幼儿教师招聘考试全套试题及答案
幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题
一、填空题
1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。
13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。
14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。
15、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。
16、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。
17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
二、简答题
1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？
参考答案：
（一）教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。
（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。
（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。
（四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。
（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。
2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？
参考答案:
（一）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。
(二) 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
3、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？
参考答案：
（一）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。
（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。
（三）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。
（四）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。
（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
4、简述幼儿园教育工作的原则。
参考答案：
体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
5、简述幼儿园健康教育内容的目标。
参考答案：
1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
6、简述幼儿园语言教育内容的目标。
参考答案：
1．乐意与人交谈，讲话礼貌；
2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3．能清楚地说出自己想说的事；
4．喜欢听故事、看图书；
5．能听懂和会说普通话。
7、简述幼儿园科学教育内容的目标。
参考答案：
1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。
参考答案：
1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
2．( )是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
3．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A．学前教育目标 B．学前教育手段 C．学前教育启蒙 D．学前教育内容
4.（）是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则
5.学前教育的实质就是（）。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育
6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性
7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则 D．综合性原则
8．活动性原则源自于( )的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄倍尔 D．杜威
9．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( ) 。
A．中国学前教育研究会 B．日本幼儿教育协会
C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会
10．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素
11．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动
C．儿童的自选活动 D．儿童的游戏活动
12．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母
13．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长 B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师
14．保育员应具备心理素质与( )。
A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识
15．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。
A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则
C．尊重儿童原则 D．实践性原则
16．幼儿园教育的任务是( )。
A．为儿童将来的职业做准备 B．培养儿童成为专家
C．培养特长儿童 D．培养完整儿童
17．国家规定保育员的最低学历是( )。
A．初中毕业学历 B．中专学历 C．高中毕业学历 D．小学毕业学历
二、名词解释
1．教育目的
2．独立自主性原则
3．发展适宜性
4．综合性原则
5．启蒙性原则
6．活动性原则
7．幼儿园的教育目标
8．幼儿园的一日生活
9．一日生活的整体功能
10．保育员
三、判断题
1．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
2.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。
3.某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
4.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
5.幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。
四、简答题
1.简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。
2．简述保育工作者的工作范畴和任务。
3．综合性原则应注意哪些事项?
4．应如何实施活动性原则?
5．发展适宜性原则是如何提出的?
6．我国幼儿园的性质与任务是什么?
7．我国幼儿园教育的目标是什么?其具体内容包括哪些方面?
8．幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
9．简述现化幼儿园教育目标的特点。
10．如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?
五、论述题
1．为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?
2．概述幼儿教育的六个基本原则。
3．试述在对儿童进行独立自主性培养中，教师容易忽略的问题。
幼儿园教师《综合素质》真题试卷2套(附答案)
注意事项;
1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（）
A.正确，从小培养幼儿的认真态度
B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情
