人教版小学一年级数学下册单元测试题 全册
人教版小学一年级数学下册全册单元测试题及答案
4、100以内数的认识
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空。(32分)
1、84里面有( )个十和()个一。
2、4个十和6个一是( )
3、十位上是8，个位上是0，这个数是( )。
4、8个十和7个组成( )。
5、10个一是( )，100里面有()个十.
6、79前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
二、找一找。（13分）
1、找位置
（1）苹果的位置在第（ ）排第（ ）个。白天鹅在第（ ）排第（ ）个。
（2）第3排第3个是（ ）。 第1排第6个是（ ）。
（3）请在第1排第4个的位置上画一个气球。
2、我会找朋友。（4分）
小莉的左边有5个小朋友，右边有4个小朋友，房子后面有（ ）个小朋友，这一队一共有（ ）小朋友。
3、一本练习本8角，一个文具盒8元8角,一个文具盒比一本练习本贵多少钱？
4、小明买一支园珠笔用去1元5角，买一支铅笔用去5角，小明一共用了多少钱？
第六单元检测试题
6、100以内的加法和减法（一）
11－6＝8＋7＝13－9＝11－3＝
15－7＝12－6＝12－8＝8＋4＝
11－3－6＝4＋8－5＝6＋7－10＝
3＋9－8＝12－5＋8＝14－2－8＝
2、算一算，比一比，在○里填上“<”、“>” 或
“=”。（6分）
11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9
14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13
（6） 老鼠往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格可以吃到蛋糕。
（7）马往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格可以到达（ 5 ）行（ 1 ）列，马一共走了多少格。
人教版小学数学一年级下册单元检测试题全册
人教版数学一年级下册第一单元检测题一年级班姓名：一、填一填。
1、连一连（10分）△□○长方形正方形平行四边形三角形圆2、我来选一选(24分)⑾⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
3. 我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）（4分）3.我来数一数。
（8分）①②③④⑥⑦⑧⑨长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有( )个二、连一连。
（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
）（6分）w W w .x K b 1.c o M三、圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）（8分）生活对对碰：本专题的题目比较灵活，让学生充分感受到数学与生活的密切联系，而且很好的锻炼了学生的动手操作能力。
二、数一数，填一填。
（30分）智力冲浪：本专题稍有难度，并且所出题目都属于本单元所学习的题目，有助于培养学生的思维能力，而且高于课本上所学习的内容。
四、聪明屋。
1 m1. 数一数下图有（ ）个三角形。
（6分）2. 还缺（ ）块砖。
（15分）第二单元试题一、口算6＋7＝ 12－7＝７＋８＝１４－８＝９＋６－8＝16－8＝５＋６＝１２－８＝９＋５－7＝ 13－７＝二、填空1．15比( )多8。
2． ( )比12少5。
三、看图列式四、解决问题：1．小雨和小雪共画了17朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小刚有18枝彩色笔，小华借走了9枝，小刚还有几枝?绿色圃中小学教育网h3．小芳家有15只鸡和8只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？4.袋子里有白球12个，红球9个，黑球5个。
（1）白球比黑球多几个？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？五、按形状分一分，涂一涂：一年级数学第三单元班级 姓名 等级 一、把下面的水果分一分，相同类的涂上同一种颜色。
1. 数一数，填一填。
2. （ ）最多，（ ）最少。
二、分一分，填序号。
( )个( )个( )个( )个天上飞的：；地上跑的：；水上游的：。
人教版小学数学一年级下册试题全册
人教版小学一年级数学下册第一单元试卷【认识图形（二）】一、连一连。
（34分。
20＋8＋6） 1．帮小动物找家（用线连起来）2．哪两块拼起来能组成一个长方形。
3．小猴手里的钥匙分别可以打开哪扇门？班级姓名座号得分二、数一数。
（10分）三、在图形上写合适的数字（正方形里面写上①，长方形里面写上②，三角形里面写上③，平行四边形里面写上④）。
（8分）四、用右边哪个物体可以画出左边的图形？把图形圈起来。
（8分）（背面还有试题）五、动手拼一拼。
（6分）用（）个小用（）个小用（）个小长方形拼成了三角形拼成了三角形拼成了一一个正方形。
一个正方形。
个平行四边形。
