。通过教师培训的持续进行，提高了教师的教学水平和专业素养。
6. 教学资源建设不断完善 教务处不断加大对教学资源建设的投入。更新了多媒体教室设备，优化了网络教学资源，为师生提供了更好的学习条件。同时，建立了教学资料库和教学视频库，方便了师生的教学和学习需求。通过教学资源建设的不断完善，提高了学校的教学现代化水平。
教务处年终工作总结范文5篇
教务处年终工作总结范文5篇篇1===================一、引言过去的一年里，教务处作为学校教育管理的重要部门，承担着教学管理、学生服务以及教学质量监控等核心职能。
在这一年里，全体教务人员紧紧围绕学校的办学方针，精诚合作，共同努力，圆满完成了各项工作任务。
以下为本年度教务工作的全面总结。
二、主要工作内容与成效1. 课程规划与教材建设-------------本年度我们依据教育发展的趋势及学校定位，进一步优化了课程规划，增设了一系列适应市场需求的专业课程。
同时，我们对现有教材进行了评估与更新，引入了一批高质量的新教材，确保了教学内容与时代同步。
2. 教学运行管理---------（1）课程设置与调整：本年度我们根据师生反馈及教学实际，对部分课程设置进行了微调，以提高课程的实用性和针对性。
（2）教学运行监控：建立了完善的教学运行监控机制，确保教学活动的正常进行。
通过定期的教学检查、教学评估等活动，及时发现并解决教学中存在的问题。
（3）考试管理：本年度我们加强了考试管理的规范化、科学化建设。
从命题、印制试卷到考试组织、成绩分析等环节，都做到了严格管理，确保考试的公平、公正。
3. 学生服务与支持---------（1）学籍管理：完成了新生学籍注册、成绩录入、毕业资格审核等日常工作，确保学籍管理的准确无误。
（2）课程咨询与指导：通过开设学业指导课、组织专业咨询会等形式，为学生提供课程选择、学习方法等方面的指导。
（3）奖学金与助学金管理：完善奖学金评定制度，及时发放各类助学金、奖学金，激发学生的学习积极性和学习热情。
4. 教师队伍建设--------（1）教师培训与支持：组织教师参加各类培训活动，提高教师的教学水平和教育教学方法。
（2）教师评价：建立了一套完善的教师评价体系，通过学生评价、同行评价、教学检查等多种方式，全面评估教师的教学质量。
（3）人才引进与招聘：协助学校引进高层次教育人才，优化教师队伍结构。
2010年中学工作总结(精)
201X年中学工作总结一、加强师德师风建设，切实提高教师素质。
1、学校组织党员干部及群众学习科学发展观教育活动，根据统一部署顺利完成了第一阶段和第二阶段工作，正在进行第三阶段工作。
经过督导组督导考核，教育工作严格按照规定进行，达到教育效果。
组织教师学习教师法等法律法规，要求广大党员干部严于律己，敬业奉献，要求广大教职员工认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质。
在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。
加大整顿师德、师风建设力度，坚决控制住个别教师上课讲课不认真，不讲透。
课下暗示学生办班收费及乱订资料的反面典型。
通过学习科学发展观活动，我们对管理者的“四心”要求（1）、虚心——向竟争对手学习；（2）、用心——用灵魂来谋事，用生命去投入；（3）、慧心——善于学习、不断反思；（4）、恒心——不达目标、誓不罢休；对老师的“四师”要求（1）、铸师魂——没有爱就没有教育；（2）、练师能——没有高超的本领就会误人子弟；（3）、树师表——没有为人称道的形象就没有教师的尊严；（4）、厚师风——没有敬业奉献的作风就不可能有学科的地位；真正起到了推动学校各项工作的作用。
2、坚持立德树人，弘扬中华传统文化，将经典文化《弟子规》作为最佳读本，让师生从中感受博大精深源远流长的中国传统文化。
加大“双德”工程开展力度，落实中华民族传统文化教育，在书香校园传承中华美德。
熟练经典，读诵“弟子规”，并通过美德故事的资源，如“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的八德故事，历代传颂的圣贤、伟人的事迹等等，让学生在良善的人文熏陶中养正自我，教师要以身作则。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
以身作则就是老师要带头师范，用心体验，才能达到最直接最有效的教育目的。
相关专题：中学工作总结201X年中学工作总结201X年中学工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！二、不断强化德育管理，真正净化育人环境。
中学教务处工作总结范本6篇
