浙教版七年级上册 第一章 科学入门 易错题 总结
第一章 易错题
1、伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖
而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看
法。
甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。
乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。
丙说：科学发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。
丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。
根据你的观点，最不同意谁的看法 ( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
2、下图所示实验操作正确的是( )
3、小科在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境产生了兴趣。于是
他们一起去调查并记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量(如表所示)。
地点 潮虫数量
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是 ( )
A. 阴暗潮湿 B. 阳光充足 C. 空气新鲜 D. 高温干燥
4、一枚一元硬币的直径最接近于（ ）
A、2微米 B、2毫米 C、2厘米 D、2分米
5、一枚一元硬币的厚度最接近于（ ）
A、2微米 B、2毫米 C、2厘米 D、2分米
6、你喜欢《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的基本方法是 ( )
A. 积累成果，发现规律 B. 搜集资料，书写论文
C. 看书学习 D. 观察和实验
7、有一棵大树，3位同学手拉手刚好能把这棵树围起来，这棵树的周长可能是（ ）
A、480毫米 B、4800厘米 C、48分米 D、0.48米
8、现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚趾尖的距离的厘米数。一位同学想请人在外地
给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀了的木尺测出自己的脚长是23号。
那么23号的球鞋对他来说（ ）
A、恰好合适 B、偏大了一些 C、偏小了一些 D、不能确定
9、一直量筒内有50毫升水，将一木块放入其中，恰好有一半浸入水中，量筒内的读数为
56毫升，则这个模块的体积是（ ）
A、6立方米 B、0.6立方分米 C、12立方分米 D、12立方厘米
10、用量筒量水的体积，某同学俯视读数为60立方厘米，则量筒内水的实际体积为（ ）
A、大于60立方厘米 B、等于60立方厘米 C、小于60立方厘米 D、无法确定
11、在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现
的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论
需要用到下列哪些科学方法或依据 ( )
①模拟实验 ①化石研究 ①进行比较 ①科学推测
A. ①①① B. ①①① C. ①①① D. ①①①①
12、某同学用量筒取15ml水时仰视读数，则所加水的体积（ ）
A、等于15.0ml B、大于15ml C、小于15ml D、不能确定
13、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处应保持水平，如果俯视凹液面最低
处读数为15ml,倒出部分液体后仰视凹液面最低处的读数为9ml，则该学生倒出溶液的实际
体积是（ ）
A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定
14、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15ml，倒出部
分液体后，俯视凹液面最低处，读数为9ml，则该学生实际倒出溶液的体积（ ）
A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定
15、某同学出于好奇将示数为37摄氏度的温度计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果
是（ ）
A、体温计的示数降到35摄氏度 B、体温计的示数仍为37摄氏度
C、体温计的示数降到0摄氏度以下，无法读数 D、温度太低，体温计易损坏
16、有一至刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数为20摄氏
度，用它测量标准大气压下沸水的温度时，示数为80摄氏度，若用这支温度计测量一杯温
水的温度时，它的读数是41摄氏度，则这杯水的实际温度是（ ）
A、41摄氏度 B、21摄氏度 C、35摄氏度 D、36摄氏度
17、小欣在期末考试之前整理了测量过程中由于操作不当而引起结果错误的情况，其中判断
正确的是 ( )
A. 用皮尺环绕圆柱体一周测量其周长，若将皮尺拉得太紧，长度偏大
B. 从装有80mL液体的量筒中倒出10mL，倒好时俯视读数，体积偏大
C. 用体温计测量人体的口腔温度，将体温计拿离口腔读数，温度偏低
D. 用天平称量物质的质量时，发现使用了已经磨损的砝码，质量偏小
18、把手指浸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度最可能是 ( )
A. 75① B. 55① C. 33① D. 15①
19、四名同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如
下，其中错误的是 ( )
A. 171.2mm B. 1.712dm C. 0.1712km D. 17.12cm
20、两支温度计，它们玻璃泡内装有同样多的水银，但玻璃管的内径粗细不同，长度也不同，
当它们放入同一杯热水中时（ ）
