二年级下册语文练习题(每课练练)
二年级下册语文练习题(每课练练)下语文每课练练班级姓名1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu （）（）（）（）（）（）yě huā duǒ cánɡ（）（）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵,那是春天的________吧？树木_____________嫩芽,那是春天的________吧？_________的小溪______________,那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
答案：燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo（）（）（）（）（）（）ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù（）（）（）二、默写古诗。
1、草_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏_____________, __________________________。
_______________追黄蝶, __________________________。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写季景色的。
2、《草》是朝大诗人写的,诗中“ , 。
”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词,分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。
诗中最有意思的一句是 , 。
三、实践活动1、实地看看篱落的样子。
2、追逐蝴蝶。
3 笋芽儿一、看拼音写词语。
shān ɡānɡshì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。
她（）眼睛,（）懒腰,（）四周一片漆黑,撒娇地说：“是谁在叫我呀？”2、笋芽儿（）钻出了地面。
她睁开眼睛一看,啊,多么（）、多么（）的世界呀！桃花（）了脸,柳树摇着绿色的（）,小燕子叽叽喳喳地（）……3、春雨姑娘（）着她,（）着她。
太阳公公（）着她,（）着她。
笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株（）的竹子。
她站在山冈上,（）地喊着：“我长大啦！”4、春雨姑娘的呼唤声是（）,雷公公的鼓声是（）。
小猫的叫声是（）。
三、实践活动1、实地看看竹林。
2、学学挖笋。
4 小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。
dì dìɡēɡēɡū duo chōu chū yī qué yīɡuǎi（）（）花（）（）（）jiāo huāzhōnɡyú ān jìnɡ tǎnɡ zài xiè xiè jiàn jiàn wēi xiào（）（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去（）、（）。
玫瑰慢慢地（）枝条,长出了（）的叶子,最后开出了美丽的（）色的花,还散发着（）,给朋友们带去了（）,小鹿的玫瑰花没有白栽。
三、实践活动上网或实地看看玫瑰花。
语文园地一一、补充下面的春联。
（1）杨柳 ,春风。
（2）黄莺,紫燕。
（3）,夜雨瞒。
（4）,南燕双归万户春。
二、填上合适的词语。
（）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野（）的小溪（）的枝条三、选择填空。
莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少,有（）、（）、（）……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是（）,北京是（）,澳门是（）,香港是（）。
5 泉水一、看拼音写词语。
wǎ yīɡǔ quán shuǐtiān rán jiéɡuǒɡàn cuì（）罐（）（）（）（）shuǐ tǎdù juān（）（）二、按课文内容填空。
1、泉水流进山腰的_________,山里的姐姐提着瓦罐来_________。
泉水流过山间的_________,火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。
泉水流到山坡的____________,_________大口大口地喝水。
泉水穿过_________的山谷,画眉鸟在_________地歌唱。
最后泉水流入_________。
2、山上有一（）天然水塔,说明了泉水（）的特点；泉水像一（）大镜子,说明了泉水（）的特点；果树喝了泉水能结出（）的果子,说明泉水（）的特点；泉水的琴声很美很美,可以为画眉鸟（）的歌声伴奏,说明泉水（）的特点。
三、实践活动实地观察泉水的美丽和它的流向。
6 雷锋叔叔,你在哪里一、看拼音写词语。
mào xiǎn léi fēnɡxū yào mài bù mí lù zú jì（）（）（）（）（）（）shū shū hàn dī sǎ shuǐní nìnɡ（）（）（）（）二、填上合适的词语。
（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠三、按课文内容填空。
1、《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的,他为人民做了许多________,当时流传着这样一句话：“ , 。
”他牺牲后,毛主席曾为他题词是：“_________________________”。
2、我们（）长长的小溪,（）弯弯的小路,（）温暖的春风,四处（）雷锋的足迹。
哪里需要（）,雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋（）迷路的孩子,（）蒙蒙的细雨。
（）年迈的大娘,（）路上的荆棘。
四、实践活动多做好事。
网上慈善点击。
7 我不是最弱小的一、看拼音写词语。
fēn fānɡ pū tuō qǐ fǔmō lì yìlínɡshēnɡruò xiǎo（）鼻（）（）（）（）（）zhōu mòxià tiān yīnɡɡāi（）（）（）二、按课文内容填空。
1、森林里的景色是那么（）,空气是那么（）。
2、要是你（）,那你就是最弱小的。
3、托利亚不是最弱小的,因为他能（）。
4、萨沙不是最弱小的,因为他能（）。
5、我也不是最弱小的,因为我能（）。
三、实践活动爱护植物,保护弱小。
8 卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。
门铃声：（）钟声：（）钢琴声：（）猫跳声：（）猫叫声：（）二、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫,这只小猫名叫________,是一只黑白_________的花猫,也是一只______________的花猫。
三、实践活动爱护动物,不捕捉。
语文园地二一、连一连雷声灿烂倾盆答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动二、按课文内容填空。
1、赠人玫瑰,________________。
2、_____________________,实意能叫枯木发芽。
3、花要________,人要________。
