热爱大自然作文
热爱大自然作文
导读: 热爱大自然作文（一）
大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁；时而欢喜，时而愤怒。
春夏秋冬是她四种不同的情绪。春，她活泼开朗，充满生机；夏，她热情奔放，充满活力；秋，她稳重成熟，高贵美丽；冬，她冰清玉洁，宁静典雅。无论是处于哪种情绪，她都是那样的吸引人。
春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉苦脸，树问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，树也感到自己的汗珠已经流了下来，树想：真热啊！如果能够下一场雨那该多好呀。正想着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在树的头上，树都欢呼起来，每个欢笑着。夏天是暴热的。
一眨眼，大地已经批上了黄色的衣服——秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕作，嘴里唱着婉转的曲子。一幅丰收的景象。
盼望着盼望着，冬天来了，天气逐渐变冷了。人们都穿上了厚厚的衣服，脸一个个被冻的通红，刺骨的寒风吹着，雪花打在人们的脸上，一朵朵晶莹的小雪花给大地批上了银装。雪渐渐的大了，这是我想起了“瑞雪兆丰年”这句谚语，他预测着明年是个丰收年……
自然界就是这样的变化。它是多么的美啊！我爱你——大自然。
热爱大自然作文（二）
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然是人类的魔术师，是人类心灵的圣地，是人间一切美的东西的汇聚。我爱大自然，爱大自然的神奇、美丽和纯净。
我漫步在大自然的美丽景色之中，感受着自然地纯净。在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，我伸出手，触摸到了那清凉的雨水。大地被一场春雨滋润后，散发出了雨后的清馨，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。夏天，“映日荷花别样红”我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面。夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“交响乐”天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦乡。秋天，枫叶似火，枫树把大地都映衬成了红色。我站在树下，凝神瞩望着那火红的叶子一片片地落下。给地上铺上了一张红地毯，踩上去发出“忮忮”的声音。冬天，我站在窗前，欣赏着窗外的雪花，甚至情不自禁
的走了出去，随着这纷飞的雪花翩翩起舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！这，就是大自然的神奇、美丽与纯净。
大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。
希望这大自然的这种美是是永久不灭的。爱你，大自然……
热爱大自然作文（三）
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，春天的画笔蕴藏着神奇的力量，大地上的万物在一夜里绽放、绚烂、蓬勃……
小草在雨后探着脑袋，好奇的窥探的这个七彩的世界，叶尖承接着春的露水，晨曦的映照下晶莹剔透，小小的水珠反射着大千世界。百年的古树在雨后也显的精神饱满，它们挺立着，斗志昂然，迎着太阳的方向，笑得无比欢颜，刚抽芽的绿枝像婴儿的小手一样摆动着，和着风，奏响了春的进行曲……
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，夏日的雨连绵不绝，细雨纷飞，仿佛给大地披上了一层薄纱，带来淡淡的神秘和一丝丝忧愁。低矮的古寺在山顶勇敢的屹立着，悠扬的钟声伴着细雨回荡在山谷间，跳跃在竹叶上，缠绕在云端……
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝”，盛开看一夏的树渐渐的枯黄，叶子伴着风如同死去的蝴蝶缓缓飘落，似乎还可以听到它在低吟，是秋风的无情扫落一树落叶还是树的无心挽留？叶子的生命定格在树下的那方泥土，若干年后它将融入泥土，孕育新的生命，橘红的夕阳西下，新的一天又将来临……
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，冬季的世界是白的，映入眼帘的是一片无垠的白，寒冬里雪静静地从天而降，原本碧绿的树披上了雪白的毛衣，大地银装素裹，份外妖娆，当丝丝缕缕的阳光投到大地，一切又显得暖和，让人沈醉其中……
我热爱大自然，爱它的全部，迷恋于它的美，敬畏于它的雄伟，感叹于它的鬼斧神工……
我心目中的班级作文
我心目中的班级作文 目录篇一：我心目中的班级 班级，顾名思义，就是一个和睦的集体，一个温馨的大家庭。每个生活在班级中的同学都应该相亲相爱、和谐共处。 我心目中的班级，是一个热爱祖国的班级。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。身为炎黄子孙，要满怀爱国之情。无限热爱祖国的山河大地、风土人情、悠久历史、杰出人物、优秀文化；衷心欢庆祖国的巨大变化。 我心目中的班级，是一个遵守纪律的班级。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。如果不去执行，班级就会失去秩序。 我心目中的班级，是一个知错就改的班级。每个人一生都会犯错，就算是天才也有失误的时候，而当我们犯错以后，有没有认真悔改呢？其实，犯错并不可怕，不过得知道知错就改，以其为前车之鉴，避免重蹈覆辙。 我心目中的班级，是一个拥有集体荣誉感的班级。集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，从而使我们更具有凝聚力和竞争力。相反，如果我们缺乏荣誉感，不为维护集体