六、“七巧板”里的学问。
（12分）1．“七巧板”是我国古代劳动人民发明的一种拼图工具。
它是由（）个三角形、（）个正方形和（）个平行四边形组成的。
2．下面的图形中，是由七巧板拼成的就在下面的括号里画“√”，不是的就画“×”。
（）（）（）七、画一画，需要多少块砖才能把墙补好。
（4分）缺了（）块。
缺了（）块。
八、动手画一画（画一条线段，把下面的图形分成两个三角形）。
（6分）九、猜一猜（云朵遮住的是什么图形？把它圈起来）（8分）十、折一折。
（4分）1．用做一个，“上”的对面是（）。
2．用做一个，“3”的对面是（）。
一年级数学下册第二单元试卷（20以内的退位减法）一、想一想、填一填。
（23分）1．15－9＝（）想：（1）破十法（2）连减法（3）算减想加2．13比4多（）；6比1少（）。
3．比14少6的数是（）；比8多7的数是（）。
4．花落谁家（把“＞”、“＜”或“＝”直接写在房子里）。
14－7 8 13－7 5 11－7 13－4 16－9 7 12－5 6 17－9 18－8 5．在括号里填上合适的数。
14－（）＝5 6＋（）＝13 17－（）＝813－（）＝4 （）＋7＝16 15－（）＝76．卖玩具。
班级姓名座号得分二、看谁先过河。
（16分）三、鸽子送信（用线连起来）。
人教版一年级数学下册各单元试卷及期中、期末试卷[1]
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一年级数学第二单元《20以内的退位减法》测试卷一、细心算，就能算对。
（ 分）＋ ＝ － ＝ ＋ ＝ － ＝ ＋ ＝－ ＝ － ＝ － ＝ － ＝ － ＝－ ＝ － ＝ － ＝ ＋ ＝ － ＝＋ ＝ － ＝ － ＝ － ＝ － ＝＋ － ＝ ＋ － ＝ － ＋ ＝－ － ＝ ＋ － ＝ － ＋ ＝二、按要求填一填。
（ 分）三、你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。
（ 分）（ ） （ ） （ ）四、连一连。
☎分✆８＋７ １３－ － － １５ － ９＋６－ — １班级： 姓名： 学号： ⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤五、（ 分）原有 枝 把 ☎ ✆辆 件 卖出 枝 ☎ 辆 ☎ 还有☎ ✆枝把辆件六、看图列式。
（ 分）？个块七、用数学。
（ 分）、一共钓了☎ ✆条鱼，送给爷爷 条，还剩几条？、有☎ ✆只黑猪，有☎ ✆只白猪， 共有☎ ✆只猪，其中白猪有☎ ✆只，合 计只只☎ ✆只合 计☎ ✆只只只✍块一共钓了条一共有多少只猪？ 黑猪有多少只？（ ）灰气球有 个，白气球有多少个？（ ）白气球有 个，灰气球有几个？个．动物园有兔子 只，羊 只，牛 只。
（ ）羊和牛一共有多少只？ （ ）其中白兔有 只，黑兔有多少只？八、小朋友排队做早操，小明的前面有 人，后面有 人。
（ 分）（ ）队伍中哪个是小明？在他头上“√”。
（ ）这一队伍一共有（∙∙∙ ）个小朋友。
（ ）前面 个和后面 个都是一班的学生，一班的学生一共（∙∙∙ ）个。
其他同学都是二班的学生，二班的学生一共有（∙∙∙ ）个。
小明是（∙∙∙ ）班的学生。
人教版一年级下册数学第三单元《图形的拼组》试卷班别： 姓名： 学号： 评分：一、数一数。
人教版一年级数学下册单元测试题集)
人教版一年级数学下册单元测试题集)教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看一看；说一说.1．小鸭在小猫的( )面.猴在小鸡的( )面.2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面.3．小狗在第二层的最( )面.4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置.二、说一说；填一填.1．桌子( )面有书；桌子( )面有书包.2．把书按从前往后的顺序编号.3．把书包按从左往右的顺序编号.三、看图填空.1．（）名同学站在( )排；5名同学站在( )排.2．小方站在第( )排；从( )数第一个.3．小明的( )边有3名同学；( )边有1名同学.四、想一想；每幅图画的是左手还是右手；把答案填在括号里.左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看.玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花.玲玲住在桐桐楼上；桐桐住在宁宁楼—卜.玲玲家住在第( )层；桐桐家住在第( )层；宁宁家住在第( )层.六、想想；看看；填填.人们常用上、( )；前、( )；左、( )来确定位置.说说你的上、下；前、后；左、右都有什么? 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来；给他画一个笑脸.小青的右边有小方；他的左边有小红、小明.2．(开放题)看图提问.3．(推断题)根据五名参赛选手(A；B；C；D；E)的话；给他们排名次.A、我不是最后；我后面还有—个人.B、当我跑过终点时；没有选手在我前面.C、有两名选手比我先到终点；有两名选手比我晚到终点.D、我不是最后一个.第二单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、口算1．