D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望
2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不
举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（）
A.老师让小樱先举再发言
B.老师们让小樱先吃饭再做事
C.老师应该让小樱搬凳子
D.老师应该让小樱发勺子
3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法（）
A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化
B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化
C.正确，提升了幼儿的语言能力
D.正确，打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（）
A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）
A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会
6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园呢的做法（）幼儿园教师《综合素质》真题试卷（１）A.合法，要给予宋某改过自新的机会
教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第14套_练习模式
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试题说明
本套试题共包括1套试卷
每题均显示答案和解析
教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第14套(16题)
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教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第14套
1.[单选题]
儿童的社会性发展是（ ）
A)与生俱来的
B)由遗传素质决定的
C)在成长过程中自然形成的
D)与外界环境相互作用过程中形成的
答案:
D
解析:
儿童的社会性是后天形成的，是在与环境的相互作用中逐渐实现的。
2.[单选题]
幼儿知道凡是刚从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这种认识获得是通过（ ）。
A)感知
B)记忆
C)想象
D)思维
答案:
D
解析:
幼儿没有直接接触到锅里蒸出来的东西，但能认识到是烫的，这体现了思维的间接性；幼儿知道凡
是从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这体现了思维的概括性。因此．本题的正确答案是D。
3.[单选题]
对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广
大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出
恰当的评价体现了评价的（ ）原则。
A)一致性
B)全面性
C)目的性
D)可比性
答案:
B解析:
略。
4.[单选题]
下列说法错误的是（ ）。
A)手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B)儿童从出生起就有触觉反应
C)手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D)触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
答案:
C
解析:
婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。
5.[单选题]
（ ）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。
2023年教师招聘之幼儿教师招聘基础试题库和答案要点
2023年教师招聘之幼儿教师招聘基础试题库和答案要点
单选题（共50题）
1、蒙蒙户外运动与同伴相撞，导致上肢无法正常活动，肩膀疼痛并出现肿胀现象，从以上症状推断蒙蒙的状况是（ ）
A.指关节脱臼
B.腕关节脱臼
C.肘关节脱臼
D.肩关节脱臼
【答案】 D
2、作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A.童心
B.真心
C.爱心
D.热心
【答案】 C
3、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。
A.直接经验为主
B.间接经验为主
C.生活知识为主
D.生产知识为主 【答案】 B
4、 行文关系就是机关之间公文授受关系，它是依据机关组织体系和职权范围来确定的，通常不包括（ ）
A.监督关系
B.隶属关系
C.平行关系
D.业务指导关系
【答案】 A
5、 学前儿童出血时血液凝固得较慢，需要（ ）分钟。
A.3-4分钟
B.4-6分钟
C.6-7分钟
D.7-9分钟
【答案】 B
6、幼儿缺乏维生素D会导致( )。
A.坏血症
B.脚气病
C.夜盲症
D.佝偻病
【答案】 D
7、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是（ ）。
A.结构游戏
B.音乐游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
【答案】 D
8、下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（）
A.诊断与治疗
B.激励与评价
C.反思与发展
D.沟通与合作
【答案】 A
9、下列早餐食谱中搭配合理的是()
A.酱香鹌鹑蛋，炒肉片、牛奶,炒黄瓜
B.酱香鹌鹑蛋、松仁、牛奶、炒黄瓜
C.酱香鹌鹑蛋,花生、牛奶、炒黄瓜
D.酱香鹌鹑蛋,馒头,牛奶、炒黄瓜
【答案】 D
10、学前教育学的研究对象是（ ）
A.学前教育内容 B.学前教育方法
C.学前教育问题
D.学前教育现象和问题
【答案】 D
11、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（ ）
2021下教资幼儿《保教知识》真题及答案及答案解析版
2021年下半年国家教师资格考试《保教知识与能力》试题
考生回忆版
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每道题3分，共30分）
在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上相应的题目
的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.提出“最近发展区”这一概念的心理学家是（）。
A.弗洛伊德B.马斯洛C.皮亚杰D.维果斯基
2.幼儿期注意发展的特点是（）。
A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展
B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展
C.无意注意逐渐发展，有意注意未发现
D.有意注意逐渐发展，无意注意未出现
3.洗手时，东东突然叫了起来：“洗手液溅进眼睛里了！”这时老师首先应该做的是（）。
A.用流动水冲洗眼睛B.用干净的纸或软布擦眼睛
C.找保健医生D.拉开眼皮吹一吹
4.幼儿时期占优势的记忆类型是（）。
A.意义记忆B.形象记忆C.词语逻辑记忆D.动作记忆
5.下列选项中不符合幼儿自我评价特点的是（）。
A.依从性B.表面性C.主观情绪性D.全面性
6.在幼儿绘画活动中，教师最应该强调的是（）。
A.画面干净、美观B.画得和教师的一样
C.按照自己的意愿大胆表达D.画得越像越好
7.下列选项中属于实施正面教育原则方法的是（）。
A.树立榜样B.只表扬不批评
C.纠正错误D.对幼儿的错误不予理睬
8.教师与家长沟通的根本目的是（）。
A.让家长了解幼儿在园的表现B.了解幼儿在家的表现
C.家园合作，形成教育合力D.完成园长交给的任务
9.新入园时，如果班里有个幼儿哭了，其他幼儿也会跟着哭。这是（）。
A.情绪的动机作用B.情绪的信号作用
C.情绪的组织作用D.情绪的感染作用
10.从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（）。
A.教师容易制作教具B.便于教师教学-2-C.符合家长的希望D.符合幼儿的学习特点
2017年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模拟试题及答案五
⼀、单项选择题(本⼤题共20⼩题.每⼩题1分,共20分)1.幼⼉教师了解幼⼉的信息来源是( ).
