统编教材八年级语文上册第二单元测试卷附答案
部编版八年级语文上册第二单元测试卷01一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A.厌恶．（wù）管束．（shù）广漠．（mò）质．问（zhì）
B.劳碌．（lù）渡．步（duó）调．度（diào）佃．农（diàn）
C.鬈．发（quán）锃．亮（zèng）正襟．危坐（jīn）额．首（hàn）
D.无垠．（yín）甲胄．（zhòu）黯．然失色（àn）敦．实（duì）
2.下列词语书写有误的一项是（）（2分）A.瞥见畸形匿名不逊B.诘责绯红发髻凄然C.解剖不掇劳作妯娌嬉戏D.抽屉野蛮文绉绉绰号3.下列各句中加点成语使用不当的一项是（）（2分）A.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐．．．．地等待这位大师的接见。
B.抗日战争时期，日本人肆无忌惮．．．．地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。
C.不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事、搬弄是非．．．．。
D.本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发了学生们的阅读热情。B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。C.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长为出发点，为学生创造个性发展的平台。D.央视举办的《中国汉字听写大会》，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。5.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.《藤野先生》主要通过写作者与日本友人藤野先生交往的一段经历，以及作者在日本先学医而后弃医从文的过程，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，并反映出那个时代的进步青年所特有的忧患意识和强烈的民族自尊心、爱国心，赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品质。B.《回忆我的母亲》是一篇叙事散文，文章回忆了母亲勤劳的一生，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。C.《列夫·托尔斯泰》是英国著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。D.艾芙·居里，法国优秀的音乐教育家和人物传记作家，曾为其母撰写《居里夫人传》。6.4月23日是“世界读书日”，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（10分）（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。（2分）活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：_____________________________________________________________活动形式三：_____________________________________________________________（2）下表是某同学调查到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。（4分）某中学学生阅读情况调查表调查年份所占比例调查内容2014年2015年2016年
不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的电子阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（4分）
二、阅读品悟（40分）（一）阅读《藤野先生》选段，完成7~11题。（12分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，--呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。7.选文主要记述了一件什么事？（2分）
8.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？（2分）9.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（2分）10.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的情感？（2分）
11.阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。（4分）（二）阅读《列夫·托尔斯泰》选段，回答问题。（12分）①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯秦的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法速遮掩掩。——对此，屠格理夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯秦这对眼睛里有一百只眼珠。”③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯基面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广表无垠的宇宙。它们可以照翘在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上苍；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。12.选文第①段写出了托尔斯泰眼神______________________的特点。（2分）13.选文第②段在描写托尔斯泰的眼睛“满含粲然笑意”时，说它犹如______________________。那么，假如要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时，可以说它犹如______________________。（4分）14.选文第②段中“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话有什么含义？（3分）15.请对第③段画线句“托尔斯秦面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”进行赏析。（3分）
（三）阅读下面的文章，完成16~20题。（16分）我为白菜狂的日子英言十二岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”2.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋【答案】D【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点故选D3.要为班刊“异国风情”栏目推荐一部名著以下可作为推荐作品的一项是（）A. 《朝花夕拾》B. 《湘行散记》C. 《白洋淀纪事》D. 《镜花缘》【答案】D【解析】A．《朝花夕拾》作为“回忆的记事” 多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活形象地反映了他的性格和志趣的形成经过前到日本留学然后回国教书的经历揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中不畏艰险寻找光明的困难历程以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情B．《湘行散记》是沈从文散文作品中的代表作 1934年沈从文返回故里眼见满目疮夷美丽乡村变成一片凋零景象悲从中来一路写下这些文字抒发他“无言的哀戚” 书中作者细织密缝出他的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻该书文笔自然淳朴有如行云流水迷人的“湘西世界” 质朴的风情构成了一个完整的艺术世界C．《白洋淀纪事》是作家孙犁的集大成之作作为一本描写抗日时期的白洋淀人民英勇抗日、并与当地地主等恶势力进行斗争的小说散文集《白洋淀纪事》收录了其从1939年到1950年创作的短篇小说和散文其中包括《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》《采蒲台的苇》等篇文中充分表现出了战争年代民众对幸福和安宁的向往孙犁通过对白洋淀人民生活的描写从而用无邪的文字勾画出时代的未来用文学之美来表达普通人的心愿D．《镜花缘》是一部带有浓厚浪漫神话色彩幻想迷离的中国古典长篇小说书中写了君子国、女儿国、无肠国、犬封国、聂耳国、玄股国等等这些国家或是以人们形体的奇异或是以人们生活方式的奇异或是以人们特有的才学技能或是以地方风土的特点或是以地方特有的古迹文物从各方面表现出作者极力扩张古人的幻想要向中国之外发现不同的国家和不同的人们的愿望题目要求为班刊“异国风情”栏目推荐一部名著 D项最适合故选D.4.下列关于文学常识及作品内容的表述不完全正确的一项是（）A. 《爱莲说》中的“说” 是古代的一种抒情文体抒发的是作者对于莲的赞美之情B. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红本文以女性特有的笔触捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事刻画了一个很生活化的鲁迅形象C. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事赞扬了了叶先生待人厚律己严的高贵品德D. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人是“诺第留斯号”的灵魂【答案】A【解析】A．“说”是一种议论文的文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人、借事或借物的记载来论述道理“爱莲说”是论说喜爱莲花的道理故选D5.下列关于课文内容的表述不正确的一项是（）A. 《藤野先生》有明暗两条线索明线是作者与藤野先生的交往暗线是作者思想感情的变化本文围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心按时间顺序组织材料B. 《三峡》依次写了夏季的三峡呈现奔放美春冬的三峡显出清幽美而秋季的三峡却展示凄婉美其中第三段写三峡春冬景色时既描写了“素湍绿潭”的静景也描写了“回清倒影”的动景动静结合相得益彰C. 《背影》中对父亲的外貌描写突出三个“布”字——“黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉袍” 反映了家庭生活的艰难、惨淡在如此困难的情况下父亲却为“我”做昂贵的紫毛D. 《苏州园林》先总说园林的特点再分别从几个方面加以说明总说与分说相结合给读者以全面、具体的印象【答案】B【解析】B项无正确答案6.下列说法不正确的一项是（）A. 《消息二则》的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家“钟山风雨起苍黄百万雄师过大江”是他的诗篇《人民解放军占领南京》中的诗句B. 《答谢中书书》的作者是苏轼他与苏洵、苏辙并称为“三苏” 是“唐宋八大家”中唐代诗人的代表C. 《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质D. 《与朱元思书》一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色抒发了作者向往自然、寄情山水的情感【答案】B【解析】B项“《答谢中书书》的作者是苏轼”错误《答谢中书书》的作者是陶弘景《记承天寺夜游》的作者是苏轼苏轼“是‘唐宋八大家’中唐代诗人的代表”说法错误应为“是‘唐宋八大家’中宋代诗人的代表”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）解释下列加点词语在句中的意思①或王命急宣（）②林寒涧肃（）③属引凄异（）7.（2）用现代汉语翻译下列句子①自非亭午夜分不见曦月②其间千二百里虽乘奔御风不以疾也7.（3）下列对文章的理解与分析不正确的一项是（）【答案】（1）①有时, ②肃杀凄寒, ③连接【解析】（1）①有时候皇帝的命令要紧急传达或有时②树林和山涧都肃杀且凄寒肃肃杀凄寒③（声音）接连不断凄惨悲凉属连接【答案】（2）①如果不是在正午或半夜连太阳和月亮都看不见②这中间相距一千二百里即使是骑着飞奔的马驾着疾风也没有这么快【解析】（2）①自如果非不是亭午正午夜分半夜②虽即使奔飞奔的马不以疾没有这么快【答案】C【解析】（3）C项“渲染环境氛围的悲凉”错误“绝 多生怪柏”写出松柏坚强的生命力与顽强的意志突出其蓬勃生机三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）阅读《写给女儿的一封信》根据提示完成下表（每处不超过10字）8.（2）赏析文中画线的句子①人真是奇怪受了鼓励就像火山爆发一样虽然这火山上冰雪覆盖②他侧着身子看着我声音柔软地说你还读哭了？！8.（3）“长跑才开始这时候两侧人说好说坏都不必太在心要不断向前无限向前”这句话贾平凹要告诉女儿哪些道理？8.（4）读完这两篇文章你可能会颇有感触请写一段推荐语将其推荐给同学或父母推荐给________ 推荐语 ________【答案】（1）①觉得好玩并不鼓励, ②惊讶、感叹、羡慕, ③出版第一部诗集【解析】（1）根据“我只觉得好玩可爱但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远风来雨去人活得太累”可知第一空的答案是觉得好玩并不鼓励根据“偶尔我读到了也让我惊讶她怎么有那么多的奇思妙想！