我的故事以及背后的中国梦分析
我的中国梦故事稿
我的中国梦故事稿我的中国梦是怎样的呢?关于中国梦的故事有哪些呢?下面就是店铺给大家整理的我的中国梦故事稿，希望大家喜欢。
我的中国梦故事稿篇一我相信很多人都有自已的梦想，我有两个梦想，一是长大是当一名优秀的老师，将知识传给孩子们，二是做一个乒乓球队员，目标是世界冠军，拿上金灿灿的奖牌，代表国家骄傲的站在领奖台上;妈妈说“理想是丰满的，现实骨感的”是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。
当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么区丰满你的理想。
其实我有很多小毛病，老师妈妈都在指点我快点改，自已也知道，这些毛病虽小，但影响却极大，比如上课走神，老师站在讲台讲的满头大汗，我的心绪却已海马天空的飞走了。
所以，梦想现一现实之间还是有一定距离的，这个距离说大就大，说小就小，就看你平时是不是从点滴做起，改掉不好的小毛病，朝着梦想一如即往的坚持了。
我的中国梦故事稿篇二每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。
我是中国人，我的中国梦——实现中华民族的伟大复兴。
尽管说我的梦想有点夸张，有点遥远。
可谁又能怀疑我的这个梦?毕竟每个国人心中都有和我同样的中国梦，只是有的人没有明说而已。
新中国成立后，中国科学院及时制定中国科学发展远景计划。
经过邓稼先-钱学森等科学家的不懈努力，1963年第一颗原子弹爆炸成功，打破了苏美等国对核武器和空间技术的垄断，加强了中国国防能力，为和平利用核能打下基础。
1960年中国自己研究的第一枚火箭在酒泉发射成功;1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功;2003年10月15日“神州五号”载人航天飞行成功……1949年4月成立中国解放军华东军区海军，8月组建第一支飞行中队，11月空军司令部成立，1964年发射第一枚地地导弹.同年爆炸第一颗原子弹.，1966年战略导弹部队成立，1970发射第一颗人造卫星.，20世纪70年代研制核潜艇，.1980年成功发射洲际导弹，1999年研制无人驾驶飞机......难道这不能说明我们的国家正在变强吗?现在以美国为首的反华国对我国虎视眈眈。
修辞学论文
浅析白岩松《我的故事以及背后的中国梦》之修辞与题旨情境内容【摘要】修辞是人们准确表达生活的必要手段。
修辞要适应题旨情境，要根据作者表达思想内容的需要恰当地运用各种修辞方法，以达到准确、鲜明、生动地表达思想的需要。
修辞方法是题旨情境的表现形式，题旨情境决定修辞方法的运用，内容决定形式，形式为内容服务。
本文将就修辞同题旨情境的关系，对白岩松在耶鲁大学发表的演讲《我的故事以及背后的中国梦》进行浅析。
【关键词】修辞必要手段适应题旨情境决定陈望道在《修辞学发凡》中提出“修辞以适应题旨情境为第一义”。
什么是题旨？题旨就是要表达的思想内容，大致包括主题思想和写说目的两个方面。
修辞运用恰当的语言形式，总是为了表达特定的内容，因此，修辞与题旨的关系，就是形式与内容的关系。
唯物辩证法认为，形式与内容是辩证地统一在一起的。
内容必须用形式表现出来，形式也必然有其表现的内容。
在内容与形式的关系上，内容决定形式，形式反作用于内容。
修辞所要表达的内容决定了人们采用与之相适应的修辞形式，适合内容的修辞形式可以更好地来表达内容。
在本篇演讲稿中，毋庸置疑，题旨就是题目，即我的故事以及背后的中国梦。
演讲内容围绕着“故事”和“中国梦”展开。
以自己出生的年份1968年作为开始，讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事，讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子，成长为见证无数重要时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化。
虽然为我们呈现了5个年份的场景，但是题旨始终是“故事”以及“中国梦”。
情境即语境，语境就是语言环境。
狭义的语境指语言交际时的上下文或前言后语。
我们说一句话，常有上下文。
这里的上下文，既包括紧贴在它前后的语句，也包括出现在它前后的其他语句。
广义的语境是就语言外部环境而言的，既包括交际者的身份、职业、水平、修养、处境、心情等主观因素，又包括语言交际的时间、地点、场合、对象、背景等客观因素。
我的故事及背后的中国梦 教案
课题：
我的故事及背后的中梦
姓名：周亚飞
目标：
了解演讲词的类型，特点，梳理字词，整体感知文章；
日期：
教学过程：
一、导入：6分钟
