中考复习之议论文阅读技巧
中考语文议论文阅读题答题技巧
中考语文议论文阅读题答题技巧
议论文阅读题答题技巧：
1、分析论证方法的作用：
句式：使用××论证的方法+论证了××观点+效果
具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……概括事例证明了……如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点，从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。 如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。或更有趣味性，吸引读者往下读
如：有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正 确的。我们向一切有成就的科学家学习，是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说："历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大
的"。马克思又说："任何人，他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。"
中考语文复习：议论性文章阅读答题方法模版
初中语文丨议论性文章阅读答题方法模板
一、文体知识
1.议论文的定义
以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等方法，来表达作者的观点或主张的常用文体。
2.议论文的论点及其分类、特点
①定义：论点是作者的观点、见解。
②分类：中心论点-文章的主要见解；论点-各部分用以补充和证明中心论点的观点。
③特点：判断句，它是有明确表态性，且能统摄全文的句子。从形式上看，不可能是短语、问句、比喻句。
3.议论文的论据及其分类
①定义：证明论点的材料，它是被论点统率，为论点服务的。
②分类：事实论据-包括典型事例、历史事实、统计数字等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的；道理论据-经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，如哲学理论、自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言警句等。
4.议论文常见的论证方法
①举例论证，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点，使论证更具体、更有说服力。
②道理论证，引用名人名言、格言警句、权威数据等证明论点，使论证更深入、更具有权威性和说服力。
③比喻论证，用浅显易懂的事物或道理比喻不容易理解的事物或道理，从而证明论点。
④对比论证，拿正反两方面的论点或论据进行对比，突出强调了……观点，使论证更鲜明。
5.议论文的论证思路
①定义：作者论述某个观点时的思维过程。
②思路：一般为提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
③答题示范：首先提出了……观点(中心论点/分论点);接着从……角度进行分析/运用……的论证方法进行论证；最后再次强调了文章/段落的……观点。
6.议论文的语言特点
说明文语言的特点及具体体现：
①准确性，议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲清道理，用语言表达出来必须准确无误。
②简洁性，议论文的事实叙述需简明扼要，不要太细致，议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。
③鲜明性，表现为观点明确、不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞手法和特殊句式。
中考语文二轮专题复习：议论文阅读理解解题技巧之分析文章的中心论点
中考语文 二轮专题复习
议论文阅读理解解题技巧之分析文章的中心论点
1．定义：作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
2．要求：正确、鲜明。
正确：所提出的看法必须客观，实事求是，这些观点要经得起时间的考验和实践的考验。
鲜明：肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，要旗帜鲜明，绝不含糊。
3．句式：什么是什么；应该+动词短语；要（能）或不要（不能）怎么样。
4．提出方式及位置：题目、开门见山（开头）、材料（名言、典故、现象）引出、文中（分论点的位置往往在文章中间各个自然段的首句或尾句）、文末。
确定论点题
1. 规律：
问题常见的提问形式：
（1） 本文的论点是什么？
（2） XX事例说明了（意在表明）什么？
（3） 本文提出了一个什么样的观点？
2. 解题思路：
审清题目，然后按照人们认识事物的过程：提出问题--分析问题--解决问题”的逻辑思维去浏览全文，找出论点。
3. 方法：
结合中心论点的提出方式及位置确定论点。
文章提出中心论点的方式：（1）标题揭示； （2）开头提出 ； （3）结尾归纳； （4）承上启下的句子；（5）文章没有直接提出论点，但始终围绕……展开论述。
4. 技巧：
1. 确定论点位置时：重点看题目、开头和结尾，或者找中心句。 2. 判断论点的标准：是一个表判断的主谓句，不能是修辞句或者否定句，如果是，要改为肯定的表判断的主谓句。
