一年级数学认识立体图形 PPT课件
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部编一年级数学《认识立体图形》于秀娟PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
名师PPT课件
第一关：闭着眼睛能摸出三种颜色块吗？
名师PPT课件
第二关：你们能帮忙整理盒子里面的用品吗？ 各小组请按形状的标准把盒子里面的物品分分类， 边分边跟同学说说这样分的理由。
名师PPT课件
第三关：哪两种形状的样子长得比较像，你怎么区分呢？
第五关：哪些物体是正方体的形状？
名师PPT课件
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
名师PPT课件
你见过哪些物体是这四种形状的呢？ 能说几个说几个？
今天你学到哪些新知识，学会什么好方法？
谢谢观赏！
名师PPT课件
第四关：听故事、做任务
名师PPT课件
第五关：哪些物体是球的形状？
名师PPT课件
1
2
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6 7
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名师PPT课件
第五关：哪些物体是圆柱的形状？
名师PPT课件
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名师PPT课件
第五关：哪些物体是长方体的形状？
名师PPT课件
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名师PPT课件
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第一关：闭着眼睛能摸出三种颜色块吗？
名师PPT课件
第二关：你们能帮忙整理盒子里面的用品吗？ 各小组请按形状的标准把盒子里面的物品分分类， 边分边跟同学说说这样分的理由。
名师PPT课件
第三关：哪两种形状的样子长得比较像，你怎么区分呢？
第五关：哪些物体是正方体的形状？
名师PPT课件
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6 7
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名师PPT课件
你见过哪些物体是这四种形状的呢？ 能说几个说几个？
今天你学到哪些新知识，学会什么好方法？
谢谢观赏！
名师PPT课件
第四关：听故事、做任务
名师PPT课件
第五关：哪些物体是球的形状？
名师PPT课件
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名师PPT课件
第五关：哪些物体是圆柱的形状？
名师PPT课件
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6 7
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名师PPT课件
第五关：哪些物体是长方体的形状？
名师PPT课件
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6 7
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部编一年级数学《认识立体图形》马小兰PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
认识图形（二）
认识平面图形
名一师P、P创T课设件情境，复习立体图形名称
它们是我们学过 的立体图形。
问题：1. 你们喜欢玩积木吗？请每人挑选一块你最喜欢的积木。 2. 能说出这些积木的名字吗？
名二师P、P动T课手件操作，认识平面图形
（一）学生动手，拓出平面图形
没有尖尖的角， 都是圆圆的。
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（四）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
五、课堂作业
作业：第5页练习一，第1题～第3题； 第7页练习一，第7题。
谢谢观赏！
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（二）选一选
①②
③
④⑤
⑥⑦
⑧
⑨⑩
是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。
问题：请你为图形找到自己的家（只填序号）。
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（三）动手圈一圈
问题：用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。 完成：按要求在教材上圈一圈。
（二）正方形的特征
有四条一样长的边， 四个角，方方正正的。
名三师P、P观T课察件操作，体会平面图形特征
（三）平行四边形的特征
有四条边，对边 平行同样长。
名师PPT课件
认识图形（二）
认识平面图形
名一师P、P创T课设件情境，复习立体图形名称
它们是我们学过 的立体图形。
问题：1. 你们喜欢玩积木吗？请每人挑选一块你最喜欢的积木。 2. 能说出这些积木的名字吗？
名二师P、P动T课手件操作，认识平面图形
（一）学生动手，拓出平面图形
没有尖尖的角， 都是圆圆的。
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（四）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
五、课堂作业
作业：第5页练习一，第1题～第3题； 第7页练习一，第7题。
谢谢观赏！
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（二）选一选
①②
③
④⑤
⑥⑦
⑧
⑨⑩
是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。
问题：请你为图形找到自己的家（只填序号）。
名四师P、P应T课用件拓展，巩固新知
（三）动手圈一圈
问题：用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。 完成：按要求在教材上圈一圈。
（二）正方形的特征
有四条一样长的边， 四个角，方方正正的。
名三师P、P观T课察件操作，体会平面图形特征
（三）平行四边形的特征
有四条边，对边 平行同样长。
一年级上册数学课件-第四单元第一课时 认识立体图形 人教版(共13张PPT)
看一看，图里有什么?它们分别是什么形状?
(1)长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的两个面相同。
圆柱体 6个面有大小之分，相对的两个面相同。
第4单元认识图形(一) （选题源于教材P37第2题）
正方体
球
RJ 一年级上册
交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？
长方体和正方体不易滚动，只能推动。
(4)球的表面是曲面。
看一看，图里有什么?它们分别是什么形状?
6个面有大小之分，相对的两个面相同。
(3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；
交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？
新知探究
长方体有6个面， 6个面有大小之 分，相对的两个 面相同。
新知探究
有6个面，6个面 全都一样大。
说说它们有什么不同?
