高考作文素材 韩信篇
高考作文素材韩信韩信（—前196）汉初军事家，淮阴（今属江苏）人。
陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦（见汉高祖刘邦）。
汉高祖元年（前206），经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。
人物事略胯下之辱淮阴有个屠户侮辱韩信，说：“虽长大，好带刀剑，怯耳”。
并当众侮辱他说：“能死，刺我；不能，出胯下。
”韩信注视了对方良久，慢慢低下身来，从他的胯档下爬了出去。
街上的人都耻笑韩信，认为他是个怯懦之人。
命运多舛秦末，项梁起兵反秦，渡过淮河北上，韩信此时带着宝剑投奔了项梁，留在部队，默默无闻。
项梁败死后，又归属项羽，项羽让他做郎中。
韩信多次给项羽献计，项羽不予采纳。
离楚归汉韩信离开楚军，投奔刘邦，做管理仓库的小官，依然不被人所知。
后来韩信坐法当斩，同案的十三人都己处斩，就要轮到韩信了，韩信举日仰视，说：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”夏侯婴觉得此人话语不同凡响，看他相貌威武，就同他交谈，很欣赏他，于是进言汉王。
汉王封韩信一个管理粮饷的官职，没有发现他与众不同的地方。
萧何月下追韩信韩信多次同萧何交谈，得到萧何的赏识，却始终不被刘邦所重用，于是乘月而走。
萧何听说韩信走了，来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。
追上韩信后，萧何问韩信为什么要走，韩信说：“汉王不信任我，不用我，我留在这儿也没什么意思，想去投奔别人。
”萧何说：“你先别走，和我一块回去。
如果这次汉王再不封你为大将，你再走也不迟呀。
”在萧何的再三恳求下，韩信勉强跟萧何回去了。
韩信点兵，多多益善有一回，汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中，议论朝中将领的军事才能。
到后来，刘邦问韩信："你看我能指挥多少军队呢？"韩信说："陛下您最多能指挥十万人。
"刘邦又间："那么你能带多少兵呢？"韩信说："我带兵越多越好（多多益善）。
"反映出韩信的自信。
明修栈道，暗度陈仓刘邦与韩信议定元年八月吉日，出师东征。
当时出征的栈道已被烧毁，不能行军。
问韩信该如何进兵，韩信提出"明修栈道，暗度陈仓"的计策，于是派了兵士几百人，装作去修建栈道，自己却率领三军，悄悄地从南郑出发，偷渡陈仓。
断水塞流，大破联军汉王三年（公元前204年）九月，韩信与齐楚联军对峙于潍水。
韩信连夜秘密派人装满一万多个沙袋，将潍水上游堵起来，这样下游河水变浅了。
次日上午。
当齐楚联军刚刚走到河心，韩信暗令埋伏在上游的汉军扒开沙袋，飞泻而下的大水将正在渡河的齐楚联军截为两段，被大水卷走的士兵不计其数。
韩信回兵追杀过去，一举全歼了已过河的齐楚联军。
齐王逃跑，尤且（齐楚联军主帅）战死，留在东岸尚未渡河的齐楚联军见主帅已死，纷纷弃甲曳兵，落荒而逃。
就这样，汉军一举占领了齐国全境。
四面楚歌汉高祖五年（公元前202年）十二月，楚汉两军在该下（今安徽灵璧南）展开决战。
刘邦以韩信为主将，统一指挥各路大军。
项羽指挥十万楚军，从正面向汉军阵地猛攻。
韩信采用典型的侧翼攻击战法，令汉军中军稍稍后退，避开楚军锐气，而将两翼展开，实行侧击，然后再令中军推进，一下子完成了合围。
人夜，韩信令汉军四面唱起楚歌，楚军丧失斗志，被汉军一举聚歼于垓下。
项羽眼见大势己去，自剔于乌江边。
历时五年的楚汉战争以汉王刘邦夺得天下而告终。
名家点评（唐）刘禹锡：将略兵机命世雄，苍黄钟室叹良弓。
遂令后代登坛者，每一寻思怕立功。
（《韩信庙》）（宋）钱若水：筑坛拜处恩虽厚，蹑足封时虑己深。
隆准若知同鸟喙，将军应有五湖心。
