常见完成句子归纳与小结
完成时态总结
完成时态总结一、现在完成时（Present Perfect）现在完成时用于描述已经发生的动作或事件，与当前的状况或状态有关。
它的结构是“have/has + 过去分词”。
现在完成时常用的情况有以下几种：1.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：–I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）–She has gone to bed.（她已经上床睡觉了。
）2.表示过去发生的动作与现在持续或重复的动作有关。
例如：–I have visited this museum three times.（我已经参观过这个博物馆三次了。
）–They have lived in this city for five years.（他们在这个城市住了五年了。
）3.表示有经验或经历过某事。
例如：–I have seen that movie before.（我以前看过那部电影。
）–Have you ever been to Paris?（你去过巴黎吗？）4.表示刚刚发生的动作或新闻。
例如：–The plane has just landed.（飞机刚刚降落。
）–I have received an email from my boss.（我收到了老板的邮件。
）二、过去完成时（Past Perfect）过去完成时用于描述在过去某一时间或动作之前已经发生的动作或事件，它的结构是“had + 过去分词”。
过去完成时常用的情况有以下几种：1.表示在过去某一时间点之前发生的动作。
例如：–She had already left when I arrived.（当我到达时，她已经离开了。
）–They had finished dinner before the guests arrived.（客人到达之前，他们已经吃完晚饭了。
）2.表示过去某一动作之前已经完成的动作。
例如：–I had studied English for two years before I moved to Canada.（在我搬到加拿大之前，我已经学习了两年英语。
完成句子归纳
完成句子04-07年中考题特点分析一、04-07完成句子出题特点1题其中3年it’s time to/for▪（０４）1．来吧，孩子们！该吃午饭了。
Come on, children. It’s time to have lunch.▪（０６）11. 六点钟了，该吃晚饭了。
It’s six o’clock. It’s time for/ to have supper.▪（０７）16. 莉莉，七点了，该起床了。
It’s seven o’clock, Lily. It’s time to get up２题难度不大，意思比较直接，但征求意见的语句偏多▪（０５）7. 我今天没有时间去看望他们。
明天怎么样？▪I have no time to see them today. What/How about tomorrow ?▪（０６）12. 博物馆很近，为什么不走着去呢？The museum is quite near. Why not go (there)▪on foot?▪（０７）17. 王老师病了，咱们去看她吧。
Ｍrs Wang is ill. _Let’s go____ to see her.▪０４年的要求时态变化，但近三年没有３题：客观描述事物▪（０５）这架照相机太旧，不能用了。
The camera is too old to use__.▪（０６）13. 我的电脑坏了，你能帮我修一下吗？▪There is something wrong with_ my computer. Could you help me mend it?▪（０７）18. 聚会一小时以后开始，孩子们正忙着打扫教室。
▪The party will begin in an hour. The children are busy cleaning _ the classroom. ４题带有固定搭配或复合句式的较长句,即句式结构或主从句中都藏有较难动词短语,固定搭配,时态,名词单复数等各种语法考点.▪（０４）你一到上海就给我打个电话好吗？Will you please call me as soon as you get to / arrive in / reach Shanghai? ?▪（０５）刘翔和姚明一样闻名全国。
根据英语现在完成时的用法总结
根据英语现在完成时的用法总结英语中的现在完成时是一种表示过去发生的动作或事件对现在产生的影响的时态。
以下是英语现在完成时的用法总结：1. 描述过去发生的动作或事件对现在的影响。
- 结构：主语 + have/has + 过去分词- 例句：I have finished my homework. (我已经完成了作业。
)- 解释：此句中，过去发生的动作是"完成作业"，对现在的影响是"没有作业要做了"。
2. 表示过去发生的动作或事件持续到现在。
- 结构：主语 + have/has + been + 现在分词- 例句：She has been studying English for three years. (她已经学英语学了三年。
)- 解释：此句中，过去发生的动作是"学英语"，持续到现在，表示她目前仍在学英语。
3. 表示过去发生的动作或事件在过去一段时间之前完成。
- 结构：主语 + had + 过去分词- 例句：They had already left when I arrived. (当我到达时，他们已经离开了。
)- 解释：此句中，过去发生的动作是"离开"，在"我到达之前"完成。
4. 表示某个动作或事件在过去几次或多次发生。
- 结构：主语 + have/has + done- 例句：I have seen that movie three times. (我已经看过那部电影三次。
)- 解释：此句中，动词"see"表示"看电影"，已经发生了多次，对现在的影响是"我对这部电影很熟悉"。
