苏教版小学数学二年级下册《第四单元 认识万以内的数：4.8 认识近似数》练习课件PPT
二年级数学下册四认识万以内的数第8课时近似数教案苏教版
小学数学教学、学习精品资料
1 第8课时 近似数
教材第45～46页的内容。
1．结合具体情境，感受接近几百、几千的数，能估计一个数大约是几百或几千；认识符号“≈”，能用“≈”表示一个数大约是几百或几千。
2．初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近似数。
3．体会近似数在生活中的作用，体验数学与生活的密切联系。
重点：理解近似数的含义，掌握估计一个数接近几百或几千的方法。
难点：合理地取近似数。
多媒体课件、铅笔。
师：在日常生活中，描述一些事物的数量有时不一定要说出它们的准确数量，只要知道它们大概是多少就可以了，因此不用准确数表示，而是用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千数表示。比如：我国领土面积大约是960万平方千米；我国人口大约有13亿；我们学校有学生大约1200人等等。
师：像这样大概的数就是近似数，今天这节课我们就一起来研究近似数。(板书课题)
1．教学第45页例9。
龙岗小学有学生695人，东山小学有学生703人。
师：这里面出现的具体数字实际上也可以用近似数进行描述。同学们，请估计一下，这两个学校的学生各接近几百人？
生：龙岗小学的695人比700人少一些，接近700人。
师：为什么不是600人呢？
生：695在600与700之间，但是它比600多得多，比700少一些，离700更近。
师：那东山小学的学生接近几百人呢？
生：东山小学的703人比700人多一些，也接近700人。
师：703在700和800之间，为什么不说703接近800? 小学数学教学、学习精品资料
2 生：703比700多一点，比800要少得多，所以更接近700。
师：同学们，现在请你们说一说用什么方法可以快速地知道一个数接近几百或几千。
小结：要求三位数的近似数，关键是看它十位上的数是不是满5，不满就把十位和个位上的数去掉写成0；如果满5，把十位和个位上的数改写成0，同时向百位进1。同理，求四位数的近似数时，关键是看它的百位上的数……
苏教版二年级下册数学第四单元知识点汇总带练习题
1 / 1苏教版第四单元知识点汇总
第四单元 认识万以内的数
1、数位顺序
（1）从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万
位。
（2）相邻两个数位之间的进率是十
10个一是10,10个十是100,10个百是1000,10个千是10000。
（3）最小的三位数是100,最大的三位数是999；最小的四位数是1000,最大的四位
数是9999。
2、万以内数的读写
（1）写数时从最高位写起,按照数位顺序,哪一位上的数字是几,就在哪一位上写几,哪
一位上一个数也没有,就在那一位上写0占位。
（2）读数时要从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几
就读几十,个位上是几就读几。
中间有一个或连续两个0,都只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读。
3、认识算盘上的数
在算盘上记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。
4、比较数的大小
1 / 1数位多的数就大,数位少的数就小；
从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大；
如果最高位上的数相同,那么就比较下一位,以此类推直到比较出大小为止。
5、万以内数的近似数
一个数接近几百或几千就近似于几百或几千。约等号“≈”,读作约等于。
（1）接近几百看十位
如果十位上的数小于5,就直接写百位上的数,如果十位上的数大于5,就要把百位上的
数字再加1。
（2）接近几千看百位
如果百位上的数小于5,就直接写千位上的数,如果百位上的数大于5,就要把千位上的
数字再加1。
练习题
一、我会填。
1．数位顺序表中,从右起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四
位是( )位,第五位是( )位。
2．7249是( )位数,它的最高位是( )位,2在( )位上,表示( )个( ),十
位上是( ),表示( )个( )。
3．一个四位数是由3个千,9个百和6个一组成的,这个数是( )。
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6．在 （ ） 里填上合适的数。
苏州苏教版二年级数学下册第四单元《认识万以内的数》测试卷及答案
苏州二下第四单元《认识万以内的数》测试卷及答案
知识点一：计数单位千、万的认识
1. 计数单位
“个，十，百，千，万”是计数单位，分别在“个位，十位，百位，千位，万位”上表示，相邻两个计数单位的进率是 10。10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千，10 个一千是一万。
2. 数位顺序
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。知识点二：万以内的读写
1. 万以内的读法
读数时，要从高位读起，万位上是几就几万，千位上几就是几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个
0 都不读。
2. 万以内的写法
写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
知识点三：万以内数比较大小
