第十一章 多彩的物质世界复习学案
第十一章复习学案
多彩的物质世界复习课学案姓名：一、本章知识回顾：1．任何物质都是由大量的_________所组成的，它是一种极其微小但仍保持________的粒子，这种微小的粒子又是由_____________构成的。
2．原子的中心是_________，它的周围有 __________围绕着它在运动。
在原子中心的内部有__________和_____________两种更小的粒子。
3．整个宇宙都是由组成的，并且它是以固态、液态、气态三种状态存在，不同状态的物质具有不同的特征：（1）固态：具有一定的和；（2）液态：具有一定的和、没有一定的；（3）气态：具有一定的和、有。
4．不同状态的物质有不同的特点是因为不同。
你能说出在固态、液态和气态物质中分子的排列方式分别是怎样的吗？5．___________________ 叫质量，它的大小不随物体的、、及其的改变而改变，质量通常用字母______表示，国际上通用的单位是______，符号为______，比它大的单位有______，符号______，换算关系：________________；比它小的单位有______，符号分别为______，换算关系分别为：_____________________。
物理实验时测量质量一般用，日常生活中等都是测量质量的工具。
6．天平调节分为两步：第一， ______________________；第二， __________________，测量时，把物体放在______盘，砝码放在______盘，加减砝码的顺序为____________，若加减砝码不能使天平平衡，则必须____________直到天平平衡。
由此看来，在使用天平时，总共有______次平衡。
7．右表是某老师在课堂上做演示实验所测的部分数据，请完成表格。
并分析表格中数据总结其中规律：①通过分析比较______和______，得出________ __ __：②通过分析比较______和______，得出____________ ______。
初中物理教学设计.11.多彩的物质世界单元复习
第十一章多彩的物质世界单元复习一、知识网络多彩的物质世界密度定义公式单位测量方法应用天平的使用调节测量方法质量定义单位测量工具：实验室和常用体积测量液体体积测量工具量筒或量杯的使用：观察与读数密度与生活密度与温度鉴别物质宇宙和微观世界物质分子原子原子核核外电子固态液态气态物态二、识记巩固1.地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。
2.原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核(带正电)，在原子的周围，有一定数目的电子(带负电)绕核运动。
3. 原子核是由更小的粒子——质子(带正电)和中子(不带电)组成的，而质子和中子也还有更小的精细结构——夸克。
4.固态物质中，分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力，因而，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因而，流体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。
5.体积定义：物体所物体所占据的立体空间叫做体积，用 V 符号表示。
国际单位：立方米；常用单位：立方分米、立方厘米、升、毫升。
体积单位换算关系：立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升)进率为1000。
规则物体体积测量方法利用刻度尺测量物体的长、宽、高或直径。
液体体积用量筒、量杯测量。
不规则物体体积用排水法测量。
6.物体内包含物质的多少叫做质量，用 m 符号表示。
物体的质量与物体形状、状态和空间位置的变化无关。
单位：国际单位千克；常用单位吨、克、毫克、微克。
单位换算关系：吨、千克、克、毫克、微克进率为 1000 。
测量工具：托盘天平。
天平使用前调节：A.置于水平桌面 B.调节横梁平衡。
使用方法： A.先估后测B.左物右码 C.横梁再平衡。
7.探究物质属性实验结论：同种物质的质量与体积的比值是一个定值。
同种物质的密度一定相同，不同物质的密度一般不同。
2019-2020学年九年级物理全册 第十一章 多彩的物质世界复习学案新人教版.doc
2019-2020学年九年级物理全册 第十一章 多彩的物质世界复习学案新人教版学习目标：1、知识与技能：（1）知道质量的初步概念及其单位和换算．（2）会调节天平平衡，会用天平测固体和液体的质量．（3）掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知识解决简单的问题．（4）会查密度表，记住水的密度及物理意义（5）会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平和量筒测固体和液体的密度．2、过程与方法（1）在学习过程中培养学生的观察能力．（2）在学习过程中培养学生的动手能力，3、情感、态度与价值观：培养自己严谨的科学态度．重、难点1．质量的概念． 2．天平的正确使用．3．理解密度是物质的特性．4.公式m Vρ=的正确理解 5．密度的应用和计算． 