2020春人教部编版八年级语文下册课件：第13课最后一次讲演 (共59张PPT)
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部编本八年级语文下册名著导读《傅雷家书》阅读课件(59张PPT)
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在以前，通信工具并不像现在这么发达，书 信是沟通两地各种情感最好的载体，所以才有 “家书抵万金”之说。诸葛亮一生为国，鞠躬尽 瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳， 顾不上亲自教育儿子，于是写下《诫子书》告诫 诸葛瞻。全文通过智慧理性、简练谨严的文字， 将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切， 成为后世历代学子修身立志的名篇。无独有偶， 我国著名翻译家傅雷，他的长子傅聪留学海外， 也是通过一封封家书对儿子进行谆谆教导，为儿 子排忧解难。今天咱们就一起来品读这本家书合 集，感受傅雷深深的爱子之情并获得人生的智慧。
尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他
有两子傅聪、傅敏。傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英
语教师。他的全部译作，现经家属编定，交由ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ徽人民出版社编成《
傅雷译文集》。
预习设计
1、填空 读书方法很多，常见的有精读、泛读、略读等，陶渊明所谓“_好__读__书__，， _不__求_甚__解__。”就是一种略读的方法。 2、下列作家、作品和作品中的人物搭配有误的一项是( B ) A.李汝珍——《镜花缘》——唐敖 B.罗广斌——《红星照耀中国》——江雪琴 C.柳青——《创业史》——梁生宝 《红岩》 D.孙犁——《白洋淀》——燕海川 3、我爱读书。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣降妖除魔的神 通广大；我读笛福《_鲁__滨__逊__漂__流__记__》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸 甜苦辣；我读_奥__斯__特__洛__夫__斯__基_《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔·柯察 金的心灵世界……。
6、_中__国作家_莫__言__2012年获得诺贝尔文学奖。他获奖的代表 性作品是《_生__死__疲__劳__》《__蛙___》，这部作品的主要创作手 法是_魔__幻__现__实__主__义_，题材内容分别是_农__民__与__土__地_、计__划__生__育_。 7、傅雷，我国著名文学_翻__译__家__、文艺评论家。傅雷毕生翻 译巴__尔__扎__克__、_罗__曼__·__罗__兰__、伏尔泰等作家的文学名著，主要 译作有《_约__翰__·__克__利__斯__朵__夫_》《高老头》《_欧__也__妮__·__葛__朗__台_》 《老实人》等34部。《傅雷家书》是傅雷写给_儿__子_的书信编 纂而成的一本集子，是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥 血的_教__子_篇，也是现代中国影响最大的家训。
在以前，通信工具并不像现在这么发达，书 信是沟通两地各种情感最好的载体，所以才有 “家书抵万金”之说。诸葛亮一生为国，鞠躬尽 瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳， 顾不上亲自教育儿子，于是写下《诫子书》告诫 诸葛瞻。全文通过智慧理性、简练谨严的文字， 将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切， 成为后世历代学子修身立志的名篇。无独有偶， 我国著名翻译家傅雷，他的长子傅聪留学海外， 也是通过一封封家书对儿子进行谆谆教导，为儿 子排忧解难。今天咱们就一起来品读这本家书合 集，感受傅雷深深的爱子之情并获得人生的智慧。
尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他
有两子傅聪、傅敏。傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英
语教师。他的全部译作，现经家属编定，交由ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ徽人民出版社编成《
傅雷译文集》。
预习设计
1、填空 读书方法很多，常见的有精读、泛读、略读等，陶渊明所谓“_好__读__书__，， _不__求_甚__解__。”就是一种略读的方法。 2、下列作家、作品和作品中的人物搭配有误的一项是( B ) A.李汝珍——《镜花缘》——唐敖 B.罗广斌——《红星照耀中国》——江雪琴 C.柳青——《创业史》——梁生宝 《红岩》 D.孙犁——《白洋淀》——燕海川 3、我爱读书。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣降妖除魔的神 通广大；我读笛福《_鲁__滨__逊__漂__流__记__》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸 甜苦辣；我读_奥__斯__特__洛__夫__斯__基_《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔·柯察 金的心灵世界……。
