乒乓球单打淘汰赛对阵表-(16人)
潞河国际教育学园16-17-2体育赛季
乒乓球单打淘汰赛对阵表
1 胜者：
第1场
2
第9场胜者：
3
第2场胜者：胜者：
4
第15场
5 胜者：
第3场负者：
6
第10场胜者：第19场冠军：7 亚军：
第4场胜者：
8
9 胜者：第18场第3名：
第5场第4名：
10
第11场胜者：
11
第6场胜者：负者：
12
第16场
13 胜者：
第7场胜者：
14
第12场胜者：
15
第8场胜者：
16
第9场负者：
第13场胜者：
第10场负者：
第17场第5名：
第11场负者：第6名：
第14场胜者：
第12场负者：
16强分组对阵图模板、8强排位赛对阵图模板
16强淘汰+排位赛制 第一天 时间总场序场序组别比赛队场地备注 1 1 1/4决赛队伍A1 VS 队伍A 2 1号场地上半区A 2 2 1/4决赛队伍B1 VS 队伍B2 2号场地下半区B 3 3 1/4决赛队伍A3 VS 队伍A 4 1号场地上半区A 4 4 1/4决赛队伍B3 VS 队伍B4 2号场地下半区B 5 5 1/4决赛队伍A5 VS 队伍A 6 1号场地上半区A 6 6 1/4决赛队伍B5 VS 队伍B6 2号场地下半区B 7 7 1/4决赛队伍A7 VS 队伍A8 1号场地上半区A 8 8 1/4决赛队伍B7 VS 队伍B8 2号场地下半区B 9 9 半决赛1场胜VS 5场胜1号场地上半区A 10 10 半决赛2场胜VS 6场胜2号场地下半区B 11 11 半决赛3场胜VS 7场胜1号场地上半区A 12 12 半决赛4场胜VS 8场胜2号场地下半区B 第二天
时间总场序场序组别比赛队场地备注 13 1 排位赛1场负VS 5场负1号场地上半区A 14 2 排位赛2场负VS 6场负2号场地下半区B 15 3 排位赛3场负VS 7场负1号场地上半区A 16 4 排位赛4场负VS 8场负2号场地下半区B 17 5 三四名决赛9场负VS 11场负1号场地上半区A 18 6 三四名决赛10场负VS 12场负2号场地下半区B 19 7 五六名决赛13场胜VS 15场胜1号场地上半区A 20 8 五六名决赛14场胜VS 16场胜2号场地下半区B 21 9 七八名决赛13场负VS 15场负1号场地上半区A 22 10 七八名决赛14场负VS 16场负2号场地下半区B 23 11 决赛9场胜VS 11场胜1号场地上半区A 24 12 决赛10场胜VS 12场胜2号场地下半区B 25 13 总决赛23场胜VS 24场胜1号场地总冠军
8队2组篮球单循环积分淘汰制赛程表积分表对阵表
A组教工篮球赛积分表 注：抽签后比赛顺序为：第一场：1 VS 4第二场： 2 VS 3第三场：1 VS 3第四场：4 VS 2第五场：1 VS 2第六场：3 VS 4 第一轮 A组： 1#场[A1 VS A4] 2#场[A2 VS A3] B组 3#场[B1 VS B4] 4#场[B2 VS B3] 时间： 第二轮 A组： 1#场[A1 VS A3] 2#场[A4 VS A2] B组 3#场[B1 VS B3] 4#场[B4 VS B2] 时间： 第三轮 A组： 1#场[A1 VS A2] 2#场[A3 VS A4] B组 3#场[B1 VS B2] 4#场[B3 VS B4] 时间：
B组教工篮球赛积分表 注：抽签后比赛顺序为：第一场：1 VS 4第二场： 2 VS 3第三场：1 VS 3第四场：4 VS 2第五场：1 VS 2第六场：3 VS 4 第一轮 A组： 1#场[A1 VS A4] 2#场[A2 VS A3] B组 3#场[B1 VS B4] 4#场[B2 VS B3] 时间： 第二轮 A组： 1#场[A1 VS A3] 2#场[A4 VS A2] B组 3#场[B1 VS B3] 4#场[B4 VS B2] 时间： 第三轮 A组： 1#场[A1 VS A2] 2#场[A3 VS A4] B组 3#场[B1 VS B2] 4#场[B3 VS B4] 时间：
A组教工排球赛积分表 注：抽签后比赛顺序为：第一场：1 VS 4第二场： 2 VS 3第三场：1 VS 3第四场：4 VS 2第五场：1 VS 2第六场：3 VS 4 第一轮 A组： 1#场[A1 VS A4] 2#场[A2 VS A3] B组 3#场[B1 VS B4] 4#场[B2 VS B3] 时间： 第二轮 A组： 1#场[A1 VS A3] 2#场[A4 VS A2] B组 3#场[B1 VS B3] 4#场[B4 VS B2] 时间： 第三轮 A组： 1#场[A1 VS A2] 2#场[A3 VS A4] B组 3#场[B1 VS B2] 4#场[B3 VS B4] 时间：
小学乒乓球兴趣小组活动记录表
小学乒乓球兴趣小组活动记录表
合什镇小学校乒乓球兴趣小组活动记录 草稿 （_________学期） 周次一星期四指导教师 地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数 活动目标组建乒乓球小组，讲解纪律及注意事项。 内容及过程1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 1)3、教师介绍乒乓球基本知识 2)场地、球台、球网（场地：长14m，宽7m，高4m。球 台：长2.74m，宽1.525m,高76cm，球网：长183cm，高15.25cm） 3)常用术语。 4)球拍种类和性能。 5)乒乓球的五要素。（弧线、旋转规律、速度、力量、 落点。） 6)击球动作和基本环节。（基本环节：判断来球、移动 步法、挥拍击球、迅速还原。） 4、讲解打乒乓球的规则。 活动评价