需要注意的是，英语现在完成时经常与具体的时间状语词或短语连用，如"already"、"just"、"recently"、"since"等，以进一步明确动作或事件发生的时间和对现在的影响。
常见英语现在完成时最全总结含答案推荐精选
常见英语现在完成时最全总结含答案推荐精选一、初中英语现在完成时1．Nancy for five years.A. was dyingB. has diedC. diedD. has been dead【答案】 D【解析】【分析】句意：南西去世五年了。
A. was dying过去进行时态；B. has died现在完成时态；C. died一般过去时态； D. has been dead现在完成时态。
句子强调的是过去开始的动作或状态一直延续到现在，句子用现在完成时态；die是一个非延续性动词，不能与表示一段时间的状语for…连用，用成be dead。
故选D。
【点评】本题考查时态辨析。
某人去世了多少年就用延续性动词的现在完成时，has been dead。
2．I ________ an invitation to the concert. I can't wait to go.A. receiveB. will receiveC. was receivingD. have received【答案】D【解析】【分析】句意：我已经收到音乐会的邀请，我等不及要去了。
由句意得知我已经收到去音乐会的邀请函，动作已完成造成的影响是我等不及要去，要用现在完成时，故答案选D。
【点评】考查动词时态。
根据题目所给语境推断出应使用的时态。
3．Great changes in my hometown in the last few years.A. took placeB. will take placeC. have taken placeD. have been taken place 【答案】C【解析】【分析】句意：过去几年我的家乡发生了巨大的变化。
in the last few years意为“在过去的几年里”,用于现在完成时;take place“发生”没有被动语态。
故答案选C。
【点评】考查现在完成时。
4．——Where is Mr. Wang?——He together with his students ________ Zhuyuwan Park.A. has gone toB. have gone toC. has been toD. have been to【答案】 A【解析】【分析】句意：—王老师在哪里？—他同他的学生去了Zhuyuwan公园。
完成句子考点归纳及解题、复习策略指南
完成句子考点归纳及解题、复习策略指南第一部分：完成句子的命题特点湖北《2009年高考考试大纲补充说明》英语科中的“试卷结构”部分指出：第四部分为书面表达，该部分中第一节为“完成句子”。
其要求是：每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。
仔细研究湖北英语科《2009年高考考试大纲补充说明》及2008年和2009年的高考英语“完成句子”试题，我们可以得出以下命题规律：◆该题型放在“书面表达”部分，侧重考查英语语言知识的综合运用。
语法是英语知识的主要内容，因而语法是此部分考查的主线，但考生还要注意其他方面知识的积累与应用。
◆英文题干不会过于复杂。
复杂的题干会增加试题难度。
该题型考查的重心不在阅读，但培养较强的阅读能力是必要的。
◆英文提示词都是考纲中要求掌握的常见词汇。
它既是已知条件又是限制条件。
◆题干中所给的汉语提示一方面使答题方向更为明确，同时也是必要的限制条件。
◆题干中需要完成的部分语法结构可以多样化，词数不受限制，可能是结构也可能是句子。
◆2007年题干给出的英文提示词是一个或两个，2008年、2009年的则只有一个。
考生解题时尽量不改变原词的词性（这是一种“潜规则”）。
◆答题是应尽量使用常规思维方式。
发散性思维得出的非常规答案可能得分。
但也可能因为不被包含在“标准答案”中而失分。
第二部分：完成句子考点归纳热点一：动词的时态和语态与句子“手足相连”1．一般现在时表示客观真理、科学事实可用于谓语动词为过去式的宾语从句中。
如：The teacher once taught us that the sun rises in the east and sets in the west。
2．由if,unless,even if ,when,before,until,as soon as等引导的状语从句中用一般现在时表示一般将来，用一般过去时表示过去将来，其主句往往表将来（出现will,shall,can,must,would,should,could)或主句是祈使句。
八年级英语下期末复习总结完成句子(可编辑修改word版)
八年级英语（下）期末复习之完成句子（一）Class Number Name1、京剧形成于二百多年前.Beijing Opera two hundred years ago.2、我们都以他为骄傲。
All of us him.3、这个小男孩昨天掉进了河里，幸运的是，他现在没事了。
Yesterday the little boy the riiver, luckily, he is OK now.4、请代我向你的父亲表示感谢。
Please your father.5、我想我应该和他谈一谈，使他振作起来。
I think I should him and him .6、我不知道该怎样处理这件事。
I don’t this thing.7、她很伤心因为她这次英语考试没有及格。
She was very sad she this English exam.8、在你这个年龄我能照顾好自己。
I could myself .9、他在这次的运动会上做得不好。
He this sports meeting.10、我的父母亲和邻居们相处融洽。
My parents our neighbors.11、他们轮流帮助这位老人打扫屋子。
They the old man clean the house.12、上周六我收到了我姐姐的来信。
I my sister last Saturday.13、她的双腿在一次事故中严重受伤，她再也不能跳舞了。
