最新中考二轮专项复习 物质的检验、分离和提纯 (共14张PPT)教育课件
初中化学中考复习 第2讲 物质的检验、鉴别、分离与提纯(讲解突破)(解析版)
物质的检验、鉴别与分离、除杂
物质的鉴别、分离与提纯，需要掌握各种常见气体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及这些物质特有的物理性质和化学性质。能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离与提纯，这也是进行科学探究活动的重要基础。
专题归纳
一、物质的除杂
1．物质的除杂是通过适当的方法把混入某物质的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称为提纯。
2．除杂质要注意“三原则”“三要领”和“五种常用的方法”。
三原则：①不引入新杂质；①不减少被提纯物质的质量；①杂质便于分离。
三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；①确定除杂质方法；①选择适宜试剂。
五种常用的方法：
(1)沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。
(2)化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
(3)置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。
(4)转纯法：将被除去的杂质转变为提纯的物质。
(5)吸收法：常用于气体的提纯。
二、混合物的分离
1．混合物的分离是指通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分离开，并且恢复到各物质原来的存在状态，分别得到纯净物。
2．混合物分离的主要方法。
(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。例如：粗盐的提纯，BaSO4和Na2SO4的混合物。
(2)两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑结晶法，即冷却热饱和溶液的方法加以分离，例如NaCl和KNO3的混合物。
(3)两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离，如BaCl2和NaCl的混合物。
三、物质的检验、鉴别
1．物质鉴别的方法。
(1)物理方法：依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断，得出结论。
(2)化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断得出结论。
1.3物质的提纯 第1课时 物质的纯度 物质提纯的方法
1.3 物质的提纯（共2课时）
第1课时 物质的纯度 物质提纯的方法
一、设计思想
初中阶段关于物质的分类是教学的一个重点内容，所以混合物和纯净物的概念学习既是个重点又是个难点，然而，对刚接触化学的初三学生而言，要能简单地区分常见的混合物和纯净物有一定困难，即使到了初三结束考查时，也有很多学生未能分别混合物和纯净物。因此，我们可以从贴近学生生活的一瓶雪碧、一瓶农夫山泉、一瓶自来水、一瓶蒸馏水、一瓶学校旁边小河里的河水，分析这些所谓的水除了水之外还有什么物质，来区别出蒸馏水有别于雪碧、一农夫山泉、自来水、学校旁边小河里的河水，从而学习混合物、纯净物的概念。再例举象空气这样的混合物，达到能简单地区分生活中常见的混合物和纯净物。
物质的纯度的教学以理解纯度的表示方法和意义，不必随意提高教学难度，增加学习负担。
物质提纯的方法过滤和蒸馏在六年级科学中已经学过，我们可以根据学生的具体情况调整教学过程，结晶在以后的学习中会涉及。本课中要学会用过滤的方法分离固体和液体的混合物，要学会用蒸发的方法将溶液中的溶剂除去。
二、教学目标
1. 知识与技能
（1）知道混合物、纯净物的概念；能区分简单的生活中常见的混合物、纯净物。
（2）知道物质纯度的概念，知道物质纯度的表示方法。
（3）学会用过滤的方法分离固体和液体的混合物等物质提纯的实验技能。。
（4）学会用蒸发的方法将溶液中的溶剂除去等物质提纯的实验技能。
2. 过程与方法
（1）通过学习混合物、纯净物的概念，认识物质的分类方法。
（2）通过学会过滤、蒸发等物质提纯的实验技能初步具有应用不同方法提纯物质的能力。
3. 情感态度与价值观
（1）通过对物质的提纯中过滤、蒸发实验探索，激发学习兴趣，体验严谨求实的优良品质在化学学习中的重要性。
