教师个人简历

教师个人简历
杨宁，女，1981年6月出生，江苏沭阳人，本科学历，现为某中学教师，能够熟练操作Windows Office等软件，有良好的沟通能力和语言组织能力，有深厚的教学背景知识，具有较强的责任心与抗压能力，具有扎实的教育理论基础及良好的教学经验。

教育背景：
2002年06月到2006年07月就读于中国石油大学（华东）化学专业，获本科学位，毕业后留校任教一年；2006年09月至2009年05月就读于南京师范大学教育技术学专业，获硕士学位。

硕士毕业期间，曾在某市示范高中任职两年，任教物理和化学。

教学经验：
2009年07月至今，在某中学任教至今，任教物理和化学，负责为高三年级的学生授课，积极开展课堂教学活动，有效提高了学生的学习兴趣及得分率，帮助学生更好地备战高考，取得良好成绩，让家长及学校对我工作给予肯定和满意。

在校期间，积极参与教学研究，讨论和完善在教学中发现的问题，研究有利于学生学习的方法，出版发表中篇论文3篇，论文发表于《中国教育实践》等国内著名刊物上。

教育理念：
我的教育理念是坚持以学生为中心、以考试为导向的“三位一体”教育理念，即以学习为主，考试为辅，培养学生的实践能力，重视学生个性化发展，主张教师的多元文化教育，重视学生的笔记制作及书面作业，倡导学生自学自测，鼓励学生参加科技，品位，体育等活动，
激发学生学习欲望，构建多元文化。

个人素质：
拥有较强的组织能力与协调能力，熟悉教育法规及教育行政管理，掌握新课程标准，对社会科学研究有深入的认识，有较好的教育心理学知识，具备良好的教学技巧，熟悉教育信息技术。

曾经荣获：
2009年-2012年先后三次荣获“全国优秀教师”称号。

2015年获颁“全国教学成果奖”。

2017年获得“江苏省教学能手”称号。

未来规划：
继续以科学的态度思考和分析问题，提高教学技能，以更加积极、专业的态度服务学生，为学生搭建更加全面的社会实践基地，改善教育现状，探索教育发展的新模式。

愿望：
希望通过自己的努力，能够成为一名终身受用的优秀教师，为社会的教育发展做出应有的贡献。