6＋7＝2．12－7＝3．７＋８＝4．１４－８＝5．９＋６＝6．１６－８＝7．５＋６＝8．１２－８＝9．９＋５＝10．１３－７＝11．１１－４＝12．１４－６＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”；错的画“×”.1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式五、填空1．15比( )多3. 2．( )比12少5.3．( )比20少5. 4．17比( )少3.5．( )比19多1. 6．( )比12多4.六、填表９１０７６８５加数８６８９８７和１３１５１４１６１２１７七、把左右两边相等的式子用线连起来１３－８２０－１１８＋８１３－９７＋２２０－１０２０－１２１７－９１２－６９－４１６－７５＋１１１８－８１１－５５＋１３１２＋１１５－８７＋４７＋６２０－１１１６－５１３－６１２－８９＋９八、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花；小雨画了9朵；小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔；小刚借走了9枝；小明还有几枝?3．同学们排队；小兰的前边有5人；后面有7人；这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字；还剩下8个字没有写；他已经写了几个字?5．停车场上的汽车开走了6辆；又开走了5辆；一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(挑战题)计算.(1)５＋７－９＝(2)１６－７＋３＝(3)１６－８－６＝(4)１１－５＋６＝(5)１０－５＋８＝(6)１３－７－６＝(7)５＋８－７＝(8)９－７＋８＝(9)５＋６－７＝(10)１５－８＋７(11)１８－９－５＝(12)１１－６＋８＝(13)１７－５－８＝(14)１２－８＋７＝(15)１５－４－７＝2．(探究题)在○内填运算符号；在口内填数.（１）７○口＝１３（２）１○口＝１８（３）１８○口＝９（４）１２○口＝８（５）１０○口＝１５（５）９○口＝２０（７）１２○口＝７（８）１４○口＝１４（９）８○口＝１３3．(拓展题)想一想；填空.(1)一根绳子剪6剪子；分成了( )根短绳.(2)有8根彩带要结成一根长彩带；需要打( )个结.(3)一个长面包要分给5个人吃；需要切( )刀.4．(智力题)在下面的O里填上适当的数；使每条线…卜三个数相加的和都等于图中间的数.5．(应用题)把条件与适当的问题连一连；再计算.（１）妈妈买来¨个梨；吃了8个.（１）吃了几个?（２）小明在两天里写了同样多的土字；共16个.（２）还剩几个?（３）篮子里有12个苹果；吃了——些后；还剩4个.（３）小明写几个? （４）小明、小刚共写了14个生字；小刚写了9个.（４）小明每天写几个? （５）停车场原有5辆：乍；晚上又开来7辆.（５）还剩几辆?（６）停车场原有1；7辆车；开走了7辆.（６）现在有几辆?第三单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、画一画；使正方形变成两个形式、大小一样的图形.二、画一画；用四个同样的图形能拼出哪些你认识的图形?三、数一数.四、用6个小长方形拼成一个大长方形；看看你可以拼成几种不同的形状?五、观察图形；填空.沿虚线折一折；它变成( )体.其中②号面与( )号面相对.探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?2．(拓展题)数块数.一个六面都是红色的魔方：3．(探究题)数一数；需要多少块砖才能把墙补好.需要( )块砖.九、看图列式第四单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看图写数.二、填空.1．58里面的“5”在( )位上；表示( )个( ).2．47里有( )个十和( )个一.3．35的“5”在( )位上；表示( )个( ).4．6个十和6个一是( ).5．和79相邻的数是( )和( ).6．比91小；比88大的数是( )．和( ).7．最大的两位数是( )；最小的两位数是( ).8．100里面有( )个十.三、从大到小排列下面各数.47 28 55 45 69 76 58 79 67( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )四、填一填.五、口算.1．7＋70＝2．35＋5＝3．66—6＝4．83—3＝5．43－3＝6．4＋60＝7．90十9＝8．3＋40＝9．50—40＝10．97—7＝11．80—60＝12．50＋5＝１３．５０＋５０＝１４．９９＋０＝１５．３０－３０＝六、比一比１．93○90－3 2．80○85－3 3．100○90＋9 4．78－8○80 5．42＋8○49 6．20＋6○30 7．5＋50○100 8．69－9○70 9．53－3○50 10．20○22－2 11．3＋70○37 12．99○99－9 七、判断.(对的画“√”；错的画“X”)1．和80相邻的数是81和82. ( )2．36后面第五个数是41. ( )3．个位是5；十位是2；这个数是52. ( )4．100里面有100个十. ( )八、把不合适的划去.1．55接近于(40；45；60). 