1. 先比较数位的多少，数位多的数较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位，直到数不同为止。
2. 近似数
练习
一、填空
1.10 个一百是（ ），10 个一千是（ ）。
2.5 个一百、4 个十和 8 个一合起来是（ ）
3. 一个数的千位是 7，十位是 5，其余各位上都是 0，这个数是（ ）。
4. 一个数，从右边数起，第一位是（ ），第（ ）位是万位
5. 在数位顺序表中，千位左边的一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。
6.2017 是（ ）位数，最高位是（ ）位，最高位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ），
十位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）。
7. 由 6 个千，7 个百和 9 个一组成的数是（ ）；680 里面有（ ）个十。
8. 最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。二、读一读，写一写。
1. 读出下面横线上的数
（1） 一台笔记本电脑 4980 元。 读作( )。
苏教版二年级下册数学 第四单元 第7-8课时 同步练习2课时 答案
苏教版二年级下册数学
4.7 认识万以内的数比较大小
一、填空
1．在( )里填“>”或“<”。
2021( )2021 3099( )4001 9860( )9680
899 ( )1040 2850( )2879 4895 ( ) 5890
二、按要求做题
1．先写一写，再比较大小。
(1)
(2)
2．（易错题）下面两本书的总页数都有一个数字弄脏了，哪本书的页数多一些？
3．四座山在比高。
(1)四座山中，最高的是( )山，最矮的是( )山。
(2)衡山和华山相比，可以怎么说？在你认为对的后面打“√”。
衡山比华山矮一些。□ 衡山比华山矮得多。□
衡山比华山高一些。□ 衡山比华山高得多。□
4．欢欢想写一个四位数，各个数位上的数字都不同，并且它各个数位上的数字加起来正好等于7。这个四位数最大是多少？
4.8 简单的近似数
一、按要求做题
1．在方框里填数，然后圈出最接近800的数和最接近900的数。
2．写出每种动物的数量大约是几百只或几千只。 5099只，约 只 1968只，约 只 635只，约 只 298只，约 只
3．（易错题）写出下面各数约等于几百或几千。
4．几所小学的人数如下表：
(1)每所小学的学生各接近几千人？
(2)哪两所学校的人数差不多？
(3)把4所小学的人数按从多到少的顺序排列起来。
5．用0、1、8、9四个数字按要求写数。（每个数字只能用一次）
(1)最接近1000的四位数：
(2)最接近9000的四位数：
(3)最接近800的三位数：
6．用3、9、2、0四个数字摆出接近3000的数（每个数字只能用一次），并按从大到小的顺序排列起来。
第7课时万以内数的大小比较
一、1．<<><<<
二、
1. (1)7500>7050 (2)1999<2021
【精选】苏教版二年级下册数学第四单元《认识万以内的数》测试卷(含答案)
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【精选】苏教版二年级下册数学第四单元
《认识万以内的数》测试卷（含答案）
一、填空。(每空1分，共33分)
1．2802 是( )位数，读作( )，它的最高位是( )位，它是由( )个千、( )个百和( )个一组成的。
2．一个一个地数，从2998往后接着数2个数分别是( )、( )。
3．五千零二写作( )，5 在( )位上，2 在( )位上。
4．看图写数。
5．选择合适的数填空。
7680 7450 3450 2121
(1)故事书最多，有( )本，科普书最少，有( )本。
(2)连环画比故事书少一些，比科普书多得多，连环画可能有( )本。
6．
2/ 7
商品名称 单价
电视机 3975元
电冰箱 5009元
洗衣机 ( )元
空调 ( )元
(1)把表格填写完整。
(2)把这四种电器的单价按从低到高的顺序排一排。
( )元<( )元<( )元<( )元
(3)妈妈准备买一台电视机，大约需要( )千元。
7．按要求用下面的4张卡片组数。
(1)组成的最小的四位数是_______。
(2)组成的最大的四位数是_______。
(3)组成的只读一个零的四位数有_______、_______、_______、_______。
(4)组成的一个零也不读的四位数有_______、_______。
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(第7小题4分，其余每小题2分，共16分)
1．下面各数最接近2000的是( )。
① 2088 ② 2002 ③ 1999
2．第( )个算盘的百位上表示7个百。 3/ 7
3．估一估，图中大约有( )个“”。
① 10
② 160
③ 1600
4．6□27>6263，□中有( )种填法。
① 7 ② 5 ③ 3
苏教版二年级数学下册 第四单元认识万以内的数重难点题型以及拓展提优练习
1 苏教版二年级数学下册 第四单元认识万以内的数 重难点题型以及拓展提优练习
类型一：拨珠数数。
例1、在计数器上一边拨珠一边数。
(1)一十一十地数，从九百一十数到一千。
(2)一个一个地数，从五百九十六数到六百零五。
练习1、在计数器上一边拨一边数。
(1)一百一百地数，从三百数到一千。
(2)一十一十地数，从七百七十数到九百。
类型二：数的组成和大小比较
例2、
这个数由6个（ ）和 这个数由4个（ ）和
4个（ ）组成。 6个（ ）组成。
练习2、写一写，比一比。
类型三：算盘上的数
例3、下面算盘上表示的数各是多少?