A、两支温度计的液柱上升高度相同，示数不同
B、两支温度计的液柱上升高度相同，示数相同
C、两支温度计的液柱上升高度不同，示数相同
D、两支温度计的液柱上升高度不同，示数不同
二、填空
1、酒精量不超过酒精灯容积的 ，不少于 。
2、给你一只量筒、一只烧杯、一只记号笔、一只滴管、足够的水，利用这些器材，怎样测
量一只鸡蛋的体积（量筒较小，鸡蛋放不进去）。请简要写出测量的主要步骤。
3、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕１８圈，测得长度为 厘米，计算得铜丝铜丝
的直径是 毫米。
4、用量筒测量不规则石块的体积，其步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所
对应的示数V1，把石块浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2，则待
测石块的体积V= 。在上述操作过程中，注入量筒内的水为多少时才是“适量”
的？
5、教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的
振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，
小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂
在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。
①随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。
共做10次。
①换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？
________。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
玻璃球被弹开
的距离/cm 单层 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 83 双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23
（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过________来反映的。
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是________________________。
参考答案：
1-5 DCACB
6-10 DCCDC
11-15 BBABB
16-20 CBCCC
填空题
1. 2/3 ； 1/4
2、步骤如下:
①在烧杯中倒入适量水，用笔在烧杯外侧沿水面作一圈标记；
②将鸡蛋放入烧杯中，鸡蛋会下沉，水面上升，用笔再次在水面处作标记；
③取出鸡蛋，向烧杯中加水，直到与上面的标记齐平；
④将烧杯中的部分水倒入量筒，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平；
⑤读出量筒中水的体积，即鸡蛋的体积。
3、 1.80 ； 1.0 （后面一定要带上0）
4、 V2-V1 ；注入的水能完全浸末被测物体，且液面位置低于量筒的最大刻度线。
5、（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板
（2）玻璃球被弹开的距离
（3）受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。
浙教版七年级上册 第一章 科学入门 解答题 专项突破 (含答案)
7年级上册 第一章科学入门 解答题一、科学测量1.有一支未刻刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为10cm ，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为30cm ，（1）对于这支温度计而言，外界温度升高1℃时，液柱伸长多少cm ？（2）现在，发现液柱的长度为8cm ，则现在温度为多少℃？2.有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。
将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。
则：（1）该温度计的分度值是多少？（2）第100格处表示的温度是多少？（3）该温度计的刻度范围是多少？3.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．（1）在选择温度计时，有量程分别为“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是________.（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml ，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点________.（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________.4.有一只玻璃瓶，其质量为0.1kg ，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg 。
用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg ，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg 。
试求：（1）玻璃瓶的容积； （2）金属颗粒的密度。
浙教版科学七年级上册第一、二章知识点汇总
第一章1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、科学探究是科学学习的重要方式，它的一般过程是：提出问题、提出假设、设计研究方案、实施方案、检验假设、报告与交流。
3、胶头滴管在使用时胶头在上，管口在下。
吸液时，禁止在试剂内挤压胶头。
吸完液体后，胶头向上，不能平放和倒放，以免腐蚀胶头；滴加液体时滴管不可伸伸受滴容器。
