2019中考语文基础训练-第五节 仿写句子、压缩语段
示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。(修辞和内 容各1分)
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语文 探究 2018年本题的考查围绕新考纲要求及新增考点进行了新的设 计。新题型由材料和两个问题组成，要求阅读完材料后，按 要求作答。 第(1)小题考查的是“压缩语段”考点中“概括内容”的题 型，最佳的方法是先划分层次，然后概括各层次的主要内 容，最后连贯各层次的内容，建议用复句来表述。
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语文
答案：标题：习近平主席宣布：港珠澳大桥正式开通 理 由：突出了出席仪式的主要人物国家主席习近平，并且点出 了新闻的主要事件“港珠澳大桥正式开通”，简洁有力。 方法：新闻标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般 来说标题往往不需要时间，只要有人物和事件两个必备要 素，句中通常不停顿，文末不用标点。
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语文 《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分 小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的 光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。(2分) (2)根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方 法，写一句话。(2分)
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语文 【答案】(1)(2分)示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和 部分小雅最有价值。 示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世 诗歌影响深远。(内容和价值各1分) (2)(2分)示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时 代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。
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语文
方法：组合对联则首先要根据对联常识保证上下联字数相 同、相同位置词性相同，末字仄起平收；其次要结合语段内 容确定字词搭配。
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语文 【下定义】 题例：根据下面材料，给“搭棚的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说，这在北京可是 出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事 要搭。那可真是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席，把 式们上去用不了半天工夫，四合院就覆盖上了。 答案：“搭棚的”指的是北京旧时用杉篙、绳子和席，为红 白喜事搭棚的架子工。
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语文
第三步：懂方法，组句子。 懂得留、删、简、改。留：保留或摘录能表明中心内 解 容的词句，以保留主要的信息；删：删除冗余信息； 题 简：简化句子或句意；改：改换简洁说法。 思 组句子原则：(1)体现原文中心；(2)内容连贯完整；(3) 路 符合题目要求(限制性信息，如不超过多少字等)；(4) 常用主谓句(主语是语段信息的主体，谓语是直接传达 语段信息的。)
设
们的部队，我
自己的看法说出 使文章有变化，起波
问
们的战士，我
来。设问是自问自 澜，便于文章的自然
感觉他们是最
答。
展开。
可爱的人。
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语文
反复是根据表达的 ①起到强调主题思
盼望着，盼望
需要，使同一词语 想，突出思想感情的
反
着，东风来
或句子一再出现。 作用。
复
了，春天的脚
反复可以连续，也 ②加强节奏感，增强
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语文
探究分析： 1．2018年本题的考查围绕新考纲要求及新增考点进行了新 的设计。新题型由材料和两个问题组成，要求阅读完材料 后，按要求作答。第(1)小题考查的是“压缩语段”，第(2)小 题考查的是“修辞表达”。
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语文
2．无论是直接考“仿写句子”，还是变式考“运用修辞写 话”，都要求我们掌握好最经常涉及的修辞方法，如比喻、 排比、拟人、对偶等。 3．从考题来看，本题考查难度略有增大，要答好这类题应 从以下两个方面入手：(1)读懂材料，善于分析归纳，掌握好 压缩语段的方法。(2)学好修辞，善于灵活运用，方可巧妙应 对题型变化。
头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读
是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够
，
，
，
。
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语文
【答案】 示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化 你的灵魂。(每空1分) 探究 续写式仿写；构成排比句；要扣紧“广泛的阅读”这个主 题，仿照例句，以动宾结构的短语写出其作用，并写出内在 逻辑关系，组成排比；搭配得当，句式整齐。
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语文
第(2)小题考查的是“修辞表达”这一考点，这道题可视为是 原“仿写句子”题型的新型变式。其由原来的续写变为现在 的依材料、定对象的自由写，表面上增加了一定的考查难 度，但答案的多样性却给了同学们更大的发挥空间。
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语文
【2017广东】仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，
使之构成排比。(4分)
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语文
①通过对事物的形 他每一天每一点
夸张就是对事物的 象渲染，强调或突 钟都要换一套衣
夸 形象、特征、作 出事物的本质和特 服。人们提到他
张 用、程度等作扩大 征。
的时候总是说：
或缩小的描述。 ②可以引起人们丰 “皇上在更衣室
富的想象。
里。”
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语文 反问是用疑问的形 式来表达确定的意 加强语气。否定的反 我难道没有应
偶、排比、反复、设 不同的要求，仿写出意义上具有
问、反问等常见修辞方 密切关联的、符合试题要求的句
法。
式。
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语文
考纲要求
命题规律
1.仿写句子，压缩语段。 而2018年考纲进行了调整，新增
2．根据表达需要运用比 加了“压缩语段”这一考点，并
喻、比拟、夸张、对 且于2018年中考试题中具体呈
偶、排比、反复、设 现，其将“压缩语段与修辞表
问、反问等常见修辞方 达”综合为一体，设置为2个小
法。
题，每题2分，总分4分不变。
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语文
真题探究
近三年广东中考语文的“仿写句子，压缩语段”涉及的 题型、考点、设问形式、考查内容和答案列表如下：
