部编版二年级下册语文每课习题汇总
部编版二年级下册语文每课习题汇总1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì y3例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( )4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(2)( )到邮局领包裹。
(3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。
5．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开_________，看见_____________。
4. 邓小平爷爷植树1．选文中描写天气晴朗的成语有：____________、____________。
2．选文中描写邓小平爷爷植树的动词有：________、________、________、________、________、________、________等，表现了邓小平爷爷植树时____________________的态度。
3．给下面句中加点的词换个说法。
83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
( )4．邓小平爷爷为什么引人注目？( )A．邓小平爷爷是党和国家的领导人。
B．邓小平爷爷已经83岁高龄了。
5、选词填空，把字母填在横线上。
A．引人注目B．碧空如洗C．兴致勃勃D．万里无云E．挖F．握这一天，____，____。
在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____。
只见他手____铁锹，____地____着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
6、找出下面词语的近义词，连一连。
碧空如洗兴高采烈引人注目晴空万里兴致勃勃引人注意5.雷锋叔叔，你在哪当堂检测．一1.看拼音，写词语。
fēng lì zuó tiān mào yǔ2）冒（峰（）咋（）昌（）洒（）曾（）瓣（）酒（）增（）辨（）3．连一连。
长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路6.千人糕．当堂检测一1.看拼音，写生字néng gòu mǎi dào gān tiánláo d“糕”用部首查字法应先查( )部，再查( )画。
“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释( )。
3．选词填空，我最棒。
好奇惊奇(1)我的( )心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我( )得瞪大了眼睛。
特别特殊(3)难道它的味道很( )吗？(4)如果没有( )情况，明天八点必须准时到校集合。
7.一匹出色的马一．当堂检测1.看拼音，写词语。
yì pǐ bō wén hǎo xiàngbù shě一( )小溪一( )柳树一( )枝条一( )马一( )路3．照样子写句子。
(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________，像________________________。
(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
(3)我早回来啦！____________________________啦！识字一神州谣一、看拼音，写汉字。
Wān xiá zhōu mín zú台神二、我会按要求填空。
1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。
2．“谊”是()结构，部首是()，相同部首的字有( )( )。
3．“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。
三、根据课文内容，把句子补充完整。
各____________，情谊__________，齐____________，__________繁荣。
四、按照课文内容，完成练习。
1．把下面的字填入括号里。
长涌耸奔黄河( )，长江( )，长城( )，珠峰( )。
2.“长”字在课文中的读音是________；另外一个读音是________，可组词________。
长城像_______一样蜿蜒在神州大地上。
识字二传统节日一、把拼音和生字连起来。
zhōu tuán xiàng táng zhuǎn shǎng堂赏转舟团巷二、看拼音，写汉字。
tiē jiēài rè nɑo大小巷香ǎo sào) 扫(sǎo sào)帚ǎn zhuàn)眼转(zhuǎn zhuàn)门四、比一比，再组词。
街（）团（）扫（）行（）困（）归（）传（）赏（）乞（）转（）常（）气（）识字三“贝”的故事..一、看拼音，写汉字。
cái bèi ké产二二、下列加点字的注音全对的一组是( )A．漂(piāo)亮损(sǔn)坏B．随(suí)身赚(zhuàn)钱三、照样子，填空。
钅( 钱 ) ( 金钱 ) (与货币有关 )忄( ) ( ) ( )扌( ) ( ) ( )五、读句子，完成练习。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
1．“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是( )，它的另外一个读音是( )，可以组词( )。
2．从上面的句子中找出下列词语的近义词。
好看( ) 宝贵( ) 喜爱( )识字四中国美食一、把音节和生字连起来。
fàn chǎo jiǎo bào zhēng zhá爆炸蒸饭炒饺吵——火——( )________ 返——饣——( )________ 四、在括号中选填制作食物时用的方法。
炒煮蒸炖烤( )面条 ( )馒头( )猪蹄( )土豆丝( )肉五、在注音正确的括号里打“√”，错误的圈出来改正在括号里。