课时安排:1课时学习过程：一、 课前预习：二、课前展示：1、要测出某物体的密度，需要测出它的______和_____，然后由公式__________求出其宇宙及其微观世界 宇宙是由___________组成的物质是由___________组成的 物质存在的状态 ___、___、___ 微观模型 质量 多彩的物质世界 密度 概念：_________________________ 单位：________ 测量工具：天平 结构： 调节： 使用： 定义：_____________________________ 公式：_____________________________ 单位：____________ _______________ 测量 规则固体：_____、________ 不规则固体 液体 ____、____ 应用求质量:求体积: 鉴别物质:密度、质量可以用_______测量，液体和形状不规则的固体体积可以用_______或_______测量。
2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面______，如果液面是凹形的，观察时，要以_________为准。
3、测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有__________、________、_________，实验中直接测量的数据是_______、_______、______，测量结果将______（偏大、偏小）。
九年级物理上册 第十一章 多彩的物质世界学案(无答案) 人教新课标版
第十一章多彩的物质世界第1节宇宙和微观世界一、学习目标：1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。
2.掌握原子的核式结构模型。
以及固态、液态、气态的分子组成特点。
3.培养动手能力和探索真理的科学态度、方法，建立科学的物质观和世界观。
二、重点难点：物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。
探索微观世界的科学方法的形成过程是难点。
三、学习过程：（一）快乐自学1.宇宙有多大？自学教材P4——P7 面后思考下列问题：（1）人类赖以生存的地球置身于________之中，是________中的一颗普遍的行星；（2）太阳系置身于________之中，太阳只是________中几千亿颗恒星中的一员；银河系只是数________个星系中的一个，一束光穿越银河系需要________光年。
2.宇宙的组成：地球及其他一切天体都是由________组成的。
物质处于不停的_______和________之中。
3.物质的组成、分子的结构（1）一粒糖，经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越来越小，如果再分一次，颗粒将不再有甜味，那么这个颗粒叫糖的________，再一次的不再有甜味的颗粒叫________ 。
由此概括出：最小微粒叫分子。
总结:糖这种物质是由__________组成的, 分子是保持_______________的最小微粒。
（2）物质是由________组成的。
分子又由______组成的。
原子是由处于中心的____ 和_______组成的。
研究发现，原子核是由更小的粒子________ 和________组成的。
（3）分子是由原子组成，原子的结构与 ________ 十分相似，它的中心是________。
在中心周围有运动的________ 。
4. 纳米科学技术是人类在认识和探索物质世界的微观结构的进程中发展起来的一种技术,那么纳米技术在生活中有哪些应用呢?自主阅读教科书第7、8页有关“纳米科学技术”的内容,你能知道：“纳米”是一个___的单位,符号是______1 nm=____m。
第十一章 《多彩的物质世界》PPT复习课件
4、密度的测量
量筒的正确使用:
1.量筒要放平稳. 2.读数时,眼睛的视线要与“凹形液面的最 低处相平”
（1）测量石块的密度
小石块
仪器： 天平、量筒、水、细绳
步骤
①将天平放在水平桌面上,调节天平平衡 ②用天平测出石块的质量m
③向量筒中注入适量的清水,并把测得水的
体积为v1
④将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出
＝ m1— m2 ⑥求出液体的密度ρ ＝(m1 — m2 )∕ v
⑤计算出量筒内液体的质量m
第二课时
5、密度的应用 密度计算公式：
变形m=ρ V, V
m
m V
例1：一块体积为100cm3的冰块熔化 成水后，体积多大？【见下页】
先根据m=ρv求出冰块的质量，再根据质量物体的 一个基本属性，它与物体的形状、状态和所处的空 间位置无关，确定水的质量与冰块的质量相等，最 后根据v=mρ求出水的体积． 解答：已知：v冰=100cm3=10-4m3，ρ冰 =0.9×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3 求：v水 3 3 -4 3 解：m冰=ρ冰v冰=0.9×10 kg/m ×10 m =0.09kg ， ∵m水=m冰 ∴v水=m水ρ水=0.09kg1×103kg/m3=9×105m3=90cm3． 3 答：冰熔化成水后，体积为90cm ．