Her legs in an accident. She couldn’t dance .14、他们期待下个月去游览长城。
They the Great Wall next month.15、努力学习，那会使你的梦想成真。
Study hard, that will .16、看上去他要给他的妈妈一个惊喜。
he will his mother .17、这个月底我们将上演一部短剧。
We will a short play the month.18、他的哥哥在执行一项任务的时候牺牲了。
初中语文语法句式归纳总结
初中语文语法句式归纳总结语文句式归纳总结在学习语文的过程中，语法句式是非常重要的一部分。
正确的句式能够让我们的语言更加地清晰、流畅，并且能够准确地表达我们的意思。
在初中阶段，我们接触到了很多常用的语法句式，下面我们就来进行归纳总结。
一、主谓句式1. 主语 + 不及物动词例句：小猫睡觉。
2. 主语 + 及物动词 + 宾语例句：他喜欢读书。
3. 主语 + 系动词 + 表语例句：天空是蓝色的。
4. 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语例句：妈妈给我买了一本书。
二、并列句式1. 并列句例句：我喜欢打篮球，也喜欢踢足球。
2. 并列句（倒装）例句：玩笑已经过去了，严肃的时刻到了。
三、从句句式1. 名词性从句例句：他说他会来。
2. 定语从句例句：我喜欢读的那本书很有趣。
3. 状语从句例句：因为下雨，所以我们没能去野餐。
四、插入语句式1. 呼喊句例句：天哪！2. 感叹句例句：多么美丽的风景啊！3. 问句例句：你是怎么做到的？五、省略句式1. 主语 + 动词例句：你想吃苹果吗？2. 助动词 + 主语例句：我也会做。
六、倒装句式1. 完全倒装例句：小溪流水，滚滚向前。
2. 部分倒装例句：雪花飘落，遍地都是。
七、比较句式1. 像……那样例句：她唱歌像天使一样动听。
2. 越来越……例句：他越来越高了。
八、虚拟句式1. If条件句例句：如果我有时间，我会去参加聚会。
2. 以“人”命令句例句：要是明天下雨，我们就不去野餐了。
九、强调句式1. It is/was + 被强调部分 + that/who + 句子其他部分例句：是他给了我这本书。
以上就是初中语文中常见的一些语法句式的归纳总结。
通过熟练掌握并运用这些句式，我们可以更好地表达自己的意思，提升语文写作的能力。
当然，句式的运用需要结合具体的语境和写作需求，希望同学们能够在实践中不断积累，不断提高自己的语言表达能力。
完成时的知识点总结
完成时的知识点总结完成时是英语中最常用的一种时态，表示与现在有关的过去动作或状态。
完成时由助动词have/has加上过去分词构成，主要用于描述过去发生的动作或者对现在的影响。
完成时的使用涉及到一些特殊的规则和用法，需要学生们注意。
一、完成时的构成完成时的构成比较简单，由助动词have/has和过去分词构成。
构成形式如下：肯定句：主语 + have/has + 过去分词否定句：主语 + have/has + not + 过去分词疑问句：Have/Has + 主语 + 过去分词例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）She has not visited her grandparents.（她还没有去看她的祖父母。
）Have you ever been to England?（你去过英国吗？）二、完成时的时间状语完成时通常与一些时间状语连用，以表示动作发生的时间或持续的时间。
常见的时间状语包括already, yet, just, recently, since, for等。
1. already 表示“已经”，常用于肯定句中，表示过去的某个动作已经完成。
I have already sent the email.（我已经发送了邮件。
）2. yet 表示“还”，常用于否定句和疑问句中，表示某个动作尚未完成。
She hasn't finished her report yet.（她还没有完成她的报告。
）Have you finished your homework yet?（你完成作业了吗？）3. just 表示“刚刚”，常用于肯定句中，表示动作刚刚完成，与现在的时间有关。
He has just left for the airport.（他刚刚离开去机场了。
）4. recently 表示“最近”，用于描述过去发生的动作或者状态。
I have recently started learning Spanish.（我最近开始学西班牙语了。
完成时知识点总结
完成时知识点总结第一部分：完成时态的构成1. 肯定句：主语 + have/has + 过去分词e.g. I have finished my homework.He has written a letter.2. 否定句：主语 + have/has not + 过去分词e.g. I have not seen him.She has not called me.3. 疑问句：Have/Has + 主语 + 过去分词 + 其他？e.g. Have you finished your work?Has he arrived yet?第二部分：完成时态的用法1. 表示过去的经历或经历的结果e.g. She has visited Paris three times.I have never been to America.2. 表示对现在的影响e.g. I have lost my keys. (我现在找不到了)He has just left. (他刚刚离开)3. 表示动作发生的持续时间e.g. She has lived in New York for 5 years.They have been friends since childhood.4. 表示动作已经完成e.g. I have done my homework.Have you finished the report?5. 与连词“for”和“since”连用表示一段时间内e.g. I have been on vacation for two weeks.She has been studying English since she was ten.第三部分：完成时态的注意事项1. 过去分词的变化在完成时态中，动词的过去分词形式需要根据动词本身的变化而变化，如常见的变化形式有-add/ed，-en，-t，-d等，需要加强记忆和练习。
