马克思主义基本原理.
马克思基本原理是什么
马克思基本原理是什么马克思主义，是由德国哲学家、经济学家马克思所创立的一种意识形态和社会理论体系。
它以马克思主义哲学和马克思主义政治经济学为核心，具有科学性和革命性的特点。
马克思主义的基本原理是马克思主义理论的总结与精髓，理解和掌握马克思主义的基本原理对于我们深入理解和应用马克思主义非常重要，下面我将介绍马克思基本原理的核心内容。
1.历史唯物主义马克思主义的核心原理之一是历史唯物主义。
历史唯物主义是指在社会形态和社会制度的变化中，经济基础起着决定作用，上层建筑的变化是经济基础变化的结果。
马克思主义认为，社会历史是由阶级斗争推动的，不同社会形态的更替是阶级斗争的结果。
这一原理是马克思主义的根本立场和方法论，为我们分析社会矛盾和推动社会变革提供了重要的理论指导。
2.唯物辩证法马克思主义的另一个核心原理是唯物辩证法。
唯物辩证法是一种研究事物本质和发展规律的科学方法。
它认为事物具有矛盾性，矛盾推动事物的发展变化。
马克思主义通过唯物辩证法揭示了劳动、价值、资本和剩余价值等经济范畴的本质，揭示了社会制度从资本主义到共产主义的发展规律。
唯物辩证法强调全面、全局的观点，把握事物的变化与发展，以及相互关联和相互作用的规律。
它对社会生活的各个方面进行深入的分析和研究，为马克思主义的实践提供了科学的方法论。
3.剩余价值理论剩余价值理论是马克思主义政治经济学的核心内容之一。
马克思认为，在商品经济中，资本家通过剥夺工人创造的剩余劳动价值来获取剩余价值，这是资本主义经济制度的根本矛盾。
剩余价值理论揭示了资本主义经济运行的本质和矛盾，为马克思主义的社会主义改造和建设提供了理论基础。
4.阶级斗争理论阶级斗争是马克思主义重要的理论原则，它认为社会是由阶级斗争推动前进的。
马克思主义认为，阶级斗争是社会发展的动力和推动力。
不同阶级之间的矛盾和斗争是社会变革的基础。
通过阶级斗争，无产阶级可以推翻资本主义制度，实现社会主义的转变。
5.共产主义理想马克思主义的梦想和追求是实现共产主义。
马克思主义基本原理
马克思主义基本原理马克思主义是19世纪中期产生的一种具有革命性质的社会理论。
它是以德国哲学家、政治经济学家卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为代表的一群人所创立的。
马克思主义的基本原理是以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础，以阶级斗争为动力，以社会主义和共产主义为最终目标的一种革命性社会理论。
首先，马克思主义的辩证唯物主义原理是其理论基础之一。
辩证唯物主义认为世界是一个不断发展变化的世界，一切事物都是相互联系、相互作用的。
马克思主义强调对事物的辩证分析，不断揭示事物的发展变化规律，这为马克思主义的革命性质提供了理论基础。
其次，马克思主义的历史唯物主义原理是其理论基础之二。
历史唯物主义认为历史是由人民群众创造的，是由阶级斗争推动的。
马克思主义认为社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的，历史的进步是由阶级斗争推动的。
这一原理为马克思主义的革命性质提供了理论支持。
再次，马克思主义强调阶级斗争是推动社会发展的动力。
马克思主义认为社会是由阶级对立推动的，阶级斗争是社会发展的动力。
马克思主义强调无产阶级的历史使命是推翻资本主义制度，建立社会主义和共产主义社会。
最后，马克思主义的最终目标是建立社会主义和共产主义社会。
马克思主义认为资本主义制度是不可避免地走向灭亡的，社会主义和共产主义是人类社会发展的必然趋势。
马克思主义强调要通过无产阶级的革命斗争，最终推翻资本主义制度，建立社会主义和共产主义社会。
总之，马克思主义的基本原理是以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础，以阶级斗争为动力，以社会主义和共产主义为最终目标的一种革命性社会理论。
马克思主义的理论基础和革命性质为人类社会的发展提供了重要的理论支持和革命动力。
什么是马克思主义基本原理
什么是马克思主义基本原理马克思主义基本原理是指马克思主义的核心理论内容，是马克思主义的理论基础和指导思想。
马克思主义基本原理包括辩证唯物主义和历史唯物主义、社会历史发展规律、阶级斗争理论、生产力决定生产关系、生产关系决定上层建筑、社会主义和共产主义等基本原理。
下面将从这几个方面对马克思主义基本原理进行简要介绍。
首先，马克思主义基本原理之一是辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义的认识论基础，它强调对事物的全面、具体和发展的认识，认为世界是一个永恒的运动和变化的统一体。
历史唯物主义是马克思主义的方法论基础，它认为社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的，历史的发展是按照一定规律进行的。
其次，马克思主义基本原理还包括社会历史发展规律。
马克思主义认为，社会历史的发展是按照一定规律进行的，主要是阶级斗争的规律。
在人类社会的发展过程中，阶级之间的矛盾和斗争推动了社会的前进。
