2021年高考作文一轮复习：“微写作”精练
2021年高考作文一轮复习：“微写作”精练一、【2020·湖北省高三期中】请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他（她）的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情。
要求：感情真挚，合乎情理；不超过100字。
【答案】也许您只是我人生旅途上的一个不知名的陌生人，但您在我心中留下的形象非常高大，让我看到了自己心灵深处的渺小。
也许您的身份是卑微的，但您的行为却是高尚的，让我看到了自己的自私冷漠。
不知名的车夫，请接受我的敬意！【解析】本题考查学生微写作的能力。
解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他（她）的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情。
要求：感情真挚，合乎情理；不超过150字”，然后回顾这些文章，找出文中谁对谁有“悔恨之情”，“悔恨”的原因是什么，接着按照要求进行写作即可。
如《呐喊》中的《一件小事》，文中主要塑造两个人物形象，“我”和“车夫”，人力车夫撞到人但并没有其他人看见，他冒着被人讹诈的情况下还去帮助老人，“我”一开始对“车夫”的做法是不以为然的，“我”认为老妇人并没有受伤，便对车夫说，“没有什么的。
走你的罢！”还怪车夫多事，后来“我”认识到了自己思想的武断，掏出一大把铜元给车夫。
从中可以看出，“我”一开始的做法和想法是错误的，最后想要用钱来表达自己的歉意显然也是错误的，所以考生可以围绕这个表达对车夫的悔恨之情。
二、【2020·江苏省高三期中】小说中常有一些精彩的细节描写对推动故事情节发展、暗示人物命运起着重要作用。
请从《三国演义》或《红楼梦》中选择一处细节描写，加以描述并简要点评，不少于100字。
【答案】示例（1）：董卓大将华雄连斩数将，各路诸侯大惊失色。
关羽主动请缨去战华雄，曹操给了杯热酒给关羽。
关羽在酒未冷却的时间内斩杀华雄。
“杯酒尚温”这一细节塑造了关羽勇武异常，冠于全军的形象，自此关羽名声大振。
关羽斩华雄也鼓舞了联军士气，打击了董卓的气焰，为联军进入汜水关、破虎牢关做了铺垫。
示例（2）：刘姥姥二进荣国府，由许多人陪同，先在潇湘馆黛玉的卧房里坐了一会儿，后来贾母提议往别处逛逛，刘姥姥说大宅子“果然威武”。
“威武”这个词在这里就多少透露出一点讨好奉承的意味。
简单一个词，却极传神地表现出刘姥姥独特的身份地位、独特的思想性格和独特的生活感受，同时又生动地揭示出人物之间的微妙关系。
【解析】本题是一道综合考查题，考查学生对文学作品的掌握能力以及语言表达能力。
作答此类题目对考生有以下几点要求：（1）对所涉及文学作品内容及情节熟练掌握；（2）点评要合理，语言表达要准确鲜明；（3）所选语段需运用细节描写。
《三国演义》参考示例：董卓大将华雄连斩数将，各路诸侯大惊失色。
关羽主动请缨去战华雄，曹操给了杯热酒给关羽。
关羽在酒未冷却的时间内斩杀华雄。
“杯酒尚温”这一细节塑造了关羽勇武异常，冠于全军的形象，自此关羽名声大振。
关羽斩华雄也鼓舞了联军士气，打击了董卓的气焰，为联军进入汜水关、破虎牢关做了铺垫。
袁绍因关羽是刘备的马弓手，担心被华雄嘲笑。
曹操赞赏关羽仪表不俗，酾热酒一杯与关羽饮了上马，为其助阵，凸显其英勇。
《红楼梦》参考事例：刘姥姥二进荣国府，由许多人陪同，先在潇湘馆黛玉的卧房里坐了一会儿，后来贾母说：“这屋里窄，再往别处逛去。
”刘姥姥接着贾母“这屋里窄”的话茬，说：“人人都说大家子住大房。
昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。
”“威武”一词极普通，人人都熟悉，人人都会用的，可极少有人用来形容房子和家具，但刘姥姥用在这里却是用得再好不过，不但准确，而且传神，包含着非常丰富的社会内容。
刘姥姥的这番话，特别是用上“威武”这个词，是从贾母的一个“窄”字引出来的。
刘姥姥作为一个从偏远农村来的贫苦人家的老妇人，她对贾府里房屋家具的感受当然同贾母完全不一样，可以说是两种身份，两种眼光，两种感受。
“威武”一词用在这里，至少包含两方面的深刻含义：其一，刘姥姥是一个从农村来的没见过大世面的妇女，从来没有见过像贾府这样气派的房子和家具，因此在这些大家面前，自然地产生一种威压感。
“威武”这个词，就最真实、最生动地表达了刘姥姥在此情景之下的独特感受。
其二，刘姥姥是一个虽然纯朴却又世故的老妇人，到贾府里来是为了得到一点好处，她一进贾府就看出贾母这位老祖宗的身份地位。
所以一有机会就抓住说点讨好奉承的话。
“威武”这个词在这里就多少透露出一点讨好奉承的意味。
简单一个词，却极传神地表现出刘姥姥独特的身份地位、独特的思想性格和独特的生活感受，同时又生动地揭示出人物之间的微妙关系。
三、【2020·北京人大附中高三三模】请以“珍惜”为题，写一首现代诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，富有文采。
150字左右。
【答案】例文：珍惜一不小心触摸灵感所有的激情都被点燃往事一幕幕在眼前浮现仿佛就在昨天所有的梦想都已实现有成功的喜悦也有说不出的辛酸曾经为了我们年轻的誓言努力拼搏，埋头苦干尝尽人间冷暖，离合悲欢你乐观面对，从容坦然虽然这么多年成绩只是一点点但你依然笑容满面因为实践便是经验奋斗吧朋友用满腔热情来宣写生命誓言热爱生命，珍惜时间你的人生便会处处灿烂【解析】本题考查学生的微写作能力。