4、________________的人,能得到_______的帮助。
三、口语交际1、外地人找不到要去的地方,我们可以为他们____________。
2、腿脚不方便的老爷爷要寄信,我们可以替他________________。
9 日月潭一、看拼音写词语。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡjiàn zào qīnɡ shāhuán rào （）（）（）（）（）（）yǐn yuē tái wān shěnɡmào shènɡ（）（）（）二、填空。
1、日月潭是我国省最大的一个湖。
它在台中附近的_________上。
那里群山环绕,_____________,周围有许多______________。
2、湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像___________________,叫日潭；南边像_________________,叫月潭。
3、清晨,湖面上________薄薄的雾。
天边的________和山上的点点灯光,_____________地倒映在湖水中。
中午,太阳________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都________地________在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上__________,周围的景物一片_________,就像_________________。
4、日月潭_______________,吸引了______________的中外游客。
三、实践活动上网看看日月潭的美丽风光。
10 葡萄沟一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zúqiū jìliú xiàxìnɡ z i mào mì mì táo （）（）（）（）（）（）shān pōdā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡshān ɡōu nénɡ ɡòu（）（）（）（）（）（）二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________的枝叶向四面_________,就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多,__________________地挂在绿叶底下。
葡萄的颜色也很多,有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的,______________,美丽极了。
二年级下册语文每课练习
二下语文每课练练班级姓名1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dînɡxī shuǐmián yī tàn tïu yáo tïu（）（）（）（）（）（）yě huā duǒ cánɡ（）（）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。
答案：燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
wâi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo （）（）（）（）（）（）ɡuānɡ rïnɡ cài huā zhù sù（）（）（）二、默写古诗。
1、草_________________________，_________________________。
部编版小学二年级语文下册同步练习每课一练(全册)(精编版)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______ （）女( ）寺（）____ （）______ （）是( ）永（）____ （）______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(完整版)人教版二年级下册语文各课练习(全套)
人教版二年级下册语文各课练习（全套）1 找春天一、看拼音写词语。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmián yī（）（）（）（）yěhuāduǒcánɡtàn tóu yáo tóu（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。
2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān（）（）（）（）（）ɡuānɡrónɡcài huāzhùsùrán shāo（）（）（）（）二、默写古诗。
1、草_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
统编版二年级语文下册课课练含答案(每课一练)
部编版二年级下册语文全册课课练古诗二首第一课时1.选择正确的读音。
堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ)2.选一选。
（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填，并说说诗句的意思。
放学归来早，忙趁放纸鸢。
这一句是写的生动情景。
诗句的意思是参考答案：1. dī yīnɡfú zuì liǔ2.（1）C （2）A （3）A3.儿童东风。
一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
古诗二首第二课时1.看拼音写词语。
bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo（）（）（）2.解释下列词语或诗句。
妆：一树：绦：裁：似：万条：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：。
3.填空。
（1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。
（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。
（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗，做下面题目。
（1）比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。
这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是。
（3）判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。
部编版二年级语文下册。每课一练(精编全册)
部编版二年级语文下册。
每课一练(精编全册)1.古诗二首给下列字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆（√）丝绦（√）裁剪（√）用拼音写出下列词语。
古诗村（gǔshīcūn）举耳（jǔér）同（tóng）碧玉化妆（bìyùhuàzhuāng）绿色（lǜsè）雨丝剪刀（yǔsījiǎndāo）照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸（一寸）录（录音）。