2 练习3、看算盘写数
类型四：近似数
例4、实验小学有2016人，大约是几千人？
练习：写出下面各数约等于几百或几千
8898≈ 406≈ 1939≈
类型五：根据给定的数字组数
例5、用2，3，0这三个数字组成三位数。
(1)0不读的数有（ ）。
(2)0要读的数有（ ）
练习：用0，5，8这三个数字组成三位数。
(1)0不读的数有（ ）
(2)0要读的数有( )。
类型六：运用假设法写数
例6、一个四位数，它十位上的数字比个位上的数字大1，百位上的数字比十位上的数字大2，千位上的数字比百位上的数字大3，四个数位上的数字之和是10。这个四位数是多少?
练习：小明家的门禁系统的密码是一个四位数，个位数字是学过的最小的数，十位数字比个位数字大2，百位数字是十位数字的3倍，千位数字比百位数字小1，这个四位数是多少?
3 类型七：根据给定的算珠在算盘上拨数
例7、在算盘上拨2个算珠靠梁表示四位数，你能拨出哪些不同的四位数?
新苏教版数学二年级下册单元测试4.认识万以内的数(含答案)
苏教版数学二年级下册单元测试4.认识万以内的数（含答案）
一、单选题
1.由9个千和1个一组成的数是（ ）
A. 9010 B. 9001 C. 9100
2.1000里有（ ）个十。
A. 10 B. 100 C. 1000
3.五千零三十写作（ ）
A. 5030 B. 5300 C. 5003
4.1400-900=（ ）
A. 500 B. 600 C. 700 D. 400
二、判断题
5.判断对错．
736的百位的7比个位的6大1．
6.判断对错：
最小的三位数是111．
7.我会判断.
（1）四千零五是三位数.
（2）890和809中的9所表示的意义相同.
8.210+350=560
三、填空题
9.按照要求填数．
968 1003 986 1103 1301
________＞________＞________＞________＞________
苏教版数学二年级下册第4单元《认识万以内的数》测试卷(二)
苏教版数学二年级下册第4单元《认识万以内的数》测试卷（二）
姓名: 班级: 得分:
一、选择题（10分）
1．下面哪种商品大约是1000元（ ）。
A．抽油烟机2068元 B．半自动洗衣机980元 C．床上四件套908元
2．在416这个数里“4”表示什么?( )
A．4个一 B．4个十 C．4个百
3．由6个千、5个百和3个一组成的数是( )。
A．653 B．6530 C．6503
4．在□98﹥597中，□里最小填（ ）
A．5 B．6 C．7
5．下面的数里只读一个零的是（ ）
A．5600 B．5060 C．6000
二、填空题（25分）
6．比最大的三位数多1的数是__________，比最小三位数少1的数是__________
7．由7个千6个十和8个一组成的数是__________，把它写成整千数是__________。
8．一个一个地数，500前面一个数是__________，后面的一个数是____________。
9．
2995 2996 2997 （___） （___） （___） （___） 3002
10．填一填，写一写。
3024读作（__________） 6700读作（_________） 四百零三写作（_________）
5008读作（__________） 一千写作（_________） 六千七百五十六写作（_______）
11．用5、0、1、4这个四个数字组成的四位数中，最小的是（______），最大的是（______）。
12．按规律继续填下去。
579、589、599、（_____）、（_____）;
320、310、300、（_____）、（_____）。
13．40个十是（_____），10个百是（_____），1500里面有（_____）个百。
苏教版二年级下册数学第四单元认识万以内的数重难点提优卷
