中戏考研-------2017年中央戏剧学院-戏剧文学系-考研专业课复习规划

12017年中央戏剧学院【戏剧文学系】考研招生人数、参考书及真题解析004．戏剧文学系20名（含2名推免生）130100艺术学理论（学术型）16名

07．戏剧学谭霈生教授1孙玉华教授1麻文琦教授1陈敏教授1周泉副教授2*①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日③611综合基础④812戏剧理论⑤复试（口试）

08．戏剧理论与批评丁涛教授1麻文琦教授1陈敏教授1周泉副教授1①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日③611综合基础④812戏剧理论⑤复试（口试）

09．西方戏剧史论李亦男副教授1①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日③611综合基础④813外国戏剧⑤复试（口试）

10．中国戏曲史论蔡美云教授2①101思想政治理论

②201英语一、202俄、203日③611综合基础2

④814戏曲理论⑤复试（口试）

11．中国话剧史论郭富民教授1张殷副教授2①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日③611综合基础④815中国话剧⑤复试（口试）135102戏剧（全日制艺术硕士）4名

26．戏剧编剧理论与实践彭涛教授2*胡薇教授2①101思想政治理论②201英语二、202俄、203日③611综合基础④811编剧理论⑤复试（口试）

2016年中央戏剧学院【611综合基础】考研真题（全校统一命题考查名词解释部分）

【育明教育考后独家提供】【611综合基础】名词解释，共8道，每道5分，共40分、分别涉及中戏八大系一、名词解释1、演员远景冲刺背诵资料和押题卷一原题命中【育明教育提示出自：表演系】

2、舞台停顿冲刺背诵资料和押题卷一原题命中【育明教育提示出自：导演系】3

3、一颗菜【育明教育提示出自：京剧系】4、剪辑点冲刺背诵资料和押题卷二原题命中【育明教育提示出自：电影电视系】5、肖像权冲刺参考资料和押题卷一原题命中【育明教育提示出自：戏剧管理系】6、《赵氏孤儿》强化班资料原题【育明教育提示出自：戏剧文学系】7、耳光冲刺背诵资料和押题卷一原题命中【育明教育提示出自：舞台美术系】8、《西区故事》冲刺背诵资料和押题卷二原题命中【育明教育提示出自：音乐剧系】（更多完整版真题资料，联系育明教育获取中央戏剧学院2016年考研真题及答案解析）

中央戏剧学院【611综合基础】全校统考命题考查名词解释部分育明推荐参考书：1、《大百科全书戏剧卷》

2、《戏剧电影艺术实用手册》3、《文艺常识》4、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》

5、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》（含中央戏剧学院【导演系】考研初试、复试历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结）更多中央戏剧学院考研专业课考研笔记资料重点词条，考研真题及答案解析，考研参考书、考4

研复试信息等可以咨询育明教育中戏专业课老师球球:三二七八三九六零二七Tel一八五一一六零三七一六来获取更多中戏考研专业课考研信息报考要求、导师信息、参考书信息、导师选择、历年真题及答案解析、大百科全书戏剧卷考试重点词条、复试真题及考察内容等。

2017年中央戏剧学院611综合基础考研重点笔记资料、重要词条总结戏剧表演创作的基本流程：表演艺术创作基本上是认识——构思——表现这样一种流程。具体表现：1，角色分析是戏剧演员创造角色形象过程中的第一个环节。即对参加演出的角色的剧本文学性形象进行分析。剧本角色形象性格的揭示，对全剧主题、矛盾冲突及故事情节开展等起一定作用，因此演员还应该从对全剧的认识着眼来进行角色分析。演员对角色本身的分析有如下几项内容：①角色在剧本中所处的情境；②角色与其他角色之间的关系；③角色在全剧中的贯穿行动、最高任务及其行动贯穿线；④角色在行动过程中的态度和行为方式，即角色的行为逻辑。2，角色形象构思是戏剧演员创造角色过程中的第二个环节。演员对角色的文学形象做了分析，有了认识，从而就能激起对生活中类似人物的联想，或有意识地到类似的生活中去观察、体验，这样他们就能以所积累或所猎取到的生活素材作为创作原料，在对角色认识的逻辑思维和情绪感染指导下，开展创作想象，进行角色的形象构思，从而使自己通过脑子里的表象活动“看到”未来舞台演出时自己所扮演角色的形象。演员对角色形象，除了要构思角色的外部造型和行为方式以外，还应该根据角色性格来构思自传，明确和找到角色性格形成的历史，进而能创造性地感觉到它们，并用来作为进一步进行人物造型和行为方式构思的依据。角色的外部造型构思，不仅要构思角色的面容、体态、穿戴打扮以及特征性习惯性的面部表情、眼神、手势、举止、动作、声音造型、习惯语调等等属于“形”的部分，还要构思角色的气质、风度、气概、神采或风貌等能体现角色神情状态和精神面貌的“神”的部分。角色的行为方式构思，主要是演员对角色在舞台行动过程中台词与动作的处理设计，另外也必须同时结合角色幕后生活、角色的思想线（包括内心独白、内心视像等），使之更有力地表现角色的精神生活。3，角色形象体现是戏剧演员创造角色的第三个环节，也是最主要的一环，它涉及全部表演技巧问题，最基本的方面有：①根据自身条件和创作可能性将构思涉及尽可能准确地体现在5