例:一矿泉水瓶装满水后,瓶和水的总 质量为700g(矿泉水的密度为 1×103kg/m3),空瓶的质量为200g (1)这个矿泉水瓶的容积是多少cm3? (2)如果用这个空瓶最多可装多少克酒 精?(ρ酒精=0.8×103kg/m3) (5)如果在空瓶中灌入占瓶容积3/4的 (4)如果用这个空瓶灌满某种液体后,质 (3)如果用这个空瓶灌入500g果汁(密 酒精后再兑入水,使瓶灌满,这时瓶中酒 量比原先灌满矿泉水时的质量多了25g, 度为1.2×103kg/m3),那么在瓶上方空 精溶液密度是多少?瓶和酒精溶液的总 那么此液体的密度是多少kg/m3? 着的体积有多大? 质量是多少?(水和酒精混合体积不变)
中考物理复习 第十一章 多彩的物质世界
中考物理复习 第十一章 多彩的物质世界一、复习要点（一）、宇宙和微观世界 1、宇宙是由物质组成的。
2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质。
（分子是保持物质原来性质的微小粒子） 质子中子 电子4、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。
分子来回振动，但位置相对稳定。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
5、纳米科学技术①纳米是长度单位，1nm=10-9m②纳米科学技术是纳米尺度内（0.1nm —100nm ）的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。
③纳米科学技术的应用： （二）、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t 、g 、mg 1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-6kg3、质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：（1）实验室常用测量工具托盘天平，日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤。
（2）托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
3、原子结构原子核②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 、所测物体的质量不能超过天平的称量 。
九年级物理第十一章《多彩的物质世界》复习总结课件
水的密度是1.0103kg/m3 = 1.0 g / cm 3 2.一个苹果的质量大约是150 g ;一支铅笔的直径大约 为0.5 cm ;鸡蛋的密度约为 10 3 kg / m3 . 3．酒精的密度是0.8×103kg/ m3= 0.8 g / cm，3
读作0.8× 10 3 千克每立方米 ，它表示的物理意义： 每立方米酒精的质量是0.8×10 3 kg。
或”不可行”),理由因为天平的量程、量筒容积太小
是
.
2.小芳用天平和量筒测量塑料块密度.
(1)在称量前小芳无论如何调节平衡螺母都不能使横梁 平衡,可能的原因是 游码没有放到标尺零刻度线处 (或左、右秤盘放反或天平没有放在水平桌面上) (写一个).
(2)排除故障后,小芳先用天平测得长方体小塑料块的质 量9g,然后按照下图的方法测出塑料块体积,则塑料块的
都是由夸__克__组成。
• （中考试题）下列关于分子和原子的说法正确
的是（ C ）
A、原子是不可再分的最小粒子 B、分子是不可再分的最小粒子 C、原子结构与太阳系十分相似，它的中心是
原子核 D、分子结构与太阳系十分相似，它的中心是
原子
分析：分子是由原子构成的，原子又是由居于
原子中心的原子核和绕核高速运转的电子组成， 所以分子和原子都不是最小的粒子，原子具有
固态 液态 气态
固态、液态、气态的特征：
分子的排列 分子间作用力
特征
固态 十分紧密
很强
有一定的形 状和体积
无固定位置， 液态 运动较自由
极度散乱， 气态 间距很大
比固态小 极小
无确定的形状， 有体积，且有 流动性
无确定的形状 和体积，有流 动性易压缩
固态、液态、气态的微观模型
第11章多彩的物质世界复习精品PPT课件
8g
10g
当堂检测
人教版
1、19世纪末，汤姆逊发现了电子，将人们的
视线引入到原子的内部，由此，科学家们
提出了多种关于原子结构的模型，通过学
习，你认为原子结构与下列事物结构最接
近的是（ D ）
A、西红柿
B、西瓜
C、面包
D、太阳系
当堂检测
人教版
2、地球位于离太阳较近的第几条轨道上（ B ）
A、第2条
温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密
度_一__般___不__同__，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成_____；
体反积比相同的不同物质密度ρ与质量成_____。 正比
预习自学内容
人教版
3、图象：
m
甲
4、测体积——量筒
乙
⑴用途：测量液体体积
⑵使用方法：
V
“看”：量程、分度值。
九年级物理教学课件·通案 人教版
复习课（第1课时）
学习目 标
人教版
1．知道质量的初步概念。 2．掌握质量的单位及其换算。 3．知道测量质量的工具。 4．知道密度是物质的一种特性， 记住水的
密度。
5．理解密度概念和密度公式。 6．掌握密度的计算和单位换算。 7．掌握测定物质密度的基本方法。 8．密度应用、（三方面的主要应用。） 9．能描述物质的一些属性，并与生活中物质的用
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，