6、_中__国作家_莫__言__2012年获得诺贝尔文学奖。他获奖的代表 性作品是《_生__死__疲__劳__》《__蛙___》，这部作品的主要创作手 法是_魔__幻__现__实__主__义_，题材内容分别是_农__民__与__土__地_、计__划__生__育_。 7、傅雷，我国著名文学_翻__译__家__、文艺评论家。傅雷毕生翻 译巴__尔__扎__克__、_罗__曼__·__罗__兰__、伏尔泰等作家的文学名著，主要 译作有《_约__翰__·__克__利__斯__朵__夫_》《高老头》《_欧__也__妮__·__葛__朗__台_》 《老实人》等34部。《傅雷家书》是傅雷写给_儿__子_的书信编 纂而成的一本集子，是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥 血的_教__子_篇，也是现代中国影响最大的家训。
人教版八年级语文下册(部编版)第12课《诗经二首》课件共36张PPT
资料 链接
《诗经》是我国最早的诗歌总集，
被儒家奉为经典，相传为孔子所编订。
原本只称《诗》，后世才称为《诗
经》。收录了从西周到
春
秋时期的诗歌305篇，分为“风”
“雅”“颂”三个部分。
《诗经》以四言为主，兼有杂言。
在结构上多采用重章叠句的形式加强
抒情效果。每一章只变换几个字，却能收
到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上
12 《诗经》二首
导入 新课
在我国几千年的古典文学长廊中，有 一本书被誉为“世界上最美的书”，它就 是《诗经》。《诗经》是一颗璀璨夺目的 明珠，它是我国诗歌文学的鼻祖，是现实 主义文学的源头。读着它，体会着风雅颂、 赋比兴，就仿佛被带进了浪漫的殿堂。今 天我们学习的这两首诗歌就出自《诗经》， 现在就让我们漫游于《诗经》这条文学之 河，去感受其芬芳，接受其哺育吧！
3.情感表现比较突出，主要体现 为以礼节情。
君子虽然爱慕淑女，但是他没有 让这种爱泛滥，失去理性；虽然因追 求不到心上人而感到异常痛苦，但是 他能自我排解这种痛苦，使情感始终 没有超越伦理的制约。这正如孔子所 说的“《关雎》乐而不淫，哀而不 伤”，体现出健康明朗的风格。
文章小结
诗歌通过一个男子在河边遇到一 个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、 美貌和娴静而动心，随之引起了强烈 的爱慕之情，并在想象中相会的一系 列追求过程，充分表现出古代劳动人 民内心对美好爱情的向往和追求，表 达了青年男女健康、真挚的思想感情。
多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟
声、穷貌。“以少总多，情貌无遗。”
在押韵上有的句句押
韵，有的隔句押
韵，有的一
韵到底，有的中途转韵，现代
诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经
新人教版 八年级语文 下册 第29课《满井游记》课件[1](共59张PPT)
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山峦为 晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍（yán）明
被
美好ì ）面而髻（jì ）
美丽的女子
鬟（huán）之始掠也。
洗脸
梳掠
山峦被 融化的雪水洗干净，美丽得如同刚 刚擦过一般,娇艳明媚，像美丽的少女洗了 脸刚刚梳好髻鬟似的。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣 (liè) 寸
廿 (niàn)二日天稍 和，偕（xié）数友出东直，
至满井。高柳夹（jiā）堤（dī），土膏(gāo) 微润，一望空阔，若脱笼 之鹄 (hú）。
偕同
二十
略微 暖和
肥沃的土地
逃脱笼子，从笼中飞出去 的
二十二日天气略微 暖和，偕同几个朋友 出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁， 肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔， （觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。
读准下列字音 燕( yān ) 廿( niàn ) 偕( xié ) 砾( lì ) 鹄( hú ) 靧( huì ) ) 鬟(huán ) 鬣( liè )
髻( jì
茗( míng ) 罍( léi ) 蹇( jiǎn ) 浃( jiā ) 曝( pù ) 呷( xiā ) 恶( wū )
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
写作背景
袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进 士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县 县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《虎丘记》 《初至西湖记》等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。 他曾说“与其死于床，何若死于一片冷石也。” 在登山临水 中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬，文学创作的激 情也格外高涨。 （1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游 山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。 第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道 了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申 诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近 的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。
