化学：粤教版九年级上册第二章第一节 空气的成分(课件)

拉姆塞
雷利
空气的组成（体积分数）
一百份体积的空气 氮气（N2） 78％
氧气（O2） 21％
稀有气 体 0.94％
二氧化碳 0.03％
水蒸气和杂质 0.03％
从空气中获得氧气和氮气
方法:分离液化空气法
原理:液态氧和氮的沸点不同
盛液态氮的钢瓶漆成黑色, 盛液氧的钢瓶漆成蓝色
下列事实说明空气中含有哪些成分
二、稀有气体的发现 大约氮气发现的百年之后，英国化学家雷利 （Rayleigh,J.W.S.1842-1919），一方面从空气中除掉氧气、二 氧化碳、水蒸气得到氮气；另一方面从氮化物分解制得氮气。 他把这两种来源不同的氮气进行比较，发现在正常状态下前者 的密度是１．２５７２克／升，后者的密度是１．２５０８克 ／升，为什么空气中的氮气密度要大些呢？是不是其中还有较 重的不活泼气体？英国化学家拉姆塞（Ramsay,W.1852-1916） 用燃烧的镁与空气中的氮气作用，以除去空气中的氮，结果剩 下少量的稀有气体。经光谱检验，证明是一种新的气体元素叫 做氩。后几年他用分级蒸馏法，从粗制的氩中分离出其它三种 稀有气体──氖、氪、氙。１８９５年，拉姆塞用硫酸处理沥青 油矿，产生一种气体，用光谱鉴定为氦。由于他先后发现氦、 氖、氪、氩、氙，获得了１９０４年诺贝尔化学奖。
第二章 空气、物质的构成
了解的空气知识。
测定空气中氧气的含量
拉瓦锡（1743—1794）
一、氮气的发现 氮气在大气中虽多于氧气，由于它的性质不活泼，所以人们在认识氧气之后才认识 氮气的。不过它的发现却早于氧气。１７５５年英国化学家布拉克（Black,J.17281799）发现碳酸气之后不久，发现木炭在玻璃罩内燃烧后所生成的碳酸气，即使用 苛性钾溶液吸收后仍然有较大量的空气剩下来。后来他的学生Ｄ· 卢瑟福 （Rutherford,D.1749-1819）继续用动物做实验，把老鼠放进封闭的玻璃罩里直至其 死后，发现玻璃罩中空气体积减少１／１０；若将剩余的气体再用苛性钾溶液吸收， 则会继续减少１／１１的体积。Ｄ· 卢瑟福发现老鼠不能生存的空气里燃烧蜡烛，仍 然可以见到微弱的烛光；待蜡烛熄灭后，往其中放入少量的磷，磷仍能燃烧一会， 对除掉空气中的助燃气来说，效果是好的。把磷燃烧后剩余的气体进行研究，Ｄ· 卢 瑟福发现这气体不能维持生命，具有灭火性质，也不溶于苛性钾溶洲，因此命名为 “浊气”或“毒气”。在同一年，普利斯特里作类似的燃烧实验，发现使１／５的 空气变为碳酸气，用石灰水吸收后的气体不助燃也不助呼吸。由于他同Ｄ· 卢瑟福都 是深信燃素学说的，因此他们把剩下来的气体叫做“被燃素饱和了的空气”。 １７７２年化学家舍勒也从事这一研究。他用硫肝（硫酸与铁粉的混合物）吸收空 气中的助燃气而取得了氮气。经实验得出这样的结论：这种气体较空气轻；能灭火， 颇似碳酸气，其效力没有碳酸气显著。他是第一个认为氮气是空气成为之一的人。 只要把空气中的助燃气吸收，就能制得较纯的氮气。“氮”这个名字，是后来拉瓦 锡给它取的，意思是无益于生命。
• 利用空气制造氮肥 • 酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软