高二9班主题班会课件《学会做人,学会做事》
如何学会做人_学会做事_学会共处_学会求知
学会做人做事
一、学会做人
学会做人是我们每个人从小就在追求，终生难以穷尽的篇章和一大课题。关于做人的学问，古今中外有很多的哲人大师都著书立说，发表过高论。比如,《圣经》里有不少章节，就讲述过做人的道理，中国古代的《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》也包涵了不少做人的学问，《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》等也讲了很多修身处世的道理。还有其它很多书也讲了做人的学问，它们都有一个共同的做人准则，那就是勤劳、正直、自律、诚实、善良、宽容、勇敢、简朴、守信、尽责等。如果我们把这些都做到了，就可以说是一个近乎完美的人了。但现实中我们还不是一个完美的人，因为人性还有很多弱点。要想在人生的道路上取得更大的进步，就要克服人性的弱点，包括自私、攀比、欺瞒、奢侈、懒惰、冷漠、嫉妒、残忍、背信弃义、玩忽职守等。这些弱点阻碍着我们走向完美的人生。我们要克服人性的这些弱点，孜孜以求做人的完美，努力做到尽善尽美。要学会做一个完美的人，我认为要从以下几个方面努力。
（一）思想决定人生。“心态决定命运”。心态是由思想产生的，有什么样的思想，就会产生什么样的心态。有什么样的心态就决定着他会有什么样的命运。每个人的思维定势问题，经过从小到大的书本学习和实践，日积月累，观察事物，观察人生，通过人生磨炼，人生痛苦、忧虑等各种体验，形成了我们的思维定势。思维定势就是由于我们的思想基础产生的心态，最终形成固有的对人、对物、对事的看法。不同的人有不同的思维定势，他们看待事物的角度不一样，高度不一样，对事物作出的结论也就不一样。思维定势可以通过后天的磨练，能够达到一定完善的程度。比如：立志，它是修正思维定势的很好的坐标。思维定势是否准确，与我们立的志有很大的关系，与我们平时的心态，不管是积极的还是感恩的心态，有很大的关系，与我们乐观地对人、对事有很大关系。如果立志不好，没有积极向上的心态，没有一个感恩的心，没有一个快乐的心是不行的。有专家说，你把这个世界想成什么样，它就是什么样，你把自己想成什么样，自己就是什么样，你把自己想成是一个快乐的人，你就会成为一个快乐的人，当然也受其它因素的影响，但就长期来说，你应该是一个快乐的人。
四会,做人、做事、求知、健体
学会做人 学会做事 学会求知 学会健体
作者：袁帅
第一部分 学会求知
一、学会求知的含义
（一） 学会求知首先是“知求”
学会知求首先是“知求”，也就是知道怎么样探求知识、获得知识，现在的学习首要的不是知识本身，而是获得能力、方法和技巧。
“学会学习”本身，即学会掌握知识的工具，学会掌握认识（即“知”）的工具，掌握终身不断学习的工具（包括演绎、归纳、分析、组织知识的工具），学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于额意义的实践手段
（二）“知”的含义不仅仅是指书本上的知识，而且指广义的“认识”。
二、学会学习
（一）培养自学能力
课堂教学中主要是自学能力、创新能力和研究能力，特别是自学能力、这是创新能力和研究能力的基础。
华夏地质中学的课堂上教学模式是“先学后教，当堂训练”，就是让学生自主学习、合作学习、探究性学习。课堂教学的过程是学生学习的过程，即从上课到下课，都让学生自学。教师由教授知识者变为学会自学的组织者。每门课都是教师先提出学习内容和要求，让学生按时自学教材，在做课本上的练习题，当堂检测自学效果，更正讨论，教师只在做出评判。先学后教的“教”字，不是指教师教，而是只会的学生给做错了的学生更正，会的学生讲给不会的学生听，学生更正，学生讨论，仍是学生自主学习的形式，合作学习的形式，探究性学习的形式，语文课上，学生自读课文，扫除生字词，在自己读课文，力求能自己分析课文；最后自己讨论，真正自己理解，并能运用；教学课上，学生看概念、例题，再自己做与例题类似的习题；如有错误，会的同学更正，集体讨论，老师评判，最后当堂完成作业；理化课变成了游戏课，学生一边看书，一边做实验，再让学生当众演示实验……这样，每堂课老师的讲授时间就仅有几分钟了。
（二） 学会自学的方法