4、试管：盛少量液体或固体；可直接在酒精灯的火焰上加热的玻璃仪器.①装液体时，液体体积不超过试管容积的1/2，加热时盛放液体量不能超过总容积的1/3；②夹持试管应用试管夹或铁夹，自底部往上套，夹在离试管口的1/3处（试管的中上部）；③加热盛有液体的试管，应将试管口向上倾斜，与桌面成45°角，管口不要向着自己或别人。
加热时应利用酒精灯的外焰加热，先均匀预热，再集中加热。
加热后试管不能骤冷，防止炸裂。
直接倾倒试剂时，试剂瓶的标签应伸伸伸伸，试剂瓶盖应伸伸在桌面，试剂瓶和试管都应伸伸。
取少量固体粉末可以用伸伸或伸伸，取块状固体可以用伸伸夹取。
5、酒精灯：①添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于1/4。
②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
③绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
④用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
⑤万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙子扑灭。
6、可直接加热的仪器：伸伸伸伸伸伸可加热但是不可直接加热的仪器：伸伸伸伸伸在用放大镜观察物体时，将放大镜适当远离物体，可以获得放大而清晰的图像。
7、量筒在使用前，要看清测量范围和最小刻度，选用比被测液体体积伸伸的量筒1）放正确：放在水平伸面上。
2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。
仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大。
3）读正确：不能用手拿起来读数。
4）记正确：勿漏写单位。
测量形状规则的物体的体积可以用刻度尺，测出它的长宽高，再算出它的体积。
要测量液体的体积，一般用量筒或量杯。
浙教版初中科学知识点总结(完整版)
浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：测定电流的大小。
电压表：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
浙教版七年级科学上册 课本各章知识点归纳
七年级科学上册知识点总结第一章科学入门一、科学并不神秘作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：测定电流的大小。
电压表：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
新版浙教版初中科学七年级上册第一章《入门》单元测试题精选汇总
浙教版初中科学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！浙教版初中科学和你一起共同进步学业有成！七年级科学上册第一单元测试一．选择题（只有一个答案是正确的。
每题2分）1．一支完整的粉笔的长度最接近于( )A、 15毫米B、 0.5厘米C、 0.2米D、 0.8分米2. 用皮尺测量长度是，如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将( )A、偏大B、偏小C、不受影响D、不能确定3．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的( )A、100ml的烧杯B、50ml的量筒和滴管C、10ml的量筒和滴管D、50ml的烧杯和滴管4、下列是自然界中一些物质的温度，你认为温度最低的是（）A、1983年7月21日，南极东方站的气温为－89.2℃B、木星表面的温度为－153℃C、原子弹爆炸的温度为108℃D、冰水混合物的温度为0℃5．用一支未被甩过的、原来读数是38.5℃的体温计直接测量一个正常人的体温，则体温计的读数应该是( )A. 37℃Ｂ．38.5℃Ｃ．超过38.5℃Ｄ．都不对6．一幢7层的普通住宅楼高约( )A ．2400厘米B ．40米C ．0.24千米D ．350分米7．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为( ) A ．实验中，细高的量筒便于操作B ．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C ．细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数 D ．矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数8．北方冬天某一天气温为-40 ℃．河水上方结一层冰，则水与冰交界处温度( )A ．4 ℃B ．0 ℃C ．-4 0℃D ．略高于-40 ℃9. 在溶液配制过程中，若要用量筒量取 40 毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
下列示意图中，实验操作规范的是( )10．将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是( )A.右手热，左手冷B.右手热，左手热C.右手冷，左手热D.右手冷，左手冷11．把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是( )A 15℃B 55℃C 75℃D 35℃12．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为( )①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟A ①②③④⑤B ④⑤③②①C ④③⑤①②D ③④①②⑤13.关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是( )A.都可直接测沸水的温度B.都可离开被测物体读数C.玻璃管内径都有一弯曲处特别细D.都是利用液体热胀冷缩的性质制成的14．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9 毫升。