播放一段演讲词的片段，提问：同学们，这是什么？演讲词有什么作业？在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议。类型：叙事型，说理型，抒情型。特点：针对性，鲜明性，条理性，通俗性，适当的感情色彩。
教学措施：
导入以ppt播放一段演讲视频的形式，请同学们回答什么是演讲词，然后引入主题。
检测：请全体同学上黑板完成注音，同时每个小组完成一个成语解释。
探讨，以抛出问题的形式，让学生主动回答，评价：分成五小组，加分的形式。
预设：你的人生岁月与那些国内国际大事相逢？对你有何影响？请举出一例。
教后反思：
1.课堂时间没把握好，最后拓展检测没有完成。
二．检测8分钟
1 .完成随堂优化训练第9页字词梳理部分。
检测:每组的4-6号上黑板完成。完成后，1-3号批改。
2.你的人生岁月与那些国内国际大事相逢？对你有何影响？请举出一例。（预设）
三．作者。5分钟
1.请一个同学介绍。
2.老师简要补充。
【背景介绍】
2009年3月30日，中央电视台主持人白岩松和央视摄制组赴美国拍摄专题片《岩松看美国》，3月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学，白岩松向耶鲁师生发表了题为《我的故事以及背后的中国梦》的演讲，以自己出生的年份1968年作为开始，讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事，讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子，成长为见证无数重要时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化。白岩松的幽默向美国学生展现了中国人不一样的一面。
2014年入党思想汇报：观《我的故事以及背后的中国梦》有感
2014年入党思想汇报：观《我的故事以及背后的中国梦》有感就在几天前邂逅一段视屏——白岩松在耶鲁大学的演讲《我的故事以及背后的中国梦》，让我颇有感触。
他用每个十年来阐述他的故事，和祖国每隔十年的成长贯穿起来，不仅是祖国日新月异的发展还有渐渐成长起来的中国梦。
从马丁路德金的倒下，到“i have a dream”的站起，再到中文版的“我有一个梦想”的站起，很容易发现梦想的力量。
白岩松说过，在他年轻的时候，他觉得梦想这个词离他遥远，但是今天的中国梦不再只是一个国家的梦，已经渐渐地上升到每个人身上。
然而情况不容乐观，当代的大学生有多少都还处于迷茫的困境。
作为其中的一员，深感惭愧，因为“我有一个梦想”并没有真正的在我们身上站起来。
或许我们有着很多的希望，也在不断地提升自己的素质，但被问及“你的梦想是什么？”时，却说不出所以然出来，感觉好大，好空。
有种悲观论“理想很丰满，显示很骨感”似乎很流行，越来越现实的思想观风靡着，或许这也是梦被埋没的原因。
我觉得，可能是是历的太少，还没能刺激到内心最深处的需求，之所以迷茫，因为每天都忙碌着昨天的忙碌，越来越觉得自己需要去接触新事物，而不是碌碌无为。
我需要拥有一双敏锐的眼睛，试着去发现藏在我心中的那个梦。
李开复给中国学生的信中提到过，需要告诉我们的不是从优秀到卓越，而是从迷茫到积极。
他早就看到了很多中国学生的弊病了。
“梦想”这个词离我们还没有那么近，我们常常被别人的思想观念左右着，什么样的工作可以带给我们多大的经济收入？什么样的人才是社会的稀缺资源？等等。
有时候我在想这样一个问题，来到这个世界我们到底是为了生存还是生活，当然首先要解决的肯定是生存问题，但能带给我们精神上的愉悦一点也不亚于物质的享受。
之前，我看了一些名人的传记，之所以成为时代的引领者，除了一些可贵的品质，他们有一个共同的特点：他们知道自己想要的是什么。
有的人很幸运的没有走多少弯路就发现了，有的人大器晚成是因为一波三折，但是他们都找到了。
中国梦故事有哪些呢
中国梦故事有哪些呢“中国梦”是近代以来中华民族苦苦追求的梦想，在追求的过程难免有很多精彩的故事。
下面就是店铺给大家整理的中国梦故事，希望大家喜欢。
中国梦故事篇一我的梦，中国梦。
每个人都有自己的梦想，有了动力才能实现梦想。
在世界里，不仅仅只有人类有梦想，小动物也有梦想哦。
在一个蚂蚁王国里，有一只平凡的蚂蚁，名叫柯尔德。
柯尔德从小就有一个梦想，就是当一个建筑师。
这时的蚂蚁王国是一个不豪华的普通城堡，他想把自己国家的城堡变得豪华起来，就把自己当成一个练习生，每天都在外面请教一些工人，怎样测绘、计算。
那时的柯尔德才16岁。
当柯尔德学会了最基本的用法，他决定试着盖一幢房子。
柯尔德每天都在测绘和计算，他不怕麻烦，到森林里去看伐树木，一截一截地摆放好，用锯子把木头的多余部分给锯掉，再用钉子把它们钉起来。