6个面有大小之分，相对的两个面相同。 第1课时 认识立体图形 (4)球的表面是曲面。
第4单元认识图形(一)
第1课时 认识立体图形
RJ 一年级上册
看一看，图里有什么?它们分别是什么形状?
探究点 1 认识立体图形
把形状相同的物品 放在一起。
长方体
(4)球的表面是曲面。
给它为们什起么个这名样字分吧？！
第1课时 认识立体图形
上下两个面都是圆圆的、平平的面；
(3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；
上下两个面都是圆圆的、平平的面； 长方体
(4)球的表面是曲面。 看一看，图里有什么?它们分别是什么形状? (3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面； (3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面； 第1课时 认识立体图形 (4)球的表面是曲面。
第看4一单看元6，认个图识里图面有形什(有一么)?它大们分小别是之什么分形状，? 相对的两个面相同。
认识图形第1课时认识立体图形(课件)-一年级上册数学(沪教版2024秋)
技能目标
感受从抽象到具体的 过程，感知立体图形 ，初步建立空间观念， 培养观察能力和动手 能力。
情感目标
在活动中，感受从 抽象到具体的过程， 体验交流学习的乐趣， 激发学习数学的兴趣。
重 点
Learn the key points
学习重点
初步了解长方体 、正方体、圆柱和 球，能根据物体的 形状特征进行简单 分类。
核心素养
难 点
Learning difficulties
学习难点
初步了解立体图形 的特征并辨认。
素 养
Core literacy
核心素养
结合实际生活，感受 从抽象到具体的过程， 感受数学学习与具体 生活的密切关联。
02 知 识 链 接
知识链接
同学它们们，都今是天立我体们图就形要， 开始我第们二一单起元来的认学识习一。 看看下我这们些的立学体习图小形伙吧伴！ 在做什么呢？
认识图形
第1课时 认识立体图形
沪教版2024秋一年级上册
目录
CONTENTS
01 学习目标 02 知识链接 03 探究新知 04 课堂检测 05 总结评价 06 课后作业
01 学 习 目 标
学习目标
知识目标
通过观察和触摸， 初步认识长方体、正 方体、圆柱和球，知 道他们的名称并能辨 认，初步了解这些立 体图形的特点，会简 单的图形拼搭。
新知探究
试不你一一同也猜试的来吧，立摸！你体一能图摸摸形，出吗猜？
我摸到了长方体。
04 课 堂 检 测
课堂检测
1.认一认，连一连。
2.数一数。
课堂检测
1
4
4
2
课堂检测
3.认一认，按要求把序号填在横线上。
部编一年级数学《认识立体图形》鲍立鑫PPT课件PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
名师PPT课件
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圆柱
名师PPT课件
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名师1、PP选T一课选件，填一填。
1 2 34 容易滚的有： 容易摞的有：
美 名师PPT课件 丽 的 北 京
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“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”ห้องสมุดไป่ตู้
名师PPT课件北京版数学 一年级上册
认识立体图形 北京版数学 一年级上册
中央民族大学附属中学丰台实验学校 鲍立鑫
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城堡
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小火车
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蜻蜓
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活动要求： 1、4人一组，组长负责组织。 2、要先商量好把什么样的放在一 起，再动手分。 3、分完后说说，你们为什么要把 这些形状的放在一起。
北京 奥运村 大球形建筑
名师PPT课件
说一说：通过这节课的学习， 你有什么收获？
谢谢观赏！
部编一年级数学《认识立体图形》陈嘉丽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
名师PPT课件
名师四PPT、课件拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
五、回顾反思
这节课，你学得开心吗？ 与大家分享你有什么收获吧！
谢谢观赏！
名师三PPT、课件巩固练习，强化特点
猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
名师PPT课件
名师三PPT、课件巩固练习，强化特点
（一）连一连
名师三PPT、课件巩固练习，强化特点
（二）数一数
4 1 2 4
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
番禺区钟村中心小学 陈嘉丽
名师一PPT、课件依据情境，导入新课
名二师P、PT课操件 作学习，感知特点
名师二PPT、课件操作学习，感知特点