2．80比(70；90；100)少一些.3．100比(30；50；90)多得多. 4．65和(59；44；89)很接近.九、看图计算.十、应用题.1．学校已栽了30棵树；又栽了6棵；现在有多少棵树?2．小青要写斗7个生字；已经写了9个；还要写几个?3．学校有20面彩旗；又买来8面；现在一共有多少面?4．王强看一本58页的书；看了一些后；还剩8页；他已经看了几页?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(挑战题) ( )里最大能填几?（１）10＋5>( ) （２）20＋( )<28 （３）69＋( ) >６０（４）50－( )<41 （５）23＋9>( ) （６）81＋( ) <８５（７）88－( )>79 （８）90＋( )<100 （９）45－( ) >４０2．(探究题)填空.(1)100里面有( )个十；( )个一.(2)从( )到( )是两位数.(3)从最大的两位数中减去最大的一位数；差是( ).(4)6个十2个一再添( )个( )是70.(5)一堆梨子两个两个地数；数了10次多1个；五个五个地数；数()多( )个. 3．(智趣题)兔子和老鼠同时跳；兔子每次跳三格；老鼠每次跳两格；到数字( )上兔子追上老鼠?第五单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填空.1．2元＝( )角 2.12角＝( )元( )角3．6元8角＝( )角4．33分＝( )角( )分5．71分＝( )角( )分6．4角2分＝( )分7．4元5角＝( )元十( )角＝( )角8．8角＋5角＝( )角＝( )元( )角9．9角＝( )分10．20角＝( )元二、填“元”、“角”、“分”.1．一枝铅笔32．瓶可乐53．一个气球94．一根针25．一个铅笔盒156．一盒巧克力36三、在○里填“<”、“>”或“＝”.1．3角○15分2．30角○30分3．14角○1元4角4．3元9角○4元5．45角○4元3角6．5角○52分7．8元○6元＋3元8．9元＋12角○10元四、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队.五、换钱填空.1．5个2分—共是( )分；可换成( )角.2．2个5角是( )角；可以换成( )元.3．1张5元钱；可以换( )张1元钱.4．1张100元钱可以换( )张10元钱.5．1张]00元钱可以换( )张50元钱.6．1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张１０元钱.7．5元8角比6元少( )角.8．7元5角比5元多( )元( )角.六、填空；回答问题.1．一本练习本l元钱；一枝铅笔5角钱；买一个本和一枝笔共花( )角钱.2．小刚有9角钱；买一块橡皮2角5分钱；问买两块同样的橡皮后还剩( )角.3．一个削铅笔刀6角钱；买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多；买一把尺子( )角钱；合( )元( )角.4．一本故事书5元钱；一本科技书7元2角钱；一本故事书和一本科技书共用( )元( )角钱.5．一个面包2元3角钱；一包饼干3元4角钱；买两个面包和一包饼干共用( )元钱；一包饼干比一个面包贵( )元( )角.七、圈一圈.1元钱可以买到哪些学习用品?八、看图回答问题；并列式解答.1．每件物品各买一个；最少要带多少钱?2．用１０元钱买了两样物品；可能买的是什么?3．用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(智趣题)猜猜看.(1)小梅手里有７枚硬币；共3元2角钱；猜猜她有哪些硬币；分别有几枚?(2)要贴1元的邮票；如果只有5角、2角和1角三种面值的邮票；猜猜一共有多少种贴法?2．(智力题)用8元钱可以买1个铅笔盒；用买1个铅笔盒的钱可买2个笔袋；买一个笔袋的钱可买4本练习本；1本练习本( )元.3．(拓展题)小新和小东在书店里都想买回一本故事书；可小新带的钱差1元3角小东带的钱差1元7角；而两人的钱凑起来正好可以买一本故事书.那么买这才书需要多少钱?他们各带了多少钱?4．(开放题)小军用50元买了几样玩具；你知道他可能买的是哪几样吗?(用数与式子表示)5．(探究题)小松用15元买以下物品.如果想把钱全部花完；他可以买哪几4物品?第六单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、口算.1．26＋8＝2．95—30＝3．50＋26＝4．80—30＝5．89—7＝6．62＋7＝7．46＋7＝8．41—2＝9．29＋30＝10．71—8＝11．53—6＝12．79＋2＝13．9＋27＝14．67—20＝15．20＋39＝16．27＋6＋8＝17．47—6＋40＝18．70＋18—60＝19．81—7—30＝20．53—8—30＝21．40＋37—9＝22．46—7＋20＝23．72＋6—40＝24．30＋39＋5＝二、填一填.三、比一比.1．45＋4○50 2．82—9○61 3．53＋9○614．4＋56○96 5．86—60○26 6．93—7○237．68＋8○75 8．52—9○43 9．25＋7○9510．64＋2○84 11．47—4○33 12．76—6○6613．47＋4○51 14．80—30○76 15．