（《题韩信庙》）（宋）张耒：登坛一日冠群雄，钟室仓皇念蒯通。
能用能诛谁计策，嗟君终自愧萧公。
（《韩》信》）（明）袁祟焕：一饭君知报，高风振俗耳。
如何解报恩，祸为受恩始。
丈夫亦何为，功成身可死。
陵谷有变易，遑问赤松子。
所贵清白心，背面早熟揣。
若听蒯通言，身名己为累。
一死成君名，不必怨吕雉。
（《韩淮阴侯庙》）（清）周永年：一市人皆笑，三军众尽惊。
始知真国士，元不论群情。
楚汉关轻重，英雄出战争。
何能避菹醢，垂钓足平生？《吊淮阴侯》（清）袁保恒：高帝眼中只两雄，淮阴同士与重瞳，项王已死将军在，能否无嫌到考终。
（《过韩侯岭题壁》）（清）包彬：鸟尽良弓势必藏，千秋青史费评章。
区区一饭犹图报，争肯为臣负汉王。
（《淮阴侯庙》）素材运用话题1：感情亲疏和对事物的认知材料加工：同一样事情放在不同的人身上，会有不同的评价。
在我的记忆里，"能屈能伸”这个词好像就是因为韩信才创造出来的。
似乎，"韩信"就代表着我们这个民族对能屈能伸的最有力的说解：男子汉大丈夫应该能屈能伸，看看人家韩信，当年能从地痞无赖的胯下爬过去，后来还不是当上了刘邦的大将，比追随汉王多年，身经百战的樊唉和周勃还厉害！事实上，在强权面前不做任何的抵抗而采取韩信的办法，双膝跪地从别人的裤档下爬过去，只能说是一个有尊严的人的耻辱，算不上什么光荣的事情。
试想，如果韩信后来毫无"成就"，只是一个浑浑匪熏过日子的小混子，那么，人们会不会转而评价说："那是一个从年轻时就不知廉耻的东西。
"但是，我们却把韩信从地痞无赖的胯下爬过去的行为夸奖成多么了不起的举动，是不是因为韩信后来有权得势了？生活中常常有"豆腐渣"变成"一朵花"的现象，归根结底，都是感情惹的祸。
（《可耻的韩信》节选）话题2：转折材料加工：韩信是我国有史以来最伟大的军事天才之一，所以刘邦说他："运百万之军，战必胜，攻必取。
"随便几个战役都是经典："明修栈道、暗度陈仓"、"木婴渡军"、"声东击西"、"以少胜多"、"四面楚歌"、"十面埋伏"等，遗憾的是他不知道在形式发生转折的时候改变自己，最终成了悲剧英雄。
韩信一生相当精彩，在天下大乱之时尚能逆势而为，能忍辱负重，能坚持理想，最后终于成就大业：但当天下已定，却不能调整自己惕励勤勉，洞悉时势变化，更不能始终珍惜艰辛创业所带来的可贵友谊，一时的寡断与自私，将白己的前途当场断送。
对于有能力的英雄好汉来说，再恶劣的环境都不足以击垮他，反而是时势造英雄，英雄创时势的绝佳机会。
但必须谨记：太平之日才是英雄最危险的时局，太平盛世是"政治人物"活跃的舞台，英雄们该审时度势，找回自己的价值，谨守进退之道，明白"马上得天下，却不能马上治天下"的道理，如果当时韩信洞悉事情己经发生转折，坚持"英雄有所为，有所不为"的情操，就不会身死人手，至少可与刘邦分庭抗礼，历史恐怕己经改写。
（2003年北京市高考优秀作文《转折》节选）话题3：性格与命运材料加工：韩信之死令人扼腕叹息，探究其悲剧成因可谓代不乏人。
但人们论证的焦点，或集中于对封建统治者及其专制制度的责难，或是对韩信反叛与否的辩驳，未能真正揭示出其悲剧的实质。
韩信悲剧的构成，以刘邦为首的封建统治者的残酷只是一个方面，最直接的原因当归为韩信自身的人格缺陷。
韩信既有知恩图报的善良，也有睚眦必报的狭隘；既有横扫千军如卷席的英雄才略，也有居功自傲、利令智昏的市井之气。
这种英雄才气与市井气的二律背反是其人格的突出特点，也是构成其人生悲剧的重要原因。
（《人格缺陷与韩信之死》节选）话题4：人格材料加工：人常说韩信受胯下之辱是将才之过，是忍辱负重，是大才不拘小过，我却怀疑其中有谬误之处。
韩信受胯下之辱时正值少年，当时他并不知道将来有子牙之谋，管仲之才，将来韩信成不成大事谁也不知道，如何便说他是大才不拘小过呢7所以，韩信受胯下之辱，与他后来的纵横沙场毫无关系。
倒是后人通透了韩信的一生后，才牵强附会说韩信能忍辱以成大才。
