菜园第三小学“健康快乐”阳光体育活动方案
小学阳光体育活动方案5篇
小学阳光体育活动方案5篇一、指导思想全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。
二、目的要求注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。
是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。
共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！三、活动成员和内容活动成员：全体师生活动内容：1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动（跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子）3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操；4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子四、活动计划1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。
充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。
从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。
更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。
3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。
4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。
小学阳光体育活动方案
小学阳光体育活动方案阳光体育活动是指在小学阶段开展的一种以发展学生体质、培养团队合作精神和积极健康生活方式为目标的体育项目。
通过阳光体育活动，可以帮助学生提高学习能力、增强体质、培养良好的生活习惯和团队意识，促进全面发展。
下面是一份小学阳光体育活动方案，共3000字。
第一节：活动目标和内容活动目标：通过阳光体育活动，促进学生身体健康发展，培养学生团队精神和合作意识，提高学生的综合素质。
活动内容：1. 学生体质测试：每学期进行一次体测，包括身高、体重、肺活量等指标，对学生的身体素质进行评估。
2. 健康晨跑：每周一次，在每天上课之前，进行晨跑活动，以提高学生的体能和注意力集中能力。
3. 健康饮食教育：定期开展健康饮食教育讲座，宣传食物营养和合理搭配的重要性。
4. 游泳课程：每周一次，在学期中的适当时候开设游泳课程，提高学生的水上安全意识和泳技。
5. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如义务植树、志愿服务等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
6. 健康体育竞赛：举办学校阳光体育竞赛，组织学生参加各类体育项目的比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
7. 体育游戏课程：每周一次，在课余时间安排体育游戏课程，包括接力赛、跳绳等，培养学生的团队精神和合作意识。
第二节：活动计划1. 学期开始前准备：制定整个学期的活动计划和安排，确定活动时间和地点，预备所需器材和材料。
2. 每学期开始时进行体质测试，记录学生的身体素质数据。
3. 每周一次的晨跑活动安排在上课之前，每次晨跑时间为20分钟。
4. 健康饮食教育讲座每学期进行一次，内容包括食物的种类、营养成分和合理搭配等。
5. 游泳课程每周一次，课时为45分钟，根据学生的实际情况分班教学。
6. 社会实践活动每学期组织一次，内容根据学校的具体情况进行选择，持续时间为半天。
7. 健康体育竞赛每学期举办一次，设立多个项目和组别，引导学生参与各类体育竞赛。
8. 体育游戏课程每周一次，课时为45分钟，内容根据学生需求和兴趣进行选择。
小学阳光体育活动方案(14篇汇总).doc
小学阳光体育活动方案（14篇汇总）小学阳光体育活动方案篇1一、指导思想体育与健康课程是以身体练习为主要手段，有机整合体育与健康教育两门学科中相关的内容、方法、原理，以促进学生体质与健康发展为主要目标的综合类课程，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要途径。