菠菜 bō cài( ) 豆腐dòu fu( )蒸饺 zhēn jiǎo( ) 炸酱面zhá jànɡ miàn( )8.彩色的梦一、造梦工具——彩色铅笔1．造梦工具的形状是有的____，有的____，有的____。
2．“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
”这句话中的“他们”指__________。
这句话运用了_______的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是______。
A．铅笔很活泼 B．用铅笔作画二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有____色的草坪，____色的野花，____得透明的天空，____的森林。
三、延伸阅读梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？梦见什么了？1．小草的梦是( )的，花儿的梦是( )的，露珠的梦是( )的，小朋友的梦是( )的。
2．补写句子。
星星爱做梦，梦是______的；____爱做梦，梦是______的；我爱做梦，梦是______的。
9. 枫树上的喜鹊1.看拼音，写词语。
ā yí dì dì2．给下列句子中带点的字注音。
(1)我一有空( )，便( )来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
(2)今天空( )气潮湿，小飞虫在空( )中飞得很低。
(3)喜鹊弟弟长( )得真快，好极了。
(4)上学路上，我要走过一座长( )长的木桥。
3．照样子，填一填。
例：(学)拼音( )游戏( )歌例：(快乐)地回答( )地回答 ( )地回答例：(绿色)的太阳伞( )的太阳伞 ( )的太阳伞10.沙滩上的童话1．给选文中的多音字注音并组词。
（）_______ （）_______ 乐转（）_______ （）_______ 2、沙滩上的城堡（1）、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们( )起城堡，城堡周围( )起围墙，围墙外再( )上干树枝，那就是我们的树。
（2）、我会照样子写这样的词。
( 编)故事 ( )地道( )公主 ( )城堡3．选择恰当的词语填空。
打魔窟救公主驾飞机挖地道“我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。
大家一起商量去( )，想了( )、( )的办法。
故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。
4、仿写拟人句：例;浪花悄悄地挠我的小脚丫_____________________________________________11.我是一只小虫子1．照样子，写词语。
(1)蹦蹦跳跳(AABB式)：__________ __________ __________(2)毛茸茸(ABB式)：____________ __________ __________(3)昏头昏脑(ABAC式)：__________ __________ __________ 2、判断。
对的打“√”，错的打“×”。
(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
( )(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。
( )(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
( )2．我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。
部编版语文二年级下册每课一练(含答案)
部编版语文二年级下册每课一练（含答案）1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì yùǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
部编版二年级语文下册课后习题参考答案
部编版二年级语文下册课后习题参考答案1.古诗两首第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤XXX醉XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
改写：二月的天空，草长了，XXX在飞舞。
XXX轻拂河堤，像是醉了XXX。
不知道是谁剪出了这细细的树叶，二月的春风像是一把剪刀，剪下了一片绿色的美丽。
2.找春天参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
改写：春天就像一个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不愿意被人发现。
她美丽动人，像是有着嫩绿的眉毛和五彩斑斓的眼睛。
她非常活泼，能够熟练地演奏出动听的音乐，也喜欢荡秋千，兴奋地叫着、笑着。
选做：你找到的春天是什么样的？仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：春天就像一位歌唱家，她用小鸟的歌声为大地演奏着美妙的音乐。
她还像一位裁缝，把大地装扮成了一件嫩绿的衣裳。
她还像一位书法家，用燕子翻飞的姿态在天空中书写着文字。
3.开满鲜花的小路答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边有一条弯弯的小路。
山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
村子外面有一条明亮的小河。
例2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。
山坡长着一大片嫩绿的小草。
小路上走着一群快乐的动物。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？改写：课文中提到的美好礼物是长颈鹿寄给XXX先生的花籽。