苏教版二年级下册数学第四单元认识万以内的数重难点提优卷
苏教版二下数学第四单元认识万以内的数重难点提优卷
重难点题
类型一：正确写数
例1：
练1：练2：
类型二：近似数
例2：写出下列各数约等于几百或几千。
289≈6982≈4099≈
练3：写出下面各数约等于几百或几千。
8898≈996≈1937≈422≈练4：
红阳镇各村去年植树棵数如下表：
植树棵数
接近几千
黄庄村
4012
洪林村
2980 土城村
3154
田庄村
3876
（1）每个村植树各接近几千棵？填在上表中。
（2）（）村和（）村植树棵数差不多。
（3）把四个村植树棵数按照从大到小的顺序排列起来。
类型三：比力数的大小
例3：7□26＞7247，□里最小填（）。
操演5：□里最大填能几？
40□6<4058□891<7890.36□5<3662.7□59<7346类型四：数的组成
例4：用两个“4”和两个“”构成一个四位数。
（1）只读一个零。
（2）两个零都不读。
练6：用两个3和两个组成只读一个“零”的四位数：（）。例5：用5.8这三个数字可以组成哪些三位数？（每个数字仅用一次）练7：用5，3.9这四张数字卡片可以组成多少个不同的四位数？从大到小写一写。例6：请你用2个珠子在算盘上拨四位数，你能拨出哪些不同的四位数？练8：用3个珠子在算盘上找一个四位数，你能拨出哪些四位数？请你先在算盘上拨一拨。
再写下来。（起码写出10个）最大的是哪一个数？最小呢？
易错题操演：
易错题1：某商场一台彩电大约两千元，XXX的妈妈带了2000元，一定能买到这台彩电。（）易错题2：写出算盘上表示的数。
易错题3：填空：10个10个地数，890后面的数是（）。
各地期末试题精选：
1．（准安市期末）在2640这个数中，“6”表示什么？
6个千□6个百□6个十□
2．（泰州市兴化期末）用，5，8，3摆出的四位数中，最大的数是（），最小的数
苏教版数学二年级下 4.8 近似数
近似数。(教材第45、第46页)
1.结合现实素材,让学生感受大数的意义,认识近似数,并能结合实际进行估计。
2.培养学生的分析能力、比较能力和估数能力。
3.培养学生学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感,养成认真、仔细的好习惯。
重点:认识近似数,能结合实际进行估计。
难点:发展学生的数感。
课件。
师:同学们,在我们的日常生活中,有很多时候是不需要非常准确的数据的,这时我们就可以用“大约”“大概”这样的词语来说一些不是十分精确的数据,这些数我们就可以说是近似数,今天我们就一起来学习——近似数。
【设计意图:借助谈话的方法吸引学生的注意力,从而激发学生的学习兴趣】
师:先看图片,说说你知道了什么?(课件出示:教材第45页例9题)
生1:我知道了龙岗小学有学生695人。
生2:我知道了东山小学有学生703人。
师:这两个学校的学生各接近几百人?
学生可能会说:
·695人比700人少一些,接近700人。
·703人比700人多一些,也接近700人。
……
师:其实当我们问这两个小学有多少学生时,没必要回答得十分精确,一人不差,我们可以说这两个学校的学生大约都有700人。这就是用近似数来回答的。可以这样表示:
695≈700 703≈700
“≈”是约等号,读作:约等于。
师:实验小学有学生2016人,大约是几千人?
生:因为2016人比2000人多一些,接近2000,所以说大约有2000人。
【设计意图:注意从学生已有的知识水平出发,引起学生的心理矛盾、冲突,激发学生新的求知需要,从而使学生积极主动地参与探求新知的活动中来,增强学生学习的自信心,让学生初步尝到成功的喜悦】
师:通过今天的学习,你知道了什么?有什么感受?
(鼓励学生积极发言,可以是知识方面的,也可以是情感方面的)
【设计意图:课末总结所学知识点,能够帮助学生对所学知识进行梳理,回顾知识点的同时让学生学会数学思考的方法】