（2）体会纯净物是相对的，混合物是绝对的这一辩证思想。
三、重点和难点
教学重点：混合物、纯净物的概念，学会用过滤、蒸发的方法提纯物质。
2020年中考化学第二轮复习专题训练：物质的检验、鉴别、除杂(提纯)与分离(含解析)
物质的检验、鉴别、除杂(提纯)与分离
一、选择题
1.下列混合物能够用溶解、过滤的方法分离的是( )
A.KCl和NaNO3 B.MnO2和KCl
C.H2O和H2SO4 D.CaCO3和AgCl
2.下列鉴别或区分物质的方法不正确的是( )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用灼烧法区分羊毛和合成纤维
C.用食醋鉴别纯碱和食盐
D.通过观察颜色区分黄铜和黄金
3.除去食盐溶液中的Na2SO4和CaCl2杂质的操作有：①加入过量BaCl2溶液；②过滤；③加入适量盐酸；④蒸发结晶；⑤加入过量Na2CO3溶液。正确的操作顺序是( )
A.①⑤②③④ B.③①⑤②④
C.①③⑤④② D.⑤③②①④
4.下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂所用试剂或方法不正确的是( )
A.检验自来水中是否含有Cl-,可用硝酸银和稀硝酸溶液
B.除去木炭粉中的铁粉，可用磁铁吸引
C.分离碳酸钙和氯化钠固体，可溶解、过滤、蒸发
D.除去氯化钡溶液中的氢氧化钡，可加入适量的稀硫酸后过滤
5.下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是( )
A.检验食品中是否含有淀粉：用碘化钾溶液
B.鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种固体：加熟石灰研磨
C.除去CaCO3固体中的少量Na2CO3：加入足量稀盐酸充分反应后过滤
D.分离Fe和CuSO4固体混合物：加入足量的水溶解，过滤
6.下列除杂所选试剂错误的是( )
选项 物质 杂质 除杂试剂
A O2 H2O 浓硫酸
B CO2 CO 灼热铜粉
C HCl H2SO4 BaCl2溶液 D CaCO3 CaCl2 水
7.除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂、方法能达到目的的是( )
2016高考化学一轮课时训练10.2《物质的检验、分离和提纯》.doc
第10章 第2讲
1．(2013·高考安徽卷)我省盛产矿盐(主要成分是NaCl，还含有SO2－4等其他可溶性杂质的离子)。下列有关说法正确的是( )
A．由矿盐生产食盐，除去SO2－4最合适的试剂是Ba(NO3)2
B．工业上通过电解氯化钠溶液制备金属钠和氯气
C．室温下，AgCl在水中的溶解度小于在食盐水中的溶解度
D．用酚酞试液可鉴别饱和食盐水和饱和纯碱溶液
解析：选D。运用基础知识进行分析判断。
A．可以用氯化钡除去氯化钠中的硫酸根离子，如果选用硝酸钡，则会引入硝酸根离子。B.电解氯化钠溶液时，生成物包括氢气、氯气和氢氧化钠，没有金属钠生成，要生成金属钠和氯气必须电解熔融的氯化钠，而不是氯化钠溶液。C.由于食盐水中含有一定浓度的氯离子，根据溶解平衡可知，氯化银在食盐水中的溶解度应小于在水中的溶解度。D.饱和纯碱溶液中，由于碳酸根离子能够发生水解而使溶液显碱性，能使酚酞变红；而饱和食盐水显中性，不能使酚酞变色，所以可以区分开。
2．在不引入新杂质时，分离BaSO4、KCl、FeCl3的混合物，应选用的一组试剂是( )
A．水、AgNO3、稀HNO3 B．水、NaOH、稀盐酸
C．水、KOH、稀HNO3 D．水、KOH、稀盐酸
解析：选D。分离的基本要求是不能引入新的杂质，还要能够恢复到原来状态。BaSO4难溶，KCl、FeCl3易溶，故先用水分离出BaSO4，再用适量的KOH将FeCl3转化为氢氧化铁沉淀，过滤后得到只含有KCl的滤液，将沉淀洗涤后用盐酸溶解，即得到FeCl3溶液。故只有D项符合题意。
3．下述实验设计能够达到目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 除去CO2中少量的SO2 将混合气体通过饱和Na2CO3溶液
B 除去Cu粉中混有的CuO 向混合物中滴加适量稀硝酸
C 检验溶液中是否含有Fe2＋ 向溶液中滴加氯水后，再滴加KSCN溶液
D 证明H2CO3酸性比H2SiO3强 将CO2通入Na2SiO3溶液中
第28讲 物质的分离、提纯和检验(练)高考化学一轮复习讲练测(原卷版)
第28讲 物质的分离、提纯和检验
第一部分：高考真题感悟
1．（2022·海南·高考真题）《医学入门》中记载我国传统中医提纯铜绿的方法：“水洗净，细研水飞，去石澄清，慢火熬干，”其中未涉及．．．的操作是
