外研版七年级下册英语Module 4 Life in the future课件
初一七年级英语下册外研版Module 4 Life in the future 教案
第1页 共8页 Module 4 Life in the future
Unit 1 Everyone will study at home.
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 掌握本单元所学单词和短语：chalk, ruler, carry, change, everything, in the
future, life, will, maybe, ask, by, be able to, not...any more...
2) 能听懂谈论未来的简单对话，能判断未来事实。
2. 情感态度价值观目标：
通过对未来美好的憧憬，培养学生积极乐观的精神。
二、教学重难点
1. 教学重点：以谈论将来生活为中心，介绍并询问有关将来生活的信息。
2. 教学难点：一般将来时will 的陈述句，否定句，一般疑问句及回答。
三、教学过程
Step 1 Warming up
Give some pictures and videos about the schools in the future to students. Let
them watch it.
Step 2 Work in pairs. Look at the picture of Activity 1 and use the words in the
box to help you describe it.
Step 3 Listen and choose Lingling’s answers to the questions.
carry change everything future life need will
1. Will our life be different in the future? Yes, it will. / No, it won’t.
2. Will our school change? Yes, they will. / No, they won’t.
外研版必修四 Module 1 Life in the Future
外研版必修四 Module 1 Life in the Future
New words
1.alternative adj.替换的，供选择的，非传统的 n. 选择
搭配：have no alternative but to do = have no choice but to do
There is no alternative but to do 除了做谋事之外别无选择，只有做
2run out of vt. 用完，用光
run our vi.
3.rely on/upon 依赖，依靠
搭配：rely on sb./sth.依赖/依靠某人/某事 rely on sb. to do sth.依靠某人做某事
rely on it that….. 指望….. You may rely on it that I shall help you.
4.get rid of 除掉，处理掉，摆脱 The government should take measures to get rid of poverty and crime.
mand n.命令，指令，掌握 vt.命令
搭配: command sb. to do sth.命令某人做某事 command of sth.掌握某事
command that…(should )+v…..命令…….
The government commanded that roads be built to link the two towns.
6.free of charge 免费 The water in the school for the students is free of charge.
charge: n.费用，价钱，负责，指控/指责 v.收费，指控/指责，袭击，充电
新外研版七年级下Module 4 Life in the future 导学案
1 Module 4 Life in the future 导学案
★课文重点知识梳理
重点单词：中译英
粉笔 拿，带 每样事情 将来 生活 需要 将，将要 也许 问题
水平 能够….的 更加，更多 空闲的 天空 陆地 机器 机器人 海
太空 交通 堵塞 风 真的 便宜的 到处 进入…里面
工作的 升起，上升
重点短语：英译中
in the future, not....any more, traffic jam, come true, here is/are…, not only…but also…,as well, by email, on the
Internet, heavy rain, strong winds, a change of weather, no more, heavy rain, on farms, in the country, play with, be able to
do, in twenty years’time, be different, have a lot of homework to do， over land, over the sea, ,in the air, in spring
重点句型：
（1）Everyone will study at home in the future. 2）I’m not sure. 说不好（不确定）。
（3）Students will use computers, but school is good fun.（4）I n twenty years’time, maybe there won’t be any schools!
外研版英语七年级第二学期Module 4 Life in the future 单元练习(含3个单元+答案)
外研版英语七年级下册Module 4 Life in the future 单元练习
Unit1 Everyone will study at home
一. 根据句意和首字母提示补全单词
1. How is her l______ in England now?
2. What are you going to be in the f _________?
3. Danny has nothing to do now. He is f_____.
4. Look! My English teacher is writing on the blackboard with c________.
5. I have some q________ to ask you, Miss Black.
二. 用所给词的适当形式填空.
1. Here _____ (be) two nice photos of my family.
2. Robots are able to (do) lots of things for us.
3. Chinese students have a lot of homework_______(do)every day.
4. Our teachers are all very __________(friend) to us students.
5. . In my dream school there won’t be_____ (some) dirty classrooms.
三. 单项选择
( )1. There will _____ lots of rain in the next year.