另外，马克思主义基本原理还包括生产力决定生产关系、生产关系决定上层建筑的原理。
马克思主义认为，生产力是社会发展的基础，生产关系是生产力发展的条件。
生产关系决定了上层建筑的性质，包括政治制度、法律、宗教、哲学等。
最后，马克思主义基本原理还包括社会主义和共产主义的理论。
马克思主义认为，社会主义是资本主义向共产主义过渡的阶段，是实现共产主义的必经之路。
共产主义是人类社会发展的最高阶段，是消灭阶级和实现共同富裕的社会制度。
总之，马克思主义基本原理是马克思主义的核心理论内容，是对社会发展规律的科学总结，是指导人们认识世界、改造世界的理论武器。
深入学习和理解马克思主义基本原理，对于坚定理想信念、指导实践工作、推动社会进步具有重要意义。
马克思主义的基本原理
马克思主义的基本原理一马克思主义基本原理，是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命的统一。
可以从基本立场、基本观点和基本方法三个方面把握马克思主义的基本原理。
马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
马克思主义大家基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法。
1. 马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系中不可分割的三个主要组成部分。
2. 马克思主义哲学的来源：①德国的黑格尔第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联系。
这种辩证法思想是黑格尔体系的“合理内核”(也称内核)，他的辩证法是唯心主义的，不彻底的。
②德国的费尔巴哈把自然界和人作为哲学的出发点，大胆的批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生存发展的基础。
这种思想是费尔巴哈的“基本内核”。
3. 19世纪40-60年代，马克思恩格斯批判的继承了前人的结果，创立了唯物史观和剩余价值学说。
4. 马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
马克思主义的本质属性：在于它的彻底的科学性，坚定地革命性和自觉的实验性，而彻底的科学性是最根本的。
这也是马克思主义永葆青春活力的根本原因。
5. 世界观是人们对世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。
哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
6. 旧唯物主义哲学包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。
马克思主义基本原理
马克思主义基本原理马克思主义是一种广泛应用于社会科学领域的理论体系，其基本原理深刻影响了现代社会的发展。
马克思主义基本原理包括唯物主义、历史唯物主义、辩证法等重要概念。
唯物主义马克思主义的基本原理之一是唯物主义，它认为物质是最基本、最根本的存在形式，意识是物质的产物。
唯物主义强调物质决定意识，认为社会意识和社会存在之间存在着紧密的联系。
唯物主义还强调对客观真理的追求，反对主观主义和形而上学。
历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的另一个基本原理，它认为历史发展的根本动力是生产力的发展和人类社会生产关系的变革。
历史唯物主义强调社会发展的规律性和历史必然性，对人类社会历史发展过程进行了深刻的分析和总结。
辩证法马克思主义的基本原理还包括辩证法，辩证法认为事物的发展是由矛盾的存在和斗争推动的。
辩证法反对形而上学的静止观念，强调事物的相互联系和矛盾统一的发展过程。
辩证法是马克思主义思想的重要组成部分，为我们认识和改造世界提供了重要的方法论基础。
革命理论马克思主义的基本原理还包括革命理论，它提出了无产阶级革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的理论基础。
革命理论强调阶级斗争是推动社会发展的动力，主张通过革命手段实现社会主义和共产主义的目标。
实践哲学马克思主义的基本原理中还包括实践哲学，实践哲学认为真理是在实践中产生和发展的，只有通过实践才能揭示事物的本质和规律。
实践哲学提出了辩证唯物主义关于实践的观点，强调理论与实践的统一性和相互作用性。
结论马克思主义基本原理包括唯物主义、历史唯物主义、辩证法、革命理论和实践哲学等内容，这些原理构成了马克思主义丰富而深刻的理论体系。
通过深入学习和理解马克思主义基本原理，可以更好地认识和改造社会，引导人类社会向着共产主义社会的美好目标迈进。
马克思主义的基本原理
马克思主义的基本原理马克思主义是一种思想体系，在20世纪不断发展壮大，是历史的产物。
马克思主义的基本原理是对于人类社会的发展过程和规律，是由马克思和恩格斯从人类实践实践中概括出来的。
一、唯物史观宇宙和人类社会的基本规律是物质规律，它是唯一的，它决定时间和空间的运动。