体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基*化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
二、目标与任务1.运动参与认真上好体育课，在没有体育课的当天，应按学校安排进行1小时的课外体育锻炼。
自觉与同伴组成小组进行课外体育锻炼和运动竞赛。
学会制定和实施简单的个人锻炼计划。
具备选择利于提高职业素质运动项目的意识、自我评价体育锻炼效果的能力。
2.增强体能按照《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的要求，努力提高以耐力、力量和速度为主的体能素质水平，积极参与国家、地方及学校组织开展的“全国亿万学生阳光体育运动”等各类体育活动。
3.体育技能基本掌握两项以上体育技能，不断提高运动能力。
形成自己的运动爱好和专长，有能力参加班级、校际和更高级别的体育运动比赛。
4.身体健康了解一般疾病的传播途径和预防措施。
懂得营养、环境和生活方式对身体健康的影响，逐步养成健康向上的良好生活方式。
具有改善与保护身体健康的意识，能有针对性地选择适合自我健康状况的科学健身手段，特别是有氧健身手段，学会用养生保健的方法改善身体健康。
对所从事的体育活动可能发生的伤害有初步认识，有意识控制和回避不规范动作的产生，懂得紧急处置运动创伤的简单方法。
5.心理健康了解与体育有关的青春期心理卫生知识，认识青春期性心理的变化规律。
小学“阳光体育”活动方案
小学“阳光体育”活动方案清晨的阳光透过树叶，洒在学校的操场上，孩子们欢快的笑声和脚步声交织成最美的旋律。
在这个充满活力的校园里，我们计划开展一场别开生面的“阳光体育”活动，让每个孩子都能在阳光下挥洒汗水，享受运动的快乐。
一、活动目的1.培养学生热爱体育运动的兴趣，增强身体素质。
2.培养学生团队合作精神，提高沟通协作能力。
3.增强学生的集体荣誉感，营造积极向上的校园氛围。
4.激发学生创新思维，培养学生的创造力和想象力。
二、活动主题“阳光体育，快乐成长”三、活动时间2023年10月15日四、活动地点学校操场五、活动对象全校小学生六、活动内容1.开幕式：校长致辞，宣布活动开始，点燃阳光体育的火炬。
2.热身运动：全体师生跟随音乐做热身运动，为的比赛做好准备。
3.田径比赛：包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目，让学生在比赛中挑战自我，展示实力。
4.团队接力：每个班级组成一个团队，进行接力比赛，培养学生的团队精神和默契。
5.体育游戏：设置趣味性强、参与度高的体育游戏，如拔河、踩气球、扔沙包等，让学生在游戏中体验快乐。
6.亲子运动：邀请家长参与，与孩子共同完成亲子运动项目，增进亲子关系，促进家校互动。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.招募志愿者，协助活动现场的管理和服务。
3.各班级班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。
4.联系家长，邀请家长参与亲子运动项目，加强家校合作。
5.提前进行场地布置，确保活动当天场地设施齐全、安全可靠。
6.准备奖品和纪念品，为获奖者和参与者颁发奖品。
八、活动宣传1.利用校园广播、班级群、家长群等渠道，宣传本次活动。
2.制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，吸引师生关注。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1.活动场地租赁费：2000元2.活动器材购置费：3000元3.奖品及纪念品制作费：2000元4.宣传费用：1000元5.其他费用：1000元总计：10000元十、活动效果预期1.学生参与度高，活动氛围浓厚，达到预期的活动效果。
2024年小学阳光体育活动实施方案
2024年小学阳光体育活动实施方案____年小学阳光体育活动实施方案一、背景介绍阳光体育活动是指通过开展体育健身活动，促进学生身心健康发展的一种活动形式。
____年作为奥运年，全球体育热情高涨，为了践行奥运会精神，推动小学生体育教育的全面发展，特制定本实施方案。
二、目标设定1. 提高学生体质素质：通过阳光体育活动，全面提高学生身体素质和运动技能水平。
2. 培养团队意识和合作精神：通过团队合作，培养学生团队合作意识和合作能力。
3. 培养积极健康的生活方式：通过阳光体育活动，引导学生养成积极参与体育运动、保持健康的生活方式。
4. 培养丰富多彩的体育兴趣：通过多样化的体育活动，激发学生对体育的兴趣，培养体育特长。