A.同龄⼈
B.社区⼈⼠
C.家长
D.教养员
2.⼉童按照故事、童话的内容,分配⾓⾊,安排情节,通过动作、表情、语⾔、姿势等来进⾏的游戏被称为( ).
A.规则游戏
B.结构游戏
C.⾓⾊游戏
D.表演游戏
3.幼⼉期对颜⾊的辨别往往和掌握颜⾊的( )结合起来.
A.名称
B.明度
C.⾊调
D.饱和度
4.下列不符合⽬前我国幼⼉园教师资格认定条件的是( ).
A.具备幼⼉师范学校毕业及其以上学历
B.⾝体健康的成年⼥性
C.热爱幼⼉教育事业.爱护幼⼉
D.经国家教师资格考试合格
5.幼⼉看见天上的云彩,说是"有个⼩孩在骑⼤马",这是⼀种( ).
A.注意
B.感觉
C.想象
D.知觉
6.亲⼦关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( ).
A.放任型
B.溺爱型
C.保护型
D.包办型
7.幼⼉在想象中常常表露出个⼈的愿望.例如,⼤班幼⼉⽂⽂说:"妈妈,我长⼤了也想和你⼀样,做⼀个⽼师".这是⼀种( ).
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象D.拟⼈化想象
8.⼉童思维⽅式的变化发展.与思维所⽤⼯具的变化相联系.直观⾏动思维所⽤的⼯具主要是( ).
A.感知动作
B.表象
C.判断
D.概念
9.⼉童语⾳形成的现实条件是( ).
A.环境
B.遗传素质
C.语⾳模仿
D.语⾳强化
10.关于直⽴⾏⾛动作发展的描述,正确的是( ).
A.⼉童的直⽴⾏⾛动作是在⽆意动作基础上产⽣的
B.⼉童的直⽴⾏⾛动作是在有意动作基础上产⽣的
C.⼉童⾝体动作发展的趋势是翻⾝、抬头、坐、站、⾛
D.⾏⾛是本能的动作.⽆有意运动的成分 11.在幼⼩的⼉童⾝上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪⽔⼜笑起来的情况,这主要是因为().
A.幼⼉的情绪还是由⽣理需要控制着
B.幼⼉的意志⼒差
C.幼⼉的⾃我意识还未形成
D.幼⼉的情绪是不稳定的
12.幼⼉园对幼⼉实施的教育包括( ).