小学乒乓球兴趣小组活动记录 （_________学期） 周次二星期四指导教师 地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数 活动内容熟悉球性练习，掌握球拍的握法，学习基本站位活动目标让学生掌握正确的握拍姿势、站位姿势。 内容及过程一学习基本站位、基本姿势基本站位： 基本姿势： “屈膝提踵站位法”口诀：右手持拍放腹前， 两腿开立身前倾， 屈膝提踵脚内叩， 重心居中视来球。 二握拍法 （一）握拍法的介绍 1、直拍握法 快攻类握拍法： 弧圈类握拍法： 2、横拍握指法 （二）学习直拍握法 三、球性、球感练习 1、练习垂直控制能力： 2、练习反弹球控球能力 3、熟悉球台
活动评价 小学乒乓球兴趣小组活动记录 （_________学期） 周次三星期四指导教师 地点学校乒乓球训练基地记录员 应到人数实到人数 活动内容球性练习，基本步伐的练习，学习推挡技术 活动目标提高学生的乒乓球球感，了解乒乓球推挡的技术要领。 内容及过程一球性的熟练 1、原地的向上击球 女生：0次×3组男生：500次×3组 2、行进间向上击球 女生：20米×2组男生：米×2组 3、对墙击球 女生：距离墙面不少于50公分≧≧ 男生：距离墙面不少于100公分 二介绍乒乓球的基本步伐 单步、跨步、并步、跳步、交叉步、并步、跳步、交叉步（略） 三学习推挡 1、教师讲解示范 动作要领：两脚平行站立，身体靠近球台。 击球前：两膝微屈，含胸收腹。 击球时：球拍由后向前，球拍触球拍面与台面近乎垂直，在上升后期击球的中部，前臂于台面平行稍向前移，借助对方来球的反弹力将球挡回。 击球后：迅速还原，准备下次击球 2、学生跟着教师口令徒手练习 要领：迎——挡——停 特点：球速慢、力量轻，为初学技术。
乒乓球淘汰赛记录表
新蔡县职业高中乒乓球比赛 第一阶段淘汰赛记录表组别：轮次：时间： 姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：
组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：
组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果：：：：： ：：：：： 获胜晋级者：队员签名：裁判签名：
中小学乒乓球比赛单淘汰制编排
中小学乒乓球比赛单淘汰制编排 举办中小学乒乓球比赛，往往由于参加单位多，比赛场地少，时间较为紧张，而将单打或双打比赛采用单淘汰赛与附加赛，以确定第一、二名及其以后的若干名次。倘若组织者在编排比赛秩序时，对各代表队的情况了解较少，随意指定种子队员或不设种子队员，那么，不仅不能比较准确地确定名次，而且还会引起矛盾，使组织者陷于被动状态。因此，编排比赛秩序时，必须熟悉各代表队的情况，科学地编排，才可以避免强手之间过早相遇，使比赛一轮比一轮紧张，一轮比一轮激烈，最后高潮迭起。那么，怎么样编排才能够达到上述目的呢？本文试就这一问题浅谈笔者的认识。 一、报名表按实力排序 主办单位下发的比赛规程，应注明“参加单位的报名表，要按队员的实力排序”。这样做，可以较为准确地了解各单位运动员的实力，为确定“种子”提供依据，为均衡实力安排各个单位的选手提供资料，从而增强比赛的公平性、竞争性与观赏性。 二、种子选手均匀分配 大型比赛的种子，是根据运动员的技术水平确定的，主要是看运动员在各级比赛中所取得的成绩。如世界乒乓球锦标赛、洲际乒乓球比赛或全国乒乓球比赛的成绩，这些成绩，往往是几个月前甚至一年以前取得的。而中小学生的比赛，则很难依据运动员的成绩确定种子，原因有二：第一，中小学的乒乓球队员，尤其是非乒乓球传统项目学校的队员，如若坚持一段时间的训练，就会明显进步，如若中断一段时间的训练，还会显著退步，因而，中小学的队员，技术水平不稳定，成绩变化较快；第二，中小学的队员，大多是高年级的学生，一年之后，很多队员已经毕业，因而，中小学的队员流动
性较强。基于上述两种原因，对于中小学生的乒乓球比赛，一般不能按成绩确定种子，而是将种子名额均匀地分配到单位，由单位推荐产生种子。当然，如果连续多年坚持乒乓球比赛，编排者对各单位的运动员有较大程度的了解，也可以首先确定数名种子运动员。 三、运动队与运动员抽签定位 （一）代表队抽签，每个代表队首先抽签，排出顺序，然后按此顺序，本着公平合理的原则，从各个单位的1号选手开始排列，之后从2号选手排列，以此类推，逐轮排列，并为运动员依次编上序号代码，然后对照选手定位表确定其位置。如果事先能确定个别种子运动员，则可以把种子运动员抽出来将其安排在1号选手之前，并重新为运动员由1开始依次编排序号代码。 （二）种子定位：为了便于抽签，安排轮空位置，区分种子和非种子，可把种子固定在一定的位置。通常采用两种方法： 1．跟种子：就是在一、二号种子定位之后，三、四号种子按照种子位置“跟进”的方法定位，即三号种子跟二号种子，固定在下半区的顶部，四号种子跟一号种子，固定在上半区的底部。按照此法可排列出如下的种子位置表。 1 256 129 128 65 19 2 19 3 6 4 33 224 161 96 97 160 225 32 17 240 145 112 81 176 209 48 49 208 177 80 113 144 241 16 9 248 137 120 73 184 201 56 41 216 169 88 105 152 233 24 25 232 153 104 89 168 217 40 57 200 185 72 121 136 249 8