解答此类试题，首先要全面审清题意，把握材料。
不论是何种形式，都要力求吃透材料，把握主旨，同时能跳出材料，领悟内涵，理解“题外话”，真正洞察材料所暗示的中心，才能使作文立意准、立意高。
其次，内容要精悍，要有鲜明的灵魂，紧紧围绕一个话题或中心，还要有清晰的条理，处理好点面、详略的关系，同时语言要精练，杜绝废话。
最后还要关注结构，开头要明快，用一两句话引出话题或点明中心，结尾收束要迅速，或照应开头或点明、深化中心，集中笔墨写好主要部分。
本题要求“‘珍惜’为题，写一首现代诗或一段抒情文字”“感情真挚，富有文采。
150字左右”。
首先分析命题，“珍惜”，即珍重爱惜；珍惜应该是及时地诠释，及时做事，及时表达爱意，及时感恩，及时享受生活，珍惜幸福，学会知足，远离后悔和贪婪；珍惜也是将某件事物或某些人视为自己生命中重要的一部分，尽一己之力爱护珍重它或他们。
写作之前，考生可以先思考珍惜的对象是什么，可以是实的，如“自然”“环境”“土地”“粮食”“朋友”，可以是虚的，如“荣誉”“时间”“幸福”“感动”“诚信”“情感”等；接着要思考为何要珍惜，如何珍惜。
如果选择的对象是虚的话，则要思考借助哪些具体实在的载体来呈现这些虚的内容。
最后还要注意语言，因为此次写作要求写作现代诗或抒情文字，这就需要考生锤炼自己的语言，语言要优美，要富有感情。
四、【2020·天津高三二模】《红楼梦》塑造了青春少女的群像，《三国演义》塑造了乱世英雄的群像，《论语》塑造了孔子师生的群像。
请从这三部作品中任选一部，用第二人称写一段抒情文字，表达对所选作品中人物群像．．．．．．．．．的赞美。
要求：①符合人物特征；②至少使用两种修辞手法；③感情真挚，有文采；④不少于120字。
【答案】示例：走进《红楼梦》，我认识了你们——一群花样年华的女孩子：喜欢你——像阳光一样灿烂爽朗，爱咬舌头喊“爱哥哥”“林姐姐”的湘云；喜欢你——像贵庭牡丹一样雍容华美，温柔平和地关怀身边每一个人的宝姐姐；也喜欢你——像一朵艳丽却带刺的玫瑰花一样，外表看似刻薄、实际善良热情的晴雯……你们单纯、美好、善良、多情，虽然命途多舛，但却给我的文学世界留下了最浓墨重彩的一笔。
【解析】本题既是考查名著阅读和微写作的能力。
这类题目有利于引导学生进行经典名著的阅读，写作时要能准确把握名著作品中的人物特征，选择符合抒情意向的人物经历，可以多层次、多角度、多侧面地肯定其意义与价值（或反思），能够通过对人物的抒情表现自己的情感、态度、价值观、审美观，语言表达要准确、连贯、得体。
题干要求“请从这三部作品中任选一部，用第二人称写一段抒情文字，表达对所选作品中人物群像的赞美。
”所以本题注意人物必须来自《红楼梦》、《三国演义》和《论语》，这三部名著塑造了不同的人物群像，学生需要充分放开思路，展开想象，结合名著分析写作，按题干要求描述规定情境，同时注意字数不少于120。
比如，走进《红楼梦》，我认识了这群花样年华的女孩子：如芙蓉一般，天生爱哭、喜欢多愁善感的林妹妹；像阳光一样灿烂爽朗、可爱美丽的湘云；与荼蘼花一般为人低调、稳重厚道、不与人争的麝月；如牡丹一般华美温柔、关心他人的宝钗；像玫瑰花一样，美丽带刺、但善良热情的晴雯等等。
这些美好可爱的少女们给我们带来许多想象与感触。
例如《三国演义》中的英雄形象：“弓开如秋月行天，箭去似流星落地”的吕布；“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”，能说出“黄口孺子，怎闻霹雳之声；病体樵夫，难听虎豹之吼”之言的张飞；如“麒麟”、“鸾凤”一般，从容不迫、足智多谋的诸葛亮；“高明正似天边月，夜夜流光照雒城”的大将张任等等。
再如《论语》中的师生群像：博学多才、勤奋不倦、心胸开阔、善于引导弟子的师者、智者、仁者；豪爽率直、淳朴真诚的子路；机智聪颖、善于思考的子贡；淡泊睿智，具有独特人生智慧的颜回……考生需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，结合题目要求进行语言的表达运用。
五、【2019·广西壮族自治区南宁二中高三期末】微作文。
下面两个题目中任选一题，按要求作答。
140-150字。
①小说之所以感人肺腑，精彩的细节功不可没。
也许很多年过去了，我们依然还记得那些闪光的细节，历久弥新。
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋》、《平凡的世界》里面的细节描写就很出众，请同学们从这五部作品里面选取其中一部，谈谈作品里哪一个片段里面哪一处细节描写最令你难以忘怀。
要求：依据原著，复述细节描写，并简述理由。
②戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现入物性格、反映生活本质、揭示作品主题的重要手段。
伏尔泰认为：每一场戏必须表现一次争斗；黑格尔把“各种目的和性格的冲突”看作是戏剧的“中心问题”；请从《伪君子》、《玩偶之家》、《俄狄浦斯王》三部戏剧中选取一部，谈谈你对戏剧冲突的理解。
要求：依据原著，论述见解。