A.德、智、体、美、劳诸⽅⾯
B.智、德、体、⼼诸⽅⾯
（完整版）幼儿园科学教育专题试题答案
（完整版）幼⼉园科学教育专题试题答案
幼⼉园科学教育专题试题答案
⼀、单选1、科学技术的功能包括（）。C
Ａ、认识功能、精神功能Ｂ、认识功能、创造功能
Ｃ、认识功能、⽣产⼒功能Ｄ、精神功能、创造功能2、要求学前⼉童按事物的外形特征或量的差异来进⾏分类发⽣在（）。B
Ａ、２～３岁Ｂ、３～４岁
Ｃ、４～５岁Ｄ、５～6岁3、渗透的学前⼉童科学教育活动包括（）。Ｄ
Ａ、⽇常⽣活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
Ｂ、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育Ｃ、⽇常⽣活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育Ｄ、⽇常⽣活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育4、从各种⽔果、蔬菜、花卉中挑选出⽔果来，这种分类是（）。A
Ａ、挑选分类Ｂ、感知分类
Ｃ、⼆元分类Ｄ、多元分类5、学前⼉童科学教育中教师的语⾔应具有（）。Ｄ
Ａ、活动性、形象性、逻辑性、⽬的性
Ｂ、⽬的性、开放性、启发性、逻辑性
Ｄ、启发性、形象性、逻辑性、⽬的性6、世界上⾸创⽤实验法进⾏科学教学的是（）。B
Ａ、孟⼦Ｂ、墨⼦
Ｃ、⽼⼦Ｄ、孔⼦7、事先创设⼀种情景，以此引发调查者想要观察到的幼⼉的⾏为，从⽽来测试幼⼉发展⽔平的⼀种⽅式是（）。A
Ａ、情景观察Ｂ、情景评价
Ｃ、⾃然观察Ｄ、⾃然评价8、家庭⼉童科学教育具有以下明显的特点（）。A
Ａ、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
Ｂ、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
Ｃ、亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
Ｄ、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性9、幼⼉园科学教育评价是⼀种什么样的系统，可以⽤来判断科学教育过程中的每⼀个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（）。C
Ａ、督导——反馈系统Ｂ、评价——督导系统
Ｃ、反馈——校正系统Ｄ、校正——督导系统10、我国的⼉童科学教育通过专门设置的⾃然课程进⾏，是在清代（）年间。BＣ、嘉庆Ｄ、光绪11、科学的范畴极为⼴泛，我们把科学定义为：科学是关于（）。D
2020幼儿教师招聘综合知识模拟试题及答案(三套)
2020幼儿教师招聘综合知识模拟试题（一）
第一部分客观题
一、选择题
1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特
点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育
于生活、游戏之中。
A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性
2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育
与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施（）等方面全面发展的教育，促
进幼儿身心和谐发展。
A.体智德美B.德智体美C.德体智美D.体德智美
3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目
标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面
的发展。
A.过程B.整合C.整体D.阶段
4.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）
A.培养幼儿的想象创造力
B.培养幼儿良好的生活习惯
C.萌发幼儿爱科学的情感
D.培养幼儿初步的动手能力
5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。”是艺术领域对（）
幼儿末期发展水平提出的要求。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁
6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分表明了（）是教师职业的
内在要求。
A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法
7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿
继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的
表现。
A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重
8.（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学
会使用代名词“我”。
A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁
9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对（）的幼儿，应着重培养其灵敏、
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案二
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案二
单选题（共30题）
1、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。
A.教师与儿童的关系
B.教师与家长的关系
C.教师与教师的关系
D.家长与儿童的关系
【答案】 A
2、在方位知觉的发展中，儿童在（ ）岁能够正确辨别前后。
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】 B
3、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（ ）。
A.注意的选择性
B.注意的范围
C.注意的稳定性
D.注意的分配
【答案】 C
4、（ ）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