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语文 考查内容 【2018广东】阅读下面材料，按要求作答。(4分)
《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌 谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央 所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的 歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。
红的像火，粉的像 霞，白的像雪。(明 喻) 盘曲嶙峋的枝干就 是一幅好画。(暗喻) 我们之间已经隔了 一层可悲的厚障壁 了。(借喻)
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语文
拟人就是把事物人 ①用拟人可使对事物
格化，即把事物当 的描绘更形象、生
拟
画眉在树林边
做人，写得和人一 动。
人
婉转地唱歌。
样有感情、有语 ②可以准确地表达作
言、有动作。 者的好恶情感。
值为主要信息；
议论性语段议论的话题、作者的看法和看法的价值为主要
信息。
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语文
三、解题步骤： 第一步：明表达，抓内核。 解 每个语段都有一个中心，即内核，压缩语段首先要确 题 认语段内聚的核。 思 第二步：分层次，抓信息。 路 (1)分层：将原段根据意思要点划出若干小层次。 (2)概括：在勾画的基础上，概括出每层大意。 (3)综合：将各层大意归纳整合。
修辞手法 比喻
定义
比喻是把某些有类似点的事物或情境比作想要说的某 一事物或情境的修辞手法。 比喻包括本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)、 比喻词(联系本体和喻体的词)。 比喻分为明喻、暗喻和借喻。
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语文
修辞手法
作用
示例
比喻
①用比喻来对事物的特征进 行描绘或渲染，可以使事物 生动形象、具体可感，给人 以鲜明深刻的印象。 ②用浅显常见的事物对深奥 的道理加以表述，可以帮助 人们深入理解。 ③可使语言形象化。
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Байду номын сангаас 语文
探究 续写式仿写；构成排比句；要扣紧季节的特点及其与生命状 态的联系点，仿照例句，先写出反映季节特点的两个四字词 语，再点明与其关联的某种生命状态；句式整齐，音韵和 谐。
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语文
【2016广东】仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，
使之构成排比。(4分)
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的
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语文 方法：下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式 上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注 意：要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本 质特征进行描述的限制。 答题格式：……是……。 可以套用如下公式来回答：被定义的概念(种概念)＝对其本 质特征进行描述(种差)＋大概念(属概念)。
第一部分 基 础
第五节 仿写句子、压缩语段
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01 考 纲 解 读 02 真 题 探 究 03 知 识 储 备 04 中考模拟演练
语文
考纲解读
考纲要求
命题规律
1.仿写句子，压缩语段。 2018年之前本题考查的都只是仿
2．根据表达需要运用比 写句子，即依据相关句式，按照
喻、比拟、夸张、对 相同的修辞手法、特定的语境、
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语文
一、看清题干要求，确定压缩方向。
对阅读的语段共几段几句，段、词间的关系怎样，可以切
分为几个层次，哪是主要信息，哪是背景信息，这些问题
解 题 思 路
都要搞清楚。 二、辨明语段类型，确定主要信息。 记叙性语段陈述对象、事件经过及事件结果(意义或价值)是 主要信息；
说明性语段说明的对象及特征、说明的目的或事物自身价
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语文
(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。 答案：(1)广州将建成60个赏花点，每月设有一主题花。 方法：这一类题目的语言材料往往只有一段。最佳的方法是 先划分层次，然后概括各层次的主要内容，最后连贯各层次 的内容，建议用复句来表述。
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语文 【对联】 题例：题目如上 (2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题 花做宣传。 濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜 雪 答案：(2)夏荷濯清涟，出淤泥而不染；冬梅傲霜雪，远群芳 以无争。
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语文 探究 2018年本题的考查围绕新考纲要求及新增考点进行了新的设 计。新题型由材料和两个问题组成，要求阅读完材料后，按 要求作答。 第(1)小题考查的是“压缩语段”考点中“概括内容”的题 型，最佳的方法是先划分层次，然后概括各层次的主要内 容，最后连贯各层次的内容，建议用复句来表述。
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答案：标题：习近平主席宣布：港珠澳大桥正式开通 理 由：突出了出席仪式的主要人物国家主席习近平，并且点出 了新闻的主要事件“港珠澳大桥正式开通”，简洁有力。 方法：新闻标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般 来说标题往往不需要时间，只要有人物和事件两个必备要 素，句中通常不停顿，文末不用标点。
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语文 《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分 小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的 光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。(2分) (2)根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方 法，写一句话。(2分)
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语文 【答案】(1)(2分)示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和 部分小雅最有价值。 示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世 诗歌影响深远。(内容和价值各1分) (2)(2分)示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时 代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。