【答案】①示例：《水浒传》中林冲“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上，出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东。
”“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
”这两处提到“火盆”的细节描写，说明草场起火，不是因林冲不小心，而是有人蓄意放火。
②示例：戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。
《玩偶之家》中最突出的戏剧冲突，是通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程，暴露了男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突，进而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战，激励人们尤其是妇女为争取自由平等而斗争。
高考作文复习：微写作练习
高考作文复习微写作练习1.微写作.（1）“春水初生,春林初盛,春风十里不如你〞是当代诗人冯唐的诗句,请你分析这首诗的表现手法.〔2〕每个人心中都有一个至美的“你〞,写一段抒情文字〔可以写诗〕,描绘你心中的至美.要求：感情真挚,句子整散结合,富有文采.写100 - 120个字.2.“故土真小/小得只盛得下/两个字〞,这是一首在“中国•咸宁第二届世界华文诗歌大奖赛〞中获得一等奖的作品,诗名是“故土〞.每个人心中都对诗中的“两个字〞有着自己的理解. 请用一个双音节词语,来表达你对故土的情感,并围绕这个词语来描述你的故土,不少于1003.微写作据?中国青年报?报道,在以“我家的传家宝〞为题的征文比赛中,上海市600多所小学两万多名学生递交了参赛作文,“外婆留了一件补了又补的旧衣服〞成为相当一局部学生笔下的“传家宝〞.“撒谎作文〞又一次出现在公众面前.纵观学生作文,写妈妈,无非是半夜送我上医院或者雨中送伞把肩膀淋湿了；写老师就是带病上课倒在讲台前；写挫折,就写父母遇上车祸, 自己成了孤儿……矫揉造作的虚假文风正以其强大的势头遮掩了真情的天空.〔1〕请为这那么新闻拟一个标题,不超过18个字.〔3〕写出一种解决方法.4.微写作.从下面三个题目中任选一题,按要求作答.不超过150字.①文学作品总是要“歌颂美或鞭挞丑〞的.请从?红楼梦??呐喊??边城??红岩??平凡的世界??老人与海?六部名著中,选择一个人物,写一段赞美或批评的文字.②以下是?论语?中的一句话,请对这一句话发表看法.子日：“三年无改于父之道,可谓孝矣.〞5.阅读下面的材料,按要求完成微写作.“过年亲友如相问,就说我在‘抢红包'."猴年春节,“抢红包〞称为最热的话题之一. 长辈给晚辈发,老板给员工发,朋友、同学相互派发,有的还玩起“红包接龙〞,手气最正确的接着派发.“抢红包〞游戏大有旋风席卷之势.与此同时,有关“抢红包〞的争议也越来越大.你如何看待春节期间的“抢红包〞现象?6.微写作从下面三个题目中任选一题,按要求作答.子曰：“君于食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.〞〔?论语•学而?〕子贡曰：“君子之过也,如月之食焉；过也,人皆见之；更,人皆仰之.〞〔?论语•子张?〕子曰：“君子道者三,我无能焉：仁者不优,知者不惑,勇者不惧.〞子贡曰：“夫子自道也.〞〔?论语•宪问?〕7、某市为倡导健康文明的生活方式,向市民发起“营造无烟环境,共享健康生活〞的建议,请8 .微写作从下面三个题目中任选一题,按要求作答.150字左右.①如果你到半山园游览,请根据上文或你对王安石的了解,在留言簿上写一段留言,表达你的心情.可写诗歌.要求：情感真挚,有感染力.②有人建议,有围墙的住宅小区和单位大院要逐步翻开,实现内部道路公共化,解决交通路网布局问题.对此,请说明你的观点.要求：语言简明,有理有据.③汉字书写大会、中国成语大会、中国诗词大会等文化节目的会场上高潮迭起,令人赞叹的瞬参考答案与试题解析1.【解答】〔1〕此句出自当代诗人冯唐〔原名张海鹏〕的诗?春?.大致诗意为：春天刚涨起来的水,春天刚抽绿叶的树木,以及十里的春风,这一切都不如你〔在我心中的位置〕.这句诗共有三小句,句式整洁,采用了排比的手法；描写主体春水、春林和春风同句末的“你〞构成比拟,表现了“你〞在我心中无与伦比的地位,景的美好始终不及“你〞的美好.〔2〕此题主观性较强,学生可随意选择自己心目中美好的形象进行描绘,可以是人、景或物, 文字中要蕴含真挚的情感,突出这个“你〞在“我〞心目中的重要性,注意题干中对句式的要求,用词要优美,富有文采.参考答案：(1)排比,列举春日最美好的事物,和“你〞比拟,衬托了“你〞的至美.(2)心里,有一个关于江南的梦,梦里有远山如黛,小桥流水,还有你.你是三月的暖,总是明媚欢颜,你是四月的花香,总与清风缠绵,你眉眼间的舒展,带着春的气息,你轻盈的脚步, 给我满心期许,我用一枝画笔,将春的姹紫嫣红写满,只为你我能在春天相遇.2.【解答】此题考查学生综合表达语言的根本水平.解答此题,应根据对诗歌内容的感知与理解,抓住关键字来分析作答,由题干可知,此题具有相对的开放性,答案可以用一个双音节词语来表达自己的理解.应根据对诗歌内容的感知与理解,抓住关键字来分析作答,不能架空分析.由故土可联想到远在天涯漂泊的游子对故土的思念、感恩、歉疚等思想感情.