A．洗涤 B．粉碎 C．萃取 D．蒸发
2．（2022·海南·高考真题）下列实验操作规范的是
A．过滤 B．排空气法收集2CO C．混合浓硫酸和乙醇 D．溶液的转移
3．（2022·广东·高考真题）为检验牺牲阳极的阴极保护法对钢铁防腐的效果，将镀层有破损的镀锌铁片放入酸化的3% NaCl溶液中。一段时间后，取溶液分别实验，能说明铁片没有被腐蚀的是
A．加入3AgNO溶液产生沉淀
B．加入淀粉碘化钾溶液无蓝色出现
C．加入KSCN溶液无红色出现
D．加入36KFeCN溶液无蓝色沉淀生成
4．（2022·山东·高考真题）已知苯胺(液体)、苯甲酸(固体)微溶于水，苯胺盐酸盐易溶于水。实验室初步分离甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。下列说法正确的是
A．苯胺既可与盐酸也可与NaOH溶液反应
B．由①、③分别获取相应粗品时可采用相同的操作方法
C．苯胺、甲苯、苯甲酸粗品依次由①、②、③获得 D．①、②、③均为两相混合体系
5．（2020·浙江·高考真题）某固体混合物X，含有Al2(SO4)3、FeCl3、Na2CO3和CuSO4中的几种，进行如下实验：
①X与水作用有气泡冒出，得到有色沉淀Y和弱碱性溶液Z；②沉淀Y与NaOH溶液作用，无变化。
下列说法不正确．．．的是
A．混合物X中必定含有Na2CO3，不含Al2(SO4)3
B．溶液Z中溶质主要是钠盐，且必含NaHCO3
C．灼烧沉淀Y，可能得到黑色物质
D．往溶液Z中加入Cu粉，若不溶解，说明X中不含FeCl3
第二部分：最新模拟精练
完卷时间：50分钟
一、选择题（共12*5分）
1．（2022·上海杨浦·一模）只用水不能鉴别
2021年中考化学总复习 主题训练(15) 物质的检验鉴别 分离提纯(word版,含答案)
主题训练(十五) 物质的检验鉴别 分离提纯
拓展提升
1.[2020·成都模拟]有四瓶无色溶液,他们分别是:①稀盐酸;②稀硫酸;③氢氧化钠溶液;④硫酸钠溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表:
实验操作
甲 乙 丙 丁
加入无色酚酞溶液 不变色
变红 不变色 不变色
加入硝酸钡溶液 白色沉淀 无明显现象 白色沉淀 无明显现象
加入锌粒 无明显现象 无明显现象 产生无色气体 产生无色气体
则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是 ( )
A.④③②① B.②③④①
C.③④①② D.①②④③
2.[2020·恩施]某工厂排出的废水pH小于7,并含有较多的Cu2+,对环境污染严重。从环保及回收利用角度考虑,较切合实际的治理方案是应适量加入 ( )
A. 烧碱和纯碱 B. 盐酸和铁粉
C. 生石灰和铁粉 D. 熟石灰和金属银
3.[2020·苏州模拟]科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等,常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等。
(1)除去二氧化碳气体中的水蒸气,可选用的试剂是 (写名称)。
(2)为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离,设计了下列实验方案:
图Z15-1
①操作Ⅱ中加入过量Na2CO3的目的是 ,发生反应的化学方程式为 。
②甲同学认为,上述所得的NaCl固体不纯,要得到较纯净的NaCl固体,需增加一步实验,他的做法是 。
③为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数,同学们分别提出了两个方案,方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量;方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量。试判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由: 。
4.现有下列仪器装置,请根据以下两个实验内容来选择、连接适宜的仪器装置,并回答有关问题(每种装置允许重复选用,每个装置内的药品都是足量的)。
初三化学最新100篇单元检测题中考第二轮复习——科学探究——物质的分离与提纯同步练习
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同步练习
（答题时间：30分钟）
1. 欲除去氢氧化钠溶液中的少量杂质氢氧化钙，可以选用的试剂是（ ）
A. 氢氧化钾溶液 B. 碳酸钠溶液 C. 氯化钡溶液 D. 稀盐酸