那些句子是她这个年龄人的句子是这个时代的句子我是远远撵不上了倒生出几多感叹和羡慕”可知第二空的答案是惊讶感叹和羡慕根据“而浅浅要作公开的诗人了又出版第一本诗集我却因别的事外出不能到现场祝贺就写几句话赠送她”可知第三空的答案是出版第一部诗集【答案】（2）①运用比喻手法生动地表现了女儿受到鼓励之后激发出的创作热情和才华②通过描写姿态、语气表现了父亲对“我”的体贴、疼爱【解析】（2）作答时需先明确句子所用的手法然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可第一句话把受到鼓励后的状态比作火山爆发这是比喻的修辞结合语境可知这个比喻句生动形象地表现了女儿受到“我”的鼓励后激发出了创作的无比热情第二句话是对父亲的动作和语言的描写结合语境可知这些动作和语气表现了父亲对女儿的体贴和疼爱【答案】（3）提醒女儿道路漫长锲而不舍告诫女儿专心投入淡泊名利鼓励女儿心怀梦想开拓进取【解析】（3）作答时需正确理解句意然后结合文本主旨和写作背景分析其内在含义即可这句话中“不断向前无限向前”表现父亲对女儿的期许希望她不要太在意别人的看法要坚定心中的梦想不断开拓进取专心投入努力实现心中的理想【答案】（4）给同学, 两篇文章深情款款读完之后我被这份父女之情深深打动了父母之爱永远是我们人生的宝贵财富让我们认真读一读慢慢领会吧！【解析】（4）此类题目为开放类试题不要求统一答案言之成理即可作答本题时可以给同学推荐也可以给父母推荐围绕本文的内容和主旨拟写推荐语即可9.（1）从蒙先生做人的角度看你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么？9.（2）蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣小叩之则小鸣” 请用直白的语言解释这句话在语境中的含意9.（3）蒙先生的考试方法好不好？请说出你的理由9.（4）蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面？请任选两个方面举例说明之9.（5）积累链接请你默写出《论语》中强调“学”“思”结合读书方法的句子【答案】第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承讨好“领导”;第二次是因为蒙先生为人光明磊落,不搞阴谋诡计【解析】(1) 此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况注意题中的答点提示“《论语》中强调'学’‘思’”,仔细回顾作品的内容按要求默写即可,注意不要写错字故答案为: (l)第-次是因为蒙先生不会阿谀奉承讨好“领导”;第二次是因为蒙先生为人光明磊落,不搞阴谋【答案】多问则多讲,少问则少讲或“知无不言” "有问必答”【解析】(2) 多问则多讲少问则少讲或“知无不言” “有问必答”【答案】略【解析】(3) 略【答案】豪迈的具体表现:智慧幽默,刚正不阿,不拘小节,诲人不倦,慷慨..... 示例:①慷慨大方,考试时掏钱招待学生吃茶,爱邀熟人上餐馆小吃- 顿②刚正不阿,在历史系任教年余,始终未去院长家拜访过一次【解析】(4) 豪迈的具体表现:智慧幽默,刚正不阿不拘小节,诲人不倦,慷慨.....示例:①慷慨大方,考试时掏钱招待学生吃茶,爱邀熟人上餐馆小吃-顿②刚正不阿,在历史系任教年余,始终未去院长家拜访过一次【答案】学而不思则罔,思而不学则殆【解析】(5) 学而不思则罔,思而不学则殆 (上下句各1分,每句见错无分四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）根据拼音写出相应的汉字给画线字注音其貌不 yáng（）晶 yíng 剔透（）污垢（）10.（2）下面是原文的两个句子有语病的一句是（）10.（3）句子“_______________”巧用比喻形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系10.（4）不改变原意把“不除糟粕何来精华？”改成陈述句然后与原句的表达效果进行一下比较【答案】（1）扬, 莹, gòu【解析】（1）“其貌不yáng”应写作“其貌不扬” “晶 yíng 剔透”应写作“晶莹剔透” “污垢”的“垢”应读作“gòu”【答案】A【解析】（2）“愈来愈璀璨的那条路必然是一个层层磨砺淬炼的过程”可精炼为路是过程“过程”是指事物发展所经过的程序、阶段是一个抽象的存在而“路”只是一个名字没有发展经过的程序因此该句有语病应该改成那条路愈来愈璀璨必然是一个层层磨砺淬炼的过程故选A【答案】（3）那些风雨其实都是人生的抛光与包浆【解析】（3）阅读文段可知“那些风雨其实都是人生的抛光与包浆”一句将人生的历练比作“风雨” 将人生的蜕变比作“抛光与包浆” 生动形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系【答案】（4）改句不除糟粕就没有精华表达效果原句采用反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈更能引起人们的深思【解析】（4）第一问反问句改为陈述句的方法是①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问语气词（怎么、难道等）去掉③将句末语气词（呢、吗等）去掉④将句末问号改为句号根据上述规则进行修改即可第二问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气的一种修辞方式运用反问可以起到加强语气和发人深思的作用11.（1）【活动一策划墙】为了增添活动的气氛第一小组准备为这次活动拟写标语请你帮忙拟写一条11.（2）【活动二热身赛】第二小组正进行热身比赛请你根据描述在括号中写出你的A．画时圆写时方冬时短夏时长——猜一字（）B．要保护视力——猜一个三字口语（）C．有点骄傲——猜一节气（）11.（3）【活动三自荐栏】学校准备组织一次谜语竞猜大赛要求每班选派三名同学参加假如你想参加在活动课上你准备如何自荐？【答案】（1）示例一小谜语关联大世界小谜语里有大人生示例二在猜谜中获得智慧在智慧中体味快乐示例三感悟谜语魅力传承中国文化【解析】（1）拟写宣传标语所拟写的标语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性本题的宣传标语只要是围绕主题关于“猜谜”的均可注意语句要通顺【答案】（2）日, 小心眼, 小满【解析】（2）根据“画时圆写时方冬时短夏时长”可知描述的是太阳此谜语是字谜所以谜底是“日” 根据“要保护视力”可知意思是要小心眼睛又是三字口语所以谜底是“小心眼” 根据“有点骄傲”可知骄傲就是自满“有点”的意思是“小”或“少” 又打一节气所以谜底为“小满”【答案】（3）示例老师、同学们大家好！我从小就喜欢谜语文化也阅读了大量的课外书籍因此我很想代表班级参加这次猜谜大赛如果我有机会参加我一定会与参赛的其他同学通力合作互助互学争取为班级争光老师、同学们请给我一次展示自我的机会吧！【解析】（3）说出自己关于猜谜语方面的能力然后说出自己想要参加的理由注意语言得体即可五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）好的封面或传递书的整体内容或呈现代表人物或展示主题情感……或兼而有之请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面并结合小说内容阐述理由我选择图（）请在下面空白处说明理由12.（2）《骆驼祥子》是现代作家_______________的代表作主人公祥子原本_______________（性格）最大的梦想不过是_______________ 但在当时的社会条件下他被残忍霸道的车主盘剥买车的钱又被_______________诈骗去一次次的事件使他的希望一次又一次地破灭了他与命运的抗争最终以惨败结束12.（3）在祥子的心目中可投奔、依靠的人有两个一个是小福子一个是能原谅他、帮助他被他称为“圣人”的_______________【答案】（1）示例一我选A图因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫和人力车表明故事的人物和人物的身份示例二我选C图因为画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人物骆驼跟小说的相关情节有关祥子因它而得名人物低着头暗示了祥子不堪生活重压【解析】（1）《骆驼祥子》以北平人力车夫祥子的行踪为线索以二十年代末期的北京的黑暗 A图画面中有古城楼、车夫和人力车呈现的是故事背景和代表人物因此可以作为封面 B图画面中是成片的向日葵与小说没有关联不适合做封面 C图画面中有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人物呈现的是代表人物和主题因此可以作为封面【答案】（2）老舍, 老实、健壮、坚忍, 拥有一辆自己的洋车, 孙侦探【解析】（2）《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作小说描写了一个普通人力车夫祥子的变化过程从农村来到城市的祥子最大的梦想是想拥有一辆属于自己的洋车祥子是来自农村的破产的青年农民他勤劳、纯朴、善良保留着农村哺育他、教养他的一切“骆驼祥子”的称号体现了祥子像骆驼一般健壮、任劳任怨和老实坚忍祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车被大兵抢走了他辛辛苦苦积攒下来准备买车的钱又被孙侦探敲诈去了后来为虎妞办丧事被迫卖掉了虎妞为他买的车子祥子的梦想破灭后他最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人【答案】（3）曹先生【解析】（3）《骆驼祥子》中的曹先生因为信奉社会主义待人宽和被祥子认为是“圣人”。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列《海底两万里》中人物与情节描述对应不正确的一项是（）A. 尼摩印度洋肉搏鲨鱼B. 尼德·兰将最后一点氧气让给教授C. 康塞尔劝导暴躁的尼德·兰D. 阿龙纳斯与船长在海底森林狩猎【答案】B【解析】B项将最后一点氧气让给教授的是教授的得力助手康塞尔2. 依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是（）至发电时止我东路各军已大部渡过南岸余部二十三日可以渡完此处敌军抵抗较为________ 然在二十一日下午至二十二日下午的整天________中我已歼灭及击溃一切抵抗之敌占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区并________江阴要塞封锁长江我军前锋 ________切断镇江、无锡段铁路线A. 顽强战斗制服业已B. 顽强激战控制业已C. 顽固激战制服已经D. 顽固战斗控制已经【答案】B【解析】顽强一般指强硬或坚强、不屈服符合语境顽固指思想保守不愿接受新鲜事物对待自己的看法或想法十分认真坚信自己是对的甚至否定他人或付出行为使他人被迫接受自己的想法此处形容抵抗的行为而不是思想故不符合语境战斗敌对双方进行武装冲突根据前文敌军抵抗顽强可知战斗较为激烈普通的战斗不符合语境激战激烈战斗符合语境制服用强力使之驯服此处宾语是“要塞” 不是人因此不能用“制服” 不符合语境控制掌握住不使任意活动或越出范围符合语境业已已经（多用于公文）符合语境已经副词表示时间已过或动作、状况、事情在某时间之前完成不符合新闻的正式语体特色故选B3.下列说法不完全正确的一项是（）A. 助词分为结构助词、动态助词和语气助词常用的“的”就是语气助词动态助词包括“着”“了”“过”B. “最苦与最乐”“紫藤萝瀑布”“孙权劝学”“回忆鲁迅先生”“干得漂亮”的短语结构各不相同C. 铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体D. 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》该书的作者是纪昀也就是纪晓岚【答案】A【解析】A项“常用的‘的’就是语气助词”错误“的”是结构助词二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下面句子中画线词的解释有错误的一组是（）4.（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂4.（3）“兴尽悲来”似乎是多情文人宴游的常态心理柳宗元也没有逃脱本文情感先乐后忧请你说一说作者为什么会有这样的情感变化？A. 水尤清冽尤格外日光下澈澈穿透B. 潭中鱼可百许头可大约佁然不动佁然静止不动的样子C. 以其境过清以因为不可久居居居住D. 往来翕忽翕忽轻快迅疾的样子悄怆幽邃邃深【答案】C【解析】（1）C项“不可久居”句意为不可长久停留居停留【答案】（2）青葱的树木翠绿的藤蔓蒙盖缠绕摇曳牵连参差不齐随风飘拂【解析】（2）蒙络摇缀参差披拂蒙盖缠绕摇曳牵连参差不齐随风飘拂【答案】（3）柳宗元参加改革被贬官心中愤懑难平因此凄苦是他当时感情的主调寄情山水只是为了摆脱这种忧愁的心情小石潭的美景虽然使他感受到了快乐然而这种快乐毕竟是短暂的一经凄清景物触发悲哀的情感就会油然而生【解析】（3）结合作品背景可知柳宗元参与改革失败被贬心中愤懑难平因而凄苦是他感情的主调而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情但这种欢乐毕竟是暂时的一经凄清环境的触发忧伤悲凉的心情又会流露出来三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）请发挥想象用形象的语言描绘“马作的卢飞快弓如霹雳弦惊”所展现的画面5.（2）“可怜白发生”一句表现了词人怎样的心境？