三、实施方案1. 提供多元化的体育项目(1) 校本体育活动。
每个学期都会进行不同的体育锻炼活动，如田径运动、球类运动、游泳等，以丰富学生的体育项目经验和锻炼机会。
(2) 学生自选项目。
根据学生个人的特长和兴趣，鼓励学生参加自己感兴趣的体育项目，如舞蹈、击剑、柔道等，提供专业教练指导。
2. 开展校际体育比赛(1) 分年级组织体育比赛。
每学年组织全校范围内的年级间比赛，包括田径、足球、篮球、乒乓球等项目，激发学生的竞争意识和团队协作精神。
(2) 开展校际友谊比赛。
与其他小学开展友谊比赛，增加学生间的交流和合作机会，培养学生的包容精神和友善意识。
3. 推动社区体育活动(1) 社区运动日。
定期举办社区运动日活动，邀请学生和社区居民一起参与各种体育项目，促进学校和社区的健康互动。
(2) 社区健康讲座。
邀请专业教练和医生给学生和家长开展健康讲座，宣传身体健康知识，鼓励家庭进行健康的体育活动。
4. 开展健康教育活动(1) 进行定期的体检。
每学年进行定期的身体健康检查，对体质状况进行评估，引导学生积极参与体育锻炼。
(2) 开展健康教育宣传活动。
利用多种形式进行健康知识的宣传，包括举办主题演讲、展板展示等，提高学生和家长的健康意识。
小学阳光体育活动方案
小学阳光体育活动方案一、活动目的阳光体育是指通过丰富多样的体育运动活动，促进小学生的身心健康发展，培养他们团队合作和竞争意识，提升学生的运动能力和素质。
本文档旨在为小学阳光体育活动提供一个全面的方案，以促进学生在体育活动中的全面发展。
二、活动内容1. 跑步跑步是一项简单而有效的体育活动，在小学阳光体育中具有重要地位。
可以设置定期的晨跑活动，每周一次，让学生在晨光中享受运动的快乐。
跑步可以促进学生心肺功能的发展，增强体力，并培养坚持不懈的毅力。
2. 球类运动球类运动是小学阳光体育活动中的重点项目。
可以安排足球、篮球、排球等球类运动活动，让学生在游戏中培养团队合作意识和竞技精神。
通过球类运动，学生可以提高协调能力、反应能力和身体协调性。
3. 游泳游泳是一项全身运动，对于小学生来说具有很大的益处。
可以安排定期的游泳课，让学生学习基本的游泳技能，并进行游泳比赛，提高他们的游泳水平和自信心。
游泳可以锻炼全身肌肉，促进学生身体的发育，也是一种很好的消暑运动。
4. 田径运动田径运动是小学阳光体育活动中的经典项目。
可以组织校际田径比赛，鼓励学生参与跑步、跳远、跳高、投掷等项目。
田径运动可以培养学生的耐力和速度，锻炼学生的体能水平，并且能让学生体验到竞技运动的快乐。
三、活动安排1. 晨跑活动每周一次，早上课间操后进行15分钟晨跑。
可以选择校园周围的运动场地进行，学生可以选择自由跑或者进行简单的跑步游戏。
2. 球类运动活动每周安排一次球类运动活动。
可以在体育馆或者校园篮球场进行，学生可以选择自己喜欢的项目参与，老师可以组织比赛，提高学生的参与度。
3. 游泳课程每学期开设2个月的游泳课程，让学生学习基本的游泳姿势和技巧。
游泳课程可以在学校附近的游泳馆进行，确保学生的安全和教学效果。
4. 田径比赛每学期组织一次校际田径比赛，邀请周边小学参与。
比赛项目可以根据学生的年级和能力进行分组，增加公平竞争的机会。
四、活动评估为了保证体育活动的效果，可以进行定期的体能测试和综合评估。
2023年小学教师阳光体育锻炼活动方案
2023年小学教师阳光体育锻炼活动方案活动方案：阳光体育锻炼活动一、活动主题：阳光体育，健康成长二、活动目标：1. 增强学生的体质素质，促进身心健康发展。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体凝聚力。
3. 培养学生积极向上的生活态度，形成锻炼习惯。
4. 培养学生遵守游戏规则、健康竞争的意识。
5. 培养学生乐于分享乐于奉献的精神。
三、活动内容1. 健康操表演（时间：20分钟）小学生喜欢模仿，有着很高的学习能力，通过健康操表演，可以激发学生的兴趣，同时也能促进学生锻炼身体的习惯。
要求每班至少表演一支健康操，全校所有班级共同参与。
2. 体育竞赛（时间：60分钟）体育竞赛是培养学生团队合作意识和集体凝聚力的好方式，可以通过有趣的游戏来进行，如拔河、接力赛等。
根据学生的年龄和体能水平分组比赛，既保证了公平性又提高了参与度。
3. 运动会（时间：180分钟）定期举办学校运动会是培养学生体育素养的重要途径，可以增强学生的体质素质，也可以提高他们的竞技能力。
在运动会上，可以设置田径比赛、球类比赛等项目，全校师生都可以积极参与。
4. 健身俱乐部（时间：每周一小时）设立健身俱乐部，为学生提供更多的锻炼机会和专业指导。
在每周的固定时间，邀请专业教师来校为学生开展特色健身活动，如瑜伽、跆拳道等。
5. 健康讲座（时间：60分钟）定期邀请专业医生、营养师等来做健康讲座，教育学生关于健康的重要性和正确的运动方式，让学生增加对健康生活的重视。
