沪教版五年级数学下册期中试卷
（完卷时间：80分钟）
计算部分（51%）
1、直接写得数：12% 45.6+15.4= 25.25÷25= 0.5-0.05= 1- + = 1.7+3= 63-6.32= 4.37+5.73= 6.8×100÷0.1= 4.3÷0.01= 7.83×6= 2.4×0.5= 15.4-5.4÷0.54=
2、竖式计算：4%
0.48×0.72 51.5÷0.86
(积用四舍五入法保留两位小数) （商用四舍五入法凑整到个位）
3、递等式计算(能简便的要简便计算):18%
98.35－（8.35＋14.78） 28.78-18.59+51.22-31.41
0.125×2.5×32 8.5×[9.9-（10-0.56÷5.6）]
6.7×4.8－6.7＋67×0.62 2.5 ×（4＋0.8）×12.5
4、解方程：6%
5.2+0.4x=7.8 5（x-3）÷2=20 56-x=5（x+4）
5、列综合算式或方程解：8%
（1）2.4减去0.5乘2的积，所得的差去除0.7，商是多少？
（2）一个数的4.8倍，加上这个数的4.2倍，等于3.6与7.5的积。
求这个数。
6、求组合体的体积（单位：cm ）：3%
应用部分（30%）
1、一张桌子售价278元，比一张椅子售价的4.5倍多8元，买一套这样的桌椅
需要多少元？
2014学年度第二学期期中考试 五 年 级 数 学
979
2
2、老师将一些铅笔分给几个小学生，如果每人分15支，那么还剩下32支，如
果每人19支，那么正好分完，一共有多少个小学生？
3、AB两城相距880千米，甲乙两车分别从两地同时出发相向而行，甲车每小时
行50千米，乙车每小时行60千米，几小时后两车在途中相遇？
4、师徒两人加工一批零件，徒弟每小时加工45个零件，他先加工了60个零件，
师傅才开始工作。
结果3小时后师徒两人加工的零件一样多，师傅每小时加工多少个零件？
5、在劳技课上，小胖想做一对有盖的长方体硬纸盒，长为6分米，宽为2分米，
高为4分米，请你帮他算一算，至少需要多少平方分米的硬纸？（接缝处忽略不计）
6、一列客车与一列货车同时从AB两地的中点相背而行，货车开出5小时后，客
车到达终点，货车走完剩下的路还要3小时，已知客车每小时比货车快15千米，求AB两地的距离。
概念部分（19%）
1、判断题：4%
（1）一个数离开原点的单位长度越多，这个数就越大。
（）
（2）棱长为6分米的正方体的体积和表面积相等。
（）
（3）0是最小的自然数。
（）
（4）在长方体中，如果有两个相对的面是正方形，那么其余四个面一定是完全相等的长方形。
（）
2、选择题：（把正确答案的编号写在括号里）3%
（1）我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条（）叫做数轴。
A. 线
B. 线段
C. 射线
D. 直线
（2）至少要（）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。
A. 4
B. 8
C. 9
D. 10
（3）下面哪个图形不是正方体的展开图。
（）
3、填空题：12%
（1）在-7,+9，，0，-2.8中，（）是正数；（）是非负数，（）是自然数。
（2）如果三个连续的自然数之和是36，那么其中最大的一个自然数是（）（3）在数轴上表示离开原点8个单位长度的是（）
（4）2小时15分=（）小时 125cm3=（）dm3
（5）一个平行四边形，底是20厘米，高是4分米，它的面积是（）平方分米，与它等底等高的三角形的面积是（）
（6）用36厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，它的棱长是（）厘米。
如果用这根铁丝做一个长和宽都是4厘米的长方体的框架，那么长方体的高是（）厘米。
（7）一个三位数，在它的十位与个位之间点一个小数点成为一个小数；再将这个小数缩小10倍成为另一个小数。
然后将这两个小数相加，得和是51.37，这个三位数是（）。
6
1
不用注册，免费下载！。
2020-2021学年(沪教版)五年级数学下册期末试卷-精品试卷