3. 自主归纳论点时：（1）尽可能用原文中的词语作归纳；（2）防止要点遗漏；（3）归纳内容要点，概括中心意思，必须防止任意“拔高”或贬低文章价值。
5. 注意事项：
1.误把论点做论题。
我们要从定义和句式的特点入手去区分：（1）如果是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对……问题的观点看法。（2）如果是论题，因为它不是一个完整的句子，（或者虽是句子，但不是个陈述句或者判断句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题，没有表明作者的态度观点。论题是作者在一篇议论文文中所论述的问题，而论点则是作者对所陈述问题的见解和主张。
【中考英语总复习 考点专项练习】40 阅读理解之议论文(原卷及答案)
专项40 阅读理解之议论文
议论文往往有观点，有事实，逻辑性强，命题往往从事实的有关细节及文章的主旨或作者的表达意图等方面着手，考查我们的思维能力和判断能力。所以考生要培养根据上下文猜词的能力，或者说根据情境能揣测作者的意图。议论文的阅读同其他体裁文章的阅读理解一样，可以有主旨大意、细节理解、推理判断、词义猜测等几种出题方式。
二、解题方法：
一、重视文章标题，找准全文主题句，把握文章主旨
标题往往是全文的主题，审视标题，有利于理解全文，提高解题效率。主题句对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用。根据主题句既可以知道文章议论的是什么，也可以知道作者希望读者了解主题方面的哪些内容。议论文题材偏难，但其框架一般都很清晰，多采用总—分—总的结构，交替使用正面和反面的论证方式。通常，先总说现象或观点；其次，正面陈述、反面论证；最后作者表明自己的态度，再次总结文章。通常主题句会出现在文章的首句或句末，在这些地方要多留意表示归纳的词汇，也可以在具体事例之后或之前的表示观点的陈述句中寻找。
二、细读文章，注意文章细节理解
除主旨题外，细节理解题也是阅读理解题中的基础题，它主要考查学生对文中的具体事例、数字、时间、地点等的理解。经常出现排序题(按事情发展顺序排序)，图表题(按文章内容找出正确图形)，正误题(依据文章内容对所列的陈述进行正误判断) 。对这种题型，无论细节题如何变化形式，立足点都应是从文章中找出相应词句作为依据。虽然答案中有的细节在文中很清楚，但可能与问题无关。细节题的破解一般用寻读法，即先看试题，再读文章。对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、分析、对比，有根据地排除干扰项，选出正确答案。假如问题采用的是反向思维，题中含有not或except等表示否定意义的词，则需要更加留意。此法可以加强阅读的针对性，提高做题的准确率。做此类题目还要特别注意句子的逻辑关系。
三、理解整体语篇，掌握作者意图
中考语文复习议论文阅读：读书宜循序渐进
读书宜循序渐进
刘忠全
①青年人学习欲望很强，学习劲头很大，这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题，例如有的人学习内容包罗万象，学习方法贪多求快，忽视打好扎实的基础，而“在空中起跳”，违背了学习过程中循序渐进的规律，因而收效甚微。
②古今中外学者，都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”杂乱地读书就好像一个饿肚子的人走进了饭馆，看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴，于是粗嚼快咽急忙吞了进去，虽然也填饱了肚子，但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法，不可能收到良好的效果。
③人们常说：“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼，必须先打好基础，而且要一层一层往上盖，这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律，好高骛远，去学习自己暂时还不能理解和接受的东西，就会如打造“空中楼阁”般摇摇欲坠。
④数学家华罗庚说过：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”的确，如果在读书和学习的过程中贪多求快，跳过某些必要的阶段，到运用时才发现并不能活学活用，不得不回过头来返工重学，速度反而慢了。这说明，任何事物都有个渐进的发展过程，读书也是这样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律，其结果必然是走马观花，快而不精，知识难以掌握。而且，读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神，劲头大时急不可耐，劲头下去时则松懈疲沓。正如清人陆清献在《示儿书》中所说，读书“一日所读虽不多，日积月累，自然充足，则刻刻欲速，则刻刻做潦草工夫，此终身不能成功之道也。”
⑤任何学问都有各自的基础知识，我们学习就要从基础知识开始，这是攀登高峰的起点。杰出的科学家也是从最简单的加减乘除开始学起；杰出的画家最初的基础课是练简单的素描。不从起点开始打下坚实的基础，则难以进一步提高，更不会有后来的成功。因此， 学习须从基础知识学起，狠下功夫，锲而不舍，循序渐进，逐步提高。否则，难以建成知识领域里的高楼大厦。
中考议论文阅读知识点和答题技巧
中考议论文阅读知识点和答题技巧
一、常见考点