韩信受胯下之辱实则是韩信厚颜无耻之举，缺乏气节之过。
中国文化重视人格自尊，讲求骨气，"不吃嗟来之食。
"不为五斗米折腰"早为国人所提倡。
韩信丧失人格，正是体现于胯下之辱，即使是后来韩信成就了将才功名，建立了赫赫功勋，仍然有很多的人骂他"无耻胯夫"，何也？这难道不与他的人格丧失有关吗？故我今日读史感叹：世人误传韩信受"胯下之辱"乃忍小谋大，误导久矣！我不提倡世人学习韩信此举，是为倡导人格之贵重也。
（《评论韩信》节选）话题5：尺有所短，寸有所长材料加1：每一个人都不可能是十全十美，也不可能是一无是处的。
尺虽比寸长，但也有不够长的时候：寸虽比尺短，但也有用得上场的时候。
"金无足赤，玉有微暇"，"愚者千虑，必有一得"都说明了这一道理。
《史记》里有一段有趣的记载，有一天刘邦与韩信闲聊，刘问："爱卿与朕孰能耶？"韩日："若论带兵，上不如我，信将兵多多益善。
"刘又问："卿何故为我所御？”韩曰："上善将将，信不及。
"韩信的回答实在妙得很，既维护了皇帝老儿的面子，又说出了人各有所长的道理，难怪刘邦听后得意得"嘿嘿"直笑。
（《尺有所短，寸有所长》节选）话题6：利益材料加工：韩信与钟离昧"素善"，他为了改变自已在刘邦心目中的地位，竟然拿了朋友的头去取悦刘邦，把朋友对他的信任出卖了，叫卖得一干二净。
钟离昧的头却没有为他换来安宁，到了最后，还被当初最赏识他的萧何与吕后共同谋害了，连同他的九族，当时身为丞相的萧何，原是韩信的保荐人，应该说和韩信关系不错，这时候为了保全白己，不得不屈于吕后的意旨，诱杀韩信。
结果，萧何就因诛韩信有功，从丞相晋升为相国，加封食邑五千户。
孔子说"君子喻于义，小人喻于利"，古往今来，在利益面前，有为了大义不动心的吗？（《韩信被诛的真正原因》节选）话题7：用人之道材料加工：太史公用如椽大笔活现了淮阴侯韩信一生沉雄悲壮的历史。
在楚汉相争的历史大决战中，能够叱咤风云，纵横捭阖，决定鹿死谁手者，非淮阴侯韩信莫属。
然而正是这位赫赫大将军，曾几何时命运多舛，历经坎坷，险些为历史大潮淹没、吞噬。
且不说“始为布衣时，贫，无行不得推择为吏：又不能治生商贾”：遭受“胯下之辱，人多厌之”：即使事楚之际，归汉之初，依然未能运交华盖。
名位低浅，碌碌无为乃至始而亡楚归汉，继之归而复亡¨古人云：“以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失”。
淮阴侯韩信亡楚归汉，不正是一面历史明镜吗？他自己也照过镜子，被重用后也重用贤人、智者，哪怕被用者原是降将。
广武君即是其人。
韩信问计于他，说：“——百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也"，道明了用人的症结与真谛。
韩信忍耐的作文素材
韩信忍耐的作文素材嘿，咱们来聊聊韩信的忍耐呀！哎呀呀，韩信这个人呢，那可真是忍耐界的“大神”哇！韩信早年那是相当落魄呢。
他穷得叮当响，连饭都吃不上。
可是他没有一蹶不振呀，这就是他忍耐贫穷的表现呢。
他虽然生活困苦，但心中有着远大的抱负。
他忍受着周围人的白眼和轻视，那些人觉得他没出息，甚至还羞辱他。
有个屠夫就故意挑衅他，让他从自己的胯下钻过去。
哇，这是多大的侮辱啊！一般人哪能受得了呀？可是韩信呢，他忍了下来。
他不是懦弱，而是有着超强的忍耐力。
他知道自己的目标不是和这个屠夫争一时之气，他要做的是成就一番大事业呢！后来呀，韩信投身到了刘邦的阵营。
刚开始的时候呢，他也没有得到重用。
他没有因为一时的不被赏识就愤然离去。
他默默忍耐着，等待着机会。
在这个过程中，他不断地提升自己的军事才能，分析局势。
终于，他等到了机会。
他开始指挥军队，打了一场又一场的胜仗。
他的忍耐得到了回报。
韩信的忍耐告诉我们很多道理呢！首先呀，在面对困难和侮辱的时候，我们不能冲动。