因此组织答案时,可联系自己的生活实际,任选一个词语,并适当的进行阐述自己的理由.答案：我回到了家乡,和我的姐妹们,带着各自的孩子到野外去,重新领略大自然的风光；我们爬上山顶,欣赏着眼前的美景,山连着山、云雾弥漫,仿佛置身于仙境.储存起来思念、感恩或歉疚,作为游子必然对故土是一种思念,站立于故土更多的那么是感恩.3.答案：(1)说谎作文,大行其道；作文矫情,演示真情.(2)例如：A、一些教材、教辅资料充满着类似范文；B、学生要用“主题正确〞取悦评委；C、学生写作文不考虑用自己的眼睛看周围,而是用别人的眼睛看世界,扼杀个性思想,缺乏创新精神；(3)八、用自己的眼睛看世界,写真心,变现个性个性,培养创新精神；B、生活是写作的源泉,只有切切实实地感悟生活,才能走出“克隆〞式作文的模子;C、教育应该是针对学生个体的教育,不能把一个模式强加给学生.4.【分析】①此题旨在考察学生对经典名著中人物精神品质的理解和把握.其中既有对作品中人物的考查,又给予了学生呈现个性化阅读的表达时机.②此题旨在考查学生对?论语?中重要句子的理解水平.该句子重在评论对“孝〞的理解.③这是一道命题作文.从题目来看论述的核心应放在“致〞上,要表达对秋风的感悟.【解答】桑地亚哥,〞一个人可以被消灭,但绝不可以被打败〞是你的真实写照.你与鲨鱼搏斗,保卫自己的战利品,那闪亮的鱼叉多像你不屈的灵魂！你那艰难而漫长的抗争过程让我肃然起敬.即使你最后只拖回鱼骨,你仍是我们的英雄！这是一颗多么灼热而坚强的心啊！你壮丽而奋勇的心是神圣不可侵犯的,一身铮铮铁骨将永远鼓励我们前行.5.【解答】解答此题需要学生准确细致理解材料的主要内容,从不同角度进行具体分析,重点把握材料的核心要素以及反映出来的具体内涵,“过年发红包〞是一种文化的内涵传承,“发红包〞在现阶段已经成为中国老百姓的一种新的年俗,但是无视了人与人之间的一种交往.考生可以从这些角度进行具体阐述.答案：我觉得很好.①无论是发红包,还是“抢红包〞,都让参与者收获了前所未有的快乐.②网络抢红包增强了新年的喜庆气氛、增强了人与人之间的交流.③网络红包从相对疏离的关系中获得收益,这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同.我觉得不好.①淡了年味,让传统佳节成了“抢红包节〞.②冷了亲情,“抢红包〞成了年轻人与中老年人的“新隔膜〞.③伤了身体,有人不分昼夜,机不离手,以致眼迷离、手抽筋.6.【分析】此题考查学生微写作的根本水平.要在全面理解?论语?里这三句话中的君子的特点,然后确定你心目中符合这一特点的人或植物,进行构思写作.要求描写形象,具体生动, 特点突出.第一句侧重君子好学的特点；第二句侧重君子知错就改的特点；第三句侧重君子的不忧愁,不迷惑,不畏惧的特点.【解答】我心目中的君子黄花碎瓣,却是一身傲骨.在芸芸众生中,以风雪为傲,一剪寒梅傲群姿.透过那早已模糊的视线,轻轻地在心底勾勒了“君子〞的轮廓,或许他们早已在短暂的年华里烙下了孤傲的字眼,略去了那些卑劣无耻的奴颜与献媚.这使我的心底儿不断的反问：还有谁能傲然到如鲁迅般？别人的傲是爬行在金钱与权力的根底上,舞动着那些低俗而又自作高深的调子.而他却是以其铮铮铁骨,支撑起整个民族的灵魂和尊严,面对多灾多难的国运与身遭害国民,他以一个呼唤者的形象,高高的站立在巍峨峰巅,旨在唤醒,唤醒更多充满奴性的国人.“勇者不惧〞这不正是我们“民族魂〞的真实写照吗！7•【分析】理解题干要求,主题是“营造无烟环境,共享健康生活〞,体裁是建议书,要求是只写正文.考生要结合实际,“无烟环境〞应该包括哪些地点,如何做到“无烟〞,“无烟〞有什么好处〔于己、于人〕.【解答】建议书为倡导健康文明的生活方式,我们发起“营造无烟环境,共享健康生活〞的建议：1.做一个践行者：公共场所不吸烟.2.做一个引领者：传播健康新风气,不递烟,不送烟.3.做一个监督者：劝阻和刹止他人在公共场所吸烟.4.做一个宣传者：积极宣传吸烟的危害.让我们携起手来,从自身做起,从现在做起,珍爱生命,拒绝吸烟.建议人：XXX 2021年8月10日8•【分析】此题是微写作,同时也考查了语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动.第一小题应当注意用简洁的语言说明自己对伟大先贤王安石的礼赞或是评价；第二小题注意用语要得体,观点要明确,您是否赞成“内部道路公共化〞,拿出自己的理由,表达合理的观点；第三小题是对场面的描写,注意在写作时要突出对人物场景的细致思考,特别是人物表情变化和心里的刻画.【解答】答案：①例如：你从历史的轮胎中走过,畅想生命带来的伟大传奇；你在时光的年轮中流淌,光阴的逝去是对你的褒奖.伟大变革创造出新的时代,坦荡的襟怀成就你处世的风格, 从明媚的春风中走来,你是历史的信客,站在大江上眺望,时光留下岁月的痕迹.我们在今天仍然与你同在,时间的烙印在这里升腾,我们心中永远充满梦幻的期望,致敬,历史的变革者.② 例如：我认为围墙的住宅小区应该敞开,实现内部道路公共化,这是现代社会的必然要求,也是节约土地的一种必然选择,还可以实现城市有序建设、适度开发、高效运行,努力打造和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市,让人民生活更美好.所以这种做法是明智的,当今城市建设应当根据这样的法那么进行设计,让城市生活更加美好,让人民成为变革的“盈利者〞.。