1.主旨观点：议论文的主旨观点是文章的核心，也是答题的重点。通过细读全文，观察文章的标题、首段、尾段等部分可以帮助确定文章的主旨观点。
4.逻辑关系：议论文中的论证过程往往有着一定的逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。理解逻辑关系可以帮助把握文章的整体结构和思路。
5.文章结构：通过观察文章的段落设置、标题设置等，可以理解文章的结构安排，从而更好地把握文章的意图和论证过程。
二、答题技巧
1.整体把握：阅读议论文时，首先要整体把握全文，了解文章的主旨观点，把握文章的论述思路和结构。可以通过细读标题、首段和尾段来帮助理解文章的主旨观点。
2.标记重点：在阅读过程中，可以用笔或者记号来标记出重要的细节和关键信息，帮助理解文章的论证过程和思路。
4.理解逻辑关系：议论文中的逻辑关系对于理解文章的论证过程非常重要。在阅读时要注意识别出文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，帮助理解和把握文章的论证思路。
6.注意排除干扰：在选项中可能会出现一些与文章观点相似但不完全正确的选项，要注意排除这些干扰项，选择最符合文章意图的答案。 7.根据上下文判断词义：在阅读过程中，可能会遇到一些生词或者不熟悉的词汇，可以根据上下文的语境来判断词义，帮助理解文章。
练习题：
阅读下面短文,回答后面的问题。
假如你是李华，根据提示写一篇短文，简述两者的不同，然后谈谈你喜欢的理由。
提示：1.充实的夏令营：学习和体验集于一身，既有集中课程又有丰富的活动安排
2.完美的暑假：可以做自己喜欢做的事情，自由安排时间，放松心情
不同之处：
一个是为了学习而设的夏令营，一个是为了度过完美的暑假而设的。夏令营的特点是可以学到很多的东西，在集中学习的同时还可以结识伙伴。暑假的特点是可以使人们放松身心，学生们都很期望这个暑假，因为现在是他们自己的时间。暑假是自由的，那么夏令营就有规定，需要遵循一些规定和规则，参加夏令营需要完成一些任务。一段时间；在这个时间里没有规定的事项和安排，可以让我们自由的安排自己想要做的事情。在夏令营学习和体验并重，集中学习课程，而在暑假可以放松心情，自己完全的安排时间。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧
议论文是初中语文学习中非常重要的一种文体，也是各大中考考试中常出现的题目类型。阅读理解中的议论文一般是指一篇文章为某个问题或主题作出了明确的观点，并进行了逻辑推理、实例论证等。本文将从考点和答题技巧两个方面入手，为同学们整理出初中议论文的阅读考点和答题技巧。
一、考点
1.观点和论证方式
议论文的核心是明确的观点和针对观点的论证方式。在阅读理解中，需要注意理解作者的观点，看清文章的逻辑结构，包括为什么会有这个观点、作者想要说服读者的是什么等。
2.段落结构和连接词
议论文一般都有明确的段落结构，不同段落之间通过连接词或其他手段进行衔接，使文章的思路更加连贯。阅读时需要关注每个段落的主题和出现的连接词等手段，来理解作者的意图和思路。
3.论据和实例
一篇好的议论文需要有具体的论证，而论据和实例是用来具体证明论点的手段。阅读时需要关注文章给出的论据和实例，并且理解这些论据和实例是如何与作者的观点相结合的。
4.文字表达和修辞手法
文字的表达和修辞手法是文章生动、形象和精彩的关键，也是考试中常被评分的部分。在阅读中需要关注文章中所运用的修辞手法、比喻、排比等写作技巧，以及借助词汇、语言变化等方式来突出文章中的重点。
二、答题技巧
1.仔细阅读题目和选项
首先需要仔细阅读题目和选项，明确题目中所询问的内容和关键词汇，同时看清选项中的细节和差异。例如，有些问题会涉及到文章在某段落的措辞、主旨思想、表达方式等，同时需要注意选项中的差异是否能够反映出这些细节。
2.理解作者观点和思路 阅读议论文需要理解作者对于问题的明确观点，结合文章中呈现的论证方式和论据，推断出作者的思路和逻辑结构。因此，在阅读中需要将作者的观点和论证方式紧密结合起来，逐步理解作者的思路和思考。
中考议论文阅读常见考点与答题技巧
中考议论文阅读常见考点与答题技巧
议论文文体知识
①议论文的三要素：论点、论据、论证。
②论据分类：事实论据和理论（道理）论据。
③论证方法：道理论证、举例论证、比照论证、引用论证、比喻论证。
④论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
⑤议论文的结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
常见题型及答题技巧
一、议论文的论点考点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
第二，注意论点在文中的位置及其作用：
（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，所以，总来说之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点： 分论点一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。 一般地， 中心论点只有一个（统帅分论点）， 分论点可有N个（补充和证明中心论点）
第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据能够看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
第六，分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点；