30＋50○80四、想一想；填一填.1．9个十和5个一组成的数是；它比100少个一.2．85 比60大；8 比46少.40 比9多；30 比74少. 3．34比7；也就是7比34.4．56加上；与34＋30的和同样多.5．99减去；与99加上同样大.6．90加上；比100少1.五、连一连；看看小猫能吃到哪条鱼?六、在□里填上正确的数.１．２０＋３５＋□＝９５２．５６－７＝□－１３．４６－□＋３０＝７０４．□＋８＝４５－８５．７８－４０＝２０＋□６．３３＋□＝３８＋４７．６５＋□＝２２８．７１－□－５＝５７９．６０－□＝４４＋７七、帮小动物找到它的车厢；算出得数并连线.八、应用题.1．小明看一本书；看了78页；还有20页没看；这本书一共有多少页?2．妈妈有83元钱；买书用去30元；还剩多少元钱?3．书架上有36本书；拿走—些；书架上还有9本书；拿走了几本?4．停车场上有45辆车；到了中午少了30辆.停车场还有几辆车？5．停车场里开走一些车后还剩12辆；开走的比剩下的多20辆；开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成１．(探究题)在“△”、“□”里填数；在“○”里填“>”或“<”.(1)46一△＝38 (2)95一△＝86 (3)39+△＝79(4)9十△—4135—□＝26 74＋□＝82 口+30＝77 口—6＝45△O口△O口△O□△O口2．(挑战题)算一算；填一填.(1)66连续减6：６０；５４；；；；(2)78连续减7：；；；；；(3)97连续减8：；；；；；(4)3．(生活题) 填空；回答问题.(1)服装厂做了20件上衣；43条裤子；还要做( )件上衣才能和裤子配套.(2)有46人来开会；房间里有30张桌子；8把椅子；还要再搬( )张桌子和( )把椅子.(3)小英做了28朵红花；6朵黄花.小梅至少要做( )朵花才能超过小英.4．(开放题)从2；7；5；4四个数中选出三个组成两位数减—位数的算式；并算出结果来.5．(智力题) 100以内的两位数中；十位上的数和个位上的数相差9的数是；这个数加上最小的整十数得.第七单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看钟面写时刻.二、连一连.三、写一写.四、小海读的对不对?对的画“√”；错的改正.五、想一想；填一填.六、星期六上午；妈妈准备到商场买衣服；到银行交水电费；去餐馆买早点；请按事情发生的先后顺序标序号.探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)按规律画出时针和分针.2．(拓展题)写出下面的时间和经过时间.3．(挑战题)把钟面分成3块；使每块有4个数；并且每块4个数的和都相等.。
人教版小学一年级下册数学单元测试题(全册)
第一单元测试题班级：姓名：等级：一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。
（1）长方形相对的边相等。
（）（2）正方形四条边都相等。
（）（3）三角形三条边都相等。
（）（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（）（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。
（）（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（）（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。
（）二、填一填。
1、长方形：正方形：平行四边形：圆形：三角形：2、仔细填一填。
下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。
上图共有（）个正方形3、用哪个物体可以画出昨天的图形？请把它圈起来。
4、数一数，填一填。
三、画一画，填一填。
（1）、缺了（）块砖。
（2）、缺了（）块砖。
（3）、数一数长方形有（）个，正方形有（）个，圆有（）个，平行四边形有（）个，三角形有（）个。
四、1、折一折，用做一个，3的对面是（），6的对面是（）。
2、一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。
3、两个正方形可以拼成一个（）。
4、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。
5、两个三角形，可以拼成（）或（）或（）。
6、拼成一个正方形最少需要（）根小棒。
拼成一个三角形最少需要（）根小棒。
拼成一个长方形最少需要（）根小棒。
第二单元一、填空题1、15-9=( ) 2. 12-8=( ) 15—7=（）想: 9加( )等于15, 想: 8加( )等于12, 想: 7加( )等于15, 15减9等于( )．12减8等于( )．15减7等于( )．2、口算8+( )=12 5+( )=14 8+( )=15 8+( )=164+( )=11 7+( )=13 9+( )=18 4+( )=133、15比( )多3。
( )比12少5。
( )比20少5。
17比( )少3。
( )比19多1。
( )比12多4。