2021版高考语文人教版(全国)一轮复习讲义：写作微训练七精于布局巧妙构思 Word版含答案
[训练微语]精致而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要途径，也是作文创新的重要标志。
擅长谋篇，长于布局，精于筹划，巧于运思，不但是一种技巧，而且是一种艺术，它打算着一篇文章质量的凹凸。
尤其是供阅卷老师评等级赋分的考场作文，在构思方面若能体现出猛烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。
“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。
”奇妙的构思就像天上的云锦，不是刻意为之，而是出自心中。
品读佳作，体悟出彩理由真题回放(2021·江苏)题目见本章微训练二“品读佳作”部分。
满分佳作逃离“才智”的周庄这是一张双程景点票：“周庄”，“千灯”。
周庄与千灯相隔不远。
开头点出“周庄”“千灯”，为下文对比埋下伏笔。
远远便观察大红的“周庄欢迎你”张牙舞爪地雄踞着一爿天地，死死咬着你的眼，躲不掉的。
心怀忐忑，步入周庄。
这是一场肉与肉的摩搓、绝杀，裹挟着汗味、水汽与浓郁的咖啡香，我逃到了一艘游船上。
商业化的市镇气息扼住我的喉，叫人，噤了声。
周庄“才智”，周庄人更为“才智”。
在这里，即使是一棵树也可成为拍照牟利者的招财工具；即使是转角处一块巴掌大的空地，周庄人也不遗余力，将它开发成西式咖啡馆；宣扬手腕更是……叙写周庄的“不才智”。
游船驶过一座桥，我怔了怔——是陈逸飞画中的双桥！只是，我看得到：桥上的游人压得它不堪重负。
我听得到：那苟延残喘中有低低的哽咽……岁月斑驳，侵蚀着石桥。
双桥横亘着，像一块开合的“伤疤”——那是，整个周庄的伤疤。
“阿婆，唱支船歌可好？”一只青筋虬劲的手直逼眼前：“小费。
”那一刻，我比三毛哭得更像个孩子。
只是，她喃喃叨念的是“周庄，我还会来的”；我却是，“周庄……我不再来了”。
面对这样的“才智”，我，有些反胃。
千灯与周庄相隔不远，千灯与周庄相差甚远。
奇妙过渡，两相对比。
与“才智”的周庄一比，千灯就显得有些驽钝。
商业的气息尚未染指这座古镇，明清最长的青石板街缄默不语。
古戏台上，一群昆曲票友启口轻唱：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣……”叙写千灯的“才智”。
2021版高考语文人教版(全国)一轮复习讲义：写作微训练三学会在行文中扣题见“料” Word版含答案
[训练微语]“考场上，考生作文最大的问题不是跑题，而是偏题！”阅卷老师一针见血地指出了问题的实质。
是呀，考场作文偏离题意是一个“老大难”问题。
不少写作高手总在这方面“阴沟里翻船”，以致影响了写作水平的正常发挥。
当然，偏题是一个综合性问题。
可是，你想过没有，偏离题意有时并不源于我们审题不准，而是由于我们在审准题意后，在写作过程中发生了偏离。
其实假如我们生疏到问题所在，并且在写作过程中有意识地运用一些点题扣题的方法，那么，带给我们的将不仅仅是把审题带入了平安区，更在于我们没有了后顾之忧，能把精力用在构思、语言上，从而写出考场上人生得意之作。
品读佳作，体悟出彩理由真题回放(2021·广东)阅读下面的文字，依据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
闲逛林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果芳香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然好像很“近”，又好像很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
满分佳作带您去看花海广东考生昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。
今日之时，我教你细数花名，测天看云。
快速入题。
虽未直接点题，但“草长莺飞”“细雨朦胧”“花”“云”都暗指自然。
仍记得小时候，父母外出，外婆你总是在乡下带着我忙农活。
正值夏时，天气酷热，突然一场大雨。
你放下农活，笑眯眯地翻过我趴在床板上的身子，说：“囡囡，热了吧？走，外婆带你凉快去。
”一个激灵，鱼跃而起。
外婆打着把破旧的伞，肩上骑着小小的我便出了门。
外婆所说的“纳凉好去处”竟是村里的一片莲藕地。
地是小方的浅池塘，有一间破木屋，我们进去时已湿了身。
外婆顺手摘了片荷叶搭在我头上，浅浅的荷香，仿佛我就正是荷花欲开时刚醒来的花仙子，我离荷塘多么多么近啊！大雨冲刷了盛夏的暑气，连人身上的毛孔都是凉爽的，溢着花香的。
2021届新高考语文一轮复习作文专项训练(11)微写作
2021届新高考语文一轮复习作文专项训练（11）微写作1.帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说,“人不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。
”“思想形成人的伟大。
”请结合你的理解,对此进行阐释。
要求:①观点鲜明,有理有据;②语言生动流畅,至少采用一种修辞手法;③字数不少于200字。