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方法：组合对联则首先要根据对联常识保证上下联字数相 同、相同位置词性相同，末字仄起平收；其次要结合语段内 容确定字词搭配。
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语文 【下定义】 题例：根据下面材料，给“搭棚的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说，这在北京可是 出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事 要搭。那可真是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席，把 式们上去用不了半天工夫，四合院就覆盖上了。 答案：“搭棚的”指的是北京旧时用杉篙、绳子和席，为红 白喜事搭棚的架子工。
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第三步：懂方法，组句子。 懂得留、删、简、改。留：保留或摘录能表明中心内 解 容的词句，以保留主要的信息；删：删除冗余信息； 题 简：简化句子或句意；改：改换简洁说法。 思 组句子原则：(1)体现原文中心；(2)内容连贯完整；(3) 路 符合题目要求(限制性信息，如不超过多少字等)；(4) 常用主谓句(主语是语段信息的主体，谓语是直接传达 语段信息的。)
设
们的部队，我
自己的看法说出 使文章有变化，起波
问
们的战士，我
来。设问是自问自 澜，便于文章的自然
感觉他们是最
答。
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反复是根据表达的 ①起到强调主题思
盼望着，盼望
需要，使同一词语 想，突出思想感情的
反
着，东风来
或句子一再出现。 作用。
复
了，春天的脚
反复可以连续，也 ②加强节奏感，增强
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探究分析： 1．2018年本题的考查围绕新考纲要求及新增考点进行了新 的设计。新题型由材料和两个问题组成，要求阅读完材料 后，按要求作答。第(1)小题考查的是“压缩语段”，第(2)小 题考查的是“修辞表达”。
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2．无论是直接考“仿写句子”，还是变式考“运用修辞写 话”，都要求我们掌握好最经常涉及的修辞方法，如比喻、 排比、拟人、对偶等。 3．从考题来看，本题考查难度略有增大，要答好这类题应 从以下两个方面入手：(1)读懂材料，善于分析归纳，掌握好 压缩语段的方法。(2)学好修辞，善于灵活运用，方可巧妙应 对题型变化。
头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读
是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够
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【答案】 示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化 你的灵魂。(每空1分) 探究 续写式仿写；构成排比句；要扣紧“广泛的阅读”这个主 题，仿照例句，以动宾结构的短语写出其作用，并写出内在 逻辑关系，组成排比；搭配得当，句式整齐。
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第(2)小题考查的是“修辞表达”这一考点，这道题可视为是 原“仿写句子”题型的新型变式。其由原来的续写变为现在 的依材料、定对象的自由写，表面上增加了一定的考查难 度，但答案的多样性却给了同学们更大的发挥空间。
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【2017广东】仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，
使之构成排比。(4分)
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①通过对事物的形 他每一天每一点
夸张就是对事物的 象渲染，强调或突 钟都要换一套衣
夸 形象、特征、作 出事物的本质和特 服。人们提到他
张 用、程度等作扩大 征。
的时候总是说：
或缩小的描述。 ②可以引起人们丰 “皇上在更衣室
富的想象。
里。”
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语文 反问是用疑问的形 式来表达确定的意 加强语气。否定的反 我难道没有应
偶、排比、反复、设 不同的要求，仿写出意义上具有
问、反问等常见修辞方 密切关联的、符合试题要求的句
法。
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考纲要求
命题规律
1.仿写句子，压缩语段。 而2018年考纲进行了调整，新增
2．根据表达需要运用比 加了“压缩语段”这一考点，并
喻、比拟、夸张、对 且于2018年中考试题中具体呈
偶、排比、反复、设 现，其将“压缩语段与修辞表
问、反问等常见修辞方 达”综合为一体，设置为2个小
法。
题，每题2分，总分4分不变。
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近三年广东中考语文的“仿写句子，压缩语段”涉及的 题型、考点、设问形式、考查内容和答案列表如下：
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语文 考查内容 【2018广东】阅读下面材料，按要求作答。(4分)
《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌 谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央 所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的 歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。
红的像火，粉的像 霞，白的像雪。(明 喻) 盘曲嶙峋的枝干就 是一幅好画。(暗喻) 我们之间已经隔了 一层可悲的厚障壁 了。(借喻)
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拟人就是把事物人 ①用拟人可使对事物
格化，即把事物当 的描绘更形象、生
拟
画眉在树林边
做人，写得和人一 动。
人
婉转地唱歌。
样有感情、有语 ②可以准确地表达作
言、有动作。 者的好恶情感。
值为主要信息；
议论性语段议论的话题、作者的看法和看法的价值为主要
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三、解题步骤： 第一步：明表达，抓内核。 解 每个语段都有一个中心，即内核，压缩语段首先要确 题 认语段内聚的核。 思 第二步：分层次，抓信息。 路 (1)分层：将原段根据意思要点划出若干小层次。 (2)概括：在勾画的基础上，概括出每层大意。 (3)综合：将各层大意归纳整合。
修辞手法 比喻
定义
比喻是把某些有类似点的事物或情境比作想要说的某 一事物或情境的修辞手法。 比喻包括本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)、 比喻词(联系本体和喻体的词)。 比喻分为明喻、暗喻和借喻。
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修辞手法
作用
示例
比喻
①用比喻来对事物的特征进 行描绘或渲染，可以使事物 生动形象、具体可感，给人 以鲜明深刻的印象。 ②用浅显常见的事物对深奥 的道理加以表述，可以帮助 人们深入理解。 ③可使语言形象化。
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探究 续写式仿写；构成排比句；要扣紧季节的特点及其与生命状 态的联系点，仿照例句，先写出反映季节特点的两个四字词 语，再点明与其关联的某种生命状态；句式整齐，音韵和 谐。
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【2016广东】仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，