中学教务处工作总结范本6篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以常规管理为重点，全面提高教学质量。
下面，将教务处一学期来的工作总结如下：一、强化教学常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划，开齐开足必修课，丰富校本课程。
2. 认真做好学籍管理工作，及时办理新生学籍，按时完成学籍异动。
3. 切实抓好教学常规管理，加强检查与指导。
（1）定期开展教学常规检查，本学期共进行4次大型常规检查，对每位老师的教案、作业及听课记录进行量化考核，并及时反馈给老师，对存在的问题及时提出整改意见。
（2）加强课堂巡查力度，本学期共进行20余次课堂巡查，及时发现问题，解决问题。
（3）加强教师集体备课的管理与指导，要求各备课组每周固定时间进行集体备课，填写集体备课记录，由教务处定期检查。
（4）加强听课、评课活动，本学期共组织20余次校级公开课，10余次校内评课活动，通过这些活动的开展，进一步提高教师的业务水平。
二、深化教学改革，加强教研组建设1. 充分发挥教研组的职能作用，加强教研组建设。
各教研组要制定切实可行的教研计划，并认真执行。
2. 深入开展课堂教学研究，积极开展教学科研活动。
本学期共开展20余次校级公开课、10余次校内评课活动。
通过这些活动的开展，各学科总结了一些成功经验，形成了一些有价值的教学成果。
3. 积极开展校本课程研发活动，丰富学生课外活动。
通过发动教师编写校本课程教材、组织学生进行课外兴趣小组活动、举办各项竞赛活动等，丰富了学生的课外活动，提高了学生的综合素质。
三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平1. 加强教师业务培训与学习。
组织教师外出培训学习，通过请进来、走出去的方式提高教师的业务水平。
本学期共组织80余人次教师参加各级各类培训学习。
2. 加强教师基本功考核与锻炼。
本学期教务处组织了2次教师基本功考核活动，对全体教师的教案、作业、听课记录进行了量化考核，并评选出优秀教案、优秀作业予以奖励。
中学2010年上学期教务工作总结
聂都中学2009—2010年上学期教务工作总结本学期，教务处坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、加强理论学习、树立新的理念。
1、认真开展新课程改革的研究和学习。
开学初期,学校通过多种形式组织教师学习、领会新课程改革的有关文件，认真研究新《课程标准》，学习教学新理念、教学新方法。
通过学习，广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解，教师在教育教学活动中要树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识。
2、加强教育的开放性。
教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，教师需加强学习，认真钻研课程标准、教材，还要善于搜集最新信息来丰富教学内容，开阔学生视野。
二、注重队伍建设，提升师资素质。
青年教师热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。
而老教师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学经验较丰富。
如何使新老教师之间互补，取其长为我用，共同提高教学效率，优化教学设计，教有特色，教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。
为此，教务处围绕培养青年教师开展了一系列工作。
1、开学初，学校教务处对教研组每位青年教师都安排了一位业务素质高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。
中学教务处工作总结范文(三篇)
中学教务处工作总结范文“风雨送春归，飞雪迎春到”，一个学期马上结束。
回顾教务处工作，本学期根据学校工作思路和整体安排，发挥教务处“指导、服务、督察、创新”的功能，不断强化教学管理，加强教学研究教学评价，提升了教师素质，学校教学工作有了变化，教师敬业爱岗、锐意创新的精神得到很大提高。
现将本学期的工作简单总结如下：一、狠抓教学常规，强化教学管理1、按照学校要求结合各科实际和学生情况，开学初制定了具有操作性和科学性的教学计划，目标明确，重点突出。
教研组计划，切实可行。
各科教学计划，根据’新课标“和本学期文本内容、单元主题、三维目标的落实到各单元、各章节，做到胸有成竹。
2、狠抓集体备课，优化常规教学各个环节①本学期强调了同科、同课组备课，要求五备、四定、五统一。