视线要和凹液面的底部相平。
预习自学内容
人教版
四、测量物质的密度
1、测量浮在水面上的固体的体积： A、压入法（量筒、水、大头针） B、坠入法：（量筒、水、细线、石块）
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九年级物理第11章多彩的物质世界复习学案
课题：多彩的物质世界
年级：九年级科目：物理上课时间：
主备人：邓和平参备人：阿自慧张立富李艾虹
一．复习目标：
（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。
原子的结构。
（2）知道质量的初步概念及其单位。
掌握天平的使用方法。
（3）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。
（4）尝试用密度知识解决简单的问题。
能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
（5）学会量筒的使用方法。
一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
二．复习重难点：
重点：理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算。
难点：会用量筒和天平测密度。
三．自主学习：
1．宇宙是由组成的，处于不停地运动和发展中。
2．物质是由组成的，又是由原子组成的，原子是由和构成。
3．物质通常以、或的形式存在。
4．物体所含的多少叫质量，通常用字母表示，物体的质量是物质的属性，它不随其、和变化而变化。
5．天平是测量的工具，使用天平的正确方法：
(1)天平应放在的桌面上；(2)把天平的游码移到标尺的调节横梁的，使指针指在分度盘的，这时横梁；(3)把被测物体放在里，用镊子
向里加减，并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时物体的质量等于总质量加上游码在标尺上所对的。
6．密度是物质的一种，它不随物质的、的改变而改变，不同种类物质的密度一般。
铁块的密度是7．9×103kg／m3，它表示，将它切去一半后，剩余部分的体积，质量，密度。
(填“增大”、“减小”或“不变”。
)
7、密度的国际单位是，常用单位是，它们的换算关系是。
8、1cm3 = mL= cm3 ,1dm3= L= m3
四．合作学习：(合作、展示)
1.一个瓶子最多能装下100g的水，则这个瓶子可以装下（）
A．100g酱油B．100g汽油C．100g酒精D．100g煤油
2．一个容积为2.5L的塑料瓶,用它装水，最多能装㎏，用它装酒精最多能装㎏。
3．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_________g．若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小
4．为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：（ρ铁=7．9×103㎏/m3
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（1）该小铁球是空心的，还是实心的？写出分析过程。
（2）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？
五．学习反馈：
1．下列关于质量的说法中，正确的是（）.
A. 将一张纸折叠起来，其质量变小了
B. 桶里的水结成冰,其质量不变
C. 宇航员漂浮在航天飞机中，其质量变小
D. 1 kg铁比1 kg空气的质量大
2．有A、B、C三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128 g、400 g、60 g，体积分别为16 cm3、50 cm3、12 cm3.在A、B、C三个金属球中，若只有一个是空心的，那么________球是空心的，这种材料的密度为__________________.
3．学习密度知识后，某同学提出如下猜想，你认为正确的是( )。
A．一块砖均分成两块后，质量减半，密度减半
B．一桶油用去一半后，体积减半，密度减半
C．一块铁加热后，体积不变，密度不变
D．医用氧气瓶补充氧气后，瓶内氧气密度增加
4．完成下列单位换算
7.9g/cm3=_______kg/m3;20cm3=________m3;4500ml=______L=_______m3 ;1mm3=_____m3 5．测得一个木块的质量是10.8g，体积是24c m3，木块的密度是___________kg/m3。
把它平分成两块，每块的密度是___________。
6．一块体积为100cm3的冰熔化成水后,水的体积为_________。
7．一间教室长9m,宽7m,高4m,这间教师里空气的质量是__________。
(ρ空气=1.29kg/m3) 8．你的质量是___________，你的体积大约是___________。
9.为了测量一木块的密度，用天平测出木块的质量为15g。
今将体积为5cm3的金属块挂在木块下端，使木块完全浸没在量筒中的水中，此时量筒中的水面由50mL上升到80mL处，求木块的密度。
10.体积为30 cm3，质量为178g的空心铜球，如果在其中铸满铝，问铝的质量是多少？（ρ铝=2.7×103kg/m3ρ铜=8.9×103kg/m3）。