2. 欲除去混在CaCl2溶液中的少量盐酸，在不用指示剂和不引入其他杂质的条件下，应加入的试剂是下列中的（ ）
A. 石灰石粉末 B. 烧碱溶液 C. 纯碱溶液 D. 澄清石灰水
3. 将N2、CO、HCl三种气体的混合物依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO。假定每次处理均能完全反应（或吸收），则最后排出的气体为（ ）
A. HCl、CO B. N2、CO2 C. N2、CO D. N2、H2O（气）
4. 除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确．．．的是（ ）
A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法
B. 除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法
C. 除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法
D. 除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法
5. （苏州）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（ ）
A. O2（H2O）——用生石灰 B. NaCl溶液（KNO3）——降温结晶
C. CaCO3粉末（Na2CO3）——加水过滤 D. KCl溶液（K2CO3）——加适量盐酸
6. （泰州）为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（ ）
序号 样品成分 所选试剂 操作方法
A KCl（MnO2） 水 溶解、过滤、洗涤干燥
B Na2CO3（NH4HCO3） 加热至质量不再减少
C NaCl（KNO3） 水 溶解、降温结晶、过滤
浙教版19年中考科学一轮第二篇 第15课时 物质的除杂(分离提纯)、鉴别、检验和推断 巩固练习
第二篇 物质科学(化学部分)
第15课时 物质的除杂(分离提纯)、鉴别、检验和推断
1．[2018·兰州]下列关于物质除杂所选用方法正确的是 ( A )
选项 物质 所含杂质 除杂方法
A FeSO4 溶液 CuSO4 加入过量Fe粉并过滤
B CO2 CO 将混合气体通过红热铜网
C NaCl溶液 BaCl2 加入过量Na2SO4并过滤
D Mg Cu 加入过量稀硫酸并过滤
【解析】 过量Fe粉与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质；铜与一氧化碳不反应，不能将二氧化碳中的一氧化碳除去；BaCl2与过量Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质，但引入了新的杂质硫酸钠；镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去。
2．[2018·长春]下列实验中，能够达到实验目的的是 ( B )
A．制备Cu(OH)2固体：用CuO与适量NaOH溶液混合
B．鉴别稀H2SO4和稀盐酸：取样，分别滴加Ba(NO3)2溶液
C．除去CO中的少量CO2气体：将气体通过灼热的CuO粉末
D．分离MnO2和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤
【解析】 CuO不与NaOH溶液反应，不能制备Cu(OH)2固体；稀H2SO4和Ba(NO3)2溶液生成硫酸钡白色沉淀，稀盐酸不与Ba(NO3)2溶液反应，可以用Ba(NO3)2溶液鉴别稀H2SO4和稀盐酸；CO通过灼热的CuO粉末会生成红色的铜和CO2，原物质反而被除去；分离MnO2和KCl固体混合物，需加入足量的水溶解，过滤，然后对滤渣洗涤、干燥，对滤液蒸发结晶。
3．[2018·广安]下列各组物质的溶液，不另加试剂就能鉴别出来的一组是 ( C )
A．Na2CO3、HCl、H2SO4 B．KCl、NaCl、Na2SO4
C．FeCl3、NaOH、KNO3 D．HCl、NaOH、Ca(OH)2
【走向高考】2013高考化学一轮总复习 12-2物质的检验 分离和提纯 新人教版(必修部分)
1 12-2物质的检验 分离和提纯
一、选择题
1．(2012·太原五中高三第一学期月考)下列．．物质的提纯方法可能属于化学变化的是( )
A．蒸馏 B．过滤
C．分液 D．洗气
解析：本题考查化学实验基本方法，难度较小。
洗气过程要除去杂质气体，某些气体，如CO2应用化学方法除去。
答案：D
2．(2011·全国Ⅰ)下列叙述错误的是( )