五备：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法;四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;五统一：统一教学目标重难点、统一进度、统一文本、统一练习题、统一研究教法;实行单元备课。
每单元由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整出授课思路，拟出重点问题，最后各自写出课时教案。
②优化上课环节，构建高效课堂。
⑴候课情况良好，教师提前两分钟前等候，教具、课件准备齐全，效果不错。
⑵注意处理好“导--讲--练--会”的关系，在注意教法的同时，重在指导学法：对不同的知识，不同层次的学生，选择不同的教法，唤醒了学生参与意识，发挥了主体作用。
重视训练质量和效率，力争做到解疑精确、分析精辟，重难点处理得当，把思考的时间还给学生，把思维的过程还给学生，让学生自己去发现思路，发现方法。
注意处理好“记忆—理解—运用”的关系，充分利用直观教具，能让学生动手，能让学生自己总结教师及时点评。
⑶在教学评价上，注意了教师是否引导学生利用文本，重新体验知识产生的过程，使学生在新思路、新内容、新方法、新特点、新信息中汲取养料，获得丰富知识。
③优化了作业的数量与批改。
中学教务处工作报告总结8篇
中学教务处工作报告总结8篇篇1一、引言本学期，教务处全体同仁秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，紧密围绕学校教育教学中心工作，有序开展各项教务活动，不断提高教学质量和管理水平。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教务工作的情况、成效与不足，并对未来的工作进行展望。
二、工作内容概述1. 课程设置与调整- 根据新一轮教育改革的需要，优化课程结构，完善课程体系。
- 结合学校特色及学生需求，增设拓展课程和实践课程。
- 对部分学科课程进行微调，确保与国家课程标准同步。
2. 教学管理- 加强对教师教学过程的监控与管理，确保教学质量。
- 组织教学观摩活动，促进教师间的经验交流与学习。
- 实施学生学业评价体系改革，多元化评价学生的学习成果。
3. 考试与评估- 组织全校期中、期末考试，确保考试的公平、公正。
- 实施学生综合素质评价，关注学业成绩以外的其他方面发展。
- 完善考试分析机制，为教师和学生提供精准的教学与学习反馈。
4. 师资队伍建设- 开展教师业务能力提升培训，提高教师队伍整体素质。
- 实施“青蓝工程”，加强青年教师培养与指导。
- 组织教师参与教研活动，提升教师的教育教学研究能力。
5. 教务行政工作- 完善教务管理制度，确保教务工作的高效运行。
- 加强教务信息化建设，提升教务管理效率。
- 协调各部门工作，确保教学活动的顺利进行。
三、重点成果1. 课程改革的深入推进，得到了师生及家长的高度认可。
2. 教学管理模式的优化，有效提升了教师的教学质量和学生的学习效果。
3. 综合素质评价体系的建立与实施，促进了学生的全面发展。
4. 师资队伍建设的加强，提升了学校整体的教育教学水平。
5. 教务行政工作的规范化、信息化发展，提高了教务管理效率和服务质量。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分教师对新课程理念理解不深，实施困难。
解决方案：组织新课程理念培训，邀请专家进行辅导，开展课程实施研讨活动。
2. 问题：学生学业负担较重，综合素质发展不均衡。
第一学期年度教务处工作总结6篇
第一学期年度教务处工作总结6篇篇1本学期，教务处在校党委和行政的正确领导下，在各学院、各部门的大力支持与配合下，认真贯彻落实学校党政工作要点，按照学校领导提出的“狠抓学风建设、加强教学管理、提高教学质量、推进教学创新”的工作思路，以提高教学质量为核心，以教学改革为动力，以教学管理创新为手段，全面落实和推进学校的教学工作。
现将本学期教务处工作总结如下：一、教学工作1. 完善教学管理组织结构，进一步明确各级人员的岗位职责。
2. 修订和完善教学管理相关文件，使教学管理更加正规化和制度化。
3. 加强教学督导工作，定期对学校的教学情况进行检查和评估，及时发现问题并解决问题。
4. 加强教师队伍建设，组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。
5. 加强学生学风建设，通过开展各种学习活动和学习竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。
二、教学改革1. 深化课程教学改革，推进课程建设。