最新第二学期五年级数学期终考试第一部分 计算（43%）1.直接写出得数6%0.3+0.47= 1÷2.5= 11×11.6-1.6=1-87+ 83= 2.4×0.5= 3.2÷1.4(得数用四舍五入法凑整到百分位)2.解方程，带*的要检验5%（1） 10（X+0.7）÷2=6 *（2）8x-3.2×0.5=6x3. 用递等式计算（能简便的就简便计算，并写出主要过程）（24%）64.6-28.44+5.4-12.56 18.5×5.8+5.2×18.5-18.528.8－(0.9+0.6)×3.2 2.5×3.2×12.57.9÷1.25 〔5.6+6.5×（6.25-2.65）〕÷2.5班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿4.列综合算式或方程解答8%(1)1.8与1.4的和除8减去2.24的差，商是多少？(2)一个数的7倍比它的6.75倍多7.5，求这个数。
第二部分应用（32%）1.小胖到商店买练习本和墨水，营业员给了他一张发票（如下图），但他不小心把墨水2.某玩具厂要生产一批玩具。
原计划每天生产120件，25天可以完成，实际提前5天完成。
实际每天生产玩具多少件？3.学校合唱队的人数比民乐队的2.5倍少6人。
合唱队比民乐队多57人,,合唱队和民乐队各有多少人?4.学校分发新到的图书，如果每班发45本，还剩75本，如果每班发50本，正好分完，学校一共分给几个班级图书？这批图书一共有多少本书？5.两辆轿车同时从相距535.5千米的A、B两个城市相向而行，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，几小时后两车还相距31.5千米？6. 如图,一个无盖的长方体水池,在水池的四壁和底面铺上边长为2分米的正方形瓷砖,沿着长、宽、高分别需要铺5块、4块、3块。
2024年沪教版五年级数学下册阶段测试试卷含答案
2024年沪教版五年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、一桶油重100千克，倒出50%，再加入50%，这桶油．（）A. 比原来重B. 比原来轻C. 和原来一样重2、圆是轴对称图形，它有（）条对称轴．A. 一B. 两C. 无数D. 四3、甲、乙两个班某次数学单元测试成绩的优秀率都是60%，那么甲、乙两个班的优秀人数相比较（）。
A. 甲班的优秀人数多B. 乙班的优秀人数多C. 两个班的优秀人数相等D. 不能确定4、下面（）是正方体六个面的展开图．A.B.C.5、两个最大的两位数的积是（）A. 100B. 990C. 98016、下面与0.69×700结果相同的算式是（）A. 6.9×7B. 69×7C. 69×70D. 6.9×7000评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、820×24的积是____位数，最高位是____位．8、____÷10=1.4=____%=____（填分数）=35：____．9、填上＞；＜或=．2.8×0.9____2.83.69÷0.9____3.698.8÷1.1____85.38÷1____5.38．10、一个三位数除以7，余数最大是______．11、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数是57，原来的数是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、小刚和小林赛跑，小刚用了小时，小林用了10分钟，小刚跑得快．____．（判断对错）13、5006读作五百零六．____．（判断对错）14、同时是2、5的倍数的数一定是偶数．____．（判断对错）15、正方形中，相邻的两条边都互相垂直．____（判断对错）16、正方形的边长是4.5米，它的面积是18平方米．____．（判断对错）17、如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（20，11）．____．（判断对错）18、一段绳子长12米，用去，求剩下的列式为：12×．____（判断对错）19、75÷3的商是三十多．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共2题，共8分)20、填空并按要求操作。