按照每天这样做，柯尔德最后把彩漆涂上去，最后这幢房子终于大功告成了!这是有史以来最年轻的建筑师，也是在蚂蚁王国建筑最好的一幢房子。
许多蚂蚁都前来围观，个个都惊呆了，连忙赞：“好，好，做的太好了!要是蚂蚁王国能变成这样的话，我们都好骄傲啊!大伙儿说是不是啊?这消息传进了蚂蚁国王的耳朵里，赶紧叫卫兵把柯尔德给带过来。
“国王陛下，柯尔德带来了。
”“快坐快坐”国王忙着说。
柯尔德来到城堡里，看了看四周，发现这座城堡太老旧了，急忙跟国王说。
正要说的时候，国王打住了柯尔德的话，说：“柯尔德，听说你建了一幢房子，是吗?”柯尔德回答说：“是的，国王陛下。
”“但能否跟你商量件事?”“国王陛下，你说吧。
”“那就是把这个城堡变得豪华起来，好吗?”柯尔德不用想就说：“可以是可以，但是靠我一个人不够。
”“没关系，我会派蚂蚁王国里的最好建筑师随同你去的。
”听了这话，柯尔德便答应了。
其实，柯尔德早早就想跟国王说这件事了，可是正要说的时候却被打住了话。
到那时候，柯尔德利用自己的经验去建一个豪华城堡。
他们每天都在测绘图纸、计算大小。
但柯尔德甚至晚上都在熬夜测、计。
【高中语文】我的故事以及背后的中国梦ppt精品课件1
多的了解。。。。
克林顿“访 华”
很多美国人在讲 “我有一个梦想
奥运直播度 奥运神七‘中 过40岁生日 国梦’盛开
思考 探究 二、白岩松的成长故事给了你什 么启示？
从一个边远小城的绝望孩子，成 长为见证无数重要时刻的新闻人。他 依靠知识改变了自己的命运，中国的 发展也给这些没有梦想的边城孩子提 供了改变命运的机会，个人的发展又 促进了中国的进步。
学习目标：
• 1、自主阅读，学会提取概括文中关键信息， 探究文本背后的特殊含义 • 2、学会建立自己的梦想并拥有去实现梦想 的勇气与毅力
概括要点一、快速阅读主体部分，根据作者
时间 我的故事 中国梦的崛起 中美关系
所讲的5个年份，提取相关信息，完成下面表格。
1968
1978 1988 1998 2008 奥运直播度 过40岁生日 放开商品价格、 进入市场经济
好好学习，天天向上。
概括要点。一、快速阅读主体部分，依作者所 讲的5个年份，提取相的故事
出生
中国梦的崛起
没有梦想
中美关系
世界非常乱 中国与美国 正式建交
爷爷去世， 改革开放的开 生活艰苦 始。
1988 1998 2008
成大学生， 放开商品价格、 美国不再是一个 改变命运 进入市场经济 很遥远的国家 央视新闻节 目主持人
课后作业
• 你是怎么看待中美关系的这些微妙变化的， 结合现实请你课后与同学交流你的看法和 感受。（可以写在课外练笔上）
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
我的故事以及背后的中国梦
当然我也希望非常多的美国人，有机会去看看 中国。而不是在媒体当中去看到中国。
Of course I hope very many Americans have a chance to go see China, and not to look at China through the media.
My Story and the Chinese Dream Behind It
当时很遗憾，不仅仅是我，几乎很多的中国人并 不知道这个梦想，因为当时中国人，每一个个人很 难说拥有自己的梦想。
同位语 一个句子 But sadly, not only for me, but for almost 分成了 all Chinese, we did not know such a dream. 两个句子 It was hard to describe each Chinese as having his or her own dream.
但是，一定要知道，不仅仅有一个英文版的“我有一个梦 想”。在遥远的东方，在一个几千年延续下来的中国，也有一 个梦想。它不是宏大的口号，并不是在政府那里存在，它是属 于每一个非常普通的中国人。而它用中文写成“我有一个梦 增译 想”。
But, you must know that there is not just an English version of “I have a dream.” In the distant East, in the China that has held on for thousands of years, there is also a dream. 缺少个连接词 It isn’t a grandiose slogan, it doesn’t lie with the government. It belongs to every ordinary Chinese. It is “I have a dream” written in Chinese.