2. 加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新精神。
3. 推进教学方法和手段的改革，采用多种教学方法和手段，提高教学效果和质量。
4. 加强教学研究活动，组织教师开展教学研究和学术交流活动，提高学校的学术氛围和教师的学术水平。
三、教学创新1. 开展创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力。
2. 推进信息化教学，利用现代信息技术手段提高教学质量和效率。
3. 加强国际交流与合作，引进先进的教学理念和方法，提高学校的教学水平。
4. 开展多种形式的教学创新活动，如教学比赛、教学展览等，激发学生的创新热情和创新能力。
四、存在问题及改进措施1. 教学中仍存在一些薄弱环节，如实践教学的质量和效果有待进一步提高。
2. 部分教师的教学水平和能力有待加强，需要进一步加强教师培训和学习活动。
3. 学生的学习积极性和主动性有待进一步提高，需要加强学风建设和学习引导。
4. 教学管理和发展需要进一步加强和完善，需要不断完善教学管理文件和制度，提高教学管理的规范化和科学化水平。
中学2010-2011教务处工作总结
中学2010-2011教务处工作总结备课组能提早一周备好下一周的课，每周五离校前将教案、练习打印稿上交教务处。
（三）公开课的开设与评议。
按每人每学期二节公开课安排打算，教师能准时开出公开课，公开课教案打印成稿，教研组长及时组织评课，填写评课意见，上交教务处备案，也使教师的思维在此碰撞，激发出火花；使教师的教学理念在此得到沉淀和升华。
（四）现代教育技术手段的使用。
学校硬件设施的配置应该说是超前的，金额投入是具大的，闲置是一种白费也是一种犯罪，教师能对比各学科要求，完成多媒体课和各种现代化教学设备的使用，最大程度地提高了课堂教学效益。
三、加强督查提高效益工作只布置别检查等于零，惟独抓住别降实的事，追究别降实的人，才干将工作真正降到实处，才干使各项工作降地生根。
教学常规的检查：做到了定期督查和别定期抽查相结合；教师的出勤：做到了定时和别定时相检查。
（一）备课１、各位教师备课时既能备教法，更能备学情，学法。
２、达到了规定要求，每节课均有教后感，并能很好体现集体备课要求。
３、35周岁以下的少年教师能按要求写详案。
４、备课组能提早一周备好下一周的课，每周五离校前将教案，练习打印稿上交教务处。
（二）上课1、凡发觉教师无教案上课的，则该月常规检查别合格。
依照此项要求，教师上课能有精心设计的教案，杜绝了无教案上课。
２、上课能使用先进的教学手段，先进的教学设备，鼓舞学生质疑、争论、探索。
３、事先别请假或无其他难以抗拒的原因而别到岗的，则视为旷职。
一学期中有两次旷职的，年度考核为基本称职。
旷职两次以上的，年度考核视为别合格。
这有效保证了教师准时上课。
如教师外出学习、请假或全员培训，其课务由教务处负责安排，并降实到位。
教师都能顾全大局，服从安排。
５、任何教师在上课期间别得以任何理由别让学生上课。
发觉有学生未到的或有其他异常事情，任课教师下课后能及时向班主任或教务处反映，班主任或教务处能及时妥善处理。
６、教务处每周跑课至少2次，并仔细做好了记录，切实做到了制度和检查相结合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 泉州五中教务处2009-2010年度上学期工作总结 本学期来，在校长的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同配合、支持下，教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念，坚持贯彻我校办学思想和育人目标，坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，学习、贯彻党的十七大精神，认真开展学习实践科学发展观活动；以人为本，追求卓越，全面推进素质教育，推行构建和完善学校课程体系；进一步提高认识，开展教育教学改革，积极探索行之有效的学校推进新课程实施办法，创造性地实施国家普通高中新课程方案，把课程改革作为教育工作的主题和核心内容来抓，努力开展和实践高中新课程实验的各项工作；强化和规范教学常规管理，加强教育科研工作管理，不断提高教师教育教学和科研水平和现代教育技术的应用水平，圆满地完成本学期初所制定的工作计划。 一、抓好教学常规工作 1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表（含新课程实验模块教学计划表、模块教学反思和评价表）、教研组工作计划表。 