A．用金属钠可区分乙醇和乙醚
B．用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3－己烯
C．用水可区分苯和溴苯
D．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛
解析：A选项说法正确，乙醇含有—OH，醇羟基上的氢可被钠置换产生氢气，而在乙醚(C2H5—O—C2H5)中不含有羟基，不能产生氢气；B选项正确，己烷是饱和烃，不与酸性高锰酸钾溶液反应，溶液只是分层，3－己烯是不饱和烃，含碳碳双键，能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色；C正确，苯和溴苯都是无色油状不溶于水的液体，但是苯的密度小于水，在上层，溴苯密度大于水，在下层；D错误，甲酸甲酯和乙醛都含有醛基，与新制的银氨溶液共热，都能出现银镜，故无法区分。
答案：D
3．下列各组物质的无色溶液，不用其他试剂即可鉴别的是( )
①KOH Na2SO4 AlCl3 ②NaHCO3 Ba(OH)2 H2SO4
③盐酸 NaAlO2 NaHSO4 ④Ca(OH)2 Na2CO3 BaCl2
A．①② B．②③
C．①③④ D．①②④
解析：①中KOH和AlCl3互滴现象不同，另一种是Na2SO4，可以鉴别；②中H2SO4和NaHCO3生成气体，且二者和Ba(OH)2均生成白色沉淀，BaCO3遇H2SO4又能产生气体；③中盐酸、NaHSO4分别与NaAlO2反应的现象相同；④中Ca(OH)2、BaCl2分别与Na2CO3反应现象相同，无法区分开Ca(OH)2与BaCl2。
答案：A
4．(2012·湖北省部分重点中学高三第一次联考)下列对物质的检验、鉴别、分离、提纯方法不合理的是( )
【化学】人教版中考化学 化学除杂分离和提纯专题复习练习(含解析)经典
【化学】人教版中考化学 化学除杂分离和提纯专题复习练习(含解析)经典
一、中考化学除杂分离和提纯
1．如表中除去物质所含少量杂质的方法，错误的是（ ）
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
氮气
氧气
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B
氧化钙
碳酸钙
高温煅烧
C
氯化钙溶液
盐酸
加过量氢氧化钙溶液
D
氯化钠溶液
氯化镁
加过量氢氧化钠溶液，过滤、再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
试题分析：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确． B、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确． C、盐酸能与过量氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误． D、氯化镁能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，再过滤、向滤液中加适量稀盐酸除去过量的氢氧化钠，至溶液pH=7，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选C．
考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．
2．下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是( )
A．Cu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引) B．Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C．CO中混有CO2(氢氧化钙溶液) D．CO2中混有CO(点燃)
【答案】D
【解析】 【分析】
【详解】
A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能磁铁吸引，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。
B、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。
C、二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水，CO不与氢氧化钙溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。