使之构成排比。(4分)
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的
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语文 方法：下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式 上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注 意：要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本 质特征进行描述的限制。 答题格式：……是……。 可以套用如下公式来回答：被定义的概念(种概念)＝对其本 质特征进行描述(种差)＋大概念(属概念)。
第一部分 基 础
第五节 仿写句子、压缩语段
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01 考 纲 解 读 02 真 题 探 究 03 知 识 储 备 04 中考模拟演练
语文
考纲解读
考纲要求
命题规律
1.仿写句子，压缩语段。 2018年之前本题考查的都只是仿
2．根据表达需要运用比 写句子，即依据相关句式，按照
喻、比拟、夸张、对 相同的修辞手法、特定的语境、
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一、看清题干要求，确定压缩方向。
对阅读的语段共几段几句，段、词间的关系怎样，可以切
分为几个层次，哪是主要信息，哪是背景信息，这些问题
解 题 思 路
都要搞清楚。 二、辨明语段类型，确定主要信息。 记叙性语段陈述对象、事件经过及事件结果(意义或价值)是 主要信息；
说明性语段说明的对象及特征、说明的目的或事物自身价
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(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。 答案：(1)广州将建成60个赏花点，每月设有一主题花。 方法：这一类题目的语言材料往往只有一段。最佳的方法是 先划分层次，然后概括各层次的主要内容，最后连贯各层次 的内容，建议用复句来表述。
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语文 【对联】 题例：题目如上 (2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题 花做宣传。 濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜 雪 答案：(2)夏荷濯清涟，出淤泥而不染；冬梅傲霜雪，远群芳 以无争。
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广东2019年中考语文总复习备必备课件：第二部分第五章 仿写句子,压缩语段 (共88张PPT)
主体已加以限定，则确定的对象为喻体。可确定的对象
有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃…… 二是遣词仿写。仿句的内容是要描述时间的作用，根据 本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹 散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能滋润心田，流水能冲
走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……
三是连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与例 句主旨一致的几句话。
据中心决定内容取舍；最后，对保留的内容进行文字的
加工，力求通顺、连贯。
1.提取要素法。 主要针对记叙类材料，包括新闻（消息）在内。对这种 文段的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物 （包括对象、身份等）、事件。概括起来就是：时间+地
方+人+事情+结果。然后根据字数要求，判断时间、地
点、原因、过程是否重要，再对这些信息进行取舍。有 时对象有多个，这就要抓住主要对象，其余舍去。如果 是新闻类语段，要特别关注其标题、导语、主体部分的 信息。
第二部分 基础
第五章 仿写句子，压缩语段
考纲解读
真题再现
备考策略
第一讲仿写句子
一、备考要点
1. 给学生适当讲解语法知识，如词性、短语类型、常见 句式、修辞手法等。 2. 在阅读中有意识地积累排比句、排比段并按照仿写题 进行分析，适当安排诵读，培养学生语言感悟能力。
3. 正所谓“熟能生巧”，掌握仿写的基本技法，根据特
但买不来……；②修辞方法是：排比；③风格是：陈述
语气。其次看内容：①“能买来”的是表具体事物的名 词(书籍、药品)； ②“但买不来”的是表抽象事物的名词(知识、健康)； ③“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系。
【参考答案】
示例一：金钱能买来礼物但买不来友情
中考语文总复习第五章仿写句子,压缩语段完美
【例1】 把以下材料概括成一句话新闻。（不超过25字） 据湘西州旅游局2月16日消息称，在国家旅游局近日下 发的《关于公布首批创建“国家全城旅游示范区”名单
的通知》中，湘西州成功列入“首批国家全城旅游示范
区创建单位”名单。 《通知》指出，首批国家全城旅游示范区创建工作，原 则上为2至3年时间，通过验收的，正式列入“国家全城 旅游示范区”名录。凡列入国家全城旅游示范区
一种价廉物美的食品。
【解析】 本题考查考生压缩语段的能力。本题要求概括荸荠的功 用，所以要先从文段中找出关于荸荠功用的内容，然后 分点概括。“连京城里的人也喜欢吃它”“是一种价廉
物美的食品”，说的是它的第一个功用；“许多医书里
讲它是一种味甘性寒的良药”，说的是它的第二个功用。
4.去偏留正法。 对于描写类语段的压缩，首先要弄清描写的主体对象和 描写的方法。然后运用“去偏留正法”对语段进行分析，
ห้องสมุดไป่ตู้
001件作品送到上海，这件作品最终从9 046件应征作品
中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。
【解析】 本题如果以“盐城青年广告设计师邵宏庚”为陈述对象, 则事件是“设计的世博会会徽中标”,那么标题即可概括 为“盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖”;如果以
“上海世博局”为陈述对象,则事件是“重奖盐城小伙邵
野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，
它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就 飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过漫长寒冷的冬天。
【解析】 本题压缩的是描述性语段。景物描写一般不是文段的中 心，因而需要舍弃；若保留，也要用精炼的词语来概括。 本段描写的特点是“秋天来到了森林”“秋天很美丽”，
宏庚”,那么标题可概括为“上海世博局重奖盐城小伙邵 宏庚”。
2020广东中考语文：第1部分 第5节压缩语段,仿写句子
第一部分第五节【题组一压缩语段】1．阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过100个字。
①飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。
②飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。
③飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。
④其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。
飘色又叫抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等，是一种运用巧妙的力学原理凌空表演民间传说或神话故事片段，以巡游的形式，融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。