五年级下册数学试题-奇数和偶数(含答案)沪教版
4.7奇数和偶数所有的整数可以分为两类:奇数和偶數，其中奇数是指那些不能被2整除的整数，例如土1，土3，土5等，而偶数是指那些能被2整除的整数，如0，土2，土4等整数的奇偶性有如下的一些简单性质:(1)偶数土偶数=偶数，偶数土奇数=奇数，奇数土奇数=偶数，奇数土偶数=奇数，(2)偶数x偶数=偶数，奇数x偶数=偶数，奇数x奇数=奇数，(3) 两个整数之和与这两个整数之差的奇偶性相同，(4)两个整数的和或差是偶数，这两个数的奇偶性相同，(5)两个整数的和或差是奇数，这两个数的奇偶性相反.(6)偶数个奇数相加得偶数，奇数个奇数相加得奇数，任意个偶数相加得偶数，(7)奇数连乘积是奇数；连乘中，有一个因数是偶数，积定是偶数，利用整数的奇偶性质，可以成功解决许多数学问题.例题精选：例题1、在黑板上写上1，2，3，...10每次擦去任意两个数，换上这两个数的和或差，重复这样的操作手续若干次，直到黑板上仅留下一个数为止，试问:这个数能否是零?证明你的结论?巩固1、在1，2，3，……2002中的每个数前面添上一个正号或负号，它们的代数和是奇数还是偶数?例题2、能否在下式的格子中适当的填上“+”或“-"，使等式成立?若能，请给出一种填法，若不能，请说出理由1口2口3口4口5口6口7口8=9巩固2、下列每个算式中，至少有一个奇数;一个偶数;那么这12个整数中，至少有几个偶数?口+口=口，口—口=口，口x口=口，口÷口=口例题3、如果a，b，c 是三个任意整数，那么a+b2,b+c2,a+c2A、都不是整数B、至少有兩个整数C、至少有一个整数D、都是整数巩固3、用代表整数的字母a、b、c、d写成等式组:a×b×c×d-a= 1991，a×b×c×d-b= 1993，a×b×c×d-c= 1995，a×b×c×d-d=1997.试说明:符合条件的整数a、b、c、d是否存在例题4、参加会议的人，有不少互相握过手，问握手的次数是奇数的那部分人的人数是奇数还是偶数？为什么？巩固4、能否有整数m，n，使得m2 -n2=1998？例题5、一串数排成一行，它们的规律是：前面两个数都是1，从第三个数开始，毎一个数都是前两个数的和.如下所示:1，1，2，3，5，8，13，21，34，55……同:这串数的前100个数(包括第100数）中，有多少个偶数？巩固5、桌上放着七只杯子，杯口全朝上，每次翻转四个杯子，向:能否经过若干次这样的翻动，使全部的杯子口都朝下?习题A1、先求正整数中前10个奇数的和，再求正整数中前n个奇数的和.2、七个连续的奇数的和为399，求这七个数.3、1+2+3+……+2008，，结果是偶数还是奇数？为什么？4、有100个自然数，它们的和是偶数，在这100 个自然数中，奇数的个数比偶数的个数多，问：这些数中至多有多少个偶数？5、有12整卡片，其中3张上面写着1，有3张上面写着3，有3张上面写着5，有3张上面写着7，你能否从中选出五张，使它们上面的数字和为20?为什么?6、有一串数，最前面的四个数依次是1、9、8、7，从第五个数起，每一个数都是它前面相邻四个数之和的个位数字，问:在这一串数字中，会依次出现1、9、8、8这四个数吗?7、用0、1、2、3、... 9十个数字组成5个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是一个奇数，并且尽可能大，问这五个两位数的和是多少?8、任意改变某一个三位数的各位数字的顺序得到一个新数，试证新数与原数之和不能等于999.9、三个连续的偶数之积是一个六位数15* * * 8，求这三个偶数.10、求证;四个连续奇数的和一定是8的倍数4.7奇数和偶数(答案)所有的整数可以分为两类:奇数和偶数，其中奇数是指那些不能被2整除的整数，例如土1，土3，土5等，而偶数是指那些能被2整除的整数，如0，土2，土4等整数的奇偶性有如下的一些简单性质:(1)偶数土偶数=偶数，偶数土奇数=奇数，奇数土奇数=偶数，奇数土偶数=奇数，(2)偶数x偶数=偶数，奇数x偶数=偶数，奇数x奇数=奇数，(3)两个整数之和与这两个整数之差的奇偶性相同，(4)两个整数的和或差是偶数，这两个数的奇偶性相同，(5)两个整数的和或差是奇数，这两个数的奇偶性相反.