word完整版浙教版科学初中七年级教学上册--第一章节科学入门总结复习计划测习题附参考答案
初一《科学》第一章复习卷姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿一、选择题1、小明很喜爱《科学》课程，要进入科学的世界，以下说法和知识不正确的选项是（）A从研究身旁的问题着手B留意察看，仔细思虑C书籍上的知识一定是对的D学习前积累的科学知识2、科学家之因此有很多发明和创建，首要工作是A关注现象，提出问题B采集资料，发现规律（）C记录结果，剖析论证D写论文报告，资源共巷3、学习科学的最基本方法是（）A阅读，作笔录和练习B察看议论和沟通C察看，实验和思虑D阅读实践和应用4、学会科学研究是为了（）A培育剖析问题，解决问题的能力B当科学家C提升智商D提升理解能力，获得好成绩5、有名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。
他的发现最先根源于（）A检查B实验6、在科学研究中借助仪器是为了A扩大察看范围B达成察看任务C察看（）C获得察看结果D阅读D延伸察看过程7、我国一元硬币的厚度最靠近（）A微米B毫米C厘米D分米8.下边四个丈量数据，用最小刻是分米的刻度尺丈量的是：（）A．27．8分米B．5．8厘米C．217．80毫米D．2．79厘米9、丈量人的身高时，适入采纳刻度尺的最小刻度是（）A1米B1厘米C1分米 D 1纳米10、下边各个量，靠近4厘米的是（）A科学课本的长度B铅笔芯的粗细C乒乓球的直径D课桌的高度11、《科学》作业本的宽度为（）A20毫米B20厘米C20分米米12、常用的长度单位由大到小的摆列次序是：（）A分米、厘米、毫米、微米、米B厘米、分米、毫米、微米、米C微米、毫米、厘米、分米、米D米、分米、厘米、毫米、微米13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，恰好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下边哪一个？（）A10厘米B42分米C36000毫米D米14、丈量长度时，所能达到的正确程度主要取决于（）A丈量人的态度B丈量的对象C丈量工具的最小刻度D丈量工具的量程15、丈量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
浙教版科学七年级上册第一章 科学入门 第1节 科学并不神秘 (答案版)
第1节科学并不神秘（答案版）1．人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。
对此，下列认识错误的是(C) A．科学是不断发展的B．科学可以改变人们的观念C．“梨形体”一定是人类对地球的最终认知D．人们对科学的认识是在不断提高的2．认识科学规律，掌握科学原理要通过(D)①观察②实验③分析④归纳A．①②B．③④C．①③④D．①②③④3．科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。
下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是(D)A．“蛟龙号”7 062 m海试成功B．“天舟四号”与“天宫”空间站对接C．利用机器人扫地D．网络给青少年健康带来影响4．下列活动属于实验的是(D)A．丁丁在西湖观看音乐喷泉B．小强在小区宣传环境保护C．小阳在清理河道D．小明在用刻度尺测量科学课本的厚度5．如图所示，下列不属于自然现象的是(B)A．雨后彩虹B．“嫦娥”飞天C．流星划破夜空D．大雁南飞6．张一同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是(D)A．观察和实验是进行科学研究重要的方法B．留心观察从探究身边的问题着手C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙7．下列自然现象和后面的发现及发明创造不相关的是(A)A．火山爆发——人造卫星B．水沸腾顶起壶盖——蒸汽机C．吊灯的摆动——摆钟D．苹果落地——万有引力定律8．下列问题中的事物，属于科学研究对象的有__A、C、E、F、H__(填字母，多选)。
A．风是怎样形成的B．政府是如何管理流动人口的C．为什么会打雷D．我们学校有多少初一新生E．小鸡是如何出生的F．水为什么会结冰G．小明的理想是什么H．露珠是怎样形成的9．右图是2020年2月11日某平台朋友圈中出现的一种传言。
针对这一网络传言，同学们讨论时纷纷表达了自己的观点，其中你不赞同的是(A)A．互联网上网络传言很多，我不相信B．上网收集各种资料信息，分析甄别信息真伪后思考判断C．多用几把不同的扫把来进行竖立，并进行观察，根据观察结果进行评价D．当天用扫把来做该实验，根据实验结果判断这个说法的对错10．2022年世界环境日，我国的主题是“共建清洁美丽世界”。
七年级上册科学浙教版第一单元知识要点+测试题
图中所示，A 刻度尺最小刻度是
，用它测得该物体的长度是
。
（15 题图）
甲
乙
（16 题图）
（17 题图）
（18 题图）
16．如图所示的量筒的最小刻度是__________，用量筒测量液体的体积时，必须将量筒放 在水平桌面上，若测量的液体是水，则读数时视线要与_____________________________ 相平，右图中量筒测量的水的体积是_____________。
12. 温度计
温 度 计 的 结 外壳、刻度、液柱、玻璃泡
构
温 度 计 的 原 液体的热胀冷缩
理
摄 氏 温 度 的 把一个标准大气压下，沸水的温度定为 100，冰水混合物的温度 定为 0。
规定
0 和 100 之间分为 100 等份，每一等份就表示 1 摄氏度
正确使用
1）估计被测液体的温度；
2）选取合适的温度计
；
（5）正常人体的温度大约为 37
。
13.科学兴趣小组的同学从野外采回一块岩石样品进行研究。
（1）小刚来到实验室，找来了____________，测出了它的质量；又找来____________测出
了它的体积。测质量时，他把样品放在___ ___盘，在___ ___盘上用镊子夹上砝码 100
克 1 只、50 克 1 只、20 克 1 只、5 克 1 只，游码如下图所示，天平刚好平衡，则样品
20.