第24课《唐诗三首》课件(共59张PPT)统编版语文八年级下册
唐诗三首
第1课时
关于战争，我国古代的诗人有不同的描写视角：“黄沙百 战穿金甲，不破楼兰终不还”（《从军行》王昌龄）着意表现 英雄气概；“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（《雁门太 守行》李贺）着意表现报国壮志；“不知何处吹芦管，一夜征 人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》李益）着意表现离愁别恨； “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（《凉州词》王翰）着 意表现战争残酷……那么，我国伟大的现实主义诗人杜甫是从 什么角度看待战争的呢？
诗歌赏析
8．从诗题来看，本诗的主要人物应是差役，而全诗 只有“有吏夜捉人”和“吏呼一何怒”两句提到了他们。 尽管如此，我们却依然可以感受到差役的狰狞面目。诗人 是如何做到的呢？
诗歌赏析
诗人暗写差役，只用“有吏夜捉人”引出故事，用“吏呼一何 怒”写出差役的威势，此后就让他们转入“幕后”。
诗人明写老妇，却字字直指差役：老妇先自诉悲惨的家事，希 望引起差役的同情，差役不听；于是接着诉说家中现状，表示无人 可应征，差役还不听；最终只好“自请”去应征，差役满意而去。 因此，老妇从“不愿”到“自请”的变化，其实是差役不依不饶、 蛮横威逼所致。差役的“怒”“呼”看似只有一次，实则贯穿在老 妇陈情的全过程中。差役们冷漠无情、凶横残暴的形象跃然纸上。
诗歌赏析
4．老妇的“致词”是本诗的主体部分，这一段内容 以分为哪几层？每一层反映了老妇的什么目的？
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生， 死者长已矣！
第一层：自诉悲惨家事。三个儿子全都应征赴邺城作 战，目前已有两个战死沙场。
唤起差役的同情
诗歌赏析 4．老妇的“致词”是本诗的主体部分，这一段内容
“吾庐独破受冻死亦足”写出了诗人饱尝人间疾苦、体察世 间冷暖的济世情怀和舍己为人、至死不悔的崇高精神。
第1课时
关于战争，我国古代的诗人有不同的描写视角：“黄沙百 战穿金甲，不破楼兰终不还”（《从军行》王昌龄）着意表现 英雄气概；“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（《雁门太 守行》李贺）着意表现报国壮志；“不知何处吹芦管，一夜征 人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》李益）着意表现离愁别恨； “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（《凉州词》王翰）着 意表现战争残酷……那么，我国伟大的现实主义诗人杜甫是从 什么角度看待战争的呢？
诗歌赏析
8．从诗题来看，本诗的主要人物应是差役，而全诗 只有“有吏夜捉人”和“吏呼一何怒”两句提到了他们。 尽管如此，我们却依然可以感受到差役的狰狞面目。诗人 是如何做到的呢？
诗歌赏析
诗人暗写差役，只用“有吏夜捉人”引出故事，用“吏呼一何 怒”写出差役的威势，此后就让他们转入“幕后”。
诗人明写老妇，却字字直指差役：老妇先自诉悲惨的家事，希 望引起差役的同情，差役不听；于是接着诉说家中现状，表示无人 可应征，差役还不听；最终只好“自请”去应征，差役满意而去。 因此，老妇从“不愿”到“自请”的变化，其实是差役不依不饶、 蛮横威逼所致。差役的“怒”“呼”看似只有一次，实则贯穿在老 妇陈情的全过程中。差役们冷漠无情、凶横残暴的形象跃然纸上。
诗歌赏析
4．老妇的“致词”是本诗的主体部分，这一段内容 以分为哪几层？每一层反映了老妇的什么目的？
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生， 死者长已矣！
第一层：自诉悲惨家事。三个儿子全都应征赴邺城作 战，目前已有两个战死沙场。
唤起差役的同情
诗歌赏析 4．老妇的“致词”是本诗的主体部分，这一段内容
“吾庐独破受冻死亦足”写出了诗人饱尝人间疾苦、体察世 间冷暖的济世情怀和舍己为人、至死不悔的崇高精神。
部编人教版八年级语文下第11课《核舟记》精备课件(59张PPT、自带音频朗读)
1.积累一些文言词语、句式。
2.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 3.文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺 和独特的才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成 就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大是世界四大文明古国之一，我国 古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的 人民，他们创造了光辉灿烂、永垂不朽、令古今 世界瞩目的中华文明、中华文化。其中最令人喷 喷称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的 手工雕刻艺术，尤其是微雕。一棵不起眼的树根 经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲飞的 雄鹰，这是根雕；一块似可废弃的石头经三琢两 磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草，或可成为 万里长城的缩影，这是玉雕；不仅如此，一根头 发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，这是发 雕；还有牙雕、竹雕等等。