四、活动安排每周一：健身俱乐部活动（60分钟）每周三：健康讲座（60分钟）每周五：阳光体育锻炼活动（60分钟）五、预期效果1. 提高学生的体质素质，增强身体的抵抗力和耐力。
2. 培养学生遵守游戏规则、健康竞争的意识。
3. 培养学生团队合作意识和集体凝聚力，增强班级和校园的凝聚力。
4. 培养学生积极向上的生活态度，形成锻炼习惯。
5. 培养学生分享乐于奉献的精神，鼓励学生在体育锻炼中相互支持和帮助。
小学开展“阳光体育”活动实施方案
小学开展“阳光体育”活动实施方案
小学“阳光体育”活动实施方案
一、活动目的
“阳光体育”活动旨在促进学生身心健康发展，培养良好的运动习惯，提升学生的体育素养和团队合作能力。
二、活动主题
活力童心，健康成长
三、活动时间
每周一次，每次1小时，持续实施至学期结束。
四、活动内容
1. 徒步行走：组织学生进行校园徒步行走，感受大自然的美好。
2. 健身操：通过音乐节奏感，进行简单有趣的健身操操练。
3. 运动竞赛：组织学生进行各项体育竞赛，培养团队合作精神和竞技意识。
4. 体验课程：邀请专业教练进行体育技能指导，开展篮球、足球等专项课程。
5. 康体知识：开展有趣的康体知识问答活动，增加学生对健康的认识。
五、师生互动
教师要身体力行，积极参与活动，与学生一起分享运动的快乐。
学生之间互相鼓励，共同进步，形成良好的活动氛围。
六、活动评价
通过定期的体能测试和学生反馈，评估活动效果，及时调整活动方案，确保活动的顺利进行和有效实施。
七、活动成果
1. 提高学生的体质素质，增强免疫力，预防疾病。
2. 培养学生的团队协作和沟通能力，增强自信心和自律意识。
3. 为学生营造积极向上、阳光健康的生活方式，促进学习和成长。
八、活动展望
“阳光体育”活动将成为学校的一项常态化活动，激发学生对体育运动的热爱，培养学生终身运动的意识，促进学生身心健康全面发展。
以上为小学“阳光体育”活动实施方案，愿我们的学生在活动中茁壮成长，阳光灿烂！。
小学开展“阳光体育”活动实施方案
小学开展“阳光体育”活动实施方案《小学“阳光体育”活动实施方案》一、活动目的和意义1. 活动目的：通过开展“阳光体育”活动，促进小学生健康成长，培养他们的体育兴趣与意识，提高体质，增强体育协作精神，推动全面素质教育的实施。
2. 活动意义：- 培养学生的体育兴趣：通过多样化的体育活动，激发学生对体育的兴趣，增强主动参与体育活动的积极性。
- 促进身心健康发展：通过体育锻炼，促进学生的身体发育，提高身体素质，增强抵抗力，预防疾病。
- 培养体育协作精神：通过团队合作的体育项目，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
- 推动全面素质教育：体育活动是素质教育的重要组成部分，通过开展“阳光体育”活动，推动学生全面素质教育的发展。
二、活动内容和形式1. 活动内容：- 班级体育活动：每个班级都进行团队合作的体育项目，如拔河、接力赛等，通过班级之间的竞争，促进班级间的互动和共同努力。
- 校内体育比赛：根据学生的兴趣和身体条件，组织校内各类体育比赛，如篮球、足球、田径比赛等，提供学生展示自己技能的机会，培养体育项目的专业性。
- 校外运动考察：组织学生参观比赛或参加体验性的户外体育项目，如登山、远足等，丰富学生的课外活动，培养他们对自然环境与体育运动的尊重与热爱。
2. 活动形式：- 课堂活动：通过课堂体育活动，将体育融入学生的日常学习生活中，提高学生对体育的认识和兴趣。
- 俱乐部活动：设立不同兴趣小组，如篮球俱乐部、足球俱乐部等，提供专业的指导和训练，满足学生不同的体育兴趣和需求。
- 班级比赛：通过班级比赛，调动学生的积极性，培养团队协作精神和竞争意识。
- 组织校内外体育比赛：通过组织校内外的体育比赛，提供平台供学生展示自己，并给予激励和奖励，激发学生的参与热情。
三、活动实施步骤1. 活动策划1.1 制定学校“阳光体育”活动实施方案，明确活动目的、内容、形式、时间等。
1.2 组织活动策划小组，包括老师、学生代表和家长代表，共同商议活动细节，确定活动流程和安排。
关于小学阳光体育的工作方案
关于小学阳光体育的工作方案题目：小学阳光体育工作方案一、活动内容1. 确定体育活动目标，提高学生身体素质水平。
2. 建立健康标准，根据学生身体素质健康状况，实施小组分组。
3. 以游戏为主，配合运动技能训练，培养学生的合作精神、团队意识和竞技意识。
4. 导入体育知识普及，关注宣传体育观念，提高学生对体育事物的认识和理解。
5. 设计健身运动、有趣的团体运动、个人运动等多种形式的体育活动，多样化的体育活动满足不同班级和孩子的需求。
二、活动安排1. 活动时间：每周一天，活动时间为下午四点到五点，实际时间根据教师安排而定。