就像韩信面对屠夫的胯下之辱，如果他当时冲动行事，和屠夫打起来，那他可能就会因为杀人而被抓起来，哪还有后来的成就呢？其次呢，当机会还没有到来的时候，我们要学会忍耐，不断充实自己。
韩信在不被重用的时候，没有自暴自弃，而是提升自己的军事能力，这才让他在机会来临的时候能够牢牢抓住。
还有哇，忍耐不是无原则的退让，而是为了更远大的目标。
韩信的目标是成就大业，所以他可以忍受贫穷、侮辱和不被重用。
哎呀呀，韩信的忍耐真的是我们很好的作文素材呢！我们可以从他的故事中汲取力量，在我们自己的生活中，无论是面对学习上的困难，还是人际交往中的不如意，都要学会忍耐，朝着自己的目标不断前进呢！哇，这是多么宝贵的品质呀！。
评价韩信的作文（参考）
评价韩信的作文评价韩信的作文篇一：韩信作文古人不远---韩信泰山崩，崩塌不了韩信的壮志凌云！天地绝，绝迹不了韩信的孤胆英豪！白云封，风尘不了韩信的义信天小！问时间谁堪英雄？唯韩信也。
在广袤无垠的大地上，出现了各朝各代。
“江山带有人才出，各领风骚数百年。
”中华各族不乏人才，各朝各代皆有英雄。
我们佩服诸葛亮的军事才能，为振兴汉室是如此的尽己之力。
但我欣赏的是韩信的义信天下。
刘邦可谓一代明君，韩信更是一将难得。
韩信对刘邦可是忠心耿耿，但刘邦却是以小人之心度君子之腹了。
他嫉妒韩信的军事才能，因为大汉江山是靠韩信的攻城略地所得；他厌恶韩信的民心所向，自古得民心者就得天下，为保帝位，刘邦极力削弱韩信势力，收兵削藩。
当时时势三分，项羽、刘邦、韩信各据一方。
三者中，韩信最强，声望最大，其谋臣早察汉王有杀信之心，便劝韩信自立为王，统一天下。
项羽也派使臣劝韩信脱离汉王。
可韩信人如其名，固守信义，不愿背叛汉王。
韩信虽无谋反之念，刘邦却有诛臣之心，自古君要臣死，臣不得不死，刘邦待江山一定，便以其莫须有的罪名扣押韩信，最终在萧何和吕后合谋下，一代名将含冤九泉。
但从其身上折射出来的却是义信天下。
山为之动摇，水为之器泣，风为之悲鸣，举国人民为之痛苦悲泣！对大汉，对刘邦，韩信此举可谓是君臣之道，贤臣之为，对此相比，他对百姓的信义就是显得格外高贵。
对自己有一饭之恩的老妇，她感恩图报，许之以百金。
并以母奉养！对把自己扫地出门的府吏，他不计前嫌，以礼相待！对让自己受胯下之辱的恶霸，他晓之以理，许之以无罪并追封为官。
时势造就英雄，他没成就一番事业，但他的信义天下，早已流芳百世，直至今朝。
安龙县第二中学八（8）班：高安洲学会放弃人生要做许多选择题，过许多关卡，然而，面对这些我们通常有两种选择，放弃？不放弃？该如何选择我们才会快乐？相反，不用很困难的去做选择，很简单就是放弃不属于自己的和不放弃属于自己的。
就得看淡眼前的得失韩信作文素材
著名军事将领和策划者韩信，又称淮南武安侯爵，是西汉早期王朝时期的终极强国。
他的思想吹动的军事策略和战术是绝对改变游戏的，他在帮助刘邦建立汉朝方面发挥了关键作用。
但真正将韩信分开的是他面对逆境的不动摇。
他著名的引文"只要轻视我们面前的得失"，完美地抓住了他对成功和失败的下沉态度。
这家伙和黄瓜一样酷他对生活的态度是我们所有人的教训
在整个职业生涯中，韩信面临着许多挑战和挫折，但他从未让他们阻止他追逐他的目标。
他知道成功和失败不会永远存在，所以他不会太挂念任何一个。
相反，他专注于这里，现在，总是尽力，无论怎样。
韩信有能力超越短期，思考长期，帮助他做出明智的决定，最终找到成功。
在当代的迅猛和断喉的环境下，韩信的哲学观点给个人和领导人都带来了重大的启迪。
通过逃避微弱的损益，我们可以培养坚韧和智慧，使我们有能力面对挑战，并有把握和决心。
我们仿照韩信，应该努力保持平和，坚持不懈地朝着我们的长期目标前进，而不是屈服于目前的变化。
中考作文名人故事素材三篇
中考作文名人故事素材三篇一饭千金一提到“楚汉之争”这长达七年的辉煌历史，想必大家想到的人物一定是大义凛然、剑断长蛇的英雄汉高祖刘邦。
