道德日记
道德日记五篇
道德日记五篇道德高尚的人，可以用自身的行为举止给别人好的印象，因而使他人受到影响。
这里给大家分享一些关于这方面的文章，方便大家学习道德日记1今天读了《美德故事》这本书，对我的教育意义非常深刻。
这本书是南北朝时期大学问家颜之写的，里面主要写怎么样做好一个人，只要每隔10年温习一次，就仍然熟悉它。
在我们这个时期，应该多看一些这种长知识的书，像《三字经》、《百家姓》等。
在青少年时期，记忆力最强，也就是黄金时期，等老了记东西，可就再也记不清了，只有青年阶段，大家要好好读书，才能考上好的学校。
小的时候，我们就要读书，而且要读好的书，也便于我们小学生认识字，看见好词、好句，一定要记住、背下来，要是聪明人，不妨可以再多背一点。
一年中，他肯定明白不少的道理和知识，这本书里还有一些古诗和寓言故事都是让我们每时每刻不断提升自己，让我们读什么都行，必须有声律启蒙。
它不但能帮助我们，还能提高我们，一定要多看这种书。
这本书，有着中华民族悠久的传统历史，经典古籍为核心，让我们得到了更加丰富的文化知识。
道德日记2天的品德与社会课，让我非常可笑。
上课了，老师先让我们做题，再让我们讨论怎样介绍自己。
做题的时候，教室里静悄悄的，我们都做得很认真。
讨论的时候，老师有事出去了，并且告诉我们说：“要小声讨论，不准大喊大叫。
”可是，老师走了不到一分钟，教室里就乱哄哄的，叽叽喳喳，闹个不休。
尤其是焦颂和赵泽园等人。
老师回来了，看见他们俩最乱，就把他俩叫上了讲台，让他俩介绍自己。
焦颂一本正经地说：“我喜欢我，我叫焦颂。
我的名字是我爸爸给我起的，‘焦’是我爸爸的姓，‘颂’是我妈妈姓(宋)的谐音，所以我叫焦颂。
”同学们听了都快笑死了。
老师又让赵泽园说，赵泽园歪歪扭扭，J了半天也没迸出个“屁”来，样子十分滑稽，同学们又哈哈大笑起来。
这时下课铃响了，同学们一窝蜂地冲出了教室，可是我还在教室里笑个不停……道德日记3今天上品德课时，老师领着我们做了个小游戏。
2023最新-道德的日记优秀5篇
道德的日记优秀5篇时间过得真快，一天又将结束了，今天我们都做了什么了呢？因此我们要写好日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是壶知道为大伙儿带来的5篇《道德的日记》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
道德的日记篇一我们社会是一个大家庭，每个人都应该为这个家付出一份力，尽一份心，每个人都要遵守公德。
去年的端午节，我到***边看赛龙舟，当精彩的比赛结束后，人们高高兴兴地纷纷散去，可是我看到了一幕令人遗憾的场面：江提上白花花的空塑料袋、花花**各种食品袋、还有吃剩下的食品残渣、折断的树枝……看到这些遍地都是得垃圾，深深地刺痛了我的眼睛，这与美丽的***边太不协调了！这时，我听到“唰唰唰”的声音，我看到了环卫工人们挥动着工具，清扫着垃圾，我看了看环卫工人，他们的脸上不免有些疲惫。
听环卫工人说：“每次活动后，这些垃圾呀，都可以装上几车。
”我不由自主地拿起一个空塑料袋把我身边的垃圾捡了起来，环卫阿姨说：“小朋友，不要捡了，太脏了。
”我说：“没关系。
”环卫阿姨说：“你真是好孩子。
“我心想：环卫叔叔阿姨太辛苦了，每天很早就出门，为了我们环境更清洁不停的工作着。
而有一些扔垃圾的人，你们就不能把垃圾带走吗？你们就不能把垃圾放入垃圾箱吗？实际上很简单，就是举手之劳。
就会让环卫叔叔阿姨少辛苦一些。
可是，为什么还会发生今天这样的事情呢？从”小“说起，可能是没想到，随手就扔了；从“大”说起，这是人的品质，人的公德。
小行为，大道德。
的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质。