村（村庄）田（田地）______（田径）女（女子）寺（寺庙）______（女士）早（早晨）永（永远）______（永久）2.找春天找出选文中AABB式的词语。
叮叮咚咚（AABB）吐出嫩芽（AABB）选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把“春天”比作“眼睛”。
小草叮叮咚咚春天的“眼睛”读一读，连一连。
小草叮叮咚咚（春天的眼睛）野花吐出嫩芽（春天的琴声）树木探出头来（春天的音符）小溪一朵两朵（春天的眉毛）选词填空。
（只填序号）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们看到了她，我们闻到了她。
③②③④她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇哇；她在喜鹊、XXX嘴里叫。
在桃花、杏花枝头荡……③②①④主题积累（抄一抄描写春天的词语）莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍XXX 雨露滋润田野耕耘乐享生活3.开满鲜花的小路写出下列词语的近义词。
奇怪（奇异）知道（晓得）美好（美妙）词语模仿秀。
1）五彩缤纷（含有数字）：五颜六色2）花团锦簇（ABCC式）：花朵簇簇我是小判官，我来判正误。
1）“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是XXX先生说的。
(误)2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
(正)根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.XXX先生1）C 给（B）寄来了一个包裹。
2）B 到邮局领包裹。
3）C 发现（B）的包裹破了，里面什么也没有。
部编版小学二年级语文下册同步练习每课一练(全册)(文档版)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______ （）女( ）寺（）____ （）______ （）是( ）永（）____ （）______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(完整版)人教版二年级下册语文各课练习题(全套)
i n g a eoo rs om 人教版二年级下册语文各课练习题(全套)1 / 16人教版二年级下册语文各课练习（全套）1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dòn ɡ xī shuǐmián yī（）（）（） （）yě huā duǒ cán ɡ tàn tóu yáo tóu（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（ ）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。
2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuī ɡǎn fàn diànɡān kū xú shān （） （） （ ） （ ） （ ）ɡuān ɡ rón ɡ cài huāzhù sù rán shāo（） （ ）（） （）二、默写古诗。
人教版二年级下册语文各课练习(全套)
人教版二年级下册语文各课练习(全套)找春天我们几个孩子，穿上棉袄，走出家门，走进田野，去寻找春天。
春天像个害羞的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们边走边找啊，找啊。
小草从地下钻出来了，那是春天的脚印吧？一朵两朵，那是春天的花吧？树木冒出嫩芽，那是春天的手吧？流水的小溪欢快地唱着，那是春天的声音吧？我们找到了春天，她在柳枝上摇曳，风筝尾巴上飘动；她在喜鹊、XXX歌唱，桃花、杏花绽放……我还发现小鸟是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的声音吧？实践活动：去寻找春天，感受课文的描写。
古诗两首篱落疏疏，风吹草低见牛羊。
庐山谷口，应接不暇的青山，蓝天，白云，红日，绿水，黄花。
这两首诗都是描写季节景色的。
1、《草》是朝大诗人XXX写的，诗中“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
”句最为有名，它描写了草的顽强生命力。
诗中还有一对反义词，分别是“草”和“玉”。
2、《宿新市徐公店》描写了城市景物，分别是“灯火阑珊处，有人家旧墙。
西边一条街，水磨坊街头。
”诗中最有意思的一句是，“不堪盈手赠清酒，一杯倾向倚楼人。
”3、XXX被叫醒了。
她揉揉眼睛，打了个懒腰，四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”XXX钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么清新、多么美丽的世界呀！XXX含笑了脸，柳树摇着绿色的丝带，XXX叽叽喳喳地叫着……XXX姑娘润着她，温柔着她。
XXX照着她，温暖着她。
XXX脱下一件件衣服，长成了一株高大的竹子。
她站在山冈上，高兴地喊着：“我长大啦！”XXX姑娘的呼唤声是柔和的，XXX的鼓声是威武的。
小猫的叫声是娇媚的。
4、XXX在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去浇水、施肥。
玫瑰慢慢地伸出枝条，长出了嫩绿的叶子，最后开出了美丽的粉红色的花，还散发着迷人的香气，给朋友们带去了欢乐，XXX的玫瑰花没有白栽。
三、实践活动1、实地看看竹林，感受竹子的生命力和美丽。
2、研究挖笋，体验采摘的乐趣。
一、补充下面的春联。
人教版二年级下册语文各课练习全套
1找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡ ? xī shuǐmián yī? tàn tóu? yáotóu?? ??（）（）（）（）（）（）yě huā? duǒcánɡ（）（）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（ ? ? ? ?）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。
答案：燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxú shān rán shāo（）（）（）（）（）（）ɡuānɡrónɡcài huāzhù sù（）（）（）二、默写古诗。
1、草_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
人教版二年级下册语文各课练习题(全套)
人教版二年级下册语文各课练习（全套）1 找春天一、看拼音写词语。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmián yī（）（）（）（）yěhuāduǒcánɡtàn tóu yáo tóu（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。
2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān（）（）（）（）（）ɡuānɡrónɡcài huāzhùsùrán shāo（）（）（）（）二、默写古诗。
1、草_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。