南》一书将桃核舟列为宫廷秘藏，达宫显贵奉为宝中之
奇，贵于金银。
大苏泛赤壁
“大苏泛赤壁”是宋神宗元丰二年 (1079)，苏轼被人诬陷，入狱半年。次 年又被贬为一个有名无实的官。苏轼到 任后，心情郁闷，写下了《赤壁赋》、 《后赤壁赋》等著名作品，寄托他被贬 期间的思想感情。“大苏泛赤壁”是确 有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳， 矫首昂视，神情与苏、黄不属。
重点词语
极，很 ①绝： ②类： 像
卧右膝，诎右臂支船，而竖其
雕刻作品欣赏
一粒大米上刻十八罗汉
今天我们学习的明末浙江魏学洢的《核舟记》就 是远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的 雕刻技艺的一次辉煌的展示。
作者介绍
魏学洢（约1596—约1625）字子敬，明末嘉善人, 著有《茅檐集》。 本文选自清代张潮编的《虞初新志》。
明代果核微雕品繁多，有桃核、橄榄核、杏核、樱
2.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 3.文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺 和独特的才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成 就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大是世界四大文明古国之一，我国 古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的 人民，他们创造了光辉灿烂、永垂不朽、令古今 世界瞩目的中华文明、中华文化。其中最令人喷 喷称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的 手工雕刻艺术，尤其是微雕。一棵不起眼的树根 经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲飞的 雄鹰，这是根雕；一块似可废弃的石头经三琢两 磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草，或可成为 万里长城的缩影，这是玉雕；不仅如此，一根头 发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，这是发 雕；还有牙雕、竹雕等等。
南》一书将桃核舟列为宫廷秘藏，达宫显贵奉为宝中之
奇，贵于金银。
大苏泛赤壁
“大苏泛赤壁”是宋神宗元丰二年 (1079)，苏轼被人诬陷，入狱半年。次 年又被贬为一个有名无实的官。苏轼到 任后，心情郁闷，写下了《赤壁赋》、 《后赤壁赋》等著名作品，寄托他被贬 期间的思想感情。“大苏泛赤壁”是确 有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳， 矫首昂视，神情与苏、黄不属。
重点词语
极，很 ①绝： ②类： 像
卧右膝，诎右臂支船，而竖其
雕刻作品欣赏
一粒大米上刻十八罗汉
今天我们学习的明末浙江魏学洢的《核舟记》就 是远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的 雕刻技艺的一次辉煌的展示。
作者介绍
魏学洢（约1596—约1625）字子敬，明末嘉善人, 著有《茅檐集》。 本文选自清代张潮编的《虞初新志》。
明代果核微雕品繁多，有桃核、橄榄核、杏核、樱
人教版部编八年级下册 第三单元 第9课 改革开放课件(共59张PPT)
“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后 能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮， 不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干 部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把 我们的孩子养活到18岁。”
试一试：请你从这份协议中，分析农民
的责任、利益。
责任：保证国家集体的
利益：剩下全是自己的
中国第一份农村改革宣言书
改革开放前农村生产关系的改革？
1950～1952年新解放区进行土地改革；
1953～1956年进行农业社会主义改造； 1958年始开始进行人民公社化运动。
一：对内改革
2、城市改革——国有企业的改革
“上班八点钟来，九点 钟走人，十点钟时，随便往 厂区大院里扔一个手榴弹也 炸不死人。” 这是20多年前一段描 述青岛电冰箱厂的文字。
对外开放在深入……
韩国LG南京分公司
德国西门子南京分公司
外资企业日渐增多……
1978年南京外贸进出口总额几乎为零， 2011年南京外贸进出口总额突破500亿美元。
马路在拓宽，
地铁在兴建，
机场在美化……
人们的生活水平在提高……
改革开放前买米需要有的粮票
现在的菜市场
粮票淡出人们的生活，食品丰富起来……
新 街 口 的 变 迁
50年代
80年代初
90年代
本世纪初