坦丁说过：“一个知识不全的人，可以用道德去弥补。
”所以说“德”很重要。
我们每个人都要做一名有爱心、有道德的人。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地遵守社会公德。
道德的日记篇二举手之劳真的很容易吗？这是我今天的体会，作为大学生的我们队举手之劳尚且如此，那又何谈社会上那么复杂的人呢···从小时候我们就开始接受教育，做我们利索能力的事情为社会，为大家造福，举手之劳能让我们的生活更加的美好，可是今天的一件事突然叫我有很大的感慨，举手之劳真的很容易吗？和同学一起走在放学回寝室的路上，一路上有说有笑的，看见大家都很着急的在往回走，并没有人去注意路的两边有什么事情发生。
最新道德日记高中(模板16篇)
最新道德日记高中(模板16篇)文化遗产的保护和传承是传统文化薪火相传的重要保障。
总结应该突出重点，突破大众思维，给读者留下深刻的印象。
赶紧来看看下面这些总结范文，或许能给你带来灵感。
道德日记高中篇一在我们的生活中完全可以去做，并且可以做到的，往往还是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。
你是否注意过?大街上，随处可见那一张张不起眼的白纸，静静地躺在地上，却无人理会。
人们只会把责任推到那无辜的纸的身上，但你有没有想过，如果每个人都有足够的道德观，保持着一种心态：宁可牺牲自己，弯一下腰，动一下手，也决不让环境受到污染。
那我想，就不会有这种情况了。
在我们学校，也有这样的例子。
记得上个学期，在周一的大会点评中，我们班意外被宣布获得一面卫生流动红旗，全班同学都感到诧异，卫生一向是我们班的致命弱点，这次怎么会这样?后来我们才知道，原来是有一天，我班同学在教室门口看到一张被遗弃的白纸，就顺便捡起来，并丢到垃圾箱里。
没想到，这一个不起眼的动作竟被路过的值周老师看在眼里，所以，就得来了这面红旗。
也许，每一个人的付出，并不渴望得到回报，因为那只是举手之劳，但如果得到认可，心中定有种快乐！前段时间，作为中国人，每个人的心都万分沉痛。
20XX年5月12日，发生了一件让炎黄子孙刻骨铭心的事。
四川发生了前所未有的大地震，这一下子带走了多少人的性命?使多少人藏身于苦海之中?但在巨大的灾难面前，我们没有低头，只要有一丝生的希望，我们决不放弃！！抗震救灾，众志成城。
救援人员不耽搁一分一秒。
我身为一名中学生，我的心颤动了，伸出援助之手，铸造爱的桥梁。
所以我捐出了自己的零花钱，因为我知道，灾区人民更需要帮助。
同学们，现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。
道德日记高中篇二今天下午，是我们学校进行公民道德实践活动日。
我们二年级去儿童公园捡垃圾。
我带上了我的黄色胶皮手套和白色的塑料带。
我在公园的树林里看到了好多垃圾，我急忙跑过去弯下腰把纸片和树枝一个一个的放到了垃圾带里，过了一会我的垃圾带满了，我就把捡来垃圾倒进垃圾箱，不一会同学们就把公园里的垃圾见完了。
小学生道德日记300字(优秀6篇)
小学生道德日记300字(优秀6篇) 小学生道德日记300字篇1 “赠人玫瑰，手留余香”，帮助了他人，快乐了自己。道德是美丽的花朵，是圣洁的心灵，它让人间无愧，心胸胆荡。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。让我们大家一起去实践道德吧。
小学生道德日记300字篇2 古往今来，追逐利益的人往往只注重方法和手段，而不注重自己的德行修养，他们以为，道德与利益是毫无关联的。其实不然，道德水平的高低往往决定着利益的得失。
小学生道德日记300字篇3 我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与道德交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。