2.小作文以“我”“夕阳”“河水”“远山”四个意象为必要元素,描写一个场景,表达一种情感。
要求:①有心理描写;②至少运用两种修辞手法;③有意境;④150字左右。
2.诚信是一个人的重要品质,是一个企业的生命,是社会的基石。
诚信,作为中华民族的传统美德,几千年来,受人们的信奉和推崇。
请以“诚信”为话题,运用多角度论证的方式,写一段文字,200字左右。
3.运用细节描写的方法，综合运用比喻、夸张等修辞手法，描写一个“在暴风雨中上学”的片段，不少于200字。
4.语文课开始了，老师把批阅好的试卷发了下来。
“我”紧张得要命，唯恐自己考砸了。
请用300字左右的文字描述此刻“我”的心理活动，要求形象真切。
5.班内一同学“我”因乱泼污水，弄脏了墙壁。
大家纷纷议论，“我”手足无措，不知是否该主动告诉老师。
针对这一情境，请设定五个不同的围观同学，运用个性化的语言表现出他们不同的人物性格。
200字左右。
6.在急功近利的社会现实下，墨家的“兼爱”思想有着怎样的社会意义？请以此为话题，写一个议论文段。
不超过250字。
8.微写作。
他舞得起刀剑,玩得起文艺小清新,“疯”起来上战场杀敌,让敌人胆寒。
他就是,词人剑客——辛弃疾。
请以“辛弃疾的剑”为具体物象,写一段的文字,表现他的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情。
要求:语意连贯,200字左右。
参考答案1.答案：示例:人真的如同一根纤弱的苇草,在大自然面前脆弱得不堪一击。
但是人与植物、动物的根本区别就是:人可以思考,有思想。
思想是伟大的,正因为有了思想,才使人高于自然万物,超越了一切貌似强悍的对手,成为万物之灵。
2021高考微写作范文
求原创的高考的微作文谢谢【全国高考作文话题大串联】我的幸福是与你为邻，可以每天向你道一声“早”，可以一起《仰望星空与脚踏实地》，晚上还有鱼吃，偶尔捉捉老鼠。
我生活的世界充满了幻想与现实，还有哲理联想，就好比点与人生。
在角色转换之间参与其中。
这算不算是绿色生活？【重庆·难题】人生就像是四通八达的马路，布满了很多的十字路口，所有十字路口就是一个个当时的难题，比如18岁的高考；22岁的就业；22岁后的高房价、婚姻、生子、创业、人际关系等等，都会在当时的特定情境下成为难题。
而当跨过了每一个十字路口，生活也就成了一条单行道。
【天津·我生活的世界】天色渐暗，雨滴从很高很远的地方落下，撞击地面水花四溅。
一只刚成年的蚂蚁四处跑动显得疲惫，只为找一方可以安身的松土，为生存储备更多的食物。
雨总是来的不是时候，天空流下的眼泪敲打着大地，踏着泥泞继续前行，没有谁注意到这渺小的生命。
“我就在你身旁”高考优秀作文例文有哪些光阴似箭，日月如梭。
似乎在几十年间，我们的生活发生了翻天覆地的变化，高楼大厦拔地而起，高铁飞速前进，通信卫星遍布全球。
过去，我们花上一个星期的时间，才能收到邻镇亲友的书信，如今，一条短信的方便快捷把我们的距离拉近。
可是，当看到手机上的短信还有当初看到跃然在纸上的文字的激动吗？我们是亲近了，还是疏远了？饭桌上难得一见的亲近早已一去不复返，取而代之的是久久的平静。
果不其然，用手机短信来代替与同桌亲友的交流，嘴巴就真正的实现了最原始的功能——吃饭。
这真的就是我们想要的吗？不！不是的，若连亲友都如此，更何况是陌生人呢？想必遇见街上的陌生人时也只能是抬起高傲的头，目不斜视地往前走吧！不禁想起姜德强，那位接到陌生人短信后义无反顾地帮助他人的“最美陌生人”。
倘若他接到短信后随手删除，或许一条鲜活的生命会就此枯萎。
扪心自问，我们能做到吗？18个路人的漠视仍历历在目，人与人的距离如此的近，可人心与人心，却又在刹那间变得那么遥远。
2021年高考语文考点43 作文微写作精讲课件(共17张PPT)
从表达方式看，我们可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。 下面我们逐个说明。
—————■记叙类■————— 【技法指导】
写作时要有条理，可以由上而下进行描写，也可以由下而上进行刻画。同时注意详略得当，突出杜甫 的神韵，体现出他忧国忧民的情怀。另外，也可以适当引用杜甫的名句，运用排比、比喻、对比等多种修 辞方法以增添文采。 （二）景物描种感官，做到绘声绘色。同时还要善于运 用比喻、拟人等修辞手法，以及动静结合、虚实结合等表现手法，将主观上的喜怒哀乐融入客观的景物描 写中，做到情景交融。 【例题】
以“啊，好美的一条河”为开头，联系生活，描写一个画面。要求：运用至少两种修辞手法，写景动 静结合，描写生动优美，200字左右。
【写作点拨】 此题要求对“一条河”进行描绘，可以写自己所见，也可以写自己所想。写作时要注意写景的顺序，
可以用“听”“看”等动词或者“河里”“河岸”等方位名词来标记。如果能在写景的同时，赋予“一条 河”以人格化的色彩，从而做到虚实结合，就容易高人一等。此外，整个文段还要能表达一个中心，如表 达对河的喜爱之情或者由河而生发出的某种人生感悟。 （三）场面描写类 【技法指导】
不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某 个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。 【例题】