2、加强集体备课，共享集体智慧：依据《泉州第五中学发展性教师评价方案》、《泉州第五中学教师专业发展规划》、《泉州第五中学教育科研工作条例》，认真研究教育教学理论，探索有效的教学方法，备教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试，尤其强调备课组活动中对新教师在备课、授课等方面的指导，帮助新教师摸索教学规律、提高教学质量。 3、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划，开足各种课程，于2010年2月28日前完成各课程学分认定工作；制定本学期校本选修课开设计划，组织和指导2008级学生选课、校本课程登记申请和任课教师确认工作；加强校本课程开设和实施的规范性，2008级高二年段共开设16门课程，开设7次2009级高一年研究性学习系列讲座，布置研究性学习课题的立项、中期评估等工作，不断加强研究性学习开展的研究过程中动态记录。 4、组织新课程模块水平测试：2009年11月，组织2009级新课程实验年段参加“泉州市普通中学2009——2010学年度第一学段高中新课程模块水平测试”；组织期中、期末考试（必修模块、能力水平考试）的各项工作，及时做出周密的安排，注重科学性、可操作性。 5、抓好教学质量分析和总结管理。 （1）备课组、教研组书面呈报、反馈上学期期末考和本学期期中考的成绩与质量分析； （2）备课组、教研组和年段分别召开上学期期末考和本学期期中考质量分析会，总结经验，找出差距，制定措施； （3）指导模块修习学分认定工作，各学科模块考试成绩在规定时间内录入到福建省普通高中新课程管理系统（http://xj.fjedu.gov.cn/zdsoft/fpf/login/eisLogin.action）。 6、做好本年度成人高考、公务员考试、福建省2009年从优秀村党组织书记、村委会主任中考试录用乡镇机关公务员笔试、普通高中学业基础会考（新会考）、2010年研究生招生考试等考务工作。 7、2009年11月24日——12月5日举办第十四届教学观摩月校际公开教学活动。 2
附：泉州五中第14届（2009年）教学观摩月光荣榜—— 一、示范课奖 王颂民 叶华盛 吴敏 吴琦玲 二、优质课奖 陈芳芳 吴水文 尤秋璇 黄德志 林文潜 杨剑花 程晓春 郭艳妮 黄志彬 林炳森 三、优秀教学设计奖 陈宏明 刘尔好 陈曼丽 王仲宇 谢燕凤 林文颖 赖祯真 施娜真 四、优秀课件奖 五、新秀奖 洪剑钊 许华军 赖祯真 六、创新奖 李萍 郑白丽 8、2010年1月11日下午，骆副校长主持教务处处务会，主题为“研讨教务处学习实践科学发展观的整改工作”，对师生提出的有关教学和教务管理存在的问题逐条分析，提出整改措施，并分工落实各项整改工作。经会议共同研究，为更好落实学校“十一五“发展规划，做好学习落实科学发展观活动整改工作，提升我校教务处的管理水平和服务质量，实现教务处各项工作既职责分明又团结协作地高效运行，对教务处领导的工作分工在进一步厘清的基础上作了适当调整。
二、新课程实验实施工作 1、本学期共17名教师参加福建省普通高中新课程学科骨干教师省级培训、2名教师参加福建省中小学教师教育技术能力建设计划骨干培训者省级培训、4名教师参加福建省普通高考省级自行命题培训、部分教师参加市级高中新课程学科业务培训（研训）。 2、2009年8月28日，题为“走进高中新课程”的讲座在泉州五中电视台现场直播。该讲座由骆瑞金副校长主持、对2009级高一年新生进行培训，引导高一新生主动适应新课程，形成师生密切配合、良性互动的教学环境。 3、泉州市教育局、教育督导室于2009年10月28日对我校的素质教育工作开展“随机督导”。 4、落实样本校在新课程实施过程中取得的突破与创新成果—— （1）泉州五中《教学常规管理》教学活动呈报一览表（附件1）； （2）2009年11月10日，主持召开泉州五中电教楼101信息化教室设备使用培训会议； （3）加快信息化建设步伐，构建开放的校本教研网络，充分发挥“泉州五中网络平台”教师个人主页的功能和作用，推进基于网络平台的教研活动的开展，拓宽信息来源渠道和学习、研究空间，及时获取信息，加强与协作校的信息交流和指导，提高工作效率； （4）信息技术中心对课堂教学进行网络直播，通过网络实现校内任何一间教室内教学活动的现场直播，网络直播取得圆满成功； （5）我校园网光纤接入即将升至50M：2010年2月起，校园网第三次提速，实现由原来的12M到20M、30M，再到50M的三级跳，使校园网络运行更加流畅、高速。 3