2. 活动频率：每个学期至少举行一次阳光体育活动，并根据具体情况适当增加次数。
3. 活动地点：体育场地。
4. 班级划分：根据学生体质状况，将学生分为初、中、高三组，根据学生人数，每个组别在每个活动中分成三至五个子组，每个子组有6至8名学生，以保证活动的进行。
5. 活动内容安排：A 计划每个活动的主要运动项目，包括传、接、投、跑、跳、重、柔、硬、水上运动等。
B 在每个活动开始前，由组长带领分队进行简单热身和拉伸，以便于每个人在运动时更加活跃、健康和灵活。
C 活动中途休息十分钟，以保证孩子们的体力和精神状态的恢复。
D 活动结束后进行简单的成果展示和总结，由老师点评、表扬和鼓励学生，以激发学生的积极性和参与性。
三、活动评估1. 活动评估的方式：评估多角度、全方位地考核学生的体育活动实施效果，意在给学生规定长远目标、检测活动实施进程、激励工作持续进展、汇总有关成果。
2. 活动评估主要内容：学生身体素质测试、游戏技能考核和团队精神等方面的能力测试及综合评价。
3. 活动评估要求：活动后每个班级任课老师负责对这些小组进行评估，年级组长也需要协调各个班级的评估工作，对本年度的体育活动进行综合评估，在活动实施的过程中不断发挥作用。
四、活动保障1. 年级课程组教师团队的支持和协助；2. 场地资源的整合和申请；3. 充足的体育器材和关注学生的健康；4. 安排督导、保障学生安全。
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菜园第三小学“健康快乐”阳光体育活动方案
一、指导思想
坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天体育锻炼一小时创造条件，积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
二、目标和原则
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
三、大课间组织机构
组长：傅志军、
组员：张宏昌、陈路男、倪翱翔、李正、应存斌
活动组织：班主任和配班老师（根据学校安排的各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育）
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第二节课后进行，时间为25分钟。
采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的活动及游戏。
（一）场地划分
一、二年级活动场地在操场的右侧
三、四年级活动场地在操场中间和后操场
五、六年级活动场地在操场的左侧
（二）大课间活动流程
1．进场：5分钟
上午第二节课前提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。
学生进场和出场都必须走直线，做到直线转弯。
（5分钟）
2．全校学生做广播操。
（4分钟）
3．广播操做完后，各年级按照学校的安排在指定场地分组活动，其中一、三、五年级周二、周四两天为室外活动，二、四、六年级周三、周五两天为室外活动。
（13分钟）
4．放松集队进室：（3分钟）
5、雨天改在室内进行，时间为下课后十五分钟，有组织地进行棋类活动或班级设计的自行活动。
五、活动要求：
1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要积极参与体育活动，提高身体素质。
体育教师全程巡视检查、指导。
2、班主任、副班主任要组织本班学生上下楼梯，负责整个大课间活动安全并与学生一道活动。
室内活动班主任和副班主任隔周轮换。
3、活动指导教师要对开展的项目认真辅导，并带领学生开展活动。
4、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要根据活动内容和班级实际鼓励学生自带器材。
（每个学生自带一条短绳，棋类由学校购买，期初发放，期末回收，损坏班级赔偿）。
5、体育组将根据大课间活动的内容，针对学生的练习活动内容，在本学期继续安排一次校内的吉尼斯挑战比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球乒乓球比赛、转呼啦圈比赛等。
以此激励学生提高自己的技术技能水平。
五、活动内容：
备注：以上内容为本学期大课间所设定的活动项目，各班准备好室内活动的棋类工具。
按照要求有质量的进行活动，体育教师协助班主任做好活动指导工作。
学校也将安排活动监督及检查，对于不积极进行活动的班级进行扣分或点名批评。
菜园三小课程处、体育组
2010/09/20。