安徽凤阳曾经流传的花鼓词
凤阳地多不打粮，
80%
磙子一住就逃荒， 只见凤阳女嫁出， 不见新娘进凤阳。
一：对内改革
1 农村改革——家庭联产承包责任制
材料一：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋， 头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢 晃。
就请你们来创造和记录这些瞬间吧……
2020-2021学年部编版语文八年级下册 第9课《桃花源记》课件(59张PPT)
桃花源诗 嬴氏乱天纪，贤者避其世。 黄绮之商山，伊人亦云逝。 往迹浸复湮，来径遂芜废。
桃花源记
自云先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境
不复出焉，遂与外人间隔
西城区中小学课程资源
草荣识节和， 木衰知风厉。 虽无纪历志， 四时自成岁。 怡然有余乐， 于何劳智慧。
没有君主、没有剥削压迫、人人劳动、 风气淳朴、平等自由的理想社会
西城区中小学课程资源
遂迷，不复得路 未果，寻病终 后遂无问津者
作者内心的惆怅与遗憾
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【词语】 芳草鲜美、落英缤纷、土地平旷、屋舍俨然、 良田、美池、桑竹、阡陌交通
【句式】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家， 设酒杀鸡作食。
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既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其 往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规 往，未果，寻病终。后遂无问津者。
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发
进
访
现
入
问
渔人进、出桃花源的行踪
再
离
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
寻
开
桃花源记（第二课时）
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——袁宏道《再游桃花源》
到了桃花洞口。大概有上千棵桃树， 两边如设锦帐，地上的花瓣有几寸高，泉 水细细的流淌。沿着水向上寻找源头，越 走越高。石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。
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忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。
朴素、简练的语言风格
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饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
11 岳阳楼记 课件(共59张PPT)
课文精讲
XIN KE JIAO XUE
9.作者以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个
“古仁人之心”来，这样写有什么作用？作者认为
“古仁人”和“迁客骚人”的思想感情不同在哪里？
第5段对前两段所写的两种“览物之情”一概加
以否定，表现了一种更高的思想境界，点明了文章
的主旨。“迁客骚人”的思想感情往往因个人遭遇
苏苏州)人,北宋政治家、文学家。他政绩卓著，曾与韩
琦同任陕西经略安抚副使，改革军制，巩固边防。与韩
琦并称“韩范”，曾主持“庆历新政”。他倡导的“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，
对后世影响深远。有《范文正公集》传世。
认识作者 作品风格
代表作品
经典语录 他人评价
WEN XUE CHANG SHI
文章翻译 译文：
XIN KE JIAO XUE
如这时登上岳阳楼，则有远离都城，怀
念故乡，忧虑别人诽谤，害怕众人嘲讽的种
种思绪，满目凄凉，感慨到了极点，心中无
限悲伤起来了。
字词精讲
日光
至若春和景明， 波澜不惊
XIN KE JIAO XUE
，上下天
湖面平静，没有风浪
极言广阔
美丽的鱼
光，一碧万顷，
白芷 小洲
写文章 修岳阳楼这件事
今人诗赋于其上，属 代词予，我 作文 以记 之。
文章翻译
XIN KE JIAO XUE
译文：
庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知
州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种废
弃了的事业，都重新兴起。于是重修岳阳楼，扩
大它原有的规模，刻制唐代贤人和当代人的诗赋
在楼上，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
统编版语文九年级上册第一单元 整体教学 课件(共59张ppt)
第一单元 爱的赞颂
雪化后那片鹅黄，你像； 新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！
明亮的暖色，让人感到温暖、生机与希望，可以看出这首诗的感情 基调是温暖的、欢快喜悦、充满希望的。
第一单元 爱的赞颂
我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草，
去吧，去吧，哦生命的飞奔
（课时安排：4课时）
第一单元 爱的赞颂