荣誉而努力，这样直接导致的就是大家各自为战，如果变成这样，必然会导致纪律涣散和意志的消沉。 我心目中的班级，是一个善于合作的班级。我们应该用好好学习、热情合作的实际行动展示给大家，让他人乐于与你合作，与你交流，这样，班集体才会充满了活力。 我心目中的班级，是一个相濡以沫的班级。“己欲立而立人，己欲达而达人。”在集体生活中，难免会发生摩擦。这时，应该推己及人，换位思考，以人为本。大家相亲相爱、互帮互助，做事做得合情合理，使人心悦诚服。 我心目中的班级，是一个追求完美、力求发展的班级。天下没有绝对的十全十美，只有在对照对比后才比较得出完美与否。一个领域完美了，在另一个领域还很不完美。正因有不完美，才激励人不断去求发展，求进步。把完美看成一种境界，不是片面苛求，而是激励追求，使它更臻完善。 我心目中的班级，永远都是我避风的港湾，永远都是我的家，永远，永远…… 篇二：我心目中的班级 我的心中一直有一个我理想的班级，这样的班级会使每个人都快乐、开心。下面我就来介绍介绍我心目中理想的班级。 我认为现在班级的名字都太平凡啦；太普通啦；太不响亮啦。如：一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。我想根据每个班
2020最新小学生关爱大自然的作文【精选汇编】
【篇一】小学生关爱大自然的作文 涓涓滴滴的泉水，鲜艳娇嫩的花朵，高大挺拔的青松，广袤无垠的草原……这一切美丽的景色都是大自然的杰作。 我来到花园里的一株花前，问正在辛勤劳动的蜜蜂：“你们天天都这样辛勤地劳动，又没有人给你们报酬，你们不觉得累吗？”蜜蜂一边忙着采蜜，一边回答道：“累，这个字在我们蜜蜂的生活字典中永远都不会出现的，我们辛勤劳动是为了人类能吃上香甜可口的蜂蜜，为他人付出是不会感到累的。”听了蜜蜂的话后，我明白了：原来无私奉献也是一种快乐啊！这不禁令我想起了高尔基的一句名言：“给，永远比拿愉快。” 冬天，在院子的墙角边，我看到一株在寒风中挺立的梅花，我问梅花：“你也是花，为什么不和其它的花一样在春天开放呢？却要选择一个寒冷的季节绽放呢？你不觉得孤单吗？”梅花说：“我在冬天开放是为了让人们知道生命的存在，开放在这个季节既美化了大自然，又给人们带来了快乐和生机。这不是一举两得吗？”听了梅花的回答后，我明白了：在给别人带来快乐的同时，自己也会很快乐。这又令我想起了：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。”这句诗。 我坐在窗前，仰望天空，看见了几朵白云。我问白云“你成天飘在空中，没有人会在意你。你不觉得自己太普通、太平凡吗？”白云说“不！我并不觉得我很平凡，反而还认为我自己很伟大。难道你不觉得天空因为有我的点缀而显得更加美丽了吗？”听了白云的回答后，我又懂得了：奉献自己，衬托他人也是一种快乐。不经意地，“多谢好风吹起后，化为甘雨济田苗。”的诗句悄然飘上了我的心头。 其实，大自然有许多乐趣，大自然的语言是那么的丰富。只要你用心去寻找，仔细聆听，就会发现无穷的奥秘。让我们一起去拥抱大自然，发现大自然吧！ 【篇二】小学生关爱大自然的作文 现在，片片森林变成了座座工厂。一望无际的草地变成了荒原，清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟，美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。为什？这究竟是为什么？这是因为人们乱砍乱伐造成的。 地球是人们赖以生存的家园，而人类却在不断的破坏它，被人们砍伐掉的树有着净化空气，减小噪音，调节气温等功能；被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美化环境。大家想象一下，如果没有这些植物，我们生活的环境会怎样？ 如今，许多野生动物成为了人们盘中的美食，精致的家具，华丽的服饰。大家想一想这些野生动物给我买的生活带来了许多的乐趣，如果没有这些可爱的动物，我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫
我爱大自然的宁静作文800字八年级
我爱大自然的宁静作文800字八年级 我爱大自然的宁静作文800字八年级 现在人们的生活是喧闹的，生活十分紧张，人们难免有些烦恼、紧张、压力搞得人们心神不定。我们追求森林，海边的宁静，我们在努力寻找宁静之美。 大自然是有声的，但不嘈杂。你听，风在奏起变奏曲，风“刷刷”的吹过草地，只见远处涌起了层层绿色的波浪，由远到近，忽隐忽现，小草上点缀着晶莹剔透的露珠，好像给草儿们戴上了钻石的王冠；风“哗哗”地吹过树梢，吹打着碧绿的书页，风还像化作一滴露珠，流淌进我的心田；风“呼呼”地吹过山岩，仿佛一头野兽在苍劲地咆哮，我情不自禁地想呼喊大自然的神奇壮丽。你听，小溪流淌着波动了琴弦，留下“哗哗”的流水声；鸟儿在树上跳来跳去，用它清脆的声音叫醒了沉睡的动物们；夜晚蝉在树上叫个不停，荷叶下小青蛙在“呱呱”地唱歌。听，在森林里，在树叶下，昆虫在开热闹的音乐会。