(6)偶数个奇数相加得偶数，奇数个奇数相加得奇数，任意个偶数相加得偶数，(7)奇数连乘积是奇数；连乘中，有一个因数是偶数，积定是偶数，利用整数的奇偶性质，可以成功解决许多数学问题.例题1、在黑板上写上1，2，3，…，10，每次擦去任意两个数，换上这两个数的和或差，重复这样的操作手续若干次，直到黑板上仅留下一个数为止，试问：这个数能否是零？证明你的结论？解答：不可能.1.如果擦去的是两个是偶数，则这两个数的和或差仍是偶数，得到新的数组仍是奇数；2.如果擦去的是两个是奇数，则这个数的和或差则是偶数，得到新的数组仍是奇数；3.如果擦去的是一个偶数一个奇数，则这个数的和或差则是奇数，得到新的数组仍是奇数.所以最后得到数一定还是奇数.巩固1、在1，2，3，…，2002中的每个数前面添上一个正号或负号，他们的代数和是奇数还是偶数？解答：因为两个整数的和与差的奇偶性相同，所以在1，2，3，…，2002中每个数前面添上正号或负号，其代数和应与1+2+3+…+2002的奇偶性相同，而1+2+3+⋯+2002=1 2(1+2+3+⋯+2002)=12(1+2002)×2002=2003×1001为奇数，所以所求代数和也为奇数.例题2、能否在下式的格子中适当的填上“+”或“－”，使等式成立？若能，请给出一种填法，若不能，请说明理由.1□2□3□4□5□6□7□8=9不能巩固2、下列每个算式中，至少有一个奇数，一个偶数，那么这12个整数中，至少有几个偶数？□＋□=□，□－□=□，□×□=□，□÷□=□解答：要是最少的偶数，所以加法中必然会有一个偶数；乘法中若要保证至少有一个奇数，则必须有两个偶数；减法中必然会有一个偶数；除法中至少有两个偶数，所以这些式子中至少有6个偶数.例题3、如果a，b，c，是三个任意整数，那么a+b2,b+c2,a+c2A、都不是整数B、至少有两个是整数C、至少有一个整数D、都是整数解答：1.假设a，b，c都是偶数或都是奇数，则a+b，b+c，a+c都是偶数那么a+b2,b+c2,a+c2都是整数；2.假设a，b，c中有两个是偶数，一个是奇数，那么a+b2,b+c2,a+c2有一个是整数；3.假设a，b，c中有一个是偶数，两个是奇数，那么a+b2,b+c2,a+c2有一个是整数；综上所述：a+b2,b+c2,a+c2至少有一个是整数.所以选C巩固3、巩固3、用代表整数的字母a、b、c、d写成等式组:a×b×c×d-a= 1991，a×b×c ×d-b= 1993，a×b×c×d-c= 1995，a×b×c×d-d=1997.试说明:符合条件的整数a、b、c、d是否存在解答：用代表整数的字母a，b，c，d写成等式组：a×b×c×d－a=1991a×b×c×d－b=1993a×b×c×d－c=1995a×b×c×d－d=1997试说明符合条件的整数a，b，c，d是否存在.解答：由原题等式组可知：a（bcd－1）=1991b（acd－1）=1993c（abd－1）=1995d（abc－1）=1997因为1991，1993，1995，1997均为奇数，且只有奇数×奇数=奇数所以a分别为奇数.所以a×b×c×d=奇数所以a，b，c，d的乘积分别减去a，b，c，d后一定为偶数.这与原等式组矛盾.所以不存在满足题设等式组的整数a，b，c，d例题4、参加会议的人，有不少互相握过手，问握手的次数是奇数的那部分人的人数是奇数还是偶数？为什么？解答：偶数.每人相互握手一次，当握奇数次手时，说明其它人数有奇数个，加上自己，那么总人数就是偶数个.巩固4、能否有整数m，n，使得m2−n2=1998?解答：m2−n2=1998（m+n）（m－n）=1998则m＋n，m－n的奇偶性必相同，即：①m＋n，m－n同为奇数，乘积为奇数，与1998矛盾;②m＋n，m－n同为偶数，乘积能被4整除，与1998被4除余2矛盾综上所述：必不存在整数m，n，使得m2−n2=1998例题5、一串数排成一行，它们的规律是：前面两个数都是1，从第三个数开始，毎一个数都是前两个数的和.