【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）“我真的可以看见好多个你” 概括文中母亲的事情补充在横线上做女孩时跟大人到山上收租→①_______________→②_______________→中年时辛勤劳作借学费让儿女上学→年老后坐轮椅由外籍看护喂食不认识女儿6.（2）从人物描写的角度赏析第⑥段中画线的句子我看见一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人寻找她失散的丈夫6.（3）文章写的是母亲为什么在第⑫⑬段中却写了那么多自己与女朋友相处的内容请说说这样安排的作用6.（4）第⑯段中作者说“一旦是母亲你就被抛进‘母亲’这个格子里” 结合全文简要分析格子里的“母亲”具有怎样的形象特征？6.（5）母亲已经年迈失智也永远不会读信、回信但作者仍然决定给她写信请结合作者在本文中的情感以及我们与父母相处的过程谈谈作者的决定给我们的启示【答案】（1）①当姑娘时在绸缎铺里卖布, ②离乱时寻找失散的丈夫照顾年幼的孩子【解析】（1）通过“在绸缎铺里手脚利落地剪布卖布”“一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人寻找她失散的丈夫天黑时她蹲在一条水沟边拎起铁锤钉钉子搭建一个为孩子遮雨的棚屋”等内容可总结出答案【答案】（2）运用神态、动作描写将一个无助的妇女形象写得栩栩如生【解析】（2）“神情焦虑”是神态描写“紧紧抱着”“盯”“寻找”是动作描写这一系列的描写将当时母亲寻找失散的丈夫的焦虑和独自照顾婴儿的无助刻画得栩栩如生表现了母亲遭遇的苦难与挫折丰富了母亲的形象【答案】（3）这两段运用大量笔墨写自己与女朋友之间丰富多彩的活动与“我”之前完全忽略母亲的心灵需求的做法形成鲜明对比更有利于表达内心深深的忏悔之情【解析】（3）文章第⑫段用大量的笔墨写作者和女朋友们约会的情形包括看电影、听音乐、看日出、看星斗、看月亮、看大河结冰写出活动之多内容之丰富第⑬段写和女朋友们写信、通话结合第⑩段“我后悔……我可以我应该把你当一个女朋友看待” 第⑭段“美君从来就不在我的‘女朋友’名单里” 第⑲段“为什么我愿意给我的女朋友们那么多真切的关心……却总是看不见我身后一直站着一个女人……”可分析出作者写与女朋友们之间的交往是为了与对母亲不够关心忽视其心理需求形成对比突出自己的悔意【答案】（4）从作者的母亲可以看出格子里的“母亲”操劳着工作着她们深切地爱着子女、亲人却往往忽略自己也被亲人忽略【解析】（4）通过文中第⑯段可知格子里的“母亲”是“我”人生的后盾后盾在“我”的“后面” 是保护“我”安全、推动“我”往前的力量而结合文中对“母亲”的描述如在第④⑤段中表现母亲从小就给家里帮忙第⑥⑦段则是婚后的母亲为子女和丈夫操劳第⑱~⑲段中写母亲默默地为我们付出我们却常常忽略她的存在可以看出格子里的“母亲”操劳着工作着她们深切地爱着子女、亲人却往往忽略自己也被亲人忽略【答案】（5）示例希望做儿女的要考虑爱的方式比如把父母当朋友看待否则上一代不会倾吐下一代无心体会会造成遗憾也希望父母能把自己从“后盾”中解放出来与儿女保持精神上的独立与平等提醒人们对母亲的关爱要及时一旦错过很难弥补【解析】（5）文中先以自己曾经认为人生不后悔引起对人生中唯一后悔的一件事即“忽略了母亲” 进而写了母亲在少女、青年和成为母亲后、失智后的不同阶段通过自己与女友们的丰富活动来对比反衬自己对母亲的忽视将母亲置于“后盾”之中而自己为了解决与儿子的代沟问题而主动采取旅行这一途径却从未想过与母亲旅行来加深对母亲的理解表达自己对母亲的愧疚和悔意启示人们要珍惜与父母相处的机会要找到孝顺的正确方式与父母平等相处7.（1）本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语7.（2）说说文章第①段中“街道的灯早早亮起来生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用7.（3）文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆有什么作用？7.（4）文章很多句子富有诗意美请从修辞赏析的角度给第⑦段中“你在里面打滚儿你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注7.（5）秋天的黄昏富有诗情画意文章第③段作者认为“而一年四季中又数秋天的黄昏最为安详与丰满” 这是为什么？【答案】（1）以空间方位为序河堤——从河堤往下看能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头【解析】（1）写景顺序主要有时间顺序和空间顺序空间顺序有由远及近、由近及远由上到下、由下到上由内到外、由外到内通读全文可知本文写景是以空间方位为序从第④段“选一处河堤坐下吧” 第⑤段“从河堤往下看能看到大片的田野”及第⑩段“他们在河堤上慢慢走”与第⑪段“村庄在田野尽头”可提炼出关键词河堤——从河堤往下看——河堤上——村庄在田野尽头【答案】（2）“吞”写出了城市灯亮的之早灯光之亮与下文写乡下的黄昏形成对比【解析】（2）解答此题要结合具体的语句进行分析注意要做到“词不离句句不离段” “吞”的本意是不嚼或不细嚼而咽入或兼并、侵占句中说城里的灯光“吞”了城里的黄昏运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了城里的灯光亮得早让人感受不到黄昏的存在了结合下文“乡下的黄昏却是辽阔……” 作者写灯光“吞”了黄昏与下文写乡下的黄昏形成鲜明的对比【答案】（3）用联想手法回忆美好童年赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念【解析】（3）阅读文本可知文章插入的内容主要描写了棉花及摘棉人摘棉的场面运用了细节描写告诉我们这是一个收获的季节作者还说它是“秋天最后的花朵” 明显带有赞美的意味之后作者由棉花写到母亲灯下“捻”棉籽是对那时生活的回忆更是对母亲深深的怀念从插叙内容对文中主旨表达的作用看文章赞美了秋天带来的收获表达了对母亲的深切怀念丰富了文章内容也为下文第⑧段“人生因简单因单纯更容易得到快乐”的议论作铺垫使文章更加紧凑【答案】（4）修辞手法比喻表达效果生动形象地写出了棉花的洁白与柔软以及童年的欢愉【解析】（4）从修辞手法角度赏析句子具体解答时可表述为运用了……的修辞手法生动传神/具体准确/形象生动地表现了人或事物……的情感/心理/性格/特点等阅读第⑦段中句子可知本句将“你”比作鸟将棉花比作白云朵是运用了比喻的修辞手法生动形象地表现出了棉花的洁白柔软体现了童年生活的欢愉表达了对童年美好回忆的怀念【答案】（5）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里相依相偎相互安抚慈祥得如亲爱的老祖母可以止息疲惫奔波的心繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中从不计较得失晚开的棉花可以幸福一个世界【解析】（5）阅读文本可知第③段是个总领段以下各段也是围绕这一段来写答案就在以下各段中答题时要抓住“安详”“丰满”两个词语从下文中寻找最能体现这一秋天黄昏特征的景物即可第④段写大片欲黄未黄的草像多年前亲爱的老祖母可以止息疲惫奔波的心第⑤段写繁华落尽的田野任岁月枯荣此消彼长不计得失第⑥—⑧段写晚开的棉花带给人幸福据此可概括得出答案五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）从材料中我们了解到了杜富国的先进事迹他身上有哪些精神品质值得我们学习？8.（2）如今有许多同学一味追寻“流量明星” 而忽略了那些最可爱、最可敬的人请你设计相关活动让更多同学了解英雄、热爱英雄（至少两种）【答案】（1）爱国、舍己为人、勇敢、不怕牺牲等【解析】（1）结合材料中描述的杜富国进行扫雷作业时认真仔细与下意识护住队友的行为可以看出来他具有爱国、舍己为人、勇敢、不怕牺牲等性格特点【答案】（2）英雄故事演讲比赛英雄故事展有关英雄故事的黑板报【解析】（2）根据题目要求设计相关活动能起到让同学们了解英雄、热爱英雄的作用即可例如演讲比赛、英雄故事展、黑板报、作文大赛等9.综合性学习随着当下人们工作生活节奏日益加快“听书”这种新兴阅读方式的出现似乎在快节奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点中国新闻出版研究院第十五次全国阅读调查报告两成以上受访者有“听书”的习惯其中移动有声App平台已成为听书的主流选择听书内容以“听故事”为主行业占有率超过73%的某有声App平台统计截至今年2月平台用户总规模突破4.5亿在线内容既包括故事性较强且篇幅合宜的有声读物也有热门课程如《营销案例50》来自读者的声音“听书”这一形式古今中外早已有之无论是我国古代的诗歌亦或是非洲大陆的歌谣最早的阅读就是口口相传的有声读物给诗歌传播带来更多可能——西川语音始终不像汉字那样能激发想象力这一不足使得用语音传达的文本意义会受到折损尤其是那些语言熟悉度较低的文本——小雨你提倡“看”书还是“听”书？结合材料简要阐明理由【答案】例1 我提倡“看”书听书是对快节奏生活中人们无暇看书的弥补听书有其缺陷“语音始终不像汉字那样能激发想象力这一不足使得用语音传达的文本意义会受到折损尤其是那些语言熟悉度较低的文本”例2 我提倡“听”书现在人们的生活节奏太快无暇“看”书“听”书是一种很好的弥补“有声读物给诗歌传播带来更多可能”例3 我觉得“看”和“听”都需要提倡人们应该挤出时间用“看”的方式来阅读感受汉字表达的内容及其本身的魅力快节奏的生活中无暇“看”书并不意味着放弃阅读可以用“听”书的新方式继续阅读多种方式相结合的阅读方式是最好的【解析】明确观点结合材料内容以及自己的阅读体会言之成理即可比如提倡“听”书可从方便不受地域的限制等角度来阐述理由或者我觉得“看”和“听”都需要提倡可从“看”可以感受汉字魅力“听”更适应快节奏等角度来阐述理由或者提倡“看”书可从感受汉字魅力听书缺陷等角度来阐述理由10.（1）根据拼音写汉字给画线的字注音chù（）立wēi（）峨鱼跃龙门（）耸立（）10.（2）“巧夺天工”中“夺”的意思是（）10.（3）文中画线句运用了________________的修辞手法10.（4）把下面的句子改为反问句牌坊的石雕艺术巧夺天工令人叹为观止【答案】（1）矗, 巍, yuè, sǒng【解析】（1）“chù 立”应写作“矗立” “wēi峨”应写作“巍峨” “鱼跃龙门”的“跃”应读作“yuè” “耸立”的“耸”应读作“sǒng”【答案】C【解析】（2）“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然形成的形容技巧的高超（多指工艺美术）“夺”是“胜过压倒”的意思故选C【答案】（3）拟人【解析】（3）通读画线语句“有的大狮还抱弄亲吻小狮”一句赋予大狮子以人的动作这是运用了拟人的修辞手法【答案】（4）示例牌坊的石雕艺术巧夺天工怎能不令人叹为观止？【解析】（4）陈述句改反问句要注意以下几点①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）或将否定句中的否定词改为肯定词②在肯定词或否定词前加上“怎”“怎么”“难道”“岂”等反问语气词③句尾加上“呢”“吗”等疑问助词④句末标点改为问号根据上述规则进行修改本题可改为牌坊的石雕艺术巧夺天工怎能不令人叹为观止？六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.阅读下面的文段完成题目孩子们所盼望的过年过节之外大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻待到赛会的行列经过时一定已在下午仪仗之类也减而又减所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去于是完了以上文段选自鲁迅《朝花夕拾》中的《________》一文作者用大量篇幅描述赛会在全文有何作用？【答案】【解析】。
部编版八年级语文上册第二单元学情评估试卷 附答案 (7)
部编版八年级语文上册第二单元学情评估一、积累和运用(共5小题，计16分)1. 下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一项是( )(2分)A. 嘹．望(liào) 绯．红(fēi) 愚．钝(yú) 杳．无消息(liǎo)B. 崎岖．(qū) 着．落(zhuó) 侦缉．(jī) 深恶．痛疾(wù)C. 胆怯．(què) 酒肆．(sì) 羁绊．(pàn) 名副．其实(fù)D. 悄．然(qiāo) 孱．头 (càn) 瘦削．(xiāo) 筋．疲力尽(jīn)2. 下列词语中书写没有错误的一项是( )(2分)A. 疑惑劳禄好意难却谆谆教诲B. 真谛小憩黯然失色举步唯艰C. 丑陋酝酿筋疲力尽颔首低眉D. 熔液沸腾诚惶诚恐器宇轩昂3. 经典诗文默写。
[在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题。
](6分)(1)亭亭山上松，____________________________。
[刘桢《赠从弟》(其二)](2)剧哉边海民，____________________________。
(曹植《梁甫行》)(3)____________________________，归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)(4)____________________________，万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)(5)____________________________，山山唯落晖。
(王绩《野望》)(6)山川之美，____________________________。
(陶弘景《答谢中书书》)(7)至于夏水襄陵，____________________________。
(郦道元《三峡》)(8)春天像小姑娘，____________________________，笑着，走着。