大自然是无声的，当你走进大森林时，迎面扑来泥土的芬芳。一株株大树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的两三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。你看，清晨小鹿在溪边喝水，蝴蝶在花丛上翩翩起舞，午后的池塘，小青蛙在荷叶下乘凉，夜晚星星眨着眼对我们微笑，狗熊在山洞里酣睡…… 一年，春夏秋冬四个季节不停的，无声的轮替着。 春风抚摸着我们，它又到来了。它给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙。万物都张开了它的眼睛，照了照蓝镜子，才发现自己已经开始了新的一天。鸟儿叽叽地唱着，风儿轻轻地吹着。每个人都开始了新的一天。人们都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各自奔波到自己的岗位上去了。“一年之际在于春”，刚开始，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。 春去秋来。炎热的太阳把人们烤的汗流浃背，气喘吁吁。人们都穿上了短袖衫，嘴里都吃着冰棍。
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波纹，有几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈，它们玩的可开心了。 给你一篇感受大自然优秀作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 我们的大自然是美丽的，但我们的大自然时时刻刻都在被人破坏，我们要保护大自然。乱扔垃圾，随地吐痰等这些事情久而久之会破坏大自然，我们要保护大自然，地上的垃圾要捡到垃圾桶里，别人乱扔垃圾要去提醒他们…… 我爱大自然，大自然的一部分是我们人类生存的关键，如：水，植物，动物……没有水我们会渴死，没有植物我们会缺氧而死……我们爱大自然，如果没有大自然我们人类将不会存在。 大自然是五彩缤纷的：树是緑的，有时候是红的；花是色彩斑斓的，有黄的，有红的，有紫的，各种各样；蝴蝶也是彩色的，什么颜色都有，品种也很多有几万种蝴蝶。 大自然也有许多美丽的景点，如：黄山，西湖等等。黄山很奇特，有许多奇怪的岩石，样子很像一些事物，如：仙人指路，飞来石，
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小学五年级关于热爱班集体的作文： 可爱的班级 可爱的班级 河南省新乡市河南宏力学校五三班严涵雪 可以说，在学校里是我最喜欢的时候，那里有朗朗的读书声，有同学的欢笑声。我感觉学校是小学生最完美的家了。我难忘班级的每一天。 早上，值日生都在忙着自己负责的区域，我是负责四号窗，我每天早上都会来给可爱的窗户洗个澡，好让它天天白白净净的没有一丝灰尘。“13525”，一曲动听的旋律，上课的铃声把我们拉到座位上。刘老师走上讲台开始让我们读课文，读的嗓子都哑了，“喂！老班，你能不能心疼一下我们的嗓子呀！”我在心里暗暗地想。可是，读书真有趣呀，能让我们旁若无人，心驰神往。一个早上就这样过去了。生活平淡吧！但平淡中有许许多多难忘的一幕。 记得有一次，我们排着队在喊早问候，结果还没喊完，卓若楠的钱包掉在了地上，她慌里慌张弯下腰正要去捡，后边东张西望的张凯歌没看见，抬
起的一只脚一不做二不休，恰好稳稳地踢在了小卓的屁股上，两人一起悲惨的摔倒在地上，后面的我们忍不住哈哈大笑起来──全没了平时的淑女样。 还有一次，晚自习的时候，我们比赛朗读课文，老师让常壮读一篇文章，文章里有“饼干盒”三个字，常壮不当一回事，就大声的朗读着，到了“饼干盒”三个字的时候，常壮晃着头，“饼盒干”从常壮嗓子里出来，是那样的浑厚，老师又让他重读了一遍，也不知那天怎么了，他仍读成“饼盒干”，同学们哈哈大笑，他竟浑然不觉，过了好一会有人悄悄提醒，他才反应过来，惹得全班又一阵哄堂大笑！从今以后，常壮的外号就成了“饼盒干”。 哈哈哈，班级真有趣！ （指导教师：刘永胜） 可爱的班级 河南省新乡市河南宏力学校五三班严涵雪 可以说，在学校里是我最喜欢的时候，那里有
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(写自然的作文)大自然作文
大自然作文我们作为大自然的受益者，就应该心存感激，并要懂得知恩图报，再也不能再让大自然被它的朋友—我们人类，任意妄为的践踏与摧残！ 我们人类每天都享受着大自然的恩泽，但人们只知道贪图享受和无端获取，却不懂得如何去回报爱惜大自然。石油的大量开采，污水的随意排放，无休止的开垦伐木已经让大自然伤痕累累，我们作为大自然的受益者，就应该心存感激，并要懂得知恩图报，再也不能再让大自然被它的朋友—我们人类，任意妄为的践踏与摧残！ 我们感恩大自然的首要任务就是停止一切对生态平衡的破坏，首先不能再让我们的地球母亲被毒气所困扰了，因为这些气体表面看起来你是无从知道它的危害有多深的，但它的破坏力是相当强大，超出我们的想象，它能使我们昔日下洁净的天空充满毒气的阴霾，天空不再洁白，鸟儿不再歌唱，甚至它们再也不能自由的呼吸，为了还地球一个充满生机，湛蓝的天空，为了重新让鸟儿们在天空上能快乐的翱翔，请那些制造毒气的施暴者停下你们手中的罪孽，让所有的废气与毒气在我们的世界永远的消失。 随着人们对自然资源强行夺取的贪得无厌，原本丰富的自然资源正在日益减少，地球母亲的痛苦哀叹，有人可曾听到，为什么那些掠夺者不为你们的后代想一想呢？如果是因为我们无休止的索取而造成资源的消耗待尽，我们何以面对子孙！留下一方净土与生存下去的依靠，也就是留下一份希望与子孙的幸福，这么简单的问题实在是值得那些自私的人们去深刻思考与反省！恩格斯说过这样一句