这个礼物之所以美好，是因为花籽代表着快乐和希望，长颈鹿把快乐传递给了鼹鼠，鼹鼠又传递给了大家。
在生活中，还有许多美好的礼物，比如为环卫工人送水、参加植树养树活动、向贫困山区的孩子捐送衣物等。
4.XXX爷爷植树默读第3自然段。
借助插图，说说XXX植树的情景。
改写：XXX爷爷在植树时非常认真，他先挖了一个坑，然后精心地挑选树苗，再用铲子填土，最后仔细地扶正树苗。
部编版二年级语文下册《1、古诗二首》课后作业练习题(含答案)
部编版二年级语文下册1、古诗二首【基础练习】一、我会选。
（在正确读音下画横线）弹奏（tán、dàn）乐曲（lè、yuè）长短（chánɡ、zhǎnɡ） 睡觉（jiào、jué）碧玉妆成一（yī、yí）树高。
二月春风似（sì、shì）剪刀二、我会写。
hé dīliǔ tiáochuī fúyān yǔzhǐ yuānzhuānɡ bàn sī tāojiǎn dāo三、加减偏旁成新字再组词。
木+寸=（ ）剪-刀=（ ）土+是=（ ）纟+录=（ ）四、我会填。
（填上搭配适当词语。
）（ ）的春风 （ ）的柳条（ ）的野花 （ ）的草地悄悄地（ ）满意地（）五、比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( )壁( ) 睡( ) 栽( )似( ) 诗( ) 村( )以( ) 待( ) 树( )六、填空。
诗偏旁是，结构组词碧是结构。
偏旁组词童的音节是，结构，组词七、选出下列词语的正确解释。
1、忙趁东风放纸鸢。
（ ）A、彩鸟B、风筝C、老鹰2、诗句“二月春风似剪刀”把（ ）比作剪刀。
A、春风B、柳条C、柳树八、选择合适的量词填空。
个 位朵棵处阵一（ ）战士一（ ）柏树 一（ ）风一（ ）包裹一（ ）鲜花 一（ ）美景【能力提升】九、选合适的字填在句子的括号中壮妆1、爸爸的身体很强( )。
2、今天妈妈化了( )，很漂亮。
童同1、我最喜欢读( )话书。
2、我们俩是( )班( )学。
十、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
十一、课内阅读。
咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。
__________________谁裁出，________________________。
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题（附答案）第一课时一、比一比组词。
炸（）抢（）记（）药（）亲（）昨（）枪（）纪（）约（）新（）二、拼拼读读，连一连。
chéng bǎo编织hōng tā魔窟biān zhī城堡mó kū轰塌shāng liɑng商量三、选字填空。
建健1.上海市政府向市民发出了全民（）身的号召。
2.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（）造的。
攻功3.在老师的帮助下，我终于（）克了这道难题。
4.失败是成（）之母。
插筑趴垒编织建造5.我们（）在沙滩上，（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝。
我们在沙滩上（）了座城堡，（）着美丽的童话。
参考答案：一、炸（炸伤）抢（抢走）记（日记）药（药品）亲（亲人）昨（昨天）枪（手枪）纪（纪念）约（约会）新（新衣）二、chéng bǎo编织hōng tā魔窟biān zhī城堡mó kū轰塌shāng liɑng商量三、1.健2.建3.攻4.功5.趴筑垒插建造编织第二课时1. 看拼音写词语。
rì jì yào pǐn qīn rén chōnɡ mǎn （）（）（）（）sǐ wánɡ zhà shānɡ qiǎnɡ zǒu bǔ qí（）（）（）（）2.填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王（）的童话（）的城堡（）的公主例：（攻打）魔窟（）童话（）城堡（）公主3.连词成句。
①里城堡一个住着魔王凶恶的___________________________________________________________________ ②我们天地沙滩快乐的是___________________________________________________________________ 4.我会做。
音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。
部编版小学二年级语文下册同步练习每课一练(全册)(文档版)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______ （）女( ）寺（）____ （）______ （）是( ）永（）____ （）______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。
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化妆(XXXɡzuānɡ)丝绦(tiáotāo)裁剪(cáichái)2、读拼音写词语。
gǔshīcūn jūér tóngbìyùhuàzhuāng lǜsèXXX dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______（）女(）寺（）____（）______（）是(）永（）____（）______（）12.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ________________________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春季的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描述春季的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3.开满鲜花的巷子21．写出以下词语的近义词。