(朱自清《春》)(9)我和白求恩同志只见过一面。
统编教材八年级语文上册各单元测试卷共6套含答案
部编版八年级语文上册第一单元测试卷02一、积累与运用（30分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.溃．退（kuì）着．舰（zhuó）坠．毁（zhuì）翘．首（qiào）B.悄．然（qiǎo）颁．发（bān）轻盈．（yíng）凛．冽（lǐn）C.屏．息（bǐng）要塞．（sài）紧绷．（bēng）揪．着（qiū）D.默契．（qiè）仲．裁（zhòng）歼．灭（jiān）镌．刻（iuān）2.下列各组词语中，书写全都正确的一项是（）（3分）A.督战泻气呼啸摧枯拉朽B.遗瞩巨额由衷惊心动魄C.浩瀚业已澎湃白手起家D.考验潇洒酷似振耳欲聋3.下列加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A.近两个月来，这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当．．．．，但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。
B.王教授为了钻研这个课题，弹精竭虑．．．．，废寝忘食。
C.他进来的时候，看见老师正在一丝不苟．．．．地批改作业。
D.在农村的年集土，各种各样的商品琳琅满目，让人眼花缭乱．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B.第十三届全运会增设了轮滑、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
5.下列说法有误的一项是（）（3分）A.《消息二则》的作者是毛泽东，两则消息报道的都是人民解放军横渡长江的事情。
B.《首届诺贝尔奖颁发》中，对奖金来源的介绍是消息的主体。
C.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》记叙的是跳水姑娘吕伟在印度新德里举行的第九届亚运会中夺冠一事。
D.《一着惊海天——目击我国航母航载战斗机首架次成功着舰》写的是我国第一艘航母辽宁舰上歼-15舰载机成功着舰的过程。
部编版语文八年级上学期第二单元检测题(含答案)
语文八年级上册第二单元测试卷(90分钟100分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A . 畸．形（jī）绯．红（fěi）匿．名（nì）深恶．痛疾（wù）B . 诘．责（jié）慰勉．（miǎn）不辍．（zhuì）杳．无消息（yǎo）C . 佃．户（D iàn）锃．亮（zèng）盎．然（àng）颔．首低眉（hán）D . 酒肆．（sì）炽．热（C hì）摹．画（mó）雷霆万钧．（jūn）2.下列词语中没有．．错别字的一项是（）A . 牢骚胆怯吹虚油光可鉴B . 寡妇燥热崎岖和颜悦色C . 平庸体量简陋器宇轩昂D . 宽恕广漠蒙昧侍人接物3.下列各句加点的词语使用不正确．．．的一项是（）A . 中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑．．．．的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。
B . 月球上没有宫殿,没有嫦娥和玉兔,只看见广袤无垠．．．．的荒原上,高山耸立,巨石嶙峋。
C . 编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫．．．．的情节而感动。
D . 有些事,我们毫无办法,久而久之,也就习以为常．．．．了。
4.下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )《安娜·卡A . 列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家,代表作有《战争与和平》列尼娜》《复活》等。
B . 鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,他的作品主要以小说、杂文为主,《藤野先生》选自散文集《呐喊》。
C . 斯蒂芬·茨威格,奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。
代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》,传记《三大师》等。
D . 《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。
5.现代文阅读。
读懂原文后回答下列问题。
有一个农村少年是四川参加红军的,我问他为什么参加。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列有关文学常识与名著的说法有错误的一项是（）A. 《红星照耀中国》又称《西行漫记》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者埃德加·斯诺向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况毛泽东和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象B. 中国书法是以文房四宝（笔、墨、纸、砚）为工具以汉字为载体书写在纸、帛、碑石等上的汉字书写艺术C. 豪放派形成于宋代与婉约派并为宋词两大词派豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾婉约派代表人物有李清照、晏殊D. 书即书信古人的书信又叫“尺牍”“信札” 是一种应用性文体多用于记事陈情或写景如诸葛亮的《诫子书》、陶弘景的《答谢中书书》等【答案】A【解析】A项“毛泽东和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象”错误应是“毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象”2.下列句子中存在错别字或画线字注音有误的一项是（）A. 使人想起晦暗（huì àn）了又明晰明晰了又晦暗（huì àn）尔后最终永远明晰了的大彻大悟！B. 东山的麋子（méi zi）西山的谷肩膀上的红旗手中的书C. 尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话但偷偷还要在神龛（shén kān）里点起烛来D. 那声音大概是横笛宛转悠扬使我的心也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散（mísàn）在含着豆麦蕴藻（yùn zǎo）之香的夜气里【答案】B【解析】B项“麋子”应写作“糜子”3.下面词语的使用不正确的一项是（）时光匆匆初中这些年发生的一切似乎还历历在目 2021已如期而至这一年你也许会因一路颠簸得不到回报而叹惋也许你会因为各类问题接踵而至而不知所措但无论怎样请不要妄自菲薄因为你的每一次前行都将化在一起相辅相成成为最美丽的真谛A. 历历在目B. 接踵而至C. 妄自菲薄D. 相辅相成【答案】D【解析】A项历历在目指远方的景物看得清清楚楚或过去的事情清清楚楚地重现在眼前符合语境使用正确B项接踵而至指人们前脚跟着后脚接连不断地来形容人或事物一个又一个接连不断符合语境使用正确C项妄自菲薄过分看轻自己形容自卑心理符合语境使用正确D项相辅相成互相补充互相配合使用错误故选D4.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 宽敞匿笑笑嬉嬉喜出望外B. 徘徊拼凑捉迷藏小心冀冀C. 抉别分歧并蒂莲人迹罕至D. 感慨鉴赏绿茵茵两全其美【答案】D【解析】A项“笑嬉嬉”应写作“笑嘻嘻”B项“小心冀冀”应写作“小心翼翼”C项“抉别”应写作“诀别”故选D5.下列句子不是描写春天的一项是（）A. 芭蕉不展丁香结同向春风各自愁B. 稻花香里说丰年听取蛙声一片C. 等闲识得东风面万紫千红总是春D. 青鸟不传云外信丁香空结雨中愁【答案】B【解析】B项根据“稻花”“蛙声”可知描写的是夏天二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）解释下列句中画线词的意思①自非亭午夜分（）②沿溯阻绝（）③或王命急宣（）④每至晴初霜旦（）6.（2）请用现代汉语翻译下列句子①虽乘奔御风不以疾也②清荣峻茂良多趣味6.（3）请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点6.（4）如果你要去欣赏三峡的美景会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由【答案】（1）①如果, ②逆流而上, ③有时, ④早晨【解析】（1）①句意如果不是正午半夜自如果②句意上行和下行的航道都被阻断不能通航溯逆流而上③句意有时皇帝的命令要紧急传达或有时④句意每逢初晴的日子或者下霜的早晨旦早晨【答案】（2）①即使骑着飞奔的马驾着风也不如它快②水清树荣山高草盛趣味无穷【解析】（2）①奔这里指飞奔的马不以疾没有这么快②荣茂盛良甚很【答案】（3）山的特点连续不断遮天蔽日水的特点水势浩大（水大）水流湍急（水急）【解析】（3）由第一段中“自三峡七百里中两岸连山略无阙处”“重岩叠嶂隐天蔽日”两句可概括出三峡的山具有连绵不断、遮天蔽日的特点第二段写的是夏季的江水由“至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”可知三峡夏季江水暴涨水势盛大、水流湍急【答案】（4）示例我会在夏天去那江水漫上小山江面更显宽阔的景象那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色令我神往【解析】（4）解答此类题目采用“观点+理由”的格式先言简意赅地表述自己的观点再结合题目的相关要求写两三句话谈谈理由文章以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色作者抓住了景物的特点进行描写写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点写水则描绘不同季节的不同景象夏天江水漫上丘陵来往的船只都被阻绝了春冬时节雪白的激流碧绿的潭水回旋的清波美丽的倒影使作者禁不住赞叹“良多趣味” 而到了秋天则“林寒涧肃常有高猿长啸” 那凄异的叫声持续不断在空旷的山谷里“哀转久绝” 任意选择一个季节结合文本内容所写的三峡的景物特点作答即可7.（1）解释下列加点词在文中的意思①泉香而酒洌洌 _______________②树林阴翳翳 _______________③游人去而禽鸟乐也去 _______________④及其既厌厌 _______________⑤无责于外于 _______________7.（2）把下面的句子翻译成现代汉语①醉能同其乐醒能述以文者太守也②此子瞻之所以有乐于是也7.（3）【甲】文中作者始终以“太守”自称结尾才点出太守姓名请说说这样写的好处7.（4）【甲】【乙】两文中“太守之乐”和“子瞻之乐”有何异同？请简要概括【答案】（1）①清, ②遮盖, ③离开, ④满足, ⑤介词在【解析】（1）①泉水清香并且酒也清洌清②树林里的枝叶茂密成荫翳遮盖③是游人离开后鸟儿在快乐去离开④等她满足之后厌满足⑤在外面不受到人家的指责于介词在【答案】（2）①醉了能够同大家一起欢乐醒来能够用文章记述这事的人是太守②这就是子瞻在这里感到快乐的原因【解析】（2）①……者……也判断句式其大家文文章②于在是这之所以……的原因【答案】（3）①前文中一直以“太守”自称设置悬念结尾点明太守是谁解除悬念体现了构思的巧妙②前文以“太守”自称突出一郡长官的身份有助于表现与民同乐的主题③结尾用设问的手法在自问自答之中流露出自豪、自得之意（意对即可）【解析】（3）文章以“太守”自称既突出一郡长官的身份又设置悬念结尾用设问句式点出太守姓名总收全文照应前文既突出太守与民同乐的形象又步步设疑吸引读者不断追寻最后点出主人公使其形象越发鲜明【答案】（4）同都有虽遭贬谪却能随遇而安（安然自适）之乐都有寄情山水之乐异太守之乐是与民同乐子瞻之乐是自得其乐（意对即可）【解析】（4）解答此题的关键是在理解两篇文章内容的基础上来理解“乐”的含意即可子瞻的“乐”与欧阳修的“乐”所表达的情感有相同之处都借山水之乐来排遣遭贬后心中的抑郁不同点结合【甲】文内容可知欧阳修（太守）的“乐”做到了真正意义上的与民同乐而【乙】文中的“乐”只是子瞻自得其乐表现乐观豁达的态度三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）请从炼字的角度品味“采菊东篱下悠然见南山”中“悠然”和“见”的妙处8.（3）请用生动的语言描述“山气日夕佳飞鸟相与还”所展现的画面A. “结庐在人境而无车马喧”写诗人虽身居闹市但门庭冷落表现出诗人的孤独与寂寞B. “问君何能尔？心远地自偏”是诗人的自问自答用朴实的语言道出“心远”的生活真谛C. “此中有真意欲辨已忘言”中的“真意”即为自然的意趣再精妙的语言也不足以传达出复杂的感受D. 此诗融情于景情景浑然一体格调闲雅有致表现出一种平淡而质朴的美【答案】A【解析】（1）A项“但门庭冷落表现出诗人的孤独与寂寞”错误“结庐在人境而无车马喧”写诗人虽身居闹市但却没有感到车马的喧嚣表达了作者超脱自在的生活态度【答案】（2）“悠然”形象写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡“见”写出了诗人偶然看到南山美景时的随意自然体现了诗人心灵的自由和惬意【解析】（2）“悠然”是闲适的样子说明诗人所见所感非有意寻求而是不期而遇写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境“见”是无意中的偶见不经意间抬头见山怡然自得表现诗人的闲适心情（热爱自然的情感）【答案】（3）太阳下山了南山笼罩在渐渐升腾的云气之中显得非常美丽外出觅食的鸟儿呼朋引伴成群结队的飞回巢穴【解析】（3）作答时需要正确理解诗句的意思山中的气息与傍晚的景色十分好有飞鸟结着伴儿归来然后抓住其中所描写的景物“山气”“日”“飞鸟” 展开合理的想象和联想用生动的语言再现画面即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.