话，“不要过分地陶醉于大自然的胜利，对每一次这样的胜利，自然界最后都报复了我们”，我们对这话的理解该怎样的深刻啊！ 总而言之，统而言之，大自然给我们的生活提供了各方面的帮助和关爱，无条件的对我们伸出了仁爱的双手，而作为自然界朋友的人类，你们都作了什么？以德报怨的结果最终导致是两败俱伤，人类将无以生存，而自然界美好的一切将灰飞烟灭，相信这不该是我们所希望的结局，智慧的人们啊，醒醒吧，为了地球大自然这共同的美好家园，请每人都尽一份爱心，付出一份关爱，最终让大自然能真正与我们成为知心朋友！ 有一片花田，高雅而又淡然．翠绿的山谷铺满了无边无际的紫色．你深吸一口气，扑鼻而来的是一阵阵的忘草香，渐渐的就忘了时间，从而来的是一份惬意与满足．这里，就是美丽的熏衣草田． 八月，风而吹着，带着干涩和清爽，阳光趴在花田上．满田的熏衣散发出幽雅的芳香，温柔着跳着百变的舞蹈--轻轻的，轻轻的摇曳着，似乎是为了今天的阳光而感到高兴，从而又有点像金灿灿的稻谷，却又多了一份雅然与舒缓．风依旧的吹，它们似乎不知疲倦，还在摇曳着．也许它们已经被自己给迷住了……你看！那条刚长出来的熏衣，它也在摇曳，而且还很使劲，也许它看见自己旁边高大的草，而感到羡慕吧，所以它想快点长…… 夕阳落了，这时你困了，深深的吸了一口气，倒在了花田里……仅仅那几秒，你感受到了，那种前所未有的感觉，一种放纵，一种无拘无束，仿佛全世界都凝固了，只留下那一刻的安逸，舒缓……
热爱班集体作文
热爱班集体作文 导读: 热爱班集体作文（一） 班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展。 爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和-谐共处，努力搞好班集体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班集体就会不断地成长，形成一个优秀的班集体。 爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉。我们要爱班集体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么？ 热爱班集体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。敬爱我们的老师，因为老师
是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们。 热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高；并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和-谐相处，互相了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。 新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难。但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”这八个字，就会激发我们前进的动力，使我们一一的克服。 我们的班级是一个团结的集体，我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹。我们的班级很温暖，我们的学校是人才的摇篮；文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的！ 同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和-谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧。 热爱班集体作文（二）
三年级作文我爱大自然
三年级作文我爱大自然 【篇一】三年级精选作文我爱大自然 大自然是人类的故土，大自然赐给我生命与灵感，她是美的源泉！ 我爱大自然的奇花异草，爱他的怪石嶙峋，当我踏进大自然时，一朵向日葵吸引了我，他的杆是绿色的，上面还有一些小的东西，是白色的，像老人的白胡子似的。上面是黄色的。 最吸引我的是它的花芯，因为他的花心是三角形的，这是我很好奇，我第一才看到三角形的花芯……这时我又看了一块石头，一块极普通级普通的石头，但是它与众不同的是，它的形状是心型的，好看极了，这又把我的好奇心勾了起来……我向前走，一条清澈见底的小溪呈现在我眼前，我用手碰了一些水放在手里，香甜。可口。美味极了…… 我爱大自然，爱山、爱水、爱花、爱草，爱这里的一切一切。【篇二】三年级精选作文我爱大自然 大自然越看越心爱，你叫我怎能不爱它？大自然确实比画，比诗，比音乐更生动，迷人。我爱它的宏伟，爱它的精巧，爱它的变化，爱它的一切一切，我是个热爱大自然的孩子。 春天，生机勃勃。各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻了出来，小燕子从南方飞回来
了，一路上欣赏着春天迷人的景色。温暖的阳光下，我们自由自在地放着风筝。 我们一起到了体育广场玩，春风明媚，鸟语花香我们在那一起放风筝，看谁的风筝高。一座座青山绵亘不绝，一道道被微风吹起的细波起伏漾……风杂夹着缕缕阳光吹拂着我们的脸，一股动人肺腑的凉爽直透全身，轻松的感觉使我们很快感受到大自然的魅力。 所以我爱大自然，我爱大自然的一切。 【篇三】三年级精选作文我爱大自然 大自然，一张千变万化的脸。时而快乐，时而忧愁；时而欢喜，时而愤怒。 春夏秋冬是她四种不同的情绪。春，她活泼开朗，充满生机；夏，她热情奔放，充满活力；秋，她稳重成熟，高贵美丽；冬，她冰清玉洁，宁静典雅。无论是处于哪种情绪，她都是那样的吸引人。 春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉锁眼，树问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，树也感到自己的汗珠已经流了下来，树想：真热啊！假如能够下一场雨那该多好呀。正想着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在树的头上，树都欢呼起来，每个欢笑着。夏天是暴热的。 一眨眼，大地已经批上了黄色的衣服秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕
保护大自然作文500字优秀范文5篇
保护大自然作文500字优秀范文5篇 保护大自然作文1 茫茫人海中，每个人都是普通的。而我，却拥有一种超能力----读心术。但我读懂的不是人的心，而是那些身处大自然中动物们的心，我听到了它们的心声。 江豚 我是一只在长江里畅游的江豚。 在我还是一只小江豚时，我的妈妈告诉我，长江原来是很美丽的。 江水清澈无比，朝霞那红晕的光环从遥远的天际洒下，透过洁白飘渺的云朵照射在水中。水里仿佛有无数发光的红宝石，闪烁着绚丽的光彩。每到晌午之时，炎热的阳光从天空照射下来，但一到水中，阳光就从暴躁如火的壮汉变成了柔情似水的小姑娘，温暖无比。当夜幕降临，夜空中璀璨的繁星都倒映在水中，长江显得那么美丽而深邃，犹如宇宙中醉眼的星河。 我的脸上天生就挂着甜美可爱的微笑，惹人喜爱，人们更是亲切地叫我“江猪”。我常常将头伸出江面，去看那些辛苦劳作的渔民们。他们见到我时都会和蔼地向我招手，我能从他们的神情与动作中感受到他们的善意。 但不记得从哪一天开始，渔民们都走了，江边多了一些不知名的工厂。每天都有滚滚的浓烟从那些烟囱中排出，还有大量的黑水和垃圾从工厂流进我们美丽的长江。长江渐渐变得肮脏，散发着恶臭。阳光再也不能让我们感到温暖，这斑斑污浊在太阳的照射下显得更加刺
眼。我不禁要发问： 谁脏了我的衣着? 小鸟 我是一只在天空中翱翔的小鸟。 以前，我的家----森林是一片翠绿美丽的天地，有许许多多可爱的动物们生活在这里。 春天，这里遍地野花，小草从地下探出头来;夏天，这里青翠欲滴，小溪从山顶奔流而下;秋天，这里金黄灿烂，树叶从树上飘扬落下;冬天，这里银装素裹，雪花在空中漫天飞舞。 但在一个清晨，一切都不一样了。“咯吱----”一阵阵刺耳的电锯声响彻整个森林，动物们张皇失措，到处乱窜。我们都吓得冲向高空。我在空中俯视森林，只见一棵大树“轰”地倒下，我感觉大地都在颤抖。不一会儿，又是“轰”的一声，又一棵树应声倒下，整个森林都笼罩在巨大的黑暗之中。 “轰!轰!轰!轰......” 时间过了很久，原本一大片一大片的树渐渐变成了一个个的树桩，我原来美丽的家园已变成了人间炼狱，这里只剩下了大片杂草。我不禁想要发问： 谁脏了我的衣着? 是谁脏了我的衣着?这是每个动物的心声。美丽的大自然是我们共同的衣着，我们要保护大自然，让我们的衣着更加鲜艳美丽吧! 保护大自然作文2
《关爱大自然从我做起》教案
《关爱大自然从我做起》导学案 执教者：沙河子初级中学代永涛 教学内容：鲁教版思想品德八年级下册第6单元第13课第1节P41-47 教学目标： 一．知识与能力 1. 知道保护生物多样性的意义；学会善待自然，美化自然。 2. 从自身做起，提高关爱大自然的能力。 二．过程与方法 1.活动体验，互动中相互交流。 2.案例分析，学以致用，提高分析问题能力。 三．情感态度与价值观 1.热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观。 2.自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。 教学重难点： 1.重点：善待自然，作大自然的朋友。 2.难点：理解尊重生命，保护生物多样性的意义。 教学方法： 情景教学法，案例分析法，讨论归纳法 学习过程: 预习案——探究案——达标案 环节一、导入感悟 环节二、预习汇报 学习任务一阅读教材P41--P43，思考： 为什么保护生物多样性，就是保护人类自身？ （1）生物多样性的意义：保护了生物的多样性就等于保护了和的基石，就等于保护了多样性的基础，就是保护了我们。 （2）我们该如何对待自然界的各种生物？ （3）阅读：拒把“朋友“端上桌。思考：为什么要拒食野生动物？ 学习任务二阅读教材P43--P47，思考：如何与大自然和谐相处？ （1）我们该如何与大自然和谐些相处？ ①人与自然的密切关系：大自然是我们人类赖以生存和发展的，是生命 的，是我们共同的。 ②如何善待自然：善待自然就要，不破坏自然，做大自然的朋友；就 要；就要
③人类善待自然的意义:：人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自 己。 （2）从全国“保护母亲河日”到大学生和市民的守护行为对大家有什么启示？（3）我们应该为保护大自然做点什么？ 学习任务三解难释疑 师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。 环节三、合作探究 材料分析，把握重点，学以致用 环节四、收获评价 尊重生命，保护生命多样性（意义？） 关爱自然从我做起善待自然，作大自然的朋友（意义？方法？） 美化自然，让大自然美丽永存（做法？） 环节五：达标测评 1.“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”对恩格斯这句话理解正确的是（） ①我们不应该改造自然②人类与自然界要和谐相处③人类的活动对自然界没有影响 ④我们要保护人类共有的家园 A.①④ B.①② C.②④ D.②③ 2、当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听见虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到鲜花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果我们希望生活在这样一个丰富多彩的世界里就要（）①不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑②去关爱和呵护周围的生命③尊重生命，保护生命的多样性④关爱自己，关爱社会 A.①④ B.②④ C.①② D.②③ 3、上海世纪公园新近开辟了“心愿林”、“爱心林”、“相约林”三块树木认养林，引导人们参与公园的绿化和植物的养护。这一举措有利于（）①提高人们的保护环境意识②培养人们热爱劳动的好习惯③体现依靠群众保护环境的原则④增添人们的生活乐趣 A.①② B.①②④ C.①②③④ D.①②③ 环节六、生成提高 1、周末与家人到郊外旅游，遇到有人在打鸟：。 朋友请客吃饭，请你吃野生动物：。 看见市场上有人贩卖珍稀动物：。 发现有人偷运野生动物：。 2、我们在日常生活中，如何从自身做起美化自然、保护环境呢？ 实践：美化自然，从身边做起，从小事做起，自己还准备做些什么？ 在自己家的庭院：。 在自己所在的校园：。 在自己居住的村庄：。 板书设计 教学反思