2．阅读下面的文字，提取主要信息，给“播客”下定义。
(不超过40个字)播客的英文名称为Podcast，我们可以简单地将其视为个人的网络广播。
播客是作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目，上传到互联网，通过专门软件与便携播放器实现播放，从而与广大网友分享。
网友不必实时接收，也不必端坐于电脑前，可将节目下载到自己的播放器中，随时随地收听、收看。
播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到互联网与网友分享的个人网络广播。
3．下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。
请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。
自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。
渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气的那种人，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。
渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常家常便饭的风格。
陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。
4．阅读下面的文字，为其拟一则标题，并简述理由。
标题不超过12个字。
中国盐业总公司今天在北京推出“中盐”新品牌，中盐所属三十多家企业多个品牌并存的局面将逐步消失。
九年级语文仿写句子,压缩语段专题五
生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；__生__活__是__一__部__巨__著_____， _蕴__含__着__深__刻__的__哲__理___；__生__活__是__一__曲__乐__章____，飘__荡__着__动__人__的__旋__律__。
5. 《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平 常事物而生发的情趣，蕴含丰富，语言精练。下面是其中的两则 作品，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，再创作一 则，并照样子写出作品所蕴含的道理。 其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。［专注 学业，坚守热情］ 其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。［嘲讽自吹自擂的 人］ 我的创作： __稻__穗__—__—__越__是__丰__满__的__，__越__是__低__着__头__。__［__有__真__才__实__学__的__人__，__往_____ __往__更__谦__虚__］_______________________________________________
6. 将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人 悟出一些哲理。请仿照例子，找出两个形近字，发挥想象，写出 一句有哲理的话。 例：“心”与“必”：心里有了信念，成功往往就会成为必然。 _“__人__”__与__“__大__”__：__当__人__开__始__懂__得__约__束__自__己__，__也__就__真__正__长__大__了__。____ 7. 请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写几句毕 业寄语。 例：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即， 我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。 _“__轻__轻__地__我__走__了__，__正__如__我__轻__轻__地__来__。__”__分__别__之__时__，__我__们__怀__着______ _往__昔__的__快__乐__、__幸__福__和__感__动__驶__入__新__的__旅__途__。______________________
5. 《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平 常事物而生发的情趣，蕴含丰富，语言精练。下面是其中的两则 作品，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，再创作一 则，并照样子写出作品所蕴含的道理。 其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。［专注 学业，坚守热情］ 其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。［嘲讽自吹自擂的 人］ 我的创作： __稻__穗__—__—__越__是__丰__满__的__，__越__是__低__着__头__。__［__有__真__才__实__学__的__人__，__往_____ __往__更__谦__虚__］_______________________________________________
6. 将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人 悟出一些哲理。请仿照例子，找出两个形近字，发挥想象，写出 一句有哲理的话。 例：“心”与“必”：心里有了信念，成功往往就会成为必然。 _“__人__”__与__“__大__”__：__当__人__开__始__懂__得__约__束__自__己__，__也__就__真__正__长__大__了__。____ 7. 请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写几句毕 业寄语。 例：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即， 我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。 _“__轻__轻__地__我__走__了__，__正__如__我__轻__轻__地__来__。__”__分__别__之__时__，__我__们__怀__着______ _往__昔__的__快__乐__、__幸__福__和__感__动__驶__入__新__的__旅__途__。______________________
中考语文基础训练-第五节-仿写句子、压缩语段
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海洋是生命的母亲。 海洋像一个巨大的宝藏，为我们提供着无穷无尽的物质资源。
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语文 博物馆“变身”中小学生体验式大课堂 概括了导语的主要内容，“变身”一词还生动地
反映了博物馆身份的一种变化。
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人生如一支歌
应该多一些幅画 应该多一些亮丽的色彩
少一些灰暗的色调
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我爱住骑楼
我爱看舞醒狮 造型夸张 乐在其中
冬暖夏凉
安宁舒畅
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才能琢出琼琚 才能冶出精钢
读书如琢玉 读书如冶铁
精工细作 千锤百炼
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小草吐绿
遂想起“天街小雨润如酥
草色遥看近却无” 花瓣飘落 遂想起“无可奈何花落去
似曾相识燕归来”
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《史记》用厚度彰显出宏大的民族气度 京剧用唱腔演绎出精湛的民族技艺