苏东坡被贬到黄州后，在元丰五年到城东南30公里的沙湖准备买田终老，写了首词《定风波》。请将 其小序“三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行狼狈，余独不觉。已而遂晴……”扩写成一篇短文。 要求：①以第一人称写作;②侧重于叙事;③有反衬的手法;④语言简明、连贯、得体，结构完整。
2021高考语文一轮复习“语用+微写作”板块限时练10含解析
高考语文一轮复习“语用+微写作”板块限时练：“语用＋微写作”板块限时练(十)一、语言文字运用(满分20分，限时12分钟)阅读下面的文字，完成1～3题。
(每小题3分)中国传统音乐在数百年历史进程中，离不开对外交流中的吸收借鉴。
对外交流不仅________地影响着中国传统音乐的表达形式，也同样成为塑造传统音乐人文特质和发展环境，成为促进中国传统音乐发展的必要因素。
外域音乐随着丝绸之路的开通，加快了国家经济与政治的交流，音乐精华也逐渐被________于中原音乐中。
例如四弦曲项琵琶是由印度、波斯传到我国的，在隋唐宫廷音乐及大型乐舞表演中被广泛使用，它经我国本土化改良，成为我国最具有代表性的中国传统音乐乐器之一。
从历史发展角度来看，政治统治格局上的包容性，________不同文化背景下的异质文化，通过对外交流引进不同音乐，达到艺术多元化顶峰。
( )。
因此，与________的文化发展形式相比，对外交流的包容性文化互鉴，能够有效开拓中国传统音乐发展前景。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．潜移默化融合兼收并蓄闭门造车B．潜移默化交融兼容并包陈陈相因C．耳濡目染交融兼收并蓄闭门造车D．耳濡目染融合兼容并包陈陈相因解析：选A 潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到了影响，指受到了好的影响。
融合：相合在一起，交融：两者的融合。
此处语境指“音乐精华”融入“中原音乐”中，用“融合”更恰当。
兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
兼容并包：把有关的各方面包含容纳在内。
“包”更多强调包含容纳，“蓄”强调吸收保存。
此处强调“吸收不同背景的异质文化”，用“兼收并蓄”更佳。
陈陈相因：沿袭老的一套，没有创新。
闭门造车：比喻故步自封，不与外界交流，关起门来搞建设，求发展等。
此处强调“对外交流”，用“闭门造车”更佳。
2．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A．纵观唐宋朝代之后，自上而下的一种思想束缚，自然无法进一步地打破音乐发展的局限性，也阻碍了中国传统音乐的外域文化吸收能力，限制了对外交流B．纵观唐宋朝代之后，自上而下的一种思想束缚，自然无法进一步地打破音乐发展的局限性，限制了对外交流，也阻碍了中国传统音乐的外域文化吸收能力C．纵观唐宋朝代之后，自上而下的一种思想束缚，阻碍了中国传统音乐的外域文化吸收能力，限制了对外交流，自然无法进一步地打破音乐发展的局限性D．纵观唐宋朝代之后，自上而下的一种思想束缚使得中国传统音乐的外域文化吸收能力受到阻碍，对外交流受到限制，音乐发展的局限性也无法进一步地打破解析：选C 从逻辑的角度和上下文语义、上下文的呼应的角度，“政治统治格局上的包容性，不同文化背景下的异质文化，通过对外交流引进不同音乐，达到艺术多元化顶峰”的先后顺序是“思想——吸收异质文化——对外交流——音乐艺术”，所以选C。
2021年高考语文北京一轮复习微写作专题训练
2021年高考语文北京一轮复习微写作专题训练专题六微写作A组1.(2021海淀期中,改编)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(10分)①许多经典著作都塑造了令人难忘的勇士形象,如夏瑜(《药》)、许云峰(《红岩》)和田晓霞(《平凡的世界》)。
请从这三个人物中任选一个进行描述,表现其精神品格。
要求:有特定情境,描写生动,特征鲜明。
②借物喻人,是文学作品塑造人物形象的一种方法。
请从林黛玉(《红楼梦》)、翠翠(《边城》)和桑地亚哥(《老人与海》)中选择一人,用一种物(“花”除外)来比喻他(她),并阐释这样比喻的理由。
要求:依据原著,自圆其说。
2.(2021海淀一模,改编)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(10分)①孔子学院是中国在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化的交流机构。
如果从以下《论语》名句中选择一句,写入孔子学院的宣传册,你会选择哪一句?请说明理由。
要求:理由充分,条理清晰。
甲:德不孤,必有邻。
乙:君子和而不同。
②假如名著中的人物能够和读者倾心交谈,他们最想讲述的会是哪一个场景呢?请从单四嫂子(《明天》)、傩送(《边城》)、华子良(《红岩》)中选择一位,以该人物的身份,讲述他(她)自己经历过的一个难忘的场景。
要求:依据原著,符合讲述者身份,语言生动。
3.(2021海淀二模)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(12分)①《鸡鸭名家》中的陆长庚和《红楼梦》中的王熙凤的出场都很有特色。