如下所示:1，1，2，3，5，8，13，21，34，55……同:这串数的前100个数(包括第100数）中，有多少个偶数？解答：从数列中可以得到规律每两个奇数之后为一个偶数，其中前100个数中偶数的个数为100÷3=33…1，故这串数前100个数中有33个偶数.巩固5、桌上放着七只杯子，杯口全朝上，每次翻转四个杯子，问：能否经过若干次这样的翻动，使全部的杯子杯口都朝下？答案：不能.我们将向上的杯子记为0，向下的杯子记为“1”.开始时，由于七个杯子全朝上，所以这七个数的和为0，是个偶数.一个杯子每翻动一次，所记数由0变为1，或由l变为0，改变了奇偶性.每一次翻动四个杯子，因此，七个数之和的奇偶性仍与原来相同.所以，不论翻动多少次，七个数之和仍为偶数.而七个杯子全部朝下，和为7，是奇数，因此，不可能.习题A1、先求正整数中前10个奇数的和，再求正整数中前n个奇数的和.答案：100，n2.2、七个连续的奇数的和为399，求这七个数.答案：51，53，55，57，59，61，63；这七个数的平均数为中间的数，因为平均数为57，所以可得这七个数.3、1+2+3+……+2008，，结果是偶数还是奇数？为什么？答案：偶数4、有100个自然数，它们的和是偶数，在这100 个自然数中，奇数的个数比偶数的个数多，问：这些数中至多有多少个偶数？答案：根据数的奇偶性可知，100个自然数，奇数的个数比偶数的个数多，那么奇数最少有51个，偶数有49个，但由于51个奇数的和为奇数，再加上49个偶数100个自然数的和是奇数，所以100个自然数中必须有偶数个奇数，又由于奇数比偶数多，因此偶数最多只有48个．5、有12整卡片，其中3张上面写着1，有3张上面写着3，有3张上面写着5，有3张上面写着7，你能否从中选出五张，使它们上面的数字和为20?为什么?答案：不能，因为1，3，5，7都是奇数，5个奇数的和还是奇数，不能得到偶数20.6、有一串数，最前面的四个数依次是1、9、8、7，从第五个数起，每一个数都是它前面相邻四个数之和的个位数字，问:在这一串数字中，会依次出现1、9、8、8这四个数吗?答案：不会7、用0、1、2、3、... 9十个数字组成5个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是一个奇数，并且尽可能大，问这五个两位数的和是多少?答案：（4+6+7+8+9）×10+（0+1+2+3+5）=3518、任意改变某一个三位数的各位数字的顺序得到一个新数，试证新数与原数之和不能等于999.答案：令该数为ABC，则：1、全为奇数−−结果3位均为偶数；2、全为偶数−−结果3位均为偶数；3、AB奇，C偶−−A，B必须全与偶数相加才能都为奇数，不成立；4、AB偶，C奇−−A，B必须全与奇数相加才能都为奇数，不成立；故新数与原数之和不能等于999.9、三个连续偶数之积是一个六位数15***8，求这三个偶数.答案：连续偶数的末位数的乘积有规律，末位为8的数只能由末位为2、4、6的连续偶数相乘得到.由于这是个六位数，所以这3个数都是两位数.因为某数的立方的第一个数是1，所以十位数是5，即这三个数是52、54、56.10、求证：四个连续奇数的和一定是8的倍数.答案: 设最小的奇数为2n-1（n是正整数），后面三个依次是2n+1，2n+3，2n+5．四个数的和为：（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）+（2n+5），=8n+8，=8（n+1）．所以是8的倍数．。
沪教版小学数学五年级下册1-4单元测试卷
0.8（x－23）÷5＝4.48
沪教版小学数学
2（6＋x）＝34＋x
2.7x÷0.9＋4x÷8＝4.2
四、填空。（12 分）
1.两个数的和是 5.4，如果两个数都扩大 3 倍，那么扩大后两数之和是（ ），是原来两数之和的（ ）倍。
2.一辆汽车 4 小时行驶 235.5 千米，平均每小时要行驶（ ）千米。
）。
TB:小初高题库
3.三个连续自然数的和是 42，这三个自然数分别是（
）
沪教版小学数学
4.王阿姨加工小熊玩具，5 小时加工了 20 个，那么王阿姨平均加工一个小熊玩具需要（ ）小时，1 小时能加工这种小熊玩