测量内容 长度
仪器 刻度尺
国际单位 米（m）
常用单位 1 千米=1000 米、1 米=100 厘米=1000 毫米 1 米=106
微米=10 9 纳米
刻度尺 量筒
质量
1 千克=1000 克，1 吨=1000 千克
浙教版科学七年级上册第一章科学入门总复习课件(共张PPT)
与 凹形液面最低处相平
。如图量筒内小石块
的体积是 3_c_m_3_。如果某同学第二次仰视读数,则量筒
内水的实际体积将 偏小 （偏大、偏小、不变）。
随堂练习
5、如果我们用普通温度计测量水的温度，你选用
下列哪种测水温的方法？ C
测量工具
温度：温度计
使用前 ①看清温度计量程；
②观察最小刻度值 。
使用时
是
。
• ⑷实验时是否需要设置对照组？
。该如何设置？
。
答案
• ⑴废电池对金鱼有毒害作用 . • ⑵同种、大小、生长状况都相同 • ⑶废电池对金鱼有毒害作用，且废电池浸
出液浓度越大，毒害作用越大） • ⑷需要 再加一个鱼缸，不加废电池浸出
液，其他条件一样
6、人体正常体温为__3_7_℃，一般体温计的测量范围 是 35 ℃到 42 ℃ 。最小刻度是 0.1 ℃
体温计比一般的温度计准确度要高的原因 是 体温计的玻璃泡大而玻璃管细 。
随堂练习
7、关于水银温度计和体温计，下面说法正确的 是…………（ D ） A、都可直接测沸水的温度 B、都可离开被测物体读数 C、玻璃管内径都有一弯曲处特别细 D、都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
。
• 为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了 以下实验步骤：
• A．将一节5号电池破碎，浸泡在1 000 mL的清水 中2～3天；
• B．在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D； • C．在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河
水；
• D．在四只鱼缸中分别加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL电池浸出液；
纳米（nm）；光年
厘米2（cm2）；分米2（dm2）；
1新1浙教版七年级科学上整理第一章至第二章知识点
后溪初中七年级期中考试科学知识点汇总整理人：王第一章科学入门一、科学在我们身边科学是要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
实验是进行科学研究最重要的环节。
在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：测定电流的大小。
电压表：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
酒精灯的火焰有三层，分别是外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低，使用时用外焰加热。
熄灭时要用两次盖灭法。
试剂瓶：用来盛放试剂，打开后瓶盖应倒放在桌上，倾倒液体时标签应朝向手心。
胶头滴管：用来取用少量液体，用它往试管中滴液体时，试管应竖直，胶头滴管在试管口上方约0.5厘米处竖直向试管中滴入液体，绝不能把胶头滴管伸入试管内。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
（）三、长度和体积的测量测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
国际公认的主单位——即公认的标准量。
长度测量中公认的标准量是“米”，而不是“刻度尺”。
1、长度的测量。