从你读过的小说中,任选一个印象深刻的人物出场加以介绍(陆长庚和王熙凤除外)。
要求:写出书名及人物名字,中心突出,条理清晰。
．．．．②电影《阿Q正传》在结束前增加了画外音:“阿Q死了,阿Q虽然没有女人,但并不如小尼姑骂的断子绝孙了。
据考据家的考证说,阿Q还是有后代的,而且子孙繁多,至今不绝……”你如何看待这样的处理?请结合作品内容阐明你的观点。
要求:观点明确,言之成理。
2021版高考语文人教版(全国)一轮复习讲义：写作微训练八掌握记叙文的曲折技巧 Word版含答案
[训练微语]在高考语文考场中，谈论类文章几乎一统天下，相像的立意，相同的结构，使阅卷老师“审美疲惫”大增。
写记叙类文章的少，写得好的记叙类文章更是鲜见。
在为数极少的记叙类文章中，多是叙事简洁、平铺直叙、无重点、无亮点的文章，而真正写得好的少之又少。
记叙类文章可以写得“好看”一点的方法有很多，如构思奇怪、选材独特、描写细腻、感悟深刻等，其中一个重要的而且极易把握的是叙事曲折。
“文似看山不喜平”，“山无起伏，便是顽山”，写记叙类文章尤其要讲究有张有弛、有动有静、跌宕起伏、尺水兴波，这样的文章才会引起人们的阅读爱好，才能在考场上摆脱平凡，获得高分。
品读佳作，体悟出彩理由真题回放(2022·新课标全国Ⅰ)阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体竞赛项目。
规章是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最终以全队通过人数多少打算胜败。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中消灭了新状况：有一组竞赛，双方选手相遇时，相互抱住，转身换位，全都顺当过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争辩。
事后，相关的思考还在连续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
满分佳作双赢苏觉看到李明的第一眼，就无因地敌视他，他信任李明也是如此。
作为应试的“唯二”幸存者，他们也理应相互敌视，由于这个公司只招一名员工。
欲扬先抑，“敌视他”，这是抑笔一。
“只招一名员工”，到底留谁呢？设下悬念。
苏觉刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。
但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这份工作当成了救命稻草，他必需赛过李明。
但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最终的对决已经到来，这次设计的主题是“爱”。
爱？苏觉不屑去想：“我是个孤儿，何谈爱？”不过，他可以用暖色渲染出暖和与爱意，想到这里，他抬头挑衅地看了李明一眼，鹿死谁手还不肯定呢！苏觉转身进了工作室，一天时间，还真有点紧迫呢。
2021高考语文一轮复习“语用+微写作”板块限时练2含解析
高考语文一轮复习：“语用＋微写作”板块限时练(二)一、语言文字运用(满分20分，限时12分钟)阅读下面的文字，完成1～3题。
(每小题3分)在无人机“黑飞”愈发猖獗的今天，及时出台法律和强有力的措施，确保航空安全已然________。
要有效禁止“黑飞”，就必须通过法律明确划定________。
许多购买和使用无人机的人，可能既不清楚如何申请证照，又不太明白哪些地方是禁区，对于“黑飞”所带来的严重后果也缺乏认识。
例如。
一些使用者只是觉得机场周边空旷，因此到机场附近放飞无人机。
他们觉得无人机与机场还有一段距离，却不知不觉进入了航道，给航行安全带来危险。
绑住无人机任性的翅膀，离不开技术创新。
事实上，一些企业是可以对于售出的每一架无人机进行云端实时监控；监管的技术手段也已经证明“电子围栏”可以有效避免无人机越界。
( )。
杜绝无人机“黑飞”虽然需要相关部门________，但最重要的还是无人机购买者和使用者的自身素质。
只有________每位无人机购买者和使用者的安全和法律意识，才有可能最大限度地避免悲剧发生。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．迫在眉睫界限群策群力唤醒B．迫在眉睫界线齐心协力提高C．刻不容缓界线群策群力提高D．刻不容缓界限齐心协力唤醒解析：选D 刻不容缓：形势紧迫，一刻也不允许拖延。
重在“不允许拖延”，与句意切合。
迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
重在“紧迫”。
界限：不同事物的分界，限度，限制，范围。
切合句意。
界线：两个地区之间划分边界的线。
齐心协力：认识一致，共同努力。
与前文“相关部门”相吻合。
群策群力：发挥群体作用，一起出谋划策，贡献力量。
“提高”不能与“意识”相搭配，“唤醒”可以恰当搭配。
2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．他们觉得无人机放飞的区域距离机场还有一段距离，却不知不觉进入了机场航道，给航行安全带来隐患。
B．他们觉得无人机放飞与机场还有一段距离，无人机却在不知不觉中进入了航道，给航行安全带来危险。