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读书启智
使你我面对沉浮的心态更从容
读书静气 使你我对待荣辱的心境更坦然
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假如我是一棵大树
我愿为祖国撒下一片绿荫
假如我是一片浓云
我愿为祖国洒下一阵甘霖
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1.分清类型， 审清题意。
明确类型：是续写式？命题式？嵌入 式？套用式？ 审清题意：A：明确题目所限定的条件 要求，包括隐含信息，感情基调等。 B：要明确给定句子的中心。
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海洋是生命的母亲。 海洋像一个巨大的宝藏，为我们提供着无穷无尽的物质资源。
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语文 博物馆“变身”中小学生体验式大课堂 概括了导语的主要内容，“变身”一词还生动地
反映了博物馆身份的一种变化。
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人生如一支歌
应该多一些幅画 应该多一些亮丽的色彩
少一些灰暗的色调
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我爱住骑楼
我爱看舞醒狮 造型夸张 乐在其中
冬暖夏凉
安宁舒畅
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才能琢出琼琚 才能冶出精钢
读书如琢玉 读书如冶铁
精工细作 千锤百炼
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小草吐绿
遂想起“天街小雨润如酥
草色遥看近却无” 花瓣飘落 遂想起“无可奈何花落去
似曾相识燕归来”
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《史记》用厚度彰显出宏大的民族气度 京剧用唱腔演绎出精湛的民族技艺
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读书启智
使你我面对沉浮的心态更从容
读书静气 使你我对待荣辱的心境更坦然
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假如我是一棵大树
我愿为祖国撒下一片绿荫
假如我是一片浓云
我愿为祖国洒下一阵甘霖
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1.分清类型， 审清题意。
明确类型：是续写式？命题式？嵌入 式？套用式？ 审清题意：A：明确题目所限定的条件 要求，包括隐含信息，感情基调等。 B：要明确给定句子的中心。
基础仿写句子,压缩语段讲练课件广东省届中考语文复习攻略
响深远。 新冠肺炎肆虐全球，照鉴中国以世界大同、天下为公的胸襟和气魄。
在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。
答案 (1)（示例）山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风貌。 （2）（示例一）国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会 【答案】(示例)什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮；
理清层次， 辨明主次，注意角度，决定如何取舍。 ④个人存款账户实名制引起的反响。
3. 理清层次， 辨明主次，注意角度，决定如何取舍。可将材料划分 下联：_______________________________
仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成对偶。 临风歌盛世声随月亮山高
通过整顿，现在全区56所中小为学校两园秩个序井层然。次，第一层介绍风、雅、颂的具体内容，第二层重点介绍国
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。 美在中医，望闻问切，彰显医者之心。 下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
从整体上把握材料主要介绍了《诗经》表的风、达雅、”颂及其综影响合。 考查，2019年将“压缩语段与对联”综
2.考查由单一走向综合化，常与修辞方法(比喻、排 ____________________________________________________________________________________________________________
【答案】(示例一)我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 中考高分攻略 语文 内文 ________________，____________________。
在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。
答案 (1)（示例）山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风貌。 （2）（示例一）国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会 【答案】(示例)什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮；
理清层次， 辨明主次，注意角度，决定如何取舍。 ④个人存款账户实名制引起的反响。
3. 理清层次， 辨明主次，注意角度，决定如何取舍。可将材料划分 下联：_______________________________
仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成对偶。 临风歌盛世声随月亮山高
通过整顿，现在全区56所中小为学校两园秩个序井层然。次，第一层介绍风、雅、颂的具体内容，第二层重点介绍国
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。 美在中医，望闻问切，彰显医者之心。 下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
从整体上把握材料主要介绍了《诗经》表的风、达雅、”颂及其综影响合。 考查，2019年将“压缩语段与对联”综
2.考查由单一走向综合化，常与修辞方法(比喻、排 ____________________________________________________________________________________________________________
【答案】(示例一)我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 中考高分攻略 语文 内文 ________________，____________________。
中考语文 第一模块 基础 第5部分 仿写句子复习语文课件
规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。
[1参2/10考/202答1 案]我坦荡的心灵最明亮 搏击风雨的人生最美好
-9-
2.忌结构不一。 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清 例句的句式和语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常 式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语 意关系,或转折或递进,或因果或假设,或总分或并列等,都必须符合 规范。 [例2]仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧 的花朵。 [误例]父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲 辛苦劳作的见证吗?