A. have B. be C. has D. is
外研版七年级英语下册 模块4知识点归纳
外研社七年级英语下册 模块4 Life in the future知识点归纳
知识点一：模块4的短语
1.in the future 在将来
2.in twenty years’ time在二十年后
e sth to do sth 使用...做某事
4.on the Internet 在网上
5.by Internet 通过网络
6.answer one’s question 回答某人的问题
7.need to do sth 需要做某事
e true 实现 9.not only... but （also）...不仅...而且...
10.in the air 在空中
11.long holidays 长假
12.traffic jam 交通堵塞
13. have to 不得不
14.on farms 在农场里
15.play with…和…一起玩
16.new ways to travel 旅行的新方式
知识点二：重点词语解释 Unit one
1. in twenty years’ time 20年后
twenty years’ time也可以说成twenty years，此时后面不加time。“in＋一段时间”
表示“一段时间之后”，常用在一般将来时中，用how soon来提问。 eg：I will finish the poster for the party in two days. 两天后我将完成聚会用的海报。
—How soon will he come back from Beijing？ 他什么时候将从北京回来？
—In two weeks. 两周之后。 in 和after表示时间的区别
in
表示以现在为起点的某段时间以后，
句子一般用将来时态。 I will come here in five days.
五天后我将来这儿。
接过去的时间点或时间段，句子一般
外研版《英语》七年级下册Module 4 Life in the future
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生：□中学 □ 小学
2、学科：英语
3、课时：第1课时
4、学生课前准备：
（1）听录音预习第20页单词的读音，知道它们的中文意思。
（2）准备彩笔和画有心目中未来的学校的画。
二、教学目标
１、1、能够听、说、认读本课时的主要单词：cable TV / calculator / cell phone / chalk / Internet /
satellite/everyone 和 no one .
２、To understand conversations about future schools.
３、能用will表达自己对未来的想象。
4、通过对美好未来的憧憬，培养乐观向上的精神。
三、教材分析
教学内容：外研版《英语》七年级下册Module 4 Life in the future
Unit1 Everyone will study at home.
通过本课学习，能运用will描述自己对未来的设想。
：七年级的学生大部分学生会做一些简单的指令，能做简单的角色扮演，鼓励学生多说，应答他人的话语是本课重点要突破的地方。
教学重难点：1、本课时重点掌握单词、。
2、难点是will+原形动词
教学准备：利用百度搜索找到相关的图片和视频。
教学方法：交流法，讲读法、观察法等。
四、教学过程
（一）Warm-up：
1、展示图片
【百度图片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=TV&in=9146&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=119742995325&ln=2000&fr=&fm=&fmq=1330411300250_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di119742995325&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.fi
外研版英语七年级第二学期Module4Lifeinthefuture单元练习(含3个单元+答案)
外研版英语七年级第二学期Module 4 Life in the future 单元练习
Unit1 Everyone will study at home
一. 根据句意和首字母提示补全单词
1. How is her l______ in England now?
2. What are you going to be in the f _________? 3. Danny has nothing to do now. He is f_____.
4. Look! My English teacher is writing on the blackboard with c________.
5. I have some q________ to ask you, Miss Black. 二. 用所给词的适当形式填空.
1. Here _____ (be) two nice photos of my family.
2. Robots are able to (do) lots of things for us.
3. Chinese students have a lot of homework_______(do)every day.
4. Our teachers are all very __________(friend) to us students.
5. . In my dream school there won’t be_____ (some) dirty classrooms. 三. 单项选择
( )1. There will _____ lots of rain in the next year.
A. have B. be C. has D. is
( )2. My grandparents go to the supermarket ______ bus every week.