（1）根据文章内容填写下表9.（2）请从人物描写的角度赏析第⑭段画线句子女人盯着女孩两片嘴唇看慌了伸手一指“我想要点凡士林天天风里吹的手都裂了小口子了”9.（3）下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是（）9.（4）请结合文本内容简要概括文中女人的形象特点9.（5）请结合原文以及链接材料谈谈你对美的看法【链接材料】一个小镇的女人家境不是很好住两间平房有两个孩子在上学还要侍奉瘫痪的婆婆家里的男人也不是很能干忠厚木讷在一个工地上做杂工这样的女人照理说应该是很落魄的可她给人的感觉却明艳得很每日里在街头见到她都会让人眼睛一亮女人有如瀑的长发她喜欢梳理得纹丝不乱用发夹盘在头顶上女人有颀长的身材她喜欢穿旗袍虽然只是廉价的衣料却显得款款有致她哪里像是守着地摊赚生活啊简直就是把整条街当成她的舞台活得从容而优雅【答案】（1）①女人看见来她地摊前的女顾客唇上抹着玫瑰色的口红, ②女人看到那些中年妇女就想到自己, ③犹豫, ④羞怯【解析】（1）解答本题根据题干提示概括各部分内容第②段描写地摊前的内容找到谁用“谁怎么样”的句式概括本段描写的女人内容为“女人看见来她地摊前的女顾客唇上抹着那种色彩的口红” 第⑥段写在街道边女人强烈渴求一支口红的原因就是“女人看见她们就望见自己” 第⑬⑭段描写女人进商场明明想买一只口红但当买化妆品女孩问她买什么的时候她却说买凡士林体现了女人内心的犹豫不决女人买了口也只是偷偷的摸一下体现的女人羞怯的心理【答案】（2）神态描写、动作描写、语言描写通过“盯”这一神态写出了女人对口红渴望的心理通过“慌”“指”及语言描写写出了女人不好意思说要买一款口红的羞怯心理【解析】（2）解答赏析句子题目先明确使用的手法再回答其作用根据句子中的“慌了”可知描写女人的神态“手一指”描写女人的动作还有女人说的话是语言描写这些描写表达出此时女人想买口红却又怕人笑话的羞怯心理也表现出女人实在想要一只口红而不敢说出的矛盾心理【答案】A, C【解析】（3）A项第⑤段属于插叙不是倒叙故本项表述错误C项女人买口红时谎称给女儿买的不是因为女人的虚荣、虚伪而是因为女人的羞怯心理怕人家笑话自己年龄大了还买口红【答案】（4）勤劳、爱美、热爱生活【解析】（4）概括人物形象要通过文章描绘的事件及人物的身份地位、言谈举止概括第⑤⑥段描写女人被生活所迫一直为生活奔波在街边摆摊勤劳辛苦但是女人羡慕打扮得鲜艳时尚的人向往自己也可以美美地生活所以女人既是一个辛苦勤劳的人又是一个爱美追求幸福生活的人【答案】（5）示例爱美之心人皆有之与贫富无关生活的艰难阻挡不了那颗爱美的心这是一种生活态度是一种对美好生活的向往【解析】（5）解答本题先分析文章与材料中的人物的表现她们对于美的认知与追求谈出自己的看法这两个女人的家庭都是不算富裕的但是两位都爱美文章中的女人能花一百多元买一只口红材料中的女人把自己打扮得漂漂亮亮的长发梳理得丝毫不乱即使旗袍是廉价的但是款款有致体现出她们在追求美的生活我们可以谈出看法追求美是每个人的权利与地位无关与贫富无关这是一种积极的人生态度是一种对美好生活的向往的态度我们都要予以肯定与赞扬10.（1）在文中括号内依次填入词语最恰当的一项是（）10.（2）请品析下列句子的表达效果①她戴着一副黑框老花镜笑容安静地绽放（从人物描写角度赏析）②她要么专心绣着鞋垫要么精心纳着千层鞋底要么专注地转动着缝纫机或给顾客缝补一个拉链为顾客改一条裤子（从修辞手法角度赏析）10.（3）文中第⑤段结尾说“我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上深深地回望了一眼” 请揣摩此时“我”的心理活动10.（4）简要概括老妇人的形象特点10.（5）如何理解第⑨段中的“这个城市有这么多小店为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖”？A. 安逸干净安静B. 安静安逸干净C. 干净安静安逸D. 安静干净安逸【答案】C【解析】（1）安逸安闲舒适安静没有声音没有吵闹和喧哗安稳平静沉静稳重干净没有尘土、杂质等形容说话、动作不拖泥带水形容一点儿不剩第①段括号处联系“布料的那种青草和泥土味迎过来感觉像置身在青草盈盈的田野”可知形容的是吸进的每一口空气都没有尘土、杂质纯粹应用“干净”第⑤段括号处是说老人把日子过得安稳平静应用“安静”第⑦段括号处是说每次“我”走进小店都会和老人聊上几句“在小店门口呼吸一下那些布料的气息” 心里都会感到安闲舒适应用“安逸”故选C【答案】（2）①运用外貌描写和神态描写形象地写出了老妇人的和蔼安详②运用排比的修辞手法写出了老妇人做针线活时的专注与细致【解析】（2）解答此题需明确题干要求从不同角度进行赏析①句“她戴着一副黑框老花镜”运用了外貌描写的手法“笑容安静地绽放”运用了神态描写的手法形象地写出了老妇人的和蔼安详②句连用三个“要么……” 运用了排比的修辞手法写出了老妇人做针线活时的专注与细致【答案】（3）示例这位老妇人真勤劳不辞辛苦地纳着千层底布鞋这每一双鞋都凝聚着她的汗水与爱也包含着她的欢喜与欣慰她的心态是如此的安静、平和在这纷扰的社会中是多么得可贵啊！【解析】（3）解答此题可结合第④段中“我”回忆母亲做千层底布鞋的不易及第⑤段中老妇人把日子过得安静平和“做好一双千层底布鞋摆一双在木架子上她为自己的劳动由衷地欢喜”分析作答言之成理即可【答案】（4）①勤劳善良②和蔼安详③待人热情④懂得感恩【解析】（4）解答此题关键是了解文章内容找出描写人物的语句与相关事件然后结合具体内容来分析由“我拿过一双千层底的布鞋沉甸甸的手摸上去那种厚实感一下笼罩过来我见过母亲做千层底布鞋一张张白色的土布用面糊粘起来再剪成各式鞋样然后用细麻绳一针一线地钉”可以看出老妇人的勤劳由“她戴着一副黑框老花镜笑容安静地绽放”“她头也不抬低声地招呼我一句‘随便看哈’那声音温暖地传入我的耳朵像极了母亲的一句问候”“老人一眼认出我不停地跟我说这街上人气旺整条街都是小商店”可以看出老妇人的和蔼安详与待人热情由“老人滔滔不绝地讲着这个城市好呢专门给我们腾出一条街来让我们小店都经营得很体面”可以看出老妇人懂得感恩【答案】（5）城市中的小店经营着各种各样的生活必需品给“我们”的生活带来诸多便利这些小商品贴近“我们”的生活服务“我们”的生活给“我们”每个人的生活带来温暖把小店集中在一条街经营赞扬了政府服务百姓的惠民政策是构建和谐社会的具体体现【解析】（5）解答此题可重点结合“便利与温暖”理解句子的表层及深层含意“便利”指城市中的小店经营着各种各样的生活必需品给人们的生活带来诸多便利“温暖”一方面指这些小商品贴近人们的生活服务人们的生活给每个人的生活带来温暖另一方面则是指政府把小店集中在一条街经营将服务百姓的惠民政策落到实处为百姓的日子“积聚”了点滴温暖11.（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容（提示人物、事件、结果）11.（2）对比阅读链接材料两篇文章中母亲的话都让“我”深受触动请分别说出你对这两句话内涵的理解链接母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说“咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活……”——史铁生《秋天的怀念》甲本篇文章中母亲说“孩子先系好你的鞋带吧”母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪句话来解释？乙《秋天的怀念》中母亲一再对“我”说“好好儿活” 对这句话你是怎么理解的？11.（3）请结合文章具体内容说一说文中的母亲是一个什么样的人11.（4）“孩子请系好鞋带”文中母亲的一句话影响了“我”一生是啊正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利同学们在这十多年的成长历程中父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？【答案】（1）母亲没有帮“我”要回游园活动中被人抢走的奖品只让“我”系好鞋带及成年后对此的感悟【解析】（1）概括可大体分为两类一类是概括事件找准主要人物主要事件按照“他（她）做了什么事结果如何”的模式进行概括第二类概括部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局或概括故事的起因、经过、结果在本文的主要事件中人物是“我”和妈妈妈妈做的事为“我”的奖品被人抢走母亲没有帮“我”要回游园活动中被人抢走的奖品只让“我”系好鞋带以及在成年后“我”对此的感悟据此概括作答即可【答案】（2）甲当生活不能如愿以偿时不计较不埋怨做自己应该做的事总有一天我能用生命的带子系住幸福乙这句话寄托着母亲对儿子最纯粹的爱和期望她期望儿女们珍惜生命勇敢地活下去自己也要努力活下去【解析】（2）理解语句的含意一要结合具体的语境二要联系上下文三要紧扣文章的中心本文中“我”的奖品被人抢走母亲没有帮“我”要回而是让“我”系好鞋带儿时不理解成人后才明白母亲的良苦用心即文章结尾处“我”的感悟当生活不能如愿以偿时不计较不埋怨做自己应该做的事总有一天我能用生命的带子系住幸福材料中乙文母亲所说的“好好儿活” 表面上是劝慰“我” 但实际上母亲说的是“我”和她两个人说明母亲已经知道了自己的病母亲想鼓励儿子勇敢地活下去自己也要活下去寄托着母亲对儿子最纯粹的爱和期望【答案】（3）沉着冷静大度明理教子有方【解析】（3）分析人物形象应做到通观全文筛选重要信息从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质抓住“母亲听我哭哭啼啼叙述完一切沉默了半晌才说‘孩子先系好你的鞋带吧’”“没想到她却平静地说‘走吧我们回家……’”这一段中对于母亲的语言、神态的描写我们可以看出母亲是个冷静、大度、教子有方的人【答案】（4）难忘的话谦虚使人进步影响在我每次取得一点成绩便觉得沾沾自喜的时候这句话总会回响在我耳边让我戒骄戒躁在学习和生活中我也变得更加谦逊、从容了【解析】（4）解答此题需要在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验选取父母朴实但有教育意义的话来写如“谦虚使人进步”“做人要诚实”等最后简单阐释这句话对自己产生的影响即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）结合材料反映的问题请你对身边吃方便面的同学进行劝说注意语言要得体（20字左右）12.（2）请你根据材料提出两条拒绝零食的具体措施【答案】（1）示例同学你好你可能不知道方便面最多可有25种食品添加剂可能导致低钙血症你还是不要吃了好吗？【解析】（1）首先要看清劝说对象语境设置是要求你劝说吃方便面的同学其次针对情况阐述方便面食用的危害然后组织语言进行劝说劝说时要注意有称呼语说话得体有礼貌【答案】（2）措施一加强宣传让儿童认识到零食的危害措施二家长要给孩子制定健康的饮食计划（严控孩子的零花钱）【解析】（2）根据材料中对食品添加剂危害的介绍以及“有九种孩子常吃的零食含食品添加剂最多” 可知零食的危害性所以可从加强宣传让儿童认识到吃零食危害来给出对策再结合我们的生活实际经验可知孩子能吃到大量零食这跟家长的过分宠爱是分不开的可以从家长应监控孩子的零食并能控制孩子零花钱的使用的角度给出对策六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）13.综合性学习某班拟开展“走进《朝花夕拾》走近鲁迅”综合性学习活动请从下面“专题探究”中选择一个专题写一段文字分享你的阅读成果 150字左右专题一鲁迅的童年专题二鲁迅笔下的人物【答案】专题一鲁迅的童年是有趣的有母亲的唠叨、父亲的惩罚、三味书屋中的乐趣、隐鼠被谋害的气愤……也有吃菱角、罗汉豆、香瓜的回味无穷等从《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《五猖会》中都可窥见鲁迅童年时期的天真、质朴及善良从《从百草园到三味书屋》中也不难看出他对自然的热爱和对知识的渴求从鲁迅的描写中足见其有趣的童年专题二鲁迅在《朝花夕拾》里回忆了很多人物如多次出现的长妈妈她是鲁迅小时候的保姆长妈妈有愚昧迷信的一面但在她的身上依然保留着善良朴实的性格表现了鲁迅先生对底层劳动人民的同情和悲悯在文章中既揭示了他们身上麻木不仁愚昧的一面又歌颂了他们身上朴实善良的一面【解析】解答此题需结合名著的情节内容、主要人物进行分析要紧扣主题或探究专题突出重点融入自己阅读名著的体会和感悟若选择专题一可从记叙鲁迅童年的几篇散文来作答例如《阿长与<山海经>》《五猖会》等若选择专题二可以抓住几个典型人物的形象进行分析例如阿长、藤野先生、范爱农等注意字数限制14.（1）鲁迅在他的回忆性散文集《朝花夕拾》中回忆了阿长的哪些事？这些事之间有什么关系本文写作的主要目的是什么？14.（2）鲁迅先生评价《西游记》“神魔皆有人情精魅亦通世故”请从下面两个“神魔精魅”中任选一个结合具体情节简析其具有怎样的人性特点①铁扇公主②通天河老龟【答案】（1）回忆了阿长给“我”讲“美女蛇”的故事、讲许多类似“福橘”的规矩踩死了“我”喜爱的隐鼠为“我”找来《山海经》等事作者通过回忆与阿长之间的事突出了阿长的性格朴实塑造出一个行为粗鲁、地位低下但善良淳朴的乡下妇女形象表达了作者对阿长的怀念并以此写出对逝去童年的追忆。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列选项中表述不正确的一项是（）A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D2.下列句子中有语病的一项是（）A. 能不能提高广大市民的文明素养是成功创建文明城市的关键B. 他生就一副多毛的脸庞植被多于空地浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界C. 