具（
）个。
5.一个三角形的一边长是 5 米，此边上的高是 6 米，这个三角形的面积是（
）平方米。
1－0.092＝ 3×0.15＝
0.37×0.3＝ 12÷2.5＝
50×0.05＝ 4.2－0.42＝
0.39÷1.3＝ 6.3＋0.37＝
2.4×0.5＝ 4÷0.8＝
二、解方程。（12 分）
9x÷2＝54
5.2＋3x＝
5x－2.4×3＝13.8
3（25－x）÷2＝12
三、递等式计算。（12 分） 9.6＋0.4×（2－1.85）
3.一只鸽子 0.6 小时飞行 7.2 千米。照这样计算，鸽子飞行 67.2 千米需要多少小时？（5 分）
4.一个三角形的面积与一个长方形的面积相等，已知这个长方形的长和宽分别是 34 厘米和 16 厘米，三角形的底是 20 厘 米，这个三角形的高是多少？（5 分）
TB:小初高题库
沪教版小学数学
5.有甲、乙两袋大米重量相等，甲袋取出 23 千克，乙袋装入 29 千克，这时乙袋的重量是甲袋的 3 倍，甲、乙 两袋原来 各有大米多少千克？（6 分）
2025年沪教新版五年级数学下册阶段测试试卷含答案
2025年沪教新版五年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、盒子8张卡片，分别是1、2、3、4、5、6、7、9，从盒子任意抽一张，抽到（）A. 单数的可能性大B. 双数的可能性大C. 单数和双数的可能性一样大2、小数5.6和5.60相比，（）A. 大小相等，意义不同B. 大小不等，意义不同C. 大小不等，意义相同D. 大小相等，意义相同3、能运用乘法结合律简算的式子是（）A. 1.2×9.1+1.2×0.9B. 25×（11×5）C. 65×0.125×8D. 15+17×84、分数乘法的意义与整数乘法的意义（）。
A. 完全相同B. 不完全相同C. 完全不同5、3.272727是（）A. 有限小数B. 无限小数C. 循环小数6、5个正方体的六个面上分别写着1；2、3、4、5、6六个数；并且它们任意两个相对的面上所写得两个数的和都等于7．现在把五个这样的正方体一个挨着一个地连接起来（如图），在紧挨着的两个面上的两个数之和都等于8，那么，图中打“？”的这个面上所写的数是（）A. 2B. 3C. 4D. 5评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、一个两位小数按“四舍五入”法保留一位小数后约是6.0，这个两位小数最大是____．8、3平方千米=____平方米=____公顷。
3吨50千克=____吨。
80米=____千米．9、把一根长12.56厘米的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的半径是______分米，直径是______分米，面积是______平方分米．10、40分=____时； 2500毫升=____升；时=____分．11、如果七位数a20b06c能被9整除，那么这样的a、b、c共有____组．12、750的约数有____个．13、两个完全一样的三角形拼成一个底10厘米，高9厘米的平行四边形，平行四边形的面积是______平方厘米，每个三角形的面积是______平方厘米．14、有10袋牛奶，其中有9袋质量相同，有一袋质量较轻，用一架无码天平至少称______次才能保证找出质量较轻的那一袋牛奶．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、一个正方体的棱长是10cm，它的体积一定大于它的表面积．____．（判断对错）16、任何数与0.1相乘，积都小于原来的数．____（判断对错）17、平均数就是中位数．____．（判断对错）18、循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数19、小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．____．（判断对错）20、掷骰子，朝上的数字大于4甲获胜，小于4乙获胜，这个规则不公平．