通过课前预习你了解到关于作家作品的哪些信息？
1
2
3
4
5
6
第一单元 爱的赞颂
初读感知 1.你觉得这几首诗歌的感情基调分别是怎样的？
请同学们独立阅读每首诗，不参考任何资料， 将你的初读感受记录下来。
第一单元 爱的赞颂
诗歌 《沁园春·雪》 《周总理，你在哪里》 《我爱这土地》 《乡愁》
第一单元 爱的赞颂
这几首诗歌都是围绕着同一个主题展开，是什么？
六首诗风格不一，表达也不同，但都
指向同一个主题——爱，爱祖国、爱
土地、爱故乡、爱生命。爱的对象可 以有千差万别，但六首诗中的爱意却 是一样的浓郁动人。
第一单元 爱的赞颂
研读诗语 从课文中选出你认为写的最妙的诗句，说一说该诗句妙在何处。
学习朗读技巧
资料卡片 我们之前有学习过 （1）重音：重读（“·”） 、尾音拖长（“哪─些─朗─读”技）巧；有呢？ （2）停连：短停顿（“∕”）、长停顿（“∕∕”）、
连读（“⌒”）； （3）语调：升调（“↗”）、调降（“↘”）、渐强（“＜”）、
渐弱（“＞”）（平调不用标），韵脚（“△”）； （4）节奏和感情基调用文字说明。
参考角度： ·语言凝练性 ·多种表现手法 ·语言陌生化
诗歌是一切艺术中最崇高、最完美的艺术 ——车尔尼雪夫斯基。
三顾茅庐 教学课件(共59张PPT)-初中语文人教部编版九年级上册
3
物形象。(重点)
了解作者及创作背景，学习古典白话小说的 文体常识，对选文背景有所了解。
作者介绍
罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。山 西太原人。生卒年不详。元末明初小说家、戏 曲家，他有自己的政治理想，不苟于流俗，曾 参与反元的起义斗争。明朝建立之后，专心致 力于文学创作。作品有《三国志通俗演义》 《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。
张飞视角
我听说大哥说还要去拜访那诸葛亮，当时我就来气 了，你说说他一个穷种地的，整天不在家，我兄弟三个 大冷天地跑来跑去，他怎么就这么大个架子！什么贤人 不贤人，我看就是一个草包！
他小子今天要是不从俺大哥，我给他来个五花大绑， 不来也得来！叫俺们跑了这么多次，草鞋都跑坏了好几 双！我这刚要出动，又被大哥给挡下了，还讲什么周文 王，姜子牙，我管他周文王姜子牙，有种让他试试俺的 拳头，我打得他满地找牙！不过还是得听大哥的，谁叫 俺是弟弟呢！
疏通文意
后代
在 广为延揽
贤能的人
占据
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、
形势险要的地方 向西 和好 安抚
对外
对内 整治 政治
益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；
翻译：将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气在天下闻名，广 为延揽英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，如果占据了荆州、益 州，凭借两州险要的地势，向西和各族和好，向南安抚各族，对外 联合孙权，对内革新政治；
宋、元时期，开封、杭州等瓦舍勾栏处，“说话”艺术盛行，由此产生“话 本小说”。这也是最早的白话小说形式，这种小说取材于现实生活中的短篇白话 故事，篇幅较短，基本用口语叙述，有虚构性。 宋末及元代，在白话小说基础上出现了文人模仿此形式创作的拟话本小说。 明清时期，古典白话小说进入全盛期，这一时期，产生了演义小说、长篇章回体 小说等。如：
物形象。(重点)
了解作者及创作背景，学习古典白话小说的 文体常识，对选文背景有所了解。
作者介绍
罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。山 西太原人。生卒年不详。元末明初小说家、戏 曲家，他有自己的政治理想，不苟于流俗，曾 参与反元的起义斗争。明朝建立之后，专心致 力于文学创作。作品有《三国志通俗演义》 《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。
张飞视角
我听说大哥说还要去拜访那诸葛亮，当时我就来气 了，你说说他一个穷种地的，整天不在家，我兄弟三个 大冷天地跑来跑去，他怎么就这么大个架子！什么贤人 不贤人，我看就是一个草包！
他小子今天要是不从俺大哥，我给他来个五花大绑， 不来也得来！叫俺们跑了这么多次，草鞋都跑坏了好几 双！我这刚要出动，又被大哥给挡下了，还讲什么周文 王，姜子牙，我管他周文王姜子牙，有种让他试试俺的 拳头，我打得他满地找牙！不过还是得听大哥的，谁叫 俺是弟弟呢！
疏通文意
后代
在 广为延揽
贤能的人
占据
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、
形势险要的地方 向西 和好 安抚
对外
对内 整治 政治
益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；
翻译：将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气在天下闻名，广 为延揽英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，如果占据了荆州、益 州，凭借两州险要的地势，向西和各族和好，向南安抚各族，对外 联合孙权，对内革新政治；
宋、元时期，开封、杭州等瓦舍勾栏处，“说话”艺术盛行，由此产生“话 本小说”。这也是最早的白话小说形式，这种小说取材于现实生活中的短篇白话 故事，篇幅较短，基本用口语叙述，有虚构性。 宋末及元代，在白话小说基础上出现了文人模仿此形式创作的拟话本小说。 明清时期，古典白话小说进入全盛期，这一时期，产生了演义小说、长篇章回体 小说等。如：