小学生道德日记300字篇4 道德是如何形成的呢? 当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心中有这样一条规则：要帮助比你弱小的人。心中这样的规则多了，道德也就随之形成了。 小学生道德日记300字篇5 道德，犹如一盏明灯，照亮我们前进得道路;道德，好似一团坚硬的巨石，敲打出希望的火;道德，如同一条宽阔平坦的道路，引导人们走向灿烂辉煌!道德，是人心中得法律。道德是人类的根本，遗失了它，等于失去了你的灵魂。
小学生道德日记300字篇6 道德，是体现一个人乃至一个民族、一个国家的文化素质，知识水平，是人们追求的较高境界。但是，美玉也会有瑕疵，不道德的行为仍随处可见;公交车上，有些人明明看到了老幼病疾，却把头撇向那人潮拥挤的街道，假装自己并非是无动于衷;父母含辛茹苦的养育了一辈子的孩子，到头来却很少到家看望父母…
道德日记范文三篇
道德日记道德日记范文三篇道德的日记一：前段日子，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文，父亲的做法让我深深地记在脑海里，感慨万千，作者的话让我收益匪浅，一直交织在我的耳际。
作者11岁时，和父亲去附近湖中钓鱼，那是鲈鱼捕捞开放日的前两个小时他钓到一条大鲈鱼，可父亲却坚持让他把鱼放回湖中。
他知道父亲的话是没有余地，只好依依不舍得把鱼放回湖中课文学完了，最让我记忆犹新的一句话就是：“到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”的确，正如文中父亲所说的道德只是一个对于错的问题，人人都能分清楚，但是，做对的确实很难的。
“对呀”记得有一次，，班里举行推销会，我推销的是一个工艺品，起价两元钱。
下了课，我的好朋友魏玥琪马上来找我说出价三元要买这个工艺品，我高兴的答应了。
中午，我回到家，开心的给妈妈说了这件事，妈妈的话让我不可思议。
“把多余的一员钱还给魏玥琪，做人要实实在在，你们不是好朋友吗?”我现在知道了做人要踏踏实实。
还有很多孩子，从小不听父母的话，长大以后就走上了犯罪道路。
其实，只要你实实在在做人，不做错事，就会获得道德实践的力量道德日记二：意大利诗人但丁曾经说过一句话：“一个知识不全的人可以用道德弥补﹐而一个道德不全的人却难用知识弥补。
”怎样做一个有道德的人呢?你会在被人有困难的时候伸出你的援助之吗?道德就像花儿的花瓣﹐没有了花瓣﹐花儿不再美丽;道德就像一支笔的笔芯﹐没有了笔芯﹐笔便没有了价值;道德就像明星的天赋﹐他们没有了天赋﹐也便一无所有。
雷锋曾经做过无数件好事﹐其中他的战友王大利的妈妈向王大利拿钱﹐他知道王大立身无分文﹐所以把自己所有的钱用“儿子”的名字寄了出去。
当然﹐做一个有道德的'人要从自己开始﹐自觉地做道德的宣传者、实践者和扞卫者。
我们小学生要看见老师就问好﹔帮助需要帮助的人﹔不随地吐痰、乱扔垃圾﹔不大声喧哗﹔不以大欺小。
长大了要尽自己的义务﹐为社会做一个有用的人。
道德是石﹐敲出希望之火﹔道德是火﹐燃烧希望之灯﹔道德是灯﹐照亮人生之路﹔道德是路﹐引导人们走向灿烂辉煌。
道德日记——精选推荐
道德⽇记道德⽇记(精选25篇) 道德⽇记（⼀）： 道德是⼈类是不可缺少的⼀部份，从⼀个⼈的道德能够看出⼀个⼈的品格。
下头就来看⼀看关于道德的故事吧。
这件事发⽣在我们班。
⼀⼤早，学⽣们都陆陆续续的进教室了，可是地上 的⽩⾊纸杯却似乎没有⼈看见，就算看见了也不理会，直到教师进教室，发现了地上的⽩⾊垃圾，却故意没有说，像往常⼀样让我们读书。
⼀位位学⽣⾛进来，见到垃圾后都像没看见似的，⼀向到⼀位学⽣⾛进来，不仅仅看见了垃圾，还⽴刻⾛过去，弯下腰，伸出⼿去捡起地上的那个⽩⾊垃圾，然后把⽩⾊垃圾扔进了垃圾桶，就⾛向⾃我的坐位。