奇怪()知道()美好()2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：________________________(2)花朵簇簇(ABCC式)：________________________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是XXX先生说的。
部编版二年级语文下册《第1课 古诗二首》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册《第1课古诗二首》课后练习题(附答案)第1课古诗二首一、看拼音写词语。
古诗化妆香村碧玉思携剪刀二、比一比，再组词。
裁衣村庄垂柳剪刀栽树村庄睡前歌三、数笔画填空。
诗”共7画，第5画是一，组词诗人、诗篇等。
童”共11画，第5画是一，组词童心、童话等。
醉”共10画，第6画是一，组词醉酒、醉眼等。
柳”共9画，第8画是一，组词柳树、柳絮等。
四、把诗句补充完整。
1．碧玉妆成一树高，拂堤杨柳醉春烟。
2．忽如一夜春风来，千树万树梨花开，忙趁东风放纸鸢。
3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村，处处闻啼鸟。
4.野火烧不尽，春风吹又生。
五、默写古诗《咏柳》XXX唐]XXX碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
五、类文阅读。
春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。
1.把括号里填上合适的标点。
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。
2.仿写词语。
例：不知不觉（ABAC式）春风轻轻（ABAC式）例：一阵阵（ABB式）一片片（ABB式）3.读短文，并填写正确的词语。
略。
部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
jué dé zhí rì tóng lèi jiān nán（）（）（）（）lā gōng yán rè hài pà cóng cǐ（）（）（）（）二、写出句子中加点词语的近义词。
1.十个太阳像十个大火球，炙烤．．着大地。
（）2.人类的日子非常艰难．．。
（）3.没有了太阳，就没有了光明和温暖．．。
（）三、按要求完成句子。
1.重新大地上勃勃生机现出了（连词成句）___________________________________________________________________ 2.人类的日子非常艰难。
（改为否定句）__________________________________________________________________四、阅读理解。
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔融）化了。
人类的日子非常艰难。
1.画去括号里错误的字。
2.用横线画出人们生活艰难的句子。
3.看到人们生活这么艰难，你想说些什么？___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________五、你还知道哪些神话故事，至少写出三个吧！（只写出题目即可）参考答案：一、觉得值日同类艰难拉弓炎热害怕从此二、1.烧烤 2.困难 3.暖和三、1.大地上重新现出了勃勃生机。
部编版二年级语文下册《第7课 一匹出色的马》课后练习题(附答案)
第7课一匹出色的马一、看拼音写词语mǎ pǐ jǐng sè yāo qiúliàn liàn bù shěhǎo xiàng二、比一比，再组词。
匹（）波（）像（）四（）玻（）象（）三、照样子，写一写。
（柔软）的绿毯（）的河水（）的景色（）的枝条（）的田野（）的马四、观察词语的特点，再分别仿写两个碧绿碧绿的：--------- ---------葱葱绿绿的：--------- ---------摇摇头：--------- ---------五、写出下面加点词语的近义词。
1.这是一匹出色．．的马。
（）2.他拾起．．一根又长又细的枝条。
（）3.妹妹高兴．．地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
（）六、类文阅读。
站着写文章美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。
他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。
”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！1. 读了短文，我知道海明威是国著名的。
2. 用“”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
3. 想一想，朋友恍然大悟了什么？（）A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章简洁的秘诀。
C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。
4. 海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一写吧。
参考答案一、马匹景色要求恋恋不舍好像二、一匹波浪好像四个玻璃大象三、清清美丽细细广阔出色四、火红火红的雪白雪白的花花绿绿的红红火火的摆摆手伸伸腿摇摇头五、1.出众 2.举起 3.开心六、1. 美作家2. 喜欢用一只脚站着写文章。
统部编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案
统编版二年级下册教材课后习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第2课找春天1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。