大自然的颜色作文600字5篇
大自然的颜色作文600字5篇 大自然的颜色五彩斑斓，每一个地方都可以看到它们的足迹，每一个地方都弥漫着它们的气息，每一个地方都充满了它们的美丽!下面是我精选推荐的大自然的颜色作文600字，欢迎阅读。 大自然的颜色作文600字篇一 要说大自然有颜色，那会是什么颜色呢?我苦苦思索着。 假如大自然有颜色，那么春便是绿的。不是吗?你看，春天到了，随着那淅淅沥沥的春雨降临，柳树的嫩芽悄悄地从枝条冒出来，小草从土里偷偷地探出头来，静静地观看春意盎然的世界。那迎春花小心翼翼地挺起身子，张开臂膀尽情的享受春雨的沐浴，吐出了一片片绿叶。放眼望去，那狭长的油莱花里，一块块金黃与小麦的绿色相间，交织成装饰田野的美景。啊!好一派生机勃勃的绿色，春天是希望的色彩。 夏是什么颜色呢?瞧，紫薇花树上，那一簇簇红花跃身繁枝绿叶间，开得那么鲜艳，那么可爱，像一张张绽开的笑脸。花园中，美人蕉，宽厚的绿叶像手一样托着几朵红艳艳的花，亭亭玉立，叫它美人蕉真是名副其实。荷花更是花中一绝，左边苍绿的大叶与清澈如镜的池水衬托下，显得那样清秀典雅。啊!夏天是万紫千红的花，千姿百态。我明白了!夏天是火红色的。 秋天与夏天相比，是另外一种色调。瞧，田里似雪的棉花，躬身垂头的稻谷，颗粒饱满，涨红了脸，把秋天的风釆都透露出来了。扒开绿叶往外瞧，苹果树上挂满了红艳艳的苹果，小红灯笼似的枣子挂满了枝头，像紫玛瑙的葡萄一串串地
挂在葡萄架下，真迷人呀!有人说，金色是丰收的象征。是的，秋看到处洋溢着成熟的色彩。 冬是雪白的，有脱俗的美。瞧!莽莽大地，一片片银白，那毛茸茸，亮晶晶的雪花，闪耀着细碎的银光。红梅、青松与白雪融合在一起，构成一副洁白的瑞雪图。 一年四季，春，夏，秋，冬，每个季节是不同的颜色，带给我们不同的感想，不同的气息。给大自然披上一层又一层五彩斑斓的新装，使大自然变得多彩多姿，使人间变得富有生机。 大自然的颜色作文600字篇二 清晨，那一声悦耳的鸟鸣似乐曲划破夜的沉寂;傍晚，那长河落日圆的宏伟壮观景象在上演时。此时的我，已沉醉在大自然的无限美感中。 以欢快的步伐，让我们走进那充满希望，让人遐想万千的春天。春姑娘浓装淡抹的来到了广袤的大地上，她的降临使人世间一片生机。溪水叮叮咚咚，唱着欢快的歌曲，一路顺流而下，它的歌声唤醒了正在沉睡中的柳树姑娘。柳树姑娘舒展腰身散开碧绿的长发，和着乐曲翩翩起舞，花公主也腼腆的跟着去左右摇摆，你看，她脸都羞红了，在绿叶的簇拥下，显得异常耀眼，似一颗红色的珍珠，熠熠生辉。万紫千红总是春，春使我们奋发向上，朝着成功的彼岸奔去。 抛下烦恼，忘掉悲伤，让我们以炽热的心走进夏天。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的情趣，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的韵味，都能使我们领略大自然的精彩纷呈。 卸去尘世的外衣，抛开俗世的苦闷，让我们携手漫步在秋的怡然中。秋，给人的感觉是如此惆怅，静谧。慢慢行走在林间，周围是如此的静，耳畔中只听到
我爱我的班级作文400字
我爱我的班级 我爱我的班级，班级里总是流动着一股温暖的感觉，每个人都那么热爱班级，每个人都那么关心同学，我不是瞎吹，这是真的，我有个很温暖的班级，尽管成绩没有别班的好，我还是爱我的班级…… 我深深地记得，在我四年级的时候，我和同学们在楼梯口玩耍，由于地板太滑和我急切想逃跑的缘故，我在楼梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的铁环，裂了一个深深的大伤口，暗红的血一下里如泉水般涌了出来，看着这一手血，我有点不知所措了，这时，钰培等人连忙扶着我冲向了医务室，又派了人去联系杜老师，我坐在医务室里，望着窗外焦急的同学们和杜老师亲切的问候，我不免心里有点感动…… 后来，我去医院缝了针后，又去了学校。从我那次摔倒事件，同学们都很担心，我一来他们就问个没完没了，一见我开头第一句话就是：“，你的手缝了几针呀？会不会疼啊？”我简直就像是明星，每个人都要采访我一下，不过，我也因此而感动不已，难道不应该吗？ 我有群关心我的同学，我有些疼爱我的老师，这些加起来就
组成了我们的班级，这个温暖的班级，我爱我的班级！ 作文二：我爱我的班级 我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！ 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
《关爱大自然 ,从我做起 》 教学反思