岁月无悔,梦想永存——我的中国梦演讲稿与成长故事
岁月无悔，梦想永存——我的中国梦演讲稿与成长故事作为名普通的中国人，我一直有一个梦想，那就是让我和我的家人幸福快乐地生活在这片土地上，同时为我们伟大的祖国做出贡献。
这就是我的中国梦。
“岁月无悔，梦想永存”，这是我一直以来的座右铭。
我相信，只要我们心怀梦想，脚踏实，付出努力，我们的梦想一定会变成现实。
我的成长过程中，也有很多的困难和挑战。
从小我就生长在一个普普通通的工薪家庭，我爸爸是一名普通的工人，而我的妈妈则是一名全职家庭主妇。
他们勤劳善良，在我成长过程中一直鼓励我快乐地成长，并努力让我接受更好的教育。
我的初中时，我曾经遇到了一些困难和挑战。
我一度在学习上失去了自信，成绩逐渐下滑。
这时候，我的父母和老师都给了我很大的鼓励和支持，让我重新振作起来，在一年内逆袭一等，证明自己的实力。
随着时光的流逝，我逐渐明白了自己的职业梦想。
我希望能够成为一名IT领域的专家，用自己的技术实力为中国做出贡献，同时，我也希望自己能够成为一个有价值的人，给这个世界留下自己的足迹。
我的英语一直是我的短板，但我并不气馁。
为了能够更好地实现自己的梦想，我开始全方位提升自己的英语能力，利用业余时间订阅英文世界知名技术网站，尝试科学的输出阅读的英语内容，与外国的同行们进行技术交流，同时也参加了很多与英语相关的活动，如演讲比赛，以此提升自己的口语能力。
通过一系列的努力和付出，我的英语能力有了很大的提升，同时，我的IT领域的技术实力也日益增长。
我自信自己有能力成为这个领域的专家，也有能力为中国科技的发展做出自己的贡献。
在这个百花齐放的时代，每个人都有自己的梦想，而我也坚信，只要我们心怀梦想，努力拼搏，不断追求卓越，我们的梦想一定会变成现实。
我的中国梦就是让自己成为一名IT领域的专家，让自己的家人能够幸福快乐地生活在这片土地上，同时，我也希望能够为我们伟大的祖国做出贡献。
岁月无悔，梦想永存。
这个座右铭一直鼓舞着我前行，在我追逐梦想的道路上，一直为我指引方向。
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句段鉴赏 • 3、这个时候我已经第一次尝试了可 口可乐，而且喝完可口可乐之后会 觉得中美两个国家真的是如此接近， 因为他几乎就跟中国的中药是一样 的。
• 3、运用了类比手法，表明从20世纪 80年代开始美国人的可口可乐进入 中国市场与中药中医开始受美国人 的关注，进而表明中美关系对中美 两国人民文化生活的影响。
我的故事以及背后的中国梦
教学目标 1．知识与能力： 了解作者，了解课文以时间为顺序的演 讲方式，品味作者通俗易懂又充满感情的 语言，了解作者对中美关系的看法与观点。 2．过程与方法： 通过引导学生阅读、质疑、讨论、鉴 赏评价，体会细节，品悟语言，把握作者 浓郁的思想感情。 3．情感态度与世界观： 建立自己的梦想并拥有去实现梦想的 勇气与毅力；正确看待中美之间的关系， 建立积极健康的世界观。
句段鉴赏
• 1、但是透过这三位总统我也明白了， 耶鲁大学的毕业生的水准也并不很平均。 1、用中国式幽默概括了三位毕业于耶鲁 大学的美国总统不同的对华态度及其对 改善中美关系方面的不同作用。
句段鉴赏
2、但是那一年我们更应该记住的是马丁· 路 德· 金先生遇刺，虽然那一年他倒下了， 但是“我有一个梦想”的这句话却真正地 站起来，不仅在美国站起来，而且在全世 界站起来。
思考探索 2、作者为何要在演讲一开始就说“过去的 二十年”，“其实我们只是在跟一所大 学打交道”？
• 2、美国历史上有三位总统毕业于耶 鲁大学：乔治·H·W·布什（19891993），比尔·克林顿（19932001），乔治·W·布什（20012009）.这样说一是因为过去二十年 中的三位总统都毕业于耶鲁大学， 而是演讲地点在耶鲁大学，这样说 容易引起听众兴趣，也易于拉近演 讲者与听众距离。
作者简介：
白岩松，央视著名主持人，任《焦点访 谈》、《新闻周刊》、《感动中国 2008》等节目主持人，2000年被授予 “中国十大杰出青年”曾获“中国播 音与主持”大奖特等奖、“中国金话 筒奖”他的主持节目风格深刻而不呆 板，活泼而不媚俗，告别了简单播报 与表演形式，成为新一代电视人的代 表之一 。