1. 学校开设“学法指导课”。向学生介绍学习的基本理论和实用的学习方法，指导学生遵循学习基本规律，安排利用好课余时间，巩固和扩展知识。教给学生提高观察、阅读、思维、记忆、动手等能力的方法。
学会做人 学会做事 学会合作 学会学习 学会生存
学会做人学会做事学会合作学会学习学会生存高中是人生的重要阶段,是锻炼一个人能力的最佳舞台。当今社会是一个竞
争社会,其实质是知识和人才的竞争,归根结底是个人能力的竞争。面对当今社会的形势,当代高中不得不提高自己的综合能力。
然而在校就读的高中生绝大多数都是在千般呵护、万般宠爱中成长的,尽管他们的长辈对他们期望很高,希望他们日后能成龙成凤。然而很多独生子女的特殊性很容易受到父母、爷爷、奶奶的溺爱和娇宠,使这些孩子易养成自私自利、任性孤傲,攀比懒惰等不良习惯,常常以自己为中心很少顾及长辈及周围人的感情。
对此我认为当今高中生应当需具备以下能力:
一、学会做人
博大胸襟,互相帮助,互相理解的能力,健全的人格和良好的心理。
学生之间经常为了一些小事,骂人,甚至大打出手,所以一定要有博大的胸襟,最起码要能容忍对方犯的一些错误或者观点。
二、学会做事
应具备分析问题和解决问题和独立办事的能力。能独立提出问题与创新解决问题是培养精神、创新能力的必要途径,这也是改变学生是高分低能的一个有效途径。合作并不等于依赖,依赖他人的人永远不会成功。成功者需要自信,自强和自立。在具有这种能力的基础上再与他人合作才有意义。
三、学会合作
应学会与人交流能力,具备对外交际能力。沟通交流是拉近人与人之间距离的基本方式。善于沟通,乐于沟通,勤于沟通的人才能融于集体中,不孤立。高中生必须具备这个能力,而要具备很好的社会交往能力,高中生就要大胆地把握各种交流机会,培养自己与他人在心理方面的相通。
四、学会学习
应具有自学的能力。终身学习是世界发展不可抗拒的潮流。善于研究,勤于思考,掌握学习方法,为终身发展和学习奠定基础是高中学习的一个主要环节。
五、学会生存
应具有承受挫折能力。现在的高中生承受挫折的能力越来越差了。世上没有完人,也没有一帆风顺的人生,受到批评,遭受挫折是常有的事情,甚至某些批评或挫折是不公正的,我们如何去对待,是以一种正确的心态去承受,以一种恰当的方法去排解,还是沉闷压抑,无法排解和承受,造成心里包袱,这就看是否具有良好的心里素质了。
学会求知、学会做事、学会共处、学会做人（一）
学会求知、学会做事、学会共处、学会做人（一）
由法国雅克德洛尔任主席的“国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交的报告《教育一财富蕴藏其中》中指出：终身学习是人类解决未来面临的各种矛盾、迎接21世纪挑战的“钥匙”之一，是“社会的脉搏”，是一切重大的教育变革的指导原则；而建立在全体社会成员终身学习基础之上的”学习社会”，则是人类未来的理想社会和终极目标．实践终身学习原则的”唯一之路”就是每个人都能“学会学习”，终身教育和学习社会必须建立在全体社会成员都能不断进行四种”学习”的基础之上，这就是：学会求知(learning
to know)；学会做事(learning to do);学会共处(learning to live
together)；学会做人(1earning to be)(简会“四会”)。这被称为当代教育的四大支柱。
培养学生的“四会”能力，是一种高度的概括，事实上，这“四会”包含了几十会、几百会，凡是学生在未来学习、工作和生活中的东西，在学校里都应该学会，或者说都要打下基础。培养“四会”的能力，实际上就是培养学生“为人处世”的能力，“生存”的能力。所以我们要从最基础的东西开始抓起，让学生学会吃饭、学会睡觉、学会说话、学会走路……等等。
当然在这里提出的学生学会吃饭、学会说话，不是生理意义上的要求，而是让学生文明的吃饭、
自我服务的吃饭等，学会说话是尊重别人的说话，艺术巧妙的说话等。我校提出“生活就是素质教育”，让学生学会吃饭、学会睡觉、学会洗澡等，就是培养学生良好的生活习惯和思想品质。学校通过“四会”实验，
能够使学校的各方面工作更加和谐高效：学生通过“四会”实验，能够在德智体美劳各方面全面和谐的发展。
第一部分 学会求知
一，学会求知的含义 (吐)学会求知首先是“知求”
学会求知首先是“知求”，也就是知道怎样探求知识、获得知识，现在的学习首要的不是知识本身，而是获得的能力、方法和技巧。