这样一来我们不免开始畏缩起来D. 乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳【答案】A【解析】A项两面对一面可将“能不能”删去或在“成功”前添加“能否”3.下列说法有误的一项是（）A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》文章通过作者对阿长一些琐事的回忆表达了作者对她的怀念之情B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录课文按时间变化和地点转移展开叙述记叙了红军战士们翻越长征中最难走的山——老山界体现了革命的英雄主义和乐观主义精神C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作为世界各国人民广为传诵他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D. 文言文中有对他人的爱称如“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】B【解析】B项老山界是“长征中所过的第一座难走的山” 并不是“长征中最难走的山”4.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A. 欧阳修号醉翁晚号六一居士谥号文忠北宋政治家文学家唐宋八大家之一B. 《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作全词融写景、议论和抒情为一炉气势恢宏胸襟豪迈颇能代表毛泽东诗词的豪放风格C. 古时候用“令堂”“尊君”尊称对方的父亲用“家严”“家君”谦称自己的父亲D. “柳”谐音“留” 常作留客之意又因柳丝风吹而成缠绵难舍之状故古人常折柳送别【答案】C【解析】C项“令堂”是称对方母亲的敬辞6.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事【答案】C【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家7.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A. “进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说“我懂得你的意思你的舌头底下压着个结论可怕的进化论思想”B. 到得研究室见他坐在人骨和许多单独的头骨中间——他其时正在研究着头骨后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来C. 我再三劝他不必去他只说“不要紧他们去不好！”D. 白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！【答案】A【解析】A项“鲁迅先生微笑着说”后应用逗号二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）解释下列加点词语在句中的意思①或王命急宣（）②林寒涧肃（）③属引凄异（）8.（2）用现代汉语翻译下列句子①自非亭午夜分不见曦月②其间千二百里虽乘奔御风不以疾也8.（3）下列对文章的理解与分析不正确的一项是（）【答案】（1）①有时, ②肃杀凄寒, ③连接【解析】（1）①有时候皇帝的命令要紧急传达或有时②树林和山涧都肃杀且凄寒肃肃杀凄寒③（声音）接连不断凄惨悲凉属连接【答案】（2）①如果不是在正午或半夜连太阳和月亮都看不见②这中间相距一千二百里即使是骑着飞奔的马驾着疾风也没有这么快【解析】（2）①自如果非不是亭午正午夜分半夜②虽即使奔飞奔的马不以疾没有这么快【答案】C【解析】（3）C项“渲染环境氛围的悲凉”错误“绝 多生怪柏”写出松柏坚强的生命力与顽强的意志突出其蓬勃生机三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）全诗围绕“________”字展开通过眺望长安沦陷后的________ 抒发了作者________、________的情感9.（2）请从内容上和表现手法上对颔联进行赏析【答案】（1）望, 荒凉破败之景, 感时伤别, 忧国思亲【解析】（1）解答此题要在了解诗歌创作背景及内容的基础上体会作者的思想感情“感时花溅泪恨别鸟惊心”用拟人的手法表达出亡国之悲离别之悲“白头搔更短浑欲不胜簪” 诗人那愈来愈稀疏的白发连簪子都插不住了可见其忧国思亲之情全诗围绕“望”字展开通过眺望长安沦陷后的荒凉破败之景抒发了作者感时伤别忧国思亲的情感【答案】（2）采用拟人的手法（一切景语皆情语移情于物）通过花和鸟来写春天花因国家战乱而落泪鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心的伤悲【解析】（2）花无情而有泪鸟无恨而惊心花鸟是因人而具有了怨恨之情诗人采用拟人的手法赋予花鸟以人的情感表现了自己感时伤世的感情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）“中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑”这表达了作者的怎样的思想情感？10.（2）“这种欢呼是每看一片都有的”说明_______________ “这一声”指_______________ 作者觉得刺耳的原因是_______________10.（3）“但在那时那地我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指_______________ 联系全文“我的意见”是指_______________ “变化了”的具体内容是_______________ 表现了鲁迅的_______________精神【答案】（1）表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感【解析】（1）解答此类题首先要仔细阅读文章找出文中主要人物、事件根据事件来分析作者的情感题干中的句子承接上文而来因为“我”的考试成绩及格了所以“我”受到无端的怀疑这个句子引用了帝国主义对弱国人的一种轻蔑说法在本无因果关系的“弱国”和“低能儿”之间加上“所以” 再加上“当然”强调深刻揭露了这种逻辑的荒谬表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感【答案】（2）这种现象带有普遍性拯救民族的灵魂迫在眉梢刻不容缓, “万岁”, 伤害了民族自尊心【解析】（2）回答这类题要联系文章的中心内容思考其运用的效果或目的答题过程一般为第一步理解句子的表层含意第二步确定答题区间了解语境第三部判断句子特点联系语境具体理解含意句中“这一声”指代的是日本学生看影片时的欢呼声“刺耳”是因为“我”看到影片中中国人被枪毙耳边却听到日本学生叫万岁并鼓掌心里很不好受自己的民族自尊心受到了伤害同时“每看一片都有的”也表明了这种现象带有普遍性拯救民族的灵魂迫在眉梢刻不容缓【答案】（3）上文的在日本仙台学医看了电影后, 学医救国, 弃医从文, 爱国主义【解析】（3）认真阅读文章根据问题和提示在上下文中筛选出关键信息“那时那地”代指上文的在日本仙台学医看了电影后从文中可以知道“我”到仙台是学医的但是看到时事的片子中国人被杀围观喝彩的也是中国人“我”的主意改变了也就是“我”决定不再学医准备提倡文艺运动改变国民精神表现了鲁迅的爱国主义精神11.（1）根据文意填写下面表格11.（2）本文以“好一朵木槿花”为题有何妙处？11.（3）本文和课文《紫藤萝瀑布》一样也运用了托物言志的手法请结合本文内容简要分析【答案】（1）①轻视（从未仔细看过）, ②面临生之困惑时忽然在绿草间看见一朵亮亮的、紫色的木槿花, ③震撼（赞美）, ④期待【解析】（1）回答此题需仔细阅读文本从整体上把握文本内容注意能够体现作者情感的词语第①空结合“木槿以前给我的印象是平庸”“据说原因是它的花可食用大概总比草根树皮好些吧……我从未仔细看过”得出“我”的态度轻视第②空结合“又面临了少年人的生之困惑我们不知道下一分钟会发生什么事陷入极端的惶恐中……我忙拨开草丛走过去见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上”“这是木槿木槿开花了而且是紫色的”概括即可第③空结合“没想到秋来时一次走在这崎岖的山路上……我的心也震颤起来一种悲壮的感觉攫住了我土埋大半截了还开花”得出“我”的态度震撼第④空结合“我常在它身旁徘徊期待着震撼了我的那朵花再来”得出“我”的态度期待【答案】（2）①点明写作对象——木槿花②概括文章的主要内容——描写和赞美木槿花③表明作者对木槿花的感情——赞美揭示文章主题④以此为题吸引读者的阅读兴趣【解析】（2）解答本题应根据文章具体内容分析文中多次提到木槿花困境中开花突出了木槿花有面对一切苦难的勇气有着坚强的品质正是这种品质打动了“我” 让“我”有勇气面对生活的困难在结构上木槿花贯串全文始终起着线索作用同时以“好一朵木槿花”为标题点明写作对象且能起到激发读者阅读兴趣的作用【答案】（3）本文通过写木槿两次在困境中努力开花表达了作者的人生感悟在人生遭遇不幸时不能被困难压倒要有面对困难的勇气乐观面对生活振奋精神重新拥抱梦想【解析】（3）作者运用托物言志的手法使描写的对象得到了升华也使文章的主题得到了升华透过花的一生去看人的一生写花的生活就像是写人的生活一样通过花来展示对生命的感悟漫漫人生路上难免会有艰难险阻我们不应因此一蹶不振而是要勇往直前从容应对据此作答即可12.（1）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）12.（2）请结合文章第②自然段概括作者“对燕子情有独钟”的原因12.（3）阅读文中画线的句子按要求回答问题①它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹让人不忍惊扰它（请从修辞的角度赏析句子）②随着城市乡村高楼大厦的快速崛起燕子的生存空间越来越狭窄燕子也越来越少燕子头顶绕的美丽或许将成为一份美好的回忆一缕淡淡的乡愁（品味作者所表达的情感）12.（4）第⑥自然段中画线句“这种优雅的景象正渐渐淡出我的视线”点出来什么现象？12.（5）请简要分析第⑦自然段在文章中的作用A. 文章第①自然段描写了燕子来时的美好春光风是温柔的春风雨是多情的春雨万木争荣桃红柳绿B. 通观全文作者以时间为线索描写燕子乖巧、伶俐的形象表达了作者对时光流逝的慨叹C. 文章第⑤自然段通过回忆“我”与老屋屋檐下的燕子和睦相处的情景表现了燕子和人类的亲密关系D. 文章综合运用多种表达方式巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体【答案】B【解析】（1）B项“对时光流逝的慨叹”错误通观全文表达的都是作者对燕子的喜爱和对近年来燕子生存空间变小、燕子变少、人与自然之间和谐关系遭到破坏的惋惜之情【答案】（2）①美丽、优雅②傍人而居小鸟依人③给人希望【解析】（2）解答时结合文章内容简要概括即可文章第②自然段开头作者说“我从小对燕子情有独钟” 接下来说明了情有独钟的原因是“它美丽、优雅傍人而居小鸟依人看到燕子就看到了春天和希望” 简单概括为三点就是“美丽优雅、小鸟依人、给人希望” 综合上述分析即可得出答案【答案】（3）①这句话运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了燕子眼睛明亮的特点表达了作者对燕子的喜爱之情②表达对美好自然环境的向往对现代物质文明发展影响自然环境的顾虑【解析】（3）①比喻利用不同事物之间某些相似之处借一种事物来说明另外一种事物对事物特征进行描绘或渲染用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明题干句中写到“它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹” 把燕子的眼睛比作宝石生动形象地表现了燕子眼睛的清澈晶莹同时把“眼睛”比喻成珍贵的“宝石” 也足以表明作者对燕子的喜爱之情②从“高楼大厦的快速崛起燕子的生存空间越来越狭窄”“或许将成为一份美好的回忆一缕淡淡的乡愁”可以看出作者对美好自然环境的怀念对燕子生存现状的担忧综合上述分析整理得出答案【答案】（4）燕子越来越少正从人们的生活中渐渐消失燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在【解析】（4）根据结尾第⑦自然段“近年来随着城市乡村高楼大厦的快速崛起燕子的生存空间越来越狭窄燕子也越来越少”可知画线句“这种优雅的景象正渐渐淡出我的视线”正是点出了燕子越来越少作者越来越难见到燕子的现象【答案】（5）结尾对燕子越来越少的原因进行了分析随着人类社会的发展燕子的生存空间被挤占人与自然和谐相处的情景也许将成为过去表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑深化了主题【解析】（5）第⑦自然段作为全文的结尾点明了文章主旨深化了文章主题表现了作者对燕子的喜爱以及对燕子越来越少的惋惜和对人与自然和谐关系遭到破坏的忧虑五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）活动小组对300名学生的课外阅读情况进行了问卷调查结果见下表请你根据表格中的数据写出两条结论13.（2）活动小组组织了一场“网上阅读辩论会” 请你为正方辩词中的错误提出修改意见正方网上阅读的优点是很明显的内容多、范围广、资料全、察找快【A】随着专业网站的不断出现使人们可以阅读到更加丰富多彩的内容【B】这对扩大中小学生的阅读视野和提高综合素质起到了不堪设想的作用①上面片段中有错别字的词语是“_____________” 正确的写法是“_____________”②【A】句有语病请提出修改意见 __________________________________③【B】句成语“不堪设想”使用不当请用一个恰当的成语替换 __________________13.