而我认为这其中还有一个如明珠般耀眼的人物，那就是——韩信。
暗度陈仓是韩信，背水一战是韩信，将项羽逼得无路可退，包围于垓下的人也是韩信。
这“楚汉争霸”中，试问哪一庄大事不和韩信有关？当然人物完人，韩信在千百年之后得到的评价“褒贬不一”。
有人说韩信高傲自大，从不把汉朝大将曹参、樊哙等人放在眼里。
也有人说韩信男子汉大丈夫，能屈能伸，曾流离失所受过他人胯下之辱。
但韩信身上还有一个炫目的闪光点，那就是“受人滴水之恩当涌泉相报”想必这一美德也是韩信能有大成就的原因之一。
回到三年前，韩信只是一名流落街头的小乞丐，穷得连肚子都填不饱。
穷困潦倒下，他无奈饿着肚子来到小河边，随手用大拇指和食指掐了一根小小的狗尾草，漫无目的地走着。
这时，有一位在河边盥洗衣物的老妈妈叫住了他，并慈祥的对他说：“小伙子，看你脸色那么不好，饿了吧？”韩信怔了怔，轻轻地点了点头。
老妈妈又说：“来，我这儿有饭团子，你吃点吧！”随口又嘀咕了句：“你说你正年轻，何不找份工作养家糊口？总比你这样游手好闲的混日子好啊！”韩信没说什么，只是拿了饭团，道了谢便离开了。
过了一段日子，韩信去楚国参军，想大展宏图，可是楚霸王的目中无人却让韩信的才华无处施展，真是英雄无用武之地啊！后来韩信又听闻沛公刘季招收兵力，便从楚营辞职，去了汉营，主公刘季谦虚待人，又好贤才，韩信才有了领兵打仗的机会。
韩信用兵精妙，深受汉王（以前的沛主公）喜爱，韩信步步高升，帮助汉王成就了千秋大业，成了一人之下万人之上的齐王殿下。
但他辉煌时并没忘记曾经受过老妈妈的一饭之恩，便命人准备了千两黄金亲自登门鞠躬拜谢。
韩信来到那个小河边的茅草屋里，老妈妈已经不记得当年吃过她做的饭团的那个青年了，因为受过她饭食之恩的人太多了，而如今高高在上的韩信却不忘恩情。
老人们常教诲：“施恩育人，不必挂心，受恩于人，刻骨铭心”。
优秀作文素材：韩信的故事
优秀作文素材：韩信的故事韩信派人暗中探听，得知李左车的计策没被采纳，非常高兴。
大胆引兵前来，离井陉口三十里驻扎下来，半夜选二千轻骑兵，人持一面红旗，从小路来到山坡上伪装隐蔽起来，窥视赵军，并且告诫将士：赵军见我军出击，一定倾巢而出，你们就乘机迅速冲入赵军营地，拔掉赵国旗帜，插上汉军红旗。
同时命令副将传令大家：“今天打败赵军之后会餐。
”将士们谁都不相信，只好假意称是。
韩信又召集将领们分析认为，赵军已先占据了有利的地势，他们在未见到汉军大将旗鼓之前，定会担心我们遇到阻险而退兵，是不肯轻易发兵攻打我们的。
于是韩信派一万人为先头部队，背靠河水摆开阵势，赵军见汉军摆出只有前进而无退路的绝阵，都大笑不已。
天刚亮，韩信打起了大将军的旗号和仪仗鼓吹，击鼓进军井陉口。
赵军果出营迎击，大战良久，韩信、张耳弃鼓旗，佯装打败，退到河边的军阵之中。
赵军见状，果然倾巢而出追逐韩信、张耳，争夺汉丢下的旗鼓。
韩信、张耳退人河边阵地，水上军迎战赵军，各个拼死作战，赵军无法把他们打败。
这时韩信所派的二千轻骑兵，等赵军倾巢而出追击汉军，争夺战利品的时候，立即冲入赵军营垒，拔掉赵军旗帜，竖起二千面汉军的红旗。
赵军久战不胜，想退回营垒，却见营中遍是汉军红旗，大惊失色，认为汉军已经把赵王及其将领全部俘虏了，于是阵势大乱，四散奔走逃告。
赵将虽斩数人，竭力阻止，却不见成效。
这时汉军两面夹击，大破赵军，在泜水(今河北省魏河)斩杀成安君陈余，活捉了赵王歇。
韩信又下令军中不许杀李左车，有能擒者赏千金。
不久，擒获广武君，韩信亲自上前松绑，请广武君面东而坐，自己执弟子之礼。
韩信大获全胜，诸将前来祝贺，问到：“兵法上说，布阵应是‘右背山陵，左对水泽’，如今将军却背水为阵，还说破赵军之后会餐，当时我们不服，不过取胜了，这是什么战术?”韩信说：“此在兵法，顾诸君弗察耳。