学会做人学会做事主题班会
学会做人学会做事主题班会
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们召开这个主题班会，是为了帮助大家更好地学会做人、学会做事。作为学生，我们需要不断地提升自己的素质，学会处理人际关系，同时也要培养良好的工作态度和方法。今天，我将为大家分享一些关于这个主题的观点和建议。
一、学会做人
做人的道理虽然简单，却对我们的成长和发展至关重要。首先，我觉得一个好的人需要具备坚定的道德底线和正确的价值观。我们要树立正确的人生观、价值观和世界观，明确自己的追求和目标。
其次，一个好的人应该具备善良以及尊重和关心他人的品质。善待他人并乐于助人，不仅能使自己获得更多的友谊和帮助，也能营造良好的人际关系。我们要时刻牢记“待人如己，己所不欲勿施于人”的原则。
此外，一个好的人还需要具备诚实守信的品质。我们要言行一致，言行如一，做到说到做到，言出必行。只有这样才能赢得他人的信任和尊重。
二、学会做事 学会做事，是一个和学会做人同等重要的能力。首先，我们要养成良好的工作习惯，保持高度的责任感和自律性。我们要做到守时守信，按时完成任务，并主动承担起自己的责任。
其次，我们要学会合理规划和安排时间。时间是有限的资源，只有合理安排时间才能事半功倍。我们可以制定一份详细的学习计划表，合理安排每天的时间，提高学习和工作的效率。
同时，我们要培养良好的沟通和协作能力。团队合作是现代社会中必不可少的一个环节，我们要善于倾听他人的意见并与人合作，共同完成任务。良好的沟通和协作能力不仅能够提高工作效率，也能够增进与他人的和谐关系。
最后，我们要学会面对挫折和困难。在学习和工作中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。我们要保持积极乐观的心态，学会主动寻找解决问题的方法，并勇敢地面对困难，不断提升自己的能力。
同学们，学会做人学会做事是我们成长过程中必须掌握的重要能力。通过不断地培养自己的品质和能力，我们将走向成功的人生之路。希望大家能够在今后的学习和生活中，牢记这些原则，不断提升自己，成为更好的人。
学会做人学会做事学会学习学会生活
学会做人学会做事学会学习学会生活
人的一生中，无论是做人、做事、学习还是生活，都是相互交织、相辅相成的。在不同的阶段和环境中，我们都需要学会如何去应对和适应，从而更好地发展自己的能力和素养。
一、学会做人
做人，首先要明辨是非、善恶，学会正确的价值观和行为准则。我们应该明白，做人不只是单纯地追求个人利益，更是要尊重他人、关心社会，以良好的道德品质来影响和帮助他人。只有在做人方面有所突破，我们才能获得他人的尊重和认同。
其次，我们还需要学会诚实守信、宽容待人。真诚和守信是做人的基本要求，只有以真实的态度面对他人和事物，才能树立起自己的信誉和形象。同时，宽容待人也是非常重要的，每个人都有自己的优点和缺点，我们需要学会接纳和包容他人，通过合作和交流达到共赢的目标。
二、学会做事
在学会做事的过程中，我们需要具备一定的方法、技巧和能力。首先，我们应该学会制定明确的目标和计划，分解任务，合理安排时间，从而提高工作效率。同时，我们还需要培养自己的团队合作精神，学会倾听和沟通，激发团队成员的潜力，并通过协作共同实现目标。
此外，我们还要学会解决问题和应对挑战。无论是工作中的困难还是生活中的阻碍，我们都需要寻找解决方法和策略，勇于面对困难，超越自我，不断提高自己的能力水平。在这个过程中，我们应该保持积极乐观的态度，不屈不挠地追求成功。
三、学会学习
不论是在学校还是在工作岗位上，学习都是我们不断成长和进步的关键。要学会学习，需要保持好奇心和求知欲，持续地积累和扩展知识面。我们可以通过阅读、参加培训、结交朋友等途径，不断获取新知识和经验。
另外，我们还要学会总结和反思。通过总结经验和教训，我们可以发现自己的不足之处并进行改进。同时，反思也是一个重要的反馈过程，可以帮助我们更好地认识自己，明确自己的优势和劣势，并为更好地发展指明方向。
四、学会生活
生活是我们最基本的需求和最终的归宿。学会生活，首先要学会照顾自己的身心健康。我们需要养成良好的生活习惯，保持健康的饮食和充足的睡眠，同时也要关注自己的心理健康，及时排解压力和负面情绪。