-18-
②拟物(借物喻人): 一是把人比作物,或把此物当作彼物来写。 例句: 人群不顾一切,涌了上来。 在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 二是把甲事物当成乙事物来写。 例句: 火山发出一声咆哮。 她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下 半截身子长在水里。——孙犁《荷花淀》
美感,趣味不高,因而不合适。
[参考答案]一根没点燃的蜡烛 昏昏暗暗 没有光亮
12/10/2021
-15-
二、修辞方法 句子仿写既要做到形似,又要神似。形一般指句子的句式、修辞、 结构等方面。这里就详细讲解有关修辞方面的内容。 1.比喻。 (1)定义:表示两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来 比方另一事物的修辞方法。 (2)结构:比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、 喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语)。
人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生
犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。
真诚
,
;真
诚
,
八年级语文上册专题五仿写句子压缩语段习题
4．仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之与画线句构成一组排比句。 温暖需要传递。 用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌； 用微笑传递温暖，能让人如沐春风； 用文字传递温暖，能让人回味无穷； 用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
2019年4月27日
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5
5．展开联想仿写两句话，使之与前句构成排比。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静； 我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦虚； 我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。
2019年4月27日
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3
3．仿写句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒； 倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影； 倾听是划破夜幕的流星，能给我们带来希望； 倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。
2019年4月27日
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4
2019年4月27日
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12
标题：“2018广东质量品牌提升高峰论坛暨省名牌颁奖仪式”在穗举办 理由：标题强调了新闻的举办内容和举办地点。
2019年4月27日
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13
2019年4月27日
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9
9．根据下面材料，给“黄标车”下个定义。 根据车辆注册登记的车型型号和尾气排放环保检验合格情况，分为环保检 验合格绿色标志和黄色标志两种。环保标志检验合格简称“环保标志”，核 发绿色或黄色环保标志的汽车简称“绿标车”或“黄标车”，对尾气排放环 保检验符合国Ⅰ标准及其以上的汽油车、符合国Ⅲ标准及其以上的柴油车， 核发绿色环保标志，其余车辆核发黄色环保标志。黄标车是指排放量大、浓 度高、排放的稳定性差的车辆，这些车辆由于尾气排放控制技术落后，尾气 排放达不到欧1标准，排放量相当于新车的5至10倍。因此环保部门只发给黄 色环保标志。 黄标车是高污染排放车辆的简称，是连国Ⅰ排放标准都未达到的汽油车， 或排放达不到国Ⅲ的柴油车，因其贴的是黄色环保标志，因此称为黄标车。
广东省2019届中考语文复习试题(图片版)：专题四 句子仿写 压缩语段
用简洁的语言概括下面一段话的主旨 (! 不超过 # +& $ 字" 梦想 与 理 想 是 全 然 不 同 的 两 种 境 界(梦 想 再 美& 仅 仅 属 于 个 人& 它 是 满 足 自 我 的 一 己 追 求& 精致细小地囿于狭窄的内心天地里 ( 理想却是一 种责任 & 一种 事 业 & 一种以献身精神为动力的人 类的共同追求 ( 尽管在理想的追求中也要遭到困 扰和阻 挠 & 我却 喜 欢 它 壮 阔 的 气 势& 集体的荣誉 有力的有血有肉的硬碰硬的奋争 ( 无论它成 功 或失败 & 都 富 有 同 样 的 人 生 价 值(成 年 人 未 感强 & 必没有梦想 & 但只有把梦想转化为理想 & 才能获得人生意义上的升华 (
用一句话概括下面短文的内容 & 不得超过 ' "& $ 个字 ( 诗经 $ 包括 % + 风, & 地方乐调 & # 风$ 诗是民间歌谣 & 反映劳动人民的生活 和 思 想 情 感 ' + 雅, & 周 # 王朝所在地的乐调 & # 雅$ 诗是宫廷诗歌 ' + 颂, & 祭祀时用的歌舞曲 & # 颂$ 诗是 庙 堂 祭 祀 诗 歌 (# 雅$ 诗和 # 颂$ 诗大多数反映统治阶级的生活 ( 国风和部分小雅是劳动人 民 的 口 头 创 作 & 最 有 价 值& 开 创了古代诗歌的光辉传统 & 对后世诗歌产生了深远的影响 (
示例一 % ( 诗经 ) 包括风 , 雅, 颂三部分 & 国风和部分小雅最有价值 $ 示例 % 将梦想转化为理想 & 人生才有意义 $ 示例二 % ( 诗经 ) 分为风 , 雅, 颂三部分 & 国风和部分小雅对后世诗歌影响深远 $ 下面是傅雷给傅聪的信中的一段话 & 请用一句话概括傅雷的观点 ( %& 阅读下面泰戈尔的一首小诗 & 然后概括其寓意 ( (& 花儿为什么谢了呢 ) 3我的热恋的爱把它紧压在我的心上3因此花儿谢了 ( 琴弦为什么断了呢 ) 3我弹一个它力不能胜的音节3因此琴弦断了 ( 示例 % 凡事都要适度 & 掌握分寸 & 否则就会过犹不及 $ 或 % 好心不一定能成就好的结果 $ 根据下面的文字 & 为这段文字补写一个结论 ( )& 对+ 课外阅读的作用 , 这个问 题 & 学生中认为能+ 增 长 见 识/ 丰 富 人 生 经 验, 的占+ 认为 '& )1 & 能+ 提高自身文化素质 , 的占 " 认为 + 有利于学习 , 和+ 提高语文学习成绩 , 的分别占 )& *& #1 & (1 和 而认为用来消磨时间和 + 寻找精神安慰 , 的仅占 !& 没有一个人认为课外阅读 (& #1 & +1 和 !& '1 & 阅读下面的故事 & 从两个不同的角度思考 & 提炼 / 压缩 故事所包 含 的 两 个 人 生 哲 理 ( 各 用 一 句 话 ! $& 没有作用 ( 表述 & 每句不超过 # $ 个字 ( 示例 % 这反映了绝大多数的同学对 * 课外阅读的作用 + 的认识和理解是正确的 $ 很久以前 & 在一个漆黑的秋夜 & 我泛舟在西伯利 亚 一 条 阴 森 森 的 河 上 ( 船 到 一 个 转 弯 处 & 只 阅读下面一段话 & 简要概括该实验得出的结论 (! 