初中英语《Module4Lifeinthefuture》单元教学设计以及思维导图
Module 4 Life in the future 适用年级 七年级
所需时间 课内共用四课时，每周五课时；课外共用两课时
主题单元学习概述
本模块以学校为题材，贴近学生的生活经历。通过想象导入将来时态，
使语言学习与学生能力培养相结合，有利于激发学生的学习动机。十二三岁的中学生富于幻想，激励他们描述自己想象中未来的学校，也许就
是他们心中期望的学校，这样既符合学生的认知特点，又符合学生的心理特点。在进行本模块的教学时，教师一定要给学生进行充分自由想象
的空间，将教学的注意力集中在意义表达上，尽量减少对学生表达过程
的干扰，使学生体验到学习的乐趣。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标）
知识与技能：1.语法：一般将来时：will + 原形动词。
2.词汇：cable TV, calculator, cell phone, computer, education, comfortable 等。
3.功能：预测与想象的表达。
过程与方法： Interactive approach; Bottom-up approach; Formal and
interactive practice; Task-based approach.
情感态度与价值观：通过对美好未来的憧憬，培养乐观向上的精神。
对应课标（说明：学科课程标准对本单元学习的要求）
听：能听懂谈论未来的短文，能判断未来事实； 说：能用will 表达自己对未来的想象；
读：能读懂叙述未来的短文，掌握整体理解技能；
写：能用will 表达自己对未来的预测和想象，如对未来学校的设想。
主题单元问题设计 如何能听懂谈论未来的简短对话。
如何能读懂叙述未来的短文。
如何运用所学与他人谈论未来生活，描述自己对未来的设想。
专题划分 （说明：除了说明主题单元将划分成几个专题以及每个专题所用的课时外，还应说明哪一个专题或专题中的哪一个
12外研版英语七下Module4说课稿
11-12外研版英语七下Module 4：说课稿
Module 4 Life In the Future说课稿
一. 教材分析
1.本模块以未来的教室及学习为切入点，谈论将来我们生活的各个方面,学生较为有兴趣,便于展开活动。在这个过程中学习和掌握一般将来时WILL+动词原形的表达方法及注意点。
2.《新标准》英语采用归纳式语法学习法:呈现---提问---发现---总结, 培养学生自主学习的能力。一般将来时作个本学期一个重要的时态在上一个单元中就已涉及Be going to +动词原形,学生已有一定的概念,这只需要老师很好地设计课堂教学活动作一定的延伸就可以了。
二 .学情分析
学生在前一模块中已学习了一般将来时的肯定、否定与一般疑问的表达方式,也掌握了如何表达自己将要做什么,没做什么,也学会了如何问别人将来是否要做某事。本单元则是在前面的基础上引入到谈论将来生活这个话题上，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的.
三. 教学目标
1.语言知识目标
基础核心词汇：life future chalk paper ruler no one farm holiday rain weather wind so cheap
expensive short get warm spring autumn heavy rain strong comfortable machine job free
technology interesting difficult weak dream
掌握：cable calculator cell satellite fuel rough heat dull climate transport smooth uncomfortable
外研版七年级英语下册 Module 4课后练习(含答案)
Module4 Life in the future
本单元提纲
1. 主题功能：能够谈论未来的生活
2. 重点单词：change, ask, traffic, cheap, heavy, hour 等。
3. 重点短语：in the future, not...any more, on the internet, come true, heavy rain 等。
4. 核心句型：Will school be different in the future?
Everyone will study at home.等。
语法结构：will结构的一般将来时
重难点精讲
Will school be different in the future?
将来学校会不一样吗？
本句是一般将来时的一般疑问句，结构为
“will+主语+动词原形+其它？”。
该句式的答语有两种形式：
肯定回答 Yes,主语+will
否定回答 No，主语+won’t
一般将来时
表示的是未来的事情或者是对将来的预测，will没有
人称和数的变化。
如果表示将来不会，就要用will not或者缩写成won’t。
题一：
翻译：
那边将会有一个大型的公园。
将来每张桌子上都会有一台电脑。
我想人人都将用电脑学习。他们将不用课本。
学校里会有电脑吗？
In the future意为“将来，未来”。
in the future 意为“将来”
in future 意为“今后，以后”，
相当于from now on
In twenty years’ time, maybe there won’t be any schools.
在20年后，也许将不会有任何学校。
in twenty years’ time意为“在20年后”，其中years’是
名词所有格结构。在一般将来时中，“in+时间段”表示
“在一段时间之后”。
题二：
翻译：