唯物史观即宇宙和人类社会的发展是按照实践规律和历史规律运动的，是把握历史发展规律的理论基础。
马克思主义是以人类社会的历史发展为视角的学说。
人们在实践中创造了物质世界，而人们的意识和行为都是根植于这个物质世界之上。
唯物史观是对物质世界和人类社会的科学解释，是基于阶级斗争和生产力与生产关系的矛盾运动。
二、阶级斗争阶级斗争是社会存在的根本矛盾，是马克思主义的核心。
阶级斗争主要表现为经济利益的斗争，这种利益是由社会生产方式和生产力的发展水平来决定的。
类别意识和阶级斗争是形成在阶级社会里的。
在马克思主义中，主要分为两个阶级——资产阶级和无产阶级。
两者的存在决定了社会的整体状况和人民群众的命运。
三、生产力和生产关系生产力包括人力、物力、技术等生产要素，是社会发展的力量;生产关系是人们在生产、分配、交换中的相互关系，是社会最基本的一种关系。
随着生产力的不断发展，生产关系会受到影响，从而对各个社会比例之间的相互关系产生影响。
四、剩余价值学说马克思主义强调经济基础对上层建筑的决定作用，并认为剩余价值是资本主义制度的基础。
在资本主义社会中，资本家通过剩余价值的盈利来获取更多的资本积累。
无产阶级的剩余价值被资本家掠夺，从而导致了阶级对立和社会矛盾的加剧。
领袖马克思和恩格斯认为，剩余价值是资本主义制度的核心和源头。
五、社会主义社会主义的基础是社会ized生产和国有经济，强调社会公有制和国家计划经济的建设，以制约资本主义的发展趋势，实现人民群众的自由解放和全民所有制的正义社会。
马克思主义认为，资本主义必然会进入一个社会变革的阶段——社会主义。
在这个时期，劳动人民作为主人公可以掌握生产资料，建立社会化的公有经济体系，并实行工业化和现代化建设。
马克思主义基本原理概述
马克思主义基本原理概述
马克思主义是一种重要的思想体系，具有深远影响。
本文将概述马克思主义的基本原理。
1. 辩证唯物主义
马克思主义以辩证唯物主义为理论基础。
辩证唯物主义认为，存在着客观的物质世界，物质是最基本的存在形式。
马克思主义关注社会历史的发展规律，强调社会中各个方面的相互作用和冲突。
2. 历史唯物主义
历史唯物主义是马克思主义的重要组成部分。
它认为，社会的发展是按照一定的历史规律进行的，主要受到生产力和生产关系之间的矛盾推动。
马克思主义通过分析历史，揭示了阶级斗争在社会发展中的关键作用。
3. 阶级斗争
马克思主义强调阶级斗争是社会发展的动力。
社会存在着不同
阶级之间的利益冲突，这种冲突通过斗争来解决。
马克思主义认为，最终的社会发展趋势是无产阶级的胜利和社会主义的建立。
4. 前进的历史观
马克思主义倡导前进的历史观。
它认为，历史不是静止不变的，而是不断发展和前进的。
马克思主义追求人类社会的进步，通过改
变现状来实现社会的公平和正义。
5. 科学社会主义
科学社会主义是马克思主义的政治理论。
它主张通过无产阶级
革命，建立工人阶级的政治权力，实现社会主义的目标。
马克思主
义认为，只有通过社会主义的道路，人类才能摆脱剥削和压迫，实
现社会的共同富裕。
以上是对马克思主义基本原理的概述。
马克思主义的核心思想
是为了实现社会的进步和公平，对于理解社会历史和指导实践具有
重要的意义。
马克思主义基本原理
第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义含义1、马克思、恩格斯的理论学说是关于社会发展规律和人类解放的科学。
①马克思主义创立的标志：1848年出版马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。
②马克思主义包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
2、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会、历史条件。
3、马克思主义是在实践中发展的。
4、马克思主义是科学性与革命性统一。
第二章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践一、世界观与哲学的基本问题1、世界观与哲学的基本问题世界观是人们对世界关系的根本观点。
方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法。
只有系统化、理论化的世界观才是哲学。
哲学既是世界观又是方法论。
2、哲学的重大基本问题，是思维和存在关系的问题。
思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义哲学的基本依据。
3、哲学又可以划分为可知论和不可知论。
①可知论：主张世界是可以认识的，包括唯物主义可知论和唯心主义可知论。
②不可知论：主张世界是不可以认识的，只有少数唯心论是不可知论。
4、辩证法和形而上学①辩证法是用联系和发展的观点看待世界，认为事物是普遍联系和发展变化的，变化的原因在于事物内部的矛盾性。
②形而上学是用孤立、静止的观点看待世界，认为世界上一切事物和现象，都是孤立存在的，是静止不变的。
形而上学否认事物发展变化的原因在于事物内部的矛盾性。
③辩证法的三种基本历史形态：朴素辩证法、唯心主义辩证法，马克思主义辩证法。