兵法不曰‘陷之死地而后生，投之亡地而后存’乎?且信非得素拊循士大夫，经所谓‘驱市人而战之’也，其势非置死地，人人自为战;今即予生地，皆走，宁尚得而用之乎!”(《汉书·韩信传》)诸将听了都自叹不如，更加佩服韩信的用兵之术了。
高考作文素材：万能人物素材的适用话题及运用
高考作文素材：万能人物素材的适用话题及运用一、贤德之师，周游列国——孔子经典语录：·已所不欲，勿施于人。
·过而不改，是谓过矣！·不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
·士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?·君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
经典素材：孔子(前551一前479)，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。
孔子是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家，他的思想言行被其弟子及再传弟子记录在《论语》一书中。
孔子勤奋好学，博学多能，30岁左右便创办了中国历史上第一家“私学”，有“贤人七十，弟子三千”，开创了平民百姓享有受教育权利的先河。
当时的鲁国国君耽于享乐，荒废政事，孔子在鲁国长期得不到重用，便带着学生周游列国，去推行他的为政方案。
此次出行，历时14年，途经卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚7个诸侯国，结果孔子都未得到重用。
但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
他用毕生的精力和智慧，创立了以“礼”和“仁”为核心的儒家学说，对后世的知识分子和中国社会的发展都产生了深远的影响。
【适用话题】信念乐观磨难志向精神境界【素材运用】每一位伟人的诞生，都伴随着“天将降大任”前的磨砺与洗礼。
孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。
他出身于曾经的贵族之家，却必须面对家族没落的现实；他创立了“仁”的思想，却要应对尔虞我诈的世事。
年少的贫困并未泯灭他远大的志向，中年的挫折未曾动摇他不屈的斗志，晚年的离丧没能阻挡他思想的升华！二、超然物外，逍遥无为——庄子经典语录：·好面誉人者，亦好背而毁之。
·丧己于物，失性于俗者，谓之倒置之民。
·且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
高考语文满分作文范例及解析--有所畏惧与无所畏惧
根据下面材料，完成作文。
《秋风穿过老戏台》中说：“有所畏惧就是恪守道德底线最基本的标准。
”《论语·颜渊》中说：“内省不疚，夫何忧何惧？”【自我反省，内心并不感到惭愧不安，即没有做有愧于心的事，那还有什么可忧虑和恐惧的呢？。
】这两句话带给你怎样的感受和思考？请以“有所畏惧与无所畏惧”为题，写一篇不少于850字的议论文。
要求：观点明确，联系现实生活。
论据恰当充实，论证方法多样，论证结构清晰、合理。
【试题来源】湖南省娄底市双峰县第一中学2018-2019学年高二下学期入学考试语文试题【答案解析】有所畏惧与无所畏惧世人之“有所畏惧”或“无所畏惧”，都是于限定情形之下的产物。
在两者之间进行抉择的过程，实质上也就是对内心品性进行考量的过程。
有所畏惧，就是恪守道德底线最基本的标准。
一个人若想自立于世，那么他必得遵从于某种限度。
“所畏”之物，即为警示自己切莫试探底线的一种约束条件。
这约束有时来自于外物——有如天地鬼神之属的制约，更多程度上则来自于我们内心深处对礼法道义的恪守。
杨震不受暮夜馈金，言“天知，地知；君知，我知。
”天地岂会有神识呢？并非能够成其为有效制约的外界因素。