初中语文五大句型归纳总结
初中语文五大句型归纳总结语文作为学生学习的重要科目之一，对于培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力具有重要意义。
在学习语文的过程中，掌握一定的句式结构对于提高写作水平和阅读理解能力都有着积极的促进作用。
本文将对初中语文中常见的五大句型进行归纳总结，帮助学生更好地掌握句子结构，提高语言表达能力。
一、主谓句型主谓句型是最基本、最常见的句型之一，其结构一般为“主语+谓语”。
例如：“小明跑步。
”这种句型常用于简单陈述事实、描述行为或状态。
二、主谓宾句型主谓宾句型在主谓句型的基础上新增了宾语，其结构为“主语+谓语+宾语”。
例如：“我打篮球。
”这种句型能够更全面地描述主体与客体之间的动作关系，扩展了表达的范围。
三、主系表句型主系表句型由主谓句型发展而来，主要用于表达主语的状态、属性等，其结构为“主语+系动词+表语”。
例如：“小狗是忠诚的。
”这种句型常用于表达事物的性质、特征等，使句子更具描述力和表达能力。
四、并列句型并列句型由两个或多个简单句通过连接词或标点符号连接而成，其结构为“简单句，连接词或标点符号，简单句”。
例如：“小明喜欢看电影，他也喜欢听音乐。
”这种句型常用于列举、对比和并列叙述，使文章内容更加丰富多样。
五、含有从句的复合句型含有从句的复合句型由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以作为主句的修饰、补充或解释，其结构为“主句，从句”。
例如：“小明告诉我他昨天去了图书馆。
”这种句型常用于表达因果关系、条件关系、目的结果等复杂的逻辑关系，使句子更具说服力和连贯性。
总结：初中语文中的五大句型为主谓句型、主谓宾句型、主系表句型、并列句型和含有从句的复合句型。
学生在学习和写作中应灵活运用这些句型，以丰富表达，提高写作水平。
掌握这些句型的同时，还需要注意语言的规范性和准确性，避免表达模糊或使用不当的语法结构。
通过不断的练习和积累，相信同学们在语文学习方面能够取得更好的成绩。
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常见完成句子归纳与小结 一、it及there句型 1. （据报道）a lot of people lost their jobs in the city last month.(report) 2. （据报道）, a lot of people lost their jobs in the city last month.(report) 3. （毫无疑问）he will be admitted to the key university.(doubt) 4. He has made some great movies. （这一点是毫无疑问的）.(doubt) 5. （没必要）for you to get up early tomorrow.(need) 6. （碰巧）I had been away when he called.(happen) 7. （看来）nobody knows what has happened.(seem) 8. （看起来似乎）it's going to rain.(look) 9. （很可能）the thieves don’t know how much it is worth.(likely) 10. （我也许可以）to leave a message for her.(possible)
1. It’s reported that 2. As is reported 3. There is no doubt that 4. There is no doubt about it 5. There is no need 6. It happened that 7. It seems that 8. It looks as if 9. It’s likely that 10.It’s possible for me
11. It’s no use （为打翻的牛奶而哭泣）.(cry) 12. （抱怨是毫无用处的）, they never listen.(use) 13. （难怪）you’ve achieved so much success.(wonder) 14. (很明确）most of the farmers have brought in more money by all means.(certain) 15. （据说）the professor has already succeeded in carrying out this experiment.(say) 16. The professor is said （已成功）in carrying out this experiment.(succeed)（比较句型15） 17. （感到遗憾）I haven’t been to the get-together.(pity) 18 （使之成为一种惯例）that I get up at six every day in the morning.(rule) 19. I （认为有必要）to take plenty of hot water every day.(think) 20. It’s high time that we （采取措施）to stop pollution.(take) 11. crying over spilt milk 12. It’s/There is no use complaining 13. It’s no wonder that 14. It’s certain that 15. It’s said that 16. to have succeeded 17. I feel it a pity that 18. I have made it a rule 19. think it (is) necessary 20. took/should take measures