（3）请为“世界读书日”设计一条宣传标语要求至少使用一种修辞方法【答案】（1）①绝大多数中小学生课外阅读缺少读书计划且很少做读书笔记②随着年级的升高有读书计划以及做读书笔记的情况越来越好【解析】（1）解答本题首先要读懂表格所表述的内容看出表格是对什么内容的表述然后用简洁的语言抓住问题的关键来作答从图中的调查数据来看①绝大多数中小学生课外阅读缺少读书计划且很少做读书笔记②随着年级的升高有读书计划以及做读书笔记的情况越来越好【答案】（2）①察找, 查找, ②删去“随着”或“使”, ③不可估量【解析】（2）①“察找”的正确写法是“查找”②主语残缺删去“随着”或“使”③“不堪设想”指对即将要发生的事不敢想象指预料事情会发展到很坏的地步语段中是对结果没办法估量应用褒义词“不可估量”更为合适【答案】（3）示例一与经典同行塑造美好心灵示例二感受文字之美尽享读书之乐【解析】（3）宣传标语要符合活动内容且要求句式对称切合“世界读书日”的主题并且至少使用一种修辞方法应表达鲜明、简洁、得体自由发挥即可六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）结合选文内容填空所谓的“五猖会”就是_______________ 据有考据癖的人说“五猖”指的是_______________ 举办“五猖会”的地点是在_______________14.（2）结合下面括号里的提示梳理作者的心理变化①_______________（笑着跳着催他们要搬得快）——忐忑着（担着心）——②_______________（似乎从头上浇了一盆冷水）——压抑委屈（头里要伸出许多铁钳声音发着抖）14.（3）品味下面句子中画线词语的内涵①可惜这种盛举早已和明社一同消灭了②知道从古到今的大概那当然是很好的然而我一字也不懂14.（4）《水浒传》中有些梁山英雄的绰号来源于他的体貌特征如赤发鬼刘唐黑三郎宋江等请你从下面文字中任选两位人物的体貌特征写出对应的英雄人物寻黑矮汉寻梢长大汉寻头陀寻胖大和尚寻茁壮妇人寻姣长妇人寻青面寻歪头寻赤须寻美髯寻黑大汉寻赤脸长须14.（5）在“我”即将要去看迎神赛会时父亲却强迫我“背书” 你怎样看待文中父亲的教育方法？【答案】（1）迎神赛会, 五通神, 绍兴城东关【解析】（1）阅读选文内容根据“孩子们所盼望的过年过节之外大概要数迎神赛会的时候了”可知所谓的“五猖会”就是迎神赛会根据“据有考据癖的人说这就是五通神”可知“五猖”指的是五通神根据原著内容可知鲁迅当时居住在绍兴城再结合“要到东关看五猖会去了”“东关又是离我家很远的地方”可知举办“五猖会”的地点在绍兴城东关【答案】（2）①高兴（兴奋）, ②绝望（失望）【解析】（2）依据括号里的提示通读选文结合相关语句梳理作者的心理变化即可“笑着跳着催他们要搬得快”体现了作者即将去看五猖会时的兴奋心情当父亲要求“我”背诵《鉴略》时“我”的心情是忐忑的担心不能去看五猖会了当父亲说“给我读熟背不出就不准去看会”时“我似乎从头上浇了一盆冷水” 心情是绝望的当“我”在“在百静中”背诵《鉴略》时“我似乎头里要伸出许多铁钳”“也听到自己急急诵读的声音发着抖” 心情是压抑、委屈的据此填写作答即可【答案】（3）①表现了“我”对迎神赛会盛举不再的惋惜之情②表现了“我”对父亲强制“我”背《鉴略》的不理解和不满【解析】（3）解答此题可联系上下文理解分析画线词语的内涵①句上文作者写了“那时”的迎神赛会的“豪奢” 更是提到记扮《水浒传》中“这样的白描的活古人谁能不动一看的雅兴呢” 然而现在“这种盛举早已和明社一同消灭了” “可惜”一词表现了“我”对迎神赛会盛举不再的惋惜之情②句上文写到“记得那时听人说读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概” 联系前文可知“我”当时是被父亲强制背诵《鉴略》父亲还说“背不出就不准去看会” 在这样的背景下“我”对《鉴略》是“一字也不懂”的更何谈“可以知道从古到今的大概” “然而”一词表现了“我”对父亲强制“我”背《鉴略》的不理解和不满【答案】（4）黑矮汉矮脚虎王英梢长大汉险道神郁宝四头陀武松胖大和尚鲁智深茁壮妇人顾大嫂姣长妇人扈三娘青面杨志歪头两头蛇解珍赤须费保美髯朱仝黑大汉李逵赤脸长须关胜【解析】（4）结合日常名著阅读积累任选两位人物的体貌特征写出对应的英雄人物即可如“胖大和尚”对应的是鲁智深“青面”对应的是杨志“黑大汉”对应的是李逵【答案】（5）示例一不赞同一次千呼万唤始得来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味严重挫伤了孩子幼小的心灵家长应了解孩子的心理要注重培养孩子的学习兴趣强制学习是收不到预期的效果的示例二赞同可怜天下父母心父亲的近乎残酷的要求是作者日后成才的基础我们应该理解父亲的教育方式父亲望子成龙心切孩子学习也需要刻苦勤奋【解析】（5）首先要表明观点然后围绕观点阐述有理有据的理由即可如不赞同可从“家长应了解孩子的心理要注重培养孩子的学习兴趣”“强制学习收不到预期的效果”等角度阐述理由如赞同可从“父亲的近乎残酷的要求是作者日后成才的基础”等角度阐述理由言之成理即可。
2020-2021年人教部编版八年级语文上册第二单元测试卷附答案含答案
八年级语文上册第二单元测试卷附答案（本卷100分，完卷120分钟）学校___________ 班级______________ 姓名_____________一．积累与运用（30分）1．选出音形义全对的一项（）（2分）A．触（cù）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。
凑（còu）合：将就。
B．低眉顺（shùn）眼：形容心情惆怅的样子。
取缔（dì）：明令取消或禁止。
C．从（cōng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。
猝（cù）然：突然，出乎意外。
D．情有可圆（yuán）：在情理上说得过去。
尴尬（gāngà）：神色、态度不自然2．根据语境在括号中写出恰当的词语。
（4分）①哪知老境却如此tuí（）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（）屑便往往触他之怒。
②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。
都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn（）的农村神经系统，他是最mǐn（）感的神经末梢。
3.下列词语中有4个错别字，请找出来改正在后面的横线上。
（4分）风靡一时脍炙人口陈词烂调司空见惯娴熟深暗莫名其妙自明得意因地制宜可见一斑别出新裁4.你知道吗？鲁迅先生惜时如金，请举出他的两句相关的名言。
（4分）（1）（2）5.根据课外阅读的名著，补全下面的对联。
（2分）《朝花夕拾》忆亲人师长，__________________________________。
6.默写。
（8分）(1)默写孟浩然的《早寒江上有怀》一诗中的后四句。
（4分），，(2)默写崔颢的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的前四句。
（4分），。
，。
7.下面一段话中画线的句子有语病，请改正。
（4分）目前，a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。
因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。
b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。
部编版语文八年级上册第二单元测试试卷(含答案)(2)
部编版语文8年级上册第2单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共18分)1．(本题3分)下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．要塞（sài）颁发（bān）仲裁（zhòng）锐不可当（dǎng）B．翘首（qiáo）镌刻（juān）绯红（fēi）筋疲力尽（jīng）C．喝采（hè）佃农（diàn）不辍（chuò）杳无信息（yǎo）D．侏儒（rú）吹嘘（xū）黝黑（yòu）藏污纳垢（gòu）2．(本题3分)下列选项中，没有错别字的一组是( )A．猝然轩昂催枯拉朽任劳任怨B．粗糙由衷正襟危坐抑扬顿挫C．绯红浩翰诚惶诚恐惊心动魄D．平庸桅竿油光可鉴和颜悦色3．(本题3分)给下列句子排序，最恰当的一项是①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能力为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④这不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
⑤读到好书，就如同和名师交谈，与伟人对话，可以让我们汲取智慧，受益终身。
A．①②⑤④③B．③①④②⑤C．①⑤④③②D．③⑤④①②4．(本题3分)下列加点的词语运用不正确的一项（）A．爸爸没有多想就借了3万元给同在工地上打工的工友，可开年复工以后，这位工友就联系不上了，近10多年来一直杳无消息。
B．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
C．近年来，家乡的面貌焕然一新：一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D．这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。
”5．(本题3分)下面句子的分析、理解正确的一项是（）A．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列句子中有语病的一项是（）A. 能不能提高广大市民的文明素养是成功创建文明城市的关键B. 他生就一副多毛的脸庞植被多于空地浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界C. 这样一来我们不免开始畏缩起来D. 乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳【答案】A【解析】A项两面对一面可将“能不能”删去或在“成功”前添加“能否”2.下列选项中表述不正确的一项是（）A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D3.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋【答案】D【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点故选D4.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家5.下列病句的修改不正确的一项是A. 2016年中国对世界经济增长的贡献率超过30%多是世界经济增长的压舱石（语意重复应删去“超过”或“多”）B. 在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示希望与中国网友分享生活趣事和工作心得（搭配不当“分享”应改为“共享”）C. 历史和现实都告诉我们青年一代有理想有才能民族才有希望国家才有前途（语序不当“民族才有希望”“国家才有前途”调换位置）D. 《中国诗词大会》之所以会受到许多观众的喜爱是因为其形式新颖有文化内涵的原因（用词重复应删去“的原因”）【答案】B【解析】本题考查学生对病句的辨析与修改 ACD三项修改正确 B项修改不正确成分残缺缺少主语改为著名物理学家霍金在首条中国微博中表示希望与中国网友分享生活趣事和工作心得6.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌这首长篇叙事诗以“木兰是女郎”为构思核心既展现了木兰的英雄气概也表现了她的女儿情怀B. 《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代1362年间的史事C. 卿古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称孤、寡人、陛下古时王侯的自称公对男子的尊称D. “四书五经”中“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》【答案】C【解析】C项“古时王侯的自称”错误孤、寡人、陛下古时君王的自称7.下列说法不正确的一项是（）A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“张益怒曰”中“益”的意思是（）8.（2）用“/”给文中画线句断句（断两处）今听公骂詈不平甚矣文安得工？8.（3）短文中的张畏岩给你留下了怎样的印象？A. 益处B. 更加C. 溢出D. 有才华【答案】B【解析】（1）句意张畏岩更加发怒地说益更加故选B【答案】（2）今听公骂詈/不平甚矣/文安得工？【解析】（2）“今听公骂詈”的意思是“现在听到你大骂考官” 句意完整其后应断开“矣”为助词用于句末表示感叹其后应断开因此画线句应断句为今听公骂詈/不平甚矣/文安得工？【答案】（3）有才华脾气暴躁但能知错就改虚心求教【解析】（3）通读文章依据“积学工文有声艺林”可知张畏岩有才华依据“大骂试官以为眯目”“时有一道者在傍微笑张遽移怒道者”“张益怒曰‘汝不见我文乌知不佳？’”可知张畏岩脾气暴躁依据“张不觉屈服因就而请教焉”可知张畏岩知错能改虚心求教三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）全诗围绕“________”字展开通过眺望长安沦陷后的________ 抒发了作者________、________的情感9.