4、6＋7＝12－7＝７＋８＝１４－８＝９＋６＝１６－８＝５＋６＝１２－８＝９＋５＝１３－７＝１１－４＝１４－６＝５＋７－９＝１６－７＋３＝１６－８－６＝１１－５＋６＝１０－５＋８＝１３－７－６＝５＋８－７＝９－７＋８＝５＋６－７＝１５－８＋７１８－９－５＝１１－６＋８＝二、解决问题5. 盘子里苹果和梨一共16个,苹果有9个,梨有多少个?6. 小华有8本书,妈妈又买来6本,现在小华有多少本书?7. 同学们要做13个灯笼,已经做好10个,还要做多个?8、学校买来一些小足球,借出9个,还剩8个,买来小足球多少个?三、算一算。
人教版数学一年级下册全册全套单元测试卷
人教版数学一年级下册第一单元检测卷一、填一填。
上图中一共有()个图形。
从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。
从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。
二、连一连。
沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。
三、按要求分一分,画一画。
分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。
1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。
2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。
3. 给正方形涂上蓝色。
4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。
五、填一填。
1.图中的正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,平行四边形有()个,圆有()个。
2.(1)○有()个,□有()个,△有()个,▭有()个。
(2)○有()个,□有()个,△有()个。
六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。
七、沿虚线折一折。
折出来的是()体,其中②号面与()号面相对。
八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、631623二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。
五、1.233122.(1)7111(2)223六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。
七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。
如图:第二单元检测卷一、直接写出得数。
12-5=13-9=14-6=15-7= 14-7=15-9=11-6=14-5=13-6=12-9= 14-9=12-8=17-9=16-9=12-7=二、连一连。
12-616-811-814-517-911-516-712-9三、在里填上“>”“<”或“=”。
13-4812-376+914 14-5911-664+71213-5614-77四、在1.15-16-9=+6=18-2.五、看图列式计算。
1.-=-2．比少比多=个) 个)3.=个)=个)六、解决问题。
1.小灰兔和小白兔一共拔了13根萝卜。
人教版小学一年级数学下册《第一单元》测试试卷及答案
人教版小学一年级数学下册《第一单元》测试试卷及答案一、认一认，连一连。
（共5分）二、选一选，填一填。
（共10分）______是长方形，_______是正方形，________是圆， _______是三角形，_______是平行四边形。
三、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。
（共10分）四、想一想，选一选。
（每空2分，共12分）五、先填表，在正确回答问题。
（共14分）六、按要求涂色，再数一数。
（共24分）先给长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆涂上不同的颜色，再填表。
七、把能拼成一个完整的图形的两块连起来。
（共12分）八、按要求分一分。
（共6分）（1）在下面的图形中各画一条线，将它们分成两个三角形。
（2）在下面的图形中画两条线，将它分成4个小正方形。
（3）在下面的图形中画两条线，将它分成4个小三角形。
九、想一想，填一填。
（共9分）十、在下面方格纸中先分别画一个长方形、一个正方形；再用学过的图形拼成一个你喜欢的图形。
（共8参考答案一．二．⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫三．②；③；②；②四.1．B2．B3．A4．C5．C五．475412正方形长方体3123九.1．6 2．3 1 3．11 十．【拓展资料】二、一年级（下册）下学期主要知识点有：（1）算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。
（2）认识人民币。
（3）分类与整理。
（4）找规律。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
人教版一年级数学下册1-4单元知识梳理+单元检测卷(含答案)