______（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)21、画出图形的另一半；成为轴对称图形．22、在图中分别画出和梯形面积相等的平行四边形；三角形、长方形各一个（每个小方格的面积1平方厘米）评卷人得分五、应用题(共4题，共16分)23、圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米24、明明家上半年用水量是56.4t，每吨水的价格是2.50元．平均每个月需要付多少元水费？25、市公交公司的5辆汽车一星期节约汽油42千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少千克？26、一堆煤重2吨，第一天用去这堆煤的第二天用去这堆煤的第三天用去这堆煤的这堆煤用完了吗？如果没用完，还剩下几分之几？评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)27、装长方形文具盒的纸箱从里面量长3分米、宽2.8分米、深1.8分米．如果每个文具盒长14厘米、宽6厘米、厚2厘米，一个纸盒最多能装多少个文具盒？28、如图，长方形被分成了一个三角形和一个梯形．已知三角形的面积比梯形的面积少160平方厘米，求三角形和梯形的面积．29、从不同方向看到的形状是不相同的呢！30、汽车油箱是一个长方体，它的长是50厘米，宽是40厘米，高是30厘米，这个油箱能装多少升汽油？若每升汽油可行驶10千米，这辆汽车最多可行驶多少千米？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】8张卡片中，单数有1、3、5、7、9五个，双数有2、4、6三个，单数卡片的张数多，任意摸一张，抽到单数的可能性大．【解析】【解答】解：单数的卡片是5张；双数的卡片是3张。
上海沪教版小学五年级数学下册单元测试卷
上海沪教版小学五年级数学下册单元测试卷第一单元测试A卷时间：60分钟，满分：100分一、直接写出结果。
（12分）3.99 + 0.11 =4.11 - 0.092 = 0.9080.37 × 0.3 = 0.11150 × 0.05 = 2.50.39 ÷ 1.3 = 0.32.4 × 0.5 = 1.210 ÷ 2.5 = 43 × 0.15 = 0.4512 ÷ 2.5 = 4.84.2 - 0.42 = 3.786.3 + 0.37 = 6.674 ÷ 0.8 = 5答案：4.1.0.908.0.111.2.5.0.3.1.2.4.0.45.4.8.3.78.6.67.5 二、解方程。
（12分）9x ÷ 2 = 545.2x = 120.0443x - 7x = -4x2.4 × 3 = -7.25x - 7.2 = 13.835x = 21.03x = 4.20625 - x) ÷ 2 = 1225 - x = 24x = 1答案：x = 120.044.x = 4.206.x = 1三、递等式计算。
（12分）9.6 + 0.4 × (2 - 1.85) = 9.643.7 × 8.9) - (3.7 × 0.9) × 0.25 = 8.9254.7 × 6.8 + 47 × 0.32 = 34.2760.25 × (4 - 0.8) × 1.25 = 0.625答案：9.64.8.925.34.276.0.625四、填空。
（12分）1.根据 102 × 3.4 = 346.8 填空：1.02 × 3.4 = 3.4680.102 ×。
= 3.46834.11761020 × 0.034 = 34.682.在 1.57、2、2014、99/100、999.01 这些数中是自然数的有（0）。
五年级下册数学试题--07奇数和偶数(含答案)沪教版