舞台上，并在体现过程中修正、丰富构思；②在舞台集体性创作演出中，一方面注意到其他艺术家创作构思对演员的制约，另一方面尽可能地利用舞台各部门创作和导演的指导，使自己的艺术体现达到完整，并保持演出整体的完整性；③在与观众的共同创造中不断精益求精，并努力保持表演艺术的新鲜感，加强艺术感染力，取得更好的剧场效果。

角色性格创造：表演艺术术语。指演员扮演各种不同性格的剧中人物时，“化身”为角色的表演创造过程。即，演员依据剧本提供的人物性格，进行二度创造，凭性格化的能力，运用内外部技巧，塑造出性格鲜明、准确生动的角色形象，体现剧作的思想内容。演员扮演角色的主要人物就是创造鲜明的角色性格形象。演员创造角色性格有如下规律性：①演员体现角色性格必须通过舞台行动过程。人物性格在戏剧中只能通过行动（包括语言）表现出来，演员创造角色性格的过程也就是创造舞台行动的过程。而人物性格就表现在人物的态度和习惯了的行为方式之中，演员一般把它称作“人物的行为逻辑”，也即性格逻辑。演员必须按照性格逻辑处理台词、选择动作。②演员体现角色性格必须使性格与环境相统一。演员在接到剧本后，要悉心分析剧中人物所处的时代、历史、社会背景，并掌握剧中情境与人物行为的关系。戏剧情节是人物性格的历史，角色性格是随着剧情发展而在舞台上逐步展示的。演员体现角色性格就必须使人物的行动按情节发展贯穿成线，即有严格的合情合理的逻辑顺序，也能符合背景的时代特征与社会特征，做到真实可信。③演员体现角色性格必须将性格特征进行分解刻画、综合掌握。演员要完整地掌握性格，必须把性格特征与个别场面联系起来，对性格的各个方面进行有重点的刻画，并且结合人物的气质、能力等其他个性特征和身份、习惯、职业特征等方面总格创造，才能最后在全剧演出中造成整体形象。在分解和综合时，要注意突出角色的主要性格特征，并以此为核心联系其他特征进行综合创造。④演员体现角色性格必须追求心理特征与外貌特征的多样统一。中国演员一向注重形神兼备，在形象设计、刻画方面力求外貌、声调、表情动作等与性格的心理方面和谐统一，从形中透出神来，达到形神高度统一的境地。当然，在形形色色的角色中，有不少角色在性格的心里6

方面与外貌方面并不一致，如《巴黎圣母院》中的卡西摩多，外形丑而内心美，《麦克白》中的麦克白夫人，内心丑而外形美。演员扮演这类角色时，更要精心创造，体现出多样统一的完整性格形象来。⑤演员体现角色性格还必须利用性格的对比作用。如勇敢与懦弱、勤劳与懒惰等，都能造成对比效果。演员体现角色性格时，要充分利用同台对手在性格色彩上与自己扮演角色之间的区别与对立，造成相互衬映，更易取得鲜明的舞台效果。⑥演员创造角色性格必须依靠观众的参与与创造才能做好完成。只有得到广大观众承认的角色性格形象才是成功的。演员创造的角色性格形象必须具有相当强的逻辑说服力和艺术感染力，必须当众征服观众，因此，演员在当众演出时，要及时跟进剧场中观众的反映调整自己的表演接着。在每次演出中，都要重新创造出活的角色形象。

【中央戏剧学院大百科考研考点及范围-----大百科全书需要掌握的知识点】戏剧动作戏剧情景戏剧冲突戏剧性戏剧风格戏剧流派悲剧喜剧正剧7

宫廷剧书斋剧情节剧多幕剧-独幕剧街头剧活报剧宗教剧社会问题剧行动三一律戏剧场面戏剧悬念戏剧情节时空交错发现与突转二度创作排演导演的剧本分析导演构思8

导演计划舞台调度演出总体形象舞台节奏舞台气愤舞台停顿舞台时间舞台空间处理形体行动方法舞台监督场记舞台情感台词处理潜台词与内心独白舞台想象舞台交流与适应角色分析角色形象构思角色性格创造9

规定情景体验派表现派新剧文明戏幕表制爱美的戏剧孤岛戏剧运动国防戏剧春柳社戏剧社社南国社进化团辛酉剧社

【育明教育提示】2017年报考中央戏剧学院考研报考点、培养年限和学费问题凡报考咱们中戏的考生必须选择北京地区“中央戏剧学院”为报考点，咱们中戏不承认京外考点，选择其他报考点报名信息无效。大家在每年10月的网报时一定要注意这一点。