《关爱大自然，从我做起》教学反思 《关爱自然从我做起》是活动的教学重点。赢得青年一代对大自然的关爱，就会赢得未来人与自然地和谐旋律。只有理解了生物的多样性意义，才有助于学生善待自然界的每一种生命；只有理解人与自然的密切关系，才有助于增进学生善待自然的情感；只有了解自然对我们人类的重要意义，才有助于学生从自我做起保护自然、美化自然。 整个教学过程分为四个部分。课的开始，教师首先阐明大自然给人们带来的美得享受，但现在大自然正面临威胁，呼吁同学们行动起来，关爱自然保护自然，从我做起导入新课。 环节一：学生整体感知新课内容，谈体会。提出不理解的问题。 环节二：合作交流共同探究 对于本课的难点，第一个层次“尊重生命，保护生物多样性”的教学，首先带着问题看视频“生物的多样性”，讨论理解尊重生命，保护生命多样性的意义；怎样保护生物的多样性；我能为保护生物多样性做些什么。其次阅读书上的材料“拒把朋友端上桌”活动，让学生了解滥捕、滥杀、滥吃野生动物的危害，切实从生活做起，从自我做起保护自然界的生命。最后，观看保护野生动物公益广告视频，让学生设计保护动物的宣传标语，突破难点。 第二个层次内容“善待自然，做大自然的朋友”。首先用焦点访谈案例“难圆绿色梦”，通过栽树老人徐治民与村民两种截然不同的对待大自然的方法，引导学生感悟善待大自然的重要性。然后引导学生分析西藏人民的做法中，明白如何善待大自然。 对于本课的重点第三个层次内容“美化自然，做大自然的朋友”。利用大自然的保护者秋鹿及“生态司令”李国安的案例，采取小组讨论法，让学生结合自己的生活体验，集思广益，讨论为什么要美化自然？如何从自我做起美化自然，保护环境。通过即兴演讲“美化自然，从我做起”，引导学生从现在做起，从自我做起，以实际行动为大自然做出自己的贡献。 环节三：收获平台，学生交流学习本节课后的收获。 最后播放歌曲“爱护我们共同的家园——地球”。激发学生保护地球、爱护大自然的情感与责任感。 本节课突出的特点有三个： 1、充分体现了新课标所倡导的“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活，坚持正确的价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一”的课程理念。落实了“新课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人”的要求。 2、通过“自主－合作－探究”的教学思路，使学生在积极主动的体验中学习，寻找知识的来龙去脉，通过“师生、生生”之间的合作、交流实现知识的升华。整个教学过程呈现一种动态、主动、多元、开放的状态，让学生在知识的探索中形成知识网络，从而更好的培养学生的创新能力、探究能力、实践能力。 3、充分利用图片、视频等多媒体素材进行教学，给学生以较强的感性认识，了解大自然的美丽，增强学生爱护大自然的责任感。并给学生一定的活动空间，让学生课上主动参与教学。
热爱大自然作文
热爱大自然作文 篇一：热爱大自然 放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节;第一缕陽光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节，热爱大自然的作文。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。 春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它 夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕陽的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思
绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊! 秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开CD机，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有 冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好 自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、 细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。 篇二：热爱大自然
一天，陽光灿烂，万里无云，梅梅和乐乐一起去森林公园。 他们到了森林公园，就兴致勃勃地冲了进去。 “叽叽喳喳，叽叽喳喳”是谁在唱歌？哦！原来是一只尖尖嘴巴，小小身体，浑身雪白的小鸟。它的歌声是那么动听，那么婉转，听着听着，乐乐和梅梅不由地跳起了优美的舞蹈。 他们继续走着走着，忽然看到一只活泼可爱的松鼠。乐乐说：“多可爱的小松鼠，你瞧，它尖尖的耳朵，长长的胡须，白白的肚皮，一条像被子一样的大尾巴，一摆一摆的，好像在向我们招手。 玩了一整天的梅梅和乐乐不得不休息。于是他们找了个亭子坐下来休息。 虽然他们很累，但是认识了这么多小动物，开心极了！ 篇三：热爱大自然 大自然给树叶赐予了绿色，赐予了树干和树枝棕色，大自然给地球添加了几分色彩。 春天，是绿色的世界，小草是绿色的；树叶是绿色的，柳枝儿春天
小学三年级以感受大自然为话题的优秀作文5篇
小学三年级以感受大自然为话题的优秀 作文5篇 1感受大自然作文300字 大自然是一个充满奥秘的生态系统。 春天，鸟儿唱起了悦耳的歌，虫子们也不甘示弱，纷纷齐鸣。鸟声、虫声叠在一起，好不活泼热闹。花儿竞相开放，玫瑰、菊花和兰花在花丛中一争高下。我在开花! 它们在笑。我在开花! 他们嚷嚷。蝴蝶扑闪着翅膀在花丛中飞舞，蜜蜂在辛勤劳动。一切显得是那样地和谐，那样地欢快。新鲜的空气迎面而来，春风掠过身旁，好惬意的感觉啊! 夏天，知了依旧高声唱着知了知了! 的老调，它的歌声是那么地洪亮，好像要全世界都听到似的。在小溪里，鱼儿们在尽情的游泳，好像在享受夏日的清凉。小狗耷拉个舌头，垂头丧气。每当在夏天，大家都在游泳池里求一时清凉，那