认一认
认一认 名师PPT课件
名师PPT课件
认一认 名师PPT课件
认一认 名师PPT课件
名师PPT课件
2024年一年级数学认识立体图形优秀标准课件
2024年一年级数学认识立体图形优秀标准课件一、教学内容本节课，我们将在人教版一年级数学教材第四章《认识图形》中第一节“认识立体图形”展开学习。
详细内容包括：解立体图形基本概念，认识并区分长方体、正方体、圆柱体和球体等常见立体图形，通过实践活动，培养空间观念和观察能力。
二、教学目标1. 让学生掌握立体图形基本概念，能够识别和区分长方体、正方体、圆柱体和球体等常见立体图形。
2. 培养学生空间观念和观察能力，激发学生对数学学习兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解立体图形特点，区分各种立体图形。
教学重点：掌握立体图形基本概念，识别和区分长方体、正方体、圆柱体和球体等常见立体图形。
四、教具与学具准备教具：长方体、正方体、圆柱体和球体模型，多媒体课件。
学具：每组一份长方体、正方体、圆柱体和球体模型，练习本，铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入利用多媒体课件展示生活中各种立体图形，如礼物盒、篮球、饮料罐等，引导学生观察并说出它们形状。
2. 新课导入通过对立体图形观察，引出本节课主题：认识立体图形。
3. 例题讲解结合教材，讲解长方体、正方体、圆柱体和球体特点，让学生理解并掌握这些立体图形基本概念。
4. 随堂练习学生分组讨论，观察学具中立体图形，说出它们名称和特点。
6. 课堂小结通过提问方式，检查学生对本节课内容掌握情况。
六、板书设计板书分为两部分：一是立体图形名称和特点；二是本节课教学目标和重点。
七、作业设计1. 作业题目（1）请列举生活中三种立体图形，并说明它们名称和特点。
（2）用长方体、正方体、圆柱体和球体拼成一个有趣组合图形，并画出来。
2. 答案（1）示例：礼物盒（长方体）、篮球（球体）、饮料罐（圆柱体）。
（2）答案不唯一，只要正确即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课学习，发现学生在识别和区分立体图形方面存在一定困难，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸鼓励学生课后观察生活中立体图形，尝试用所学知识解决实际问题，提高学生实践能力。
沪教版一年级上册数学《认识立体图形》(课件)
《认识立体图形》
汇报人： 汇报时间：20XX.X.XX
例1 按形状分一分。
把形状相同的物品放在一起，抽象出立体图形。
这是我分的，形状都像 。 这是我分的，形状都像 。 这是我分的，形状都像 。 这是我分的，形状都像 。
由这些物品抽象出来的立体图形都占有一定的空间， 称它们为立体图形。
例2 滚动游戏：做一做，填一填。
没有平平的面，可以朝任何方向滚动。
例3 小胖有那么多东西，你能按形状分一分吗？
分类，明确每组物品形状的名称
长长方方的 有6个平平的面，面有大有小
四四方方的 有6个平平的面，面的大小一样
正方体
两头有2个平平的面 直直的，上下一样粗
没有平平的面 圆圆的，表面是曲面
圆柱体 球
长方体
找诞生活中形状是长方体、正方体、圆柱体和球的物品
长方体 圆柱体
正方体 球
1
、
、 、 都是立体图形，它
们都具有各自的特征，分为能滚动和不能滚动
两种。
2 物体的特点有很多，常见的立体图形有长
长方方的长方体，四四方方的正方体，上下一
样粗的圆柱体，圆圆的易滚动的球。
练一练
1.下面每种物体分别是什么形状的？连一连。
练一练
2.分一分，填一填。
长方体： 圆柱体：
能滚动 不能滚动 朝一个方向滚动 朝任何方向滚动
√
根据实际操作的结果，按能否滚动填表。
能滚动 不能滚动 朝一个方向滚动 朝任何方向滚动
√ √
√ √
能滚动 不能滚动 朝一个方向滚动 朝任何方向滚动
√ √
√ √
小结：动；形如 的物品， 2个平平的面不能滚动，曲面能滚动；形如 的物品，没有平的表面可以朝任何方向滚动。
汇报人： 汇报时间：20XX.X.XX
例1 按形状分一分。
把形状相同的物品放在一起，抽象出立体图形。
这是我分的，形状都像 。 这是我分的，形状都像 。 这是我分的，形状都像 。 这是我分的，形状都像 。
由这些物品抽象出来的立体图形都占有一定的空间， 称它们为立体图形。
例2 滚动游戏：做一做，填一填。
没有平平的面，可以朝任何方向滚动。
例3 小胖有那么多东西，你能按形状分一分吗？
分类，明确每组物品形状的名称
长长方方的 有6个平平的面，面有大有小
四四方方的 有6个平平的面，面的大小一样
正方体
两头有2个平平的面 直直的，上下一样粗
没有平平的面 圆圆的，表面是曲面
圆柱体 球
长方体
找诞生活中形状是长方体、正方体、圆柱体和球的物品
长方体 圆柱体
正方体 球
1
、
、 、 都是立体图形，它
们都具有各自的特征，分为能滚动和不能滚动
两种。
2 物体的特点有很多，常见的立体图形有长
长方方的长方体，四四方方的正方体，上下一
样粗的圆柱体，圆圆的易滚动的球。
练一练
1.下面每种物体分别是什么形状的？连一连。
练一练
2.分一分，填一填。
长方体： 圆柱体：
能滚动 不能滚动 朝一个方向滚动 朝任何方向滚动
√
根据实际操作的结果，按能否滚动填表。
能滚动 不能滚动 朝一个方向滚动 朝任何方向滚动
√ √
√ √
能滚动 不能滚动 朝一个方向滚动 朝任何方向滚动
√ √
√ √
小结：动；形如 的物品， 2个平平的面不能滚动，曲面能滚动；形如 的物品，没有平的表面可以朝任何方向滚动。