思考探索 3、作为演讲用的自述文，作者在自述的同 时也要回应照顾听众的反应。请画出文 中作者与听众交流的地方，体会其作用。
• 3、（1）“这在你们觉得是不可思议的 事情……都是由政府来决定的。”运用 第二人称“你们”增强亲切感，易于拉 近演讲者与听众距离。 （2）“我猜得到在耶鲁校园里 头……为这些生命流下眼泪。”肯定了 不同国度的人们相同的善良以及对生命 的重视。这也使现场听众觉得亲切，从 而拉近双方距离，增强演讲的感染力。
• 2009年3月30日，中央电视台主持人白岩 松和央视摄制组赴美国拍摄专题片《岩松 看美国》，3月31日白岩松及摄制组从纽 约驱车赶往耶鲁大学，白岩松向耶鲁师生 发表了题为《我的故事以及背后的中国梦》 的演讲，以自己出生的年份1968年作为 开始，讲述了1968年、1978年、1988年、 1998年、2008年五个年份的故事，讲述 了自己如何从一个边远小城的绝望孩子， 成长为见证无数重要时刻的新闻人，并以 个人命运为线索折射了四十年中美关系发 生的深刻变化白岩松的幽默向美国学生展 现了中国人不一样的一面。
• 教学重难点：
1．了解我的故事以及故事背后的中国 梦 2．了解演讲稿的特点
教学方法： 讲授法，品悟法，讨论法等综合运用
导入
•
每个人都有自己的梦想，你们有着怎 样的梦想呢？（学生回答） 我们伟大的国家也一直有一个关于强 盛的梦想——中国梦。
作者简介
姓名：白岩松 性别：男 民族：蒙古族 政治面貌：中共党员 学历：大学文化程度 职业：中国中央电视台新闻频道记者、主持 人 身高：178cm 星座：狮子座，偏处女座 生日：1968年8月20日 出生地：内蒙古呼伦贝尔盟海拉尔市
人物解读
• 皱着眉头，面部表情凝重，标新立异的修辞，咄咄 逼人的口气，专家一样的评论，学者一般的反问，最后 提出完全代表自己意愿的希望与思索。机敏和语言犀利 是白岩松的优势，他主持的节目深刻而不呆板，活泼而 不媚俗，其主持风格自成一派。2000年，他在悉尼奥运 会的直播，他的即兴直播，甚至超过职业体育频道主持 人。朴实的外表，和内心深处的一身正气是对祖国，对 人民真诚的爱。决不哗众取宠。真实做人，在做事中踏 踏实实做人。 • 2000年辈授予“中国十大杰出青年”称号。曾获“中国 播音与主持”大奖特等奖、中国播音主持“金话筒奖” 等。
2、美国黑人民权领导领袖马丁· 路 德· 金于1963年8月23日在华盛顿林肯纪 念堂发表著名演讲《我有一个梦想》。 1964年获诺贝尔和平奖。1968年4月4日 遇刺身亡，终年39岁。这段话高度赞扬 了他为争取黑人民权所作的伟大贡献， 并标明一条真理：正义、平等、自由不 仅是美国人民的追求，也是全世界人民 的共同追求。句中拟人手法的运用使表 达更形象、更生动。
• 著名言论：在人的一生中，幸福和痛苦都只
思考探索 • 1、这篇演讲词在结构上有何特点？这样 安排有何作用？
• 1、本文在结构上类似某些小说的双线 结构。一条是作者自身个人成长经历， 另一条是国家及世界风云变幻过程。作 者为自己的五个人生经历各选一个具有 代表性的年份，并将其与当时国家及世 界的风云变幻联系在一起。作用是：条 理清晰地揭示了个人经历、命运与国家 及世界局势息息相关的道理。
句段鉴赏
• 4、而对于中美这两个国家来说，面对 面永远要好过背对背。 4、用通俗简而又形象生动的拟人手法表 明了一条真理：中美两国友好相处则双 赢，互相敌对则对谁也没有好处。
鉴赏
• 这是一篇极典范的演讲稿，从文章来看，演讲 稿一般具有哪些特点呢？ 1.针对性 撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目 应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所 关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的 接受水平同时，演讲又要注意环境气氛，既要 注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场 合：是庄严的会议或重大集会，是同志间的座 谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人 聚会不同的场合，演讲有不同的内容、不同的 讲法