21. （要花费她很长时间）to recover from the illness.(take) 22. This/It is the third time that I （看那部电影）.（see） 23. It was the first time that she （到长城）.（be） 24. It is / has been two years （自从他出国）.（go） 25. （对你没什么差别）whether I like it or not，because you never listen to me.（make） 26. （用不了多久）before we know the result of the experiment.（be） 27. Measures have been taken to solve the problem，but （可能要过段时间）before the situation improves.（some） 28. （没关系）the weather was bad.（matter） 29. （是否要紧）whether we go together or separately?（matter） 30. （我突然想起）that he might have forgotten our date.（occur）
21. It will take her a long time 22. have seen the film 23. had been to the Great wall 24. since he went abroad 25. It makes no difference to you 26. It won’t be long 27. it may be some time 28. It didn’t matter that 29. Does it matter 30. It occurred to me
31. （可能性不大）he will change his mind.（chance） 32. （很可能）we will go to Beijing.（chance） 33. （似乎有）hundreds of people in the field；it was quite full.（seem） 34. （曾经有）a church at the corner of the street.（be） 35. She （阐明清楚）she had nothing to do with the decision.（make） 36. I （确定）everything is ready.（see） 37. What a pity my new computer doesn’t work. （一定有什么问题）with it.（wrong） 38. （结果）she was a friend of my sister.（turn） 39. Come and see me when （你方便的时候）.（convenient） 40. （没多大意义）complaining . It doesn’t make difference.（point）
31.There is little chance that 32. There is a good/high chance that/There are chances that/Chances are that 33. There seemed to be 34. There used to be 35. made it clear that 36. will see (to it) that 37. There must be something wrong 38. It turned out that 39. it’s convenient to/for you 40. There is not much point (in)
二、强调句型 1. （是他们）who/that went to the cinema with me yesterday.（be） 2. It was （当她正要离开时）that the telephone rang.（about） 3. （是因为坏天气）that the football match had to be put off？（because of） 4 （究竟是什么）you wanted to tell her？（be） 5. I just wonder （究竟是什么）makes him so excited.（be） 6. I really don’t know （究竟在哪儿）he bought the cell phone.（be） 7. It was （直到昨天下午）that I knew the truth.（until） 8. It was （直到他来到中国）that he knew what kind of a country she was（until） 9. （直到她进入教室）that she realized she had forgotten her book？（enter） 10. It was in this very lab that was in the charge of John （他们做了实验）.（experiment）
1. It was they 2. when she was about to leave 3. Was it because of the bad weather 4. What was it that 5. what it is that 6. where it was that 7. not until yesterday afternoon 8. not until he came to China 9. Was is not until she entered the classroom 10. that they did the experiment.