三、继续抓好教育科学研究 （一）组织各项教育科学研究活动 1、2008——2009学年教师撰写和发表教学论文情况：11篇论文在CN级杂志发表、17篇论文参加ISBN及省级汇编交流、10篇论文参加市级汇编交流。 2、继续组织教师参加“英特尔”未来教育信息技术培训班培训。 3、深化廉洁教育，把廉洁教育研究列入教育研究总体规划，抓好“坚持与课堂教育相结合”。 4、开展民族团结教育课程，保证普通高中每学年8-10个学时的教学活动时间。 （二）课题研究、结题工作 1、做好 “十一五”立项课题结题工作—— 序号 课 题 名 称 课题类别 立项单位 课题负责人 （1） 《语文高考试卷知识点与能力点结构研究》 省级子课题 福建省教育厅 陈宏明 （2） 《以校为本教研制度的构建与实施的研究》 市级课题 泉州市教科所 赵清木 （3） 《英语学科教学与信息技术整合的研究》 市级课题 泉州市教科所 谢志蓉 2、落实十一五课题《基于网络环境的教育资源建设与应用研究》的研究进展并完成中期研究报告。 3、黄德志、林文潜、程晓春老师于10月29日——11月2日参加泉州市信息技术与中学理科教学整合培训。 （三）“示范辐射”工作 积极承担公开教学活动或教研活动，为不同层次普通高中提供新课程管理和教学改革的做法、经验，辐射、带动当地高中新课程实验工作向前健康发展—— 1、9月15日，上杭县教育局林华春副局长、老局长陈华主任和上杭一中陈新华副校长、上杭二中、五中、进修学校等学校分管教学副校长及县高中教研室主任一行10人来我校参观交流。 2、10月26日-28日，泉州市高一物理新课程学科研训会议在我校召开,泉州市教科所的周志宏、林一敏老师主持会议，参加会议的有山东科技出版社邀请的我省普教室专家和各县、市、区教研员及达标学校的高一年老师。黄德志老师的《摩擦力探究滑动摩擦力大小与压力的关系》公开课在会议上观摩研讨，获得与会的省、市专家及参会老师的一致好评。 3、11月26日，泉州市区高一化学教学研讨会在我校召开。泉州市区各兄弟学校的高一化学教师及本校化学教师共30余人参加了会议。会议首先观摩了林文潜老师执教的高一化学课《离子反应》，之后林文潜老师介绍他这堂课的教学设计思路、各个学校的教师和市教科所化学教研员黄志华老师对这堂课进行了点评。 4、12月2日上午，泉州市高一年(岳麓版)历史课堂有效教学观摩与评议活动在我校举行。与会老师在101信息化教室观摩了由我校历史组郭燕妮老师执教的《俄国十月社会主义革命》一课。我校信息技术中心再次对课堂教学进行网络直播。这次对在K一（1）班教室进行的历史观摩课的成功直播，标明我校已经可以实现对校内任何一间教室中的课堂教学的现场直播。 5、12月17日，泉州市教科所技术科教学教研会同时在我校召开。我校技术组通用技术科目共开设了三节公开课：高飞云老师开设题为“常用工具的认识及使用”研讨课、施娜真老师开设题为“设计五中新校园”研讨课、李萍老师开设题为“简易机器人的制作”研讨课。三节公开课的教学设计中都突出了面向全体学生、亲身经历、团队协作、发挥特长、创新提高等特点。 4
6、2010年1月15日，我国迎来了一次日食——日环食（泉州地区可见日偏食）。我校天文兴趣小组在地理组老师们的组织下，进行了日偏食的观测，整个观测过程从15:30开始，持续到了17:00，观测到了从初亏一直到食甚的过程，圆满地完成了观测任务。 7、2010年1月19—20日，泉州市高三历史新课程有效备考研究课题研讨会议在我校召开。
四、抓好高中毕业班工作 1、2010届高中毕业班工作有序展开—— （1）成立以洪校长为组长的2010届高中毕业班领导小组； （2）对“2009—2010学年高三年上学期综合科训练”合理统筹、确定了10次训练的内容、时间、命题和组卷等事宜且取得较好效果； （3）接待漳州一中等兄弟学校来校交流； （4）组织北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学等高等学校自主招生考试； （5）认真做好2010年高考报名工作。 2、2010届高三年总复习工作开始之际，和高三年段共同组织召开毕业班家长会。 3、组织高中毕业班教师外出参观交流。 4、组织教师参加泉州市高考模拟考试、福建人民出版社高考总复习最后冲刺模拟卷、福建省“特级教师协会”高考总复习最后一卷、《海峡教育报》高考专刊高考模拟试卷的编创等工作…… 5、2009年高考，我校再摘文理双状元桂冠，续写百年名校佳绩 —— （1）林杰坤同学以考试成绩693分获得泉州市理工类状元（原始分全省第8名） （2）应届高分考生群体高居泉州市中学第一、福建省中学前茅。 （3）应届考生600分以上人数和比率高居泉州市中学第一、福建省中学前茅。 （4）应届考生本科一批上线人数、比率双突破，比率高居泉州市第一、福建省中学前茅。 （5）应届考生本科上线人数大幅继续增加，比率高居泉州市第一、福建省中学前茅。 （6）泉州贤銮基金会高考优秀生奖每年颁发一次。根据颁奖结果，我校共38名学生获贤銮基金会第22届高考优秀生奖，占泉州贤銮奖学金高考优秀生奖甲等奖的78.2﹪、乙等奖的57.5%。 （7）3名学生获贤銮基金会高中毕业保送生奖（附件2）。