教师⽴马表扬了这位学⽣，也批评了我们。
这件事能够看出那位同学⼼胸宽⼴。
再讲⼀个类似的故事吧。
⼜⼀年的⾼考，所以⼈都⼗分努⼒。
在考场的⼤门⼝，有⼀个拖把倒在地上，原先这是校长特意弄倒的，他想看⼀看谁会把拖把扶起来。
可那么多学⽣进来了，每个⼈都是⼀样的跨过了拖把，直到有⼀个⼈，他扶起了拖把， 并且放好。
道德使⼈⼼静，让⼈能快欢乐乐的。
做⼀个有道德的⼈，让世界充满爱，让世界更加完美。
道德⽇记（⼆）： 今⽇天⽓格外清晰，刚下过⾬，远处⼭间薄雾索绕，近处街上⼜恢复了以往的喧闹，但⼼境备好的哼着⼩歌⾛在街上，却看到这样⼀幕。
前⾯忽然有位奶奶滑倒，本想上去扶⼀把，但读了太多关于扶⼈却被反咬为推倒别⼈的⼈，实在冤枉，于是，犹豫了，这时前⾯⼈个带着红领⼱的姑娘去扶了，竟想不到的是奶奶真抓着⼩姑娘的⾐服说是她推的，⾏⼈纷纷涌上前去指责⼩红领⼱。
世界总是如此的残酷，在中国，道德之风真的消失了吗，或许在这种氛围中，幼⼩的⼼灵也会被冲击，萌芽之中就带着这样⼀种感情：事不关⼰，⾼⾼挂起。
那街头的⼀幕。
道德⽇记（三）： 我们⼩学⽣是城市礼貌的⼩主⼈，爸爸妈妈从⼩培养我养成讲礼貌懂礼貌的好孩⼦。
不乱丢垃圾不随地吐痰。
尊敬⽼⼈和⼩朋友团结友爱。
暑假⾥我每⼀天学习学校⾥发的创礼貌城市⼀问⼀答，礼貌⽤语，多谢，您好，对不起，再见等。
道德日记【最新3篇】
道德日记【最新3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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道德日记四年级(通用)
道德日记四年级(通用)介绍道德教育是培养人们良好行为习惯的重要途径。
道德日记是培养学生道德意识和自我反省的一种好方式，可以帮助他们认识到自己的行为对他人和社会的影响。
在四年级阶段，学生的行为观念和价值观开始稳定，因此道德教育尤为重要。
在本文档中，我将分享一些关于四年级道德日记的相关信息，包括什么是道德日记，为什么要进行道德日记，以及如何为四年级学生设计一份有效的道德日记。
什么是道德日记？道德日记是一种记录学生日常行为和行为意识的学术练习。
通过记录每天的观察和思考，学生能够更清楚地认识自己的行为和影响。
日记的主题通常围绕道德和伦理问题展开，例如“如何帮助他人”、“如何遵守规则”、“如何表达爱心”等等。
与传统的写作日记不同，道德日记是为了培养和加强学生的道德意识和价值观而设计的。
正如学生需要参与日常运动锻炼来保持健康一样，参与道德日记也可使学生在道德方面得到锻炼和提高。
为什么要进行道德日记？进行道德日记的好处是显而易见的。
以下是一些原因：帮助学生理解自己的行为和影响通过记录自己的日常行为和反思，学生可以更好地了解自己的行为和发现自己的不足之处。
如果一个学生表现不好或做出了错误的决定，进行道德日记可以帮助他们认识到其错误，并思考如何改正。
通过反思，学生可以获得有关自己的真实数据并作出改变。
提高学生的道德意识和价值观道德日记是一种有力的教育工具，可以帮助学生加强道德意识、培养价值观和提高道德水平。
与其他的道德教育形式相比，道德日记更强调学生主动参与和思考；学生可以通过自己的经验和反思而发现更深层次的道德价值观。
这样的体验可以提高学生日后行为选择和道德决策的思维能力。
帮助学生提高文学能力道德日记是写作实践的一种形式。
通过反思和记录自己的日常行为，学生可以提高文学素养，不仅使他们的写作能力得到提高，还可以发现自己的表达能力得到了锻炼。
这对于学生的学术和职业生涯都是极其重要的。
如何为四年级学生设计一份有效的道德日记？下面是为四年级设计道德日记的一些技巧：简单明了作为四年级学生，让他们写过于复杂且难于理解的道德日记是不明智的。