④马克思主义唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。
客观辩证法：是指自然界、人类社会本身固有的辩证运动规律。
主观辩证法：亦称“思维辩证法”。
唯物辩证法认为：客观辩证法是第一性的，主观辩证法是第二性的。
6、马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的创立为划分哲学中的基本派别确定了科学的标准。
二、马克思主义物质观极其理论意义1、辩证唯物主义物质观及其意义列宁的物质概念是：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
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马克思主义基本原理
（专业代码：030501）
一、培养目标
本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设与社会发展需要，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风，德智体美全面发展，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的高级专门人才。
具体要求如下：
1、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵纪守法，具有良好的道德品质、严谨的学风和合作精神，积极为改革开放和社会主义现代化建设事业服务。
2、具有扎实的马克思主义理论功底和系统的专门知识，能够运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。
具有较强的专业能力和开拓创新精神，熟练掌握现代宣传教育技术、科研手段和管理方法。
比较熟练地掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文资料。
3、具有健康的体格和心理。
二、学制
实行弹性学制，学制年限二年半至三年。
在职研究生的学习年限可延长1—2年，一般不超过5年。
对少数学业优秀、科研工作突出的硕士研究生，在完成培养要求的前提下，可适当缩短学习年限或提前攻博，具体操作程序按照学校有关规定进行。
三、研究方向
A、马克思主义社会发展理论研究
B、马克思主义世界观和方法论研究
四、培养方式和培养计划
采取以研究生为主体的教学和培养模式，注重发挥研究生的主体作用，重视研究生素质的全面提高和个性的健康发展。
采取系统理论学习、进行科学研究、参与实践活动相结合的教学方式，引导研究生在切实加强理论学习的同时，着力提高科研能力和从事教学、管理等方面的能力。
实行导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式，充分发挥导师在研究生培养中的主导作用和导师组的整体优势。
硕士生在入学后的三个月内经师生互选、确定导师，未互选的硕士生由导师组分配导师，并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制定培养计划。
培养计划应根据因材施教原则，对该硕士生的专业研究方向、课程学习要求及考试方式、实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明。
一旦确定后，硕士生和导师均应严格遵守。
五、课程设置和学分
课程分为学位课（必修课22学分）和非学位课（选修课12学分）两大类，至少应修满34学分。
必修课包括学位公共课（7学分）、学位基础课（9学分）、学位专业课（6学分）；
选修课包括专业选修课（6学分）、跨一级学科课程（2学分）、跨二级学科课程（2学分）、公共选修课（2学分）。
具体安排见附表一。
六、课程考核与中期考核筛选
1、课程考核。
课程考核的方式分为考试和考查两种。
考试成绩按百分制评定，学位课程考试成绩75分为合格，非学位课程60分为合格。
学位课程一律采取考试方式。
选修课程可视情况采取考试或考查方式。
考查成绩按合格、不合格评定。
2、中期考核筛选。
硕士生课程学习基本结束时，进行一次课程学习、科研能力、思想政治表现的全面考核，检查培养计划执行情况并审查研究生的思想品行和业务水平以及学位论文的准备情况。
中期考核合格者，准予进入下一阶段的学习科研工作；中期考核不合格者，终止研究生的培养。
七、实践环节和科研能力的培养
1、加强教育、教学实践，培养研究生从事高校教育、教学的能力。
要求研究生参加本科生的《马克思主义基本原理》课程的教学实习，时间为3周，完成9课时教学任务。
2、加强社会调查和社会实践。
要求研究生深入基层、深入群众进行调查研究，了解国情、民情，在实践中树立群众观点，增强实际工作能力。
每学年不少于二周，或集中安排，或分散进行，也可安排在寒暑假回乡调研，并提交一份调研报告。
3、加强科学研究能力的培养与训练。
要求研究生积极参加导师的课题研究，积极参加校内相关的学术讲座、学术报告；在条件许可的情况下，随同导师外出参加学术会议一次。
在省级以上刊物至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文（独撰，或第一作者，或导师为第一作者、学生为第二作者）。