人教版一年级数学下册1-4单元知识梳理+单元检测卷（含答案）第一单元 知识梳理1、平面图形的拼组（1）区分正方形、平行四边形和长方形正方形的特点：四条边长度都相等，角是直直的。
平行四边形的特点：相对的两条边相等，有一对边是斜斜的，角不是直直的。
长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等，角是直直的。
正方形 平行四边形 长方形（2） 常见拼组：① 2个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
② 2个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 4个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
（3）分一分一个平行四边形可以分成两个相同的三角形。
一个正方形可以分成两个相同的长方形或两个相同的三角形。
一个长方形可以分成两个相同的长方形或两个相同的正方形或两个相同的三角形。
2、七巧板七巧板是由7个平面图形组成，其中有3种平面图形，1个正方形、1个平行四边形、5个三角形。
里面有两个相同的大三角形和两个相同的小三角形，七巧板中的两个相同的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。
第一单元检测卷 认识图形（二）一、选择题1．把长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长和原长方形的周长相比（ ）。
A ．一样长B ．变大了C ．变小的2．下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．3．下面能拼成正方形的是（ ）。
A．B．C．二、判断题1．用8个小正方体就能拼成一个大正方体。
（）2．圆形就是圆球.（）3．一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形．（）4．正方形是轴对称图形，它有2条对称轴．（）5．两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形．（）6．两个一样大的正方形可以拼成一个长方形．（）三、解答题1．小聪明，考考你。
（1）用图1的物体可以画出图2哪个图形？请把它圈起来。
（2）根据图1，请在图2的图形板上标出七巧板的编号。
2．把一个长方形纸板剪去一个角，还会剩几个角？还剩（）个还剩（）个还剩（）个3．想一想,剪一剪．第二单元知识梳理1、方法：①想加算减②分解法过程：如：12—－ 9 = 3 把12分解成10和2过程：想先算：10-9=1则再算：1+2=312、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
人教版小学一年级数学下册《第一单元》测试试卷及答案
人教版小学一年级数学下册《第一单元》测试试卷及答案一、认一认，连一连。
（共5分）二、选一选，填一填。
（共10分）______是长方形，_______是正方形，________是圆， _______是三角形，_______是平行四边形。
三、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。
（共10分）四、想一想，选一选。
（每空2分，共12分）五、先填表，在正确回答问题。
（共14分）六、按要求涂色，再数一数。
（共24分）先给长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆涂上不同的颜色，再填表。
七、把能拼成一个完整的图形的两块连起来。
（共12分）八、按要求分一分。
（共6分）（1）在下面的图形中各画一条线，将它们分成两个三角形。
（2）在下面的图形中画两条线，将它分成4个小正方形。
（3）在下面的图形中画两条线，将它分成4个小三角形。
九、想一想，填一填。
（共9分）十、在下面方格纸中先分别画一个长方形、一个正方形；再用学过的图形拼成一个你喜欢的图形。
（共8参考答案一．二．⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫三．②；③；②；②四.1．B2．B3．A4．C5．C五．475412正方形长方体3123九.1．6 2．3 1 3．11 十．【拓展资料】一年级（上册）上学期主要知识点有：（1）20以内数的认识。
包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。
（2）简单统计过程。
包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
（3）图形的认识。
包括：立体图形、平面图形。
（4）认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
（5）20以内的加减法。
包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。
①认数：认识1－20以内的数。
②算数：20以内的进位加法。
③认识位置：前、后、左、右、中间。
④认识钟表。
⑤认识图形：长方体、正方体、圆柱。
二、一年级（下册）下学期主要知识点有：（1）算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。