小学生道德日记600字(精选7篇)
小学生道德日记600字(精选7篇)小学生道德日记600字篇1“赠人玫瑰，手留余香”，帮助了他人，快乐了自己。
道德是美丽的花朵，是圣洁的心灵，它让人间无愧，心胸胆荡。
道德，是春天的花儿，是植物的肥料。
让我们大家一起去实践道德吧。
小学生道德日记600字篇2道德，犹如一盏明灯，照亮我们前进得道路;道德，好似一团坚硬的巨石，敲打出希望的火;道德，如同一条宽阔平坦的道路，引导人们走向灿烂辉煌!道德，是人心中得法律。
道德是人类的根本，遗失了它，等于失去了你的灵魂。
小学生道德日记600字篇3古往今来，追逐利益的人往往只注重方法和手段，而不注重自己的德行修养，他们以为，道德与利益是毫无关联的。
其实不然，道德水平的高低往往决定着利益的得失。
小学生道德日记600字篇4一个人道德水平的高低，与他的包容心有很大关系，善于包容别人的人，别人也愿意为他效力。
战国时，齐国公子孟尝君，注重自己道德水平的修养，同时用一颗包容天下的心欢迎天下贤士，一时，群贤毕至，门客三千，孟尝君对每个人都礼待有加，后来，当他落难时，是这些门客帮他渡过难关，重新得到了丢失的利益。
小学生道德日记600字篇5道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。
道德，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。
让道德之花永远询丽、绽放!小学生道德日记600字篇6美好的德行带来利益，卑劣的德行令你丧失手中的利益。
古代如此，现代更是如此。
所以，在学习知识的同时，我们更应注重品德的修养，这样才能在以后的竞争中立于不败之地。
小学生道德日记600字篇7道德，是体现一个人乃至一个民族、一个国家的文化素质，知识水平，是人们追求的较高境界。
但是，美玉也会有瑕疵，不道德的行为仍随处可见;公交车上，有些人明明看到了老幼病疾，却把头撇向那人潮拥挤的街道，假装自己并非是无动于衷;父母含辛茹苦的养育了一辈子的孩子，到头来却很少到家看望父母…。
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道德日记
道德是什么？这是一个十分简单的是非问题，道德也是多样化的，例如：热爱祖国是道德、尊老爱幼是道德，做一个诚实的人是道德……在寒假里，我看了《疯狂的石头》。
里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。
突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。
”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。
”“还有两次机会。
”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。
被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。
被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。
”“好的，我放开，你不能偷看。
”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。
他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。
这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。
谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
八（9）班
康若男。