只因为杨震拥有一颗克己奉公的廉正之心，他才会选择拒绝友人的馈赠，保持自身的清白。
许衡不食无主之梨，言“梨虽无主，我心有主。
”没有摘食路边无主梨，并非是由于担心遭受主人责骂。
只因为在高尚道德操守的引领下，许衡拒绝平白占据私有财产，始终保有一身正气、两袖清风。
成就大事业的人，能够顺应时机变化而动。
如果说“有所畏惧”强调的是自我欲求的克制与约束，那么“无所畏惧”注重表现的则是一种沉稳而宽广的气度、一份心安理得的坦然与坚毅——无论外物何如，我自岿然不动。
“内省不忧，夫何忧可惧？”省察自己的内心，若心灵固若金汤、静无波澜，则可毅然负重前行，绝除后患之虞。
法国著名剧作家小仲马初出茅庐之时，人们因他是大仲马的私生子而颇多诟病，认为他依托的不过是父亲的盛名。
韩信置之死地而后生
韩信置之死地而后生篇一：生于绝境生于绝境孟轲说：“生于忧患，死于安乐。
”曾国藩说：“心至苦，事至盛。
”而我说：“非忧患之境遇至于极处，心灵之苦至于极处，则人不可以生，事不可以兴，国不可以强。
”正所谓：生于绝境。
人皆有求生之心，然亦皆有懒惰之心。
逃避之心。
懒惰，逃避之心多一分，精神，意志，气力便减一分。
只有处于绝境，使其不得不求生，避无可避，方能发毕身之精气意志，从而突破险境。
所谓，人生于绝境。
秦失其鹿，天下逐之。
韩信为汉王战赵于井泾口。
汉军只有数千残弱之众，而赵有二十万精壮之卒；试问韩信何以得生，何以败赵，答曰：置之死地而后生，生于绝境。
于是汉军背水为阵，破舟沉粮。
汉军退无可退，不胜即死，前有虎狼之师而无退却之路，可谓绝境。
汉军将士人人欲生，于是奋臂杀敌，于井径口生数千汉卒，更亡赵国。
若使汉军不处绝境，则毕身之气力何在？数千汉卒不免亡于二十万人之口矣！焉有生而胜之之势哉？世间之事何以兴？或曰：财力，人才，付出，境遇是也。
我说，以上皆不得要领。
事在人为，一人若毕身之力，则财力，境遇皆有，而付出，人才皆备；一人若懒惰，逃避，纵有财富，好的境遇，皆备矣。
何使人穷毕身之力而去懒惰之心？前文已知：绝境使也。
阿里巴巴是中国电商第一家，有千亿之资，此事业不可以不谓兴盛。
然事何以兴？阿里创始人马云曾为一英语教师，生活安逸富足。
至于马云从商，从事互联网之事业。
众叛亲离，人人皆不理解，终于使阿里财力紧缺，人才凋敝，马云工作已辞，后无退路，终至于绝境，只能奋力一击，拼死付出，终使阿里有今日敌国之财，而人才皆至矣，事业终兴！国何以强？或曰：“我中国何以强？”近代以来，列强杀我人民，掳我财富，割我土地，以至于亡满清一家之江山，变为亡民族之天下。
国破，家亡，百姓丧生。
以我中国四万万之人众，竟处于将死亡之绝境！于是志士流血，已救中国，人人处于绝境，则孙中山，毛泽东，周恩来等中华英才发奋，创不朽之功业；事事处于绝境，则中华之实业，近代科学，民主思想由此发焉！千年中华，生于绝境！人以绝境生，事以绝境兴，国以绝境强！中华之青年，当人人存绝境之心，则个人之事业，国家之复兴，必将从吾辈生焉，必将从此时兴焉！篇二：韩信的故事韩信是西汉的开国功臣，是中国历史上伟大的战略家、战术家、统帅和军事理论家，中国军事思想“谋战”派代表人物，韩信用兵讲究出奇制胜，被后人奉为兵仙、战神。
2020高考作文历史典故素材：韩信画兵挂帅印
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1、韩信巧分油
韩信是汉代的大将，小时候便爱动脑筋，聪明过人。
传说有一天，街上的两个卖油人正在争吵不休。
路过这里的韩信，出于好奇，呆呆地看着。
他终于明白，原来这两个人合伙卖油，因意
见不合，准备把油桶里还剩下的十斤油平分后各奔东西，又为了分油
不均而争执不下。
韩信仔细端详着，他们手头没有秤，只有一个能装3斤的油葫芦
和一个能装7斤的瓦罐。
他们用油桶倒来倒去，双方总不满意，因而
吵嚷起来。
有没有办法把油分精确呢?