不超过 # *& ( 个字 " 发展心理学研究中有一个经 典 的 实 验 & 称为+ 迟 延 满 足, 实 验( 实 验 者 发 给 参 与 测 试 的 四 岁 儿童每人一块好吃的软糖 & 同时告诉孩子们 & 如果马上吃 & 只能 吃 一 块 ' 如果等# 可 $ 分 钟 后 再 吃& 以吃两块 ( 有的孩子急不可待 & 把糖马上吃掉了 ( 而另一些孩子 通 过 克 制 自 己 的 欲 望 & 迟延满足 而吃到了更多的糖 ( 研究人员进 行 了 跟 踪 观 察 & 发 现 那 些 吃 到 两 块 软 糖 的 孩 子& 长 大 工 作 后& 表 现出较强的适应性 / 自信心和独 立 自 主 精 神 & 往 往 在 事 业 上 取 得 成 功' 而那些经不住软糖诱惑而 只吃到一块软糖的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战 ( 示例 % 从小就具有较强自制力的人长大后在事业上容易取得成功 $ 专题四 句子仿写 压缩语段 第 ' 页 ! 共 " 页" 见前面黑 ?? 的山 峰 下 面 & 一 星 火 光 蓦 的 一 闪( 火 光 又 明 又 亮& 好 象 就 在 眼 前( 我 高 兴 地 说' + 好啦 0 马上就要到过夜的地方了 ( , 船夫却不以为然的 说 % + 还 远 着 呢 0, 我们在漆黑如墨的河上 又划了很久 & 一个个峡谷和悬崖迎面驶来 & 又向后 退去 & 而火 光 却 依 然 停 在 前 头 & 闪 闪 发 光& 令人 神往 ( 依然是这么近 & 又 依 然 是 那 么 远( 现 在 无 论 是 那 条 被 悬 崖 峭 壁 的 阴 影 笼 罩 的 漆 黑 的 河 流& 还是那一星明亮的火光 & 都 经 常 浮 现 在 我 的 脑 际( 生 活 之 河 仍 然 在 那 阴 森 森 的 两 岸 之 间 流 而火光依旧在前 & 似乎近在咫尺 & 又总是那么遥远 ( 淌& ! " 示例 % 希望之光永远不能泯灭 & 有了希望就有了追求 $ ! ! " 示例 % 追求光明的道路是漫长而曲折的 $ # 关于莫 扎 特 的 话 & 例 如 说 他 天 真/ 可 爱/ 清 新 等 等& 似 乎 很 多 人 都 懂 得' 但弹起来还是没有那 种天真 / 可爱 / 清新味儿 ( 这道理 & 我觉得是+ 理 性 认 识, 与+ 感 情 深 入, 的 分 别( 感 性 认 识 固 然 是 初步印象 & 是大概认识 ' 理性认识是深入一步 & 了解到本 质 ( 但 艺 术 的 领 会 & 还 不 能 以 此 为 限(必 须再深入进去 & 把理性所认识的 & 用 心 灵 去 体 会& 才能使原作者每一根神经的震颤都在你的神经 上引起反响 ( 否则即使道理说了一大堆 & 仍然是隔 了 一层 ( 一 般 的 艺 术 家 偏 于 理 智 冷 静 & 就因为 他们停留在理性认识的阶段上 ( 示例 % 艺术的领会并不仅仅是从感性认识深入到理性认 识这一阶 段 & 还必须从理性认识再深入到 感性认识这一阶段 $
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（2）答：围棋如一位智者，从远古走来， 走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。
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（2019考纲示例）为了方便广大市民赏花，广州 市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的 建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花， 三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花， 七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫 瑰，十一月兰花，十二月白梅。 （1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20 字。 （2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副 对联，为主题花做宣传。
(1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。
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一句话概括语段内容
方法点拨二：
1、筛选出关键信息，有时可以在文 中找到关键句，有时需要用自己的 话加以概括。
三、补充说明： 1、下定义不能用否定句式，例如： “浪漫主义不是唯美主义”。 2、下定义不能用比喻句，例如： “教师是人类灵魂的工程师”“谚语 是智慧的花朵”，虽然都很形象，但 并不能反映被定义概念的本质。
（2019考纲示例）根据下面材料，给“搭棚 的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说， 这在北京可是出名的行当。那时候干这一行 的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真 是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席， 把式们上去用不了半天工夫四合院就覆盖上 了。
濯清涟 冬梅 出淤泥 而不染 夏荷 远群芳 以无争 傲霜雪
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（2019考纲示例）为了方便广大市民赏花，广州 市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的 建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花， 三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花， 七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫 瑰，十一月兰花，十二月白梅。 （1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20 字。 （2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副 对联，为主题花做宣传。
(1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。
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一句话概括语段内容
方法点拨二：
1、筛选出关键信息，有时可以在文 中找到关键句，有时需要用自己的 话加以概括。
三、补充说明： 1、下定义不能用否定句式，例如： “浪漫主义不是唯美主义”。 2、下定义不能用比喻句，例如： “教师是人类灵魂的工程师”“谚语 是智慧的花朵”，虽然都很形象，但 并不能反映被定义概念的本质。
（2019考纲示例）根据下面材料，给“搭棚 的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说， 这在北京可是出名的行当。那时候干这一行 的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真 是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席， 把式们上去用不了半天工夫四合院就覆盖上 了。
濯清涟 冬梅 出淤泥 而不染 夏荷 远群芳 以无争 傲霜雪
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