清凉的感觉贯穿全身，就好像在火炉里吃冰淇淋那般清爽。 秋天，到处都是金灿灿的一片。每当这时，农民们忙得不亦乐乎。果实在树上好像不耐烦似的，被风一吹就摇头晃脑，好像要掉下来似的。在树林里，可见一地落叶。到处都是橙色的一片，树叶被风吹得沙沙作响，摇来摇去，就是不松手，好像舍不得树似的，终于，在风的撞击下，它依依不舍的松手了，飘落到地上。 冬天，到处都是白雪皑皑的一片，大地被覆盖上了一层白色的银沙。树上堆满了积雪，光秃秃的，显得是那样憔悴，仿佛是一个在雪中屹立的老人。狂风肆无忌惮地呼啸，好像在欢呼，在笑。在雪中，出现了一朵梅花，它的美丽与周围的环境是那样的不相称，这是梅花香自苦寒来吧。多坚强多高傲的生命啊，生活中，又有多少个在逆境中泰然处之坚韧不拔并取得成功的人呢? 上帝赐给我们如此婀娜多姿的大自然，我们要多加珍惜，多加保护，不要被利益冲昏了头脑，我们只有一个地球，它
我们的班集体作文450字
我们的班集体作文450字 我们的班集体作文450字一：我的班集体 在我的小学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。 就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，她也信心十足。随着发 为她呐喊助威，我的眼睁得圆的，只见她追上了一名又 令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边 一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第五名，她上来之后就哭了起来，我 们都围了上去安慰她。我们班的团结、友爱之情真令人感动。 还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成
绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。 我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的 未来！ 我们的班集体作文450字二：我爱我的班级 时光送走了我的六年小学时光，迎来的是中学，而在这个夏季，在这个六月，我也在这田心中学度过了我的初一，我怀念的的班级，怀念同学们那一张张可爱的笑脸。 我爱我的班主任，她有点矮小，但很漂亮，很好相处, 虽然开学刚进去觉得她不怎么样，后来的这段时间中，因为有了她，我的学习我的生活中，她给了我很大的鼓励，我爱她。她永远是我最骄傲的榜样。 英语老师尽管她很严，但她的严格中，孕育了她对我们的爱。 还有那可歌可泣的数学老师，政治老师，美术老师。
【八年级】八年级政治下册8131关爱大自然从我做起教案新人教版
时 间复备标注 课题 第13课第一节关爱大自然 从我做起课时 本学期第课时 日期 本单元第课时 课型复备人审核人 感知目标学 习 目 标 知识目标了解关爱自然要从我做起 能力目标从我做起增强关爱自然、保护自然的能力。 情感、态 度、价值观 树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 重 点 难 点 教学重点：关爱大自然从我做起。 教师活动学生活动 时间 安排 复备标注 启动课堂复习 旧知 预习 反馈 教师进行抽查上一节课作业。 督学小组课前检查，就 检查结果上报 5 课堂 导入 教师播放歌曲：《丹顶鹤的故事》。这 是一个真实的故事。背景是发生在自然 保护区初始建立时,在这个丹顶鹤保护 区只有5只丹顶鹤!这个故事里的姑娘 是真实的,她就是养鹤姑娘许绣鹃,许绣 鹃大学毕业后来到这,在她的细心照料 下成功的人工孵化出第一只,有天她为 了救一只陷在沼泽里的丹顶鹤而献出了 自己的生命!至今盐城到处可以听到这 首一个真实的故事。我们不提倡为鹤而 献身，但关爱大自然我们可以从身边做 起。 学生通过听歌曲，和有 关丹顶鹤和养鹤姑娘 的故事谈感受。 5 教师活动学生活动
学习导航学 习 提 纲： 1、怎样关爱大自然？①尊重生命，保护生物的 多样性②善待自然，做大自然的朋友③美化自 然，让大自然美丽永寸 2、为什么要保护生物多样性？①②③④（P42） 3、怎样善待自然？①保护自然，做自然的朋友 ②采取措施预防和减少对自然的破坏③合理利 用自然，保护生态环境 4、善待自然的意义①②（P44） 5、怎样美化自然？①爱护身边的一草一木，植 树造林②保护好自然景观 学生对照提纲 自学课本，并找 出问题答案。然 后，小组内讨论 交流，每组的发 言同学代表小 组回答问题。 8 教师 讲解 1、回看P38自然物种减少的数字资料，结合“当 人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了。当人 类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”这句 话谈生物多样性的重要意义以及自己在日常生 活中怎样保护生物多样性。（小组合作完成）为 善待自然，我国政府把可持续发展作为国家 战略，把环境保护确定为基本国策，采取了 一系列措施。作为我们青少年应怎样做，请 看课件了解小蒂皮和野生动物做朋友的事 迹。谈自己在日常生活中如何应如何善待自 然？ 3、通过第一课学习我们感受到了自然的美，为 让自然更美，我们要爱护身边的一草一木，植 树造林；保护好自然景观。为美化自然，你以 前是怎样做的，还有哪些不足之处，今后怎样 做？ 学生小组讨论 交流，自己反思 以前和今后该 怎样做，并回答 展示 15 课堂 知识 巩固 与练 习 1、怎样关爱大自然？ 2、怎样善待自然 3、善待 自然的意义4、怎样美化自然？5、完成《学习 检测》11题 课堂复习记忆， 教师检查提问， 做《学检》进行 巩固与练习 10 课堂小结结合课件师生共同总结本节内容。 3 教后 反思 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！