4.7奇数和偶数【精品】所有的整数可以分为两类:奇数和偶數，其中奇数是指那些不能被2整除的整数，例如土1，土3，土5等，而偶数是指那些能被2整除的整数，如0，土2，土4等整数的奇偶性有如下的一些简单性质:(1)偶数土偶数=偶数，偶数土奇数=奇数，奇数土奇数=偶数，奇数土偶数=奇数，(2)偶数x偶数=偶数，奇数x偶数=偶数，奇数x奇数=奇数，(3) 两个整数之和与这两个整数之差的奇偶性相同，(4)两个整数的和或差是偶数，这两个数的奇偶性相同，(5)两个整数的和或差是奇数，这两个数的奇偶性相反.(6)偶数个奇数相加得偶数，奇数个奇数相加得奇数，任意个偶数相加得偶数，(7)奇数连乘积是奇数；连乘中，有一个因数是偶数，积定是偶数，利用整数的奇偶性质，可以成功解决许多数学问题.例题精选：例题1、在黑板上写上1, 2, 3，...10每次擦去任意两个数，换上这两个数的和或差，重复这样的操作手续若干次，直到黑板上仅留下一个数为止，试问:这个数能否是零?证明你的结论?巩固1、在1，2，3，……2002中的每个数前面添上一个正号或负号，它们的代数和是奇数还是偶数?例题2、能否在下式的格子中适当的填上“+”或“-",使等式成立?若能，请给出一种填法，若不能，请说出理由1口2口3口4口5口6口7口8=9巩固2、下列每个算式中，至少有一个奇数;一个偶数;那么这12个整数中，至少有几个偶数?口+口=口，口—口=口，口x口=口, 口÷口=口例题3、如果a,b,c 是三个任意整数，那么a+b2,b+c2,a+c2A、都不是整数B、至少有兩个整数C、至少有一个整数D、都是整数巩固3、用代表整数的字母a、b、c、d写成等式组:a×b×c×d-a= 1991，a×b×c×d-b= 1993，a×b×c×d-c= 1995，a×b×c×d-d=1997.试说明:符合条件的整数a、b、c、d是否存在例题4、参加会议的人，有不少互相握过手，问握手的次数是奇数的那部分人的人数是奇数还是偶数？为什么？巩固4、能否有整数m，n，使得m2 -n2=1998？例题5、一串数排成一行，它们的规律是：前面两个数都是1，从第三个数开始，毎一个数都是前两个数的和.如下所示:1，1，2，3，5，8，13，21，34，55……同:这串数的前100个数(包括第100数）中，有多少个偶数？巩固5、桌上放着七只杯子，杯口全朝上，每次翻转四个杯子，向:能否经过若干次这样的翻动，使全部的杯子口都朝下?习题A1、先求正整数中前10个奇数的和，再求正整数中前n个奇数的和.2、七个连续的奇数的和为399,求这七个数.3、1+2+3+……+2008，,结果是偶数还是奇数？为什么？4、有100个自然数，它们的和是偶数，在这100 个自然数中，奇数的个数比偶数的个数多，问：这些数中至多有多少个偶数？5、有12整卡片，其中3张上面写着1，有3张上面写着3，有3张上面写着5，有3张上面写着7，你能否从中选出五张，使它们上面的数字和为20?为什么?6、有一串数，最前面的四个数依次是1、9、8、7,从第五个数起，每一个数都是它前面相邻四个数之和的个位数字，问:在这一串数字中，会依次出现1、9、8、8这四个数吗?7、用0、1、2、3、... 9十个数字组成5个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是一个奇数，并且尽可能大，问这五个两位数的和是多少?8、任意改变某一个三位数的各位数字的顺序得到一个新数，试证新数与原数之和不能等于999.9、三个连续的偶数之积是一个六位数15* * * 8,求这三个偶数.10、求证;四个连续奇数的和一定是8的倍数4.7奇数和偶数(答案)所有的整数可以分为两类:奇数和偶数，其中奇数是指那些不能被2整除的整数，例如土1，土3，土5等，而偶数是指那些能被2整除的整数，如0，土2，土4等整数的奇偶性有如下的一些简单性质:(1)偶数土偶数=偶数，偶数土奇数=奇数，奇数土奇数=偶数，奇数土偶数=奇数，(2)偶数x偶数=偶数，奇数x偶数=偶数，奇数x奇数=奇数，(3)两个整数之和与这两个整数之差的奇偶性相同，(4)两个整数的和或差是偶数，这两个数的奇偶性相同，(5)两个整数的和或差是奇数，这两个数的奇偶性相反.(6)偶数个奇数相加得偶数，奇数个奇数相加得奇数，任意个偶数相加得偶数，(7)奇数连乘积是奇数；连乘中，有一个因数是偶数，积定是偶数，利用整数的奇偶性质，可以成功解决许多数学问题.例题1、在黑板上写上1,2,3，…，10，每次擦去任意两个数，换上这两个数的和或差，重复这样的操作手续若干次，直到黑板上仅留下一个数为止，试问：这个数能否是零？证明你的结论？解答：不可能。