韩信面对两个各不相让的卖油人和眼前的油桶、瓦罐、油葫芦，
默默沉思着。
忽然眼前一亮，大声说：“你们不要吵了，没有秤，也能够分均
匀!”
说着，他把办法告诉了卖油人。
按照韩信的办法，两个人重新再分，果然都很满意。
2、韩信画兵挂帅印
萧何月下把韩信追回来，又极力向刘邦保举让韩信挂帅带兵。
刘
邦被磨得没办法，就赌气地说：“好吧，你叫他来，我倒要看看他有
多大智谋。
”
韩信被请来，刘邦拿出一块五寸见方的布帛，递给韩信说：“我
给你一天的时间，你在这上面画士兵，能画多少，我就给你多少。
”
站在一旁的萧何心想：这块小布帛，能画几个士兵?急得暗暗叫苦。
不想韩信却毫不迟疑地接过布帛就走。
第二天，韩信按时交上布帛，上面一个士兵也没有。
但是萧何见了却大喜过望，刘邦看了也大吃一惊，心想自己确实小看了这个胯下之夫。
于是就答应把全部兵马交给韩信，让他挂了帅。
你能猜出这是一幅怎样的画吗?。
高考满分作文经典素材[韩信篇]
高考作文素材——韩信韩信（？—前196）汉初军事家，淮阴（今属江苏）人。
陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦（见汉高祖刘邦）。
汉高祖元年（前206），经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。
1、人物事略胯下之辱淮阴有个屠户侮辱韩信，说：“虽长大，好带刀剑，怯耳”。
并当众侮辱他说：“能死，刺我；不能，出胯下。
”韩信注视了对方良久，慢慢低下身来，从他的胯档下爬了出去。
街上的人都耻笑韩信，认为他是个怯懦之人。
命运多舛秦末，项梁起兵反秦，渡过淮河北上，韩信此时带着宝剑投奔了项梁，留在部队，默默无闻。
项梁败死后，又归属项羽，项羽让他做郎中。
韩信多次给项羽献计，项羽不予采纳。
离楚归汉韩信离开楚军，投奔刘邦，做管理仓库的小官，依然不被人所知。
后来韩信坐法当斩，同案的十三人都己处斩，就要轮到韩信了，韩信举日仰视，说：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”夏侯婴觉得此人话语不同凡响，看他相貌威武，就同他交谈，很欣赏他，于是进言汉王。
汉王封韩信一个管理粮饷的官职，没有发现他与众不同的地方。
萧何月下追韩信韩信多次同萧何交谈，得到萧何的赏识，却始终不被刘邦所重用，于是乘月而走。
萧何听说韩信走了，来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。
追上韩信后，萧何问韩信为什么要走，韩信说：“汉王不信任我，不用我，我留在这儿也没什么意思，想去投奔别人。
”萧何说：“你先别走，和我一块回去。
如果这次汉王再不封你为大将，你再走也不迟呀。
”在萧何的再三恳求下，韩信勉强跟萧何回去了。
韩信点兵，多多益善有一回，汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中，议论朝中将领的军事才能。
到后来，刘邦问韩信："你看我能指挥多少军队呢？"韩信说："陛下您最多能指挥十万人。
"刘邦又间："那么你能带多少兵呢？"韩信说："我带兵越多越好（多多益善）。
"反映出韩信的自信。
明修栈道，暗度陈仓刘邦与韩信议定元年八月吉日，出师东征。