八、学位论文
1、研究生完成全部课程，成绩优良，方可进入学位论文撰写阶段。
2、学位论文的选题和开题。
研究生入学后在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究等，在第四学期确定论文选题并完成开题报告。
开题报告需对课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究大纲、研究进度、资料来源等作出说明。
开题报告经导师同意并经导师组审议通过后，研究生方能开始撰写论文。
3、论文在导师指导下，由研究生独立完成。
论文的格式按学校有关规定执行，论文字
数一般不少于3万字。
研究生应在第五学期末完成论文初稿，第六学期的3月份最后定稿，4月中旬打印成册，并送导师和有关专家评阅。
4、学位论文的答辩。
研究生必须学完规定的全部课程，经考核成绩合格，完成实习任务，获得规定学分，并完成学校规定的科研成果指标后，方能参加论文答辩。
学位论文的评审和答辩安排在第六学期中期，按学校的有关规定执行。
附表一课程设置与教学计划
注：A、马克思主义社会发展理论研究方向
B、马克思主义世界观和方法论研究方向
附表二任课教师
附表三学位课程简介
【课程名称】马克思主义发展史研究
【课程编号】030501B01
【开课单位】政法学院
【任课教师姓名及职称】赖亦明教授
【教学内容及要求】考察马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。
要求学生通过学习和研究，正确认识马克思主义的本质和特征，学习和研究马克思主义基本原理，把握马克思主义与时俱进的理论品质，加深对马克思主义中国化的认识，坚持和发展马克思主义。
【教材及参考书目】《简明马克思主义史》庄福龄，人民出版社2001年版；《马克思主义发展史讲座》龚育之等，学习出版社2002年版；《马克思主义150年》中国社科院马列所，学习出版社2002年版。
【课程名称】马克思主义基本原理专题研究
【课程编号】030501B02
【开课单位】政法学院
【任课教师姓名及职称】汪荣有教授
【教学内容及要求】阐述马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，揭示马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的内在逻辑联系，从总体上研究和掌握马克思主义。
要求学生通过学习和研究，掌握马克思主义的完整概念，并运用马克思主义立场、观点和方法分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。
【教材及参考书目】《马克思主义基本原理概论》全国统编教材，高等教育出版社2006年版；《马克思主义政治经济学》吴振坤，中共中央党校出版社2000年版。
【课程名称】马克思主义经典著作选读
【课程编号】030501B03
【开课单位】政法学院
【任课教师姓名及职称】吴仁平教授
【教学内容及要求】精选马克思主义经典著作为教学内容，要求学生通过学习，了解马克思主义经典著作阐述的马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理，掌握经典作家分析问题、解决问题的基本立场和基本方法。
【教材及参考书目】马克思、恩格斯、列宁著作中的有关篇目。
【课程名称】马克思主义社会发展理论专题研究
【课程编号】030501C01
【开课单位】政法学院
【任课教师姓名及职称】赖亦明教授
【教学内容及要求】考察马克思主义关于社会发展目标、社会发展道路、社会发展模式、社会发展动力、社会发展与人的全面发展等，揭示社会发展的本质和规律。
【教材及参考书目】《马克思社会发展理论研究》吕世荣，中国社会科学出版社2001年版；《列宁社会发展思想研究》顾玉兰，中共党史出版社2005年版；《马克思主义社会发展理论与中国社会发展问题研究》雷振扬，民族出版社2002年版。
【课程名称】马克思主义世界观和方法论专题研究
【课程编号】030501C02
【开课单位】政法学院
【任课教师姓名及职称】邓文平副教授
【教学内容及要求】阐述马克思主义的唯物辩证的世界观和方法论，要求学生通过学习，掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法去观察和分析现实问题。
【教材及参考书目】《马克思主义的科学世界观和方法论》陈章龙、龚廷泰，南京师范大学出版社1996年版；《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版）李秀林等，中国人民大学出版社2004年版。
【课程名称】马克思主义理论前沿
【课程编号】030501C03
【开课单位】政法学院
【任课教师姓名及职称】祝黄河教授
【教学内容及要求】结合当前理论界讨论的热点、难点问题，阐述马克思主义的基本原理、范畴和科学体系。
要求学生掌握马克思主义理论学科的最新动态和前沿问题，培养和提高学术创新能力。
【教材及参考书目】《马克思主义哲学前沿问题研究》庞元正、董德刚，中共中央党校出版社2005年版。