（2）请从内容上和表现手法上对颔联进行赏析【答案】（1）望, 荒凉破败之景, 感时伤别, 忧国思亲【解析】（1）解答此题要在了解诗歌创作背景及内容的基础上体会作者的思想感情“感时花溅泪恨别鸟惊心”用拟人的手法表达出亡国之悲离别之悲“白头搔更短浑欲不胜簪” 诗人那愈来愈稀疏的白发连簪子都插不住了可见其忧国思亲之情全诗围绕“望”字展开通过眺望长安沦陷后的荒凉破败之景抒发了作者感时伤别忧国思亲的情感【答案】（2）采用拟人的手法（一切景语皆情语移情于物）通过花和鸟来写春天花因国家战乱而落泪鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心的伤悲【解析】（2）花无情而有泪鸟无恨而惊心花鸟是因人而具有了怨恨之情诗人采用拟人的手法赋予花鸟以人的情感表现了自己感时伤世的感情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）请概括出这部分文字的主要内容10.（2）“但在我这一声却特别听得刺耳”“刺耳”的原因是什么？10.（3）“但在那时那地我的意见却变化了”“我的意见却变化了”的具体意思是________________10.（4）“我”为什么要对藤野先生撒谎？10.（5）“他的脸色仿佛有些悲哀似乎想说话但竟没有说”请根据文中这段描写揣摩一下藤野先生的心理用第一人称写下来【答案】（1）写了课堂上看电影的事件这是“我”弃医从文的直接原因【解析】（1）通篇阅读根据要求找出要点内容用自己的语言简要概括此题要概括出中心事件即“课堂上看电影” 还要概括出这个事件对作者的影响“我”决定弃医从文【答案】（2）作者有强烈的民族自尊心“这一声”深深地刺伤了他的民族自尊心因此作者觉得特别刺耳【解析】（2）解答此题要考虑到作者的感情和文章的中心作者有强烈的民族自尊心“这一声”深深地刺伤了他的民族自尊心因此作者觉得特别刺耳【答案】（3）“我”决定弃医从文通过文学唤醒国民的意识救治愚弱的国民【解析】（3）此题要看懂上下文特别是下文关于弃医从文的想法和行动“我的意见却变化了”是指“我”决定弃医从文通过文学唤醒国民的意识救治愚弱的国民【答案】（4）“我”怕藤野先生知道“我”的想法后伤心因此说了个善意的谎言使他不致过分伤心【解析】（4）“我”对藤野先生撒谎是因为“我”怕藤野先生知道“我”的想法后伤心藤野先生很是看重“我”这个中国学生的如果“我”不愿意学医了他肯定会特别伤心所以“我”说了个善意的谎言告诉他“我想去学生物学” 使他不致过分伤心这正好反映了鲁迅先生善良的品格【答案】（5）这孩子资质不错学得也很好现在要半途而废实在可惜了但人各有志尊重他的选择吧！【解析】（5）“他的脸色仿佛有些悲哀似乎想说话但竟没有说”这是神态描写表达藤野先生对鲁迅不学医学的惋惜之情注意要把藤野先生的心理活动刻画出来11.听漏人廖辉一切都有预兆当廖辉再次穿起铁桶一样沉厚的制服棉袄再套上那印满黄色荧光条的背心时他就想到十年前在大学宿舍里他是如何毫无预兆地迷上雨果笔下的主人公冉阿让从巴黎的下水道里出逃的那一段他将这惊心动魄的情节看了一遍又一遍那一刻他是否已经预感到身后有道门已经洞开吹来了地下带腥锈味的风他注定要跟地下管线打交道了虽然救了冉阿让命的是巴黎庞大如地下城的污水管他“听诊”的是自来水管但它们一样埋没在沉甸甸的路基底下是的他成了自来水公司的一名听漏人每当子夜来临他将开着他的橘黄色小皮卡与同事两人一组带着他们巨大的“听诊器”上路那是根有1.5米长的空心铁管铁管的这头做成喇叭形正好兜住整个耳廓再加上敲管听音的小槌子和扒开检修顶盖的长铁钩子出发到夜深人静的街道上开始他们一整夜的听诊工作他们听的是城市的主动脉、支动脉和毛细血管在这种冰冻天气撬开检修顶盖后地下的暖湿气流一下子扑满了廖辉的眼镜片让他眼前一阵朦胧没关系他靠的是听觉将“听诊器”用力抵在水管上人尽力地伏下去将全身的精神头儿都集中到半边耳朵上他们在培训时都经过极为残酷的淘汰考官反复让他们听各种细微的声音比如猫爪擦过屋瓦的声音头发丝拂过下水道丝网捞的声音一听就是两三个小时听到耳胀头疼为止因为真正的听漏人不只要求听得真还要求听而不倦工作两小时后同事建议去喝一碗辣油小馄饨驱驱寒气廖辉尽力克制着对那碗小馄饨的向往没错后半夜两点还没有收摊的辣油馄饨很难得零下六七摄氏度的天气舀上一勺有点炼焦了的辣油那股子焦香会像老壁炉里的火焰一下把他的周身都烘暖了但是那样一来廖辉会感到耳尖发热耳朵里如灌满了热水的暖气片一样轰轰作响就会有好一阵听不清地下水管的动静“你去吧我继续听”廖辉说等到水管破了皮再来堵就迟了所以听漏人的职责是要在水管刚刚有渗水现象时就能用耳朵捕捉到廖辉形容说那就像鲤鱼在又稠又浓如同绿油一样的塘水上吐出的一个泡泡这个泡泡让他耳朵深处的纤毛们颤抖了一下纷纷直立“这里就在离这不足五米的地方有漏点”廖辉的底气就是这样练出来的凌晨2点至4点是最容易听得清又有收获的时候要是逢到节假日这个人声车流最稀疏的时间段要推后到凌晨3点半到5点很难形容廖辉对“收获”的感觉肯定不是期待没有收获最好值班抢修的兄弟们就可以睡一个固图觉了但是连续几晚的一无所获又会让他揪心管路的老化总是此起彼伏地小释放一下比较让人安心有时几晚的平静可能就在地下水管上积蓄了某种破坏的力量一旦漏了那就不是破皮儿了那是伤筋动骨了有一天下午四五点钟廖辉从超市出来在不属于他分管的路段上就看到了伤筋动骨的一幕破土而出的自来水柱把沥青路面都顶歪了水柱飙出六七米高后被西风徐徐吹斜像一面水雾做成的白帆路人在那里围观报警也报过了抢修电话也打过了还能怎的？等着呗有人开始在那面水帆前笑闹着合影只有廖辉心里针扎一样难受那是多少个听漏夜的沦陷啊那种自责难以名状于是路人看到一名30多岁的男子气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人气呼呼的瞪着他们14．文章依次写了有关廖辉的哪几件事？请简要概括15．请从修辞的角度品析文中画线句子的表达效果16．文章最后写廖辉“气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人” 他为什么气呼呼的？请用一段文字描写他此时的心理17．结合文章内容说说廖辉是一个怎样的人11.脂肪也有好与坏①汽车、火车、飞机行驶都需要燃料来提供动力同样我们的身体想要生长、发育和保持活力也需要燃料其实身体的燃料就是我们日常所吃的食物食物为人体提供各和各样的营养元素包括糖类、脂肪、蛋白质等这些营养元素起着不同的作用糖类提供美体所需要的大部分能量蛋白质用于建造人体组织和器官脂肪不仅能提供能量还能似存能量如冬眠的哺乳动物靠脂肪为它们提供过冬所需的大部分能量除此之外厚厚的脂肪层还能帮助人体维持体温和保护人体器官不受损害所以脂肪不是人类的敌人是我们在食用时一定要选择有益的脂肪②什么食物含有脂肪？怎么知道哪些是有益的哪些是有害的？这要从脂肪的分类说起③脂肪家族可不小它的成员良莠不齐主要分为饱和脂肪和不饱和脂肪两大类④饱和脂肪在常温下通常为固体主要存在于肉类和奶制品中比如牛羊肉、奶油和牛奶等摄入过多饱和脂肪会提高心脏病、痴呆症和糖尿病等疾病的发生率还可能导到青少年记忆力下降既然饱和脂肪这么可怕那我们就不能吃任何含有饱和脂肪的食物了吗？当然不是饱和脂肪对人体的危害是在大量摄入的前提下并不是绝对不能吃逢量摄入饱和脂肪对人体发育也很重要⑤不饱和脂肪在室温下通常是液体又分为单不饱和脂肪与多不饱和脂肪单不馆和脂肪主要存在于山茶油、橄榄油等植物油中多不饱和脂肪主要存在于深海鱼类、大豆燕麦等食物中与过量摄入饱和脂肪相反长期食用富含不饱和脂肪的食物可降低人们患心脏病、高血压等疾病的风险有益于身体健康⑥此外还有一类不太受待见的脂肪叫反式脂肪反式脂肪被一些媒体称为餐桌上的定时炸弹它真的有那么可怕吗？天然的反式脂肪主要存在于牛羊肉、动物乳等食物中这样的反式脂肪很少被人类摄入的反式脂肪主要是人工制造的即人们将氢原子加入植物油中制造出来的反式脂肪又称“氢化植物油” 这类反式脂肪非常适合食品力工加工后的食物口感好、耐高温、保存时间长而且能降低加工成本但是大量摄入人造反式脂肪不仅会导致肥胖还会增加人们患心脏病、高血压等疾病的风险食用人造反式脂肪比过量摄入饱和脂肪更有害它能产生更多破坏人体细胞的成分⑦人造反式脂肪主要出现在垃圾食品中如曲奇饼干、蛋糕、人造奶油、炸薯条等孙们在选择食品时要尽量少吃垃圾食品⑧只要我们合理的摄入脂肪脂肪就不会成为肥胖和疾病的元凶18．为什么说“脂肪不是人类的敌人”？请概括回答19．选文第④段加粗词“通常”不能删去的原因是什么？20．选文第⑤段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？21．下列对文章内容的理解不正确的一项是（）A．第①段说明食物为人体提供各种各样的营养元素时还提到了糖类和蛋白质是说明二者和脂肪同样重要B．选文告诉我们脂肪家族可不小它的成员良莠不齐有饱和脂肪不饱和脂肪、反式脂肪C．脂肪家族中的反式脂肪非常适合食品加工加工后的食物口感好、耐高温、保存时间长而且能降低加工成本不会导致发胖D．大量摄入饱和脂肪不但会提高心脏病、痴呆症和糖尿病等疾病的发生率而且也许会导致青少年记忆力下降【答案】14．上大学时迷上雨果笔下的主人公冉阿让从巴黎的下水道里出逃的内容每当子夜来临他与同事一起监听城市地下水管道的渗漏情况为不影响监听的准确性拒绝和同事一起去吃辣油馄饨看到水管破了心里很难受气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人 , 15．运用了比喻（拟人）的修辞手法生动形象地写出地下水管道渗漏现象刚发生时不明显、难以捕捉体现了听漏人听觉的敏感 , 16．此刻廖辉看到自己的同行因疏忽大意导致水管破裂给百姓的生活带来不便而焦虑、自责 , 17．工作认真负责技术高超能及时发现问题【解析】14．上大学时迷上雨果笔下的主人公冉阿让从巴黎的下水道里出逃的内容每当子夜来临他与同事一起监听城市地下水管道的渗漏情况为不影响监听的准确性拒绝和同事一起去吃辣油馄饨看到水管破了心里很难受气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人15．运用了比喻（拟人）的修辞手法生动形象地写出地下水管道渗漏现象刚发生时不明显、难以捕捉体现了听漏人听觉的敏感16．示例此刻廖辉看到自己的同行因疏忽大意导致水管破裂给百姓的生活带来不便而焦虑、自责（气听漏人工作的疏忽、气水的浪费、气人们的不以为然等等都可以描写能体现其中的一种心理即可）17．结合文章内容围绕“工作认真负责技术高超能及时发现问题热爱工作严于律己关心他人”回答出两点即可【答案】18．因为脂肪不仅能提供能量还能储存能量厚厚的脂肪层还能帮助人体维持体温和保护人体器官不受损害 , 19．“通常”是“一般”“平常”的意思起修饰限制作用用在句中说明饱和脂肪在常温下一般是固体但不排除常温下不是固体的情况删去后说法过于绝对不符合实际情况这个词体现了说明文语言准确、严密的特点 , 20．作比较将长期食用富含不饱和脂肪的食物与过量摄入饱和脂肪的不同结果对比突出地说明了不饱和脂肪可降低人们患心脏病、高血压等疾病的风险有益于身体健康, 21．C【解析】18．因为脂肪不仅能提供能量还能储存能量厚厚的脂肪层还能帮助人体维持体温和保护人体器官不受损害19．“通常”是“一般”“平常”的意思起修饰限制作用用在句中说明饱和脂肪在常温下一般是固体但不排除常温下不是固体的情况删去后说法过于绝对不符合实际情况这个词体现了说明文语言准确、严密的特点20．作比较将长期食用富含不饱和脂肪的食物与过量摄入饱和脂肪的不同结果对比突出地说明了不饱和脂肪可降低人们患心脏病、高血压等疾病的风险有益于身体健康21．C12.（1）作者在不同的年龄阶段是怎样理解“家”的？12.（2）作者为什么要说“家在途中”呢？（请用原文回答）12.（3）揣摩文中画线的句子从不同角度分析其表达效果①后来穿上了绿色的军装来到了部队家又变成了一封封信笺（修辞）②小生命开始让我“玩物丧志” （用词）12.（4）说说标题的含义【答案】（1）童年时家是一声声呼唤穿上绿军装时家又变成了一封封信笺参加工作后家是疗伤的地方结婚后家是温馨是宁静做父亲后家是一种力量一种用幸福来缚住你的力量【解析】（1）阅读文章根据文章内容“童年时家是一声声呼唤”“后来穿上了绿色的军装来到了部队家又变成了一封封信笺”“走上工作岗位之后开始‘受伤’ 开始在人海中翻腾开始知道有些疼痛无法对人说甚至知心的朋友于是重新开始想家”“从相识、相恋到相拥一个平凡的日子里我拥有了一个平凡的家此时……是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜是得意忘形时可以呼朋唤友可以张口说粗话的地方”“不久前我成了父亲……这时候家又是一种力量一种用幸福来缚住你的力量”归纳概括即可【答案】（2）“对于我来说家的概念随着年龄的变化而不断变化”或者“家的概念在不停地变换着生命在这种变换中匆匆地走着”【解析】（2）从文章内容来看作者认为不同年龄、不同身份的人对家的理解是不同的对家的理解发生了变化就意味着你年龄的变化身份的变化家在人成长过程中变化着没有一个固定的概念用作者在文中的话来说就是“家的概念在不停地变换着生命在这种变换中匆匆地走着”或者“对于我来说家的概念随着年龄的变化而不断变化”【答案】（3）①用比喻的修辞手法把“家”比喻成“一封封信笺” 生动形象地写出了远离父母的孩子对家的想念②“玩物丧志”在这里是贬义褒用写出了孩子的出生带给“我”的甜蜜与幸福【解析】（3）①作答时先指出修辞手法分析修辞的用法然后分析表达效果最后看表达感情画线句中“家又变成了一封封信笺” 把“家”比作“一封封信笺” 运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了远离父母的孩子对家的想念②解答本题先指出词语本义再结合语境分析其表达的深层含义“玩物丧志”常用来指醉心于某些自己所喜好的事物从而丧失了积极进取的志气是贬义词结合语境可知这里是贬义褒用意思是说“我”有了孩子之后大部分精力都在孩子身上表达了孩子带给“我”的幸福与甜蜜【答案】（4）“家在途中”的含义是家对于每个人的概念是随着人生阅历的不同而时时变化的总是给人不同的感受【解析】（4）通读全文结合对文章内容“对于我来说家的概念随着年龄的变化而不断变化”“家的概念在不停地变换着生命在这种变换中匆匆地走着”的分析可知作者认为家对于每个人的概念是随着人生阅历的不同而时时变化的总是给人不同的感受据此分析即可得出答案五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）。