②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存有的现象，提出论题，通过度析论述，归结出中心论点；
④表达作者的一段经历后，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
●●题型1、找文章的中心论点 （本文的中心论点是什么？）
方法：
A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。
B、看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。
C、看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。
D、看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。
中考议论文阅读答题技巧
中考议论文阅读答题技巧
一、 论点（证明什么）
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
1、把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）
⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）
⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
2、分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点；
②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经历，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
二、 论据（用什么证明）
1、论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引用名言要分析）。
2、论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
3、次序安排（照应论点）；
4、判断论据能否证明论点；
5、补充论据（要能证明论点）。
三、论证（怎样证明）
1、论证方法 （须为四个字）
① 举例论证（例证法） 事实论据记叙
② 道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论
③ 对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）
④ 比喻论证 （比喻 ：在说明文中为打比方，散文中为比喻。） 2、分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。
3、论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
4、分析论证的作用：证明该段的论点。
四、 议论文的结构
1、基本结构：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
2、 常考的结构形式有两种：
中考语文备考专题——议论文阅读复习课堂实录精品
中考语文备考专题——议论文阅读复习课堂实录
老师:上课!
学生:起立!老师好!
老师:同学们好!请坐!今天我们进行议论文阅读专题复习.本节课学习目标
是熟悉考点，规范答题（板书）。先回顾议论文的文体知识。（出示幻灯片）什么
是议论文？一块读一遍。
学生:（齐读）议论文是一种文体；
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体；
议论文是通过摆事实、讲道理以议论为主要表达方式的一种文体。
议论文是以议论为主通过摆事实、讲道理表明作者对某一问题或现象的见
解和主张的一种文体。
老师:议论文的三要素是什么？
学生:（自由说）论点、论据、论证。
老师:根据议论文的文体知识，中考一般涉及这些考点。（出示幻灯片，学生
看）。
•1、寻找或归纳中心论点。
•2、准确辨别论证方法及作用。
•3、理清文章的结构思路。
•4、为观点补充论据。
•5、揣摩关键词语、重点句子的含义。
•6、根据文章的观点谈自己的心得。
•7、议论文开头和结尾的作用。
学生:（指名读，一生读，其他同学边听边思考。）
老师：下面我们就进入实战演练阶段——我的地盘我做主。看导学案。
默读《让人，乃众妙之门》，整体把握并完成以下学习活动：
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，
赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性
格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成
就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让
人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传
甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。
这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美
德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人