【答案】 B
5、 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()。
A.晨间谈话
B.早期阅读
C.睡前故事
D.日常活动
【答案】 B
6、儿童的社会性发展是（ ）
A.与生俱来的
B.由遗传素质决定的
C.在成长过程中自然形成的
D.在与外界环境相互作用过程中形成的
【答案】 D
7、“提笔忘字”属于()。 A.不完全遗忘
B.完全遗忘
C.临时性遗忘
D.永久性遗忘
【答案】 C
8、家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是( )。
A.系统脱敏法
B.阳性强化法
C.负强化法
D.消退法
【答案】 A
9、在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（ ）。
A.诊断性评价
B.标准化评价
C.终结性评价
D.形成性评价
【答案】 D
10、下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )
A.玩沙和玩水的活动
B.与视觉、听觉相关的活动 C.与嗅觉相关的活动
D.与味觉相关的活动
【答案】 A
11、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（ ）岁左右已基本接近成人。
2023年教师资格之幼儿综合素质精选试题及答案二
2023年教师资格之幼儿综合素质精选试题及答案二
单选题（共30题）
1、我国古代所说的“一日为师，终身为父”，反映了()
A.教师的责任之大
B.教师的权利之大
C.师生关系的平等性
D.师生关系的不平等性
【答案】 A
2、()是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端的标志。
A.北京大学的成立
B.五四运动
C.中国共产党的成立
D.《新青年》的出版
【答案】 B
3、研究表明，高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包装袋上没有把纤维素的含量和其他营养成分一起列出。因此，国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量，这对于保护民众健康具有重大意义。
A.绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说明
B.不但高纤维食品，而且低脂肪食品对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病也有重要作用
C.多食用高纤维食品并不能保证不患心脏病、直肠癌和糖尿病
D.高纤维食品，一般蛋白质的含量不够丰富 【答案】 A
4、对违法犯罪的未成年人的处罚措施，下列说法不正确的是（ ）
A.实行教育、感化、挽救的方针
B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则
C.可以依法减轻或者免除处罚
D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚
【答案】 C
5、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品()
A.司马相如《上林赋》
B.张衡《东京赋》
C.左思《三都赋》
D.司马相如《子虚赋》
【答案】 D
6、下列选项中与其他三项不是同一类的是()。
A.王有制
B.均田制
C.井田制
D.分封制
【答案】 D
7、谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教师。但是自从当了班主任以后，他遇到了一些困惑。新的一周刚刚开始，谢老师就遇到一个难题，一名学生敲开他的门，放下一个罐子，说了句：“谢老师，这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看，里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是()。
历年幼儿教师资格证(保教知识与能力)练习及答案
幼儿教师资格证（保教知识与能力）练习
考试时间：【120分钟】总 分：【150分】
得分评卷人一、单项选择题 （共10题，每题3分，共计30分）
（ ）1、下列不属于常用的形态指标的是( )。
A、身高(身长)
B、体重
C、头围和胸围
D、胸部前后径和胸廓横径
【答案】D
（ ）2、幼儿与()的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
A、成人
B、幼儿
C、教师
D、父母
【答案】A
（ ）3、保护肺的第一道防线是( )
A、鼻
B、咽
C、喉
D、气管
【答案】A
（ ）4、__________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的
教育形式。（ ）
A、古希伯来
B、古埃及
C、古代印度
D、古希腊
【答案】B
【解析】古代埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，学前教育是皇族子弟为继承皇第1/7页
古代埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，学前教育是皇族子弟为继承皇
权和登上最高统治者的宝座，除了年幼时期有专人喂养外，稍一懂事，就要进入宫廷学校学
习。宫廷学校是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式，是由国王(法老)在宫廷中专门
开设的，邀请僧侣、官吏、文人、学者任教，有时法老亲自传授。
（ ）5、>高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作
要点，并能( )。
A、讲解
B、书面解答
C、进行示范
D、通过考试
【答案】C
【解析】职业道德基本知识
（ ）6、为了防止意外事故的发生,幼儿园必须建立必要的安全制度和采取安全措施,同时还要( )
A、教师要有责任心
B、对幼儿进行安全教育
C、有专人看护幼儿
D、对家长进行安全教育
【答案】B
（ ）7、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行 ( )
A、专门教育
B、个别教育
C、小组教育
D、随机教育
【答案】D
【解析】职业守则
（ ）8、婴儿动作的发展是指 ( ) 和小肌肉动作的发展。
A、双手动作的发展
B、腿的动作的发展
C、大肌肉动作的发展
D、攀登、钻爬动作的发展